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作弊檢討書1500篇一

我是xx大學(xué)xx學(xué)院xx專業(yè)xx級(jí)的一名學(xué)生,，我叫xx，在參加年度xx考試中作弊,，此刻我應(yīng)對(duì)大家做最為深刻的檢討,。

針對(duì)此次我的考試作弊，完全是因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理和對(duì)自我沒有自信導(dǎo)致,，并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識(shí)的匱乏導(dǎo)致,，對(duì)于這件事，我深刻的剖析了自我的錯(cuò)誤,，我深知問題的嚴(yán)重性,，影響的廣泛性和對(duì)學(xué)校的負(fù)面影響深度，此刻我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)向大家做一個(gè)匯報(bào),，期望能在我明白和反省錯(cuò)誤的同時(shí),，給予我?guī)兔椭С郑屛夷茉谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作生活中,，摒棄惡習(xí),，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)課，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

在此次考試中,，我沒有認(rèn)識(shí)到考試的重要性和對(duì)學(xué)生年度知識(shí)考核的嚴(yán)肅性，針對(duì)考試評(píng)估，我沒有端正自我的態(tài)度,，采用了投機(jī)取巧的方式來應(yīng)付,，完全忽視了學(xué)校對(duì)學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育，同時(shí)也辜負(fù)了在遠(yuǎn)方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母,，對(duì)我等諄諄教誨的師長(zhǎng)的教育,，在生活中耐心幫忙過我的學(xué)長(zhǎng)和同學(xué)，正所謂“一失足成千古恨”,，在事情發(fā)生后,，我將自我封閉起來，認(rèn)真的研究這次作弊事件中我所犯下的錯(cuò)誤,，我在得到那么多人的幫忙下,，沒有將教師所教授的課程學(xué)習(xí)好，沒有將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通到我自我的思想中,，是第一個(gè)錯(cuò)誤,；在沒有學(xué)好專業(yè)課，而是采取投機(jī)取巧的方式來應(yīng)付考試,，忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個(gè)錯(cuò)誤,；在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了自我,，考試是嚴(yán)肅的,，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我,，完全沒有看到這種本應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式,，完全無視了對(duì)自身考核評(píng)定的大好機(jī)會(huì)，這將是我一生的損失,，也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_小差,，更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈧α宋易晕?，在我將得到?yīng)有的處罰的同時(shí),，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費(fèi)神，我明白自我錯(cuò)了,，錯(cuò)的那樣的無知,，也錯(cuò)的那樣的令人恥笑，可是我期望學(xué)校不要因?yàn)槲业囊粫r(shí)犯錯(cuò),，而完全放棄我,，我期望能夠給我一個(gè)改正自我錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來彌補(bǔ),。

在這種綜合考核學(xué)生整體本事和學(xué)習(xí)成績(jī)效率的時(shí)候,，我沒有擺正自我的位置,，沒有很好的認(rèn)識(shí)考試的重要性。而是采取了作弊方式來應(yīng)對(duì),，并且在作弊中存在著僥幸心理,，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對(duì)自我一年學(xué)習(xí)的評(píng)估,，這是對(duì)自我的不負(fù)職責(zé),，同時(shí)也傷害和連累了同學(xué)，以自我僥幸的方式是不可能經(jīng)過對(duì)個(gè)人的考核的,，我在此次考試中不光失去了對(duì)自我評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì),，更加失去了對(duì)個(gè)人道德的考核機(jī)會(huì)，我因?yàn)橐粫r(shí)的不理智,，而犯下了如此大的錯(cuò)誤,，這會(huì)是我一生的教訓(xùn)，更會(huì)是我在以后成長(zhǎng)中的一個(gè)警鐘,，以后我會(huì)在這個(gè)警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，坦率做人,，坦誠(chéng)做事,，完全按照國(guó)家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力,。古人講“以史為鑒”,，我則會(huì)以此為鑒，為我以后的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)亮明燈,，壓力面前我不會(huì)再退縮,，我會(huì)勇往直前，踏踏實(shí)實(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，用更多的努力來彌補(bǔ)我所犯下的錯(cuò)。

都說“浪子回頭金不換”,，我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，可是我想請(qǐng)求學(xué)院能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我來改正我所犯下的錯(cuò)誤,。正所謂“知錯(cuò)能改,，善莫大焉”，我此刻已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自我的錯(cuò)誤,，并且我也有決心來改正自我的錯(cuò)誤,，期望學(xué)院能夠幫忙我，支持我,，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正,，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)好好努力,，不會(huì)再做出如此令人不齒的行為，我不光會(huì)將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去,，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課,，練好扎實(shí)基本功，在離開學(xué)校走上社會(huì)后,，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué),，為社會(huì)做出進(jìn)取的貢獻(xiàn)，所以我懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì),，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心,。

檢討人：

20xx年x月x日

作弊檢討書1500篇二

尊敬的帥哥班主任，可愛的媚媚老師：

我是溫十四中高一二班的的一名普通學(xué)生,，我叫xx,，在參與期中考試中作弊。

我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書：

針對(duì)此次我的考試作弊,，完全是因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理和對(duì)自己沒有自信導(dǎo)致,，并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識(shí)的匱乏導(dǎo)致，對(duì)于這件事,，我深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤,，我深知問題的嚴(yán)重性，從小學(xué)到大,，老師就教導(dǎo)孩子們考試不能作弊哦,。其實(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。期望同學(xué)們不要向我這個(gè)大壞人學(xué)習(xí),，同時(shí)也期望能在我知道和反省錯(cuò)誤的同時(shí),，給予我?guī)椭椭С郑屛夷茉谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作生活中,，摒棄惡習(xí),，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)課，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

下面讓我們跟著時(shí)間的腳步,，追溯下那失去的可惡時(shí)光!當(dāng)窗外的鳥兒正自由的飛翔，當(dāng)小草正郁郁蔥蔥的成長(zhǎng).當(dāng)同學(xué)們正啃著筆左思右想時(shí),，你知道我在干嘛嗎?作弊呀!自認(rèn)聰明的我早在八百年前就已把復(fù)習(xí)資料塞到衣服內(nèi)部,，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后,，就鬼使神差的夾到卷子內(nèi)，然后開始奮筆疾書,。然而,，上帝總是在我最傷心難過的時(shí)候傷害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我,，我也有禮貌的笑容相迎,，轉(zhuǎn)而不對(duì)勁，她盯著我試卷看,，沒辦法。我一道題都還沒看呀!她就一臉狐疑地把卷子拿起來看,。這么厚不被查到才怪。全場(chǎng)爆笑,。這便是我作案的全過程,。

在我犯錯(cuò)之后,，我認(rèn)真的反省了自己,，考試是嚴(yán)肅的,，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我,，完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，這將是我一生的損失丫,，也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_小差，更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn),，因?yàn)槲也还鈧α宋易约海€傷了爸爸媽媽的一片苦心吖!我知道自己錯(cuò)了,，錯(cuò)的那樣的無知，也錯(cuò)的那樣的令人恥笑,。

都說“浪子回頭金不換”,，我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤，但期望老師能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我來改正我所犯下的滔天大罪,賜予我重生吧!正所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”,，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且我也有決心來改正自己的錯(cuò)誤,，期望大家能夠幫助誠(chéng)心悔改的我，支持我,，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正!做一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人!

檢討人：

作弊檢討書1500篇三

尊敬的老師：

你好,，你好,！

因?yàn)槲以诳荚囍杏霉P記回答，引起了嚴(yán)重的不正當(dāng)行為,。今天,，我在這里深入討論了內(nèi)疚和懊悔的心情,。事情的經(jīng)過是這樣的。

20xx年x月x日上午,，數(shù)學(xué)考試。這門課平時(shí)學(xué)不好,，考前復(fù)習(xí)不充分,，快考的時(shí)候,，我還記不住很多東西，考試的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)很多問題做不到，我一時(shí)糊涂,，用筆記給同學(xué)發(fā)了問題，希望他能回答,。這時(shí),，老師發(fā)現(xiàn)我的行為,，沒收了我的筆記和卷子。當(dāng)時(shí),，我腦子里有空白，心里感到內(nèi)疚,，后悔，感到不安,。回來后,，我睡不著覺,。然后江領(lǐng)導(dǎo)跟我說話,，我意識(shí)到自己犯了很大的錯(cuò)誤,。

對(duì)不起！對(duì)不起,！我不僅對(duì)長(zhǎng)期默默支持我的家人感到抱歉，對(duì)不起和我一起辛苦的同學(xué),，對(duì)不起細(xì)心教導(dǎo)我的老師,、指導(dǎo)員。我的作弊行為嚴(yán)重影響了考試的公平,，影響了學(xué)校、學(xué)院和班級(jí)的榮譽(yù),，也影響了我個(gè)人的形象。我很后悔我造成的這些嚴(yán)重后果,。如果我知道結(jié)果如此嚴(yán)重,，我絕對(duì)不會(huì)這樣做,。

發(fā)生這件事,，所有的問題都在我身上,。考試?yán)蠋熀苡胸?zé)任,，老師和指導(dǎo)員也耐心地教育了我。這些讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,。首先,，我沒有好好學(xué)習(xí),。大學(xué)四年級(jí)以來，我一直沒有學(xué)習(xí),，所以我們的課沒有學(xué)好，學(xué)好了,，就不能犯這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。21世紀(jì)是知識(shí)的世紀(jì),，是人才的世紀(jì),，作為學(xué)生,，大學(xué)生，特別是這么好的學(xué)校大學(xué)生,，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的素質(zhì),，但我疏忽大意，浪費(fèi)時(shí)間,，浪費(fèi)大學(xué)生。其次，我沒有注意自己的道德素質(zhì)修養(yǎng),。考試作弊是一個(gè)嚴(yán)重的原則問題,。這是我個(gè)人誠(chéng)信的倒退,，工作不認(rèn)真，不考慮結(jié)果,。古人說人不相信，如果一個(gè)人沒有信用,，怎么能立足埃我現(xiàn)在才深刻體會(huì)到思想道德的重要性。最后,，我沒有聽從老師的教導(dǎo)。老師是人類靈魂的塑造師,，老師教我們知識(shí)，教我們?nèi)绾纬蔀槿祟?，如何工作。老師們?jīng)常教育我,，考試千萬要誠(chéng)信,，千萬不要作弊,。我沒聽，這也導(dǎo)致了我犯了這么大的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在大錯(cuò)特錯(cuò)，我很懊悔,。

從今以后，我要記住這次的教訓(xùn),，消除影響,，記住老師們對(duì)我的教訓(xùn)，改變新的,，努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)地成為人,，絕對(duì)不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。我必須改善現(xiàn)在的生活方式,，努力學(xué)習(xí)剩下的課程。犯了這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，我想承擔(dān)一切結(jié)果和責(zé)任。只是我馬上就要畢業(yè)了,，面對(duì)找工作的壓力,，我知道這件事對(duì)我未來影響很大,。希望老師能看到我第一次犯錯(cuò)誤，誠(chéng)心悔改,，從輕處理開始。

檢討人：

20xx年x月x日

作弊檢討書1500篇四

尊敬的老師：

您好,！

這次的月考當(dāng)中，我不是認(rèn)真的在做題目,，而是想通過不光彩的行為取得好的成績(jī)，帶著小抄進(jìn)了考場(chǎng),，在作弊的時(shí)候也是被監(jiān)考的老師抓了個(gè)正著。我現(xiàn)在也是感到特別的后悔,，當(dāng)時(shí)怎么不能控制下自己，明明知道作弊是不對(duì)的,，而且這樣取得的成績(jī)也是不真實(shí)的，反應(yīng)不了我的真實(shí)成績(jī),，同時(shí)還會(huì)造成我有作弊的習(xí)慣,，以后的考試要是都這樣，那我就不會(huì)花心思在學(xué)習(xí)上面了,。我要在這里好好的反省檢討。

首先是我思想上就對(duì)月考沒有重視起來,，而且對(duì)于分?jǐn)?shù)太過于看重了，其實(shí)我們高一的學(xué)習(xí)最主要的還是打好基礎(chǔ),，分?jǐn)?shù)只是反映了我們前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，真實(shí)的分?jǐn)?shù)也是可以知道自己哪些方面是沒有學(xué)好的,，以后也是能更有針對(duì)性的去改進(jìn)，但是作弊,，即使沒有被老師抓住，那么成績(jī)出來之后,，看到好的分?jǐn)?shù),，反而自己覺得這種方式比辛苦學(xué)習(xí)更快捷,，更輕松，卻沒有想到如果不是自己學(xué)到了,，那么都是很虛假的，也是會(huì)讓自己不知道應(yīng)該去補(bǔ)好哪一方面,。

還有就是我對(duì)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，沒有沉下心去認(rèn)真的學(xué),，在平時(shí)的時(shí)候如果我能多花點(diǎn)時(shí)間用在學(xué)習(xí)上面，那么我雖然可能也擔(dān)心成績(jī)沒考好,，但是由于我學(xué)了，那么考試的時(shí)候也是會(huì)更有底氣一點(diǎn),，而不是像現(xiàn)在這樣，對(duì)月考完全沒信心,，只能帶小抄，平時(shí)我遇到難題,，我也沒想過去克服,，而是放在了一邊，覺得先把簡(jiǎn)單的學(xué)好就行了,，難的不想去花時(shí)間，沒有這種刻苦的精神,，也是沒辦法把學(xué)習(xí)給搞好的，特別是上課的時(shí)候,，遇到難以聽懂的知識(shí)點(diǎn)，我就開始松懈,，覺得太難了，不想聽,，也不做筆記,，這樣的態(tài)度讓我的學(xué)習(xí)也是不能夠?qū)W好,，很多知識(shí)點(diǎn)雖然老師講過，但是我聽得不認(rèn)真,，也不去深究，到了做題目的時(shí)候就不會(huì)了,。

老師的批評(píng)和懲罰也是讓我明白，我必須以后要在日常里把學(xué)習(xí)搞好,，遇到困難要迎難而上，而不是覺得難就不做了,，那樣的話我的成績(jī)也是得不到提高的。更是不能作弊,，必須認(rèn)真的去考試,，即使分?jǐn)?shù)不好，那么就找出問題的所在,，是哪些知識(shí)點(diǎn)是我沒有學(xué)好的，需要花時(shí)間去練習(xí),，去鞏固的,，老師,，也希望您以后監(jiān)督我平時(shí)的學(xué)習(xí)，讓我時(shí)刻提高警惕,，時(shí)刻都認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取下次月考能進(jìn)步,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

作弊檢討書1500篇五

尊敬的老師您好,！

在此我懷著萬分沉重的心情向你做出深刻的檢討。這份檢討我不斷的修改,，因?yàn)榭傆X得不夠深刻，沒有觸及靈魂深處,。為此,，我首先重新學(xué)習(xí)了《學(xué)生守則》,，一條條地對(duì)照檢查,，我嚴(yán)重違反了很多條。我早就有了深切感悟,，痛定思痛過后我決定洗心革面，立志從新做人,。 通過這次教訓(xùn)我明白了不管有任何理由，作弊是錯(cuò)的,。

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)作弊這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不作弊的決心,。

作弊，決不是一件可忽略的小事,，沒有任何借口，任何理由可以開脫,！

早在我踏進(jìn)校們,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得考試作弊.可是今天下午我還是在6級(jí)英語考試的時(shí)候因?yàn)樽约旱脑蛲低蛋咽謾C(jī)拿出來看，滿以為老師會(huì)不知道,，可是最后還是被發(fā)現(xiàn),，把我的手機(jī)沒收，我本可以靠自己的實(shí)力完成試題,，我應(yīng)當(dāng)珍惜這些機(jī)會(huì),可是我錯(cuò)過了，放棄了,，也許就這樣造成了使我悔恨一個(gè)錯(cuò)誤。同時(shí),老師,您的關(guān)心也令我深深地感動(dòng),我知道抓不抓我對(duì)于您肯定沒什么好處和壞處,，可是您還是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我,令我下次不再犯.您是多么慈祥,多么偉大啊!所以我并不恨您,所以我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯(cuò)誤,我還是向往這樣能減輕我所犯的錯(cuò)誤的深度。

自從開始考試,，我心里就一直在做著煎熬，是靠自己的實(shí)力來答題,，費(fèi)一番腦筋,，還是鋌而走險(xiǎn),，拿手機(jī)出來看？我的心里就像是兩個(gè)小人在不停的交戰(zhàn),，最后，邪惡的那一方勝利了,，為了我更輕易的拿到6級(jí)證書,，為了今后能更簡(jiǎn)單的找到一份令我向往的工作,，我最終走上了一條不歸路,。

講誠(chéng)信歷來被奉為中華民族的傳統(tǒng)美德,，是炎黃子孫的為人處世原則，是個(gè)預(yù)備黨員理應(yīng)具備的品質(zhì),，是一個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)有的職業(yè)道德。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該把遵守校紀(jì)校規(guī)作為最基本的行為準(zhǔn)則,。我在考試的時(shí)候進(jìn)行舞弊行為后果是嚴(yán)重的，看來我沒有看清楚腳下的路,。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個(gè)交待,，從而得以進(jìn)步。

如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足.平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此,。

我辜負(fù)了您的一番心血,事無巨細(xì).見微知著,由小及大,我作為一名大學(xué)生考試舞弊,給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響,對(duì)于我舞弊的事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思 為了深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，我從各方面認(rèn)識(shí)舞弊的原因

由于就業(yè)壓力的加大許多大學(xué)生的行為帶有很強(qiáng)的盲目性.大學(xué)生以證書增加就業(yè)的籌碼,，舞弊能更輕易的拿到一些證書比如我這次的6級(jí)事件，本來學(xué)校規(guī)定只要4級(jí)考過就能有學(xué)位證,，可是因?yàn)槲蚁虢o自己的就業(yè)增加籌碼，結(jié)果釀成大錯(cuò)

這令我深思：我的舞弊行為,，是一種迫于諸多外界原因、不由自主,、還是我意識(shí)的淡薄的現(xiàn)象？然而,，細(xì)思量,，主要的原因是不是出在我本身呢,？

寒窗苦讀十二載，我很幸運(yùn)地通過了高考的獨(dú)木橋,，踏入寧?kù)o的大學(xué)校園，從此再也沒有人向高中老師那樣來時(shí)刻督促自己的學(xué)習(xí),。我這樣缺乏自我約束力的學(xué)生開始松懈,，開始以一種“六十分萬歲,，多一分浪費(fèi)”的消極心態(tài)去應(yīng)付考試，并認(rèn)為考前一個(gè)月的備考時(shí)間就足矣,，緊接著的復(fù)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，世事難料,，外語這個(gè)課程短期內(nèi)根本無法提高，所以我不得已鋌而走險(xiǎn),。還有就是我盲目認(rèn)為本專業(yè)的就業(yè)人數(shù)過多，自己是個(gè)女孩子,，種種競(jìng)爭(zhēng)方面都不如人，從而盲目地認(rèn)為投機(jī)取巧通過6級(jí)可以增加自己的實(shí)力,。如此種種,，不一而論,，但是，這樣帶來了怎樣的結(jié)果呢,？我在考試前夕幾近瘋狂的挑燈夜戰(zhàn)，致使身心勞頓,，心力

交瘁,，好像做賊一樣擔(dān)驚受怕,，由于作弊被抓，這些天受盡良心折磨,，家長(zhǎng)訓(xùn)斥,，這4年大學(xué)生活，因?yàn)檫@一次手機(jī)被收而提早結(jié)束,，最后只拿到一個(gè)肄業(yè)證在手上，我的人生,，我的前途，我的將來,，都該何去何從眼看大四就要到來，同學(xué)們馬上就要面臨找工作這一嚴(yán)峻而又現(xiàn)實(shí)的問題,，而我卻因?yàn)檫@次事件,，只能用羨慕,，期盼的眼神去看著往日同窗好友一個(gè)一個(gè)有著自己良好的歸宿而離去。我原本能有大好的前途,，原本以為上了大學(xué)就能高人一等，原本本身為班長(zhǎng)的我可以在一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)里成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,，原本是預(yù)備黨員的我可以提前轉(zhuǎn)正?，F(xiàn)在,，一切都沒了。

知錯(cuò)就要能改,，我相信老師會(huì)給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)，對(duì)此,，我把我的錯(cuò)誤總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：

投機(jī)取巧，體而走險(xiǎn),，這對(duì)于任何學(xué)科,，任何人來說都是絕對(duì)不可取的,，對(duì)其他人也是不公平的，同樣是英語學(xué)習(xí)，我想不付出什么,，就拿到6級(jí)證書,，而別人卻可能因?yàn)橐粋€(gè)小小的失誤,，和證書擦肩而過。這是我對(duì)于自己還有別人的不尊重,，是我思想上犯的嚴(yán)重錯(cuò)誤。

不應(yīng)該進(jìn)行舞弊行為,。對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤,。而且這個(gè)錯(cuò)誤其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔(dān)心,。試問：如果全班大部分同學(xué)都舞弊,，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎,？如果全班大部分同學(xué)都舞弊，那么對(duì)于學(xué)院臉上有光嗎？如果全班大部分同學(xué)都舞弊,，對(duì)于學(xué)校的招生工作又帶來多大困擾……所以,，這不僅僅是對(duì)老師的不尊重,，也是對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的不尊重。

我的舞弊如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有舞弊想法的同學(xué)做出這種不理智的行為,。另外，舞弊了以后,，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí)，這對(duì)于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響,。所以，我愿意接受學(xué)校對(duì)我的處罰。

6月21日發(fā)生的事,，對(duì)我們班，對(duì)我個(gè)人來講,，都是莫大的羞恥。校方要嚴(yán)格懲罰我,。我個(gè)人認(rèn)為，這是應(yīng)該的,，我完全贊同校領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策,，從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí),，有較大的缺陷。雖然如此,，還是懇請(qǐng)校方能酌情考慮我的前途命運(yùn)，雖然我個(gè)人對(duì)于學(xué)校這個(gè)集體來說微不足道,，但是我仍然抱有一絲希望，可以保住學(xué)位證,，至少讓我的人生不要因?yàn)楹眠@次不理智的行為而抹上一層陰影，不要讓我15年寒窗苦讀化為泡影,，不要讓我的父母過于悲痛。

當(dāng)前,，全校正值全力以赴狠抓舞弊問題,，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)－身為班長(zhǎng)帶頭舞弊,。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響,。

這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面,，也說明我對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠,。 我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對(duì)此我深感內(nèi)疚和痛心,。

我承認(rèn)，為自己個(gè)人將來有更好工作而發(fā)生的舞弊的行為,，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。 這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量,、不扎實(shí)、不到位,，也反映出了我對(duì)這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作認(rèn)識(shí)上不夠重視。

我要以這次舞弊事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,，批評(píng)和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。當(dāng)前，全校在狠抓舞弊行為,，做為國(guó)貿(mào)053班的一員，我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢,、狠抓落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力,，努力學(xué)習(xí),。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用自己的努力來彌補(bǔ)我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾,。我要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任措施,。我有決心,、有信心使我學(xué)得更好！希望校方可以網(wǎng)開一面,，給我這次機(jī)會(huì)。

作弊檢討書1500篇六

親愛的老師：

因?yàn)榭荚嚂r(shí)用手機(jī)過答案,，作弊嚴(yán)重。今天,，我?guī)е鴺O大的愧疚和遺憾在這里做一個(gè)深刻的檢討,。事情是這樣的,。

20xx年10月10日上午，我們舉行了“工程建設(shè)項(xiàng)目管理”必修課考試,。因?yàn)槠綍r(shí)沒學(xué)好這門課，而且考前復(fù)習(xí)不夠,，所以臨考的時(shí)候還有很多東西要記,。臨近考試的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多題都不會(huì),。我一時(shí)糊涂，就用手機(jī)把問題發(fā)給同學(xué),，希望他能把答案發(fā)給我,。就在這時(shí),，老師，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我的行為時(shí),，你一起沒收了我的手機(jī)和試卷。當(dāng)時(shí)腦子一片空白,，愧疚,，后悔,，不安,。回來的時(shí)候,，我睡不著。然后江輔導(dǎo)員找我談話,，我意識(shí)到我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤。

對(duì)不起,！不僅對(duì)不起默默支持我很久的家人,，也對(duì)不起同甘共苦的同學(xué),，更對(duì)不起悉心教導(dǎo)我的老師和輔導(dǎo)員。我的作弊行為嚴(yán)重影響了考試的公平性,，影響了學(xué)校,、學(xué)院和班級(jí)的榮譽(yù)，也影響了我的個(gè)人形象,。我對(duì)這些嚴(yán)重的后果感到遺憾。如果我知道后果如此嚴(yán)重,，我絕不會(huì)做這樣的事。

事情發(fā)生的時(shí)候,，所有的問題都在我身上。監(jiān)考老師很盡職,，老師和輔導(dǎo)員也很耐心的教育我,。這些都讓我深深地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,。首先，我沒有好好學(xué)習(xí),。從大四開始,，我就一直不愿意學(xué)習(xí),，導(dǎo)致我沒能學(xué)好這一課。如果我努力學(xué)習(xí),，我就不會(huì)犯這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。21世紀(jì)是知識(shí)和人才的世紀(jì),。作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)大學(xué)生,，尤其是這么好的學(xué)校的大學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，提高自己的素質(zhì)，但是我一般般,，浪費(fèi)時(shí)間,。其次,，我沒有注重道德品質(zhì)的培養(yǎng)?？荚囎鞅资且粋€(gè)嚴(yán)重的原則性問題,。這是我個(gè)人操守的倒退，是做事不認(rèn)真務(wù)實(shí),，不考慮后果的結(jié)果。古人云：“一個(gè)人離不開他的信,。”一個(gè)沒有信用的人怎么立足,？直到現(xiàn)在我才意識(shí)到思想道德的重要性。最后,，我沒有聽老師的指導(dǎo)。教師是人類靈魂的塑造者,。老師教我們知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事,。老師?jīng)常教我考試要誠(chéng)實(shí),，千萬不要作弊。而我不聽,，導(dǎo)致我犯了這么大的錯(cuò)誤。既然犯了大錯(cuò),，我深感遺憾,。

從今以后,，我會(huì)牢記這一課，努力消除影響,，牢記老師對(duì)我的教誨，重新做人,，努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)做人,，堅(jiān)決不再犯類似的錯(cuò)誤,。我也想改善我現(xiàn)在的生活方式,，努力學(xué)好剩下的課程,。我愿意為犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤承擔(dān)一切后果和責(zé)任。只是我快畢業(yè)了，找工作壓力很大,。我知道這對(duì)我的未來影響很大。希望老師為了我的第一次錯(cuò)誤,，為了我的真心悔悟，能對(duì)我掉以輕心,。

審核人：xx

時(shí)間：

作弊檢討書1500篇七

尊敬的老師：

我在考試中自帶答案造成作弊行為，這天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,，我知道這種行為是不對(duì)的，但我還是做了,，我覺得有必要寫這份檢討,，以向老師表示我對(duì)這次作弊行為的深刻認(rèn)識(shí),。對(duì)不起，老師!我犯下的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問題,。

這次我意識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。在考試的時(shí)候拿小紙條,，這種行為本身就是錯(cuò)誤的，在學(xué)校造成極壞的影響,。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本就應(yīng)互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時(shí),，也對(duì)學(xué)校形象造成了必須損害,。這次作弊行為讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，事后我已追悔莫及,。自己也反省了好幾天，每一天都在想："這是什么?我怎樣會(huì)變成這個(gè)樣貌呢!"真的不敢想象我是怎樣會(huì)喪失了這個(gè)一般做人的準(zhǔn)則呢,。這個(gè)作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩，讓我每一天都不能安心的學(xué)習(xí),。對(duì)自己作弊的行為感到羞愧,，我不想要求什么,，只想說老師請(qǐng)您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為,。我真的錯(cuò)了，深知要想透過考試,，只有靠平時(shí)的發(fā)奮，不就應(yīng)像我這樣在考試中作弊,。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了。

老師常教育我們做人要誠(chéng)信,，不就應(yīng)在考試中作弊,，而我沒有聽從老師的教誨,，考試作弊不僅僅讓自己難堪，更讓班級(jí)丟臉,，讓老師丟臉?？荚囎鞅渍f明我是一個(gè)不講誠(chéng)信的人，同學(xué)會(huì)從此嘲笑我,，老師會(huì)看輕我，走上社會(huì)，人人都會(huì)看不起我,，這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了,。只有好好讀書,，不再犯錯(cuò),，期望早日找回誠(chéng)信，早日得到同學(xué)們的信任,，早日懇求學(xué)校的原諒,，正因我真的知道錯(cuò)了。今后不僅僅要把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人,，老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的，透過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的情緒,，使我心理感到十分的愧疚，我感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用,。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人,，原本弘揚(yáng)大學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的職責(zé),，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而,，我的行為卻背道而馳。

一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要發(fā)奮爭(zhēng)取好的成績(jī)，但不能不顧一切,、不擇手段地去到達(dá)目的，這是一個(gè)關(guān)聯(lián)到如何成人,，如何成才的一個(gè)重大原則問題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，不僅僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,，更重要的是思想,、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題,，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。事實(shí)證明,，大學(xué)生僅僅熱情投入、刻苦發(fā)奮,、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的頭腦,、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念,，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向,，使學(xué)校受損失。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的,。尤其是作在高校理解教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的職責(zé),。考試作弊寫小紙條,，在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師,、不尊重父母的惡劣影響,。本來,，老師是對(duì)我很器重的,，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我真誠(chéng)地理解批評(píng),。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請(qǐng)老師堅(jiān)信我能夠吸取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍發(fā)奮干好,。同時(shí)也真誠(chéng)地期望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并對(duì)我的問題酌情處理。

我會(huì)改正,，期望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生,。

作弊檢討書1500篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我懷著愧疚的心境,，寫下這份檢查,。以向您表示我的決心和悔改之意,，只期望教師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

以前我沒有意識(shí)到自我的散漫和無知,，上課總是不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致我考試沒考好,。

我認(rèn)為,，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因,。

一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng),，其實(shí)它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚,。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過去有所松懈,，而是一向就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來犯困,，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）,。上課時(shí)，異常是數(shù)學(xué)和英語,，一有聽不懂的情景就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了,，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）,。然后,，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病發(fā)呆,。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來就發(fā)呆,。所以，以后打算把日程排滿,，充實(shí)自我，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病,。還有,，我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛病,。異常是上了高中后作業(yè)多了起來,。以后要勤快些,。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。

二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。我常把自我定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子"。其實(shí)這是消極的心理暗示,。事實(shí)上我已經(jīng)開始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的,。此刻我十分重視,，并從內(nèi)心上譴責(zé)自我，反省自我,。要從自我身上找錯(cuò)誤，查不足,，深刻的反醒。

我清楚,，錯(cuò)了并不重要,，重要的是在自我做錯(cuò)事的時(shí)候,，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤,，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里,，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自我。此刻我對(duì)自我的學(xué)習(xí)也有了新的要求,。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)"為了此刻玩的痛快不管以后"的征兆。所以,，此刻我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里,。

還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間,。每一天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了,。人總是不見棺材不落淚的,。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性,，不會(huì)再下滑了

只要我們都有很好的約束本事、自主學(xué)習(xí)本事,，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫,！我們僅有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑,，就沒有理由考試不考好了。我必須不會(huì)在同一地方摔倒,。做事情,，要有始有終,，學(xué)習(xí)更是一樣，不能夠半途而廢,。我此刻已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自我的錯(cuò)誤，找到了自我身上存在的不足,。所以，我要感激教師讓我寫了這份檢查,，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤,，

期望教師能夠再給我一次機(jī)會(huì),，我必須會(huì)好好努力，不再讓教師及家長(zhǎng)失望,。請(qǐng)教師看我的實(shí)際行動(dòng)吧,，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

檢討人：___

時(shí)間：__

作弊檢討書1500篇九

親愛的班主任：

你好,！

我是xx中學(xué)xx班的一名普通學(xué)生,，我叫xx,，在此次期中考試中參與作弊,。我懷著萬分悔恨和內(nèi)疚的心情給你寫這份檢討書：

我此次期中考試中參與作弊是我抱有僥幸心理和對(duì)自己沒有信心造成的,，不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)遇到困難和專業(yè)知識(shí)的缺乏所導(dǎo)致的。這件事之后,，我有對(duì)自己的錯(cuò)誤做了深入分析，我知道考試作弊這個(gè)問題的嚴(yán)重性,，從小學(xué)，到高中,，老師就教我們考試堅(jiān)決不要作弊。

事實(shí)上,，老師們的反復(fù)教導(dǎo)話語猶在耳，嚴(yán)肅的表情依然記憶猶新,，我感到非常震驚，也對(duì)這一點(diǎn)的重要性有深刻體會(huì),，所以我一再告訴自己的首要任務(wù),，是不辜負(fù)教師的教導(dǎo)。

我希望同學(xué)們不要向我這個(gè)大惡人學(xué)習(xí),，同時(shí)也希望我在反省錯(cuò)誤的同時(shí)，能夠給我改正的機(jī)會(huì),，讓我在今后的生活學(xué)習(xí)中,，消除這些不良習(xí)慣,，扎實(shí)的學(xué)好專業(yè)課程,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我作弊的過程如下：20xx年xx月x日,，我們正在xx班的教室里進(jìn)行期中考試的高中數(shù)學(xué)考試。臨近考試結(jié)束,，我還有幾道數(shù)學(xué)題沒有做完，因?yàn)槔蠋熢谙抡n前15分鐘通知可以交卷了,。就有同學(xué)紛紛上去交卷,，而我卻因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題不會(huì)做而耿耿于懷,，我覺得這幾道數(shù)學(xué)題沒完成肯定是要影響我發(fā)揮的。于是就趁監(jiān)考老師整理試卷的時(shí)候,，將附近同學(xué)的試卷拿來抄襲，恰巧讓正在講臺(tái)上整理試卷的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn),，下來將我抓個(gè)現(xiàn)形。

關(guān)于我的錯(cuò)誤是顯而易見的,，我考試作弊了,。我真的做錯(cuò)了,，我對(duì)不起老師，對(duì)不起同學(xué),，給班級(jí)抹黑了。

但通過深深的反省和檢討之后,，我依然沒有放棄自己。正所謂“浪子回頭金不換”，雖然我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，但我希望老師可以給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我彌補(bǔ)我所犯下的滔天罪行,，給我重生的機(jī)會(huì)吧,！我要知錯(cuò)就改,，爭(zhēng)取成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年x月x日

作弊檢討書1500篇十

親愛的老師：

您好！

我是xxx,。語文考試作弊。現(xiàn)在我在這里做一個(gè)深刻的回顧,。

我這次出軌的原因在于心理原因。每次考試,，我都是用不小心的運(yùn)氣迎接考試,，所以作弊不是因?yàn)槿狈π判暮屠щy,，而是因?yàn)槲铱偸怯眠\(yùn)氣來考試。

現(xiàn)在,，我已經(jīng)完全清醒過來，明白了這件事對(duì)老師和家長(zhǎng)的.影響,。希望老師和家長(zhǎng)在我深刻檢討后，能再給我一次機(jī)會(huì),，幫我改掉這個(gè)錯(cuò)誤,。我一定會(huì)學(xué)好每一門課,，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)多年的培養(yǎng)，重新成為一個(gè)好學(xué)生,。

首先,，考試前,，我對(duì)考試的態(tài)度不夠端正。我沒有意識(shí)到期末考試的重要性,。一直以為分?jǐn)?shù)最重要，卻不知道真正的分?jǐn)?shù)才是最有價(jià)值的,。有些人可能不在乎分?jǐn)?shù)，但對(duì)我來說,，哪怕是0,、5的小分?jǐn)?shù)也很重要,！試卷發(fā)下來的時(shí)候，看到錯(cuò)題,，看到扣分，心都碎了,。我迫不及待地拿著這張?jiān)嚲恚帜昧艘槐椤?/p>

因?yàn)槲覜]有端正態(tài)度迎接考試,，而是反復(fù)用假成績(jī)來騙取家長(zhǎng)和老師的信任,，真的是“一失足成千古恨”,。父母知道這件事后，對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和教育,。我反思了一下自己，經(jīng)過慎重考慮,，想向大家道歉。我辜負(fù)了老師對(duì)我的器重,，辜負(fù)了父母對(duì)我的厚望,，辜負(fù)了老師和父母的栽培,。在這里我深感抱歉,。

我怕成績(jī)不好被人嘲笑,，也怕別人知道我成績(jī)不真后嘲笑羞辱。我怕父母不再愛我,，不理我，看著我,。我怕老師知道后不再重視我，當(dāng)著全班的面侮辱我,，讓我退學(xué),、,、、

因?yàn)槠谀┖雎粤丝荚?，讓老師不再重視我。我不?fù)責(zé)我的一生,，也給老師和同學(xué)帶來麻煩。這將是我學(xué)習(xí)中的一課,，甚至是一個(gè)警告,，我以后會(huì)改正和誠(chéng)實(shí),。

最后，希望老師給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),。雖然我犯了很大的錯(cuò)誤，但我希望老師和家長(zhǎng)能給我一個(gè)機(jī)會(huì)來糾正這種惡心的行為,。希望家長(zhǎng)老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。我會(huì)腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)每一門課程,，把我良好的學(xué)習(xí)成績(jī)交給父母和老師,，讓老師重新看重我,，讓父母重新關(guān)心我,，幫助我,，讓我用自己未來的實(shí)際表現(xiàn)來證明我的決心。

審核人：xxx

20xx年x月x日

作弊檢討書1500篇十一

尊敬的老師：

因?yàn)槲以诳荚嚻陂g給同學(xué)抄答案?jìng)餍〖垪l,，造成了嚴(yán)重的作弊行為,，被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)后仍然沒有認(rèn)識(shí)到作弊的嚴(yán)重性,，所以被監(jiān)考老師叫去教導(dǎo)處指導(dǎo)教育，通過老師的教育和班里同學(xué)的講解關(guān)心,，我也意識(shí)到自己犯了一個(gè)嚴(yán)重而深刻的錯(cuò)誤，抱歉給學(xué)校帶來這些不該的問題,。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益,，在學(xué)校造成很壞的影響,。這種行為,，即使是并沒有把答案?jìng)鹘o別人，或者給別人答案,，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法,，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受,。這也是不對(duì)的,，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己,，我這么做,，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著我的答案,，我這樣做，看似在幫助他,，實(shí)際上是在害他。而且,，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以,，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),。

其次，我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。不單單是老師，無論對(duì)任何人,，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng),，他的勞動(dòng)成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們學(xué)校在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)風(fēng)良好的學(xué)校,，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為,，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好,，他找我?guī)兔?，?dāng)時(shí)不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果,。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思,，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步,。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該把正確的答案寫在考卷上,，而我卻給了別人，辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何,，通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識(shí)無私的教給我們的老師,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的,，反而是害了他，也對(duì)老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育,，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我,，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生,，如果在考試中別的同學(xué)不會(huì),，我不在告訴他,，而是在考完后主動(dòng)的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu),，有可以使不會(huì)的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會(huì)的同學(xué)，幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛,。望老師給我改過自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，使老師欣慰的好學(xué)生,，老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng),，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的內(nèi)疚,，我很感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，其結(jié)果損害了多方利益,，在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達(dá)到成功目的的行為,，此舉本身就是違背了學(xué)生的專心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則,。

我知道，造成如此大的錯(cuò)誤,，我必須要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠(chéng)地接受批評(píng),，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入,，深刻反省,，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)很希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對(duì)我的問題能夠?qū)挻筇幚怼?/p>