每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

為自己鼓勁作文500字篇一

女孩仰起頭，倔強(qiáng)的說：我要出去,。母親望著她,，憔悴的臉盡是無奈，現(xiàn)在下雨呢女孩想要站起來,，但她忘了她再也走不了了,，她絕望地跌坐在地，淚珠一滴滴落下,，敲打著地板,。母親難忍痛心，轉(zhuǎn)過身,，拭去眼角的淚珠,，隨即把女兒抱起來。母親溫柔的顫抖著的歌聲充溢著房間：陽光總在風(fēng)雨后,，請相信有彩虹

女孩在歌聲中漸漸冷靜了下來,，母女摟在一起。女孩冷靜的說：我真想出去,，媽,，帶我出去好嗎?母親在女孩的耳畔輕聲說道：好。

母親把女孩扶到門前,，讓她等她一會兒,。女孩靠著門沿，門縫里有風(fēng)透過,，門外便是她的天堂,，只差一步,，她就能到達(dá)天堂。母親給女兒拿來了一根柱子,，女孩看著母親,，怔了一下，接下了沉重的柱子,。

母親給她打開門,，說道：去吧，我堅(jiān)強(qiáng)的女兒,。女孩愣住了,。這時，她聽到了：堅(jiān)強(qiáng)的女孩,，請為自己鼓勁,，沒有什么不可以的。

她艱難的一步步走向了那片花叢,。她慢慢伸出右手,，撫摸那艷麗的薔薇。母親在門口淚流滿面,，她卻笑了,。她看見手指尖上有泛泛紅點(diǎn)，它們漸漸的蔓延開來,，在這之前,，只是一霎的痛楚，現(xiàn)在看來,，這小小的痛楚不算什么,。它或許讓女孩失去了什么，但女孩確實(shí)得到了什么,。

那殷紅的血,，極大的鼓舞了女孩。她曾那么熱情的綻放過,，曾那么強(qiáng)烈的沮喪過,。沒有了腿，她依然可以奔向夢想,，擁抱夢想,。想到這，她轉(zhuǎn)過頭,，笑靨如花,。

每個人都會面對險阻，你或許會得到別人的鼓勁，但真正可以讓你戰(zhàn)勝險阻,，迎難而上的就是為自己鼓勁,。

為自己鼓勁作文500字篇二

輕飛曼舞的蝴蝶不多見了，卻換來煩人的蟬兒,，在樹葉間一聲聲地長鳴,，這讓我對生活也越來越厭倦了，但心頭總有一種聲音在為我鼓勁：“我不能放棄,?！被蛟S這就是為自己鼓勁吧!

“蟬”在夏天很常見，我有去觀察過它,，是它,，讓我對生活有了新看法。

我找到了一只,，放在手里仔細(xì)觀察了一番,，纖毫畢見的脈絡(luò)，略略有些枯萎,，如一只靈盈的蝶,，微微在手中顫動。于是,，我決定把它放在我家院子里的一棵柳樹上,，后來，我每天都去看它,。

盛夏的天，真像小孩子的臉,，說遍就變,。剛才還是火辣辣的太陽照的人睜不開眼，可隨著幾聲悶雷,，天卻像是被誰給捅漏了似的,，飄潑大雨下個不停。此時的我,，已經(jīng)忘記了“蟬”的存在,，雨漸漸小了，我這才想起來,，“蟬”還在柳樹上呢,，我急忙向樹跑去，先站到樹下的圓桌上,，兩手抓著樹枝,，兩腳用力蹬著樹干，手向上一縮,，便輕松的上了樹,，我坐在樹上到處找,，原來它這個小家伙藏在了樹皮底下，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)它不僅沒有死,，翅膀反而還更舒展了,，顯得很活躍。

“弱小的生命因頑強(qiáng)而偉大,?！毙稳莸牟徽悄切┤跣《槐蝗酥匾暤娜藛?但在那些不為人知的`背后，誰又知道那些強(qiáng)大的人又經(jīng)歷了什么呢?

也許,，永遠(yuǎn)沒有那一天,，前程如朝霞般燦爛;也許，永遠(yuǎn)沒有那一天,，成功如燈火般輝煌,。也許，只能是這樣,，攀緣卻達(dá)不到峰巔;也許,，只能是這樣，奔流卻掀不起波浪,。

但是,，我想起“蟬”，我就會為自己鼓勁,。每次跑操,，我就會堅(jiān)持不下去，烈日當(dāng)空,，體力的消耗,，讓我有些虛脫了，但我的臉上仍掛著燦爛的笑容,，因?yàn)槲矣窒肫鹆恕跋s”,，我為自己鼓勁。

每當(dāng)我想放棄,，我就會想想它,，為自己鼓勁，正值花樣年華的我們,，不應(yīng)在成長路上放棄自己,，要為自己鼓勁，相信“我一定行!”

為自己鼓勁作文500字篇三

人的生命就是一次化繭成蝶的過程,，而我要做的,，便是為自己鼓勁，最終，羽化成蝶,。

在順境中生活的人,，往往成不了大事。這是我經(jīng)歷這件事之后的感悟,。

以前,，我是班里的語文課代表，在班里,，那可是“作威作?！保米锪瞬簧偃?。而他們,，也是又恨又怕，既恨我的惡行,，又怕我的“報(bào)復(fù)”,。因此，不敢跟老師說,。而我,，卻是變本加厲，使得班里的同學(xué)痛不欲生,。

而我的惡行并沒有持續(xù)多久,，不知是哪個“英雄”，竟是壯了膽子把我的“光輝事跡”報(bào)告給了老師,。

果不其然,，我竟是被叫去了辦公室訓(xùn)誡。從此之后,，老師撤了我語文課代表的職,。我很生氣，恨不得把那個告我狀的那位“英雄”給拉過來打一頓!我也很不理解老師,，我認(rèn)為我并沒有做錯什么。我還因這事跟老師“冷戰(zhàn)”：上課悶悶不樂,，回答問題也不積極……

就這樣,，我?guī)е@個遺憾來到了另一所學(xué)校。

那天,，班里選課代表,，我依然不想選?？晌义e了,，他們的學(xué)習(xí)成績非常好，仿佛每一個人都能當(dāng)上課代表。在那一刻,，我仿佛明白了,，這個尖子班“群英薈萃”，好像沒有我的一席之地!

人外有人,，天外有天,。到這時，我才明白,，老師和那同學(xué),，皆是為了我好!若不是他們，我這驕傲的性子,，到了這邊,，可不得被他們打擊死。

使我影響最深的是,，老師們因?yàn)榕挛覀冇X得自己學(xué)習(xí)好而驕傲自滿學(xué)習(xí)成績下降,，與我們講了很多故事。其中,，老師講的一個故事,，更使我無比后悔。

曾經(jīng),，有一個學(xué)習(xí)成績很好的孩子,，因?yàn)槌煽兒茫胰?、朋友,、同學(xué)、老師總是夸獎,，使得他無比驕傲自滿,，更是沒有受過一丁點(diǎn)挫折，以至于在經(jīng)歷過一個較大的挫折后一蹶不振,，品性和脾氣也越來越差……

在聽完這個故事之后,，我更是后悔。

是啊,，若不經(jīng)歷挫折,，怎能平安度過余生?

因此，我要做的便是,，成為一個不怕困難,、挫折的好學(xué)生。我想,，若我們國家多些不怕困難與挫折的人,，這東方雄獅還會沉睡?

讓我們一起,，逆境中不自棄，順境中不張揚(yáng)!

為自己鼓勁作文500字篇四

今天中午,，我們六年級十個班級全體師生匯聚在凌虹廳,，舉行學(xué)習(xí)能力調(diào)研分析會。

俞教導(dǎo)首先通報(bào)了這次學(xué)習(xí)能力調(diào)研的總體情況,，分析了語,、數(shù)、外各門學(xué)科的調(diào)研情況,，并對全年級前25名同學(xué)進(jìn)行了表揚(yáng),。陸老師代表少先隊(duì)大隊(duì)部對六年級全體少先隊(duì)員提出了殷切希望。胡校長講話精辟地分析了今天的學(xué)習(xí)和明天成才的關(guān)系,。三位同學(xué)介紹了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

這次調(diào)研分析會，是一次非常及時的頭腦清醒會,。俞老師實(shí)實(shí)在在地分析了我們學(xué)習(xí)能力的狀況,，讓我們清醒地認(rèn)識到，自己已經(jīng)站到了小學(xué)學(xué)習(xí)最后沖剌的起跑線上了,。我們面臨的任務(wù)是,，要抓緊六年小學(xué)最后階段的學(xué)習(xí)能力的提高，為人生道路上的小學(xué)生涯交出一份令人滿意的答卷,。

這次調(diào)研分析會,，給我一次深刻的教育。俞老師的現(xiàn)狀分析,，陸老師動之以情,、胡校長曉之以理的教誨，讓我明白了既不能一味追求分?jǐn)?shù),，但決不能無視分?jǐn)?shù),。分?jǐn)?shù)，畢竟是我們現(xiàn)階段學(xué)習(xí)能力的標(biāo)志,。分?jǐn)?shù)也折射出你的紀(jì)律,、品德和文明表現(xiàn)。胡校長講得多么生動,、形象,、精辟：只看分?jǐn)?shù)，過不了明天;不看分?jǐn)?shù),，過不了今天。只有把握今天,，才能擁有明天,。

這次調(diào)研分析會,，是一次鼓勁明方向的會議讓我找到了差距。雖然這次我以年級總分第七名受到表揚(yáng),，但我深知自己的差距,。對學(xué)過的知識掌握得不夠扎實(shí)，偶爾還會出現(xiàn)低級錯誤,。我會牢記俞老師的話,，要牢記山外青山樓外樓，向走在前面的同學(xué)學(xué)習(xí),，繼續(xù)在提高自己的學(xué)習(xí)能力上下扎扎實(shí)實(shí)的功夫,，把握好自己的今天。我還要牢記少先隊(duì)干部的責(zé)任,，繼續(xù)努力幫助同學(xué)提高學(xué)習(xí)能力,，讓我們班級前進(jìn)得更快更好!

為自己鼓勁作文500字篇五

黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴,。一回首,，五千年已過。歷史的長河中閃動著無數(shù)偉大的身影,，他們?yōu)樽约汗膭?，跳出人生最華彩的舞蹈。

為自己鼓勁,，書寫絢麗詩篇,。

風(fēng)飄飄，水飏飏,，你一身素衣,，撣一撣一路的風(fēng)塵，駕一葉扁舟,，來到這古戰(zhàn)場——赤壁,。烏臺詩案的苦楚，洛陽親友的思念,，你頓覺寒意襲來,，但你不愿向現(xiàn)實(shí)屈服，揮毫寫下“大江東去浪淘盡,，千古風(fēng)流人物”的豪言和“但愿人長久,，千里共撣娟”的佳話，你——蘇軾,，為自己鼓勁,，努力攀登文學(xué)高峰，成為一代文學(xué)大家,。

為自己鼓勁,，成就千古傳奇,。

“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁‘,?！蹦闵泶骷湘i，深情地回眸熱愛的山河,，回首一想,，面對官場的失意，面對謝太后的投降,，你散盡家財(cái),，組織義軍，保衛(wèi)河山,，寫下“臣本一片磁石心,，不指南方誓不休”的壯語，怎奈寡不敵眾,，你還是戰(zhàn)敗了,，但你寧死不屈，用“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”的詩句為自己鼓勁,，成為千古名相。你——文天祥,，為自己鼓勁,，慷慨就義，雖敗猶榮,，不愧為千古狀元中的狀元,。

為自己鼓勁，奏出命運(yùn)交響,。

冰冷的琴鍵,，寂靜的世界，你用一根木棒搭起了通往有聲世界的橋梁,。情人的離去,，失聰?shù)拇驌簦z毫不能讓你這頭雄獅馴服,。你已經(jīng)一無所有了,，除了那五線譜上跳動的精靈。你不向命運(yùn)低頭,，用“我要扼住命運(yùn)的咽喉”為自己鼓勁,。你——貝多芬，為自己鼓勁,，奏出華美的樂章,，彈出命運(yùn)的最強(qiáng)音,。

黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴,。歷史的長河中那一個個偉大的身影告訴了我，面對挫折,，人要學(xué)會為自己鼓勁,。為自己鼓勁能幫助你書寫絢麗詩篇，成就千古傳奇,，奏出命運(yùn)交響曲!