要寫(xiě)好演講稿，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題,。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

讀書(shū)與成長(zhǎng)的演講稿 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇一

在這個(gè)幸福的時(shí)刻,，我作為勞模代表在大會(huì)上發(fā)言感到十分榮幸,。在這里，我代表的不僅是我個(gè)人,，也不僅僅是我們幾個(gè)人,，而是代表那些常年在自己的工作崗位上默默耕耘，為公司的發(fā)展壯大奉獻(xiàn)青春和汗水的所有員工,。請(qǐng)?jiān)试S我代表這次受表彰的勞動(dòng)模范,，向公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝！謝謝你們多年來(lái)對(duì)我們工作的支持和關(guān)心,！

我們?nèi)A夏公司,，經(jīng)過(guò)四年的發(fā)展建設(shè)，生產(chǎn)規(guī)模由小到大,，經(jīng)濟(jì)實(shí)力由弱到強(qiáng),，這里面凝結(jié)了我們?nèi)w員工的心血。今天,，我們站在新的起點(diǎn)上,，回顧過(guò)去那激情萬(wàn)丈的創(chuàng)業(yè)歲月，聆聽(tīng)今日激越奮進(jìn)的鏗鏘鼓點(diǎn),，暢想燦爛輝煌的美好未來(lái),，我們?nèi)A夏人怎不心潮澎湃,、豪情滿(mǎn)懷！我相信,，我們每一位華夏人都會(huì)深切地感到：身為華夏人而自豪,！我們的榮辱成敗都和華夏息息相關(guān)，我們?cè)赴炎约核械臒嵫颓啻悍瞰I(xiàn)給華夏,！而我作為華夏的一名普通員工,，我只是在我的本職工作崗位上，盡心,、盡力,、盡職、盡責(zé)地做了自己應(yīng)該做的工作,， 公司卻給了我如此高的榮譽(yù),，這是公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的極大信任和鼓勵(lì),，同時(shí)這份榮譽(yù)也將成為我今后工作的動(dòng)力,，我只有更加嚴(yán)格要求自己、繼續(xù)錘煉業(yè)務(wù),，以良好的工作姿態(tài),，以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，以百倍的工作熱情投入到今后的工作中去,。

從一名普通員工到公司勞模,，幾年來(lái)，我伴隨著企業(yè)的發(fā)展壯大而成長(zhǎng),、成熟,。回想這一路走來(lái),，從我所學(xué)專(zhuān)業(yè),，干我所學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)，能為公司的發(fā)展壯大盡自己的一份力量我感到無(wú)比欣慰,。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在我工作上的幫助,、支持和信任，尤其是工作和生活遇到壓力和委屈時(shí),，謝謝領(lǐng)導(dǎo)的及時(shí)指點(diǎn)和鼓勵(lì),；感謝多年來(lái)與我并肩作戰(zhàn)的同事們，沒(méi)有你們的幫助,，僅憑我個(gè)人的力量,，我寸步難行。同時(shí),，在此我也想代表公司員工向廣大員工家屬們說(shuō)聲謝謝,，正是有了你們的默默支持,，我們才能安心工作，在工作中取得一些成績(jī),。

人們總說(shuō)：是金子總會(huì)發(fā)光的,！是啊，平凡的你我,，只要扎扎實(shí)實(shí),、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于吃苦,、樂(lè)于奉獻(xiàn),，抱著對(duì)企業(yè)高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，盡心,、盡力,、盡職、盡責(zé)地干好每一天的工作,，也一定會(huì)在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出人生的輝煌,。

光榮和夢(mèng)想同在,，挑戰(zhàn)和機(jī)遇共存,。成績(jī)屬于過(guò)去，榮譽(yù)歸于大家,，未來(lái)在于創(chuàng)造,！讓我們攜起手來(lái),，為公司的發(fā)展壯大獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為開(kāi)創(chuàng)公司的美好明天而努力工作吧,！

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們,，工作順利,，身體健康，全家幸福平安,！

謝謝大家,！

讀書(shū)與成長(zhǎng)的演講稿 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇二

尊敬的老師，在場(chǎng)的各位同學(xué)以及對(duì)方辯友大家下午好,，我是反方一辯劉彩華,，今天我方的觀點(diǎn)是 逆境更有利于人的成長(zhǎng)。

首先來(lái)給大家闡述一下我方的定義：逆境是指在人們可接受的范圍內(nèi),，在追求目標(biāo)的過(guò)程中,，需付出高于一般預(yù)期的努力的境遇，其包括困難與挫折，能夠給人們帶來(lái)考驗(yàn)和挑戰(zhàn),，成長(zhǎng)是指人在知識(shí),、內(nèi)涵、經(jīng)驗(yàn),、能力,、人格等方面獲得增進(jìn)，從而離成熟更近一步,。這里的成長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)的是過(guò)程,，而成熟強(qiáng)調(diào)的是結(jié)果。這時(shí),，我方有必要延伸一下絕境的定義,，剛才有說(shuō)逆境是在人們能力可承受的范圍內(nèi)需付出高于一般預(yù)期努力的境遇，而絕境則是在人們能力可承受的范圍之外所遭受的境遇,。就好比如,，沒(méi)飯吃是絕境，而給的飯很少是逆境,，當(dāng)然給的飯量很多就是順境了,，飯給得又多又好吃那就是佳境了。

接下來(lái)我方將一步步地闡明逆境如何更有利于人的成長(zhǎng)：

首先,，逆境有利于磨礪人的意志,，使人們的人格更健全。 司馬遷的《報(bào)任安書(shū)》中了頭并沒(méi)有大步跨過(guò),，這時(shí)的困難在低頭者面前就屬于絕境了，因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō),，遇到的這些困難使他們無(wú)路可走了,。這時(shí)，類(lèi)似的絕境的案例已不在本辯題的討論范圍內(nèi)了,。

接著,，逆境能夠讓人從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為往后的成功打下基礎(chǔ),。諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主楊振寧先生說(shuō),，如果不是自己的人生中遇到過(guò)那么多逆境，也不會(huì)有今日成就,。不僅僅是老掉牙的愛(ài)迪生制鎢絲的例子告訴我們這個(gè)逆境的重要性,，還有很多例子，不必一個(gè)個(gè)列舉例子,，就從我們高三備考入手談就好了,。我們很多人在高一高二落下了很多知識(shí)點(diǎn)，比起其他一直勤奮學(xué)的同學(xué)落后了很多,，高三備考無(wú)疑對(duì)落下知識(shí)點(diǎn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一種逆境,，需要付出高于一般預(yù)期的努力才可以接近再而達(dá)到目標(biāo),。而在座的每一位同學(xué)肯定都有做錯(cuò)過(guò)很多題也無(wú)數(shù)次復(fù)習(xí)過(guò)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，從而能夠在高考時(shí)遇到同類(lèi)型的題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)時(shí)擁有應(yīng)對(duì)能力,，降低錯(cuò)誤率,。

按照人的天性來(lái)說(shuō)，如果有更通暢順達(dá)的路可以走的話(huà),，我們是不會(huì)選擇走荊棘遍布滿(mǎn)地泥潭的小徑走的,。很多時(shí)候我們都身不由己會(huì)陷于各種逆境中，人生很多時(shí)候是沒(méi)得選擇的,，很多無(wú)可奈何不是嗎,？

另外，我方并不否認(rèn)順境對(duì)人的成長(zhǎng)是有利的,，但是相對(duì)而言,，逆境對(duì)人的成長(zhǎng)更有促進(jìn)作用。就像范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》里頭唱的那樣：“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下 又怎會(huì)懂得要多努力 才走得到遠(yuǎn)方 如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖 千鈞一發(fā)又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人 擁有隱形翅牓“追夢(mèng)路上,，摔在泥濘里又有什么關(guān)系,，在泥濘中開(kāi)出的花才最美 ！

綜上所述,，我堅(jiān)持我方觀點(diǎn)逆境更有利于人的成長(zhǎng),，我的發(fā)言完畢，謝謝,！

讀書(shū)與成長(zhǎng)的演講稿 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇三

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是三年級(jí)六班的干雨佳,。今天我演講的題目是《讀書(shū),，伴我成長(zhǎng)》。

如果我是一棵小樹(shù),，那么,，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我,，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng),；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么,，書(shū)就是任我高飛的天空,；如果我是一條小魚(yú)，那么,，書(shū)就是任我遨游的海洋,。

古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言,。例如：“為中華之崛起而讀書(shū)”,、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”,、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,。

記得小時(shí)候，睡覺(jué)前,，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事,，聽(tīng)著聽(tīng)著，就不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),。上學(xué)了,，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū),。只要一有時(shí)間,，我就跑到書(shū)店，像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書(shū)的花園里采集花蜜,。

隨著我一天天地長(zhǎng)大，書(shū)籍成了我形影不離的好伙伴,。在書(shū)的海洋里,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大無(wú)比,；遠(yuǎn)古時(shí)代,，人們鉆木取火……

哦，世界原來(lái)如此奇妙,！

在《水滸傳》里,，我結(jié)識(shí)了忠厚寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里,，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……

書(shū)是無(wú)窮的寶藏,，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂,，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷,。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖,；書(shū)是沙漠里的綠洲,，給予我新的希望。擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界,；擁有書(shū),，我們就擁有了美好的明天！

同學(xué)們,，讓書(shū)香伴我們快樂(lè)地成長(zhǎng),，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生吧！

讀書(shū)與成長(zhǎng)的演講稿 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇四

各位評(píng)委,、各位同仁：

大家好,！我是綏芬河市高級(jí)中學(xué)教師潘志龍。

今天我演講的題目是《閱讀伴我成長(zhǎng)》,。

古人說(shuō),，以銅為鏡，以人為鏡,，以史為鏡,，可以正衣冠，明得失,，知興衰,。今天我以書(shū)為鏡，從兩點(diǎn)來(lái)談?wù)勛约涸陂喿x經(jīng)歷中的成長(zhǎng)與感悟,。讀書(shū),，讀人，讀城,，讀自己,。

先說(shuō)第一件。和在座的每一位朋友一樣,，閱讀也提升了我的生命品格,，讓我覺(jué)得很多東西是可以用生命去記憶、書(shū)寫(xiě),、禮贊的,。20xx年高考，我在填寫(xiě)志愿時(shí)寫(xiě)的全是師范學(xué)院中文系,，但我心里并不是沖著師范去的,，而是中文。閱讀讓我懷揣了文學(xué)夢(mèng),。高一時(shí),，我和幾個(gè)同學(xué)因?yàn)殚喿x，心里都被文學(xué)夢(mèng)折騰得死去活來(lái),，終于,，有人忍不住了,，說(shuō)，咱也辦個(gè)文學(xué)社吧,，大家相視一笑說(shuō),，好，那就干吧,。又覺(jué)得應(yīng)該有個(gè)刊物作為宣傳的平臺(tái),，于是，我們幾個(gè)自掏腰包,，每月印3000份報(bào)紙,，分發(fā)到各學(xué)校，以及市委市政府,，報(bào)紙印完了,，體育課我們沖向市政府，從一樓到頂樓,，見(jiàn)門(mén)就推,，每個(gè)人聽(tīng)說(shuō)我們的來(lái)意，無(wú)論是誰(shuí),，都停下手中的工作,，熱情的招呼我們，夸獎(jiǎng)我們,，笑呵呵的,，似乎受到表?yè)P(yáng)的不是我們，而是他們,。

我們又背著1000份報(bào)紙回一中母校,，當(dāng)時(shí)的劉校長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)我們是自己掏錢(qián)辦報(bào)紙，還沒(méi)等我們哭窮說(shuō),，校長(zhǎng),，給點(diǎn)錢(qián)吧？劉校長(zhǎng)就說(shuō),，你們是我們學(xué)校的光榮,，這報(bào)紙我們白要，那哪行,，這錢(qián)我們出一部分,。后來(lái)，我明白了我們到哪里都受歡迎,，只因?yàn)樗麄兒臀覀円粯樱加兄餐奈膶W(xué)夢(mèng),，他們看著我們,，是不是也想起了曾經(jīng)的年輕的同樣懷揣文學(xué)夢(mèng)的自己呢,？懷揣文學(xué)夢(mèng)何止是我們呢？還有曾經(jīng)為我們報(bào)紙題詞的遲慶建副市長(zhǎng),，為我們報(bào)紙做名譽(yù)顧問(wèn)的葛均義老師,，為我們聯(lián)系報(bào)社的劉雪梅老師、楊勇老師,，還有綏芬河日?qǐng)?bào)社的老師們?yōu)槲覀兠赓M(fèi)排版,，賠錢(qián)印刷。多年后,，我看到周作人的一句話(huà),，文學(xué)即人學(xué)。文學(xué)讓我懂得了感恩,。沈從文先生說(shuō),，我在讀一本小書(shū)的同時(shí)，也在讀一本大書(shū),。詩(shī)意人生,，潤(rùn)澤生命，閱讀的背后是大寫(xiě)的人,。因?yàn)殚喿x,，我一直保持寫(xiě)的習(xí)慣。因?yàn)殚喿x,，我有幸成為綏芬河作家協(xié)會(huì)的一員,。也因?yàn)殚喿x，我榮幸的成為黑龍江李鎮(zhèn)西教研究會(huì)的成員,。在閱讀的陪伴中,，我的生命得到了潤(rùn)澤，得到了成長(zhǎng),。

還有一件關(guān)于閱讀的事,，伴隨著我的成長(zhǎng)，讓我刻骨銘心,。我的書(shū)柜里有兩本簽過(guò)名的書(shū),。其中一本書(shū)是一位叫白金聲老教育家追著非要給我簽名的。那是20xx年9月,，哈爾濱學(xué)府書(shū)城,，我去買(mǎi)書(shū)，白金聲老師也去,。我到現(xiàn)在還依稀能聽(tīng)到白老師從4樓追我到三樓的騰騰地腳步聲,。這騰騰的腳步聲一直鞭策自我。記得回家我跟媳婦說(shuō),，我的地位這回比小平同志要高了,，當(dāng)年他老人家接見(jiàn)白老師的時(shí)候,，白老師也不見(jiàn)得一路小跑去握手啊。但是我心里明白,，白老師追的不是我,，追的是對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，追的是對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài),，追的是對(duì)教育一片赤誠(chéng),。白老師說(shuō)，我寫(xiě)的最好的書(shū)是《我為語(yǔ)文而來(lái)》,，余者皆不足道也,。見(jiàn)其書(shū)，知其情深,，見(jiàn)其書(shū),，知其意切，見(jiàn)其書(shū),，知其用心一也,。《我為語(yǔ)文而來(lái)》,，的確,，這也同是我的目標(biāo)。

福樓拜說(shuō),，閱讀是為了活著,，閱讀一本書(shū)，閱讀一個(gè)人,，20xx年時(shí)候,，我20多歲，我想到30多年后,，我能不能也像白老師一樣,，在閱讀的樂(lè)趣中，活出自己的精彩,，在60歲以后還在讀書(shū),。閱讀是為了活著，這是每一個(gè)愛(ài)書(shū)人的心里話(huà),。

六年多來(lái),，我教課之外，讀讀寫(xiě)寫(xiě),?！鞍l(fā)現(xiàn)教育其實(shí)有著至少不亞于文學(xué)的的魅力”。我愿意用李鎮(zhèn)西老師的話(huà)作為這篇演講的結(jié)束：

我不止一次的慶幸我是一個(gè)教師,，因?yàn)榕c青春同行使我的心永遠(yuǎn)年輕,，而且我特別慶幸我是語(yǔ)文教師,，因?yàn)檫@使我能用一雙文學(xué)的耳朵，隨時(shí)傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音,，并把這世界上最美的聲音用文字表達(dá)出來(lái)、

挽留青春,，珍藏童心,，揮灑情感，燃燒思想,，從職業(yè)到事業(yè),，從幻想到理想，手舞足蹈與校園,，心靈飛翔于社會(huì),，文學(xué)與教育齊飛，生命與使命同行,。

愛(ài)閱讀,，愛(ài)教育。

讀書(shū)與成長(zhǎng)的演講稿 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇五

中華民族具有博大精深,、生生不息的中華美德,。在我的心目中，中華美德是源泉,，滋潤(rùn)人們心靈的生長(zhǎng),；中華美德是脊梁，支撐人們挺起胸膛,；中華美德是號(hào)角,，鼓舞人們勇往前行。勤儉節(jié)約就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。

說(shuō)起勤儉節(jié)約,，從我記事起，外公就是我最好的榜樣,。

外公從來(lái)不舍得花錢(qián)給自己買(mǎi)衣服,。他有兩個(gè)兒子，兒子們穿舊了,、穿破了的衣服,，外公總是毫不嫌棄接著穿。大舅單位發(fā)的穿淘汰了的工作裝,，外公也會(huì)繼續(xù)穿,。媽媽和姨媽給外公買(mǎi)衣服，幾十元錢(qián)的衣服他都嫌貴,，還說(shuō)自己的衣服穿不完,，不用買(mǎi),。其實(shí)我們都知道他是怕花錢(qián)。外公真節(jié)約,！

外公的襪子總是穿了又穿,，補(bǔ)了又補(bǔ)?？粗筒皇娣?，更別說(shuō)穿起來(lái)了?？赏夤偸钦f(shuō)：“這不礙事,，穿進(jìn)鞋里別人又看不見(jiàn)，省得買(mǎi)了,?！蓖夤氖趾芮桑┑男拥男∶《际亲约盒?，并且都是孩子們穿過(guò)的鞋,，從來(lái)都不買(mǎi)新的。

生活中,，外公對(duì)飯菜的要求不高,。他的飯菜極其簡(jiǎn)樸，總是買(mǎi)市場(chǎng)上最便宜的菜,，而且買(mǎi)回來(lái)的蔬菜從來(lái)不會(huì)浪費(fèi),。上頓沒(méi)吃完的飯菜，他總是留在下頓接著吃,，哪怕只是一碗菜湯,。

在我的記憶中，每件小事都體現(xiàn)了外公的勤儉節(jié)約,。這也已經(jīng)成為我們家的一種習(xí)慣,，伴隨我漸漸長(zhǎng)大。我要繼承外公勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起,，讓勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,。

讀書(shū)與成長(zhǎng)的演講稿 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：

下午好,，非常感謝大家,，感謝大家提供了這次演講學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我演講的題目是《企業(yè)伴我成長(zhǎng)的演講稿》。

春華秋實(shí),，時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間我已來(lái)到貴州一年，即將從一個(gè)實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)為正式員工,！

就在20xx年那個(gè)炎熱的夏天,，我走進(jìn)了中建四局一公司貴州分公司，成為其中的一員,。由學(xué)生到工作人員的蛻變總是一個(gè)痛苦的過(guò)程,，我也深深的感受其中。對(duì)新城市的陌生感,、對(duì)新文化的認(rèn)同、對(duì)企業(yè)的歸屬感……在剛來(lái)的那些日子里我每天都在與自己的思想斗爭(zhēng),。

日子一天天過(guò)去,，一路走來(lái)，一路感動(dòng),，一路感激,。

在遵義保利未來(lái)城市中建四局一公司項(xiàng)目部，我開(kāi)始了自己的工作旅程,。與工人師傅們說(shuō)說(shuō)笑笑,，我了解到另一種生命的體驗(yàn)，看到工人師傅們一張張笑臉,，終于明白原來(lái)勞動(dòng)可以如此的自信與光榮,。每個(gè)寂靜的夜晚，躺在床上,，工作中讓我感動(dòng)的一幕一幕像一幅幅濃墨重彩的油畫(huà)在我記憶中反復(fù)播映,。弧光閃閃映照出一張張淳樸的臉,，那是勞動(dòng)的顏色,；粗壯的雙手訴說(shuō)一段段的故事。的確,，對(duì)于企業(yè)的大多數(shù)員工來(lái)說(shuō),，都是默默無(wú)聞的普通人，沒(méi)有驚人的業(yè)績(jī),，沒(méi)有耀眼的光環(huán),，平時(shí)也許不善言辭，不說(shuō)大話(huà),，從不認(rèn)為自己能做出突出貢獻(xiàn),，按時(shí)上下班，遵章守紀(jì)，努力工作,，非常的平凡,，也非常的普通。但是就是在這些普通員工身上我感受到一種敬業(yè)奉獻(xiàn)的執(zhí)著追求,。企業(yè)的穩(wěn)定,、發(fā)展、壯大,，歸根結(jié)底是要靠這些人的,，他們這些平凡人才是企業(yè)真正的中流砥柱。當(dāng)這些平凡人肩膀上的責(zé)任凝聚起來(lái)的時(shí)候,，就匯集成了整個(gè)企業(yè)的責(zé)任,，使企業(yè)的發(fā)展順利，穩(wěn)定,。感動(dòng)在企業(yè)金字塔的底層,，感動(dòng)在真實(shí)中，感動(dòng)在勞動(dòng)中,，感動(dòng)在中建四局一公司,。所謂感激，首先感謝公司提供了我工作的機(jī)會(huì),，給我提供了很好的成長(zhǎng)平臺(tái),。使我能夠在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)、鍛煉,、成長(zhǎng),。自己是學(xué)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的，盡管有工科的專(zhuān)業(yè)背景,，但是當(dāng)我真正來(lái)到項(xiàng)目上的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)自己的所學(xué)與公司需要的有一定的差距。對(duì)土建造價(jià)的認(rèn)識(shí)隨著在項(xiàng)目部見(jiàn)習(xí)的一天天過(guò)去,，由模糊變得清晰,。看到一張張圖紙上的建筑變成實(shí)體,。整個(gè)過(guò)程就像小時(shí)候拼積木,，在中建四局一公司由思想變成現(xiàn)實(shí)只有一步之遙，整個(gè)過(guò)程的體驗(yàn)實(shí)在是一個(gè)很美妙的事情,。在我見(jiàn)習(xí)期間還要特別感謝我們項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)們同事們,，他們給了我很多很好的工作方面的建議和更多的鼓勵(lì)、關(guān)心和幫助,。企業(yè)好像是一個(gè)大家庭,，企業(yè)里的每個(gè)職工就如我的家長(zhǎng)、長(zhǎng)輩和兄弟姐妹。公司,、項(xiàng)目部各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的辛勤工作和奉獻(xiàn)精神,，給我做出了很好的榜樣，不知不覺(jué)中培養(yǎng)了我工作的責(zé)任感,。

企業(yè)中的每個(gè)人都是這個(gè)大家庭中的一員,，我們是國(guó)有企業(yè)，我們都是這個(gè)大家庭的主人,，企業(yè)是我們的工作也是我們的事業(yè),。盡管每個(gè)人的職位、崗位,、工種各有不同,，能力有大有小，但我想只要不遺余力的奉獻(xiàn)自己的智慧和力量,，在把自己份內(nèi)的事情干好的基礎(chǔ)上,，去盡量幫助別人，為企業(yè)盡到自己的責(zé)任,，這就已經(jīng)是對(duì)我們這個(gè)大家庭的最好報(bào)答了。

就我而言,，自從我加入到這個(gè)企業(yè)以來(lái),，就將這個(gè)大家庭當(dāng)成了我生存的基礎(chǔ)，當(dāng)成了自己的飯碗,。大鍋里有飯,，我的碗里才有可能裝滿(mǎn)；大河里有水,，小渠才不會(huì)干涸,；企業(yè)興旺，員工才有可能受益,。為了我們能夠有一個(gè)持久良好的工作,，為了我們能有一個(gè)美好的明天，我們要努力奉獻(xiàn)自己的每一份光和熱,。我們個(gè)人的成長(zhǎng)與企業(yè)的成長(zhǎng)是同步的,，我們需要企業(yè)給我們提供成長(zhǎng)的舞臺(tái)，企業(yè)同樣需要我們奉獻(xiàn)智慧,，通力合作,，這樣才能使我們的企業(yè)成為建筑領(lǐng)域的常青樹(shù)。為了盡快適應(yīng),、盡快成長(zhǎng),，我考慮從以下幾個(gè)方面努力。

首先，愛(ài)崗敬業(yè),。我們的企業(yè)由若干個(gè)不同的崗位組成,，這些崗位都是有機(jī)的結(jié)合體，倘若哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題或毛病,，小則影響工作,，大則會(huì)對(duì)企業(yè)造成損失。員工是結(jié)合體的組成部分,，只有我們每個(gè)員工將自己的崗位打造成優(yōu)秀崗位,，我們的整體才會(huì)優(yōu)秀，我們的企業(yè)才會(huì)優(yōu)秀,。只有人人珍惜自己的崗位,，做好本職工作，并熱愛(ài)自己的崗位,，公司才能形成巨大的合力,，才能持續(xù)健康的發(fā)展。 其次,，我要把公司當(dāng)作成自己的家,。我們都是家庭中的一員，我們?yōu)槲覀兊墓ぷ髫?fù)責(zé),，也是對(duì)我們自己的生計(jì)負(fù)責(zé),，對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。只有顧全了企業(yè)這個(gè)大家庭,，我們的小家庭才有可能美滿(mǎn),。像我們剛參加工作的新員工，努力在工作中培養(yǎng)自己的主人翁意識(shí),，多做工作,，多學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié),，勤于思考,，不斷創(chuàng)新使自己的命運(yùn)與企業(yè)相連，努力成為公司前進(jìn)的一塊基石,，增加對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和公司文化的認(rèn)同感,。

最后，員工和企業(yè)共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境,。良好的社會(huì)環(huán)境,，打造一個(gè)全新的企業(yè)與員工的關(guān)系。良好的工作環(huán)境,，健康的團(tuán)隊(duì)合作氛圍,，不僅使我們身心愉悅,，與此同時(shí)會(huì)大大提高我們的工作熱情，工作效率,。以同心同德為目標(biāo),，在領(lǐng)導(dǎo)和員工，上級(jí)和下級(jí),，左鄰右舍之間打造一個(gè)團(tuán)結(jié)就是力量的戰(zhàn)斗集體?，F(xiàn)在公司的項(xiàng)目比較多，具體的施工是由勞務(wù)隊(duì)來(lái)干,，人員上比較混亂,，這就向我們每一個(gè)人提出了新的要求，我們不僅公司內(nèi)部要通力合作,，創(chuàng)造良好的內(nèi)部環(huán)境,；還要與勞務(wù)隊(duì)隊(duì)搞好關(guān)系，使雙方能夠很好的溝通,，達(dá)到雙贏的目的,。 企業(yè)和我們一樣，同樣需要提升,，但它為我們提供了生存,、工作和學(xué)習(xí)的土壤，我們應(yīng)為它的安寧,、和諧,、秩序和發(fā)展盡微薄之力，因?yàn)槲覀兪瞧渲械囊粏T,。企業(yè)是我們的家，我們只有同心同德,，努力奮斗,，團(tuán)結(jié)工作，才能共創(chuàng)我們企業(yè)美好輝煌燦爛的明天,。謝謝,！

讀書(shū)與成長(zhǎng)的演講稿 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇七

剪一段淺淺的月光，裝進(jìn)我青春的背包,。背著它同我一起去品味,，一起去享受屬于青春，屬于成長(zhǎng)的味道,，讓那些味道在心中蔓延,，待到不經(jīng)意觸到心底最柔軟的地方時(shí)，任滿(mǎn)眼的思緒滾落,，模糊前行的路,。

曾記否,？那些張揚(yáng)青春的面孔，一張張笑靨如花,，清晰再現(xiàn),，似已鐫刻入骨，再也無(wú)法忘記,。那時(shí)的友誼似乎大過(guò)一切,，那是的喜歡簡(jiǎn)單而又明亮。男生的字典里少不了講義氣,，認(rèn)江湖,。而女生之間總是從交換秘密開(kāi)始，聊不完的悄悄話(huà),，數(shù)不盡的你我他,，是她們的青春與成長(zhǎng)。

那是的成長(zhǎng),，是泛著白沫的牛奶,，香醇濃稠，喝一口,，是不化的甜,。

曾記否？青春里那些隱藏的心事,，那些記錄下來(lái)的青澀的文字,，那邪惡默默的喜歡。我們總不敢大步向前,，怕驚擾了那些正好的歲月,，讓彼此成為最熟悉的陌生人，所以選擇了在自己的世界里畫(huà)一朵最美麗的花,，然后獨(dú)自看著它漸漸凋零,。有時(shí)，為了不留下任何遺憾,，男生總會(huì)多一份執(zhí)著和勇氣,；為了不讓自己后悔，女生往往選擇了沉默,，但總會(huì)一個(gè)人靜靜地些一段關(guān)于他的文字,，編一根紅繩，折一堆紙鶴,，卻從不送去,，只是自己默默地留著留著……只在暗地里為他哭，為他笑,，為他癡,，為他狂,，傻傻地追逐著他的足跡，看到的永遠(yuǎn)只能是背影,。

那時(shí)的成長(zhǎng),，是一杯青蘋(píng)果汁，有著淡淡的清香,，嘗一口,，有些許甜有大半酸，隱約中還有澀口的感覺(jué),。

曾記否,？在那些青春飛揚(yáng)的歲月中總有無(wú)限煩惱絲。關(guān)于學(xué)習(xí),，關(guān)于未來(lái),，關(guān)于生活，關(guān)于……于未來(lái)而言,，總是在迷茫,，在徘徊，在猶豫,，不知該從何出發(fā)也不知該去往何處,。于生活而言，總不明白放肆的青春為何叫消費(fèi)光陰,，曾經(jīng)親密的倆人為何在漸漸陌生……還有許許多多的不明白,，不懂得，卻不知該向誰(shuí)問(wèn)起……那時(shí)的成長(zhǎng),，是一杯濃茶,，有著濃烈的苦香味，品一口,，先嘗到的是濃烈的苦澀,，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀后，口中只余下那絲絲的甜味與滿(mǎn)口的茶香,。

青春的每一刻都在成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)的每一刻中都有青春,，青春多變,，擁有不同的味道，成長(zhǎng)就這青春這些不同的味道釀成一壺美酒,，這酒或提甜或酸,，或苦或辣，百種滋味,，皆看你如何去品,，如何去賞,。

讀書(shū)與成長(zhǎng)的演講稿 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇八

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

大文豪曾說(shuō)過(guò)——書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。確實(shí)是這樣。

在我們現(xiàn)在的生活唯有書(shū)才能使我們免受社會(huì)的淘汰,，書(shū)授予我們無(wú)窮的知識(shí),。

就比如說(shuō)丹尼爾。笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》,，這是我讀的第一本名著,，同樣讀完這本書(shū)后使我受益匪淺，使我感受到了人類(lèi)的強(qiáng)大,，書(shū)中的主人公魯濱遜在為了自己夢(mèng)想獨(dú)自一人出海,，而生活并不是就因?yàn)槟阕龀隽耸裁淳薮蟮倪x擇就能有所改變，出海的他首先遭遇了海盜攻擊,，然后好不容易逃出并獲得了一些成就,，就在再一次的出海遇到自然災(zāi)害并且流露到了一個(gè)荒人煙小島，但是生活也不是完全不美好的,，在他乘坐的這艘船只有他一個(gè)人活了下來(lái)并且他所流露的這座島上有著大量的食物,，使魯濱遜在這座島上生活了28年后才被救出。28年意味著什么,，意味著一個(gè)嬰兒長(zhǎng)大成人,，意味著一棵小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，28年是一個(gè)普通人想都不敢想的,，可他確獨(dú)自一人在在島上生活了28年,。

看完這本書(shū)使我知道了人類(lèi)在困難面前的強(qiáng)悍，使我懂得了堅(jiān)持不懈,，更使我懂得了什么叫迎難而上,！

書(shū)是我們的老師，從書(shū)中我們懂得很多道理,，從書(shū)中我們可以學(xué)到做人的方法,，從書(shū)中我們可以看到人世間的美好，更能從書(shū)中得到許多知識(shí),，在每當(dāng)讀書(shū)的時(shí)候總能想起孔子說(shuō)的學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆。每當(dāng)獲取一點(diǎn)成功的時(shí)候總能想起虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后……

書(shū)是我的朋友更是我的老師,，從書(shū)中獲得的實(shí)在是太多太多，所以我希望大家能夠多讀書(shū)讀好書(shū),。

讀書(shū)與成長(zhǎng)的演講稿 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇九

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是來(lái)自xx班的xxx，我今天演講的題目是“以書(shū)為友,，快樂(lè)成長(zhǎng)”,。

偉大的文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”,。

古人云：開(kāi)卷有益。從咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候起,，我就認(rèn)識(shí)了書(shū),。看了《伊索寓言》和《一千零一夜》,，既知道世界上有兇惡殘暴的大灰狼,，也有可憐又幸運(yùn)的灰姑娘和她的水晶鞋……于是，我一有時(shí)間就會(huì)走進(jìn)書(shū)的海洋,，夢(mèng)想著與小紅帽并肩作戰(zhàn),、與善良可愛(ài)的青蛙王子做朋友，憎恨灰姑娘和白雪公主惡毒的后媽,。通過(guò)書(shū),，我懂得了識(shí)別善惡美丑，漸漸明白很多事理,。書(shū),，教我成為一個(gè)正直的人。書(shū),，不僅僅是個(gè)工具,，在我的眼里，書(shū)是上天賜給我的最好,、最知心的朋友,。

記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題,，“一年中為什么有四季,？”“飛機(jī)為什么能飛上藍(lán)天？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧,！書(shū),，會(huì)給你滿(mǎn)意的回答?！卑职治⑿χf(shuō)。于是,，在每個(gè)夜晚,，在柔和的燈光下,，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著,，我慢慢地,、慢慢地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,，在宇宙中自由自在地翱翔,，眨著眼睛審視著世界……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比,、善良而又美麗的公主,、狡猾又可愛(ài)的列那狐，擁有了屬于自己的水晶鞋……

上學(xué)了,，在老師的幫助下,，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就會(huì)抱回家很多書(shū),，像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花蜜，品嘗書(shū)的芬芳,，在這里,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大可怕,；大熊貓卻不是小熊貓的媽媽?zhuān)h(yuǎn)古時(shí)代,，人們鉆木取火，……哦,，世界原來(lái)這么奇妙,！讀書(shū)，真好,！

我愛(ài)讀書(shū),，書(shū)給了我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣,，同學(xué)們,，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶(hù)，使我們看到了廣闊的世界,，看到了銀河外的星體,，看到了昨天和明天。它使我們嚴(yán)肅地思考,，盡情地歡笑,，它使我們的每一天都變得豐富和充實(shí)，讓我們一起以書(shū)為友，快樂(lè)成長(zhǎng),！

謝謝大家,！

讀書(shū)與成長(zhǎng)的演講稿 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

今天,，平凡的我站在這個(gè)不平凡的講臺(tái)上,，講述最平凡不過(guò)的故事，心中更是百感交集,。該從哪里說(shuō)起呢,？

從小就覺(jué)得老師是一個(gè)詩(shī)意的職業(yè)，有模有樣地學(xué)當(dāng)老師,；或許是命運(yùn)使然,，在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中，教壇中便多了一位平凡的教師,，為了夢(mèng)想快樂(lè)地前行,。雖然有過(guò)疲憊，即便偶覺(jué)煩惱,，但在孩子們花朵般的笑臉中,，我甘愿“花落為泥碾作塵”，用勤奮體驗(yàn)人生澎湃的激情,，以用心聆聽(tīng)教學(xué)動(dòng)聽(tīng)的旋律,，用快樂(lè)捕捉成長(zhǎng)美麗的瞬間，用愛(ài)心呵護(hù)孩子稚嫩的心靈,。無(wú)論燦爛,，還是陰霾，在教育教學(xué)之路上,，我快樂(lè)并幸福著,。

總而言之，我快樂(lè)并幸福的源泉是八個(gè)字：勤奮,、快樂(lè),、用心、愛(ài)心!

一,、勤奮是成長(zhǎng)的基石

作家峻青說(shuō)過(guò)一句意味深長(zhǎng)的話(huà)：“人的一生是漫長(zhǎng)的,，但在關(guān)鍵處常常只有幾步，特別是在你年輕的時(shí)候,?！痹趯W(xué)生們看來(lái)，我是在課堂里,，與他們同悲同喜的可愛(ài)的老師,?？稍谖易约旱难壑校也贿^(guò)是一只剛剛學(xué)會(huì)飛翔的“笨笨鳥(niǎo)”,，成功的背后最大的秘密武器,、最大的法寶和秘訣還是那最普通的兩個(gè)字：勤奮。

10年前,，我像在座各位新教師一樣，風(fēng)華正茂,、青春年少,，滿(mǎn)懷理想，充滿(mǎn)希望,，特別羨慕那些名師駕馭課堂的能力,，恨不得一下

讀書(shū)與成長(zhǎng)的演講稿 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇十一

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

世界上什么東西最寶貴,，有人說(shuō)是金錢(qián),，有人說(shuō)是時(shí)間，但我認(rèn)為是生命,。因?yàn)樯挥幸淮?，因?yàn)樯休d著希望。

同學(xué)們,，生命不可能有第二次!是母親的十月懷胎,，將我們帶到這個(gè)世界;是父母的含辛養(yǎng)育，才有了我們的健康;是老師,、同學(xué),、親友的關(guān)愛(ài)，才有了我們的成長(zhǎng),。生命它不僅僅只屬于你,，也屬于父母、家庭,、社會(huì),，還屬于許許多多關(guān)心你的人?；钪?，不僅僅為自己而活，還為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活,。你承載著親人,、朋友和國(guó)家的希望，承載著他們的愛(ài),。珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)已成為你義不容辭的責(zé)任,。

可是有些人，卻拿自己的生命開(kāi)玩笑。有多少人貪圖省事翻越護(hù)欄而命喪車(chē)輪之下?有多少人為了貪圖一時(shí)之快闖紅燈而造成他人喪命?又有多少人為了貪圖一時(shí)快感而染上毒癮?現(xiàn)在,，我們身邊依然有好多同齡人不聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà),，不服老師的管理和學(xué)校的教育。一意孤行,，不想學(xué)習(xí),，把大量的課余時(shí)間都浪費(fèi)掉，沉迷于網(wǎng)絡(luò),，接觸一些不良的信息,，和社會(huì)上一些不良青年混在一起，這些都會(huì)給我們的生命,，給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)危害,。

記得前不久曾聽(tīng)到過(guò)這樣的一件事：某所學(xué)校的一位小學(xué)生由于考試成績(jī)不好，受到家長(zhǎng)的責(zé)備,，就不堪一擊,，跳樓自盡了。一個(gè)幼小的生命就這樣結(jié)束了,。聽(tīng)了這個(gè)令人瞠目結(jié)舌的事件,，當(dāng)時(shí)我震驚了，真沒(méi)想到這樣一個(gè)花季少年,，竟有如此的想法——用跳樓來(lái)結(jié)束自己的生命,。難道

他不知道生命的可貴嗎?難道他不知道這一跳將一去不復(fù)返嗎?難道他不知道這一跳會(huì)給多少人留下痛苦嗎? 西方思想家倡導(dǎo)的“敬畏生命”的人道主義思想，應(yīng)當(dāng)成為我們對(duì)待生命的座右銘,?！熬次飞保ㄕ鋹?ài)自己生命,，也包括對(duì)他人生命的尊重,。

奧斯特洛夫斯基，因?yàn)閰⒓有l(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng),，導(dǎo)致雙目失明,，身體癱瘓。但他并沒(méi)有放棄對(duì)生活的追求,，而是憑著頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)作出《鋼鐵是怎樣煉成的》,，并通過(guò)書(shū)中主人公保爾，留給世人一段著名的人生格言：“人最寶貴的是生命,，它給予我們只有一次,。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣渡過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥,。這樣在他臨死的時(shí)候就能夠說(shuō)：我已把我整個(gè)生命和全部的精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)! 親愛(ài)的同學(xué)們,，楊柳枯了,，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了,，有再來(lái)的時(shí)候,。然而一個(gè)人的生命結(jié)束了，卻再也沒(méi)有復(fù)活的機(jī)會(huì),。為了自己,，為了父母，為了理想,，為了國(guó)家,，請(qǐng)肩負(fù)起我們義不容辭的責(zé)任：從現(xiàn)在開(kāi)始，珍愛(ài)生命,，健康成長(zhǎng)。

謝謝大家!

讀書(shū)與成長(zhǎng)的演講稿 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇十二

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué),；

大家好！

一直以為,，童謠只是逗我們玩玩的小歌謠,，沒(méi)有什么特別的意思，所以不是很喜歡,?？墒窃谧x了《中華新童謠》之后，才知道童謠不但瑯瑯上口,，而且很優(yōu)美,，有些還充滿(mǎn)了智慧呢。

比如自然篇里的《柳樹(shù)姐姐愛(ài)漂亮》,，它就是用擬人的手法寫(xiě)了一棵優(yōu)美的柳樹(shù),，那一句“梳呀梳，梳出辮子細(xì)又長(zhǎng)”跟“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,，二月春風(fēng)似剪刀”是不是有異曲同工之妙呢,？如果我們也能把擬人的手法用到我們的作文中去，一定可以讓我們的作文變得更加生動(dòng)有趣,。

還有自然篇里的《十二生肖歌》,，是這樣寫(xiě)的：“老鼠前面走，跟著老黃牛,。老虎一聲吼,，兔子抖三抖。天上龍?jiān)谟?，草里蛇在扭,。馬兒過(guò)山溝,，碰見(jiàn)老羊頭。猴子翻筋斗,，金雞喊加油,。黃狗半夜守門(mén)口，肥豬整天睡不夠,?！笔は嘈糯蠹叶寄苡涀。贿^(guò)順序是不是也能搞清楚呢,？這首童謠用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把十二生肖串連了起來(lái),，讀了這首童謠就能幫我們記住十二生肖的順序了。

《中華新童謠》里還收錄了一些充滿(mǎn)哲理的童謠,，這是我以前從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的,。比如，有一個(gè)童謠叫《加法和減法》,，是這樣的：“爸爸教我一句話(huà),，遇到困難用加法，增強(qiáng)信心克服它,。媽媽教我一句話(huà),，受了表?yè)P(yáng)用減法，減去驕傲和自大,。爺爺教我一句話(huà),，做人要用加減法，加真誠(chéng),，減虛假,，這才是個(gè)好娃娃?！比绻覀兡芎煤妙I(lǐng)悟這首童謠所蘊(yùn)含的哲理,，那真是受益匪淺呀。

童謠不僅能豐富我們的生活,，增長(zhǎng)我們的知識(shí),，還能教會(huì)我們做人的道理，讓這些健康,、有趣的童謠伴著我們一起健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！

我的演講完了,，謝謝大家,！

讀書(shū)與成長(zhǎng)的演講稿 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿篇十三

寬闊的馬路上為什么總是有交通事故？先進(jìn)的道路安全設(shè)施,、斑馬路,、紅綠燈應(yīng)有盡有,，可是慘劇頻繁發(fā)生，這是誰(shuí)的錯(cuò),？

就拿一次事實(shí)來(lái)說(shuō)吧,，一回，貨車(chē)司機(jī)在凌晨運(yùn)貨時(shí),，以為路上沒(méi)有車(chē),，就一直闖紅燈，結(jié)果在一個(gè)十字路口,，忽然有一輛車(chē)飛奔而來(lái),，司機(jī)來(lái)不及剎車(chē)釀成了悲劇。

這到底是誰(shuí)造成的事故呢,？貨車(chē)司機(jī)不能闖紅燈,，可是那輛車(chē)子也不能超速啊。

還有一回,，高速公路下坡中間一輛出故障的大卡車(chē)停車(chē)修理,，當(dāng)時(shí)沒(méi)放警示牌，那天正好還有薄霧,，后面過(guò)來(lái)的那輛轎車(chē)車(chē)速120邁，車(chē)上有一對(duì)夫妻和一個(gè)不到一歲的孩子,，丈夫開(kāi)車(chē),，妻子抱著孩子坐在后面，妻子要聽(tīng)音樂(lè),，丈夫換碟片的過(guò)程中接近了故障車(chē),，丈夫來(lái)不及剎車(chē)?yán)@行，撞上了故障車(chē),，三人當(dāng)場(chǎng)死亡,。

這又是誰(shuí)的責(zé)任？交通規(guī)則要人人注意嚴(yán)格遵守,。

再說(shuō)說(shuō)食品安全,，有許多小朋友愛(ài)在校門(mén)口買(mǎi)辣條、干吃面等,。這些食品大多是三無(wú)食品,，網(wǎng)上有一段視頻，爆料了辣條的全部制作過(guò)程,，那是在一個(gè)骯臟不堪的車(chē)間做的,，真的很“雷人”。

所以為了自己的安全,，盡量少吃垃圾食品,。

安全是自己決定的,！如果你遵紀(jì)守法、如果你不吃垃圾食品,，那么安全就屬于你,！