無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

初一寫人作文500字 初一寫人作文題目篇一

其實(shí),，老媽的教誨翻來覆去就那幾句話，什么“要好好學(xué)習(xí),，不要貪玩兒”啦,，什么“要聽老師的話，應(yīng)該像個(gè)女孩子樣”啦,，有時(shí)候我聽煩了,，就捂著耳朵大聲抗議：“知道了,！知道了！女兒已銘記在心,！”一會(huì)兒,，我又輕聲細(xì)語地說：“媽，你渴不渴呀,，看你說了半天,，肯定口干舌燥，來,，歇一歇,，我去給您倒杯水來。”老媽卻說：“我不渴，你先過來,，我還沒說完哩……”我的天呀，菩薩保佑,，希望這次教導(dǎo)不要太長。

我平時(shí)回家,，剛一進(jìn)門,，未見其人，先聞其聲：“麗麗,，這次考得怎么樣呀,？”言語里透著關(guān)切和希冀。我低著頭,，怯生生地不敢言語,。“我天天跟你講,，要多看書,，要多做題，別光顧著看電視,，不要和別人一起瘋跑,，可是你呢……”我心里充滿了恐懼和懊悔，不敢看她的臉,，我知道這時(shí)她的臉上肯定寫滿了希望,。不知過了多長時(shí)間,，老媽終因口干舌燥,、精疲力盡而停止了她的滔滔大論，我瞥了一眼墻上的鐘表,，哇,，老媽竟足足講了一個(gè)鐘頭,。唉，我的命真苦呀,！

吃過午飯,，我打著“學(xué)習(xí)”的幌子，到同學(xué)家玩兒去了,，一回來,，老媽就照例為我上起了政治課，我想,，學(xué)校里的政治老師真應(yīng)該讓我媽去擔(dān)任,。

晚上，我端起飯碗準(zhǔn)備盛飯時(shí),，看見老媽似乎要說什么,，我忙說：“媽，你喜歡看的電視劇《啞巴新娘》開始了,?！焙俸伲@一招還真靈,，只見老媽三步并作兩步地走到電視機(jī)前,，打開電視，陶醉其中了,。好險(xiǎn)呀,，我為自己又逃過了一場“劫難”而竊喜。

一年三百六十五天,，天天如此,，老媽也真夠辛苦的?？蓱z天下父母心,，眼看著老媽眼梢間一天天增多的皺紋，看著老媽日漸增多的白發(fā),，我看在眼里,，痛在心底，我暗暗發(fā)誓：今后一定努力學(xué)習(xí),，取得優(yōu)異成績,，讓老媽勞累多年的嘴皮子歇一歇，因?yàn)槲覑畚业摹八樽臁崩蠇尅?/p>

初一寫人作文500字 初一寫人作文題目篇二

世上一個(gè)人姓趙名惠芝,，如果世上厚臉皮者她稱第二,，那絕無二人敢稱第一，我對她實(shí)在“五體投地”（仍是被她氣急攻心，噴血滿地,，倒地而亡）,。我不是不想與她斗，而是所謂好女不與壞女斗（其實(shí)是想斗也斗不過也）,。

某天早晨,，惠芝拉起連滾帶爬的我，說是開始減肥大計(jì)劃（想看帥哥嘛,，還要拉上在睡夢中流巴巴的我）,，惠芝走路有一大劣習(xí)：習(xí)慣挽著別人的手，（嘻嘻,，當(dāng)然也分雌雄嘛）,。惠芝嘟著可愛的櫻桃小嘴,，知乎者也,，搖頭晃腦地說：“你的爪子干嗎挽著我的纖纖玉手呀？”ohmygod,！我操起練就多年的鐵沙掌向狗熊似的大背一掌拍去,，不免加上兩個(gè)超級(jí)無敵大白眼，惠芝使出九陰白骨爪向我抓來,，我使用葵花點(diǎn)穴手,，咦？不見效,？只見趙惠芝已逃出十萬八千里,，哼！我是孫悟空的徒弟,，我怕誰,？我翻個(gè)跟頭不就追上你了嗎？我翻,，我翻,，我翻翻，呀,！過頭了,，我跑，突然,，飛檐走壁的惠芝剎那間停下,，說時(shí)遲，那時(shí)快,，對面走來一個(gè)大大大帥哥,，看得她眼冒紅心,，仿佛那熾熱的心馬上就跳了出來，連從小自知色字頭上一把刀的敝某,，也動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)……凡心（記住,，只有那一點(diǎn)哦）,。

我敢肯定,，老天爺安排他的時(shí)候肯定是偏心了，那不叫一般的偏都快找不回宇宙了,。帥哥超炫地用了甩那的發(fā)光的短發(fā),，我嘔！??！在我看來他只不過是個(gè)無名小卒嘛！（哇,！好帥?。┧那牡貜奈覀兩磉吇^，留下一段炫麗的風(fēng)景,。心中小鹿正撞擊著我的胸膛,，再年惠芝已陶醉地把兩只“狗爪”合在一起，依靠著下巴,，大概是沉醉在泡沫的香水中吧,！只見她輕盈、地邁著淑女步,，走到帥哥面前,，賣弄風(fēng)姿地說：“請問，你叫什么名字,？”“啊”顯然那位帥哥嚇?biāo)懒?，?dāng)然了，“可愛的小豬”怎么能不嚇人呢,？“大哥哥,，你就告訴我吧，不然,，我就大叫救命,，說你非禮我！”嚇,！差點(diǎn)使我一個(gè)跟斗坐落在地,，損害了小屁屁，“你,，你,，我不認(rèn)識(shí)你?。　睅浉缫荒槦o辜地望著（俯視）著她,，“好,，我告訴你，我叫張威,，在躍龍中學(xué),。”360度大轉(zhuǎn)彎呀,！

“真的,？太好了，”惠芝立馬原形畢露,，風(fēng)馳電掣般飛奔到我的面前,，大聲呼喚道：“哇！他簡直酷似力威呀,！”（有沒有搞錯(cuò)?。【尤荒梦倚哪恐械呐枷駚肀容^,，氣剎我也?。┖孟癜辰阋苍谲S龍中學(xué)讀書哦！“哇,！他太帥了,！”“花癡！”我無奈地說,?！罢l說的，本小姐守身如玉,，大門不出,，二門不邁，討厭,！”

又一天中午,，苦命的我與搞怪惠芝吃飯，惠芝突然心血來潮要把電視劇里的活寶游戲搬到我的面前,，我拼死拼活不答應(yīng),，只見她在我腦發(fā)昏沒有秒（連0.1秒都沒有）的情況下?lián)屪吡送胫械姆史嗜猓鞍?？慢著,，快快與我玩，不然你的口中肉就成了我的刀下魂啦,！”惠芝狡詐地?fù)]了揮手中的`大肥肉,，咬牙切齒一番后,，終于屈服在她的石榴裙下，苦苦哀求：“大姐,，大媽,，大嬸，大嫂,，我玩,！”與她倒了八輩子大霉了！同桌猛然仰頭朝天,，用力向下一搖,，向我噴來幾滴“甘泉”嘴里還發(fā)出史無前例的噴嚏聲,，我連忙轉(zhuǎn)移話題：“來來來,，快來玩?！?/p>

如果明天我成了鬼雄,，那么定是被她給折磨至死！如果有來生,，我死也不與她同桌了,，哪能怕把我殺了，喝我血,，抽我筋,，吃我肉也寧死不屈（才怪咧）！

初一寫人作文500字 初一寫人作文題目篇三

我的英語老師汪老師是一個(gè)很嚴(yán)厲的人,。她戴著一副黑色邊框的眼鏡,，看上去十分矜持，矜持中帶著幾分嚴(yán)肅,。

汪老師很少使用戒尺,，只不過用眼神和語言來震懾你，令人不寒而栗,。這種感覺令人極不好受,，比打在身上還難受千萬倍。汪老師上課的時(shí)候,，如果語氣突然重了,，那么下一句就會(huì)用低沉而清晰的聲音來點(diǎn)名了。英語課上,，汪老師說漢語時(shí)會(huì)帶著點(diǎn)英文的口氣,，對于這一點(diǎn)，有的學(xué)生不太能接受,?？墒?，汪老師的每一句講授都抑揚(yáng)頓挫，每一個(gè)單詞的板書都一絲不茍,，所以,，我們每節(jié)課都聽得非常認(rèn)真，我們班的英語成績自然是頂呱呱的,！

她是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師,。每一節(jié)英語課，打預(yù)備鐘前,，她就早早等候在教室了,，站在講臺(tái)上，用犀利的眼神掃視下面空著的位置,。學(xué)生進(jìn)來一個(gè),，她數(shù)一個(gè)，直等到最后一個(gè)進(jìn)來的,。要是鈴聲響過了某某同學(xué)才進(jìn)教室,，那這個(gè)學(xué)生的日子就不好過了，必須大聲呼英語式的“報(bào)告”,，方可歸位,。

學(xué)習(xí)上，汪老師對我們的要求很嚴(yán)格,。一般情況下,，她會(huì)用純粹的英語來上課，我們這些初一學(xué)生常常是一頭霧水,，找不到方向,，老師就放慢語速重新說一遍，但是還有人不明白,，她便會(huì)用中文來解釋,，所以一節(jié)課下來，常常是“中英結(jié)合課”,。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，她都非常努力的讓每一個(gè)同學(xué)聽清楚、弄明白,。偶爾,，個(gè)別搗蛋鬼趁著她板書的時(shí)候說小話，她覺察到了,，她迅速回過頭來,，鼓起眼珠，緊握拳頭,，手中攥著粉筆,，不停地戳著黑板,，好像要在黑板上刨出一個(gè)坑來。她氣得說不出話來,，整個(gè)人僵在那里,，我們便立即鴉雀無聲，場面略顯尷尬,。

其實(shí),，汪老師也有慈愛的一面。那天早自習(xí),，小明肚子疼,，趴在了桌子上。汪老師走過去,，用手摸摸小明的額頭,，然后拍拍小明的肩膀，關(guān)切地問：“這是怎么了,？沒發(fā)燒呀,！一定是衣服穿少了嘛,，涼了胃,。我去弄點(diǎn)熱水來！”不一會(huì)兒,，汪老師給小明端來一杯開水,，她還拿來了自己的暖手袋，讓小明暖暖胃部,。說來也神了,，不到半個(gè)小時(shí)，小明就又活蹦亂跳的了,！

這就是我的英語老師,，我們都很喜歡她。俗話說“嚴(yán)師出高徒”,，雖然我們這幫熊孩子暫時(shí)是一群“頑徒”,，但我相信我們一定能成長為有用之才！

【評(píng)語：這篇習(xí)作,，是初一學(xué)生的作品,。小作者能用生動(dòng)形象的細(xì)節(jié)描寫突出老師的嚴(yán)厲；用神態(tài),、動(dòng)作,、語言等描寫，把汪老師的形象刻畫得活靈活現(xiàn),。本文語言樸實(shí)而富有生活氣息,，真實(shí)再現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)而有慈的可親可敬的老師形象,，不失為一篇優(yōu)秀的習(xí)作?！?/p>

初一寫人作文500字 初一寫人作文題目篇四

時(shí)間過的真快,，一眨眼我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。還沒有進(jìn)校的時(shí)候就時(shí)常想,，我在中學(xué)會(huì)遇見一位怎樣的班主任老師呢,？還會(huì)和小學(xué)的班主任一樣疼我、愛我,、關(guān)心我,、幫助我嗎？

分班那一天,，我與其他二班同學(xué)站在操場上等待老師的到來,。當(dāng)我們班亂亂哄哄的時(shí)候，走過來一位,，矮矮的,，嚴(yán)厲的男老師，“這大概是學(xué)校主任吧,！”我心想,。這位老師卻真的是主任，班主任,！?。≡庋炅?！

報(bào)到那天,，發(fā)書，排座位,，領(lǐng)校服,，在這過程中，男同學(xué)們卻把書發(fā)的亂七八糟,?？蓢?yán)厲的馮老師并沒有發(fā)火，只是耐心的統(tǒng)計(jì)我們少了哪些書,，慢慢的發(fā)給我們,。我緊張的心才算是安定下來。

九月一日,，開學(xué)的日子,，老師強(qiáng)調(diào)千萬不能遲到，沒想到，我卻因?yàn)槎萝?，到晚了,。本以為是堵車，有原因,，老師多少?huì)留點(diǎn)情面吧,！懷著一顆忐忑的心來到教室里，“出去,！”強(qiáng)忍著要掉下來的眼淚默默的走到了門口,，心里嘀咕著“這老師怎么這么不近人情？不就是遲到了一會(huì)嗎,？有什么大不了的,？”

開始學(xué)習(xí)了，馮老師認(rèn)真的教我們讀課文,，認(rèn)真的教我們討論課后題,，頓時(shí)，我的心中對馮老師燃起了敬佩之情,。

人們都說老師是園丁,，我們是花朵，我們在老師的澆灌呵護(hù)下健康茁壯的成長,，不管這顆種子將來是否能豐收,，園丁都會(huì)竭盡所能的給他營養(yǎng)，給他水分,，給他氧氣,，給他所有他需要的……

我難道能讓園丁徒勞而無獲嗎？