心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

春天心得體會(huì)100字 春天心得體會(huì)篇一

這次輪訓(xùn)方式多樣,，有講座,，有實(shí)踐，有室內(nèi)學(xué)習(xí),，有戶外體驗(yàn),。其中，檢察院的警示教育讓我印象深刻,。他們大都是國(guó)家機(jī)關(guān)干部，都曾經(jīng)身居領(lǐng)導(dǎo)崗位,，曾經(jīng)有好的工作環(huán)境,、較高的收入、幸福的家庭,，曾經(jīng)為國(guó)家和人民做出過(guò)成績(jī),，深受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，然而卻在金錢和利益的誘惑下,，一步一步陷入了罪惡的深淵,，把自己送進(jìn)了監(jiān)獄的大門。高墻內(nèi)外,，禁錮與自由,，觸目驚心的 畫面，聲淚俱下的懺悔,，一幕幕,、一聲聲都震撼著我的心靈。

作為一名黨員干部,，我將牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念,，不斷反省自己,，慎獨(dú)、慎微,、慎權(quán),、慎欲，做到自警,、自省,、自重、自律,，居安思危,，恪盡職守，堂堂正正做人,，老老實(shí)實(shí)工作,，提高拒腐防變能力。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo),，指引著行動(dòng)的方向,。一般來(lái)說(shuō)，有正確的思想認(rèn)識(shí),，才能有良好的作風(fēng),、正確的實(shí)踐和行為。提高自己的思想政治素質(zhì),，重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng),。通過(guò)《新形勢(shì)下如何做好黨的群眾路線》事件與信訪制度改革》《當(dāng)干部就是要為群眾排憂解難》等一系列課程的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到調(diào)查研究的重要性,，認(rèn)識(shí)到群眾工作就是要接地氣,。要到群眾中去了解實(shí)情、了解真情,、掌握第一手資料,，使思想認(rèn)識(shí)更貼近實(shí)際、貼近群眾,，使自己的工作方式,、方法更加符合當(dāng)前發(fā)展的需要，更加符合人民群眾的需要,。

在新形勢(shì)下,，工作對(duì)象、內(nèi)容,、手段,、條件都在不斷發(fā)生變化，要很好地完成各項(xiàng)工作,，必須創(chuàng)新思維,。因此,，作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新,，自覺(jué)摒棄老的思維方式，學(xué)會(huì)用新視角,、新思路去分析問(wèn)題,，用新方法、新舉措去解決問(wèn)題,。不講空話,，不推諉扯皮，真抓實(shí)干,，把工作落到實(shí)處,。要敢闖敢試，努力在實(shí)踐中解決矛盾,，化解難題,，爭(zhēng)取做到“件件有著落、事事有回音”,，做一名讓群眾滿意的好公仆,。

學(xué)習(xí)的目的在于實(shí)踐，理論終究要融入到實(shí)踐中去,，學(xué)以致用才是此次培訓(xùn)的意義所在,。在今后的工作中，我將嚴(yán)格要求自己,，不斷地用理論豐富自己的頭腦,，恪盡職守、盡職盡責(zé),，給人民一個(gè)圓滿的答卷,。

春天心得體會(huì)100字 春天心得體會(huì)篇二

第十一期,，我回憶了經(jīng)典的法國(guó)電影《放牛班的春天》,，讓我感觸很深。

這部電影主要講述了世界著名指揮家皮埃爾明希,。參加完母親的葬禮后,，他的老朋友佩皮瑙把他的第一任音樂(lè)老師克萊門特馬修留下的日記交給了他。皮埃爾慢慢品著老師過(guò)去的心情,，從腦海里回憶起童年的記憶.48年前,，才華橫溢的馬修作為主管去了學(xué)校的底層。這所學(xué)校被稱為“池塘的底部”,，因?yàn)檫@里的學(xué)生很大,。就職后,，馬修發(fā)現(xiàn)學(xué)校的校長(zhǎng)用殘酷的手段統(tǒng)治著這類少年問(wèn)題，殘酷的體罰在這里屢見(jiàn)不鮮,，于是性格沉穩(wěn)的馬修用音樂(lè)引導(dǎo)他們的內(nèi)心,。最終，音樂(lè)凈化了孩子們的心靈,，給他們的生活帶來(lái)了巨大的變化,。

這部電影讓我明白，不管少年的問(wèn)題有多調(diào)皮,，只要有人引導(dǎo),，他就會(huì)成功。

這個(gè)假期,，我看了《放牛班的春天》,。這部電影如此陽(yáng)光健康，如此精彩,，給了我很大的啟發(fā),。

這所被稱為“池塘之底”的學(xué)校，有一群放任自流的孩子,，調(diào)皮搗蛋,，不守紀(jì)律。在學(xué)校的嚴(yán)格制度下,，牛營(yíng)的孩子們自暴自棄,。整個(gè)學(xué)校就像一灘死水，孩子們就是池底泥里的草,。他們需要陽(yáng)光,，渴望春天。

這時(shí),，馬修老師的到來(lái)給孩子們帶來(lái)了陽(yáng)光和希望,。馬修先生以一顆善良的心對(duì)待孩子們。他用善良的眼神影響了孩子們的心,，拉近了他和他們的距離,。在馬太的帶領(lǐng)下，牛郎發(fā)生了很大的變化,。馬修根據(jù)孩子的特長(zhǎng),，用音樂(lè)激發(fā)孩子的智力。在馬修的引導(dǎo)和音樂(lè)的引導(dǎo)下,，孩子們看到了希望,，最終走上了音樂(lè)之路。例如，莫安琪成為音樂(lè)領(lǐng)域世界著名的指揮家,。

真心付出,，用愛(ài)回報(bào)。馬修老師離開(kāi)學(xué)校時(shí),，有無(wú)數(shù)紙飛機(jī)和揮舞的小手飛出窗外.看到這里,，我感慨萬(wàn)千。對(duì)于牛仔們來(lái)說(shuō),，遇到這位關(guān)心他們的老師是他們最大的幸福,。像馬修這樣的老師，他教的學(xué)生會(huì)感激他,，想念他一輩子,。

春天心得體會(huì)100字 春天心得體會(huì)篇三

池塘底教育院，一個(gè)令老師頭疼的壞生聚集所,，卻上演了一幕幕感人的場(chǎng)面,。

馬修，一個(gè)過(guò)氣的音樂(lè)家,，卻具有一身音樂(lè)才華的任課教師,；佩皮諾、莫翰奇……馬修的學(xué)生,。

馬修被派任于池塘底教育院任代課老師,，一群調(diào)皮的學(xué)生令他頭疼，他甚至想過(guò)放棄,，但他還是以人性化的教育感化了學(xué)生,，組建了合唱團(tuán)，令院長(zhǎng),、爵士夫人驚嘆不已,，桀驁不馴的莫翰奇也被馬修馴服，最終,，莫翰奇成為了著名的指揮家,，影片完美告終。

與馬修人性化的教育方式相比,，院長(zhǎng)的教育似乎過(guò)于苛刻,，他的方式使學(xué)生厭惡乃至痛恨。于我們現(xiàn)實(shí)的讀書生活相比,，我感到自己真是太幸福了,，我們的老師雖嚴(yán)謹(jǐn)卻不失幽默,，常使學(xué)習(xí)的課堂氣氛變得活躍生動(dòng),。

莫翰奇，具有獨(dú)特的音樂(lè)天賦的孩子，卻常捉弄于老師,，馬修這樣評(píng)價(jià)過(guò)他,，這孩子本性并不壞，只是想引起他人的注意,。他的獨(dú)立,、自尊不得不令人折服，我想,，他的成就取決于馬修給予的引導(dǎo)和教育,，是馬修改變了他的人生，使他的人生富有了神奇的音樂(lè)色彩,。

影片中最后一幕使我有著想哭的沖動(dòng),，孩子的飛機(jī)一架接著一架地飛出窗外，為臨走的馬修送去最后的祝福,，孩子們的小手不斷地?fù)]動(dòng)著,，向馬修告別。孩子們的真摯,、善良,，馬修的寬容、幽默,，兩者融合在一起,，結(jié)合成完美的組合。人固然沒(méi)有十全十美,，但在我眼中,，他們似乎已展出最完美的自我。他們就是最完美的人,。

整部影片看似幽默,，卻蘊(yùn)涵著深刻的含義。這部片子不正是真情與愛(ài)的化身嗎,？世界只有充滿愛(ài),，一切才會(huì)更加美好！

春天心得體會(huì)100字 春天心得體會(huì)篇四

春天來(lái)了!她像一個(gè)美麗的姑娘,，乘著春風(fēng),，帶著溫暖，捎著希望,，悄無(wú)聲息地來(lái)到世界的每一個(gè)角落,。我好奇地去尋找春天的腳印!

我邁著輕盈的步伐，來(lái)到書聲瑯瑯的學(xué)校,。我走進(jìn)校園,，嫩綠色的草坪呈現(xiàn)在眼前。我走近一看，一棵棵小草從夢(mèng)中醒來(lái),，伸著懶腰,，舒展著嫩綠的葉子。它們是那么輕盈,，仿佛輕輕吹一口氣,，就會(huì)隨風(fēng)飄去一樣。這不,，它抖去清晨殘留的露珠,，在春風(fēng)的伴奏下，展示著優(yōu)美的舞姿,，好一派亮麗的風(fēng)景啊!在草坪邊,，我深深地呼吸著春天的氣息，望著白云朵朵的藍(lán)天,，心中像天地一樣開(kāi)闊!

不經(jīng)意間,，遠(yuǎn)處的一棵直沖云霄的水杉樹(shù)，映入了我的眼簾,，春風(fēng)輕撫著它的身軀,，英姿颯爽的古樹(shù)偉岸、挺拔,。走到近處,，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這棵古樹(shù)竟生發(fā)出許多嫩芽?jī)?，淡淡的嫩綠,、柔柔的鵝黃，讓它煥發(fā)出生機(jī),，與這充滿活力的校園相得益彰,。

穿過(guò)校園，我來(lái)到了公園,。這里可真熱鬧呀!我在人群中穿梭,，終于來(lái)到了自己最喜愛(ài)的地方——花林。許多人笑容滿面地與春天的信使——迎春花合影,。我避開(kāi)人群,，來(lái)到花林的一個(gè)角落，看著金黃色的迎春花,，聞著它那淡雅獨(dú)特的香味,，覺(jué)得自己的微笑也像迎春花一樣美麗。

廣場(chǎng)上小朋友的嬉戲聲引起了我的注意,。他們有的在草地上翻跟斗;有的你追我趕做游戲;還有的在放風(fēng)箏,，比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高,，我的心似乎也被風(fēng)箏帶到天空中了。我站在廣場(chǎng)上放眼望去,，沿河大道上的一排排柳樹(shù)隨風(fēng)起舞，儼然一群活潑的孩子在迎接春的到來(lái),。

我靜靜地坐在廣場(chǎng)上,，呼吸著春天特有的濕潤(rùn)而清新的空氣，滿眼的春色讓我流連忘返,，我的心都醉了,，好像自己被春天緊緊地?fù)磉M(jìn)了懷里。

春天,，你帶給大地勃勃生機(jī),，我還要努力地尋覓你的腳印，讓我知道更多關(guān)于你——春天的消息,。

春天心得體會(huì)100字 春天心得體會(huì)篇五

真是感覺(jué)時(shí)光荏苒,，歲月真是不饒人，就像歌中唱的一樣,，時(shí)間都去哪里了,，但我們回首往事的時(shí)候，有沒(méi)有哪一件或是哪一個(gè)時(shí)刻是值得我們值得驕傲的,，除了我們口中的忙呀忙呀,，還在生命中留下了些什么呢？于丹曾經(jīng)解釋過(guò)忙,，什么是忙,？一個(gè)心，一個(gè)亡,，就說(shuō)明這個(gè)人每天瞎忙,，心亡為忙，所以,，向我們這樣緊張的工作之余還是應(yīng)該有反思和思考的機(jī)會(huì),。而一直以來(lái)都給我這個(gè)早到的不惑之人一個(gè)思考的機(jī)會(huì)。

這天下午學(xué)校組織老師們觀看《放牛班的春天》這一電影,，對(duì)于某些老師已經(jīng)早已耳聞,，但是對(duì)于我還真是第一次聽(tīng)說(shuō)，而且對(duì)于標(biāo)題,，放牛班,，什么意思，怎么是個(gè)放牛班,，而且還是法國(guó)片,，這讓我就更是饒有興趣地去觀看,。從5點(diǎn)左右到6點(diǎn)多，真是被這位偉大的老師的一言一行所吸引,，他詼諧的表情和語(yǔ)言,，讓我們不時(shí)發(fā)出笑聲，但同時(shí)我們也被這樣一位如此珍愛(ài)他的學(xué)生和重視學(xué)生的尊嚴(yán)的老師所震撼著,，尤其是其中的這樣幾個(gè)片段讓我記憶猶新,。

第一個(gè)就是對(duì)其中一個(gè)極具音樂(lè)天分的孩子皮埃爾，馬修老師對(duì)他的天分和潛力非常欣賞,，并且為他組建一個(gè)合唱團(tuán),，讓孩子不斷地找回自信，找回尊嚴(yán),。相信他們,，充分給他們展示自己才能的機(jī)會(huì)。而但這皮埃爾犯了錯(cuò)誤時(shí),，馬修老師沒(méi)有姑息,，而是以停止他最心愛(ài)的事情---唱歌為懲罰，這讓我們充分感受到了馬修老師和藹卻又嚴(yán)肅的性格,，對(duì)于孩子的原則性錯(cuò)誤要給與適當(dāng)?shù)膽土P,，而但伯爵夫人來(lái)觀看合唱團(tuán)演出的時(shí)候，馬修老師又恢復(fù)了他的唱歌資格,。

看到這一刻,，我能感受到孩子心中對(duì)自己錯(cuò)誤的內(nèi)疚和對(duì)馬修老師的感激，我想孩子今后一定會(huì)很聽(tīng)老師的話,，不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤,，二者之中也體現(xiàn)了馬修老師的人性教育，對(duì)于孩子犯了錯(cuò)誤,，是要他知道任何錯(cuò)誤都要付出代價(jià)的,，但也給孩子以改正的機(jī)會(huì)。我想這也就是為什么馬修老師會(huì)把這樣一群捉弄老師,，偷老師的樂(lè)譜,，吸煙，成績(jī)一團(tuán)糟糕的孩子們變成了一群自信,、聽(tīng)話,、懂事并且成績(jī)很好的孩子們。

另外一個(gè)場(chǎng)景就是但校長(zhǎng)即將要被授勛時(shí),，這時(shí)學(xué)校被燒毀了,，巧合的是，馬修老師剛好領(lǐng)著學(xué)生們走到了學(xué)校之外去郊游,，讓這群可伶又可愛(ài)的孩子們免于一場(chǎng)災(zāi)禍,，而情景一變,，曾經(jīng)在這里就學(xué)的一個(gè)被人為無(wú)藥可救的應(yīng)該被送往少管所，交給警察的一個(gè)孩子,，就因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的4萬(wàn)元錢找不到了,，就被冤枉給他，被校長(zhǎng)打了將近半小時(shí)的耳光,，而最終也沒(méi)有向校長(zhǎng)妥協(xié)的他最終被送給了警察,，后來(lái)不知是逃出來(lái)了還是放走了，他就回到學(xué)校報(bào)復(fù)學(xué)校,，報(bào)復(fù)校長(zhǎng),。

這兩個(gè)場(chǎng)景非常清晰地留在我的腦海里,，也給我非常大的震撼，教育理念的不同給教育者不同的教育方式,，而不同的教育方式留給孩子們的卻是極大甚至是完全相反的影響,。武斷、暴力,、絕對(duì)的,、無(wú)尊嚴(yán)的教育留給孩子心中的是無(wú)盡的失望，沒(méi)有人同情和理解,，不能得到幫助和關(guān)心,，所以，剩下的就只能是自我放棄和對(duì)周圍事物的憎恨,。不難理解他們吸煙,，放火，甚至是進(jìn)一步的毀滅性的舉動(dòng),。

想想我們作為最前線的教師,，接受什么樣的教育理念，不斷反思,，不斷提升,，對(duì)待孩子時(shí)那不經(jīng)意間的舉動(dòng)和言語(yǔ)，甚至是一個(gè)回眸,，都會(huì)給孩子清澈并且平靜的內(nèi)心掀起巨大的漣漪,，所以無(wú)論何時(shí)何地,，我們都要用最嚴(yán)格規(guī)則來(lái)要求自己，都要用最嚴(yán)謹(jǐn),，最謹(jǐn)慎的態(tài)度來(lái)對(duì)待他們，要知道,，失之毫厘差之千里,，這還是生產(chǎn)的產(chǎn)品，而我們這樣的產(chǎn)品是會(huì)自己思考和有自己的獨(dú)立意識(shí)的,，我們不能想象我們做了什么，而他們會(huì)自我發(fā)展成什么樣,，所以,，生產(chǎn)過(guò)程一定要規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn),。

而除此之外,，我們作為教師,，對(duì)待的不僅僅是一個(gè)個(gè)不同性質(zhì)的產(chǎn)品，我們還應(yīng)該有一顆愛(ài)心,，把他們當(dāng)成有血有肉的人,，不同個(gè)體的人,，有尊嚴(yán)的人,，凡事相信，凡事盼望,，凡事給予愛(ài)心,。讓我們所有的老師都能像馬修老師一樣，最終他帶走的是他的學(xué)生,，而我們走的時(shí)候,，收獲的是滿滿的幸福、美滿和無(wú)盡的甜蜜的回憶,！

春天心得體會(huì)100字 春天心得體會(huì)篇六

《兵器的春天》描繪了兵器發(fā)展的宏偉藍(lán)圖,，《春天的召喚》指明了兵器實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最佳路徑。"十三五"的第一個(gè)春天,，尹家緒董事長(zhǎng)《耕耘在春天》一文則告訴我們唯有辛勤勞作,、精心耕耘,，用攻堅(jiān)克難的實(shí)干精神才能實(shí)現(xiàn)建設(shè)中國(guó)特色先進(jìn)兵器體系的夢(mèng)想，激發(fā)了我們每個(gè)兵器人腳踏實(shí)地,、砥礪前行的堅(jiān)定信念,。

搶抓機(jī)遇 順勢(shì)而為

"中國(guó)制造20xx"、"互聯(lián)網(wǎng)+"行動(dòng),、"一帶一路"等國(guó)家戰(zhàn)略的推進(jìn),，為我們加快培育發(fā)展新動(dòng)力、拓展發(fā)展新空間提供了重要機(jī)遇,；深化國(guó)防與軍隊(duì)改革步入全面實(shí)施階段,，這是我們兵器集團(tuán)軍品科研生產(chǎn)體制機(jī)制改革所面臨的發(fā)展大勢(shì)。只有深刻理解了這些重要機(jī)遇和大勢(shì)的內(nèi)涵,，才能進(jìn)而做到借勢(shì)而發(fā),、乘勢(shì)而上、順勢(shì)而為,。

具體到集團(tuán)公司的軍品科研發(fā)展,，一是要積極順應(yīng)國(guó)防與軍隊(duì)改革的大勢(shì),，加快科研創(chuàng)新體制機(jī)制建設(shè),，快速建立起適應(yīng)內(nèi)裝和外貿(mào)發(fā)展的靈活、高效的科研管理模式,；二是要積極順應(yīng)軍民融合深度發(fā)展的大勢(shì),，認(rèn)真分析"中國(guó)制造20xx"、"互聯(lián)網(wǎng)+"行動(dòng)等國(guó)家戰(zhàn)略帶給軍民融合產(chǎn)業(yè)的發(fā)展契機(jī),，探索軍民融合產(chǎn)業(yè)發(fā)展新模式,；三是要積極順應(yīng)世界武器裝備智能化發(fā)展的大勢(shì)，加強(qiáng)核心技術(shù)積累和新技術(shù)應(yīng)用,，加快數(shù)字化設(shè)計(jì)和仿真計(jì)算水平的提升,，以不斷的技術(shù)進(jìn)步促進(jìn)核心科研能力的形成。技術(shù)中心將按照集團(tuán)公司的戰(zhàn)略部署,，探索采用賽馬為主,、相馬為輔的方式，逐步完善以貢獻(xiàn)和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向,、更加科學(xué)合理的科研人才隊(duì)伍管理體系,，統(tǒng)籌規(guī)劃，積極構(gòu)建貫穿產(chǎn)品全壽命周期的精益研發(fā)體系,，推動(dòng)集團(tuán)公司軍品產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和可持續(xù)發(fā)展,。

選對(duì)方法 積聚能量

"慎始、慎行,、善取,、善終"這八個(gè)字是濃縮了的科學(xué)耕耘方法準(zhǔn)則,。認(rèn)準(zhǔn)了方向，選對(duì)了方法,，就可以避免很多彎路,。在集團(tuán)公司諸多矛盾中，結(jié)構(gòu)性矛盾帶有根本性,，是熬不過(guò)的,，必須要調(diào)。我們需要全力以赴,、意志堅(jiān)定地推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整,，加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，加快轉(zhuǎn)換發(fā)展動(dòng)力,，在創(chuàng)新中積聚新能量,，才能實(shí)現(xiàn)質(zhì)量效益型的可持續(xù)發(fā)展。

順應(yīng)大勢(shì),，把握好集團(tuán)公司軍品結(jié)構(gòu)調(diào)整方向,，圍繞中央軍委提出的"能打仗，打勝仗"的作戰(zhàn)思路,，不斷適應(yīng)我國(guó)海,、陸、空,、天,、網(wǎng)、電"五位一體"的聯(lián)合作戰(zhàn)裝備體系建設(shè)需要,，必須形成具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展活力的技術(shù)創(chuàng)新體系,，全面提升技術(shù)創(chuàng)新水平。我們需下大力氣充分發(fā)揮好國(guó)家級(jí)企業(yè)技術(shù)中心,、博士后科研工作站和太原市院士工作站技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)作用,，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研外部合作，同時(shí)積極推進(jìn)技術(shù)中心專業(yè)室組和項(xiàng)目總師隊(duì)伍建設(shè),，在基礎(chǔ)技術(shù)研究和新產(chǎn)品研制上相輔相成,、齊頭并進(jìn)，為集團(tuán)公司的結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級(jí)積聚能量,。

精耕細(xì)作 實(shí)干圓夢(mèng)

耕耘就要行動(dòng),，行動(dòng)就要實(shí)干。"十三五"的第一個(gè)春天,，兵器集團(tuán)新一輪深化改革的大幕已經(jīng)拉開(kāi),，改革的號(hào)角已經(jīng)吹響，改革的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，我們所要做的就是心無(wú)旁騖,、勇往直前,，牢牢抓住深化改革的機(jī)遇，立即行動(dòng),。

空談?wù)`國(guó),，實(shí)干興邦。坐而論道,，不如起而行之,。正如尹家緒董事長(zhǎng)在文章中所講的"越是經(jīng)濟(jì)下行壓力加大，越是改革進(jìn)入深水區(qū),，越是結(jié)構(gòu)調(diào)整啃硬骨頭,，越是需要真抓實(shí)干、拼命硬干,，只有挺過(guò)當(dāng)前爬坡過(guò)坎的階段,，才能最終迎來(lái)金秋的收獲".今天，我們的軍品發(fā)展面臨著極為嚴(yán)峻的形勢(shì),，裝備競(jìng)爭(zhēng)性采購(gòu)的新常態(tài)下,，行業(yè)內(nèi)外實(shí)力比我們強(qiáng)的、和我們差不多的以及落后于我們的單位,，都在虎視眈眈的盯著我們的"飯碗",我們面臨著前所未有的競(jìng)爭(zhēng)壓力,，集團(tuán)公司技術(shù)創(chuàng)新體制改革已迫在眉睫。不在沉默中爆發(fā),，就在沉默中滅亡,；不在改革中崛起,，就在等待中衰退,。此時(shí)此刻，我們必須加倍努力,，靠實(shí)干的精神和實(shí)干的.行動(dòng),，創(chuàng)新求變，迎難而上,！

現(xiàn)實(shí)是此岸,，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流,，行動(dòng)則是架在川上的橋梁,。用心想事、用心謀事,、用心干事、用心成事，在實(shí)干中提振信心,，在實(shí)干中開(kāi)拓創(chuàng)新,，在實(shí)干中推動(dòng)發(fā)展。春花秋實(shí),，站在"十三五"發(fā)展的新起點(diǎn),，我們昂首闊步，我們信心滿懷,，我們播種希望,，我們辛勤耕耘，我們敢于擔(dān)當(dāng),，我們勇于創(chuàng)新,。天道酬勤，我們堅(jiān)信,，一個(gè)全新的軍民融合型,、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型、價(jià)值創(chuàng)造型,、綠色和諧型,、有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展的一流企業(yè)將會(huì)以嶄新的面貌呈現(xiàn)在所有人的面前。

春天心得體會(huì)100字 春天心得體會(huì)篇七

有一個(gè)故事發(fā)生在法國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)的郊外,。

有一所學(xué)校叫“池塘之底”,，樓又黑又冷，門又重又笨拙,，教室又舊又斑駁,，氣氛壓抑陰郁。

有這樣一群孩子,，在嚴(yán)格甚至殘酷的教育管理模式下,，他們?cè)诙窢?zhēng)中孤傲而堅(jiān)強(qiáng)，仿佛在等待救世主,，仿佛已經(jīng)放棄了這種期待,。

有這樣一個(gè)失落的音樂(lè)家，帶著一絲失落來(lái)到這里,，遇見(jiàn)了這群等待救贖的孩子,。

這一切都來(lái)源于一本舊日記。世界著名音樂(lè)指揮家莫行之回到家鄉(xiāng)參加母親的葬禮,。他的老朋友佩皮瑙給他一本舊日記,，是他的啟蒙老師馬修寫的。兩位老人沉浸在對(duì)過(guò)去的回憶中,。

故事是這樣開(kāi)始的,。一部電影,，沒(méi)有奢華的場(chǎng)景，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面,，表現(xiàn)的是一點(diǎn)點(diǎn)溫情,，表現(xiàn)的是一個(gè)偉大的音樂(lè)家，一個(gè)偉大的教育家,，如果他在心理上直面自己的學(xué)生,，用靈魂去溝通。

整部電影中,，馬修通過(guò)他的智慧和寬容贏得了學(xué)生的愛(ài),，拯救了被哈桑總統(tǒng)的粗魯,、刻薄,、自私、貪婪和霸氣所壓制的學(xué)生甚至老師,。

帶著一絲失落來(lái)到這里的馬修,，發(fā)現(xiàn)這些“不可救藥的”“惡魔”對(duì)自由和音樂(lè)的向往，也激起了他內(nèi)心對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),。于是,，在他的“煽動(dòng)”下，這些來(lái)自“牛郎”的“惡魔”組成了一個(gè)令人驚嘆的合唱團(tuán),。

其實(shí)這只是電影的一個(gè)方面,。在一個(gè)多小時(shí)里，我們看到的不止這些,，但這只是值得思考的,。

這是一部關(guān)于教育哲學(xué)的討論片?！靶袆?dòng)回應(yīng)”的原則導(dǎo)致了孩子的叛逆,，但馬修的音樂(lè)團(tuán)拯救了這些“惡魔”，讓他們看到了自己的“春天”,，釋放了自己的“青春”,。

不得不承認(rèn)，這部看似簡(jiǎn)單平淡的電影,，體現(xiàn)了人性偉大而溫暖的主題。不得不承認(rèn),，那個(gè)班的孩子性格不一樣,，會(huì)引起頭痛，但是馬修并沒(méi)有放棄,。他成功地讓失去春天的孩子們享受了春浴,，給了他們一個(gè)釋放青春夢(mèng)想的途徑。我只想簡(jiǎn)單說(shuō)一下馬修和他們的故事，莫行之和佩皮瑙,。

佩皮瑙,，一個(gè)執(zhí)著的孩子，每個(gè)周六都等著死去的父母來(lái)接他,，于是他成了馬修見(jiàn)到的第一個(gè)孩子,。他是這里最小的孩子，在這里被欺負(fù),，但是馬修給了他希望,，他的特殊照顧給了小佩皮諾親人的溫暖，這也是為什么喬治w佩皮諾最后不得不執(zhí)著的跟著馬修,，因?yàn)楹退嗵幒?，他離不開(kāi)馬修，只有馬修能給他溫暖和親情,。馬修被他的堅(jiān)持感動(dòng)了,，最后帶著這個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的傻孩子，心情沉重而輕松地踏上了回家的路,。

這是馬修另一個(gè)難忘的學(xué)生,，“天使臉，魔鬼身材”,。這個(gè)詞匯的主人用來(lái)形容一個(gè)女孩,，原來(lái)是個(gè)男孩，莫行之,，單親家庭的孩子,，愛(ài)偷東西，屢次逃學(xué),，被公立學(xué)校開(kāi)除,。在馬修的關(guān)心和驚喜中，莫行志的音樂(lè)天賦得到了充分的挖掘,，所以他和莫行志的母親也有了特殊的情感經(jīng)歷,，這導(dǎo)致了所以馬修給了他一個(gè)小小的懲罰,。公爵夫人來(lái)聽(tīng)唱詩(shī)班表演時(shí),，他這個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的小精靈莫行之被排除在外。他一個(gè)人站在那里,，眼里滿是悲傷和委屈,，他也有一種強(qiáng)烈的欲望,。最后，最后馬修轉(zhuǎn)向了莫行志,。在馬修鼓勵(lì)和贊許的目光中,，莫行之放開(kāi)了聲音,，眼神中充滿了感激、理解和自信,。他唱出了心中的理想,，他的歌聲征服了所有人，也證明了他的才華,。這時(shí)候,，莫行之封閉的心靈完全打開(kāi)了，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想,，取得了不錯(cuò)的成績(jī),。

關(guān)于馬修和他的學(xué)生有很多故事。他對(duì)所有人都很寬容,，很鼓勵(lì),，同時(shí)也不失時(shí)機(jī)的適應(yīng)情況，很幽默,，完全拉近了他和學(xué)生的距離,。

其實(shí)我很喜歡這部電影，很大程度上得益于馬修舒適的教育管理模式,。對(duì)即將走上教學(xué)崗位的我很有啟發(fā),，對(duì)經(jīng)歷過(guò)各種教育方式的我也有很深的體會(huì)。

這部電影,，有很多寧?kù)o和溫暖,，給人無(wú)限的思考，眼睛是靈魂的窗戶,，在電影中得到充分的利用,。莫行之對(duì)音樂(lè)和歌唱的渴望，佩皮瑙對(duì)家庭和關(guān)愛(ài)的渴望,，馬修在孩子們期待自由的眼神中的無(wú)奈,，馬修在對(duì)蒙丹強(qiáng)硬時(shí)的眼神更銳利更堅(jiān)定，孩子們看著窗外放風(fēng)箏時(shí)釋放青春和自由的渴望.

這部電影最大的啟示是,，我們不應(yīng)該放棄寫青春,。每個(gè)人都渴望成功，都有夢(mèng)想,。老師應(yīng)該為學(xué)生的青春寫計(jì)劃,。不管是什么樣的學(xué)生，都不應(yīng)該放棄寫這些青年,。不要打消他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的欲望,。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們不能放棄寫青春,，他們的青春和夢(mèng)想要靠自己的努力去寫,。

所以,，不要放棄寫青春,，即使是被拋棄的“牛營(yíng)”的“魔鬼”，甚至是“池底”，也會(huì)青春綻放，有春天,。

春天心得體會(huì)100字 春天心得體會(huì)篇八

《觸摸春天》是一篇語(yǔ)言既生動(dòng)又優(yōu)美的課文,，它告訴了我們一個(gè)深刻的道理,。

文中的主人公安靜，是一個(gè)盲童,，她常常被春天的花香所吸引。有一次,，安靜聞著花香進(jìn)入了花園，在一朵還有露珠的月季花前停下,，用自己的靈性捉住了一只花蝴蝶,。她沒(méi)有把蝴蝶占為己有,，而是還給了蝴蝶自由,。

我想她的靈性并不是本身就有的,，一定是她是通過(guò)種種困難而歷練出來(lái)的。也因?yàn)樗且粋€(gè)盲童,，所以她才會(huì)比別人付出更多,，更加努力的用心去感受大自然的美好。啊!她是一個(gè)多么熱愛(ài)生活,，珍惜生命的女孩啊,。

生命就像滔滔的江水,，過(guò)去的就永遠(yuǎn)過(guò)去了,，永遠(yuǎn)也回不到昨天了,，所以人們才會(huì)有“光陰似箭，日月如梭”的感嘆,。但是,，光感嘆也沒(méi)有用啊，只有珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，才能夠延長(zhǎng)自己的生命。

雖然這是一個(gè)人人皆知的道理，但仍有許多人在虛度年華。當(dāng)然，和安靜一樣熱愛(ài)生活,，珍愛(ài)生命的人也有很多。海倫·凱勒不也是一位盲人嗎?可她就用自己的耳朵與四肢創(chuàng)造了一個(gè)多姿多彩的一生,。

“誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界?！边@是安靜告訴我的道理,，讓我知道人生的大權(quán)是掌握在自己手中的，就看你是怎么安排這一生的,。

春天心得體會(huì)100字 春天心得體會(huì)篇九

當(dāng)你聽(tīng)說(shuō)“牛郎班”的時(shí)候,，不要以為是農(nóng)村的牛郎班。電影《放牛班的春天》里的養(yǎng)牛班,，其實(shí)是一個(gè)由一些難題生組成的班,。影片以兩個(gè)老人看馬修老師的老照片和日記開(kāi)始。

兩位老人是派皮諾和莫昂奇,，他們?cè)?jīng)是“池塘之底”學(xué)校的學(xué)生,。“池底”,，顧名思義,，就是最差的學(xué)校，是專門為少年問(wèn)題設(shè)立的寄宿學(xué)校,。校舍灰暗悶熱,，教室灰蒙蒙斑駁，學(xué)生像井里的青蛙,，籠子里的小鳥(niǎo),，沒(méi)有愛(ài)情的滋養(yǎng)。這里的教育哲學(xué)是“行動(dòng)—反應(yīng)”原則,。如果有學(xué)生違紀(jì),，全校師生立即集合，肇事者將受到嚴(yán)懲,。如果3秒內(nèi)找不到施暴者,，所有人將被禁閉6小時(shí)，取消所有娛樂(lè)活動(dòng),，直到施暴者自首或被曝光.

但他們很幸運(yùn),。他們遇到了馬修先生。馬修先生是個(gè)禿頂?shù)睦项^,，相貌丑陋,，是個(gè)天才的音樂(lè)家。他在事業(yè)不景氣的時(shí)候選擇來(lái)到“池塘之底”學(xué)校當(dāng)主管,。他從不打罵學(xué)生,，給他們最大的包容和保護(hù)，尊重每一個(gè)學(xué)生,，從不放棄每一個(gè)孩子,。他讓不會(huì)唱歌的小餡餅皮諾當(dāng)副指揮，讓總是走調(diào)的郭邦當(dāng)架子,。他讓每個(gè)孩子享受音樂(lè)和集體合作,，讓他們實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,，給他們的生活帶來(lái)“春天”。

和“池塘之底”學(xué)校的孩子們比起來(lái),，我太幸福了,！我不僅有慈愛(ài)的父母，也有和藹可親的老師,。我們學(xué)校的教育理念是用生命去影響生命,。學(xué)校就像我們的家，處處充滿生機(jī)和活力,。教學(xué)樓每層的角落都有“一香書巴”,、“彩虹閱讀”等讀書角，讓我們走出教室,，進(jìn)入書海,。在大樓里，有許多富有想象力的活動(dòng),，如“一切”,、“異想天開(kāi)”、“電子幻想”和“童心”,。學(xué)校還組織了民族管弦樂(lè),、剪紙、快板,、京劇、剪紙,、古箏,、舞蹈等豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。豐富我們的課余生活,。作為新源小學(xué)的學(xué)生,，我很自豪。

童話作家鄭說(shuō)得對(duì)：“每個(gè)孩子都是天使,，關(guān)鍵在于如何培養(yǎng)和教育他們,。正確的教育方式是發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，鼓勵(lì)他去做,?！?/p>

“黑夜中的方向，希望之光,，生命的熱情,，榮耀之巷，童年的歡樂(lè),，稍縱即逝又被人遺忘,，一抹絢爛的金光在小徑的盡頭閃耀……”他們的歌一直縈繞在我的耳邊,。