總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí),?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
心理委員工作總結(jié)篇一
不經(jīng)意間,，一個(gè)學(xué)期又要從我們指尖滑過(guò)，本學(xué)期的工作也快結(jié)束了,。雖然工作中免不了有挫折和缺陷,，但是無(wú)論如何，我們都以認(rèn)真負(fù)責(zé)任的態(tài)度來(lái)好好完成各項(xiàng)工作,；因?yàn)槲覀冋J(rèn)為態(tài)度決定一切,。
我作為心理委員經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，以及班里同學(xué)的配合,，對(duì)于心理委員的職責(zé)已十分了解,。知道班級(jí)心理委員的日常工作，心理委員的職責(zé),。
本學(xué)期,，我們學(xué)部秉承著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)一步步的開展心理健康教育工作，我們?cè)诒ＷC基本工作完成的同時(shí)又開展多種豐富多彩的活動(dòng)進(jìn)行調(diào)動(dòng)同學(xué)們對(duì)心理健康的關(guān)注度,。通過(guò)抓好學(xué)院心理部的“點(diǎn)”,，以心理委員的“面”帶動(dòng)整個(gè)學(xué)院學(xué)生積極健康的心理意識(shí)，做到未雨綢繆,，讓每位學(xué)生能在有困惑,、有問(wèn)題時(shí)積極主動(dòng)的尋求幫助，讓自己學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)處事,、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人,，共同成長(zhǎng),。 以下是我們學(xué)部本學(xué)期的工作：
們?cè)谝恢軆?nèi)的心理狀況，從而進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)節(jié)工作,。心理調(diào)節(jié)工作由各班的心理委員配合,，同學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)嚴(yán)重心理狀況時(shí)上報(bào)輔導(dǎo)員和心理中心。然后,，心協(xié)分會(huì)總結(jié)兩周內(nèi)的班級(jí)心理狀態(tài),，總結(jié)后將匯總心理動(dòng)態(tài)表交至心理輔導(dǎo)老師。班級(jí)心理委員在班級(jí)里擔(dān)任相當(dāng)重要的角色,，在日常生活中與同學(xué)們打成一片,，通過(guò)敏銳的觀察和同學(xué)間的溝通及時(shí)掌握同學(xué)當(dāng)中心理異常的情況，并伸出援助之手幫忙同學(xué)心理調(diào)節(jié)的工作,。
1.心理班講座,，豐富心靈
這學(xué)期我們學(xué)部開展過(guò)一次心理講座，參加的同學(xué)都說(shuō)受益匪淺,。情緒就是人對(duì)事物的態(tài)度的體驗(yàn),，情緒的長(zhǎng)期壓抑對(duì)個(gè)人的健康有很大的影響。所以我們通過(guò)班會(huì)的形式來(lái)向同學(xué)們傳達(dá)情緒管理的重要性和情緒管理的一些方法,。采取寓教于樂的形式,，氣氛十分輕松。希望每位同學(xué)關(guān)注自己的心理健康,，能夠更好的管理自己的情緒,。
2.心理委員培訓(xùn)
這學(xué)期我們系部組織全體10級(jí)心理委員進(jìn)行了為期五天的知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)通過(guò)互動(dòng)游戲的方式進(jìn)行,，讓我們心理委員在做游戲的同時(shí)也學(xué)到了心理學(xué)知識(shí),，明白了人生道理和怎樣疏導(dǎo)同學(xué)們的心情。
3.開展心理主題班會(huì)
各個(gè)班級(jí)根據(jù)班級(jí)的情況自擬班會(huì)的主題,，力求使班會(huì)活躍起來(lái),，以達(dá)到增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力、加深同學(xué)間的友誼,、加深同學(xué)間的了解和溝通,。這次心理主題班會(huì)活動(dòng)的開展，使得大一,、大二的同學(xué)都找到了自己在大學(xué)所處的位置,，也為自己的未來(lái)大學(xué)生活設(shè)定了目標(biāo)，同時(shí),，也學(xué)習(xí)到了同學(xué)間的交流方式及生活方式,，為更好的大學(xué)生之間的磨合提供了一定的指引作用。
4. 戶外心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練
這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練的主題是“心海揚(yáng)帆 自信人生”，共分為《環(huán)境適應(yīng)篇》,、《溝通交往篇》,、《智力碰撞篇》、《團(tuán)結(jié)協(xié)作篇》,，使同學(xué)們能夠認(rèn)識(shí)自身潛能,，增強(qiáng)自信心，改善自身形象,；克服心理惰性,，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力,，提高解決問(wèn)題的能力,；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心,，使同學(xué)們能面對(duì)現(xiàn)實(shí)并以積極的態(tài)度適應(yīng)環(huán)境,，以一種穩(wěn)定、積極,、樂觀的心態(tài)投入到大學(xué)的學(xué)習(xí),、生活中。
5.心理劇比賽
為了配合院心協(xié)舉辦好"5.25"心理健康月活動(dòng),，我們系部準(zhǔn)備了自己的話劇,，我們組織同學(xué)編寫劇本，晚上抓緊時(shí)間排練,，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的努力,，我們系部的話劇《愛至成傷》在院心理劇比賽中獲得了第三名的好成績(jī)，并得到了廣大師生的好評(píng),。
總體來(lái)講本學(xué)期的心理工作比較順利,，但也發(fā)現(xiàn)了自身在工作中有一些不足和缺陷，有待改進(jìn)和提高,。
（1）沒有充分與每一位同學(xué)交流溝通,，可能忽視了部分需要我們需要幫助的同學(xué)。
（2）積極主動(dòng)找我們傾述的同學(xué)還不多,，這個(gè)有待加強(qiáng),。
（3）我們舉辦的心理活動(dòng)還不夠多，參與面還不夠廣泛,，同學(xué)們參與的積極性還不夠高,。
（4）自身的知識(shí)水平還比較有限，不能及時(shí)回答同學(xué)們提出的問(wèn)題,，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)還不足,。
鑒于以上問(wèn)題,，我們?cè)谙乱粚W(xué)期的心理工作中做如下打算：
1.了解同學(xué)，心理溝通
我們要及時(shí)了解各班同學(xué)的心理狀況,，用心去觀察每個(gè)同學(xué),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)心理和行為的變化。堅(jiān)持一貫保密原則,，尊重對(duì)方,，取得同學(xué)們的信任,，建立良好的朋友關(guān)系,，這是做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財(cái)富。
2.積極舉辦心理活動(dòng)
為豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,，讓同學(xué)們更好的了解心理健康教育,，我們會(huì)組織更多、更豐富多彩的心理活動(dòng),，邀請(qǐng)同學(xué)們積極參與進(jìn)來(lái),，感受心理活動(dòng)帶來(lái)的快樂和啟迪。
3.豐富自我心理知識(shí)水平,，多閱覽書籍,，積極參加心理知識(shí)培訓(xùn)。
作總結(jié)就像給自己造了一面鏡子,，通過(guò)這面鏡子既看到了自身的成績(jī)和進(jìn)步,，但更重要的目的是看清自己身上的不足之處。通過(guò)總結(jié)改正錯(cuò)誤,，希望我們系部在下一學(xué)期中,，心理工作會(huì)更上一層樓。
心理委員工作總結(jié)篇二
10月22日晚四棟會(huì)議室舉行了心理委員培訓(xùn)會(huì),，趙為人文學(xué)院的心理委員做了工作指導(dǎo)及心理教育,。
活動(dòng)分以下步驟：
1.游戲?yàn)榕嘤?xùn)活動(dòng)的開場(chǎng)。心理委員們手拉手成為手結(jié),，依靠隊(duì)友的指導(dǎo)解開結(jié),。該活動(dòng)活躍了氣氛，加強(qiáng)了委員們對(duì)彼此的了解,，并對(duì)集體力量與合作精神有了更深入的了解,。
2.先為大家講了“梭子魚綜合癥”的故事，以此引入活動(dòng)的主題,，并通過(guò)大家的剛想討論進(jìn)一步了解了大家的思想,。
3.接著介紹了心理委員設(shè)立的原因，使大家認(rèn)識(shí)到了心理委員的重要性,。
4.然后提出了“要做好別人的工作,，首先從自己的工作做起 ” 的觀點(diǎn)并深入討論了以下幾個(gè)問(wèn)題：
a.大學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)
b.什么是心理健康,，心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
c. 建立助人自助的.意識(shí)
5.針對(duì)委員們關(guān)心的問(wèn)題“心理委員的具體職責(zé)是什么? ” 做了解答并對(duì)如何展開工作提了幾點(diǎn)建議，使委員們認(rèn)識(shí)到職責(zé)的重要性以及如何解決工作中可能遇到的困難,，有助于日后工作的順利開展,。
6.接下來(lái)，介紹了心理學(xué)中的“黃金規(guī)則”及“反黃金規(guī)則”“復(fù)合型人格關(guān)系的處理”,。該內(nèi)容為委員們生活工作中的人際交往提供了幫助,。
7.討論互動(dòng)環(huán)節(jié)中，委員們紛紛說(shuō)出了自己心中的困惑,，然后一一解答,，幫助委員們?cè)鰪?qiáng)自信，完善心理知識(shí),。
培訓(xùn)活動(dòng)的最后,，推薦了幾部心理學(xué)電影，書籍等,，以豐富委員們的心理知識(shí),。
活動(dòng)在愉快的氣氛中圓滿結(jié)束，心理委員們表示活動(dòng)使他們受益匪淺,，并對(duì)自己的工作充滿信心,，充滿興趣。
心理委員工作總結(jié)篇三
我擔(dān)任心理委員的這一個(gè)學(xué)期,，通過(guò)努力工作學(xué)習(xí),，逐漸開始認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)心理委員工作在班級(jí)當(dāng)中的重要作用。我已開始逐漸接受這份工作帶給我的使命感與責(zé)任感,，也知道通過(guò)日常工作努力化解同學(xué)們的心理問(wèn)題或心理壓力,。
這一學(xué)期以來(lái)，我以自己的親身經(jīng)歷與同學(xué)們開展互動(dòng)交流,，過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了一些工作問(wèn)題,，現(xiàn)在總結(jié)以下幾個(gè)方面：
(1)學(xué)習(xí)方式由于原先的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)，似乎一下子不能很好適應(yīng)學(xué)習(xí)模式的變換,，顯得比較盲目,。
(2)課余空閑時(shí)間突然一下子增加很多，成為時(shí)間的主人有時(shí)反而有空虛感,。
(3)個(gè)別同學(xué)性格稍微內(nèi)斂,，在小組活動(dòng)當(dāng)中就發(fā)現(xiàn)幾個(gè)害羞的同學(xué)，不愿意表達(dá)自己的心理想法,。
第一：通過(guò)閱讀書籍與參加學(xué)校組織培訓(xùn),，以提高自身的心理素質(zhì)與工作能力，盡自己最大努力糾正學(xué)生的心理問(wèn)題,。
第二：更多利用自己的時(shí)間參與學(xué)生心理輔導(dǎo)工作,，有針對(duì)性得尋學(xué)生談話交流,，與同學(xué)建立親密信任，改善同學(xué)之間的關(guān)系,。
第三：開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，加強(qiáng)同學(xué)之間的.學(xué)習(xí)交流，保持一些學(xué)生之間的溝通和理解,。
心理委員工作總結(jié)篇四
xx會(huì)計(jì)四班xx在這短短一年的時(shí)間里,，在老師的幫助和同學(xué)的配合，以及學(xué)校的鼎立支持下,，我們齊心協(xié)力完成了一個(gè)個(gè)任務(wù),，不僅承擔(dān)起了作為一名心理委員的責(zé)任，同時(shí)也使自己在很多方面得到了提高,?；仡櫸覀兊墓ぷ鳉v程,，苦與樂相伴,，淚與汗相融，我們?cè)谛睦砦瘑T這塊土地上揮灑著自己的熱情,，也收獲了我們的希望,。在校心理咨詢中心和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們心委配合心協(xié)開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),，取得了累累碩果,，得到了廣泛同學(xué)的認(rèn)可。我們所取得的點(diǎn)滴成績(jī)都得益于領(lǐng)導(dǎo)的備至關(guān)懷,，老師們的悉心指導(dǎo),，同學(xué)們的熱情參與。在此,，衷心地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持和關(guān)心,，感謝同學(xué)們的理解認(rèn)同。
按照心協(xié)的要求,，我們按心協(xié)的統(tǒng)一安排,，每周都結(jié)合本班實(shí)際情況寫每周“晴雨表”，使我們的工作進(jìn)一步規(guī)范化,、具體化,。每周召開的心委例會(huì)，我院心協(xié)副會(huì)長(zhǎng)宋汶蕓都能主動(dòng)按時(shí)參與,，積極發(fā)言,，大膽而坦誠(chéng)地提出自己的看法和見解，會(huì)后也能及時(shí)指導(dǎo)工作的開展,。開會(huì)時(shí)的氣氛也異?；钴S,，大家在仔細(xì)地記錄的同時(shí)，也非常樂于在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候發(fā)表自己的觀點(diǎn),，齊心協(xié)力地為心協(xié)的發(fā)展出謀劃策,，為更好的服務(wù)于同學(xué)增光添彩。
心協(xié)在合理的計(jì)劃的指導(dǎo)下，結(jié)合本院學(xué)生的實(shí)際情況開展了一系列形式多樣,、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)和調(diào)研活動(dòng),，其中一些主要活動(dòng)的介紹如下：
1、連續(xù)三周的心委培訓(xùn)
心理中心老師借此機(jī)會(huì)與各班心理委員相互認(rèn)識(shí),，介紹工作經(jīng)驗(yàn)和心得，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)心理委員的職責(zé),。為今后工作的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。學(xué)院新聞部也專門派來(lái)小記者，對(duì)此次活動(dòng)并行了宣傳報(bào)道,。
2,、開展心理教育講座
組織心委及xx級(jí)各班學(xué)生代表聽池海講師的“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”講座以及施琴講師的“大學(xué)生職業(yè)能力塑造”講座。通過(guò)此次心理講座,，解除了新生的許多心理困惑,，調(diào)整新生心理狀態(tài)，使新生能快速適應(yīng)大學(xué)生活,，樹立大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo),，展開多姿多彩的一頁(yè)奠定基礎(chǔ)。
3,、開展心理素質(zhì)拓展活動(dòng)
全體心理委員利用周末在沁園操場(chǎng)進(jìn)行素拓活動(dòng),，增進(jìn)心委彼此之間的交流和感情，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作能力,，提高心協(xié)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，增強(qiáng)心協(xié)成員之間的信任感,。
1,、“心委海報(bào)展”，以班級(jí)為單位,，每班交一份心理健康海報(bào),，進(jìn)全員評(píng)比，使學(xué)生重視心理,。此次動(dòng)很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性,，專業(yè)心理知識(shí)和比賽實(shí)踐相結(jié)合，從而提高專業(yè)技能水平,，讓活動(dòng)顯得更專業(yè)更精彩,，同學(xué)們也通過(guò)本次活動(dòng)學(xué)習(xí)到了不少專業(yè)知識(shí),，受益匪淺。
2,、“微笑,、并繼續(xù)微笑”攝影展，組織各班心委將參展作品發(fā)至公共郵箱作為活動(dòng)前期準(zhǔn)備材料,，用微笑裝點(diǎn)生活點(diǎn)亮心情,，激發(fā)同學(xué)們對(duì)生活的點(diǎn)滴感悟。微笑雖小,，感動(dòng)無(wú)價(jià),。校園一時(shí)變?yōu)榱丝鞓返暮Ｑ螅⑿Φ奶焯?。為蓬勃發(fā)展的南京審計(jì)學(xué)院增添一道亮麗的風(fēng)景,。
3、“凡人語(yǔ)錄”活動(dòng),，由xx級(jí)各班心委在班級(jí)征集積極向上的原創(chuàng)語(yǔ)錄,，每周在展板上更新展出，不僅凈化學(xué)生心靈,，陶冶了情操,，還體會(huì)了原創(chuàng)語(yǔ)錄深刻的文化內(nèi)涵,，同時(shí)也為學(xué)校的校園文化布置做好了準(zhǔn)備,，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。
4,、走進(jìn)“心理影院”,，心委觀看《心靈捕手》心理并寫影評(píng)，深思人生,。xx級(jí)各班教育片,。
以上，我們主要從三個(gè)部分總結(jié)了xx級(jí)各班心理委員一年以來(lái)的工作,?？傮w來(lái)說(shuō)，我們的工作是成功的,。我們?cè)诠ぷ髦袑W(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，逐漸變成了一個(gè)成熟的組織,。我們將繼續(xù)本著為同學(xué)服務(wù)的態(tài)度,，以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，用自己的熱情和睿智,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,、改正缺點(diǎn),，為明年的工作做全面的準(zhǔn)備,。我們會(huì)在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓，把以后的工作做的更好,，充分發(fā)揮我們每個(gè)人的能力,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為把我們心理委員建設(shè)成為一個(gè)朝氣蓬勃的新團(tuán)體,，大家的知心朋友而努力奮斗,！
作為心理委員,，我的經(jīng)驗(yàn)并不是很多,，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的歷練,，我由開始的無(wú)從下手到現(xiàn)在在心理老師的引導(dǎo)和摸索下逐漸成長(zhǎng)起來(lái),。在過(guò)去的一學(xué)期，我們班的心理工作取的了較好的成績(jī),，輔導(dǎo)員老師和班內(nèi)同學(xué)對(duì)心理委員的工作一向都很支持,，這讓我感到由衷的感激，更讓我欣慰的.是,，班里每一位同學(xué)都樂觀向上，有理想有追求,，在良好的心理環(huán)境下,，保持著健康的心理狀態(tài)，為自己的理想而堅(jiān)持奮斗,。
在喜憂參半的工作中,，我深深理解了自己的責(zé)任，不僅需要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注身邊同學(xué)的心理變化,，還要對(duì)同學(xué)的一些心理困擾進(jìn)行簡(jiǎn)單的疏導(dǎo)和建議,。這也對(duì)我的心理素質(zhì)提出了更高的要求，即要更加樂觀的面對(duì)學(xué)習(xí)生活,，樹立一個(gè)良好的榜樣,。同樣，也很感謝學(xué)校，對(duì)學(xué)生心理和思想上的問(wèn)題非常重視,。定期組織班級(jí)心理委員的培訓(xùn),，還以班級(jí)為單位開展心理輔導(dǎo)和班級(jí)會(huì)議，讓我深切的感受到,，要想做好心理委員的工作,，必須學(xué)會(huì)用樂觀的眼光看待生活，學(xué)會(huì)用贊賞的眼光看待周圍的人,，用真心換取真心,。
每次培訓(xùn)都能有所收獲：在平常的生活學(xué)習(xí)中，我們要多關(guān)注同學(xué),，一旦發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題,，要多和他溝通，必要時(shí)上報(bào)輔導(dǎo)員以及心理健康中心的工作人員,，這樣有可能拯救一個(gè)人,。很多同學(xué)遇到困難，心情復(fù)雜時(shí),，能有人傾聽,，即便幫不上什么忙，情況也會(huì)好很多,。有時(shí),，我們只是心里難過(guò)，需要發(fā)泄一下,；有時(shí),，我們會(huì)感覺寂寞，想有個(gè)人交流,；有時(shí),，我們會(huì)在交流中發(fā)現(xiàn)我們面對(duì)的可能都是同樣的困難，我們可以同舟共濟(jì),。作為心理委員，我們有時(shí)能做的就是靜靜地傾聽,，但就是這么簡(jiǎn)單的事,，有時(shí)卻可以解開復(fù)雜的心情。同時(shí),，我也了解到要做好心理工作還要大力宣傳心理健康的知識(shí),，讓每位同學(xué)明白心理問(wèn)題需要被解決，并且必須被解決,。此外,，我們班還通過(guò)主題班會(huì)，校園心理素質(zhì)拓展，職業(yè)傾向測(cè)試等活動(dòng),，加強(qiáng)了同學(xué)間的交流,，感受到了家庭般的溫暖。對(duì)于保密問(wèn)題,，很多人不愿意和他人分享秘密,，把自己圈起來(lái)，針對(duì)這一情況我們應(yīng)該尊重他,，這不僅僅是對(duì)自己工作的負(fù)責(zé),，更是對(duì)朋輩的負(fù)責(zé)。
人的一生會(huì)經(jīng)歷很多,，如人際交往,，交友戀愛，職業(yè)選擇等,。這些都有可能給我們心理帶來(lái)較大的浮動(dòng),，所以從現(xiàn)在起應(yīng)該注重心理健康，并建立起自己龐大的心理體系,，不能被一點(diǎn)挫折打敗?，F(xiàn)在自殺的問(wèn)題很嚴(yán)重，有的原因卻簡(jiǎn)單的讓人覺得可怕,，生命不應(yīng)該敗給小問(wèn)題,。我們面對(duì)的是一生，沒有理由草草為它劃上句號(hào),。有一顆堅(jiān)韌的心,，才是對(duì)生命的負(fù)責(zé)，所以要認(rèn)真對(duì)待心理問(wèn)題,。
在我現(xiàn)期的工作中必然的免不了有些挫折和缺陷,，但在以后的工作中，我將會(huì)更加積極地在班級(jí)這個(gè)溫暖的大家庭中發(fā)揮應(yīng)有的作用,，做好本職工作,，營(yíng)造良好的積極向上的氛圍，與大家一起健康快樂的成長(zhǎng),。
心理委員工作總結(jié)篇五
從學(xué)校開始設(shè)立心里委員這一職位,，我能感受到學(xué)校對(duì)大學(xué)生心理工作的重視，也體會(huì)到了心理委員這一職務(wù)的重要,。作為一名大二的心理委員,，我和大多數(shù)人一樣，經(jīng)驗(yàn)并不是很多,。但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作,，我覺得心理委員的宗旨是自助,，助人，互助,。自助是指心理委員先要以一種積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)生活,，去感染他人。負(fù)著一種責(zé)任和義務(wù),，一個(gè)光榮的使命.助人是指我們的目標(biāo)是幫助每一個(gè)同學(xué)健康快樂地學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng),，共建一個(gè)和諧,、明朗、美好的生存環(huán)境,，互助每個(gè)同學(xué)互幫互助,，我為人人，人人為我,，最終實(shí)現(xiàn)我們共同的理想,。
在上學(xué)期的工作中，我深刻了解到了傾聽的作用,。很多同學(xué)遇到困難,，心情復(fù)雜時(shí)，能有人傾聽,，即便幫不上什么忙,，情況也會(huì)好很多；在傾聽的過(guò)程中,，你不需要講很多話,，不需要說(shuō)教，尊重對(duì)方,，作為心理委員,，我們有時(shí)能做的就是靜靜地傾聽，但就是這么簡(jiǎn)單的`事,，有時(shí)卻可以解開復(fù)雜的心情,。班上的同學(xué)對(duì)心理委員的工作一向都很支持，這讓我感到由衷的感謝,。更令我感到欣慰的是,，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的同學(xué)都在成長(zhǎng)，都在成熟,，大家都在良好的心理環(huán)境下，保持著健康的心理狀態(tài),，向自己的目標(biāo)努力著,。
除了日常與同學(xué)的溝通外，我還和同學(xué)們參加一次有關(guān)心理的講座，主題為關(guān)愛生命,，感受幸福,。大家都知道，隨著社會(huì)的發(fā)展,，不論是那個(gè)群體,，都面臨這很多來(lái)自各界的壓力，幸福指數(shù)越來(lái)越低,。當(dāng)然,，我們大學(xué)生也不例外，無(wú)論是來(lái)自家庭的,，還是來(lái)自社會(huì)的,，都使我們的心理承受著巨大的壓力，我們會(huì)時(shí)不時(shí)的聽見xx學(xué)校有同學(xué)跳樓,、自殺等發(fā)生……這樣的悲劇我們每個(gè)人都不想看到,。值得我們深思的是，這樣的悲劇真的不能避免嗎?如果用樂觀的眼光看待生活,，學(xué)會(huì)用贊賞的眼光看待周圍的人,，快樂是可以傳染的，擁有快樂的心情,，眼中的世界也是另一番景象,。這就說(shuō)明心理健康對(duì)于每一個(gè)人的發(fā)展都起著越來(lái)越重要的作用。
那么我們要怎樣解決心理問(wèn)題呢,？我覺得解鈴還須系鈴人,，最關(guān)鍵還是同學(xué)們自己本身，首先要學(xué)會(huì)預(yù)防心理問(wèn)題,，因?yàn)楸旧硇睦韱?wèn)題的發(fā)生一般都是潛移默化的,，很多同學(xué)認(rèn)為，暴漏自己的心理問(wèn)題是一件很丟人的事,，其實(shí)不然,，要正確的正視心里問(wèn)題，可以找=同學(xué)們聊天,，或咨詢心里輔導(dǎo)站的工作人員,；其次，要保持樂觀的心態(tài),，看事物陽(yáng)光的一面,，在克服困難中體會(huì)著成長(zhǎng)的樂趣。
心理委員,，不僅僅是心理委員,。除了認(rèn)真做好本職工作的外,，對(duì)于班級(jí)舉行的各項(xiàng)活動(dòng)也，積極的組織和參與,，并盡自己最大的努力與其他班委協(xié)調(diào)一致,，安排好班級(jí)工作，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。當(dāng)然,，在自己工作遇到困難是，我也會(huì)同其他班委商量,，找到解決問(wèn)題的辦法,。
心理委員工作總結(jié)篇六
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)了一學(xué)年,，心理委員工作總結(jié),。在這個(gè)學(xué)期里，我們進(jìn)行了很多的活動(dòng),，并獲得成功,，當(dāng)然這離不開同學(xué)們的支持和幫助，這個(gè)集體里我覺得很溫暖也很快樂,。
這一學(xué)期,，我們開展的很多活動(dòng)包括：羽毛球比賽，游抱犢寨,，團(tuán)日活動(dòng),，運(yùn)動(dòng)會(huì)等，每一次活動(dòng)的準(zhǔn)備和進(jìn)行,，我們都進(jìn)行多次的討論,，在一起的討論中尋求最佳方案，并且進(jìn)行明確的分工合作,，以及活動(dòng)的舉辦離不開同學(xué)們的積極配合,。我印象最深刻的還是運(yùn)動(dòng)會(huì)，在會(huì)上同學(xué)們一起為班級(jí)加油,，運(yùn)動(dòng)健兒們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光,，每一身影，每一次吶喊聲在我心中都留下了深刻的印記,。在這個(gè)活動(dòng)中我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī),，當(dāng)時(shí),我油然而生的自豪感：這就是我們團(tuán)結(jié)的09電子商務(wù)班。
作為一名心理委員我覺得自己的工作還是一般,，更多的時(shí)候還是輔助其他干部進(jìn)行工作,。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)只要對(duì)班級(jí)有益處的工作，只要需要我,，我就會(huì)盡自己最大的努力完成工作,，工作總結(jié)《心理委員工作總結(jié)》,。因?yàn)榧w的榮譽(yù)就是我們大家的榮譽(yù),。
通過(guò)這一年來(lái),，覺得同學(xué)們通過(guò)相互熟悉和理解，在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活也學(xué)會(huì)了安排,，大家一起都有了不少成長(zhǎng),，也希望大家能好好調(diào)節(jié)自己的身心變化，心情不快時(shí)可以向朋友們?cè)V說(shuō),，傾訴也是一種放松的方式,，我也希望我能成為大家傾訴的對(duì)象。這是我奮斗的目標(biāo),。
這一年的工作我很開心,，在工作中得到了鍛煉，也希望能更好的為大家服務(wù),。我也會(huì)繼續(xù)努力,，一起和大家為我們的09電子商務(wù)班奉獻(xiàn)自己的力量。
心理委員工作總結(jié)篇七
不知不覺,，當(dāng)我們班的心理委員差不多快一年多了,。首先，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你們知道5月25日是什么日子么?——就是大學(xué)心理健康日,。 為期三天的心理委員培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,，在這三天中我學(xué)到了好多關(guān)于心理委員應(yīng)做的工作，知道了我們 心理委員應(yīng)盡的職責(zé)與任務(wù),。如：
1. 保密原則
2. 負(fù)責(zé)全班同學(xué)的心理問(wèn)題工作
3. 敏銳觀察并及時(shí)記錄本班同學(xué)的心理動(dòng)態(tài)
4. 對(duì)常見的心理問(wèn)題,，實(shí)行零報(bào)告制度
5. 在自身能力范圍內(nèi)，向同學(xué)提供心理援助,，對(duì)超出自己能力范圍是 ,，要及時(shí)轉(zhuǎn)介
6. 協(xié)助資詢中心，做好心理建檔工作
7. 定期收集同學(xué)的一般性心理困惑,，解答并及時(shí)反饋,，尋找專業(yè)解答
8. 組織開展全班性的其他與心理相關(guān)的活動(dòng)
通過(guò)這三天的培訓(xùn)我知道了 我們心理委員應(yīng)該協(xié)助輔導(dǎo)員了解收集同學(xué)們的心理信息，及時(shí)匯報(bào)異常情況,。所以,，每個(gè)月我要交一份我們班的心理總結(jié)報(bào)告。當(dāng)然,，目前為止,，我們班還沒有出現(xiàn)異常情況，我相信以后也不會(huì)有的,。聽我們汽運(yùn)系心理健康協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這樣的話,，我們心理委員的責(zé)任還是挺大的,。
三天的心理委員培訓(xùn)，培養(yǎng)老師向我們心理委員普及心理健康知識(shí),?？赡芎芏嗤瑢W(xué)覺得自己不是心理專業(yè)的，不懂得什么心理健康知識(shí),。其實(shí)不是這樣的,，我們每個(gè)人都懂得一些基本的心理知識(shí)，和解決一般情緒問(wèn)題的方法,。例如：傾聽,，安慰這些小小的舉動(dòng)都是很有用的 。另外,，我們學(xué)校跟學(xué)院也會(huì)定期的開展一些心理健康知識(shí)的活動(dòng)和講座,。
心理委員工作總結(jié)篇八
最初,該運(yùn)動(dòng)心理委員,是因?yàn)槟阆矚g這個(gè)職業(yè)心理,也非常希望,通過(guò)這個(gè)職位給大家解決一些心理問(wèn)題。我很榮幸,我當(dāng)眩在一個(gè)學(xué)期的工作,我深深感到,心理委員會(huì)也不放松姿勢(shì),。它需要足夠的耐心,需要保持在敏感的環(huán)境變化,需要讓你自己保持樂觀積極向上,的前提下,試圖幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題在各個(gè)方面,同時(shí),還對(duì)同學(xué)的宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí),。這個(gè)職位看起來(lái)容易,但偉大的責(zé)任。我也努力在自己的頭寸把工作做好,。
學(xué)生的心理狀態(tài)是相對(duì)平衡,保持積極的態(tài)度,沒有重大事件,。但在一些時(shí)間,每個(gè)人的心里或改變。例如,在一個(gè)流就開始蔓延到我們這邊,一些同學(xué)已經(jīng)發(fā)生,但是與學(xué)生們的安慰,即流動(dòng)的知識(shí)普及,這種恐慌心理留下,?？记敖箲],它仍然是學(xué)生更嚴(yán)重的心理問(wèn)題。如何幫助您解決這個(gè)問(wèn)題上,一方面也一直困擾著我,。雖然,我必須盡力幫助球隊(duì)的學(xué)生,但是因?yàn)檫@種影響不大,。這也是我仍然需要付出努力下學(xué)期的地方。
說(shuō),首先,我是企業(yè)的一部分,而不是一個(gè)很好的引導(dǎo)學(xué)生擺脫心理障礙,。這主要是由于掌握知識(shí)是不夠的,和技能是不夠的,。所以,下個(gè)學(xué)期,我除了需要添加相應(yīng)的知識(shí)外,還可以與其他類的心理成員溝通、交流經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)然,如果大學(xué)心理健康協(xié)會(huì)可以給我們提供這個(gè)平臺(tái),向我們介紹一些例子,這是再好不過(guò)了,。其次,我不能對(duì)你做的所有朋輩心理輔導(dǎo)。這主要是由于學(xué)生之間的關(guān)系不是很好,尤其體現(xiàn)在男人與女人之間的關(guān)系的學(xué)生,。所以,下個(gè)學(xué)期,仍然需要加強(qiáng)同學(xué)之間的關(guān)系,。根據(jù)我的課程是一個(gè)相對(duì)安靜的類,因此,下學(xué)期不需要太多的活動(dòng),但是課堂活動(dòng)是必須舉行,具體情況取決于下一學(xué)期的安排和決定。和,下學(xué)期需要加強(qiáng)作用的心理預(yù)測(cè)者,。學(xué)生的心理問(wèn)題,只有通過(guò)心理成員一個(gè)人,不是全面的解決方案,因此,長(zhǎng)宿舍將強(qiáng)大的心理成員的助理,。他們能夠直接和深入的解決方案放棄朋友的心理問(wèn)題,有重要的事情在最初的跡象,或報(bào)告。因此,心理上的預(yù)測(cè)者保持聯(lián)系,交流是必要的。
這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,不過(guò)我必須認(rèn)真地完成任務(wù),但工作或一些缺陷,所以我希望我能彌補(bǔ)下學(xué)期自己的缺點(diǎn),做得更好,并歡迎老師學(xué)生的監(jiān)督,。
心理委員工作總結(jié)篇九
一個(gè)學(xué)期很快就結(jié)束了,，在這個(gè)學(xué)期里我們班重選了班干，而自己也榮幸的擔(dān)任了班級(jí)的心理委員,，一開始擔(dān)任這個(gè)工作時(shí),，我感覺非常茫然，不知道心理委員該做些什么,？經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),，我對(duì)心理委員這一職務(wù)有了進(jìn)一步的了解，對(duì)于如何當(dāng)好一名心理委員有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),。我漸漸地開始了解這個(gè)工作，也開始接受這份工作,，也意識(shí)到心理委員在班上的重要性,，比如說(shuō)班上有同學(xué)出現(xiàn)了心理問(wèn)題或是心理壓力，這時(shí)心理委員就是最好的溝通橋梁,，我在這一學(xué)期里,，也試著努力地與同學(xué)們溝通，了解同學(xué)們是否存在著心理問(wèn)題,。
總體來(lái)說(shuō),，這一學(xué)期的工作完成地比較順利，各項(xiàng)活動(dòng)的開展也比較成功,。但與學(xué)院的要求相比,，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足：
1、沒有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通,。
2,、有一些工作計(jì)劃，由于某些原因,，也沒有得到實(shí)施,。
3、沒有做到定期地開寢室心理互助員會(huì)議,，商討并征求他們的意見
4,、缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì)。因?yàn)檫@是一種寓教于樂的形式,，同學(xué)們可以自由的發(fā)言,，氣氛也會(huì)十分輕松，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心,，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié),。
不過(guò)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作歷練，以及各位同學(xué)的積極配合,，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)和工作,，我已經(jīng)十分了解,。許多人認(rèn)為這一職務(wù)無(wú)足輕重，不必太負(fù)責(zé)認(rèn)真,。但我卻不以為然,，一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能正確的對(duì)待每一件事情,，才能把每一件事情做好,。因此，我依然會(huì)認(rèn)真踏實(shí)做好心理委員本職工作,。
本著對(duì)以上問(wèn)題的思考我應(yīng)該嘗試著去做一下事情：
2,、根據(jù)自己和同學(xué)的時(shí)間，有正針對(duì)性的'和同學(xué)談心交流,，搞好和同學(xué)之間的關(guān)系,，成為他們知心信任的朋友。
3,、比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解,，及時(shí)地了解到班級(jí)里一些同學(xué)的心理狀況，并取得良好的效果,。
4,、作為心理委員，必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn),。及時(shí)了解一些心理方面的知識(shí)，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策,，并且通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的心理委員交流與學(xué)習(xí),。
我知道，我現(xiàn)在的工作水平離上級(jí)的要求還有很大的差距,，但我會(huì)不懈努力,，縮小這個(gè)差距，相信我有信心也有能力當(dāng)好這個(gè)心理委員,。
心理委員班級(jí)總結(jié)及計(jì)劃這個(gè)學(xué)期自己榮幸的擔(dān)任了班級(jí)的心理委員,，一開始擔(dān)任這個(gè)工作時(shí)，我感覺非常茫然,，不知道心理委員該做些什么,？經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，我漸漸地開始了解這個(gè)工作,，也開始接受這份工作,，也意識(shí)到心理委員在班上的重要性，比如說(shuō)班上有同學(xué)出現(xiàn)了心理問(wèn)題或是心理壓力，這時(shí)心理委員就是最好的溝通橋梁,，我在這一學(xué)年里,，也試著努力地與同學(xué)們溝通，了解同學(xué)們是否存在著心理問(wèn)題,。每月認(rèn)真了解班級(jí)同學(xué)的心理狀況,，關(guān)注班級(jí)同學(xué)的心理行為，參加學(xué)校組織的心理活動(dòng)與培訓(xùn),，并按時(shí)上交心理健康匯報(bào)表,。入學(xué)以來(lái)，在我己的親身體驗(yàn)和與同學(xué)交往的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)我們?cè)谶m應(yīng)大學(xué)生活中主要有以下幾個(gè)方面的困難：
（1）學(xué)習(xí)方式由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)檠芯啃缘淖灾鲗W(xué)習(xí),，但好象一下子失去了航標(biāo)，比較盲目,。
（2）課余時(shí)間一下子多了許多,，成了時(shí)間的主人后有時(shí)反有空虛的感覺。
（3）個(gè)別同學(xué)性格稍內(nèi)向,，集體活動(dòng)中有點(diǎn)膽怯害羞，不愿表現(xiàn)自己,。
本著對(duì)這些問(wèn)題的思考我嘗試著去做一下事情：
一,、通過(guò)閱覽書籍以及參加學(xué)校組織的培訓(xùn)提高自己的心理素養(yǎng)和心理委員的工作能力，能夠較為正確的解決同學(xué)們從在的心理問(wèn)題,。
二,、根據(jù)自己和同學(xué)的時(shí)間，有正針對(duì)性的和同學(xué)談心交流,，搞好和同學(xué)之間的關(guān)系,，成為他們知心信任的朋友。
三,、比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解,，及時(shí)地了解到班級(jí)里一些同學(xué)的心理狀況，并取得良好的效果,。
四,、作為心理委員，必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn),。及時(shí)了解一些心理方面的知識(shí)，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策,，并且通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的心理委員交流與學(xué)習(xí),。
總體來(lái)說(shuō)，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了，但與學(xué)校的要求相比,，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高,。
一、沒有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通,。
二,、同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題,，有一些沒有得到實(shí)質(zhì)性地解決,。有一些工作計(jì)劃，由于某些原因,，也沒有得到實(shí)施,。
三,、我班的關(guān)于心理方面的活動(dòng)舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì)和活動(dòng),。四：我與老師的交流不夠,，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺工作上有時(shí)會(huì)慌亂,，不夠有序,，說(shuō)明我的經(jīng)驗(yàn)還不足，要向其他人請(qǐng)教,。
介于以上的經(jīng)驗(yàn)和不足,，在下一工作段作出如下打算：
五、較大的不能解決的問(wèn)題及時(shí)通知其他班委,，上報(bào)老師和學(xué)校心理咨詢中心,。我會(huì)努力不讓這樣的狀況發(fā)生，也相信我們班的全體同學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致,，互幫互助,，每一位同學(xué)都能擁有健康良好的心理素質(zhì)。
以上就是我自擔(dān)任心理委員以來(lái)的工作總結(jié)及計(jì)劃,，雖然在籌劃組織協(xié)調(diào)的過(guò)程中,，遇到過(guò)這樣那樣的困難，也投入了自己相當(dāng)?shù)木?，但?dāng)發(fā)現(xiàn)自己的工作對(duì)同學(xué)確實(shí)有所幫助時(shí),，我逐漸喜歡上了這個(gè)職務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，在以后的工作中，我會(huì)積極在商英1301這個(gè)溫暖的大家庭中發(fā)揮應(yīng)有的作用,，與大家一起快樂,，健康地成長(zhǎng),。
心理委員工作總結(jié)篇十
2主動(dòng)關(guān)心同學(xué)、若發(fā)現(xiàn)同學(xué)有心理困擾,，如情緒低落,、自我傷害或傷害他人、遭逢生活變故的原因,，實(shí)時(shí)給予安慰,、支持，必要時(shí)通知輔導(dǎo)員協(xié)助或轉(zhuǎn)介同學(xué)至心理健康教育指導(dǎo)中心,。
3協(xié)助輔導(dǎo)老師實(shí)施團(tuán)體實(shí)測(cè)及班級(jí)輔導(dǎo)工作,。
一、加強(qiáng)自身的心理素質(zhì)鍛煉,，提高工作能力作為心理委員,，必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感課余時(shí)間主動(dòng)去圖書館查閱相關(guān)書籍，也上網(wǎng)去學(xué)習(xí)一些心理知識(shí),，以此來(lái)提升自身的素養(yǎng),，提高服務(wù)同學(xué)的水平。
二,、積極開展班級(jí)心理活動(dòng),，培養(yǎng)同學(xué)們樂觀向上的陽(yáng)光心態(tài)雖然這點(diǎn)做得有很多不足，但在來(lái)年我會(huì)更多地組織班級(jí)活動(dòng),，策劃一些看電影,、玩心理小游戲等活動(dòng)。
三．配合學(xué)院適當(dāng)?shù)淖鲂睦韱?wèn)卷的調(diào)查
總體來(lái)講上一學(xué)期的心理工作比較順利,，但也發(fā)現(xiàn)自身在工作中有一些不足和缺陷，有待改進(jìn)和提高,。
（1）沒有充分地與每一位同學(xué)交流溝通,，可能忽視了部分需要我?guī)椭耐瑢W(xué)。
(2)積極主動(dòng)找我傾訴的同學(xué)不多,，一般我只是隨時(shí)的跟他們聊聊天順便問(wèn)一下男生那邊的狀況,，這個(gè)還需有待加強(qiáng)。
（3）我班舉辦的心理活動(dòng)不夠多,，參與面還不夠廣泛,，有部分同學(xué)參加不太積極。
（4）自身的水平還比較有限,，有些同學(xué)提出的問(wèn)題我還不能給出合理的回答,，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)還不足。
心理委員作為班委會(huì)的成員之一,，工作性質(zhì)與其他班干有相同之處,，同時(shí)具有一定特殊性,，強(qiáng)調(diào)“保密性原則”，對(duì)于接觸到的同學(xué)隱私,，不得隨意向他人泄露,，特殊情況可以像班主任或心理中心老師請(qǐng)教。具體工作職責(zé)如下：
1,、主動(dòng)學(xué)習(xí)心理知識(shí),，制定班級(jí)心理教育工作計(jì)劃。
2,、積極參加心理培訓(xùn),，掌握常見心理問(wèn)題和緊急危機(jī)干預(yù)的有關(guān)常識(shí)。
3,、有目的,、針對(duì)性地組織班級(jí)同學(xué)開展專業(yè)心理測(cè)試和校園心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練。
4,、協(xié)助心理教育中心開展全校性的心理教育活動(dòng)（每年的525主題活動(dòng)等）,，積極獻(xiàn)策獻(xiàn)力。
5,、及時(shí)發(fā)現(xiàn),、關(guān)注和幫助心理困惑同學(xué)，并將重大應(yīng)激時(shí)間,、行為異常同學(xué)的情況上報(bào)班主任和心理教育中心,，引導(dǎo)需要幫助的同學(xué)及到心理教育中心接受心理咨詢和輔導(dǎo)。
如果用一句話來(lái)形容心理委員的工作那就是：以積極的心態(tài)面對(duì)自己的生活一責(zé)任,，用積極的力量影響身邊的同學(xué)和朋友,，共同建立起高質(zhì)量的個(gè)人生活與社會(huì)生活。
心理咨詢是只運(yùn)用心理學(xué)的原理和方法,，給來(lái)訪者以幫助,、啟發(fā)和指導(dǎo)的過(guò)程，通過(guò)心理咨詢可以是來(lái)訪者在認(rèn)知,、情感,、行為模式上有所變化，解決其在學(xué)習(xí),、工作,、生活等方面出現(xiàn)的心理問(wèn)題（包括張愛心心理問(wèn)題和發(fā)張性心理問(wèn)題），挖掘來(lái)訪者潛在能力,，更好地適應(yīng)環(huán)境,，保持、提高其身心健康水平,，積極促進(jìn)人生的發(fā)展,。
心理咨詢活動(dòng)中的一個(gè)重要原則就是“保密”,，這是咨詢師必須嚴(yán)格準(zhǔn)數(shù)的職業(yè)道德，兒心理委員在朋輩輔導(dǎo)的過(guò)程中,，也要有保密原則的概念,。我校開展心理咨詢主要有面然咨詢、網(wǎng)上咨詢和電話咨詢?nèi)N形式,。同學(xué)們可根據(jù)自己的情況和需要i,，選擇適當(dāng)?shù)姆绞健?/p>
1.活動(dòng)主題：和諧校園，健康心靈2.活動(dòng)目的:
（一）促進(jìn)同學(xué)間認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康知識(shí),，積極提高自身心理素質(zhì)
（二）創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)給同學(xué)們鍛煉自己的機(jī)會(huì),，提升自己的品味和
文化涵養(yǎng)
（三）引起大家對(duì)于心理健康的關(guān)注及意識(shí)，全方位地加強(qiáng)對(duì)我院大學(xué)生的心理健康教育
（四）充分培養(yǎng)心理健康人才,，提供一個(gè)廣闊的平臺(tái)來(lái)供大家展示自我,，宣傳心理健康事業(yè)
3.活動(dòng)對(duì)象：交通汽車服務(wù)1101全體同學(xué)
4.具體活動(dòng)方案：
活動(dòng)一：心理健康知識(shí)競(jìng)賽
活動(dòng)主題：傳播優(yōu)秀心理文化，培養(yǎng)良好心理素質(zhì),?；顒?dòng)形式：知識(shí)競(jìng)賽
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月上旬活動(dòng)地點(diǎn)：21506
活動(dòng)二：心理健康知識(shí)圖片展活動(dòng)形式：展板或者海報(bào)活動(dòng)主題：關(guān)愛生命，快樂生活
b座談會(huì)
一活動(dòng)主題：關(guān)注心靈,，關(guān)愛生活二活動(dòng)背景
班級(jí)師生五活動(dòng)地點(diǎn)
21506六活動(dòng)前期準(zhǔn)備
心理健康知識(shí)系列講座前期宣傳：
1,、會(huì)場(chǎng)的申請(qǐng)和安排：
（1）準(zhǔn)備好有關(guān)用品：紙，筆,，水等,；
（2）會(huì)場(chǎng)周圍安排專人負(fù)責(zé)宣傳；
（3）安排專人對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),，保證現(xiàn)場(chǎng)的氣氛,；
（4）要求女生部和心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)中心組成員必須到場(chǎng)；
（5）會(huì)場(chǎng)的布置由女生部和心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)組織部負(fù)責(zé),。
2,、宣傳報(bào)道：
（1）定期海報(bào)宣傳活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間,、地點(diǎn)等；
（2）廣播站宣傳七活動(dòng)時(shí)間安排20xx年12月下幾部分：
1活動(dòng)前安排：
（一）部門和協(xié)會(huì)成員要在6：30入場(chǎng)安排（如座椅的擺放.,、茶水的安排）
（二）觀眾入場(chǎng)拿票附帶心理健康小測(cè)試一份（抽取幸運(yùn)觀眾,，編號(hào)1~100號(hào)）
2活動(dòng)中安排：
（一）主持人致開幕詞，然后先放映有關(guān)flash十分鐘后由心理協(xié)會(huì)的成員負(fù)責(zé)解說(shuō),。（時(shí)間為30分鐘）
（二）接下來(lái)是游戲環(huán)節(jié),，游戲是傳球，主要是測(cè)試同學(xué)們的記憶力并能增進(jìn)感情（游戲附在后面）
（三）以剛才的活動(dòng)為事例由心理協(xié)會(huì)的成員解說(shuō)主題
（注：也可邀請(qǐng)老師上臺(tái)為我們解說(shuō)）
（四）有獎(jiǎng)問(wèn)答(主持人提問(wèn),，觀眾回答,答對(duì)者均有獎(jiǎng)品,，經(jīng)多次回答連勝者禮品更優(yōu)厚）
（五）抽取幸運(yùn)觀眾公布幸運(yùn)觀眾名單發(fā)獎(jiǎng)品,。
（六）公布幸運(yùn)觀眾名單發(fā)獎(jiǎng)品。
（七）主持人致閉幕詞
3活動(dòng)結(jié)束：9點(diǎn)左右活動(dòng)結(jié)束學(xué)生和成員留下收拾會(huì)場(chǎng)
活動(dòng)游戲
游戲名稱:傳球
游戲目的:幫助大家記住彼此的名字
游戲道具：(每個(gè)小組)三個(gè)網(wǎng)球,，或是三個(gè)比較軟的小球,。
游戲方法：
1、人數(shù)較多時(shí),，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由10個(gè)人組成的小組,。
2、選一塊游戲場(chǎng)地,。隊(duì)員們以小組為單位站成一圈,。每人相距約一臂長(zhǎng)。
3,、告訴小組游戲?qū)哪闶掷镩_始,。你大喊出自己的名字，然后將手中的球傳給自己左邊的隊(duì)友,。接到傳球的隊(duì)友也要如法炮制,，喊出自己的名字，然后把球傳給自己左邊的人,。這樣一直繼續(xù)下去,，直到球又重新回到你的手中。
4,、你重新拿到球后,，告訴大家現(xiàn)在我們要改變游戲規(guī)則了。現(xiàn)在接到球的隊(duì)員必須要喊出另一個(gè)隊(duì)員的名字,，然后把球扔給該隊(duì)員,。
5、幾分鐘后,，隊(duì)員們就會(huì)記住大多數(shù)隊(duì)友的名字,，這時(shí)，再加一只球進(jìn)來(lái),，讓兩個(gè)球同時(shí)被扔來(lái)扔去,，游戲規(guī)則不變。
6,、在游戲接近尾聲的時(shí)候,，再把第三只球加進(jìn)來(lái),，其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣。
7、游戲結(jié)束后,，在解散小組之前，邀請(qǐng)一個(gè)志愿者,，讓他在小組內(nèi)走一圈，報(bào)出每個(gè)人的名字。游戲變通：
1、如果幾個(gè)小組同時(shí)在玩這個(gè)游戲,，可以讓不同的小組在游戲中間交換一半隊(duì)員,。
2,、讓隊(duì)員們可以隨心所欲地更換小組。被新小組接納的唯一條件是新成員在站好位置后喊出自己的名字,，以便其他隊(duì)員扔球給他,。圖片待附錄》,。上學(xué)年我班級(jí)參加學(xué)院各心理活動(dòng)均有獎(jiǎng)項(xiàng)。第一次的心理部小游戲的一等獎(jiǎng),，心理部烹飪大賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)等等,。
一，從自我做起,，克服自己性格上的缺陷,，以真實(shí)、開朗,、樂觀,、大方的形象贏得同學(xué)們的信任。一年相處下來(lái),，我相信我的性格已給大家以坦率,、樂觀的印象，但與一些同學(xué)的交流仍相對(duì)欠缺,，這就需要我更積極,、主動(dòng)、大方的與同學(xué)們交流,，比如通過(guò)qq,、飛信、校內(nèi)網(wǎng)留意關(guān)注同學(xué)們的近期動(dòng)態(tài),，了解他（她）們是否有負(fù)面的消極情緒,，從朋友的角度，將心比心,，轉(zhuǎn)換立場(chǎng)為對(duì)方思考,，樂于與人也努力使同學(xué)們樂于與我分擔(dān)愁悶憂傷，真正努力做到和大家都成為很好的朋友,。
二,，努力增加對(duì)有關(guān)心理知識(shí)的資料的閱讀，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的素養(yǎng),，以更好的與同學(xué)們交流，幫助同學(xué)們保持健康積極的心態(tài),。
三,，調(diào)整工作方法,，加強(qiáng)與室長(zhǎng)的溝通。一個(gè)人的精力畢竟有限,，難免顧此失彼,，我會(huì)加強(qiáng)與室長(zhǎng)們的交流，盡量讓同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中都保持健康平和的心態(tài),，即使遇到不愉快,，也能通過(guò)自我調(diào)整或者寢室內(nèi)部同學(xué)、朋友的開導(dǎo),，盡快獲得心情的平復(fù),。
四，本學(xué)期心理主題活動(dòng)主要有以下:
1,、采取班內(nèi)組織或者與二班合作的形式開展一至兩次心理主題班會(huì)，主要通過(guò)心理測(cè)驗(yàn)和心理游戲使大家獲得更多有關(guān)為人處世的思考,，同時(shí)也增進(jìn)同學(xué)間的交流,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
2,、從第二星期開始,，二班的心理委員和我會(huì)輪流每半個(gè)月做一次有關(guān)心理知識(shí)的主題展示，內(nèi)容形式包括文字材料,，ppt,視頻,，etc.例如，期末迎考階段,，我們會(huì)準(zhǔn)備有關(guān)減壓的知識(shí)主題幫助大家以健康平和的心態(tài),，積極地迎接考試。每次主題完成后會(huì)發(fā)送qq群郵件給cpa全體同學(xué),，以使大家更方便地獲得對(duì)心理知識(shí)更多的了解,，從而在學(xué)習(xí)生活中更好地保持健康平和的心態(tài)。
省略
我會(huì)努力不讓這樣的狀況發(fā)生,，也相信我們cpa一班的全體同學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致,，互幫互助，每一位同學(xué)都能擁有健康良好的心理素質(zhì),。
我的工作計(jì)劃還很片面,，不夠完善，希望老師和同學(xué)們能給我更多的意見和建議,，讓我更好的開展并完成工作,。我會(huì)努力改正以往工作中的不足，不斷調(diào)整工作方法以更好的為大家服務(wù),。
心理委員工作總結(jié)篇十一
這個(gè)學(xué)期自己榮幸的擔(dān)任了班級(jí)的心理委員,，一開始擔(dān)任這個(gè)工作時(shí),，我感覺非常茫然，不知道心理委員該做些什么,？經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),，我漸漸地開始了解這個(gè)工作，也開始接受這份工作,，也意識(shí)到心理委員在班上的重要性,，比如說(shuō)班上有同學(xué)出現(xiàn)了心理問(wèn)題或是心理壓力，這時(shí)心理委員就是最好的溝通橋梁,，我在這一學(xué)年里,，也試著努力地與同學(xué)們溝通，了解同學(xué)們是否存在著心理問(wèn)題,。每月認(rèn)真了解班級(jí)同學(xué)的心理狀況,，關(guān)注班級(jí)同學(xué)的心理行為，參加學(xué)校組織的心理活動(dòng)與培訓(xùn),，并按時(shí)上交心理健康匯報(bào)表,。入學(xué)以來(lái)，在我己的親身體驗(yàn)和與同學(xué)交往的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)我們?cè)谶m應(yīng)大學(xué)生活中主要有以下幾個(gè)方面的困難：
（1）學(xué)習(xí)方式由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)檠芯啃缘淖灾鲗W(xué)習(xí),，但好象一下子失去了航標(biāo)，比較盲目,。
（2）課余時(shí)間一下子多了許多,，成了時(shí)間的主人后有時(shí)反有空虛的感覺。
（3）個(gè)別同學(xué)性格稍內(nèi)向,，集體活動(dòng)中有點(diǎn)膽怯害羞,，不愿表現(xiàn)自己。
本著對(duì)這些問(wèn)題的思考我嘗試著去做一下事情：
一：通過(guò)閱覽書籍以及參加學(xué)校組織的培訓(xùn)提高自己的心理素養(yǎng)和心理委員的工作能力,，能夠較為正確的解決同學(xué)們從在的心理問(wèn)題,。
二：根據(jù)自己和同學(xué)的時(shí)間，有正針對(duì)性的和同學(xué)談心交流,，搞好和同學(xué)之間的關(guān)系,，成為他們知心信任的朋友。
三：比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解,，及時(shí)地了解到班級(jí)里一些同學(xué)的心理狀況,，并取得良好的效果。
四,；作為心理委員,，必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn),。及時(shí)了解一些心理方面的知識(shí),，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策,，并且通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的心理委員交流與學(xué)習(xí)。
總體來(lái)說(shuō),，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了,，但與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高,。
一：沒有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通,。
二：同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題，有一些沒有得到實(shí)質(zhì)性地解決,。有一些工作計(jì)劃,，由于某些原因，也沒有得到實(shí)施,。
三：我班的關(guān)于心理方面的活動(dòng)舉辦的還不夠,。缺少一些以心理健康為主題的班會(huì)和活動(dòng)。四：我與老師的交流不夠,，人文關(guān)懷還有待提高,。自己感覺工作上有時(shí)會(huì)慌亂，不夠有序,，說(shuō)明我的經(jīng)驗(yàn)還不足，要向其他人請(qǐng)教,。
介于以上的經(jīng)驗(yàn)和不足,，在下一工作段作出如下打算：
五、較大的不能解決的問(wèn)題及時(shí)通知其他班委,，上報(bào)老師和學(xué)校心理咨詢中心,。我會(huì)努力不讓這樣的狀況發(fā)生，也相信我們班的全體同學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致,，互幫互助,，每一位同學(xué)都能擁有健康良好的心理素質(zhì)。
以上就是我自擔(dān)任心理委員以來(lái)的工作總結(jié)及計(jì)劃,，雖然在籌劃組織協(xié)調(diào)的過(guò)程中,，遇到過(guò)這樣那樣的困難，也投入了自己相當(dāng)?shù)木?，但?dāng)發(fā)現(xiàn)自己的工作對(duì)同學(xué)確實(shí)有所幫助時(shí),，我逐漸喜歡上了這個(gè)職務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，在以后的工作中，我會(huì)積極在商英1301這個(gè)溫暖的大家庭中發(fā)揮應(yīng)有的作用,，與大家一起快樂,，健康地成長(zhǎng),。
心理委員工作總結(jié)篇十二
每當(dāng)聽到人們提起“心理”兩個(gè)字時(shí)，我總會(huì)停下來(lái)去聽一聽,，看一看,。宿舍人笑我說(shuō)，你干“心理”走火入魔了吧,。我想可能是我太愛她了,，大學(xué)生心理健康教育已成為我大學(xué)生活的一部分了。
對(duì)于“心理委員”這個(gè)職務(wù),，要做好真的很難,。她跟其他工作不同，不是你花一些時(shí)間,，費(fèi)些精力就能做好的,，因?yàn)樗窃诟鷦e人的心“打交道”。你只有發(fā)現(xiàn)她,，了解她,，走進(jìn)她，才能幫助她,。她需要你細(xì)心,，用心，有耐心,，有技巧,。
要幫助別人擁有健康的心態(tài)，首先要做好自己,，能夠樂觀向上的面對(duì)生活,，勇敢的面對(duì)挫折失敗，用實(shí)際行動(dòng)去感染別人,。如果自己都不能做到怎么去引導(dǎo)他人,。
大學(xué)看似繁華，其實(shí)對(duì)好多人來(lái)說(shuō)置身其中,，感到的是冷清,，是孤單。他們不是班委,，很少參加班級(jí)活動(dòng),；他們沒有參加任何社團(tuán)，那些比賽,、晚會(huì)也似乎跟他們毫不相干,。漸漸的他們離人們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越孤獨(dú),，越來(lái)越寂寞,。他們習(xí)慣性的把自己保護(hù)起來(lái),，慢慢的成了大學(xué)里的“獨(dú)行俠”。同學(xué)們也漸漸遠(yuǎn)離他們,。
作為心理委員,，應(yīng)該細(xì)心的觀察你的同學(xué)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，如果你和他的關(guān)系能夠達(dá)到讓他放開心去跟你交談,，那你可以針對(duì)他的性格采用合適的方式去開導(dǎo)他。記得大一心理委員培訓(xùn)時(shí),，董浩老師說(shuō),，“心理委員，你在開導(dǎo)別人時(shí),，要做的不是說(shuō),，而是聽，傾聽,?！币?yàn)楦鄷r(shí)候他們需要的可能只是一個(gè)“傾聽者”，他需要一個(gè)人來(lái)傾訴自己內(nèi)心的苦惱,、痛苦,。而你聽完他的話，才能了解他問(wèn)題的所在,，從而“對(duì)癥下藥”,。當(dāng)然不可能跟所有的人都能跟你傾訴他們內(nèi)心的煩惱，你可以倡導(dǎo)他的朋友來(lái)開導(dǎo)他,，同學(xué)們一起努力幫助他。我認(rèn)為,，在大學(xué)里,，每個(gè)人，不管性格怎樣,，他們內(nèi)心都是好的,，都是想跟大家接觸的，如果他不能走出第一步,，那我們先向他邁一步,，把他拉出來(lái)，帶他走進(jìn)大家的圈子里,。
大二的時(shí)候我們做過(guò)一個(gè)關(guān)于大學(xué)生心理問(wèn)題的調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)主要存在一下一些問(wèn)題：
1異地戀問(wèn)題
2進(jìn)入大學(xué)，面對(duì)誘惑太多,，不能很好取舍3學(xué)習(xí)沒有目標(biāo),，目標(biāo)不明確
4就業(yè)壓力太大,，糾結(jié)于考研還是工作，不自信……
針對(duì)這些問(wèn)題我們請(qǐng)了計(jì)算機(jī)學(xué)院的心理輔導(dǎo)老師給大家開展了心理講座,來(lái)解決同學(xué)們的困惑,，苦惱,。
所以我認(rèn)為心理講座是解決公共問(wèn)題的一個(gè)很好的方法。在特定的氛圍中,，先讓老師講解一些共性的問(wèn)題,，引起同學(xué)的共鳴，進(jìn)而引導(dǎo)他們提出自己的困惑,，大家敞開心扉,，共同克服問(wèn)題。所以我建議,，學(xué)校除了對(duì)心理委員進(jìn)行培訓(xùn)之外,，可以開辦幾場(chǎng)心理健康教育講座。講座次數(shù)可根據(jù)效果和反響來(lái)決定,。
此外,，我認(rèn)為開展全校范圍內(nèi)的心理健康教育普及宣傳活動(dòng)也十分必要。他在大范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳,，引起人們對(duì)心理健康的重視,。同時(shí)加大對(duì)學(xué)校心理健康咨詢室的宣傳，讓人們知道他的存在,。當(dāng)他們不好意思跟熟悉的人訴說(shuō)自己的苦惱時(shí),，可以找老師來(lái)幫助自己。
再者,，人們都說(shuō)學(xué)校應(yīng)調(diào)動(dòng)心理委員的積極性,。心理委員是班級(jí)心理氣象觀察員，是和諧班級(jí)的潤(rùn)滑劑,。心理委員可以組織班上各種形式的心理健康知識(shí)的宣傳工作,。例如公布一些好的廣播節(jié)目，在班級(jí)qq群里發(fā)布一些心理常識(shí),，減壓小技巧,。還可以組織排練一些心理話劇，心理話劇不僅能夠宣傳心理健康,，在排話劇的同時(shí)也能增進(jìn)同學(xué)之間感情,。
看到一篇文章說(shuō)：作為一名心理委員就要像一個(gè)嘹望臺(tái)和巡視員，自覺維護(hù)班級(jí)同學(xué)的心理健康,，在日常學(xué)習(xí)和生活中要細(xì)心觀察,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良情況。我認(rèn)為心理委員更應(yīng)該是一座橋梁，不僅架起同學(xué)交流溝通的平臺(tái),，還要及時(shí)做好信息的整理和反饋,，發(fā)現(xiàn)在心理上有障礙的處于痛苦中的同學(xué)，要幫助勸說(shuō),、陪同到學(xué)校心理健康教育中心,，介紹給心理老師做出相應(yīng)的咨詢和危機(jī)干預(yù)。
總之心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ),，可以使大學(xué)生克服依賴心理增強(qiáng)獨(dú)立性,，從而取得事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)心理基礎(chǔ)。因此,，我們應(yīng)加大對(duì)心理健康的重視,，努力做好這項(xiàng)工作。
5.25,，我愛我,，用心靈點(diǎn)亮心靈，用行動(dòng)打動(dòng)你我,。心理健康教育從你我坐起,。
心理委員工作總結(jié)篇十三
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我在成長(zhǎng)中又渡過(guò)了一年半的大學(xué)生活,?；厥鬃哌^(guò)的這些日子里，很榮幸能作為班干部,，與各位同學(xué)共同進(jìn)步,，我在大家的身上學(xué)到不少的知識(shí)。這些日子我心中最大的感受便是要做一名合格的學(xué)生不難,，但要做一名優(yōu)秀的班干部就不那么簡(jiǎn)單了,。我認(rèn)為：一名好的班干部不僅要為人謙與正直，對(duì)班里工作認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè),。而且在思想政治上,、能力上更要專研。我,，作為一名班里的心理委員需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多,。
作為一名心理委員,，要想完成工作的責(zé)任,，首先必須具備良好的心理素質(zhì)，樹立正確的世界觀與人生觀,。在這一年半中我認(rèn)真參加各種學(xué)習(xí)與活動(dòng),。有句成語(yǔ)是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的,，作為一名心理委員,，我在工作中無(wú)意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng),。當(dāng)意見,、建議來(lái)臨時(shí)，現(xiàn)在的我不再不悅,，不再拒絕,。而是以更高的要求來(lái)要求自己，努力告誡自己：換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些,。
在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn),，仔細(xì)記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲,，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試,。如：為何我與班里的同學(xué)關(guān)系很難處理好！
學(xué)生這一年半以來(lái)的工作是觀察本班的學(xué)習(xí)與生活,，聽心理知識(shí)講座,。參加學(xué)校舉行的“健康教育月”活動(dòng)，學(xué)生積極參與主題為“珍惜生命”的心理健康征文比賽,，并獲得老師的稱贊,。
總體來(lái)說(shuō)，上一學(xué)年到現(xiàn)在的工作比較順利的完成了,，各項(xiàng)活動(dòng)的開展也比較成功,。但是與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足與缺陷有待提高,，如下：
第一,，沒有充分與每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。
第二,，同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題,，有一些沒有得到實(shí)質(zhì)性地解決。有一些工作計(jì)劃,，由于某些原因,，也沒有得到實(shí)施。
第三,，在與各個(gè)舍長(zhǎng)之間的溝通方面,，還存在著一些不足之處，沒有做到定期地開舍長(zhǎng)會(huì),，征求他們的意見,。
第四,，經(jīng)過(guò)與其他班級(jí)的心理委員的交流，我發(fā)現(xiàn)我班的關(guān)于心理方面 的活動(dòng)舉辦的還不夠,。缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì),。因?yàn)檫@是一種寓教于樂的形式，同學(xué)們可以自由的發(fā)言,，氣氛也會(huì)十分輕松,，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié),。
除以上外,，我與輔導(dǎo)員您的交流是不夠，人文關(guān)懷還有待提高,。自己感覺工作上有時(shí)會(huì)慌亂,，不夠有序，說(shuō)明我的經(jīng)驗(yàn)還不足,，要向其他人請(qǐng)教,。不過(guò)經(jīng)過(guò)這些日子的工作歷練，以及各位同學(xué)的積極配合,，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)與工作,，我已經(jīng)十分了解。感謝各位同學(xué)對(duì)我的信任,，讓我本學(xué)期再次擔(dān)任心理委員一職,。許多人認(rèn)為這一職務(wù)無(wú)足輕重，不必太負(fù)責(zé)認(rèn)真,。我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的想法,，一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能正確的對(duì)待每一件事情,，才能把每一件事情做好,。因此，我們每個(gè)人都要認(rèn)真看待這一工作,。
在后續(xù)的時(shí)間里我要把工作做得更好,！
第一，我將更充分與每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通,。
第二,，同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題，我會(huì)從實(shí)質(zhì)性地去解決,。有一些工作計(jì)劃,，由于某些原因，沒有得到實(shí)施的,，我會(huì)努力的去實(shí)現(xiàn),。
第三，在與各個(gè)舍長(zhǎng)之間的溝通方面,，我盡量做到定期地開舍長(zhǎng)會(huì),，征求他們的意見。
第四,，由于班里缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì),。我計(jì)劃舉行一期班會(huì)，班會(huì)以是一種寓教于樂的形式召開,，同學(xué)們可以自由的發(fā)言,，氣氛也會(huì)十分輕松，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心,，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié),。
通過(guò)這些日子的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，學(xué)習(xí)上努力了,。但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在心理工作方面上還顯得稚嫩,。我將在未來(lái)繼續(xù)多學(xué)，多思,、多試努力把工作做的更好,。
心理委員工作總結(jié)篇十四
入學(xué)以來(lái)，在我己的親身體驗(yàn)和與同學(xué)交往的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)我們?cè)谶m應(yīng)大學(xué)生活中主要有以下幾個(gè)方面的困難：
1,、學(xué)習(xí)方式由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)檠芯啃缘淖灾鲗W(xué)習(xí)，但好象一下子失去了航標(biāo),，比較盲目,。
2、課余時(shí)間一下子多了許多,，成了時(shí)間的主人后有時(shí)反有空虛的感覺,。
3、個(gè)別同學(xué)性格稍內(nèi)向,，集體活動(dòng)中有點(diǎn)膽怯害羞,，不愿表現(xiàn)自己。
4,、許多同學(xué)在中學(xué)階段都是班里的佼佼者,，對(duì)自己定位比較高，而面對(duì)天外有天人外有人的環(huán)境,，不能很好地調(diào)整自己的心態(tài),，去面對(duì)現(xiàn)實(shí),，接受挑戰(zhàn)，以取得更好的進(jìn)步,。
學(xué)校非常重視學(xué)生的心理和思想上的問(wèn)題,，多次組織各班心理委員開會(huì)，還開展了一些有關(guān)大學(xué)生心理輔導(dǎo)的講座,，這些日子以來(lái)我深切地感受到,，要想干好心理輔導(dǎo)委員的工作，至少要具備四心細(xì)心,，愛心,，真心，熱心,。我給自己設(shè)訂了這個(gè)工作態(tài)度,，就在朝著這方面努力。
大家都是大學(xué)生了,，有自己的想法和思維方式,，所以心理輔導(dǎo)委員的工作就要有較好的工作形式才行。有一次,，心理輔導(dǎo)老師給我們開會(huì),，我給她講了工作中遇到的困難，她說(shuō)：“心理輔導(dǎo)委員要做到真正關(guān)心集體里的每一位成員,，工作方式上要做到‘潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲’是最好的境界了,。”感覺老師說(shuō)的很對(duì),，我要在無(wú)形中提高大家的心理素質(zhì),，幫助大家共同成長(zhǎng)才行。另外,，接受了專業(yè)的心理輔導(dǎo)委員的培訓(xùn)后,，我在策劃著一次和其他班級(jí)的聯(lián)誼活動(dòng)，預(yù)計(jì)做一些很調(diào)動(dòng)大家情緒活躍氣氛的心理游戲,，準(zhǔn)備讓大家認(rèn)識(shí)更多的朋友,，更好地展示自己的風(fēng)采。
這些日子以來(lái),，同學(xué)們?cè)诨ハ鄬W(xué)習(xí)中共同進(jìn)步,，在克服困難中體會(huì)著成長(zhǎng)的樂趣，在互相影響中豐富著自己的內(nèi)心世界,，不少困難已經(jīng)得到很好的解決,。
但不可否認(rèn)的是我的工作也有不少問(wèn)題，總感覺自己沒有真正把工作做到每位同學(xué),，很多工作都還沒有到位,。但是我想我會(huì)努力的,！
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，在以后的工作中,，我會(huì)積極在10社會(huì)工作這個(gè)溫暖的大家庭中發(fā)揮應(yīng)有的作用，與大家一起快樂,，健康地成長(zhǎng)！
在接下來(lái)的三年同窗時(shí)光中,，如果同學(xué)們有什么問(wèn)題,，我會(huì)盡力去幫助解決，讓我們一起品過(guò)最后的青澀,。
心理委員工作總結(jié)篇十五
不經(jīng)意間,，一個(gè)學(xué)期很快即將過(guò)去，在這學(xué)期里,，我很榮幸地被推薦擔(dān)任了班級(jí)的心理委員,。一開始擔(dān)任這個(gè)工作，我很迷茫,，不知道應(yīng)該做些什么事,，后來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)院心理家園的培訓(xùn)后，我受益匪淺,，學(xué)習(xí)到很多關(guān)于心理方面的知識(shí),，也深刻地認(rèn)識(shí)到心理委員工作的重要性，于是我漸漸開始了解這個(gè)工作,，也開始接受這份工作,，最終也漸漸喜歡上這個(gè)職位。
在這一學(xué)期里,，我試著努力地主動(dòng)與同學(xué)們溝通,，去傾聽他們心里的困惑，去分享他們的快樂,，去分擔(dān)他們的煩惱,，為此我做了以下工作：
一、加強(qiáng)自身的心理素質(zhì)鍛煉,，提高工作能力
作為心理委員,，必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感課余時(shí)間主動(dòng)去圖書館查閱相關(guān)書籍，也上網(wǎng)去學(xué)習(xí)一些心理知識(shí),，以此來(lái)提升自身的素養(yǎng),，提高服務(wù)同學(xué)的水平。
二,、積極開展班級(jí)心理活動(dòng),，培養(yǎng)同學(xué)們樂觀向上的陽(yáng)光心態(tài)
雖然這點(diǎn)做得有很多不足,，但在來(lái)年我會(huì)更多地組織班級(jí)活動(dòng)，策劃一些看電影,、玩心理小游戲等活動(dòng),。
三.配合學(xué)院適當(dāng)?shù)淖鲂睦韱?wèn)卷的調(diào)查
總體來(lái)講上一學(xué)期的心理工作比較順利，但也發(fā)現(xiàn)自身在工作中有一些不足和缺陷,，有待改進(jìn)和提高,。
(1)沒有充分地與每一位同學(xué)交流溝通，可能忽視了部分需要我?guī)椭耐瑢W(xué),。
(2)積極主動(dòng)找我傾訴的同學(xué)不多,，一般我只是隨時(shí)的跟他們聊聊天順便問(wèn)一下男生那邊的狀況，這個(gè)還需有待加強(qiáng),。
(3)我班舉辦的心理活動(dòng)不夠多,，參與面還不夠廣泛，有部分同學(xué)參加不太積極,。
(4)自身的水平還比較有限,，有些同學(xué)提出的問(wèn)題我還不能給出合理的回答，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)還不足,。
鑒于以上問(wèn)題,，我在下一學(xué)期的心理工作中做如下打算：
(1)為提高大家對(duì)我的信任，我將一貫堅(jiān)守保密原則,。
(2)為方便同學(xué)們與我的交流溝通,，我將統(tǒng)計(jì)大家的e-mail地址、qq號(hào)和手機(jī)號(hào),，建立一個(gè)完整的無(wú)障礙交流渠道,。
(3)每周一群郵件的方式為每一位同學(xué)提供心理方面的小知識(shí)，小笑話以及一些音樂來(lái)緩解同學(xué)們的心理壓力,。
(4)繼續(xù)主動(dòng)聯(lián)系同學(xué),，與他們交流掏心，并與其他班委舉辦更多的更精彩的心理活動(dòng),。
(5)建立信息回饋制度,。將自己和院或校心理咨詢的聯(lián)系方式、地址告訴每一位同學(xué),，收到同學(xué)們的信息及時(shí)給與回復(fù),，同時(shí)也鼓勵(lì)大家對(duì)我的工作提出寶貴建議。
以上是我擔(dān)任班級(jí)心理委員以來(lái)的工作總結(jié),，雖然在籌劃組織協(xié)調(diào)中遇到很多困難,，也投入了我不少精力，但我發(fā)現(xiàn)我的付出是有意義的，我很有成就感,，總結(jié)教訓(xùn),，吸取經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)在以后的工作中更加積極主動(dòng)服務(wù)同學(xué),，讓我們這個(gè)大家庭更加溫暖更加溫馨,，與大家一起快樂陽(yáng)光成長(zhǎng)。
說(shuō)句實(shí)話,，做一個(gè)稱職的心理委員不是很容易,。心理委員是傳播心理陽(yáng)光的使者，是同學(xué)們最值得信賴的傾訴對(duì)象,。我很欣慰在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,，我和同學(xué)們建立了這種相互信任的關(guān)系。我相信我的工作會(huì)給大家?guī)?lái)更多的幫助,。當(dāng)然我在工作中仍然存在著不足之處,，那就是工作中缺乏耐心,，在遇到不愿意敞開心扉的同學(xué)時(shí),，我往往工作進(jìn)展緩慢。不過(guò)我有信心繼續(xù)做我的工作,，使心理健康的陽(yáng)光照在每個(gè)可愛的同學(xué)身上,。
總的來(lái)說(shuō)，回顧剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,，我很享受這份工作,，它給我?guī)?lái)了自信和快樂。我會(huì)在接下來(lái)的工作中更加努力要求自己做得更好,，并繼續(xù)認(rèn)真總結(jié),。
心理委員工作總結(jié)篇十六
作為一名大一的心理委員，我和大多數(shù)人一樣,，經(jīng)驗(yàn)并不是很多,。但通過(guò)一些工作經(jīng)歷，我由開始的一無(wú)所知到現(xiàn)在的“略知一二”,，在心理老師的引導(dǎo)和自己的摸索下,，漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。
在這剛過(guò)去的半年,，我們班級(jí)的心理工作取得了較好的成績(jī),。班級(jí)同學(xué)對(duì)心理委員的工作一向都很支持，這讓我感到由衷的感激,，更令我感到欣慰的是,，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的每一位同學(xué)都在成長(zhǎng)，都在成熟,，大家都在良好的心理環(huán)境下,，保持著健康的心理狀態(tài),，向自己的目標(biāo)努力著。當(dāng)然,，在這喜憂參半的工作中,，我也多多少少包含了一些自己的感情，我不僅需要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注身邊的同學(xué),，而且還在無(wú)形中對(duì)自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求,，最起碼，我先要以一種積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)生活,，去感染他人,。在工作的過(guò)程中，我有了一些想法和體會(huì),，下面請(qǐng)?jiān)试S我把自己的工作感受和大家一起分享：
一,、鼓勵(lì)參加心理講座，凈化心靈
隨著社會(huì)的發(fā)展,，大學(xué)生的壓力越來(lái)越大,，無(wú)論是來(lái)自家庭的，還是來(lái)自社會(huì)的,，都使得每個(gè)大學(xué)生的心理承受著煎熬,，我們會(huì)時(shí)不時(shí)的聽見某某學(xué)校有同學(xué)跳樓,、自殺等發(fā)生這是我們每個(gè)人都不想看到的結(jié)果。但從中我們可以得出一個(gè)結(jié)論，即心理健康對(duì)于每一個(gè)人的發(fā)展都起著越來(lái)越重要的作用,。為了創(chuàng)造良好的心理環(huán)境,，預(yù)防是必要的,，那么如何才能預(yù)防心理問(wèn)題的出現(xiàn)呢,？學(xué)校在這方面費(fèi)了很多功夫。為了讓我們保持一種健康的心理狀態(tài),，在心理老師的組織下,，經(jīng)常會(huì)有一些關(guān)于心理知識(shí)方面的講座，比如說(shuō)大學(xué)生戀愛,、如何處理好人際關(guān)系,、如何面對(duì)生活壓力等，這些貼近我們學(xué)習(xí)和生活的話題為我們的個(gè)人成長(zhǎng)指明了方向,。每逢有講座時(shí),，作為班級(jí)的心理委員，我都會(huì)讓大家最大限度的參加,，讓同學(xué)們聽聽心理老師的開導(dǎo)與教誨,。
二、多了解，多溝通
心理問(wèn)題的發(fā)生一般都是潛移默化的,，很多同學(xué)認(rèn)為,，暴漏自己的心理問(wèn)題是一件很丟人的事，即使有心理問(wèn)題,，大家也總是埋藏在心底,。為了避免萌芽狀態(tài)的心理問(wèn)題發(fā)生，作為心理委員,，與同學(xué)多溝通,，多了解同學(xué)們的心理狀態(tài)就顯得尤為重要。在與同學(xué)溝通時(shí),，我會(huì)盡力做到多聽,、少說(shuō)、不批評(píng),、不說(shuō)教,，尊重對(duì)方，不說(shuō)不該說(shuō)的話,，因?yàn)槲抑酪恍┎缓线m的話只會(huì)使事情惡化,。通過(guò)交流，久而久之,，我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系,，這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財(cái)富,。
三,、積極組織參與班級(jí)活動(dòng)
作為班級(jí)的心理委員，我在恪盡職守,，認(rèn)真做好本職工作的同時(shí),，對(duì)于班級(jí)舉行的各項(xiàng)活動(dòng)也積極的組織和參與，并盡自己最大的努力與其他班委協(xié)調(diào)一致,，安排好班級(jí)工作,。 在進(jìn)行班級(jí)心理委員工作的同時(shí)，我也盡力促進(jìn)班級(jí)的和諧與團(tuán)結(jié),，為提高班級(jí)的凝聚力不懈努力著,。心理委員，不僅僅是心理委員,。
四,、自我感想
一個(gè)人最重要的是善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，懂得自我批評(píng),，只有不斷的改正自己的缺點(diǎn)才會(huì)有進(jìn)步,。這半年來(lái)，雖然我在同學(xué)的配合與支持下取得了一定的成績(jī)，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不之處,，主要表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：
1,、做事有時(shí)會(huì)魯莽，計(jì)劃不精細(xì),，有的時(shí)候在工作中會(huì)出現(xiàn)疏漏,；
2、偶爾辦事會(huì)急于求成,，不能夠腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印,；
3,、想問(wèn)題有時(shí)有過(guò)于理想化的傾向，會(huì)和現(xiàn)實(shí)有較大的差距,。
面對(duì)以上不足,，我會(huì)盡最大的努力予以克服，以更加認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度做好未來(lái)班級(jí)心理委員工作,，希望經(jīng)過(guò)自己的努力,，能夠在班級(jí)里形成更健康的心理氛圍，讓同學(xué)們?cè)诜e極,、和諧的環(huán)境中朝著自己的目標(biāo)前進(jìn),。
總結(jié)人：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系網(wǎng)工1404班 心理委員：
心理委員工作總結(jié)篇十七
心理委員能幫助有心理困難的同學(xué)及時(shí)前往心理咨詢室接受心理輔導(dǎo)，負(fù)責(zé)向心理輔導(dǎo)教師提供同學(xué)的表現(xiàn),，以便加強(qiáng)對(duì)接受咨詢的學(xué)生跟蹤及反饋,，下面由百分網(wǎng)小編為你整理的心理委員工作總結(jié)，希望大家希望!
擔(dān)任心理委員已經(jīng)一年有余,，幾多歡笑,，幾多辛酸，幾多收獲,。但無(wú)論如何,，我始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，較好地完成了去年的工作,?？偨Y(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面：
第一，定期地在班級(jí)的內(nèi)部宣傳欄上宣傳心理知識(shí),，向同學(xué)們宣傳學(xué)校的心理求助機(jī)構(gòu)和心理應(yīng)急處理方案,。
第二，較好地采用了舍長(zhǎng)協(xié)助心理委員進(jìn)行班級(jí)里同學(xué)們心理狀況的跟進(jìn)與了解的工作模式,，建立了各位舍長(zhǎng)之間相互了解與溝通的機(jī)制,。
第三,，比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解，及時(shí)地了解到班級(jí)里一些同學(xué)的心理狀況,，并取得良好的效果,。
第四，每月定期地向心理咨詢中心的黃老師匯報(bào)班級(jí)里的整個(gè)集體的心理狀況和個(gè)別同學(xué)存在的心理問(wèn)題,，并向老師請(qǐng)教如何處理,。
第五，與文娛委員,，宣傳委員合作,，和本院兄弟班級(jí)十班進(jìn)行了一場(chǎng)足球賽，本班自己舉行了主題為“我自信,，我成功”的聯(lián)誼活動(dòng),。通過(guò)這些活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們的心靈交流和溝通,，以及緩解學(xué)習(xí)上的壓力,。
第六，作為心理委員,，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn)。及時(shí)了解一些心理方面的知識(shí),，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策,，并且通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的心理委員交流與學(xué)習(xí)。
第七,，帶領(lǐng)我班積極參加學(xué)校組織的關(guān)于心理健康的活動(dòng),。如參加心理咨詢中心的黃老師在圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳的健康心理知識(shí)講座心理委員工作總結(jié)心理委員工作總結(jié)。如學(xué)校舉行的“健康教育月”活動(dòng),，我班同學(xué)積極參與主題為“珍惜生命”的心理健康征文比賽,，并獲得老師的稱贊,。
總體來(lái)說(shuō),，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了，各項(xiàng)活動(dòng)的開展也比較成功,。但與學(xué)校的要求相比,，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：
第一,，沒有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通,。
第二，同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題,，有一些沒有得到實(shí)質(zhì)性地解決,。有一些工作計(jì)劃,，由于某些原因，也沒有得到實(shí)施,。
第三,，在與各個(gè)舍長(zhǎng)之間的溝通方面，還存在著一些不足之處,，沒有做到定期地開舍長(zhǎng)會(huì),，征求他們的意見。
第四,，經(jīng)過(guò)與其他班級(jí)的心理委員的交流,，我發(fā)現(xiàn)我班的關(guān)于心理方面 的活動(dòng)舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì),。因?yàn)檫@是一種寓教于樂的形式,，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會(huì)十分輕松,，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心,，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。
除以上外,，我與老師的交流是不夠,，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺工作上有時(shí)會(huì)慌亂,，不夠有序,，說(shuō)明我的經(jīng)驗(yàn)還不足，要向其他人請(qǐng)教,。
不過(guò)經(jīng)過(guò)一學(xué)年的工作歷練,，以及各位同學(xué)的積極配合，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)和工作,，我已經(jīng)十分了解,。感謝各位同學(xué)對(duì)我的信任，讓我本學(xué)期再次擔(dān)任心理委員一職,。許多人認(rèn)為這一職務(wù)無(wú)足輕重,，不必太負(fù)責(zé)認(rèn)真。我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的想法,，一個(gè)人只有擁有健康的心理,，才能正確的對(duì)待每一件事情，才能把每一件事情做好,。因此,，我們每個(gè)人都要認(rèn)真看待這一工作。
不經(jīng)意間,，一個(gè)學(xué)期很快即將過(guò)去,，在這學(xué)期里,，我很榮幸地被推薦擔(dān)任了班級(jí)的心理委員。一開始擔(dān)任這個(gè)工作,，我很迷茫,，不知道應(yīng)該做些什么事，后來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)院心理家園的培訓(xùn)后,，我受益匪淺,，學(xué)習(xí)到很多關(guān)于心理方面的知識(shí)，也深刻地認(rèn)識(shí)到心理委員工作的重要性,，于是我漸漸開始了解這個(gè)工作,，也開始接受這份工作，最終也漸漸喜歡上這個(gè)職位,。
在這一學(xué)期里,，我試著努力地主動(dòng)與同學(xué)們溝通，去傾聽他們心里的困惑,，去分享他們的快樂,，去分擔(dān)他們的煩惱，為此我做了以下工作：
一,、加強(qiáng)自身的心理素質(zhì)鍛煉,，提高工作能力
作為心理委員，必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感課余時(shí)間主動(dòng)去圖書館查閱相關(guān)書籍,，也上網(wǎng)去學(xué)習(xí)一些心理知識(shí),，以此來(lái)提升自身的素養(yǎng)，提高服務(wù)同學(xué)的水平,。
二,、積極開展班級(jí)心理活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們樂觀向上的陽(yáng)光心態(tài)
雖然這點(diǎn)做得有很多不足,，但在來(lái)年我會(huì)更多地組織班級(jí)活動(dòng),，策劃一些看電影、玩心理小游戲等活動(dòng),。
三,、配合學(xué)院適當(dāng)?shù)淖鲂睦韱?wèn)卷的調(diào)查
總體來(lái)講上一學(xué)期的心理工作比較順利，但也發(fā)現(xiàn)自身在工作中有一些不足和缺陷,，有待改進(jìn)和提高,。
(1)沒有充分地與每一位同學(xué)交流溝通，可能忽視了部分需要我?guī)椭耐瑢W(xué),。
(2)積極主動(dòng)找我傾訴的同學(xué)不多，一般我只是隨時(shí)的跟他們聊聊天順便問(wèn)一下男生那邊的狀況,，這個(gè)還需有待加強(qiáng),。
(3)我班舉辦的心理活動(dòng)不夠多,，參與面還不夠廣泛，有部分同學(xué)參加不太積極,。
(4)自身的水平還比較有限,，有些同學(xué)提出的問(wèn)題我還不能給出合理的回答，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)還不足,。
鑒于以上問(wèn)題,，我在下一學(xué)期的心理工作中做如下打算：
(1)為提高大家對(duì)我的信任，我將一貫堅(jiān)守保密原則,。
(2)為方便同學(xué)們與我的交流溝通,，我將統(tǒng)計(jì)大家的e-mail地址、qq號(hào)和手機(jī)號(hào),，建立一個(gè)完整的無(wú)障礙交流渠道,。
(3)每周一群郵件的方式為每一位同學(xué)提供心理方面的小知識(shí)，小笑話以及一些音樂來(lái)緩解同學(xué)們的心理壓力,。
(4)繼續(xù)主動(dòng)聯(lián)系同學(xué),，與他們交流掏心，并與其他班委舉辦更多的更精彩的心理活動(dòng)心理委員工作總結(jié)心理委員工作總結(jié),。
(5)建立信息回饋制度,。將自己和院或校心理咨詢的'聯(lián)系方式、地址告訴每一位同學(xué),，收到同學(xué)們的信息及時(shí)給與回復(fù),，同時(shí)也鼓勵(lì)大家對(duì)我的工作提出寶貴建議。
以上是我擔(dān)任班級(jí)心理委員以來(lái)的工作總結(jié),，雖然在籌劃組織協(xié)調(diào)中遇到很多困難,，也投入了我不少精力，但我發(fā)現(xiàn)我的付出是有意義的,，我很有成就感,，總結(jié)教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗(yàn),，我會(huì)在以后的工作中更加積極主動(dòng)服務(wù)同學(xué),，讓我們這個(gè)大家庭更加溫暖更加溫馨，與大家一起快樂陽(yáng)光成長(zhǎng),。
在這一學(xué)期中,，我作為班級(jí)心理委員，為同學(xué)們的心理工作做了一些貢獻(xiàn),，但是,，還存在著許多不足，仍需要自己努力改進(jìn),。當(dāng)初,，競(jìng)選心理委員,，是緣于自己喜歡心理學(xué)這門專業(yè)，同時(shí)也很希望,，通過(guò)這個(gè)職位為大家解決一些心理上的問(wèn)題,。很榮幸，我當(dāng)選了,。在一學(xué)期的工作中,，我深刻感受到，心理委員也不是個(gè)輕松的職位,。它需要足夠的耐心,，需要保持對(duì)身邊環(huán)境變化的敏感，需要在保持自己樂觀積極向上的前提下,，想方設(shè)法幫助同學(xué)解決在各個(gè)方面存在的問(wèn)題,，同時(shí)，還要向同學(xué)們宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí),。這個(gè)職位看似輕松,，實(shí)則責(zé)任重大。我也努力在自己的崗位上把工作做好,。
本學(xué)期,，xx年10月30日至11月1日，學(xué)校組織了班級(jí)心理委員培訓(xùn),。我積極參加,，并認(rèn)真作了筆記。在培訓(xùn)中,，老師們告訴了我心理委員的職責(zé)與義務(wù),，教會(huì)了我如何識(shí)別大學(xué)生心理問(wèn)題，如何通過(guò)朋輩心理輔導(dǎo)解決同學(xué)們的問(wèn)題,，等等,。此次培訓(xùn)，對(duì)我的工作起了一定的作用,。
xx年11月6日,，我與兩位宿舍心理氣象員共同參加了學(xué)院組織的心理沙龍——心理素質(zhì)pk賽。雖未取得名次,，但也從中學(xué)到了一定的心理知識(shí),。
xx年11月22日，理學(xué)院心理健康協(xié)會(huì)舉辦了新生訓(xùn)練營(yíng)——八閩歡樂行,。在全班的共同努力下,，我班獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。
xx年12月1日，我同班長(zhǎng),、學(xué)習(xí)委員共同開展了關(guān)于半期考總結(jié)的主題班會(huì),，我負(fù)責(zé)了考后心理調(diào)適的環(huán)節(jié),。我主要通過(guò)查找資料的方式,，幫助同學(xué)們做好半期考后心理調(diào)適的工作，并且向大家介紹了我校心理咨詢室,，鼓勵(lì)大家在須要的時(shí)候,，能夠向其主動(dòng)尋求幫助。由于本學(xué)期甲流相對(duì)比較嚴(yán)重,，我班男女生均有出現(xiàn)被隔離的情況,。在被隔離期間，未被隔離的同學(xué)有向被隔離同學(xué)送出關(guān)懷,，送去慰問(wèn),，而被隔離的同學(xué)也有以短信的形式表達(dá)自己的感謝。這種活動(dòng)在很大程度上,，增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情,，能夠讓大家在患難之中見真情，能夠把隔離所帶來(lái)的消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒,，這是處理這種意外事件比較良好的方式,。同學(xué)們的心理狀態(tài)相對(duì)比較平衡，保持著積極的態(tài)度,，沒有出現(xiàn)重大事件,。但是，在部分時(shí)期,，大家的心理還是有所變化,。例如，在甲流剛開始蔓延到我們身邊時(shí),，部分同學(xué)有出現(xiàn)恐慌,，但隨著同學(xué)們的安慰，即甲流知識(shí)的普及,，這種恐慌心理隨之煙消云散,。考前焦慮,，依然是同學(xué)們比較顯著的心理問(wèn)題,。如何幫助大家解決這一方面問(wèn)題，也是一直困擾我的,。雖然,，我有嘗試去幫助身邊的部分同學(xué)，但自認(rèn)為效果甚微。這也是我下學(xué)期仍需努力的地方,。
說(shuō)到不足,，首先，我在部分事情上,，不能很好地引導(dǎo)同學(xué)擺脫心理障礙,。這主要是由于自己所掌握的相關(guān)知識(shí)不足，及技巧不夠,。因此,，下學(xué)期，我除了需要補(bǔ)充相應(yīng)知識(shí)外,，還可以同其他班的心理委員進(jìn)行交流,，溝通心得心理委員工作總結(jié)工作總結(jié)。當(dāng)然,，如果學(xué)院的心理健康協(xié)會(huì)能夠給我們提供這一平臺(tái),，并向我們介紹一些實(shí)例，是再好不過(guò)的,。其次,，我不能對(duì)每位同學(xué)都做到朋輩心理輔導(dǎo)。這主要是由于同學(xué)間的關(guān)系還不是非常融洽,，尤其體現(xiàn)在男女同學(xué)的關(guān)系上,。因此，下個(gè)學(xué)期,，還需加強(qiáng)同學(xué)之間的關(guān)系,。基于我班是一個(gè)相對(duì)比較安靜的班級(jí),，因此,，下學(xué)期不需要太多的活動(dòng)，但是班級(jí)活動(dòng)是必須舉辦一次的,，具體情況要視下學(xué)期的安排而定,。
還有，下學(xué)期需要加強(qiáng)宿舍心理氣象員的作用
同學(xué)們的心理問(wèn)題,，只靠心理委員一個(gè)人,，是不能周全地解決的，因此,，宿舍長(zhǎng)們將成為心理委員強(qiáng)有力的助手,。他們能夠直接并深入地解決舍友們的心理問(wèn)題，有重大事情的苗頭時(shí),，也好上報(bào),。因此，與心理氣象員保持聯(lián)系，做好溝通工作是必要的,。
心理委員工作總結(jié)篇十八
又是一個(gè)春暖花開的季節(jié),，學(xué)校的櫻花，桃花都開了,。不知不覺擔(dān)任心理委員已經(jīng)有一年了,。在這一年里，有歡笑,，有收獲,。在學(xué)校心理部的高明領(lǐng)導(dǎo)下,，這一年,，同學(xué)們生活的都很開心！
大二第一學(xué)期很榮幸的擔(dān)任了班級(jí)的心理委員,，一開始擔(dān)任這個(gè)工作時(shí),，我覺得很茫然，不知道心理委員該做些什么,？該怎么去做,？經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)，我漸漸地開始了解這份工作,，并且越來(lái)越喜歡這份工作,，同時(shí)也意識(shí)到心理委員在班上的重要性。所以,，我始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，較好的完成了去年的.工作，下面是我對(duì)這一年的總結(jié)：
第一,，定期的在班上宣傳心理知識(shí),，向同學(xué)宣傳學(xué)校的心理求助機(jī)構(gòu)和心理應(yīng)急處理方案。比如,，讓同學(xué)們了解什么是心理咨詢：心理咨詢是為正常的,，健康的，無(wú)明顯心理沖突的人,，更好地認(rèn)識(shí)自己,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮潛能,，以提高學(xué)習(xí)與生活質(zhì)量,。哪些情況需要心理咨詢等等。
第二,，協(xié)助老師了解,，收集同學(xué)們的心理信息，及時(shí)匯報(bào)異常情況。所以,，每個(gè)月都要交一份關(guān)于班級(jí)情況的心理總結(jié)匯報(bào),。
第三，及時(shí)疏導(dǎo),，緩解一些同學(xué)的不良情緒,。例如，有些同學(xué)與異性交往困惑,，經(jīng)歷失戀等情況之后,，心靈創(chuàng)傷無(wú)法自愈。此時(shí),，作為心理委員的我就該出馬了,。還比如，剛剛進(jìn)入大學(xué)校園,，在人際交往上有困惑,，不知道如何更好的與室友與同學(xué)相處。此時(shí),，我就會(huì)給他們一些建議,，和他們聊天，談心,，走進(jìn)他們的內(nèi)心,，從而更有效的指導(dǎo)。
第四,，舉辦以心理健康輔導(dǎo)為主題的班會(huì),。我們班爭(zhēng)對(duì)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)，生活,，前途感到迷茫而舉辦了一次班會(huì),。班會(huì)上邀請(qǐng)了學(xué)校老師來(lái)開導(dǎo)。各同學(xué)也對(duì)自己感到迷茫的事例做了詳細(xì)的說(shuō)明以及對(duì)為什么感到迷茫和怎樣更好更快的走出迷茫各抒己見,。從而使這次班會(huì)取得了圓滿成功,！
總體來(lái)說(shuō)，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了,，各項(xiàng)活動(dòng)的開展也比較成功,。但與學(xué)校的要求相比，我自身在工作中還存在著一些不足和缺陷,。在接下來(lái)的學(xué)期,，我會(huì)盡力做好每一件事情，不斷完善自己,！
作為班上的心理委員,，讓每個(gè)同學(xué)都幸福,，開心，快樂是我的責(zé)任和愿望,。我相信在我自己的努力和同學(xué)們的積極配合下,，我們班的同學(xué)會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加幸福,，更加快樂,！
朱強(qiáng)
