心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

“新時(shí)代好少年”心得體會(huì) 新時(shí)代好少年心得體會(huì)篇一

這場(chǎng)活動(dòng)以記錄短片,、導(dǎo)讀介紹、舞臺(tái)互動(dòng)等角度將新時(shí)代的十大好少年一一介紹,，以德、智,、體、美,、勞各方面為我們樹(shù)立了榜樣。

江蘇淮安的一名叫董天晨的六年級(jí)學(xué)生,，她熱衷于航模與科技。短片中,，熱愛(ài)科學(xué)、積極閱讀,、堅(jiān)持不懈,、勤學(xué)好思的董天晨在航天航空方面有著濃厚的興趣和大好的前途,，她的夢(mèng)想和目標(biāo)就是為祖國(guó)的航空事業(yè)作出貢獻(xiàn),。

陜西延安有個(gè)叫張?zhí)煳牡呐⒆樱瑢?duì)于革命時(shí)代的紅色故事有著火一般的熱情,，她利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)講解，終于可以流利的在景區(qū)和博物館為游客帶來(lái)精彩的解說(shuō),。張力文將她內(nèi)心珍藏的紅色故事講解給了更多的人，而延安精神，那種不怕艱苦,、吃苦耐勞,、艱苦奮斗的精神傳承在這小小解說(shuō)員的身上，并通過(guò)她傳承給了更多的人,。

有個(gè)小男孩僅僅五年級(jí)都已經(jīng)致力慈善八年了，他對(duì)身邊的事物觀察入微,，手握丹青、妙筆生花引人驚嘆,。他就是福州市倉(cāng)山小學(xué)的林俊德，他用自己的方愛(ài)好和特長(zhǎng)成立了慈善基金會(huì)“小虎籌”,，專(zhuān)門(mén)幫助山區(qū)的孩子們，讓更多山區(qū)的孩子可以拿起畫(huà)筆,，畫(huà)出自己七彩人生。

另外,，我們還認(rèn)識(shí)了一位不幸患上小兒麻痹癥卻自強(qiáng)不息,、樂(lè)觀陽(yáng)光的少年顏玉宏,，還認(rèn)識(shí)了小小京劇表演者曹語(yǔ)粲,，她想向全世界展示中國(guó)文化，把我們的國(guó)粹京劇推廣到全世界,。還有壯族女孩劉藝媛，她和父親學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù),，幫助身邊的鄉(xiāng)親們，她的目標(biāo)是考上中醫(yī)學(xué)院,，繼承父親的壯醫(yī)事業(yè)，幫助更多的人……

看著這些和我差不多大的少年們,，自信陽(yáng)光，自強(qiáng)不息的臉上透著那么堅(jiān)定異常的表情,。他們深深的打動(dòng)了我,、感染著我，我仿佛同他們一樣,，也在想著如何成為國(guó)之棟梁!此時(shí)，我只想為他們嘆一聲：“少年楷?！?

“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛!”未來(lái)的路還很長(zhǎng),，勇于創(chuàng)新、熱愛(ài)生活,、不畏艱苦、持之以恒,、努力拼搏才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讓我們銘記他們的鞭策和鼓勵(lì),，一起成為這新時(shí)代的好少年!

“新時(shí)代好少年”心得體會(huì) 新時(shí)代好少年心得體會(huì)篇二

“少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,，在這振奮人心的歌聲中，新時(shí)代好少年頒獎(jiǎng)典禮拉開(kāi)了序幕,，充滿(mǎn)激情的朗誦讓我心潮澎湃，使我對(duì)接下來(lái)的節(jié)目充滿(mǎn)了期待,。

頒獎(jiǎng)典禮上，主持人先后介紹了十名新時(shí)代好少年的先進(jìn)事跡,，他們有的是勤于動(dòng)腦,、熱愛(ài)發(fā)明創(chuàng)造的“創(chuàng)新少年”;有的是勤學(xué)好問(wèn),、立志從醫(yī)的“中醫(yī)少年”;有的是傳承和發(fā)揚(yáng)國(guó)粹文化的“京劇少年”;還有的是心向藍(lán)天,、癡迷航天知識(shí)的“科技少年”，但最打動(dòng)我的還是身殘志堅(jiān),、自強(qiáng)自立的“陽(yáng)光少年”顏玉弘,。

顏玉弘由于小時(shí)候不幸身患小兒麻痹癥錯(cuò)過(guò)最佳治療時(shí)間造成雙腿殘疾,，每天只能拄著雙拐走路，行動(dòng)非常不便,。難為可貴的是，他并沒(méi)有因?yàn)闅埣捕绊憣W(xué)習(xí),，就是這樣的他每天堅(jiān)持拄著雙拐拖著沉重的雙腿按時(shí)前往學(xué)校學(xué)習(xí)，并且比一般同學(xué)更加刻苦認(rèn)真,。他還對(duì)學(xué)習(xí)特別用心，每天都會(huì)記錄和積累學(xué)習(xí)心得,。

顏玉弘還樂(lè)于分享,，喜歡和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)方法，毫無(wú)保留地把自己總結(jié)出的學(xué)習(xí)心得講給同學(xué)們聽(tīng),，和同學(xué)們一起共同提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)，深受同學(xué)們的喜愛(ài),。

更讓人驚訝的是，十三歲時(shí)顏玉弘竟然參加了學(xué)校的游泳訓(xùn)練班,，但是由于他雙腿癱瘓，并不具備游泳的身體條件,，起初學(xué)習(xí)時(shí)因?yàn)闅埣驳碾p腿下沉無(wú)法浮在水面上導(dǎo)致嗆水，反復(fù)嗆水多次造成他險(xiǎn)些暈倒在泳池里,。

但是顏玉弘并沒(méi)有因此放棄，他日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持在泳池中訓(xùn)練,，靠著超凡的毅力和頑強(qiáng)的拼搏精神，僅靠著上肢和上半身逐漸掌握了動(dòng)作要領(lǐng),，并且游得越來(lái)越快，現(xiàn)在他已能嫻熟地在水中像魚(yú)兒一樣暢游了,。學(xué)校為了照顧顏玉弘的腿腳不便,，特意考慮把他的宿舍安排在一樓，但是他卻婉言謝絕了,。

顏玉弘的事跡深深觸動(dòng)了我。他這樣一個(gè)殘疾少年都能克服身體缺陷和困難勤奮刻苦學(xué)習(xí),，而我們這樣四肢健全、身強(qiáng)體健的祖國(guó)花朵卻有很多人沒(méi)有做到他的努力,。

我暗下決心，一定要向顏玉弘學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他勤奮刻苦的好學(xué)精神、學(xué)習(xí)他永不言棄的頑強(qiáng)毅力,，更要學(xué)習(xí)他開(kāi)朗自信、積極向上的樂(lè)觀心態(tài)!

“新時(shí)代好少年”心得體會(huì) 新時(shí)代好少年心得體會(huì)篇三

我們,，是國(guó)家精心培養(yǎng)的花朵。幸福地沐浴在祖國(guó)和煦的陽(yáng)光下,，高速生長(zhǎng);我們,，是祖國(guó)九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),，給國(guó)家?guī)?lái)了新的希望,，生氣蓬勃;我們，是國(guó)家未來(lái)的棟梁,，肩負(fù)著給國(guó)家錦上添花的重任，一往無(wú)前,。因此，我們應(yīng)該不負(fù)祖國(guó)的栽培,，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年!

什么是新時(shí)代好少年?是在祖國(guó)的光芒下無(wú)所事事的人嗎?錯(cuò)!真正的新時(shí)代好少年是集禮儀，奮進(jìn)，進(jìn)取于一體的少年!

古人云：“人無(wú)禮則不立,。”要做新時(shí)代好少年,，我們就應(yīng)該講禮儀,。面對(duì)老師,，我們應(yīng)該主動(dòng)鞠躬問(wèn)好——老師們讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí),，讓我們能更好地報(bào)答祖國(guó);面對(duì)父母，我們應(yīng)該早晚問(wèn)安——父母生育了我們,，讓我們沐浴在祖國(guó)和煦的陽(yáng)光下，讓我們能爭(zhēng)做新時(shí)代好少年,。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒,，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對(duì)父母的禮儀嗎?漢文帝重禮儀,，使他與漢景帝的統(tǒng)治被稱(chēng)為“文景之治”。連一國(guó)之君都講禮儀,，我們要爭(zhēng)做新時(shí)代好少年，怎么又能不講禮儀呢?禮儀,，讓國(guó)家有大愛(ài),。禮儀,，同樣是新時(shí)代好少年的基礎(chǔ)!

但是,，有了禮儀,，而沒(méi)有奮進(jìn)，我們能稱(chēng)為“新時(shí)代好少年”嗎?答案顯然是否定的!有了奮進(jìn),，才能讓自己給國(guó)家奉獻(xiàn)。奮進(jìn),，可以說(shuō)是成為好少年的屋脊部分。

曹植曰：“翳輕軀而奮進(jìn)兮,。”作為新時(shí)代好少年,，我們還應(yīng)該奮進(jìn)!以一往無(wú)前的`氣勢(shì)向著知識(shí)的天空飛去。現(xiàn)在已經(jīng)不是原始社會(huì)了,，而是嶄新的知識(shí)的時(shí)代!唯有知識(shí),，才能讓國(guó)家更加富強(qiáng)!而這樣重任,，就在我們的肩上!為了國(guó)家的富強(qiáng)，我們應(yīng)該奮進(jìn)!憑借著這股精神,，我們可以像聞一多先生的“讀書(shū)成癮”一般，沉浸在書(shū)的海洋中,，把時(shí)間換為知識(shí);也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書(shū)本變?yōu)橹R(shí)而爛熟于心。這樣才能為國(guó)出力,。所以,，我們應(yīng)該儲(chǔ)蓄知識(shí),，以待到國(guó)家需要我們的時(shí)候!作為新時(shí)代好少年,，我們更是沒(méi)有不奮進(jìn)的理由!

但是，有了禮儀,，有了奮進(jìn)，我們就是新時(shí)代的好少年了嗎?不一定!僅有這兩樣,，我們只能說(shuō)是未來(lái)可能會(huì)對(duì)國(guó)家有幫助的人,，要做新時(shí)代好少年，我們還需要最重要的一個(gè)部分：一顆想要不斷完善自己的心,。

在課余時(shí)間，我們可以不把一切時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會(huì)讀書(shū),，那不免會(huì)成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子,。要做新時(shí)代好少年，我們更應(yīng)該“國(guó)事家事天下事,，事事關(guān)心,。”我們可以多看新聞,，了解國(guó)家的動(dòng)向;我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國(guó)家的步伐,。唯有如此，我們才能保證能對(duì)國(guó)家有用的人,，才能成為一名博學(xué)的,，進(jìn)取好少年!

曉禮儀,，明奮進(jìn),，知進(jìn)取。讓我們集三位為一體,，共同爭(zhēng)做新時(shí)代好少年!