范文為教學中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。
荷花初中作文 小荷作文學校篇一
一日,,何樹二做買賣來到西河,。他聽說當地有一名年輕的女歌手,口齒伶俐,,性格潑辣,,人稱尖尾剪。何樹二喉嚨發(fā)癢,,特地登門拜訪,,要試試她到底有多大本事。
見面后,何樹二擺出一副山歌王的架勢,,多次激尖尾剪,,而尖尾剪卻一再謙讓,婉言推辭,,還笑吟吟道:老伯一心來考歌,,應該出個題目,哪有我先開頭的道理,?何樹二被尖尾剪剪了一下,,便咳了兩聲,開喉唱道:牛角唔尖就唔敢出村,,唔系惡蛇就唔敢路下蹲,,二伯涯今相似鵲角仔,繞過兩轉阿妹你會頭腦昏,。
歌聲剛落,,只聽尖尾剪接著唱道:牛角再尖涯敢剁,你系惡蛇阿妹涯有藥,,二伯你系鵲角仔,,銃子一響你就會跌落。
何樹二見尖尾剪一句駁一句,,句句對得絕妙,,暗自吃驚。他皺了皺眉頭,,想再唱一首將尖尾剪難住,。誰知尖尾剪見何樹二呆了許久都沒有接唱,又脫口而出唱道:何樹二伯何必愁,,涯每朝早起磨斧頭,,斧頭磨利無事做,專門來打荷樹頭,。
聽罷此歌,,何樹二方才曉得尖尾剪確實才思敏捷,出口成歌,,而且比喻恰切,,幽默風趣,只得暗暗服輸,,連茶也不敢多喝一杯,,就匆匆回客棧去了。
荷花初中作文 小荷作文學校篇二
接天蓮葉無窮碧,,映日荷花別樣紅,。這是我炎炎夏日中觀賞荷花時發(fā)出的感嘆,。
一場大雨說下就下。瓢潑的雨水把湖邊的野花澆成落湯雞,,一片片花瓣悄然飄下,。而湖中的荷花卻笑著,,跳著,,娟娟起舞,暢談嬉戲,,盡情享受這場大雨的滋潤,。雨霧迷蒙中,只見得千姿百態(tài)的荷花綻開的笑顏,。這一朵小巧玲瓏,,那一朵楚楚動人。真叫人嘆為觀止,。
雨后,,空氣中彌漫著一股甜甜的,淡淡的香氣,,那便是荷香,。水珠兒滴溜溜地在荷葉上滾動。一陣風拂過,,寧靜的湖水上漾起波紋,,一朵朵荷花襟飄帶舞,裙袂飛揚,。
然而,,令我贊荷的不是荷的婀娜多姿,也不是荷的出污泥而不染,,而是它堅強不屈的精神,。看,,無論是含苞欲放,,還是風華正茂,甚至是枝葉枯黃,,都毫無畏懼地挺直了腰,。在滿池荷花中,最令我感嘆是一朵枯萎的荷花,。它既沒有枝凋葉零,,也沒有低頭哈腰,只有直挺挺地佇立著,,任憑風吹雨打,,任憑電閃雷鳴,始終不低頭折節(jié)。
荷,,不僅楚楚有致,,高潔自重,而且堅強不屈,,默默奉獻,。荷葉,蓮子,,藕,,都與人們的飲食息息相關,可謂全身都是寶,。
荷,,沒有牡丹的雍容華貴,沒有茉莉的芳香撲鼻,,但是,,它用它的獨特的美征服了我,感動了我,,教育了我,。
荷花初中作文 小荷作文學校篇三
北宋著名的哲學家周敦頤的《愛蓮說》里有一句詩:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,?!辟澝懒撕苫ǖ难牡纳碜撕透邼嵉钠焚|。今天,,我終于感受到了詩句中所表達的意蘊了,。
早上,風和日麗,。我和媽媽到招寶山賞荷,。
哇!好多荷花呀,!它們一個個亭亭玉立好似一位位舞蹈家,。看??!它們正隨著風婆婆的歌聲跳舞呢!荷花池里的荷花不光數量極多,,姿態(tài)也各式各樣的,,有的還是花骨朵兒,看起來像小孩吃撐了的肚子,,圓鼓鼓的,,真可愛,;有的半開半不開,猶如蘭花指一樣翹著,;還有的把所有的花瓣都展開了,,好像想把自己全部的美展示給我們看。荷花池的荷花除了姿態(tài)美,,顏色也美,。看,!有的荷花紅通通的,,就像小朋友羞紅的臉,;有的荷花雪白雪白的,,就像一大團棉花;有的粉嫩嫩的,,就像熟透了的水蜜桃,。
微風過后,縷縷清香,,讓我把所有的煩惱都拋在了腦后,。
不光荷花美,荷葉也美,。荷葉高高低低,,挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤,。有的輕輕浮在水面上,,有的高高撐出水面,還有的好像在一起說悄悄話,,上面還有幾顆晶瑩透亮的水球在滾動,,陽光照在上面閃閃發(fā)光。
它們如同“舞蹈家”的舞伴,,跟著荷花隨風舞動,。荷花在它們中間冒出來,綠葉的襯托使它變得更美了,。
漫步荷花池邊,,真有“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的意境,,讓我流連忘返,。
荷花初中作文 小荷作文學校篇四
接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅,。這首詩出自楊萬里的曉出凈慈送林子方,,其實我也特別喜歡荷花,。
小時候我總追著外婆問她荷花開了沒有,外婆總是忽悠我說:“快了,,快了,,等你長大了,荷花就開了,?!庇谑俏颐刻於家獑枊寢屛议L高了沒,然后跑到池塘邊杵上一整天,。
夏天,,烈日當空、驕陽似火,,照的人整天無精打采,,可這是卻是荷花展現它魅力的時候。
我跟隨外婆來到了我夢寐已久的荷花池,,瞧,!那柔軟不澀、潔白無瑕的荷花終于綻開了,,池中綠綠的荷葉挨挨擠擠,,好像都想襯托面相熙怡的荷花似的。荷梗上的小扇片襯托著亭亭靜植,、白里透紅的荷花,,有的含苞欲放,有的乍相開放,,惹得人眼前一片紅,,倒更想伸手撫摸著嬌滴滴的荷花,但荷花只可遠觀而不可褻玩焉,。
微風乍起,,池水表面泛起了層層漣漪,荷梗把荷花也輕輕的搖曳起來,,似乎在翩翩起舞,,而荷花池就是它們表演的舞臺,這真是一幅樸素的千古名畫呀,!
荷花不僅出塵離染,、清潔無瑕,而且很有用處,。它的葉子能泡茶,、做中藥、蓮藕能吃,,而蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品,。荷花不像牡丹一樣高貴,,不想蘭花那樣玲瓏清秀,又不像梅花那樣迎寒吐芳,,然而,,它默默無語的散發(fā)陣陣芬芳。??!我愛荷花,愛它的出淤泥而不染,,愛它的中通外直,、不蔓不枝、香遠益清,、亭亭凈植,,更愛它的高雅氣節(jié)!
荷花初中作文 小荷作文學校篇五
我很慶幸,,不用攜一程山水去遠方看荷,。------題記
總是在落寞的時候,一個人靜靜的站在塘邊看荷開,。大片大片的荷覆蓋著我的視野,一如曾經的容顏,,美麗依舊,。那些沉淀在時光背后的故事,似花開,,只看到光環(huán),,卻看不到隱藏的心事。
常常在看荷的時候,,細數每一片花瓣,,看著它們由盛開到衰敗,依舊從容的在生命的路上行走,。悠然的綻放,,淡然的凋謝。滿滿的心事卻溢不出滿滿的池塘,。
風搖曳的只是蓮的軀干,,卻搖曳不了蓮的淡定。我靜立塘邊,,像蓮般沉靜,。
可以是一處如鏡的湖泊,可以是一汪清水的河塘,,甚至可以是一方淺淺的水池,,荷都會安然的綻放,。因為寧靜,所以安逸,。這就是荷,,在俗世中洗盡鉛華。
我看著盛開的荷在鏡頭前沉默,,沒有任何的嬌媚做作,。依然風月無邊。我愛荷,,所以我常常在荷盛開的季節(jié)去看荷,。與荷對視,我看到了荷的圣潔,。一池荷,,一簾夢。
現在,,我與荷一起,,看著來來往往的賞荷之人,他們流連荷的嬌美,,品頭論足的贊美著某一株他們鐘愛的荷,。而我卻讀著荷的心事,有誰知道,,這荷的脈脈深情呢,?
陽光下,我席石而坐,,看著荷在風中搖曳,,心事一度彌漫開來... ...