無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

給校長的一封建議書十篇一

敬愛的校長:

您好,，我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，馬上就要離開養(yǎng)育我多年的母校,，離開朝夕相處的同學(xué)和老師,。在即將離開母校時(shí)，我想提出一點(diǎn)小小的建議,。

我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小孩子從小過著衣來伸手,、飯來張口的生活,。養(yǎng)成了這不愿做那懶得做的習(xí)慣,，久而久之成了這不會做那不會干。勤勞是一種美德,，做一個(gè)勤勞的人,，身邊的人會為你的存在而欣喜，做一個(gè)懶惰的人,，別人會因你的存在而厭惡,。高爾基說人的勞動(dòng)是神圣的'，勤勞確實(shí)是一種無形的財(cái)富,。

多動(dòng)手可以鍛煉手指的力度和手部精細(xì)動(dòng)作能力,，腕、肘,、肩部關(guān)節(jié)的靈活性,，以及眼、手,、臂,、肩的協(xié)調(diào)性,，促進(jìn)大腦細(xì)胞的發(fā)育也便于思維的敏捷，靈活,。我希望學(xué)校不要讓獨(dú)生子女養(yǎng)成依賴的習(xí)慣,。為了提高我們的動(dòng)手能力，我提出以下幾點(diǎn)：

第一：每周應(yīng)該增設(shè)一節(jié)有關(guān)動(dòng)手能力的課程,。課的內(nèi)容可以是嘗試剪紙折紙做一些手工,，外面也有賣手工書的，可以買回來讓他們做,，還可以玩繞線板,，就是用硬紙板可以剪成各種不同的形狀，比如心形,，三角形等,，把周圍剪成鋸齒狀，讓孩子根據(jù)鋸齒往上面繞毛線,。還可以讓孩子嘗試縫紐扣等精細(xì)的活,，當(dāng)然老師要注意孩子的安全。

第二：將學(xué)生制作的小作品進(jìn)行展出,，并評比一二三等獎(jiǎng),。

第三：多開展有關(guān)動(dòng)手能力的活動(dòng)。

第四：好的作品可以適當(dāng)加分,，用于評比魅力班級,。

以上是我個(gè)人的一些小建議，還望校長能夠考慮采納,。

建議人：

給校長的一封建議書十篇二

您好!

我是小學(xué)六年級二班的一名學(xué)生,我即將小學(xué)畢業(yè),離開母校.回想起六年來的小學(xué)生活,我覺得我在學(xué)校里過的.很開心,我要留下對母校的美好祝愿,也向母校提一個(gè)建議.

我希望學(xué)校的跑道,改成塑膠跑道.因?yàn)槊炕厣象w育課跑步的時(shí)候,操場上總會起很大的灰塵,而我們一吸入這些灰塵就會生病.而且每到夏天,天氣很熱,我們總是穿的短褲和短袖,跑步是不小心摔到話,就會摔傷.所以我建議您能夠把我們學(xué)校的操場改為塑膠跑道.

我不知道我的建議可不可行,如果有說錯(cuò)的地方,請多多包涵.

祝;

我們學(xué)校越辦越好,！

xxx

20xx年x月x日

給校長的一封建議書十篇三

敬愛的校長：

自從我進(jìn)入小學(xué)以來，每天都能看見您忙碌的身影,。幾年來,，您起早貪黑，日夜操勞,，把學(xué)校管理得井井有條,，大家都看在眼里，服在心里,?？墒牵绬?我還有一些小小的建議,，今天我就借這個(gè)機(jī)會來跟您說說我的心里話吧,。

首先，我希望學(xué)校多安排幾節(jié)微機(jī)課,。我知道您是擔(dān)心我們的眼睛近視,，可是現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá),，如果我們不在學(xué)校多學(xué)習(xí)一些微機(jī)知識，就會變成新時(shí)代的機(jī)盲,。而且,，您知道嗎?在電腦上完成作業(yè)是多么令人興奮的一件事，每當(dāng)這時(shí),，我們都激動(dòng)得心情久久不能平靜,，它讓我們找到了成就感，增強(qiáng)了我們的自信心,。

其次,，我希望學(xué)校開設(shè)一些手工課。我們能經(jīng)常在課堂上折紙,、拼圖,、搭積木、捏橡皮泥,、拆裝機(jī)器……不是有這么一句話嗎：“雙手越用越靈活”,，而且好多科學(xué)家都是在玩的過程中找到了靈感，發(fā)明了很多東西,。

最后,，我希望假期當(dāng)中學(xué)校給我們安排一些夏令營活動(dòng)。我們的家鄉(xiāng)太偏僻了,，所以我們應(yīng)該利用假期到外面開開眼界,，增長知識，俗話說：“花盆里長不出蒼松,，鳥籠里飛不出雄鷹”,，老師也常說：“讀萬卷書，行萬里路”,，理論聯(lián)系實(shí)際,，也更有利于我們掌握書本知識。

祝您身體健康,，桃李滿天下！

此致

敬禮

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

給校長的一封建議書十篇四

敬愛的校長：

您好,！

20%的人正在飲用不良水,，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億,，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元,。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費(fèi)的現(xiàn)象,，河流里漂浮的垃圾,、教學(xué)樓和公寓里未關(guān)緊的水龍頭,。其實(shí)我們能做的很簡單，輕輕的把水龍頭關(guān)上,。這不經(jīng)意的一點(diǎn)點(diǎn)水,，卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。一日無水,，人則虛,；一年無水，國則損,；百年無水,，則何如？ 有水當(dāng)思無水之苦,，如若不然,，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。

20xx年x月x日至x日為“全國城市節(jié)約用水宣傳周”,，主題是“建設(shè)節(jié)水型城市,，改善城市水形態(tài)”。為了保護(hù)水資源,，提高水的利用率,，爭創(chuàng)節(jié)水型校園，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng),，在日常生活中從點(diǎn)滴做起,，樹立良好的節(jié)水意識，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,。在此,，我們向?qū)W校提出以下幾點(diǎn)：

一、老師和學(xué)生要把節(jié)約用水放在首位,，充分認(rèn)識節(jié)水的必要性和重大意義,，樹立良好的節(jié)約用水意識，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣,。在全校形成“節(jié)約用水光榮,，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。

二,、盡量縮短用水時(shí)間,，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停,，杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生,。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道,、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修,。

三,、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用,，提高水的重復(fù)利用率,，將水耗降至最低。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水,，帶動(dòng)身邊的人共同參與節(jié)約用水行動(dòng),。

四、對發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象,，要敢說敢管,，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源,。老師們,，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來,，加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中,，從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從身邊小事做起,，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任！

以上就是我們的建議,，希望校長能夠采納我們的建議,！祝您健康！

給校長的一封建議書十篇五

敬愛的陳校長：

您好!

我是一名畢業(yè)生,，這個(gè)夏天即將要離開這里的一名母校的培養(yǎng)出來的`孩子,，我馬上要走入人生的另一個(gè)階段，臨走之前,，我希望可以為母校盡自己的一份力,。

在母校學(xué)習(xí)生活了六年了，我對于學(xué)校有著深厚的感情,，我覺得我們的校園是美麗的,。但是我覺得還有很多地方需要休整，對此,，我提出以下幾點(diǎn)建議,。

1。在學(xué)校里人行道和足球場安置垃圾箱,。同學(xué)們?yōu)閳D方便，常把垃圾亂丟在地上,，是環(huán)境受到了破壞,。因此如果多安置一些垃圾箱,，并讓一些同學(xué)定期倒垃圾一次，對校園的環(huán)境將會有很大的改善,。

2,。修理操場。學(xué)校操場上除了水泥人行道和足球場外都未清理,，全是一些凹凸不平的黃泥和細(xì)沙碎石,，一到下雨就有許多積水，且較難風(fēng)干,，一不小心踩到黃泥就會帶進(jìn)教室,，弄臟地板，而且萬一不小心滑一跤就會弄到一身泥和水,。因此我希望校長能把周圍的黃泥沙土上也鋪上水泥,，并且在上面建一些花壇和草坪，禁止同學(xué)們摘踏花草,。這樣既解決了雨天泥水的問題,，又美化了校園環(huán)境，還凈化了空氣,。

3,。開放電腦室、實(shí)驗(yàn)室和圖書室,。這樣十分有益于同學(xué)們成績的提高,。同學(xué)們有不懂的問題就可以查閱電腦，為了避免同學(xué)們上網(wǎng)做一些不益于學(xué)習(xí)的事情,，就可以禁止大家玩電腦游戲等不良行為,。閱覽室應(yīng)把桌子撤掉，換上更多有益大家的書籍,，并對全校開放,，對圖書進(jìn)行分類整理。且在閱覽室內(nèi)安排一名老師整理圖書,，并制作一些書卡方便同學(xué)們借書回家看,，結(jié)束手續(xù)由老師負(fù)責(zé)。并將部分副課,，例如美術(shù),、音樂、體育,、自習(xí)等課外為到圖書室看書,。

以上就是我對于學(xué)校發(fā)展的建議，我希望校長可以好好考慮這些建議，把學(xué)校建設(shè)得更加美好,。

祝您

身體健康,，工作順利

給校長的一封建議書十篇六

尊敬的`校長：

您好！

感謝您能在百忙中抽出時(shí)間來看看學(xué)生的建議書,。我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級了,，馬上就要畢業(yè)離開母校了。為了讓學(xué)校能夠更加受人歡迎,，我想提出以下建議：

1.我覺得學(xué)校的圖書室應(yīng)該開放,，比如每個(gè)人都可以辦一張圖書卡，我們只要憑著這張圖書卡就可以借書了,，十分方便,。而現(xiàn)在，我們從圖書室里借的書和班級的人數(shù)是一樣的,，也就是說每人一本,，看完了還得和同學(xué)換，十分不便,。

2.在廁所的水盆邊可以放一瓶洗手液,，地板可以鋪一些防滑墊。每當(dāng)中午吃飯前,，許多人都會在廁所洗手,，但是是用水直接沖洗的了，這樣,，便會有許多細(xì)菌會殘留在手上,。俗話說“病從口入”，一但細(xì)菌吃進(jìn)肚子里,，就會生病的,。而廁所的地是濕的，許多不留神的人會滑倒,，如果有了防滑墊,，就不會在滑倒了。

3. 我還希望校長您能把學(xué)校食堂的伙食改善一下,。每當(dāng)中午,，同學(xué)們都會埋怨學(xué)校的伙食不好。的確,，和以前的伙食相比,，是差了很多，我們甚至還發(fā)現(xiàn)在一些打蛋和青菜,、白菜中有一些蟲子,，非常惡心。直到現(xiàn)在，我們班午飯只吃幾口飯菜甚至一口也不吃的不在少數(shù),。

以上是我提出的建議,，希望校長您能考慮一下我的建議,。

敬禮

您的學(xué)生：xxx

20xx.10.27

給校長的一封建議書十篇七

親愛的校長：

您好,！雖然學(xué)校現(xiàn)在打擊學(xué)生買零食的罪行,，但是我仍然發(fā)現(xiàn)有一小部分的同學(xué)用零用錢買零食,。要知道，零食是很容易上火,，也很不衛(wèi)生,，某些同學(xué)吃了領(lǐng)事后就會鬧肚子、頭暈,、牙痛,、喉嚨上火等煩人的癥狀。

為了同學(xué)們的健康,，為了不讓同學(xué)們老往醫(yī)院跑,，我們建議您：

一、學(xué)校以后要多開展豐富多彩的課外活動(dòng),，使同學(xué)們培養(yǎng)健康愛好的興趣,，不再亂花錢購買零食。

二,、得到家長的配合與支持,，讓家長每天給孩子清理"心理垃圾"。

三,、學(xué)校要時(shí)常凈化校園文化,，讓學(xué)生們不再接觸"流行垃圾"，腐蝕學(xué)生們對流行的癡迷,。

四,、多通過班隊(duì)活動(dòng)教育同學(xué)們不要亂花錢買零食，教育他們要合理運(yùn)用零錢,。

五,、后門經(jīng)常都有學(xué)生去購買零嘴，但是,，學(xué)校卻當(dāng)作看不見,，希望后門能嚴(yán)加管理，讓學(xué)生們沒有買零嘴的空角,。

六,、呼吁政府定期對小賣鋪檢查并打擊。為了我們的健康，希望我的意見能被納用,！

五4班全體師生

給校長的一封建議書十篇八

尊敬的校長：

您好,！

我是學(xué)校里的一名普通學(xué)生，我在學(xué)校里生活五年多了,，我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園,，是老師、同學(xué)貌同的家,。在這里,，我每天都可以聞到新鮮的`空氣，我為我可以在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)而感到高興,。但是,，我卻發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在破壞我們的"家"。你瞧,，走廊上的塑料袋紙片在那"翩翩起舞",。但是，路過的同學(xué)卻沒有一個(gè)會撿起來的,。為了學(xué)校有更好的環(huán)境,，所以，我想提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、用紅領(lǐng)巾廣播和宣傳欄來告訴同學(xué)秘于環(huán)保的小知識,。

2、組建一支環(huán)保小隊(duì),，讓同學(xué)們自愿參加,，環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天定時(shí)去各層走廊檢查，如果看見有垃圾,，就馬上撿起并扔進(jìn)垃圾桶,。如果看見是哪位同學(xué)扔的，要給予適當(dāng)?shù)呐u,。并給發(fā)現(xiàn)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),。

3、號召同學(xué)們做一期關(guān)于環(huán)保的手抄報(bào),，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識,。

4、設(shè)立一個(gè)"環(huán)保流動(dòng)紅旗"的評比欄,。讓環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天下午兩點(diǎn)半到各班檢查衛(wèi)生情況,，督促同學(xué)們注意衛(wèi)生。

以上是我提出的建議,，希望您能采納,，把我們的學(xué)校打造成一個(gè)更美麗的大花園,。

此致

敬禮

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

給校長的一封建議書十篇九

敬愛的校長：

您好！

我是六年級一班的一名普通學(xué)生,。每天清晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校,；傍晚,，踏著夕陽的余輝，我與美麗的校園揮手告別,。每天的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。

我們的校園好似一座美麗的大花園，這里有百花盛開的花池,；有郁郁蔥蔥的樹木；有莊嚴(yán)的升旗臺和迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,。在這里生活了六年之久的我,，在即將小學(xué)畢業(yè)之際，出于對母校的熱愛和感激,，特向?qū)W校提出幾點(diǎn)建議如下：

（1）將老師用的黑板改成白板,。擦黑板的時(shí)候，粉筆灰在空中翩翩起舞,，會對老師和同學(xué)們的'身體造成一定的傷害,。如果使用白板，用水彩筆在上面寫字,，就一點(diǎn)灰塵也沒有了,。

（2）在樓道里和校園里多設(shè)一些垃圾桶。一些同學(xué)本不想污染環(huán)境,，但剛吃完了東西,，手里拿著食品包裝袋，準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶,，但一看垃圾桶在離這兒至少還有500米的地方,，也就望而卻步，隨手將塑料袋扔在了地上,。

（3）不要在學(xué)校大會上,，集體教育愛護(hù)校園環(huán)境，像這類事情應(yīng)該放到班會課上來講,，在大會上,，至少有40%的同學(xué)沒有集中精力，在這樣的狀態(tài)下講如何保護(hù)環(huán)境,，起不到什么作用,，但在班會課上講就不一樣了,，每一個(gè)班60人左右，大家的精力相對來說比較集中,，效果就肯定會比在大會上宣傳效果好了,。

（4）愛護(hù)環(huán)境方面，希望同學(xué)們能做到以下幾點(diǎn)：

1,、不要隨便撕毀本子,，浪費(fèi)紙張，這樣可以節(jié)約森林資源,。

2,、出門時(shí)不要忘記關(guān)燈，每天節(jié)約一度電,。

3,、洗完手以后請立即關(guān)閉水龍頭。

4,、愛護(hù)樹木花草,、不要隨便采摘花草樹枝玩。

5,、少用塑料袋,，減輕白色污染。

6,、少用一次性筷子,，減輕森林資源匱乏。

（5）紀(jì)律方面,。沒有規(guī)矩,，不成方園"，對遵守紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng),；可以建立一個(gè)“紀(jì)律表”,，如果同學(xué)們一個(gè)星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話，就可以獎(jiǎng)勵(lì)一顆星星貼在上面,，鼓勵(lì)其它沒有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力,。

（6）開放學(xué)校圖書館。什么時(shí)候借書都行,，這樣我們就能在書的海洋里遨游了,。倘若有損壞圖書的，就給予相應(yīng)處罰,。這樣,，同學(xué)們既能在讀書中學(xué)到知識，又能養(yǎng)成愛護(hù)書本的好習(xí)慣,，兩全其美,。

（7）在校園里多栽樹種草養(yǎng)花,。最好在每個(gè)教室、辦公室都放置幾盆鮮花,，這樣不僅可以美化環(huán)境,，讓師生呼吸到清新的空氣，還便于師生愉快的工作學(xué)習(xí),，讓我們的學(xué)校更“年輕漂亮”,。

（8）多開展一些豐富多彩的課外活動(dòng)。同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，是靠豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的,。比如：“演講比賽、作文比賽,、辯論會,，唱歌、跳舞,、輪滑,、打球、跑步,、彈琴、畫畫……等”,，讓同學(xué)們玩得高興,，學(xué)的快樂，使整個(gè)校園沉浸在一片歡樂的海洋之中,。

（9）在升旗,、做操、放學(xué)等上下樓,，學(xué)生較多時(shí),，有專人維持秩序，不讓樓道擁擠,、造成堵塞,。如果可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開,，讓樓上的先下,，下完以后，樓下的再走,。這樣,，樓道就會寬松許多，不容易發(fā)生意外事故,。

（10）在學(xué)校設(shè)置校長信箱,，這樣就能隨時(shí)聽到老師和同學(xué)們的真正聲音了,。

這就是我的建議，或許它可能那么地不成熟,，幼稚,，但這都是我在六年的小學(xué)生活中發(fā)現(xiàn)的一個(gè)個(gè)漏洞，望校長您能從百忙之中抽出時(shí)間來,，看一看,，讀一讀，采納好的建議,，這就是我寫下它們的意義和初衷了,。

建議人：

時(shí)間：

給校長的一封建議書十篇十

親愛的校長：

我是一個(gè)普通老師，您是一校之長,，我們之間在官銜上有著巨大差別,，但我們之間有許多的共同點(diǎn)。這些共同點(diǎn)促成了我今天敲起鍵盤寫一封信給您的勇氣,。

在將近兩百個(gè)教職員工中,，除去夜間值班人員，我和您基本算是最早到校的兩個(gè)人,，有時(shí)您在我之前,，有時(shí)我在您之前。我腳步匆匆奔赴教室,，您面色凝重巡視校園,。

我之所以第一個(gè)來迎接朝霞，是因?yàn)槌醴职鄷r(shí)后進(jìn)生特別多,，他們不是清晨早早到校抄作業(yè),，就是在教室和樓道里打打鬧鬧破壞公物或者形成安全隱患。禍患常積于忽微,，我要把這股不正之風(fēng)及時(shí)剎住,，慢慢引領(lǐng)他們走到正確的人生軌道上。從一個(gè)學(xué)生到另一個(gè)學(xué)生,，從一個(gè)班到另一個(gè)班,，我們的校園正氣就能更好的弘揚(yáng)，我們的校園精神就能更好地振奮!

您之所以披星戴月,，是因?yàn)閷W(xué)校管理千頭萬緒,，許多工作還沒有進(jìn)入正軌，許多問題還在等待發(fā)現(xiàn),，您要依據(jù)事實(shí)謀劃決斷,，找到良方以圖振興，學(xué)校發(fā)展宏觀上需要有戰(zhàn)略性的睿智頭腦,，微觀上需要有披沙揀金的精神,。曾記得幾年前您還是皮膚白皙,，周身文雅的書卷氣，如今,，為校操勞,，您兩鬢染霜，學(xué)校日益蓬勃的面貌實(shí)證了您的付出已見碩果,。您以一個(gè)校長的責(zé)任感和影響力為學(xué)校真誠的服務(wù),，連學(xué)生都因您的夙興夜寐而深受感召，其實(shí)教育就是一朵云推動(dòng)另一朵云,，一棵樹搖撼另一棵樹,。

我想還有我們都心照不宣的一個(gè)緣由------我們熱愛這個(gè)校園。

她柔和的光輝,、清新的風(fēng)貌撫慰著我們疲憊的靈魂,，徜徉在她的懷抱，我們的心靈感受到前所未有的安寧,，她日新月異的變化激蕩著希望的心海,，我們在頭腦里構(gòu)筑了種.種嶄新的藍(lán)圖，描繪了一幅幅未來的美妙畫卷,。我們愿意為她而犧牲我們的一切,。為了這一個(gè)又一個(gè)令人期待的黎明，我們在夜里一定都是思潮澎湃,，胸腔里涌動(dòng)著一股又一股豪情,。

因而，所有創(chuàng)新的思維,，躍進(jìn)的觀念無不來自嘔心瀝血的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無不來自對學(xué)校發(fā)展長遠(yuǎn)未來的深重責(zé)任感,。

是的,，說到責(zé)任感，人們就往往以為這是唱高調(diào),。當(dāng)前,，社會上多一事不如少一事的思想還相當(dāng)盛行，一味的追求短期利益的浮躁心理還相當(dāng)普遍,。其實(shí)不然,，純粹獨(dú)立的個(gè)人是不存在的，為了他人,、為了團(tuán)體也就是為了自己,。19世紀(jì)英國社會學(xué)家斯賓塞說過：在所有的人都獲得幸福之前，沒有人能獲得幸福!所以,，具有社會責(zé)任感的人就是我們這個(gè)社會的勇士,，他們獨(dú)立前行,，沒有瞻前顧后的考慮!

位卑未敢忘憂國，崇高與強(qiáng)烈的責(zé)任感理應(yīng)是每個(gè)人的共識,，一個(gè)把學(xué)校的遠(yuǎn)大前程看作與自己一生息息相關(guān)的人應(yīng)該始終如一有一種關(guān)不住的紅杏精神,，既探索自身又認(rèn)識世界。

人與學(xué)校是相互依存的,，有了名聲剛健的學(xué)校,，我們每個(gè)老師在社會上才有更多的自豪感和尊嚴(yán)感，也才有助于提升教師個(gè)人的層次當(dāng)然,。當(dāng)然,，有了健康先進(jìn)的思想才能有蓬勃飛躍的學(xué)校，因?yàn)樗枷胧切袆?dòng)的先導(dǎo),。舊的陳規(guī)陋習(xí)該革除的就要當(dāng)機(jī)立斷,。

教育原本是人性化的，是極富于創(chuàng)造性的,。我個(gè)人認(rèn)為在學(xué)校運(yùn)作中,，人文的精神關(guān)懷非常重要。技術(shù)和模式方面的東西只能居于淺表性的地位,。

人的情感和尊嚴(yán)需求是很重要的,。有時(shí)候一個(gè)小小的活動(dòng)就能帶給你尊嚴(yán)和滿足。在很大程度上,，應(yīng)該用一些又有實(shí)效又有特色的人文活動(dòng)代替生硬刻板的分?jǐn)?shù)量化,。在維護(hù)教師自尊的前提下把教師的榮譽(yù)感激發(fā)出來。比如讓學(xué)生評選最美教師,，通過學(xué)生眼睛的觀察和心靈的體會寫出這個(gè)教師的事跡,，讓學(xué)生給這個(gè)老師寫頒獎(jiǎng)詞，讓學(xué)生為老師頒獎(jiǎng),。這些活動(dòng)只見稱號,，不見分?jǐn)?shù)，既避免了老師與老師,、老師與學(xué)生因?yàn)榇蚍侄斐傻拿?，又通過活潑有趣新穎的活動(dòng)鼓勵(lì)了那些真正用心教學(xué)、用愛對待學(xué)生的老師,。既鍛煉了學(xué)生的寫作能力,，也使師生感情更凝聚了，既激發(fā)培養(yǎng)了學(xué)生的情商,，也使廣大教師更能躬身俯首貼近學(xué)生,，喚醒了教師的自我道德約束和責(zé)任意識，有利于教師整體素質(zhì)的提升。

沒評上的老師自然會反思,，但這種反思遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過量化考評中分?jǐn)?shù)最低帶來的反省,，因?yàn)楹笳咄殡S著自尊的傷害。

同樣,，讓任課老師評選最美班主任,，讓家長來寫對教師的評語，因?yàn)檫@些評價(jià)是來源于最真實(shí)的感受,。再比如讓學(xué)生評選“最有魅力的課堂”,，“最彬彬有禮的老師”，借助種.種手段讓人文性的關(guān)懷和愛的暖流激蕩在校園的每個(gè)角落,，讓充滿溫情的道德體驗(yàn)代替蒼白無力的道德說教,。

學(xué)校管理以人為本就要高度重視教師的情感因素。

教育是一種情感的付出,，教師的意志,、心態(tài)、人格形象和育人能力隱含在日常的教學(xué)和教育活動(dòng)中,，計(jì)分的量性考察只能代表某一方面,，是否能反映一個(gè)教師全部的心路歷程?是否真實(shí)的反映一個(gè)教師的為人?是否能反映成績背后對學(xué)生耐心細(xì)致的疏導(dǎo)?就像親愛的校長您和平凡的我，世上也許沒有人知道清冷冷的早晨您是誰又是為了誰而披星戴月,，更沒有人明白我行色匆匆的腳步是圖什么,。

這些主觀上的付出都是目前的考核手段所無法體現(xiàn)的，而很多老師身上這些看不見的隱性奉獻(xiàn)恰恰是育人大計(jì)中不可或缺的,是需要鼓舞力才能持久的,。

或許這中間還有啞巴吃黃連有苦說不出的隱情,，比如分班時(shí)客觀或主觀上造成的不平衡，可能很多教師即使曾付出過更多殫精竭慮的勞動(dòng),，曾對學(xué)生進(jìn)行過更多次苦口婆心的思想教育,，在成績上也無法與分班時(shí)形成的“重點(diǎn)班”相比，長此以往導(dǎo)致心理失衡,。再加上一年一分班的傳統(tǒng)弊端,，更易使人產(chǎn)生“為他人做嫁衣不值得”的狹隘想法。

再比如可能因閱卷失誤造成的偏差導(dǎo)致教學(xué)成績與實(shí)際付出不一致,。

所以，使用各種豐富的人文手段關(guān)注教師教學(xué)與管理過程中的情感與品質(zhì)投入遠(yuǎn)勝于依據(jù)表面上量的結(jié)果來定性,，老師們優(yōu)化了教學(xué)的過程,，結(jié)果自然在期待之中。

“道之以政,，齊之以刑,，民免而無恥”，“道之以德，齊之以禮,，有恥且格”,，我想，尊重,、理解,、溝通、信任是最閃光的字眼,，心情舒暢,、和睦共處，自我約束又自我完善,，奉獻(xiàn)進(jìn)取又自我成長的工作氛圍是學(xué)校管理的層次,。

希望，對一個(gè)人何等重要!思想獨(dú)立,，對一個(gè)學(xué)校何等重要!校長信箱的開通彰顯了您開明與民主的治校理念,，相信兼容并蓄的精神、樂觀自信的心態(tài),、全新的挑戰(zhàn)和進(jìn)取意志能帶我們的學(xué)校走向更嶄新的明天!

向您致以真摯的敬意!

20__年5月25日上午

給校長的一封建議書十篇十一

親愛的校長叔叔:

您好,！

我是一名六年級的小學(xué)生，現(xiàn)在,，我已經(jīng)在學(xué)習(xí)就學(xué)6年了,，馬上就要離開母校溫暖的懷抱，再次,，我想說出幾點(diǎn)我的小建議,，讓母校媽媽會變得更加"惹人喜愛"！

建議一:

我希望,，學(xué)?？梢园研@內(nèi)那些長有刺得植物給清除了，因?yàn)椴欢碌乃鼈?，?jīng)常傷著無辜的同學(xué)們,，被它們扎到得人，頓時(shí),，會變得面呈土色,，這可不是我胡亂說的，我親眼看到過呢,！

上星期5,，體育課，我正準(zhǔn)備奔向操場,，只見2個(gè)正在追逐嬉戲的小朋友,，從我身邊擦過，不一會兒，傳來一陣尖叫聲——只見兩個(gè)小朋友摔入了一個(gè)花壇子里,，里面種的全都是長滿尖刺的植物,，只見刺把那兩個(gè)小朋友扎的遍體鱗傷，臉上,，手上,，胳膊.........等地方，都被扎出了一個(gè)個(gè)密密麻麻的小洞洞,，叫人看了很是心酸,，洞洞里馬上流出了血，兩個(gè)叫還尖叫著,，試圖要爬起來,，可是周圍全是刺，一動(dòng),，就又會造成二次傷害,，沒辦法，只好躺在那一動(dòng)不動(dòng)了...........以前活潑可愛的兩個(gè)小朋友,，頓時(shí),，變得可憐巴巴..........不僅如此，我也是其中的受害者,，上個(gè)月不小心給扎著手了,，現(xiàn)在還疼著呢！而且發(fā)生這種狀況的幾率很大,，因?yàn)槲覀儗W(xué)校是有3000多人的,，當(dāng)3000多人擠在一起，你推我,，我推你,，很容易造成我所說的狀況，因此,，我建議,，學(xué)校應(yīng)把那些長有刺得植物挖了，種上楊樹,，這樣,，既美觀，又可以讓空氣變得新鮮.這個(gè)要求不大吧?望校長采納,！

建議二:

我希望,，學(xué)校可以把全校的隔音系統(tǒng)弄得更加頑強(qiáng),，讓正在上課的我們，遠(yuǎn)離嘈雜的聲音。

這是大家都認(rèn)識到的,，因?yàn)?，我?至6年級每個(gè)班的課程表都不一樣，我們上語文課,，別人上體育課,，我們上體育課，別人上語文課.........如此循環(huán),，會造成這樣的現(xiàn)象:

正在考試卷的我們認(rèn)真的考試卷,，突然，樓下操場發(fā)出嘈雜的叫喊聲,，嗡嗡嗡的叫著,，使我們根本無法認(rèn)真寫卷子，認(rèn)真上課,。只有學(xué)校把窗戶呀,門呀...........等設(shè)施做好足夠的隔音需求,，那這一切都不會發(fā)生了。這也是我的一個(gè)建議,，希望校長可以采納,！

祝校長:

身體健康，萬事如意,！

此致

敬禮

建議人：xxx

20xx年xx月xx日