使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

讀書伴我成長的演講稿篇一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我的家庭生活就像一個(gè)調(diào)料盒,，酸甜苦辣，各種滋味都蘊(yùn)含在這其中,，所以我愛我的家,，愛我在家中的生活。

我有著一個(gè)快樂而又有趣的家,，而在這個(gè)充滿歡聲笑語的家中,，有我親愛的爸爸媽媽，他們在我成長的時(shí)刻教會了我一個(gè)個(gè)淺顯卻又很重要的道理,，使我的生活充滿樂趣,。在這有趣的生活中，爸爸充當(dāng)著一座山的角色,，用盡全力來保護(hù)我,，而媽媽則更像是一條河,，用潺潺的河水永滋潤著我幼小的心靈,。

父愛，是雄偉的,，是莊嚴(yán)的,，它像一只隱形的翅膀，雖然看不到,，但卻能感受到父愛所帶來的暖暖的守護(hù),。

記得有一次，我與爸爸一同去割麥子,，從那次的經(jīng)歷中我得到人生最寶貴的財(cái)富,。那天，驕陽似火,，毒辣的太陽硬生生的將我臉中的水分給曬了出來,，變成了一顆顆晶瑩的汗珠。我感到十分的口渴難耐,，此時(shí),，我不禁向爸爸臉上瞟了一下，同樣,，爸爸的臉上汗珠不斷的滴著,，嘴唇也已干裂了，變得蒼老,?？砂职址路饹]有一絲要偷懶的意思。只見爸爸他用衣衫將臉上的汗珠一擦，又用舌頭舔了舔干裂的雙唇就有埋頭苦干了起來,。我見爸爸如此堅(jiān)毅,，于是充滿了干勁，而爸爸看到此時(shí)的我,，笑了,。

在此以后，我便學(xué)會了堅(jiān)毅與執(zhí)著,。

在此之后,，別人再好的東西，我也沒動心,。

其實(shí),，不管父親還是母親，他們都給了我一樣?xùn)|西——無限的愛,。如果說我的人生是一艘小船,，那么爸爸就是一個(gè)船舵，讓我駛向正確的方向,，而媽媽則是一張帆,，給足我前進(jìn)的動力。從中,，只有掌握好舵與帆之間微妙的關(guān)系,，我才能完美的行使，去到我人生的彼岸,。

讀書伴我成長的演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

又是一年桂花盛開的季節(jié)，桂花淡淡的清香竄進(jìn)我的鼻腔,，在我心頭微微蕩漾,，思緒也隨之飄到了記憶中某個(gè)熟悉的角落。

放學(xué)鈴響,，我奔出教室,。

她快步追了出來，按著我的步伐走在旁邊,?！盀槭裁床坏任乙黄鹱?不是說公布結(jié)果后一起去慶祝……”“慶祝,，慶祝什么?慶祝我沒有獲獎(jiǎng)?”我打斷她的話,，“哦，差點(diǎn)忘了你是一等獎(jiǎng),?！薄澳惴且@樣和我說話嗎?”我意識到自己的失言,，可還是忍不住：“對,，我就是小氣,，就是任性，就是不喜歡看到別人比我好!哪怕是你,?！彼皖^，不語,。

就這樣靜默走了一段路,。她從書包里拿出獎(jiǎng)狀，揉成一團(tuán),，丟到旁邊的草叢里,。她望向我，說：“如果你是這樣想的,，那我們也不算朋友,。”語畢,，我怔怔的站在原地,，她繼續(xù)向前走，不回頭,。

突然,，一道閃電劃破天空的沉寂，一聲驚雷打斷了我的思緒,。雨，如根根細(xì)針,，疾射而下,，暴戾射向每個(gè)角落。我不免有些害怕,，卻想到了那張被扔到從草叢里的獎(jiǎng)狀,。

我從長椅上站起，去找那張獎(jiǎng)狀,。金燦燦的獎(jiǎng)狀在草叢中很是顯眼,。我輕輕的把它舒展開來，拂去上面的泥土,。還好,，獎(jiǎng)狀沒有濕。草叢里長的小野花,，被狂風(fēng)暴雨摧殘得萎靡不振,。她們耷拉著腦袋,，原本嬌艷的顏色也黯淡了許多。

我把獎(jiǎng)狀揣在懷里,，用另一只手為那些小花擋著雨,。

雨一直下著，打在我身上,，有幾滴調(diào)皮的鉆進(jìn)了脖子里,，讓我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。忽然,，雨停了,。我轉(zhuǎn)身一看，是她!

“走吧,，回家,。”我看了一眼草叢上的花,。她似乎知道我在想什么,，說：“不用擔(dān)心，她們明天,，會更好的,。”

她拉過我的手,。我把獎(jiǎng)狀遞給她,，說：“放心，沒有濕,，也不臟,，只是有些皺?！彼χ恿诉^去,。那笑容，宛如冬日里的陽光,，那么溫暖,，融化了那顆幼稚的心。

放學(xué)路上,，我懂得了朋友的可貴,，友誼的來之不易。在這條路上,，我收獲了成長的喜悅,。

第二天，上學(xué)路上,，陽光燦爛,，一切如舊,。只是，我們的手拉的更緊了,，我也不似從前那般任性胡鬧了,，草叢中的花，在經(jīng)歷過一場風(fēng)雨之后顯得更精神了,，向著太陽開得更美了,。

讀書伴我成長的演講稿篇三

很高興我又能站在這里與大家談一些關(guān)于成長的話題。

我們還都很年輕,，有很大的發(fā)展余地,。但是首先有這樣一點(diǎn)需要承認(rèn)，我們中的大多數(shù)人還算不上成熟,，還有待成長,。做事情有對有錯(cuò)，有的做得好有的做得不好,。首先希望我們能認(rèn)識到這一點(diǎn),。

我們以后將要去做很多事，到工作崗位中去獨(dú)當(dāng)一面,，作出決定與得到結(jié)果,。如果讓我們現(xiàn)在去參加工作，我們很可能會做不好,，會出現(xiàn)這樣或那樣的問題,，讓別人看起來不滿意，我們的一些說話辦事的方式都會讓別人感覺到還不成熟,。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)和素質(zhì)還很不夠,。可以說我們的經(jīng)驗(yàn)與素質(zhì),，就像杯子里的水,，現(xiàn)在還很少，并不多,。

那么，三年以后呢,？三年以后,，我們的年齡增長了一些，但是,，年齡的增長并不直接等同于經(jīng)驗(yàn)與素質(zhì)的增長,。如果我們在這四年里得到一些經(jīng)驗(yàn)的話，那么杯子里的水就會增多,，以后做事就會讓人覺得像樣,。反之,，如果這四年里我們什么也沒得到，那么三年后我們還是這么多水,。即使是去參加工作,，我們也會和現(xiàn)在去參加工作一樣，會有很多的失敗,。也就是說：如果不往杯子里添水,，那么三年后它還是那么多。

為什么這樣說呢,？現(xiàn)在一些大學(xué)畢業(yè)生在工作中所表現(xiàn)出的言談舉止并不能讓人感到滿意,，所做所想還不成熟，多多少少地讓人感到一種幼稚,。所以如果我們在大學(xué)四年里能夠多做一些,，多積累一些，在思想方面和能力方面充實(shí)自己,，那么我們將來是不是會更好一些呢,？對我們自己，對公司都是一件有益的事,！

所以說,，現(xiàn)在開始，你們要做的就是：往杯子里添水,。水是指什么呢,？就是一些的經(jīng)驗(yàn)與素質(zhì)。一是指我們的經(jīng)驗(yàn),，包括我們做過的一些事,，包括成功或失敗，并從中知道,，下次該怎樣做才對,。一是指我們所明白的道理，做事的原則,，思考問題的方法,，看問題的出發(fā)點(diǎn)，判斷事物的準(zhǔn)則,。

所以從現(xiàn)在開始,，希望我們能夠注意去做三件事：

一是去嘗試一些事情，成功或失敗都要記錄在案,。最重要的是要反思,，一件事情，做完了也就做完了,，如果我們從中反思,，還會體會到更多的東西,。做事情也就意味著與別人交往，只有在實(shí)際與別人交往之后,，才會體會到應(yīng)該怎樣去做,。

二是去接受一些說教，說教也許會很煩人,，或許應(yīng)該說真的是很煩人,，但是如果我們能夠從別人的話語中提取到有用的東西，那么就相當(dāng)于別人往我們的杯子里添了水,。賺的東西為什么不要呢,？現(xiàn)在的年輕人中有一大部分人有一種反駁的傾向。對于別人的教導(dǎo)或是評論,，總是能夠找出理由來反駁,。比如像我，呵呵其實(shí)這是一種很不好的習(xí)慣,。如果我們不懂得謙虛,，那么在別人說話時(shí)就只會想反駁，然后是爭辯,。因此別人說的話你就不會聽進(jìn)去,。別人的話有好有壞，如果我們總是這樣,，那么我們聽到的話就會越來越少,，就會錯(cuò)過一些好話。那么,，我們便沒有了提高自己素質(zhì),、豐富自己思想的來源，亦即意味著我們不會進(jìn)步,。因此,，要試著學(xué)會去"聽"話。說到這里有一點(diǎn)必須得提一下,，那就是我們的輔導(dǎo)員,，大家都看的出來李峰老師是一個(gè)很健談的人，而且多次向我們提出過交心的邀請??！大家都應(yīng)該知道怎樣去做！,！認(rèn)真地聽取別人的話，然后運(yùn)用自己的頭腦進(jìn)行思考,，對其進(jìn)行取舍,，并感悟其中的道理,，這樣才能充實(shí)自己的思想，使自己的素質(zhì)有所提高,。這,，才是你們需要做的。

讀書伴我成長的演講稿篇四

誠信服務(wù)的天堂誠信是綻放于人類之樹的一朵鮮花,，是做人之本立事之根,。作為人類靈魂工程師的教師，無論面對怎樣迷離的塵世,，更應(yīng)始終是一面誠信的大旗!我們教師要愛崗敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)廉潔從教讓全社會滿意;家長把一個(gè)個(gè)天真爛漫的孩子交給我們培養(yǎng),，這是對我們的極大信任。我們一定以身立教為人師表盡職盡責(zé)讓每一個(gè)家長放心;孩子是祖國的未來,、民族的希望,，看看他們的眼睛，如星星般明亮,，如泉水般清澈,。是那樣的純潔那樣的堅(jiān)定。在這樣的純潔面前,，哪怕說錯(cuò)一句話都是對他們的褻瀆;在這樣的堅(jiān)定里,，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。所以我們莊嚴(yán)宣誓：任爾東西南北風(fēng),，咬裝誠信”不放松,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，平等對待學(xué)生,，不歧視不體罰,，以自己的誠信去潔凈千萬學(xué)生的心靈。然而這說起來容易做起來卻很難,。

尤其是暫差學(xué)生,，做家長的都有這樣的體會：孩子犯錯(cuò)會一犯再犯;有時(shí)會偏偏在你強(qiáng)調(diào)之后闖紅燈;而有時(shí)又恰恰在不應(yīng)該的場合捅婁子……做一個(gè)孩子的家長如此，更何況是整天面對五十多個(gè)學(xué)生的老師呢?但神圣的職責(zé)不允許有絲毫懈擔(dān)所以我們教育系統(tǒng)及時(shí)賦予誠信服務(wù)新的內(nèi)涵：“讓微笑走進(jìn)課堂,，讓學(xué)生快樂成長!”讓微笑走進(jìn)課堂雖然只有七個(gè)字卻包含著太多太多老師是凡人,，也有七情六欲所以當(dāng)老師因種種原因而心情索然時(shí)卻仍帶著微笑走進(jìn)課堂這是對教育事業(yè)多么的忠誠當(dāng)你苦口婆心辛勤教育的學(xué)生又惹起是非時(shí)你依然滿臉微笑循循善誘這時(shí)的微笑是對學(xué)生多么深厚的愛呀讓微笑走進(jìn)課堂抒寫著老師對學(xué)生的關(guān)懷讓微笑走進(jìn)課堂更包含著學(xué)生對老師的呼喚有這樣一篇課文《你必須把這條魚放掉!》有一道習(xí)題：比較爸爸說的話，你喜歡哪一句?為什么?(1)“你要把這條魚放掉,?！?2)“你必須把這條魚放掉!”顯而易見答案是第2句，因?yàn)榈?句語氣更加堅(jiān)定,。

的確,，全班51位學(xué)生有50位都選擇了第1句。然而卻有一位學(xué)生選了第1句，他是這樣寫的：我喜歡第1句,，因?yàn)榈?句語氣溫和些,。我當(dāng)時(shí)一愣：他怎么能選第1句?怎么會還有這樣的理由?靜心一想，“語氣溫和些,?！辈徽敲總€(gè)孩子犯了錯(cuò)后在心中對批評者想提而永遠(yuǎn)不敢提的最低的要求嗎?這才符合小孩當(dāng)時(shí)的心態(tài)啊!還有一次，用“可愛”造句,。這個(gè)學(xué)生連造兩句：1,，我是個(gè)可愛的孩子。2,、媽媽說：“你真是個(gè)可愛的孩子!”我們看了都忍不住哈哈大笑,。為什么?因?yàn)樗梢哉f是典型的“三不產(chǎn)品”：上課幾乎不聽、作業(yè)幾乎不做,、錯(cuò)誤幾乎不斷,。這樣的學(xué)生到哪兒都是“兩頭丟臉”：丟家長的臉，丟老師的臉,。就這樣的學(xué)生竟然認(rèn)為自己是可愛的,，我們怎能不笑?然而笑過之后，更多的是震動,?！罢Z氣溫和些?！薄拔沂莻€(gè)可愛的'孩子,。”這是什么?這不正是一個(gè)孩子心底的吶喊嗎?課堂是舞臺,，但他們不愿做永遠(yuǎn)的配角!課堂是花園,，可他們不愿做被人遺忘的小草野花!他們也渴求學(xué)習(xí)的快樂，他們也渴望成為課堂的主人!是的,，也許他們是暫差生,，可只要想到他們也是不幸被蟲害咬傷的花草，你怎么忍心再來傷害?也許你是恨鐵不成鋼,。

可這也不對,，一旦“恨”字當(dāng)頭，就很容易做出違反教育規(guī)律的事,，從而導(dǎo)致悲劇的釀成!也許他是一犯再犯,。可我想,，這也很正常,，好比人傷風(fēng)感冒,。人都會感冒，感冒了怎么辦?很簡單,，治,。治好了還會得，得了可以再治,。反復(fù)感冒，說明身體抵抗力弱,。一個(gè)小孩反復(fù)出錯(cuò),，只是說明他們自制力差。需要什么?需要的是更多的關(guān)懷更大的耐心,，而決不是粗暴的打罵!讓微笑走進(jìn)課堂課堂活了道理象蜻蜓彩蝶在舞一雙雙翅膀,，扇起同學(xué)們捕捉的熱情讓微笑走進(jìn)課堂課堂美了知識如鮮花金果在樂一股股香甜，催出同學(xué)們采摘的急迫讓微笑走進(jìn)課堂課堂笑了世界敞開美麗的胸懷任每一個(gè)同學(xué)盡情歡樂歡樂之中的學(xué)生把一個(gè)個(gè)道理捉住把一顆顆知識收獲此時(shí)啊,，我們也在收獲收獲老師獨(dú)有的歡樂!一滴水折射陽光今天,，我在這里介紹的是丹陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)打造的教師誠信，展示的卻是整個(gè)教育系統(tǒng)的風(fēng)采,，更閃爍著各行各業(yè)的光芒!誠實(shí)守信,，與時(shí)俱進(jìn)，在市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們丹陽的各行各業(yè)一定能以實(shí)際行動,，撐起一片誠信的天堂，讓丹陽的明天更加燦爛輝煌!

讀書伴我成長的演講稿篇五

錢鐘書說過,，每個(gè)人都有一個(gè)覺醒期,，但覺醒的早晚決定了個(gè)人的命運(yùn)。我不知道這覺醒是否還有更深的含義,，只是從去年盛夏時(shí)節(jié)至今我的些許改變,，讓我想起林海音在《城南舊事》中寫下的：爸爸的花兒謝了，我也不再是小孩子,。

與林海音不同,，我從未經(jīng)歷過什么變故。只是偶然,，在光陰的日益消磨中我再一次匆匆瞥見了教學(xué)樓前那棵高大而寂寞的樹,，我才意識到已經(jīng)有多久，我都在埋頭于書本而不再浮想聯(lián)翩了,。

還記得那時(shí)曾有一份談理想的作業(yè),，我想起了在珞珈山下奮斗的歲月，讓我想載譽(yù)而歸,。那份真摯的情感到現(xiàn)在也未曾有絲毫的轉(zhuǎn)移,，只是時(shí)間讓我對理想二字有了更深的思索與考量。就像那時(shí)的我，在理想身旁放置的是友誼,、歡樂;而如今征程過半,，我又添上了新的包裹：責(zé)任與事業(yè)。

我似乎更確切地領(lǐng)會了奮斗二字背后的方向與意義,。不經(jīng)意間常會思考著,，學(xué)習(xí)這么多門科目，我真正熱愛的是哪一個(gè)?那么當(dāng)高考結(jié)束,，我要走進(jìn)怎樣的一個(gè)學(xué)院用一生的時(shí)間使自己變成一個(gè)怎樣的人?茫然,，懷疑，卻又執(zhí)著地想要抓住些什么,。我相信這些思緒不是多余的,，這是成長，這代表我已經(jīng)從某些程度上和過去告別,，將自己拽向成熟,。

記憶里最清晰的瞬間，每每想起都純凈美好得淚流：初春清寒的細(xì)雨,，路燈下泛著笑意的櫻花,，風(fēng)聲淺吟里兩三好友同游;熱帶海域的氣息中，與家人戲逐著白沙與浪花,，看夕陽張開絢爛的懷抱映染了整個(gè)天際,，將人群送入夜的盛宴;籃球賽場上計(jì)時(shí)的鑼聲，咚一下后呆住的`視線和感官,，因全力嘶吼而干裂的喉嚨在對手的歡呼聲中清晰地灼燒著……成長的歲月里,，我擁有者滿滿的回憶，盛滿情誼,，感恩,，團(tuán)結(jié)，奉獻(xiàn),，勇敢,，永不孤單。

已經(jīng)好久好久沒有拉著好友從整夜整夜地從詩詞歌賦聊到人生哲學(xué)了,，已經(jīng)好久好久沒有完整地追過一部電視劇了,，已經(jīng)好久好久，把去北京這件事情揣在心里了,。詩人汪國真曾說：當(dāng)我們跨越了一座高山,，也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己。很難想象懶惰貪玩的我,，現(xiàn)在竟把自己當(dāng)作一塊頑石,，沉心靜氣地打磨,，期待有一天煥發(fā)璀璨光彩。

身邊人的優(yōu)秀促使我不敢有分毫的懈怠,。但我也漸漸明白,，有些時(shí)候應(yīng)該坦然包容自己的不完美，并用加倍的努力以別的方式來彌補(bǔ),。畢竟,，將來我要為我的事業(yè)撐起千鈞的重量，那么從現(xiàn)在起,，就不應(yīng)對任何的磨煉表示畏怯,。很喜歡一個(gè)詞組，workwonders,，創(chuàng)造奇跡。對學(xué)業(yè)負(fù)責(zé),，磨煉心性,，待人熱忱，遇事有決心,，這是我對自己的期望,。

只因我越來越感應(yīng)到，我真正想要的是什么,。那么請繼續(xù)吧,，成長的16歲。

讀書伴我成長的演講稿篇六

各位老師,、同學(xué)們：

記得在幾年前,，我剛剛上三年級，當(dāng)時(shí)的我無知而幼稚,。一次,，我在一條走廊上撿到了一張五元錢的紙幣。這些錢并不多,，但對當(dāng)時(shí)的我來說,，簡直就像撿到了一塊價(jià)值連城的寶石一樣。我當(dāng)時(shí)什么也沒想,，就將它悄悄地塞進(jìn)了自己的口袋里,。放學(xué)時(shí)，我走出校門后,，就跑到了附近的一家小商店,，買到了自己心儀的一本雜志?？墒?，不知為什么,，我將那皺巴巴的五元紙幣放在老板手上時(shí)，心里并沒有那種快樂,，那種愉悅,，反而涌起了一股不知名的恐懼與自責(zé)。當(dāng)我拿到雜志時(shí),，不僅手在發(fā)抖,，內(nèi)心也在顫抖，接過書,，我頭也不回地跑出了商店,。街頭服裝店里悅耳的音樂在我耳中只是無盡的責(zé)備，就連雜志上封面女孩的笑臉在我眼中也都是嘲笑……那次以后,，我明白了,，做人必講誠信！

成長是一種蛻變,。蛻變的過程是痛苦的,，但是，破繭化蝶之后,，換來的不只是身體的變化,，更純凈了我們的心靈。成長,，是我們生命中一道又一道的臺階,，成長之后，踏上的,，是夢想之路的方向,！

品嘗成長的'甘甜，咀嚼失意的苦澀,，這是每個(gè)人都會經(jīng)歷的,。成長，讓我們從毛毛蟲化為翩翩彩蝶,，變了的不僅是身體,，更是進(jìn)行了一次靈魂的洗禮！

讀書伴我成長的演講稿篇七

尊敬的老師,，各位同學(xué)：

大家好,！

生動。那一次,，我見證了我國古代小說的魅力,，也深深的感觸到了文字帶給我的力量。從那一刻開始,，我真正的開始和書籍結(jié)緣了,。

后來，我跟著爸爸一起讀了很多很多書,，當(dāng)然有些書讀完就很快忘了,，但再翻開一遍的'時(shí)候，我的腦海里又快速的閃過了那些鏡頭,，深刻切形象。每個(gè)人在閱讀的時(shí)候總是在想,，讀書會為我們帶來什么,，其實(shí)我們慢慢的就會發(fā)現(xiàn)，肚子里多裝一點(diǎn)墨水,，說起話來也會與眾不同一些,。讀書不但會提升我們的情商，也會讓我們在時(shí)光的經(jīng)歷中越來越沉穩(wěn),，氣質(zhì)也會慢慢的鍛煉出來,，為我們自身增添了很多的魅力。

讀書伴我成長的演講稿篇八

今天我沒有華麗的辭藻，精彩的情節(jié),，只是想跟大家分享一個(gè)關(guān)于我真實(shí)的成長故事,。

我叫孫麗麗,，是20xx年開始進(jìn)入喀左縣公營子高中的，后來學(xué)校搬進(jìn)了縣城,，改名為喀左縣第四高級中學(xué),。對于新教師,我已是一名工作近20xx年的老教師了。在我工作的這幾年中,，我的專業(yè)有了突飛猛進(jìn)的增長,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也增加了很多，我的各方面都有了很大程度的提高,。

在剛剛參加工作的時(shí)候,，我真的可以用“一窮二白”來形容。對于我所教的專業(yè)——信息技術(shù),，我是知之甚少：硬件不會,，從未開過一臺機(jī)器;軟件也不善長，word,、電子表格我是第一次學(xué),而flash和photoshop更是沒有接觸過,。我感謝學(xué)校給了我這次機(jī)會和為我提供了充足的條件，讓我學(xué)到了這些我以前從未學(xué)習(xí)過的知識?，F(xiàn)在我可以很熟練地使用word,、電子表格等辦公軟件，可以輕松地做簡單的動畫,，可以使用photoshop簡單地處理圖片,。

最初開始上課時(shí)，總是以“師道尊嚴(yán)”要求自己,。對學(xué)生總是板著臉,，一幅高高在上的樣子，認(rèn)為學(xué)生就應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩的上課認(rèn)真聽,，認(rèn)真學(xué),，一旦學(xué)生不聽話就大聲呵斥，總是把學(xué)生規(guī)矩在一個(gè)框內(nèi),。隨著教學(xué)時(shí)間的增加,，回頭再看看自己，覺得自己的經(jīng)驗(yàn)太少了：沒有注意到學(xué)生的特點(diǎn),、學(xué)生的差異,，更沒有調(diào)動好學(xué)生學(xué)習(xí)的`積極性。臧克家先生寫過這樣一段話：“一個(gè)和孩子常年在一起的人,，他的心靈永遠(yuǎn)活潑像清泉;一個(gè)熱情培育幼苗的人,，他會欣賞到它生長的風(fēng)煙;一個(gè)忘我工作的人，他的形象在別人的記憶中永遠(yuǎn)鮮活;一個(gè)用心溫暖別人的人,，他自己的心也必然感到溫暖,?！蔽译m然做不到忘我的工作，但是我可以用心去溫暖我的學(xué)生?，F(xiàn)在,，我在課堂上不是板著臉，而是帶著微笑上好每一節(jié)課,，有時(shí)還會開一些小玩笑調(diào)節(jié)一下課堂氣氛,。但是在調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性方面還有待提高。在以后的教學(xué)過程中,，我要多聽課,，多向老教師學(xué)習(xí)，多與老教師交流,。我要使我的課堂既有內(nèi)容,，又生動、有趣,，充分利用各種方法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

我的教育生涯還很長，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足,，多學(xué)習(xí),、多實(shí)踐、多思考,，在平凡的教師崗位上認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作,，不求最好,，但求更好。

讀書伴我成長的演講稿篇九

每年每月每日,，成千上萬件事向人們撲來,。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂,，疲憊不堪,。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒,。因?yàn)橛幸粋€(gè)沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上——責(zé)任,。

在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí),，這是責(zé)任,。在家里,，我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，這是責(zé)任,。出門在外,，為社會做點(diǎn)事，這是責(zé)任,。大千世界,，草有責(zé)任，花有責(zé)任,，大樹有責(zé)任,。無論什么生命，都有自己不可推卻的責(zé)任,。

對自己付責(zé),，也要對別人付責(zé)。在全國每年都有上千起交通事故,，發(fā)生的原因種種,，可說來說去，這不是沒有責(zé)任心嗎,？如果汽車司機(jī)有著對自己對別人負(fù)責(zé)的心態(tài),，按規(guī)章制度辦事，那還會有這么多人白白喪生嗎,？責(zé)任,，是重如泰山的承諾。它推動著一代又一代的人勤勤懇懇的.在各自的崗位上奉獻(xiàn)著,。

在今年全國遭受“非典”的襲擊下,，600萬醫(yī)護(hù)人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇,，他們無畏,。在同“非典”的戰(zhàn)斗中，誰也沒害怕,，誰也沒退縮,。任憑“非典”有多么可怕，卻無法吞咽醫(yī)護(hù)人員那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心,。病人來了,，每個(gè)人不分晝夜，細(xì)心照顧,；有的醫(yī)護(hù)人員倒下了,，就立刻有人補(bǔ)充上來。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險(xiǎn)的戰(zhàn)斗中他們沒有辜負(fù)國家和人民寄予他們的厚望。最終,，“非典”風(fēng)波平息了,，這是用醫(yī)護(hù)人員沒日沒夜的奉獻(xiàn)和那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心換來的。如果他們沒有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心,，那就不知道這場風(fēng)暴還要刮多久,，還要奪去多少人無辜的生命。

古希臘人說,，人是背著一個(gè)包袱走路的,。包袱里有家庭，事業(yè),，友情,，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件,。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字：責(zé)任,。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn),。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任,；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責(zé)任,；替別人解決困難,，是助人為樂的責(zé)任。責(zé)任,，是社會的地基,。沒有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會輕易動搖,。對自己付責(zé),，責(zé)任是嚴(yán)格的教官；對別人付責(zé),，責(zé)任是生命財(cái)產(chǎn)安全的保證,；對國家付責(zé)，那是社會進(jìn)步的條件,。拋棄它，感到了站暫時(shí)的輕松,，卻丟失了一生的光彩,。

責(zé)任，是不可丟棄的使命,，它肩負(fù)在人們的身上,。讓我們每個(gè)人都富有責(zé)任心，去戰(zhàn)勝與一次次突如其來的考驗(yàn)吧！

讀書伴我成長的演講稿篇十

尊敬的評委老師,，親愛的同學(xué)們：

我來自大興安嶺,，我叫xxx，是音樂學(xué)院音樂教育系的一名學(xué)生,。我演講的題目是《激揚(yáng)青春,，放飛夢想》。

能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出,，我們很是驕傲,，能夠在杭州師范這樣的高等學(xué)府繼續(xù)深造，我們很是榮幸,。世紀(jì)風(fēng)雨滄桑,，百年磨礪奮進(jìn)，杭州師范大學(xué)在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的共同努力下,，杭州師范大學(xué)既將迎來建校xxx周年華誕。xxx年來,，她送走了一批又一批的學(xué)子,，為祖國培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的師范人才，在各自的崗位上成為國家的棟梁,。邁向未來,，師范大學(xué)正發(fā)生著巨大的變化：校園越來越美麗，100年的文化積淀噴薄出新的生命,，校園里隨處煥發(fā)著青春的氣息……這一切,，都深深地吸引著我們，激發(fā)著我們青春的夢想,。

青春是上帝賦予我們無限高貴的禮物,，但它不是余音繞梁的仙樂，也不是超脫世俗的晨鐘暮鼓,。這里是智慧的加油站,，這里是靈感的發(fā)源地,，這里埋藏著致勝的利器，這里擁有通往理想王國的階梯,。因此我想對大家說：鋼槍正在擦亮,，號角將要吹響,，我們要與師大共同成長。青春正迫不及待地向你我走來,，時(shí)間不允許你猶豫，空間不允許你逃避,。無需作過多的準(zhǔn)備,，憑著健康的體魄，堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的斗志,，乘時(shí)代之風(fēng)去遠(yuǎn)航吧!有自信做帆,，用激情做槳，用膽識和才氣去降服驚濤駭浪,，去尋找你的夢想,。

我相信，我們在坐的大多數(shù)人都曾經(jīng)過“導(dǎo)航”,、“啟航”,、“領(lǐng)航”的指引，都曾品嘗過晝夜苦讀的'艱辛,，甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣,，終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，穩(wěn)穩(wěn)地踏上師范大學(xué)這片沃土!這里有我們渴求的書林翰海,，有我們企盼的學(xué)界鴻儒,，更有我們向往的開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新之精神!

大浪淘沙,，方顯真金本色;暴雨沖過,，更見青松巍峨!經(jīng)過高考磨練的我們，更加顯的穩(wěn)重而自信,。如今,，在這新的起點(diǎn)上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，期待著結(jié)交各方英才,，期待著更為碩果累累的四年，在未來的四年里,，我們要努力鞏固知識結(jié)構(gòu),，鉆研理論內(nèi)涵，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，在以后更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪,，展現(xiàn)師大之子的風(fēng)采!

謝謝大家!

讀書伴我成長的演講稿篇十一

尊敬的各位老師,、親愛的`同學(xué)們：

大家好,！今天很高興站在這里，與大家共同分享我讀書的樂趣,。我演講的題目是《我閱讀我成長》。

行走于茫茫無邊的沙漠之中,，什么最重要,？也許有的人說是水，也許有的人說是食物,，可是我要說是“書”,！

書是人們精神的支柱。生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光的樹木不能健康地成長,；智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀的鳥兒不能展翅翱翔,。

我喜歡讀書,。我喜歡在夜深人靜的夜晚讀書，那樣,，我就可以到書海中做一個(gè)孤獨(dú)的跋涉者,。若窗外飄起了細(xì)雨，那就再好不過了,。伴著幽幽的燈光,，聽著雨聲剝啄，是極易進(jìn)入書的境界之中的,。于是,，我便可以在書海中一無阻礙地遨游，可以在書海中隨心所欲地縱橫,。

沒有寒暄與打擾,，獨(dú)自神游于字里行間刀光劍影、風(fēng)雪飄飛的世界之中,。很快,，我便可以與各位友人“游蕩”一番——與浮士德對話幾回，到狄更斯的小旅館住上一宿,，在與曹雪芹磨上一會兒,；與李白吟詠“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”,，與李煜吟誦“剪不斷,，理還亂，是離愁,，別是一番滋味在心頭”,。

我喜歡讀書。讀三毛灑脫,、豁達(dá)的人生,；讀朱自清深沉的父愛,；讀魯迅那錚錚鐵骨……讀雨果的《九三年》，撼人心魄,；讀《聊齋志異》,，令我夜不能寐；讀《儒林外史》,，又使我啼笑皆非,。

在書中，我領(lǐng)悟到“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的崇高境界,；在書中，我得到了“天生我才必有用”的自信,；在書中,，我實(shí)現(xiàn)了心靈對話與思想交流。時(shí)而憧憬,，時(shí)而有所觸動,，那種深沉的體驗(yàn)，正如空谷幽蘭送來的一縷芬芳,，使我回環(huán)往復(fù),，綿綿不盡。

我喜歡讀書,。每天向小蜜蜂一樣,，貪婪地吸吮著書中的花粉，醞釀成花蜜,。書,，令我心醉；書,，令我清醒,，我深受其益。

同學(xué)們,，書是讀不完的,，知識是汲不盡的。讓我們暢游在書海之中,，讓我們真正做到“我讀書我快樂我成長”,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

讀書伴我成長的演講稿篇十二

“善建者不拔,，善抱者不脫”―――這是濃濃的建行文化，它滋潤著我,它激勵(lì)著,，鼓舞著我在建行工作的每一天,每一時(shí),每一刻,，讓我在一次次的人生歷練中成長起來,，成熟起來，心態(tài)更加平和,心靈更加純凈,。

隨著悄悄流逝的時(shí)光,，不知不覺中，我與建行一同走過了15個(gè)春秋,，15年的建行生活豐富了我的人生閱歷，積累了我的人生智慧,，沉淀了我的人生感悟,。

每天清晨,迎著燦爛的朝霞，走在通往建行上班的路上,，走進(jìn)熟悉的辦公室,，第一件事,打開電腦，打開市分行網(wǎng)站,，湖南省分行網(wǎng)站,，辦公自動化oa網(wǎng)站和我的郵箱，開始我在建行新的一天的繁忙工作,。每天傍晚,結(jié)束工作的疲累,，踏著落日的余暉,走在回家的路上，望著川流不息的車流,，看著行色匆匆的.路人,，感受到的是一天工作收獲的甜美果實(shí)。

我的建行,，我的生活,。建行帶給了我與眾不同的人生，經(jīng)歷了不同的工作崗位,，對工作的感悟也就更加深厚,。也許生活的意義，不僅僅是為了生存,，而是將個(gè)人的生活賦予意義,，將自己的生命賦予光彩。一年前,，面臨著崗位輪換,新的崗位,，新的環(huán)境，一切對我來說都是陌生的,，同時(shí)又是充滿挑戰(zhàn)的,。在我努力學(xué)習(xí)、不斷提升自我的同時(shí),，也深深體會到了工作的壓力和艱辛,，但是身邊領(lǐng)導(dǎo),、同事鼓勵(lì)和幫助,讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng),讓我明白，這種工作閱歷帶給我的人生財(cái)富是無法用金錢來衡量的,。坦然的接受工作帶給我的一切,，除了益處和快樂，還有艱辛和忍耐——這就是工作的意義,。在我全身心地投入到這份工作中時(shí),我會忘記了休息與疲憊,，完全融入工作之中。工作中的點(diǎn)滴進(jìn)步,，都會帶給我些許的快樂和驚喜,，成功的喜悅溢于言表。

我的建行,，我的生活,。建行帶給了我耕耘的艱辛和收獲的喜悅，使我的人生更加豐富多彩,，使我在生活的歷練中變得更加成熟和睿智,。面對收獲，我得到了自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn);面對困難,，面對壓抑和不愉快,，我學(xué)會了感恩，學(xué)會感激愛過我的人,，學(xué)會感激傷害過我的人,，……?！靶膽B(tài)可以改變一個(gè)人的命運(yùn)”這是一句看似簡單卻蘊(yùn)含著深刻哲理的簡語,，它使我懂得一個(gè)心靈平靜的人是不可能有太多災(zāi)難的，因?yàn)樗麕е活w感恩的心,，是永遠(yuǎn)不會受到太多的傷害,，孤獨(dú)和寂寞的!

我的建行，我的生活,。建行的發(fā)展激勵(lì)著,，鞭策著我。也許是從事這份工作的緣故吧,，使我更加深切地感受到最早拉開改革大幕的中國建設(shè)銀行在走向國際資本市場中煥發(fā)出的勃勃生機(jī)與活力,。從股份制改造---建行成功上市----來自春天的消息----全面履行社會責(zé)任，世界在領(lǐng)略她的風(fēng)采與希望,。從“0939h股”成功染藍(lán),、晉身恒生指數(shù)的那一刻，從“藍(lán)色銀行”沖擊公眾視覺的那一刻，建行藍(lán)把理性,、包容與親和傳遞給了社會,，傳遞給了客戶，傳遞給了員工,。

建行不但給了我一個(gè)不斷充實(shí)自己的平臺,，而且，還讓我改變了對待工作的態(tài)度和對待人生的觀點(diǎn),。在這個(gè)沒有高度的藍(lán)色舞臺上,，我感悟工作的美麗，追尋生命的重量,，演繹人生的精彩!我的生活中留下了建行的腳印,，建行的成長中有我的身影，回首我經(jīng)歷的15年,，我不會擁有太多這樣的15年，但我會為我在這里注入的心血感到驕傲與自豪,。