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27課我的長生果讀書筆記 我的長生果課堂筆記篇一

目光滑過一行行黑色的字體,，最終落在最終一段,，我想起了自我。

一二年級,，雖然不用寫作文,，可每一天的日記都讓我頭痛。晚上回到家,，我便翻開作文書……過了幾天,，我被教師表揚(yáng)句子寫得生動(dòng)，在教師贊賞的目光下,，我心里卻不是滋味,。因?yàn)楹芏嗪迷~好句我都是從作文書上摘下來的。

三年級,，我開始嘗試不依靠作文書,，自已動(dòng)筆寫作。當(dāng)作文再次被表揚(yáng)時(shí),，我心中充滿了歡樂與自豪——這是我自我的想法，自已的體會,，自我的辛勤勞動(dòng)的結(jié)果,。當(dāng)時(shí)還不太明白為什么會這么歡樂，讀了這篇課文后,，我才明白,，作文還是要有真情實(shí)感才好!

讀了《我的"長生果"》，我感受頗深,。它教會了我書籍的重要性,，還讓我了解到什么才是真正的好作文!如果作文中缺少了真情實(shí)感，即使再多華麗的語句,，也可是是別人的東西,。不僅僅在作文中，在生活中,，在處事中,，我們也要做實(shí)事求是的人。無論做什么事，都要靠自我的真本領(lǐng),，僅有自我用心地創(chuàng)造,，辛勤地付出，才是真正有價(jià)值的東西!

"真情實(shí)意……"我喃喃自語,，細(xì)細(xì)地體會著這個(gè)詞,。

27課我的長生果讀書筆記 我的長生果課堂筆記篇二

我們今天學(xué)習(xí)了《我的長生果》這篇文章。我感覺書就像一把鑰匙,，帶著我們走進(jìn)一個(gè)充滿智慧的王國,。這篇文章主要講了一個(gè)小女孩讀書的故事和經(jīng)歷。首先她是看一種被人叫做“香煙人”的小畫片,，那上面是印著水滸和三國的畫片,，一般都是正面印畫，背面印字的,，這是作者最早見到連環(huán)畫,，但是，時(shí)間久了,，作者又感覺不到滿足了,。之后，作者又見到了真正的連環(huán)畫,，其中有《七色花》引得“我”浮想聯(lián)翩,，《血淚仇》又叫“我”血淚落如珠，這些連環(huán)畫引的作者廢寢忘食,。這些還是不能使用者得到滿足,。過后，作者又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——就是小鎮(zhèn)的文化站,，那里的文藝書又讓作者不求甚解,。后來，作者又覺得那些書看得不過癮了,，而作者學(xué)校圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引著作者,。而這些大部分小說又使作者看得如醉如癡。這篇文章,，我認(rèn)為第二自然段寫得比較好,。因?yàn)橄穹涞w過花叢，像泉水流經(jīng)山谷,，我覺得這句話中的比喻寫得非常地優(yōu)美,。還有，最讓我受啟發(fā)的是作者在看課外書而悟出的兩條關(guān)于寫作文的真理：一是作文,，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁,，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的鮮味才好,。二是作文要寫真情實(shí)感；作文練習(xí),，剛開始離不開借鑒和模仿,，但是真正打動(dòng)人心的，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造,。這兩條讓我們懂得了寫作文的真諦,。我明白了要想寫好作文，必須得從每天看課外書開始做起,。

前幾天,，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《我的“長生果”》。這篇課文寫了作者小時(shí)候刻苦讀書的件事情,，作者從中悟出了一些道理：作文,，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好,；第二,，要寫真情實(shí)感，作文練習(xí),，開始離不開借鑒和模仿,，但是，真正打動(dòng)人心的東西,，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造,。

我認(rèn)為作者感悟出的道理很正確。我也深有感觸,。因?yàn)樽魑木毩?xí),，確實(shí)要從模仿、借鑒開始,，從積累知識的“磚塊”開始,，這就像蓋樓房一樣。當(dāng)“磚塊”夠多的時(shí)候,，就可以拿出積累已久的“磚塊”，來修建一座座“大樓”,?！按髽恰钡母叩停Q于“磚塊”的多少,，如果你只積累十幾塊“磚塊”,，卻想去建造一座“摩天大樓”，那上絕對不可能的,！

文章通過兩件事寫出了讀書的益處,。在寫作文時(shí)她不像別人一樣千篇一律,，而是用自己的的眼睛去觀察生活，用自己的感受去寫生活,。作者通過寫《秋天來了》獲得“甲優(yōu)”作文中悟出了一條道理：作文要構(gòu)思別出心裁,，落筆時(shí)也要有與眾不同的“鮮味”才行。作者通過寫《一件不愉快的往事》作文中悟出一條道理：：作文要寫真情實(shí)感,，作文練習(xí)也是離不開借鑒與模仿的,。這兩條道理，對我寫作文幫助很大,。

以前我最怕作文課,，因?yàn)樘峁P不知從何寫起，不會用自己的的眼睛去觀察生活,，用自己的感受去寫生活,，寫出的作文千篇一律，語言空洞,、乏味,，幾乎每次作文都得“c”。每當(dāng)發(fā)作文時(shí),，我心怦怦跳,，擔(dān)心老師批評。當(dāng)我看到自己的作文上那個(gè)紅紅的半圓“c”時(shí),，羞愧的把深深頭埋在胸前,，擔(dān)心同學(xué)瞧不起我。因此,，我對作文沒有興趣,。通過學(xué)習(xí)《我的長生果》，我按作者在寫作文悟出的兩條道理,，嘗試寫作文,。

古人云：“行萬里路，讀萬卷書”同學(xué)們,，讓我們與書為友,，讓書為我們導(dǎo)航。讓我們攜起手來,，營造書香校園,，共享讀書樂趣吧！

27課我的長生果讀書筆記 我的長生果課堂筆記篇三

前幾天我們學(xué)了課文《我的長生果》,，學(xué)習(xí)這篇文章后使我受益匪淺,。

文章主要通過三個(gè)小故事，寫出了作者對書的熱愛之情,。作者最早的讀物是一種叫香煙人的紙片,，正面印畫,，反面印字，過后作者又看到連環(huán)畫,、大部頭小說,。她天天如饑似渴的讀書，積累了許多知識,，使她的作文水平提高了許多,。文章通過兩件事寫出了書對她的好處，在寫作文時(shí)她不像別人一樣千篇一律,，而是用自己的心去體會寫作文,。通過寫作文作者也悟出了兩條道理：

一，作文要構(gòu)思別出心裁,，落筆時(shí)也要有與眾不同的鮮味才行,。

二，作文要寫真情實(shí)感,，作文練習(xí)也是離不開借鑒與模仿的,。

讀了這篇課文，我認(rèn)識到了書的重要性,，于是就有空便讀些書豐富我的知識,。有一次，老師讓我們寫一次快樂的往事,，我平時(shí)積累的這些詞語一下子像酵母似的發(fā)揮了作用,，我從一個(gè)陽光明媚的早上寫起，以馬路上的喧嘩聲和過節(jié)的喜慶氣氛反映出了我們一家人的開心,、快樂,。寫著寫著我就禁不住哈哈大笑起來，我將平時(shí)積累下來的描寫快樂的詞句恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用在了文章里,，使文章更加突出了歡快和喜慶,。這一篇充滿真情實(shí)感的作文得到了老師的好評。我的心里樂滋滋的像喝了蜂蜜一樣甜,。

我喜歡讀書,。書籍是人類進(jìn)步的階梯;書讀百遍，其義自見,。我要攀登知識的高峰,，向頂峰發(fā)起沖擊，爭取更上一層樓,。