“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

萬圣節(jié)活動策劃方案模板篇1

一、10月19日——10月29日完成的教育活動準(zhǔn)備：

1,、活動主題：快樂萬圣節(jié)游園活動

2,、活動策劃：陳玉鳳、潘煥誼,、陳斌

3.活動計劃開展時間：20xx年10月29日上午（9：00—11：30分）

4,、活動地點：本園、以及各班級活動室

5,、活動準(zhǔn)備：氣球,、糖果、游戲獎品若干,、節(jié)日橫幅,、宣傳展板、英文Halloween歌曲

6,、參加成員：全體教職員工,、全園幼兒

7、活動安全小組成員：陳玉鳳,、潘煥誼,、陳斌、林良國,、郭妮,、以及三位司機、各班級老師

二,、活動具體安排：

1,、活動前準(zhǔn)備：教師提前準(zhǔn)備做好班級環(huán)境的布置、向孩子們介紹西方的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)的由來,。通過電話、直接面談和周學(xué)習(xí)內(nèi)容提前向家長反饋本次節(jié)日的意義及方式,；并發(fā)動家長一起搜集關(guān)于萬圣節(jié)的文字,、圖片、物件等,，并請家長和孩子一起動手制作萬圣節(jié)服飾,、面具、頭飾等資源,。同時準(zhǔn)備好當(dāng)天活動服飾展示的音樂和游戲的各種道具及物品,；為自己班級做好節(jié)日形象設(shè)計（例如：特設(shè)小旗或標(biāo)語）。（詳細(xì)請見萬圣節(jié)活動流程安排表）（另：萬圣節(jié)的班級環(huán)境布置截至20xx年10月27日下午5：00檢查,。）

2.萬圣節(jié)的環(huán)境布置要求：（創(chuàng)意,、可操作性,、藝術(shù)性、適合幼兒年齡特點,，切勿帶有恐怖血腥色彩）

3,、班級環(huán)境布置應(yīng)有萬圣節(jié)中英文內(nèi)容的體現(xiàn)；吊飾,，立體,、形象、卡通能體現(xiàn)Halloween主題的手工作品,；

4,、班級門口的布置：創(chuàng)意、通過文字體現(xiàn)主題,。

三,、活動當(dāng)日安排：

1、早晨7：30分開始幼兒來園,。兩位英語老師戴上相關(guān)的萬圣節(jié)頭飾或穿上服飾在門口迎接并開展口語教育：用英文向來園的幼兒說：Happy Halloween!（注：提前準(zhǔn)備好桌子用氣球扎起拱形,、掛橫幅“快樂的萬圣節(jié)活動Happy Halloween! ”體現(xiàn)主題教育。并準(zhǔn)備萬圣節(jié)美語教育的英語單詞或句型,。

2,、8：15分班級幼兒早餐時間，教師利用餐后時間向幼兒介紹節(jié)日由來,、活動的服飾展示,、班級互相討糖果以及活動游戲等的流程安排、以及活動的注意事項及安全意識教育等,。

3,、9:00—9:20班級老師與幼兒共同化妝互相裝扮，幫助每位幼兒穿,、戴好節(jié)日的服飾,、面具或頭飾之類的，為服裝展示作好準(zhǔn)備,。

4,、9：30—10：30園內(nèi)巡游及萬圣節(jié)服飾展示，各班級老師保育員阿姨組織幼兒有序下樓,，按照班級順序從大大班級到小班排好隊在園內(nèi)巡游一周,、（各班手持小旗或道具并整齊地喊口號）充分體現(xiàn)我園開展美語教育活動的特色。

5,、各班級服飾展示環(huán)節(jié)： T臺秀一秀,，各班級幼兒分成若干小組輪流上臺進行服飾展示，具體順序安排如下：從大1班,、大2班,、大3班,、大4班、大5班,、大6班,、中1班、中2班,、中3班,、小班。服飾展示結(jié)束后各班級有序散場回到樓上開展班級互相討糖果以及游戲活動,。

6,、10：40班級巡游互相討糖果及游戲活動時間，班級互相討糖果具體安排如下：

大1班←→中2班,； 大2班←→大3班,；

大4班←→大5班； 大6班←→中1班,；

小班←→中3班,；（班級三位老師要注意幼兒安全意識的教育，班級互討糖果前提前做好安全教育工作,。班級互討糖果后回到原來自己的班級清點幼兒人數(shù)并按計劃開展游戲活動）

7,、11：00—11：30班級開展游戲活動、活動結(jié)束后及時清理教室環(huán)境衛(wèi)生,，幼兒午餐,。

活動注意事項：1、班級互相討糖果出發(fā)前班級教師要清點幼兒人數(shù),，把活動的流程所到討糖果的班級清楚地告知幼兒,，并教育幼兒注意安全，保證活動有序開展,，防止發(fā)生擁擠,、碰撞和cai踏事故。2,、活動結(jié)束后班級三位老師要清點幼兒人數(shù),，及時清理班級衛(wèi)生，班級物品擺放整齊,。及時歸還借用物品，幼兒午餐,。

3,、活動結(jié)束。資料存檔,，活動開展內(nèi)容及照片公告發(fā)布網(wǎng)站,。

萬圣節(jié)活動策劃方案模板篇2

設(shè)計意圖

每年的10月31日是外國的萬圣節(jié),，這是國外孩子們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日,，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛,，我設(shè)計了本次活動，除了讓孩子感受以外,，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題,，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力,。

1,、 通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛,，體驗節(jié)日的快樂,。

2、 鍛煉孩子的膽量和辨別能力,。

1,、 創(chuàng)設(shè)一個“鬼屋”

2、 幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3,、 水粉顏料,、毛筆等。

一,、教師帶領(lǐng)幼兒進入“鬼屋”,，和客人們玩“猜糖果”的游戲

二、互相介紹萬圣節(jié),，玩萬圣節(jié)的游戲

1,、 教師：今天是一個很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日?

2,、 教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日?

3,、 教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上,，死神會把鬼召集來嚇唬人,，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼,，講鬼故事,，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了,。

4,、 教師：真的有鬼嗎?

5、 游戲：魔鬼,、魔鬼在哪里?

三,、制作萬圣節(jié)面具

1,、 教師：你想象中的鬼會是什么樣的?

2、 萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪,，今天我們都給自己話了個鬼臉,，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉,，好嗎?

3,、 幼兒操作畫鬼臉。

四,、游戲：勇敢者的游戲,。

萬圣節(jié)活動策劃方案模板篇3

萬圣節(jié)到xx店——鬼混

萬圣節(jié)是是西方人的三大節(jié)日之一，也是俗稱的西洋鬼節(jié),，依照西方人的傳統(tǒng),，不少孩子喜歡把番瓜挖空，做成「杰克燈籠」,，這個習(xí)俗是源自于愛爾蘭的民間傳說,。

杰克原來是個惡名昭彰的醉漢與騙子，他與魔鬼訂約,，卻又欺騙魔鬼,。等杰克死后，天堂不收他,，而地獄也拒絕他,，因此魔鬼送他一盞鏤空的甘藍燈籠，以照亮寒冷的黑夜,。后來因為愛爾蘭人移民到美國,，發(fā)現(xiàn)番瓜比較盛產(chǎn)，因此才改為番瓜燈籠,，而番瓜燈籠也就成了萬圣節(jié)家家戶戶必備的擺飾,。由此萬圣節(jié)也簡稱為——鬼節(jié)。并且那時候人們認(rèn)為惡靈在每年10月31日的夜晚重返人間,。

為了驅(qū)逐惡靈,，他們會將房子里的爐火和燭臺熄滅，將房子弄得很荒涼,，好像沒人居住一樣,，這樣惡靈就不會進屋去。他們也會故意穿得很邋遢,，看起來很丑,，這樣惡靈就不愿意接近他們了。另外，他們還知道惡靈害怕噪音,，于是他們穿著奇形怪狀的服裝cos上街游行等有趣好玩的活動。

在以次為背景的前提下,，xxxx店準(zhǔn)備舉辦“萬圣節(jié)到xx店——鬼混”活動,，在萬圣節(jié)到來的時候，在娛樂大家的同時,，實力良好的品牌形象,。

目前，在xx各百貨業(yè)市場,，各家百貨,、購物中心的購物節(jié)、周年慶,、活動已進入起跑狀態(tài),，市場買氣節(jié)節(jié)升高。大家都試圖通過各種活動提升各自的品牌形象和商品銷售,。作為xx商城的“誠信,、本分、團隊,、品質(zhì),、創(chuàng)新 ”的經(jīng)營理念，年輕時尚化的客群,，勢必更要求我們做好百貨業(yè)時尚的領(lǐng)導(dǎo)頭軍,。

舉辦奇制勝的各類活動則是維護品牌形象的最有力的保證。配合20xx年萬圣節(jié)的到來,，我們將開展不同其它商場的形象活動,，以此為點，吸引時尚人群的關(guān)注和參與,，在保證品牌形象的同時提升商品銷售,。擴大我們xx店在xx的影響力，增強自己商場在激勵的商場競爭中的競爭力,。

以xx店商城“誠信,、本分、團隊,、品質(zhì),、創(chuàng)新 ”經(jīng)營理念，提升商品的形象與銷售,，擴大在xx店在xx的商業(yè)影響力,。

20xx年10月31日

xx店

：xx市市民

主辦單位：xx店

承辦單位：xx社團聯(lián)合會

活動流程：

（一）活動策劃部，對本次活動策劃方案，確定本次“萬圣節(jié)到xx店——鬼混”能夠按照策劃方案順利成功的開展,。

（二）辦公室對本次活動進行人員安排,，前期宣傳、準(zhǔn)備的人員安排情況,，中期人員活動器材道具的檢查情況及中期活動現(xiàn)場的氣氛調(diào)動和安全情況,，末期道具器材的歸類整理人員安排一個大致的分配，確保人人有事做,，大事不含糊,，小事不遺漏。

（三）財務(wù)部對本次“萬圣節(jié)到xx店——鬼混”活動所需的活動器材,、活動道具進行準(zhǔn)備（如：音響的租用,、必要財務(wù)的購買，舞臺的搭建等事情）及活動互動環(huán)節(jié)禮品的購買,。

（四）組織部組織安排人員對整個活動起掌控過程,，催場等事務(wù)，防止冷場和意外事故的發(fā)生（如：突然停電音響不能正常工作,、話筒電池,、活動人員未就位等）并對活動中的互動環(huán)節(jié)獎品的發(fā)放。

（五）宣傳部對本次“萬圣節(jié)到xx店——鬼混”活動進行宣傳,。

1,，海報宣傳

2， 印發(fā)傳單

3,，廣播電視宣傳

4,，短信群發(fā)宣傳

宣傳地點：xx

（六）外聯(lián)部通過聯(lián)系，邀請嘉賓參與本次“萬圣節(jié)到xx店——鬼混”活動,，同時肩負(fù)擴大本次活動的影響力,。

本次活動的主題為“萬圣節(jié)到xx店——鬼混”那么“鬼混”則將作為本次活動的重點，整個活動現(xiàn)場的氛圍將是激烈,、熱鬧又兼加著恐怖與玩味的感情,。

在西方的幾日逐步進入到中國文化的時候，如2月14的情人節(jié),，12月25的圣誕節(jié)等等,，都在改變與豐富人們的生活，在萬圣節(jié)到來的時候,，作為又一個西方比較有趣又好玩那的節(jié)日,，希望通過對萬圣節(jié)活動的宣傳，也將萬圣節(jié)的習(xí)俗帶進我們中國文化,，同時xx店將以此為點,，吸引時尚人群的關(guān)注和參與,，在保證品牌形象的同時提升商品銷售。擴大我們xx店在xx的影響力,，增強自己商場在激勵的商場競爭中的競爭力,。

（一）安全問題，在安全有序的環(huán)境下進行,。

（二）天氣狀況問題下了活動推遲等情況,。

（三）人員調(diào)動情況，確保每個點都有人,。

（四）意外情況的處理。

通過本次“萬圣節(jié)到xx店——鬼混”活動,，讓xx市民對“萬圣節(jié)”這個西方節(jié)日有了新的了解,，讓過鬼節(jié)的習(xí)俗也逐步進入到人們的日常生活，在本次活動后,，在以后的萬圣節(jié)盜來的時候人們也將逐步去過這個節(jié)日,，將會給商場帶來新的活力，同時我們xx店開展了不同其它商場的形象活動,，并將以此為點,，吸引時尚人群的關(guān)注和參與，在保證品牌形象的同時提升商品銷售,。擴大我們xx店在xx的影響力,，增強了我們商場在激勵的商場競爭中的競爭力。

萬圣節(jié)活動策劃方案模板篇4

隨著國際間交流的日益頻繁,，西方文化也越來越受到人們的關(guān)注,。西方節(jié)日的影響力也越來越大。在學(xué)習(xí)之余,，很多同學(xué)都渴望能參加一些有意義的活動,。

放松心靈，享受快樂,。為此,，我們本著“用實際行動為同學(xué)們服務(wù)，讓每一個東大學(xué)子有勇氣大聲地說英語”的原則,。

在一年一度的萬圣節(jié)到來之際,，我們準(zhǔn)備開展“萬圣節(jié)狂歡”的活動。希望借萬圣節(jié)這樣一個西方傳統(tǒng)節(jié)日,，讓同學(xué)們在業(yè)余時間內(nèi)得到放松,，同時提高同學(xué)們的口語與交際水平，加深對英語文化的了解,，豐富校園文化,，增加學(xué)校人文氣息。另外，發(fā)掘我校優(yōu)秀英語人才,，為我校參加各級別的英語活動提供強大的后備力量,。

1、介紹西方文化,，帶動校園文化多元化發(fā)展,；

2、豐富學(xué)生的校園生活,，加強各系學(xué)生的交流,；

3、通過與萬圣節(jié)活動,，增進與同學(xué)之間的友誼,；

4、主題鮮明,，符合大多數(shù)大學(xué)生的興趣傾向,；

5、具有創(chuàng)以及趣味性,，能吸引學(xué)生參與,；

6、互動性強,，沒有了演員與觀眾的界線,，人人參與其中；

7,、以調(diào)動學(xué)生熱情,，促進合作交友為目標(biāo)。

第一飯?zhí)枚?/p>

（一）前期宣傳

制作宣傳海報,，貼在飯?zhí)煤退奚岣浇男麄鳈谏?。海報?nèi)容包括活動的時間、地點以及活動的節(jié)目安排,。

（二）場地布置

先將飯?zhí)玫淖牢灰频斤執(zhí)玫闹苓呂恢抿v出足夠的空間搭建活動舞臺,。在飯?zhí)瞄T口掛上各種恐怖的南瓜面具，飯?zhí)脙?nèi)設(shè)置好音箱設(shè)備和七彩射燈,。

（三）活動流程

1,、活動從晚上六點三十開始入場，七點正式開始（天黑以后）持續(xù)約一個半小時

2,、當(dāng)晚到活動現(xiàn)場的各條路上將會有各種魔鬼為參與者引路,。持門票者從學(xué)生第二食堂的門口進去，到“露天食堂”處領(lǐng)取糖果,、“大糖紙”和胸針,，并在糖紙上留下自己的'留言或聯(lián)系方式,，先由自己保管，然后進出廣場,。由于場地限制,，沒有門票的同學(xué)只能在外圍觀看。

3,、開場：

播放幽靜的音樂,，主持人不直接出場，在幕后用神秘的口吻告訴大家晚會即將開始,，請屏住呼吸期待神秘的揭曉?，F(xiàn)場燈光逐漸關(guān)閉,，突然亮起一盞燈照相舞臺中央,，但是什么也沒有……主持人幽默地稱是失誤,。然后等再一次關(guān)閉。

舞臺上悄無聲息,，漸漸出現(xiàn)了白色飄動的身影，音樂慢慢地想起,。突然燈光亮起,，出現(xiàn)在人們眼前的是帶著面具的街舞演員，音樂也隨之變得的富有動感,。晚會在一段街舞后正式開始,。

活動1：南瓜燈制作大賽

策劃方會準(zhǔn)備相關(guān)的比賽材料（南瓜、彩色筆,、雕刻刀具,、蠟燭等）；

參賽同學(xué)以3位同學(xué)組成一隊報名參加南瓜燈的比賽,；由老師擔(dān)任評委評選出最后的獎項,，獲得一等獎的參賽隊伍將會獲得糖果作為獎品，而輸了的參賽選手將會受到吃苦味糖果的懲罰,。

活動2：化妝舞會

南瓜燈制作比賽結(jié)束后,，相關(guān)人員將事先布置好的舞會室向同學(xué)開放。舞會室的布置應(yīng)該以恐怖氣氛為主,，墻上掛上各種恐怖面具,，加上燈光與音樂的襯托，營造神秘色彩,。

要求參加舞會的同學(xué)自行設(shè)置鬼面具和舞會服飾,。

活動3：英語歌舞劇表演

狂歡的化妝舞會過后就來個文藝范的表演。由英語專業(yè)的同學(xué)表演關(guān)于萬圣節(jié)來源的歌舞劇,。向同學(xué)們介紹萬圣節(jié)的來歷與歷史故事,。

活動4：萬圣節(jié)祈?；顒樱?/p>

基于萬圣節(jié)傳統(tǒng)的繼承及發(fā)展，舞臺中央點燃蠟燭,，為每個逝去的生命祈福

（四）后續(xù)工作

活動結(jié)束之后,，相關(guān)后勤人員協(xié)助飯?zhí)玫那鍧嵐ぬ幚砘顒恿粝碌睦２執(zhí)米牢贿€原,。

（五）活動預(yù)算

小糖果袋（裝作為鼓勵獎的糖果）15個約10元人

蠟燭15-20元

南瓜燈及南瓜裝飾物50-60元巫婆帽（2-3個約15元）

獎品（糖果約50元）

南瓜5個約30元彩色糖果四五十元總體預(yù)算在400元左右

萬圣節(jié)活動策劃方案模板篇5

1,、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,，感受西方文化,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

2,、鍛煉幼兒大膽,、勇敢，正確面對恐懼事物,，學(xué)會情緒的自我控制,。通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氛圍,，深刻體會到節(jié)日的快樂,。

10月31日（星期一）全天及晚上萬圣夜

操場、大廳,，教室,，社區(qū)，設(shè)定的活動場所

（一）萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時間：10月中,、下旬，完成時間：10月26日

2,、幼兒園門口,、走廊和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍,。

3,、要求：萬圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語手工課帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛,、南瓜燈等,，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境（如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）

4、萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄,、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

5,、制造萬圣節(jié)情境,，并適時播放音樂,。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理,，建議音樂選用歡快的,、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。

6,、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅———活動名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會,。

（二）班級：（萬圣節(jié)知識灌輸：10月24—28日）

1、教學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn),，英語,、漢語不同程度的對幼兒進行萬圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸，如了解萬圣節(jié)的由來,、意義,、服飾、食物,、各種特色等,，也可以利用這個學(xué)習(xí)機會導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣,。

2,、教師可以與小朋友進行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內(nèi)的環(huán)境布置,，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境,。

3,、主題墻的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)此節(jié)日進行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼,，讓幼兒能夠鞏固復(fù)習(xí)及加深印象,。

4、共同制作各種道具,，如奇裝異服,、鬼臉、魔鬼項鏈,、各種通臉譜,，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等,，也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,，例如：南瓜派、南瓜糕,、南瓜濃湯,、南瓜餅等等,。（建議邀請家長一起）

5、每個班都安排不同的萬圣節(jié)活動,，如糖果屋,、南瓜坊、魔鬼屋等,，萬圣節(jié)當(dāng)天各班可讓幼兒進入不同的地方感受不同的節(jié)日氛圍

1,、活動當(dāng)天早上，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園,，園內(nèi)各個崗位的老師也戴上面具,，接待幼兒，并互相問候“happyHalloween”

2,、早餐后,，教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進行活動，制作不同的作品,，然后到各班進行禮物互贈或互相欣賞,，給幼兒交流的機會

3、戶外活動時間,，進行節(jié)日大狂歡,，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，各班一起拉圈,，跳舞,，可讓外教調(diào)動氣氛（注：幼兒、教師都是帶面具進行）

4,、下午各園各班分區(qū)域到社區(qū),、商店、服務(wù)站等地方進行面具,、南瓜燈,、糖果包等禮品的發(fā)放，并?！叭f圣節(jié)快樂happyHalloween”

5,、晚上觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的,，并開辦化妝舞會,，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具,，跟老師一起跳舞狂歡,。

1、從活動開始就要重視對幼兒（尤其是托,、小班幼兒）恐懼情緒的疏導(dǎo),，鼓勵他們大膽參與,，盡量給幼兒一個愉快的氛圍。

2,、充分利用好外教的帶動,、外顯性作用?？烧埻饨贪缪莼顒拥闹饕巧?、領(lǐng)舞，發(fā)放糖果等,。

3,、不管是游園形式、討糖活動還是酒會,、舞會形式的萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護工作及活動前的準(zhǔn)備工作,，讓幼兒明白活動意義。

萬圣節(jié)活動策劃方案模板篇6

敬的家長朋友們：

在西方國家,，每年的十月三十一日是萬圣節(jié),，萬圣節(jié)期間，人們舉行各種各樣的化妝舞會,，孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝,。

小拇指幼兒園為了讓孩子了解和感受西方文化，拓展幼兒文化視野,，給孩子一個展示個性和創(chuàng)造的機會,，將舉辦"Happy Halloween"活動，孩子們與外教一起做游戲,，和父母一起走秀,，一起找南瓜燈等……

活動時間：**月**日（星期**）下午3：00―4：00

活動對象：星星2、月亮2,、地球2的家長

恭候您們的到來??！