在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

給校長寫的一封建議書 建議書給校長的建議書篇一

一、班級環(huán)保,。一個班級首先管好自己班上的衛(wèi)生,，最好給班主任們發(fā)本有關于“環(huán)保”方面的書,，讓老師每一周抽出點兒時間給學生們講一講,，讓學生了解有關環(huán)保方面的知識，讓學生做好值日工作,。

二,、環(huán)保先鋒。每個班每周評選出一名最愛護環(huán)境,，在自己愛護環(huán)境也同別班的同學一起環(huán)保,，學校就給那位少先隊員發(fā)一支環(huán)保小紅旗，貼在他的成長記錄里,。

三,、環(huán)保會議。每月學校要召開會議總結本月各班的情況,，然后在建一個“光榮榜”,，評選出獲得光榮榜的同學，光榮榜有兩項：

1,、光榮集體,、

2、優(yōu)秀學生,。

尊敬的校長,，感謝您在百忙之中讀完我的建議書。

我相信隨著“愛護環(huán)境,，人人有責”活動的開展,，我們的可愛的校園會越來越美麗。

建議人：xxx

年月日

給校長寫的一封建議書 建議書給校長的建議書篇二

尊敬的校長：

您好,！

我是學校里的一名普通學生,，我在學校里生活五年多了，我們的學校是一個美麗的大花園,，是老師,、同學們共同的家,。在這里，我每天都可以聞到新鮮的空氣,，我為我可以在這樣的環(huán)境里學習而感到高興,。但是，我卻發(fā)現有些同學在破壞我們的“家”,。你瞧,，走廊上的塑料袋紙片在那“翩翩起舞”。但是,，路過的同學卻沒有一個會撿起來的,。為了學校有更好的環(huán)境，所以,，我想提出以下幾點建議：

1、用紅領巾廣播和宣傳欄來告訴同學們關于環(huán)保的小知識,。

2,、組建一支環(huán)保小隊，讓同學們自愿參加,，環(huán)保小隊的同學每天定時去各層走廊檢查,，如果看見有垃圾，就馬上撿起并扔進垃圾桶,。如果看見是哪位同學扔的,，要給予適當的批評。并給發(fā)現的同學給予獎勵,。

3,、號召同學們做一期關于環(huán)保的手抄報，增強同學們的環(huán)保意識,。

4,、設立一個“環(huán)保流動紅旗”的評比欄。讓環(huán)保小隊的同學每天下午兩點半到各班檢查衛(wèi)生情況,，督促同學們注意衛(wèi)生,。以上是我提出的建議，希望您能采納,，把我們的學校打造成一個更美麗的大花園,。

同學們：你們都知道，我們現在的自然環(huán)境越來越糟糕了,，人們所使用的資源也逐年減少了,，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環(huán)境,，人人有責,。由此,，我鄭重的為大家提幾條建議：

一、不得亂丟垃圾垃圾,，必須放入垃圾桶內,；

二、洗完手后一定把水龍頭擰緊,，以免漏水,；

三、不用電是隨手關掉電源,，以免浪費電,；

四、寫字時不得因幾個字寫錯就把整張紙撕掉,；

五,、不隨地吐痰，不制造噪音,；

六,、盡量少用一次性用品，多使用耐用品,。不使用塑料袋,，減少白色污染；

七,、要愛護花草樹木,，不亂砍亂折花木。我們作為新時代的小學生,，我倡導學生們提高環(huán)保意識,，為保護自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻出自己了力量,。保護環(huán)境,，刻不容緩！讓我們好好的`保護并且珍稀自然環(huán)境吧,，否則，人類最后一滴水,，將會成為悔恨的淚,！

六年級：xxx

x年 x月 x日

給校長寫的一封建議書 建議書給校長的建議書篇三

尊敬的校長：

您好!

我離小學畢業(yè)不遠了，小學中的生活那么的有趣,，又是那么的難忘,。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個小小的建議,，希望學校采納：

1,、能為學生們上有關安全的一節(jié)課,，增強學生的安全意識。

2,、加強對高年級學生有關看課外書的正確引導,。

在一次上學的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛,，一位我們中心小學的學生為了能快點地過到對面,，就離大客車大約3米距離沖過了馬路，那輛大客車因為行駛較快,，看見有路人就緊急剎車,，那位小學生剛才的做法是很危險的，如果那位小學生走慢了,，客車司機沒看見那位小學生,，那位小學生的后果可能會頭破血流，更嚴重的可能會終身殘廢,。

安全,，不單只是交通安全，還有用火安全,，人身安全等等，近年來,，大瀝發(fā)生過許多血的教訓,，這些教訓是極為深刻的，作為一位小學生,，應該意識到安全的重要性,，而作為一間學校，更加應該教育學生,，讓學生的安全意識逐步提高,。

在我們身邊，我經?？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W拿著什么《幻城》,、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學,，男同學也有看一些暴力的武打片,，一些游戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍,，對我們這個年齡的階段還不合適,，我們應該看一些《十萬個為什么》、《101個科學家》……這些才合適我們這個年齡階段的學生看,。

如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書,，那就會害了學生,。對于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經說過：“不好的書,，像不好的朋友一樣,，可能會把你害了?！钡拇_,，我們應該讀一本好書，交個好朋友,，它將把你帶進書的殿堂!希望學校能教育一下看這類書的同學,，否則，這些同學就會越陷越深,。

以上是我提的兩個意見,，如果覺得好的話就希望學校能夠采用。

祝

工作順利!

此致

敬禮!

姓名：

日期：年月日

給校長寫的一封建議書 建議書給校長的建議書篇四

敬愛的陳校長：

您好,。

我是一名少先隊干部,，平時有很多話想對您說，但一直沒有機會,。今天,，借作文競賽的機會，我就向您說了吧,。

說什么呢,？那就是我們的作業(yè)太多了，壓得我們幾乎喘不過氣來,。記得一二年級的時候,，我們上完課，就來到操場上,，在大樹底下游戲,。陽光透過樹葉的縫隙撒下許許多多的“星星”，幼稚的我們,，不停地數著,，卻怎么也數不清，真是有趣極了,。音樂課,，增添了我們的生活情趣；體育課,，增強了我們的體質,；圖畫課，更增添了我們生活的色彩。那時候多么快樂呀,！我們不但學好了知識,，而且玩得快樂。但誰想到,，當我們升上五年級后,，生活就完全變了。每天老師就像擰發(fā)條那樣,，把我們的生活安排得緊緊的,。語文、數學,，背呀,，寫呀，夠受的了,?？衫蠋熯€要布置大堆的課外作業(yè)。下課了,，我們多想在操場上跑一跑,，活動活動，輕松一下,，但老師卻仍然把我們關在教室里,，做課外作業(yè)。有時還把音樂,、圖畫,、體育課撤掉，讓我們做作業(yè),。學校生活真是太單調了！回到家也如此,，家庭作業(yè)就像一座座小山,，搬了一座還有一座，每天都做到11點鐘,，有時甚至更晚,。我們怎么吃得消呢？唉,，作業(yè)就像一個鳥籠,，我們就像籠中鳥，永遠也飛不出鐵籠子,。

陳校長,，您知道嗎？我們雖然是五年級學生，在小同學面前可以說是大哥哥,、大姐姐了,，但我們畢竟還是一個小孩子。每天幾小時的課,，加上堆積如山的作業(yè),，壓得我們喘不過氣。當大人們都已進入夢鄉(xiāng)的時候,，我們還在燈下埋頭寫作業(yè),！我知道老師這樣做都是為我們好。五年級是個拼搏的階段,，老師多布置作業(yè)是想讓我們把知識學扎實,，順利地進入中學大門。但我們更需要多姿多彩的生活,。我多么想到大自然中去探索,，多么想聽一聽《藍色多瑙河》，多么想繡一只可愛的小花貓,，多么想……但作業(yè)的繩索綁住了我,。陳校長，在此我向您提一下建議：讓老師不再布置太多的作業(yè),，組織一些文體活動,，在活動中教知識，能讓我們在玩中學到知識,，那該多好?。?/p>

陳校長,，您的工作一定很忙,，我不再打擾您了。但我還是希望您能在百忙中抽出一些時間看看這封信,，幫我們打開“鳥籠子”,，讓我們自由地飛翔。

給校長寫的一封建議書 建議書給校長的建議書篇五

敬愛的校長：

您好,，我是一個即將畢業(yè)的小學生,，馬上就要離開養(yǎng)育我多年的母校，離開朝夕相處的同學和老師,。在即將離開母校時,，我想提出一點小小的建議。

我發(fā)現現在的小孩子從小過著衣來伸手,、飯來張口的生活,。養(yǎng)成了這不愿做那懶得做的習慣，久而久之成了這不會做那不會干。勤勞是一種美德,，做一個勤勞的人,，身邊的人會為你的存在而欣喜，做一個懶惰的人,，別人會因你的存在而厭惡,。高爾基說人的勞動是神圣的，勤勞確實是一種無形的財富,。

多動手可以鍛煉手指的力度和手部精細動作能力,，腕、肘,、肩部關節(jié)的靈活性,，以及眼、手,、臂,、肩的協調性，促進大腦細胞的發(fā)育也便于思維的敏捷,，靈活,。我希望學校不要讓獨生子女養(yǎng)成依賴的習慣。為了提高我們的動手能力,，我提出以下幾點：

第一：每周應該增設一節(jié)有關動手能力的課程,。課的內容可以是嘗試剪紙折紙做一些手工，外面也有賣手工書的,，可以買回來讓他們做,，還可以玩繞線板，就是用硬紙板可以剪成各種不同的形狀,，比如心形,，三角形等，把周圍剪成鋸齒狀,，讓孩子根據鋸齒往上面繞毛線,。還可以讓孩子嘗試縫紐扣等精細的活，當然老師要注意孩子的安全,。

第二：將學生制作的小作品進行展出，并評比一二三等獎,。 第三：多開展有關動手能力的活動,。

第四：好的作品可以適當加分，用于評比魅力班級,。 以上是我個人的一些小建議,，還望校長能夠考慮采納。

建議人：六年級（3）班胡煒杰

20xx年5月23日

給校長寫的一封建議書 建議書給校長的建議書篇六

廣大市民：

從20xx年4月27日起，我市無明顯降水,，降雨量持續(xù)偏少,，至7月17日累計雨量為200.6毫米，與歷年同期相比偏少近7成,，我市已于20xx年7月18日19時起啟動岑溪市干旱災ⅳ級應急響應,。節(jié)約用水、保護水資源是每個公民的義務,，在此,，我們向廣大市民發(fā)出節(jié)約用水倡議：

一、全體市民應樹立正確的用水觀念,、科學的用水態(tài)度和合理的用水方式,，從我做起，從現在做起,，身體力行,，節(jié)約每一滴水。

二,、轉變水資源“取之不盡,，用之不竭”的觀念，增強節(jié)水,、惜水意識,，勇于制止一切不良用水行為。

三,、各企事業(yè)單位切實強化節(jié)水措施和管理責任,，做節(jié)約用水的推動者。

四,、工業(yè)企業(yè)大力推廣和使用節(jié)水新工藝,、新技術、新設備,、改造傳統(tǒng)耗水工藝技術,，提高水資源利用率。

五,、農業(yè)通過全面推廣渠道防滲和田間節(jié)水技術,，大力發(fā)展高新節(jié)水農業(yè)。

六,、服務業(yè)積極推廣和使用節(jié)水器具,，不斷降低耗水量。

七,、家庭和個人自覺行動起來,，盡量縮短用水時間,，隨手關閉水龍頭，做到人走水停,，堅持一水多用,。在日常生活中，廚房節(jié)約一盆水,、浴室節(jié)約一缸水,、洗衣節(jié)約一桶水，從一點一滴做起,，努力形成人人關心節(jié)水,、時時注意節(jié)水的好風尚。

八,、學校加強節(jié)水教育,，強化青少年節(jié)水意識，培養(yǎng)科學文明的用水習慣,。

節(jié)約和保護水資源,，加強節(jié)水型社會建設，是我們每個人應盡的社會責任,，讓我們攜起手來,，從我做起，從現在做起,，從身邊的小事做起,，節(jié)約每一滴水，保護珍貴的水資源,，讓生命之水長流,，共建人水和諧的幸福岑溪。

xxx

日期：20xx年xx月xx日

給校長寫的一封建議書 建議書給校長的建議書篇七

尊敬的高校長;

您好!我是六年級一般的曾翼翼,。作為一名即將畢業(yè)的畢業(yè)班同學,，馬上就要離開母校了，夠開放泰元樓上的乒乓球練習場,。因為同學們尤其是像我這樣的男同學,，都特別喜歡打乒乓球。乒乓球是我們的“國球”,，我們都想練習,，可是現在有了場地，我們卻沒有權利練習我們非常感謝母校對我們的哺育之恩,，不過,，在這里，我也想給學校提點兒建議,。

我希望學校能?,，實在倍感郁悶。

我知道你們有你們的考慮和苦衷,，怕同學們不愛惜體育器材,，沒幾天就把桌子和攔網給搞壞了。也怕同學們一心想著玩,，落下了學習,。如果開放乒乓球練習場，我建議：

1,、 固定開放時間,。每周一到周五中午11：00——12：20。

2,、 固定每天練習的年紀,。一年級太小除外，二年級到六年級每個年級一個中午的練習時間,。

3,、 乒乓球和板自帶，值日生守崗,，若有不文明現象,，進行勸阻或者取消練習資格。

雖然這樣依然不能滿足同學們學乒乓球的需求,。但總比完全不開放好,。您說呢?請您認真考慮我的建議。

建議人：曾翼翼

20年4月18日