時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

初中班主任工作計劃 初中班主任工作計劃安排表篇一

1,、加大班級管理力度,，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力,，提高學(xué)生競爭力,。

2、每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃,，并且有信心,、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想,。

3,、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作,。

1．加強班級管理,，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

2．定目標(biāo),，樹典型,，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3．大力做好培優(yōu)補差工作,，加強學(xué)生心理輔導(dǎo),。

4．開好班會，及時解決班級存在的主要問題,，讓學(xué)生及時充電,。

班級口號：團結(jié)一心，爭創(chuàng)佳績,。

1．加大班級管理力度,，繼續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)

遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進步的重要保證,，良好班風(fēng)是群眾更具競爭力的基礎(chǔ),。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使2班群眾和個人都更具競爭力,，本學(xué)期將加大班級管理力度,，力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象,。

（1）加強班干部隊伍管理和培養(yǎng),，讓學(xué)生能更好的自我管理,。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等,。

（2）針對平時紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生,，及時進行心理輔導(dǎo)。

（3）繼續(xù)密切持續(xù)和生活老師聯(lián)系溝通,，統(tǒng)一思想,。及時幫忙解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。

（4）加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度,，嚴(yán)格要求做到不亂講話,，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律,，維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

（5）樹立禮貌守紀(jì)典型,。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣,。為使班級每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性、團隊意識進一步增強,，本學(xué)期班內(nèi)樹立禮貌守紀(jì)的學(xué)習(xí)標(biāo)兵,。

2．加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的構(gòu)成，提高整體競爭力,，促進班風(fēng)

（1）制定目標(biāo)計劃,。幫忙每一個學(xué)生進行自我分析，明確自身的長處及不足,，針對自身的特點制定最適宜的目標(biāo)計劃,，并幫忙學(xué)生執(zhí)行計劃。樹立中考目標(biāo),。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本狀況,。結(jié)合學(xué)生實際狀況確定中考目標(biāo)。指明學(xué)生努力奮斗的方向,。樹立學(xué)期目標(biāo),。學(xué)期目標(biāo)主要以定分?jǐn)?shù)和找對手為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要到達什么層次,。找一個追趕的目標(biāo),，盡力超過對手，營造競爭氣氛,。構(gòu)成互相督促,，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍,。定好周計劃。由于初三學(xué)習(xí)緊張,，學(xué)習(xí)任務(wù)重,。所以務(wù)必讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好,，及時總結(jié)反思,，檢查改善。

（2）繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣

經(jīng)過兩年的不懈努力,，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但應(yīng)對初三繁重的學(xué)習(xí),，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng),。如不能合理安排時間，學(xué)習(xí)效率低下,，不能自覺復(fù)習(xí),、差缺補漏，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象,。因此,，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序,，提高學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自習(xí)習(xí)慣等,。

課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要做三項工作：

第一,，各科任老師和值日班干一齊抓好課前準(zhǔn)備,。

第二，結(jié)合各科實際,，課堂上要求學(xué)生對對有疑問,、重點、易錯題,、補充題等等做好筆記,。

第三，學(xué)會自我提醒,，學(xué)生間互相提醒,，防止走神發(fā)呆,，杜絕不專心聽講,，保證每節(jié)課都有收獲。

自習(xí)習(xí)慣,。主要是三方面的工作：

第一，督促學(xué)生利用好自習(xí)課,。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)資料,。嚴(yán)格做到不亂講話，不準(zhǔn)串位,，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律,。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督,。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好時間,，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。

第二,，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時間,。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

第三,，培養(yǎng)學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣,。擴大知識面，掌握更多更好的方法,。

（3）加強和科任老師聯(lián)系,，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，針對學(xué)生具體狀況制定措施,，幫忙學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙,，力爭提高學(xué)習(xí)成績,。本工作從三方面入手：

第一，優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓(xùn)練,。必要時個別輔導(dǎo),。

第二，差生由科任老師一對一輔導(dǎo),。

第三,，由督學(xué)組負責(zé)，繼續(xù)實施一幫一及學(xué)習(xí)小組的互助學(xué)習(xí),。

（4）樹立學(xué)習(xí)典型,。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型,。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進一步增強,，并在班級營造勤奮學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、相互學(xué)習(xí),、相互競爭的良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

初中班主任工作計劃 初中班主任工作計劃安排表篇二

一、用新的管理理念武裝自己,，提高班級管理水平

在本學(xué)期中,，本人要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的班級管理理念，認(rèn)真貫徹了黨的教育方針,，努力推進了素質(zhì)教育,，注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì),，促進學(xué)生個性的發(fā)展,。實施素質(zhì)教育，就是要全面貫徹黨的教育方針,，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律,，德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求，把人當(dāng)作教育目的本身,，這才是人們在素質(zhì)教育口號下,，追求教育價值的實質(zhì)。要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性,、主動性,、創(chuàng)造性，使他們學(xué)會生存,、學(xué)會關(guān)心,、學(xué)會合作、學(xué)會生活,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，讓學(xué)生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來,，在生動活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂,。

二、以人為本,，尊重學(xué)生,，讓學(xué)生成為班級管理的主人

在班級管理工作中，尊重學(xué)生的人格,，以平等的姿態(tài)面對學(xué)生,，讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的機會,。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆,，讓民主落到實處,。本期我接任八年級六班的班主任，首先要在班內(nèi)召開一次班會列為班主任工作計劃主要內(nèi)容,，學(xué)生提出管理班級的意見,。通過這樣，提高學(xué)生積極性,，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見,，使班級洋溢著融洽、活潑,、歡樂的氣氛,，讓學(xué)生有一種愉悅,、友愛,、信任、自豪的情緒體驗,。凡是班集體的計劃和決定,，都應(yīng)和班集體共同討論，樂于給個別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和援助,。對學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評,，以建立尊師愛生、團結(jié)友愛,、協(xié)調(diào)融洽,、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。

三,、一把鑰匙開一把鎖,，關(guān)注學(xué)生的個性差異

俄國教育家烏申斯基說：如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人,。班主任要教育好學(xué)生,，只有了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況,，分析學(xué)生的心理狀態(tài),，才能從實際出發(fā)對學(xué)生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖,，把思想工作做到學(xué)生的心坎上,。因此，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作,，提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件,。

研究學(xué)生心理的方法很多,，我使用的主要方法有觀察法、談心法,、實驗法,、研究有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等,。我力爭對各種方法得來的信息材料,，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現(xiàn)象,，抓住實質(zhì),，得出實事求是的結(jié)論。

四,、提高學(xué)習(xí)的效率,，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法

這也是班主任工作計劃中的重要內(nèi)容。首先,，在了解學(xué)情的基礎(chǔ)上,，針對學(xué)生的年齡特點、知識基礎(chǔ),、心理特點等情況對癥下藥具體指導(dǎo),。譬如記憶規(guī)律的運用等。

初中班主任工作計劃 初中班主任工作計劃安排表篇三

我深感慶幸能夠來到風(fēng)景秀麗,，令人心曠神怡,，獨具民族特色的大苗山進行為期兩個月的頂崗實習(xí)工作。同時,，也因得到紅水中學(xué)全體教師,、領(lǐng)導(dǎo)們的熱情關(guān)照與指導(dǎo)，學(xué)生們的愛戴與尊敬而倍感榮幸,。

逝者如斯,，光陰似箭。我們還沒來得及停下匆忙的腳步回顧當(dāng)初剛進入這個校門時的那般青澀,，卻猛然發(fā)現(xiàn)一個月的時間竟如流水般靜悄悄地從我們指間流走了……這一個月充滿了太多美好的回憶,，也有太多深刻的體會。在歡歌笑語與汗水的交織中,，我們與紅水中學(xué)的教師們聚餐,，組織學(xué)生參加第九屆籃球比賽，參加聽課,、集體備課活動,，主持班主任工作，開展班會，開展學(xué)科教學(xué)工作,，教學(xué)生唱歌,，鼓勵學(xué)生參加英語和語文知識競賽，和學(xué)生們共同奮戰(zhàn)迎接段考,。

我在紅水中學(xué)八年級x班擔(dān)任的實習(xí)班主任兼英語課任教師,。該班現(xiàn)有男生29人，女生15人,，共44人,。該班學(xué)生性格開朗，活潑,，特別有朝氣,，興趣愛好廣泛。整體的學(xué)習(xí)成績名列年級前位,。不過也有一小部分學(xué)生對學(xué)習(xí)沒有多大興趣,，更熱衷于曠課逃學(xué)。能夠接手這個班,，對于我來說既是一個很好的鍛煉機會,，又是一個很大的挑戰(zhàn)。

首先是我的班主任工作情況,。所謂打江山容易守江山難,。一開始就與學(xué)生打得火熱，取得他們的信任與尊敬并非難事,，但是要長期保持下去，讓學(xué)生對我們的教導(dǎo)句句謹(jǐn)記心中,，恐怕有點難度,。如何在學(xué)生面前保持一種神秘感，讓他們感到既親切又敬畏,，而不自覺地被吸引,，被感染。這需要一定的藝術(shù),，做班主任的藝術(shù),。我尚在探索嘗試當(dāng)中。事實上,，班主任的工作很有趣——每天的兩操,，兩讀，兩休,，和清潔衛(wèi)生工作都要跟班監(jiān)督指導(dǎo),，還有參加班主任會議，開展班會強調(diào)紀(jì)律,、衛(wèi)生,、安全,、學(xué)習(xí)、德育等方面的問題,。有時也要找一些學(xué)生來做思想教育工作,，如逃曠課，打架,，早戀,，學(xué)習(xí)成績下降問題等?？偠灾?，班主任的主要任務(wù)就是教會學(xué)生如何做人，再輔佐科任教師進行教學(xué)工作,。這一個月以來我們都共同經(jīng)歷了很多有意義的事,，如學(xué)生籃球賽，我們班的男女隊員們都表現(xiàn)得很出色,，經(jīng)過幾場激烈的奮戰(zhàn)之后,，他們各自爭奪得了冠軍；每周一的下午我們都會開展各種主題鮮明,，有教育意義的主題班會活動,；每天早餐后，大家都井然有序的分工好各自的清潔衛(wèi)生任務(wù)開展工作,；還有,，到紅水村進行衛(wèi)生清潔活動。x班大部分的學(xué)生都很聽話,，自覺,，也都非常喜歡和愛戴我這個新班主任。我想這是因為我們都是學(xué)生,，都是同一戰(zhàn)線上的戰(zhàn)友,，有很多共同點。還因為我們有很多共同話題——我總喜歡和這幫孩子膩在一塊,。我很喜歡他們,，所以一有時間就扎堆到他們中間與他們談天說地的。甚至剛開始的時候,，沒有什么事做,，比較清閑，我常常到教室里和他們一起聽課,，指導(dǎo)他們寫作業(yè)練習(xí),。但是，班主任工作也有不順利的時候。對于那些喜歡逃曠課,，早戀,，打架，上課搗亂的學(xué)生,，我真的是沒轍,。盡管我苦口婆心的教育，說大道理,，但他們根本就不理解,，自然是沒有什么轉(zhuǎn)變，依然我行我素,。僅僅用愛來教育能行的通嗎,？如果可以，這需要多久才能真正感化他們,？我很茫然,，一個是因為我的經(jīng)驗不足，另一個是因為某些不良思想在學(xué)生的腦中早已根深蒂固了,，很難一下子根除,。

其次是我的教學(xué)工作?？赡苁羌嫒伟嘀魅蔚木壒?，我對x班的學(xué)生有比較多的了解，這對于我的教學(xué)工作有很大的幫助,，開展起來也比較順利,。截止到今日，我們x班的教學(xué)已經(jīng)完成了八年級上冊module7 unite2 的教學(xué)任務(wù),。由于這里的學(xué)生在小學(xué)時學(xué)校并沒有開設(shè)英語課程,，上初中后才開始接觸英語的，他們的英語基礎(chǔ)整體上比較靠后,。因此在進行英語教學(xué)的時候，更加需要耐心細致的講解知識,，需要花費的時間更加多,，教學(xué)進度相對就比較慢。大部分學(xué)生是非?？释延⒄Z學(xué)好的,，但是，因為缺乏信心和過于恐懼英語而導(dǎo)致他們在學(xué)習(xí)的過程中處于一種被動的劣勢地位,。害怕錯誤,，羞于表達是他們的通病。如何調(diào)動他們的積極性，讓他們更加自信的去聽,、說,、讀、寫英語,？我大膽的想象過,，卻只能保守的進行試驗。首先,，老師要給學(xué)生信心,，要不斷鼓勵學(xué)生。其次,，老師要起帶頭作用,，慢慢帶動學(xué)生，感染學(xué)生,。因為有一部分學(xué)生不是不懂,，而是羞于表達。一旦有人帶領(lǐng),，他們就能夠沖破心中的障礙大聲表達出來,。接著，把時間留給學(xué)生,。設(shè)計各種活動,，慢慢嘗試著放手讓學(xué)生去邊思考邊做。最后,，也是最重要的,，要給學(xué)生創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)英語的氛圍環(huán)境，讓他們處于一種身臨其境的地位而不是在隔岸觀火,。目前,，我正在嘗試和進行的比較順利的課堂活動就是給時間學(xué)生進行小組討論完成任務(wù)?？傮w來說,，大部分學(xué)生都能積極參與課堂教學(xué)活動，也認(rèn)真做筆記,。但是,，也有畢業(yè)論文 一個非常嚴(yán)重的問題，很多同學(xué)的單詞不過關(guān),，聽寫幾乎聽不出來,，音標(biāo)不懂度，更加不懂得怎么拼讀單詞,。根據(jù)他們的情況,，我們經(jīng)常在早晚讀的時候跟班帶他們讀音標(biāo),，讀單詞，讀課文,。還特地花了一節(jié)課來給他們上詞匯,。但還是會有一部分學(xué)生不懂讀單詞，不會寫單詞,。經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn),，那些不會寫，讀單詞的學(xué)生大多數(shù)是比較懶散的,。如何提起他們的興趣與熱情,？用書簽獎勵，在作業(yè)本上寫些鼓勵的話語,，找他們談心,，開始是管用，但沒過幾天就又打回原樣了,。有時候真拿他們沒有辦法,。

接著是生活方面的瑣事。因為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)注關(guān)心我們,，對我們的照顧也體貼細致,。所以我們在紅水中學(xué)的工作學(xué)習(xí)生活衣食無憂。我們非常感謝老師領(lǐng)導(dǎo)們對我們的關(guān)心,。同時學(xué)校還免費給我們提供住宿與水電,，工作日對我們免費開放三餐。而周末給我們安排了一位副校長家的廚房來用（這位楊校長自己一個人住,，并在此期間于南寧學(xué)習(xí),，家里沒人所以廚房空出來了），自己動手解決,。這里的老師們都很熱情,，偶爾請上我們幾個到他們家里打油茶，吃飯,，聊天,。生活上沒什么大問題，基本上都得到很好的及時的解決了,，因此我們也很安心的投身工作,。希望用我們的努力工作來回報這里的師生領(lǐng)導(dǎo)們對我們的關(guān)愛！

最后,，我想談?wù)勎业母惺堋ｋm然這里很冷,，很偏遠,，很貧困,，很多很多地方都比不上我的家鄉(xiāng)（貴港），更比不上南寧,。但是我不后悔來到這里,。俗話說，吃得苦中苦,，方為人上人,。越是艱苦的環(huán)境越能鍛煉一個人的意志。愛熬夜,，睡懶覺的我已經(jīng)慢慢習(xí)慣了早起早睡,；愛挑食的我已經(jīng)慢慢習(xí)慣了一、三,、五早餐吃粉,，二、四早餐喝粥,，每天正餐冬瓜,、白菜、青瓜拌豬肉,；做事沖動的我開始學(xué)會了理解,，體諒，寬容與思考,，合作,。因為這些改變，我有時候會興奮的睡不著覺,。我能清楚感受到自己的蛻變與成熟,，就像一只羽翼不斷豐滿的小鳥。

輕輕的我來了,，不經(jīng)意在紅水中學(xué)x班駐足,。雖然短暫，但愿我如流星劃破長空般留下我的光芒,能夠在孩子們的心中留下一片美麗的云彩,，在紅水中學(xué)的歷史上留下一個腳印,。

這些孩子個個都很可愛，讓我愛他們的乖順,，聽話,，又讓我恨他們的淘氣，叛逆,。我喜歡這幫孩子,，只要能夠讓他們健康成長，再苦再累我都不怕,。

初中班主任工作計劃 初中班主任工作計劃安排表篇四

本學(xué)期開學(xué)后,，根據(jù)學(xué)校安排我擔(dān)任了我校七(6)班的班主任工作,，在本學(xué)期內(nèi)我決心將從本班學(xué)生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作計劃如下：

教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮,。所以身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生,，其次還是要對得起學(xué)生,，最后還是要對得起學(xué)生。

在過去的一年半中,，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活,，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生和生活習(xí)慣,。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好,。在上學(xué)期期末考試中,，我班的數(shù)學(xué)和地理處于全市領(lǐng)先地位，生物稍顯薄弱,。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、家庭情況以及個人因素等各種原因，學(xué)生的成績存在著明顯的差異,，并有繼續(xù)擴展的趨勢,。個別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，并在平時的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn),，如不按時交作業(yè),、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等，更有甚者,，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲,，極大地損壞了身心健康。

1.形成全班團結(jié)的班集體,，學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校規(guī)章制度,。

2.形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng),。

3.做好家訪工作,，形成良好的教育氛圍。

4,、爭取期末被評為先進班集體,。

5,、做好新生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒,。

6、加強科任之間的交流和溝通,。

1,、建立班委會

組建一支工作能力強、熱愛集體的班委會,，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實行值周班長負責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責(zé)，使學(xué)生的實踐能力,、社會責(zé)任感得到提高,。

2、思想教育

加強學(xué)生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,，用身邊事例，對學(xué)生進行誠信教育,，利用班會,、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處。教育學(xué)生不賭,，遠離,。在班中“設(shè)崗位，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。提高同學(xué)們的思想覺悟，增強責(zé)任感和進取心,。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣。

3,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,。為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。鼓勵勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣,，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“互相學(xué)習(xí)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;關(guān)心愛護,，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化,。

4、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到,、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,。配合政教處加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學(xué)生自己的物品,。

5,、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育,，不騎摩托車回校,，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉,，確保不出安全事故,。

6、組織有益的活動,，豐富學(xué)生的生活

7,、做好家訪工作，讓教育思想統(tǒng)一

學(xué)校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得溝通,，家訪則成為最好的方式,，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式，本學(xué)期我要做的就是盡力于家長溝通,，達到教育的目的,。

初中班主任工作計劃 初中班主任工作計劃安排表篇五

1、利用早讀和午休時間,，對后進生進行輔導(dǎo),，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績，提高他們的行為水平,。正確對待后進生，在生活上,、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”,。主動接近，真誠,、平等對待,，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。

同時,，在學(xué)習(xí)中給學(xué)差生進行“一對一”活動,，安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進行幫助，并要求每周進行小結(jié),，從中看到自己的不足,，爭取在下周進步、改正,。

2,、充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教育,。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進行行為習(xí)慣教育,。讓學(xué)生之間友好相處,，不吵架，不打架,，增強班級凝聚力,。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。

3,、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做,，發(fā)揚學(xué)生的主體地位,，對于學(xué)生要以表揚和鼓勵為主。給每個班干部一本本子,，要求班干部每天寫下自己的工作感受,，及時的寫好計劃，對班級工作進行條理化管理,，這同時可以監(jiān)督班干部的工作,。

4、布置好教室環(huán)境,，增強學(xué)習(xí)氣氛,。

5、給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”,，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家,，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級,，成為一個小老師,，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用,，每個人都在班集體里找到自己的角色,，對班集體有強烈的責(zé)任感和歸屬感。

6,、重視“行為規(guī)范競賽”,，讓學(xué)生注重班級衛(wèi)生，班級紀(jì)律,，出操質(zhì)量,，注重自己的一言一行。

第一,、二周

1,、總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求,，做好新學(xué)期打算,。

2、加強安全教育,。

3,、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序。

第三,、四周

1,、繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。

2,、加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生。

3,、慶“五一”,，進行愛國主義教育。

第五周“五一”國慶長假

第六,、七周

1,、對學(xué)生進行安全教育。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神,。

第八、九周

1,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2,、進行尊敬父母的教育,。

第十、十一周

1,、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,。

2、進行班級作文比賽

3,、繼續(xù)抓好法制和安全教育,。

第十二、十三周

1,、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育

2,、再次進行安全教育，尤其是春季安全,。

第十四,、十五周

1、進行勤儉節(jié)約教育,。

2,、對學(xué)生進行愛護公物教育。

第十六,、十七周

1,、進行閱讀比賽，寫字比賽。

2,、教育學(xué)生早睡早起,，不能因天冷而貪睡。

第十八周

1,、制定復(fù)習(xí)計劃,，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2,、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件,，準(zhǔn)備評比。

3,、加強安全教育,，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

以上就是本學(xué)期的工作計劃,。我們將會努力的工作,，把我們的班級工作做到最好！

初中班主任工作計劃 初中班主任工作計劃安排表篇六

有人說過“班主任在,，學(xué)生能做好,，這個班主任基本合格；班主任不在,，學(xué)生能做好,，這個班主任很優(yōu)秀；可是,，如果班主任在,，學(xué)生仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的,?！弊鳛楫厴I(yè)班的班主任，要對班級的現(xiàn)狀及發(fā)展了如指掌,，管理好班級的日常事務(wù)和進行好德育教育,。

在本學(xué)期的管理的理念中，我仍然堅持愛心與嚴(yán)格要求不可偏廢,。有人說愛心是偉大的,，但是我認(rèn)為絕對不是萬能的，尤其是對普通班級里的某些孩子,。孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性,，可是孩子有時還與父母慪氣、鬧情緒,。所以,，對學(xué)生付出的愛應(yīng)該是門藝術(shù),，在付出后應(yīng)該讓學(xué)生明白自己的用心。如果僅有愛心,，沒有嚴(yán)格要求也不行?，F(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的，或者說他們擁有的愛太多了,，以至于在我們對他們付出愛時,，他們以為是理所當(dāng)然。所以,，很多時候,，我們的教育離不開嚴(yán)格要求。當(dāng)然,，嚴(yán)格要求之中,，一定要包括愛的感情。所以,，三班的學(xué)生很配合我的工作,，這樣的理念也讓我收獲頗多。因為班級很多孩子的家長在礦上上班,，工作時間緊張,，沒有時間到校關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，理所當(dāng)然的想到孩子應(yīng)該是刻苦讀書的,。所以作為班主任,，經(jīng)常與家長聯(lián)系，就必不可少,。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注,。

在班級制度的建設(shè)上,，我在八年級的基礎(chǔ)上加以改動和延續(xù)。制定本班的制度,，使班級各項工作有規(guī)可依,。制定值日班長制度，每天有帶班班長負責(zé)全面工作,，如自習(xí)課的紀(jì)律維持工作,，衛(wèi)生督促工作等。同時充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動行,，把管理權(quán)交給學(xué)生，值日班長按照學(xué)號輪流,。增強他們的集體意識和集體榮譽感,，對那些表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎勵以調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、*規(guī),、學(xué)習(xí)名人名篇等處分,。

我追求的目標(biāo)很簡單，我們不是秀的班集體,，但是我們要做最幸福的班集體,，希望在九三班的每一個學(xué)生都是幸福的。

九三班現(xiàn)有學(xué)生x名,，雖然學(xué)生雖然基礎(chǔ)和自制能力較差,，但是多數(shù)學(xué)生熱情懂事。教書首先要先育人,，對于三班教育的意義要遠遠大于知識的傳授,。

無論成績?nèi)绾危紫纫寣W(xué)生先學(xué)會做人,。我們班的男生居多,，加之初中學(xué)生的心智尚不成熟，做事遇事多容易沖動,，所以,，必須在平時的教學(xué)及德育工作中重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。我一直認(rèn)為,，學(xué)習(xí)是為學(xué)生以后生活打基礎(chǔ)的,，但不是孩子們的出路。學(xué)習(xí)固然重要,，更重要的是做人,。做一個正直和守紀(jì)的人更難能可貴。這樣,，就會減少同學(xué)之間的摩擦,，能讓同學(xué)們理性處理身邊的事情,，讓班級更加和諧。讓學(xué)生明白一句話：“不該做的事情不做”。

很多孩子因為處在青春期,，叛逆思想極為嚴(yán)重,。這樣的問題讓家長們束手無策,。作為班主任,，也是要充分利用自身優(yōu)勢，架起學(xué)生和家長溝通的橋梁,。作為語文教師,，也可以在教學(xué)過程中重視學(xué)生的情感態(tài)度價值觀建設(shè)。比如在上個學(xué)期學(xué)習(xí)課文《散步》的時候,，孩子們的積極發(fā)言感染了很多同學(xué),，從他們的淚水中我也感受到了孩子們的成長和心底的那一份理解,。和諧的家庭關(guān)系，也是我們教育的閃光點,。本學(xué)期,，我將利用多媒體上課的優(yōu)勢，將情感教育和德育教育貫穿教學(xué)始終,。

另外,，重視學(xué)生的自制力培養(yǎng)，以生治班,。我認(rèn)為我在學(xué)生眼里是嚴(yán)厲的,，但是也不是不近人情的。我一直堅信,，每一個學(xué)生身上,，都有他自己的特長。作為班主任,，我認(rèn)為一些原則性的問題不可以更改之外,，是可是放手讓學(xué)生自己管理一些班級常務(wù)事情的。比如楊天祥同學(xué)會將車棚管理的井井有條,，趙文涵同學(xué)會認(rèn)真督促同學(xué)們的衛(wèi)生打掃,，關(guān)志文和武志杰同學(xué)更是十分心細，將班級事務(wù)記掛在心中……有他們的協(xié)助,，也更容易讓同學(xué)們信服,。

成為一名成績優(yōu)異的學(xué)生，是三班很多同學(xué)的夢想,。一年多以來,，我認(rèn)為學(xué)生成績不理想的原因多歸于他們的不專心，不專心聽講就會影響課堂紀(jì)律,，影響作業(yè)的完成,，最終影響成績。本學(xué)期,，作為班主任，我要適當(dāng)夸大普通學(xué)生的優(yōu)點,，利用好班會課的時間,，放大學(xué)生身上的閃光點，設(shè)立表揚欄,，及時表揚學(xué)生的進步,，讓學(xué)生找到自信并體會成功的快樂。

班主任是班級這個大家庭中的家長角色,，要扮演好這個角色,，要用智慧和毅力,。班級文化也反映了一個班主任的思想，我想只要有心,，只要認(rèn)真去做,，一定會讓三班有更大的進步。

班級文化是包括環(huán)境布置,、行為習(xí)慣,、制度、班級等的集合體,。班級文明也是一種隱性的精神導(dǎo)向,，會自發(fā)或不自發(fā)地影響著學(xué)生的行動。

在本學(xué)期,，我們九三班將八年級的優(yōu)秀班級文化繼承下來,，也有所改進。班級靜態(tài)文化氛圍布置要雅致整潔班級環(huán)境衛(wèi)生,，要窗明幾凈,，地上沒有紙屑，創(chuàng)造一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,。這需要全班同學(xué)長期的努力,，要有文明的觀念、文明的行為,，要持之以恒地與亂丟,、亂吐、亂扔等行為作斗爭,。繼續(xù)照片墻,、衛(wèi)生角、圖書角等的布置,，并且責(zé)任到人,，如照片墻由我負責(zé)，衛(wèi)生角落是各組的專人負責(zé),，圖書角是李天奇和邢洋菲負責(zé),。我在黑板右邊開辟出了“班務(wù)公開欄”，主要用于張貼表揚單,、班內(nèi)各項工作安排等內(nèi)容,。

我們有自己的班名：幸福三班、班徽的設(shè)計已經(jīng)由胡志斌完成,，全體隊員討論,、制定出適合本班跑操口號。我們確立新班級口號：三班風(fēng)采,，傾倒四海,，三班,，非比尋常。我們的班級目標(biāo)：打造最幸福的班集體,。

“自己管理自己,，民主管理班級”是我們?nèi)嗯Φ姆较颉Ｎ覀兠總€人都是班級的主人,，班上的事情就是我們每個人的事情,，要想把班級管理好，就得要求我們每個人學(xué)會自己管理好自己,，學(xué)會積極參與民主管理,，真正實現(xiàn)“學(xué)生自治”，形成我們的班級特色,。

建設(shè)良好的班級文化會發(fā)揮她的育人功能,，使學(xué)生提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)希望我們九三班的班級文化會和我們xx中學(xué)的校園文化建設(shè)相融合，展現(xiàn)出屬于我們九三班的獨特的風(fēng)采,！

初中班主任工作計劃 初中班主任工作計劃安排表篇七

今年我任初九(2)班的班主任工作,，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識,、追求新奇的畢業(yè)生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在流渡中學(xué)習(xí)的三年時間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己,。雖然,，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗，但我希望,。

能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。畢竟,，班級中的每一位同學(xué),，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為 首要任務(wù)。如果一位班主任,，不能夠把學(xué)生放在心中的首位,，那它就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。這是我一直勉勵自己話,。所以身為班主任,，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生,，最后還是要對得起學(xué)生,。至于學(xué)校的表揚先進，都是其次,。學(xué)校的每位班主任都不是為了每月那可憐的五十元班主任費而工作的,，我和他們一樣都是為了對得起學(xué)生和對得起自己而工作的。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,，而俗話又說“多做多錯,，少做少錯，不做不錯,?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜耍傅腻e誤也是最多的,。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生,，心里也就沒有什么怨言了。我這學(xué)期的班主任工作計劃如下：

1,、 堅持認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹“全教會精神”，全面推進素質(zhì)教育,，以“學(xué)會關(guān)心”為主線,，以“三觀教育”為重點，進一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。2,、 堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力。

3、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型,。

3、 由于新的教學(xué)改革,，我們學(xué)校只有初中,，各年級班級也較多，學(xué)校為了更好地促進學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，在各年級都劃分了尖子班與平行班,，這在一定程度上對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了壓力。作為一名班主任,，我們一定要處理好學(xué)生在這方面會產(chǎn)生的各種情緒,，盡力讓我們的每一位

4、 學(xué)生都朝著正確的方向前進,?？倎碚f，平行班的學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情沒有尖子班的學(xué)生高,，后進生較多。因此,，作為一名平行班的班主任,，我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。

1、三觀教育

(1)充分利用班會時間,，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育,。如中國在雅典奧運上取得的驕人成績、等重大國內(nèi)外大事,，結(jié)合 學(xué)生思想實際,，采取十分鐘演講、小型辯論會,、學(xué)習(xí)評論員文章,、專題小報告等形式，進行世界觀教育,。

(2)充分利用團支部的活動時間,，開展黨團知識的學(xué)習(xí)：黨章,、黨史、團章,、團史,、理論等，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團支部所組織的活動,，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求,，為他們的人生目標(biāo)指明方向,。

(3)充分利用班會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等,，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo),、天平”，隨時都起著價值判斷的作用,，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀,。

2,、團隊精神教育

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力,。開展《日常環(huán)保知識競賽》,，增強學(xué)生環(huán)保意識。

(2)抓好入學(xué)的第一次運動會,。宣傳,、表揚積極報項、上場的同學(xué),，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神，這也是 今后從事任何工作必備的精神,。

3,、心理品質(zhì)教育

(1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;

(2)向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進行心理輔導(dǎo),，根據(jù)不同學(xué)科,，邀請科任老師與其交流。

(3)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

(4)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,，評價自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié)。

4,、 創(chuàng)新教育

(1)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，參與校、班各項活動,。如：學(xué)校的各項活動向班委會,、團支部招標(biāo)，班級的班會,、活動向同學(xué)招標(biāo),。

(2)加強值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間、機會參與管理,。

(3)利用部分自修課時間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r,，增強同學(xué)們的科技意識和創(chuàng)新意識,，使他們初步形成獻身科學(xué)的志向，為將來科技發(fā)展作好準(zhǔn)備,。

(4)正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新,。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提,。

5,、個性與共性教育

(1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識,，使每個同學(xué)認(rèn)識到：自己的成功與失對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。

(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué),，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,，帶動全班共同進步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢。

6,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

(1)結(jié)合每月考試成績,，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。

(2)平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。

一,、出勤(由副班長負責(zé),、正班長監(jiān)督)

1、早上7：20分,、中午1：50分到校,，遲到、早退的寫《行為反思》600字,。積分扣2分,。如被學(xué)校扣分的罰掃3天,，積分扣5分,。一周遲到超過3次，報給班主任另行處理,。

2,、請假要按學(xué)校的規(guī)定寫好請假單，經(jīng)班主任批準(zhǔn)后留副班長處備案,，在家里打電話請假的要由家長在上課前來打,，請假要說清請假的理由。積分扣1分,。無故曠課的以轉(zhuǎn)班,、轉(zhuǎn)學(xué)、勸退處理,。

3,、一周內(nèi)不遲到、不早退,、不曠課,、不請假的同學(xué)加積分3分。小組內(nèi)無以上情況另加積分2分,。

4,、有同學(xué)曠課的，負責(zé)點名的同學(xué)要及時上報班主任,。點名每節(jié)課一次,。

二、紀(jì)律(由紀(jì)律委員及紀(jì)律組的同學(xué)負責(zé))

1,、上課要認(rèn)真聽講,，如在課堂上講話(老師正在講課時前后左右桌不準(zhǔn)講話或討論),、作小動作、睡覺,、看無關(guān)的書,、作其它科作業(yè)的寫《行為反思》600字。積分扣2分,。

2,、上課起哄(含上課故意講些無聊搞笑的話)、打鬧等嚴(yán)重影響老師上課的寫《行為反思》600字,。積分扣5分,。

3、賭博,、打架等嚴(yán)重事件由班主任另行處理,。積分扣5分。

4,、如對紀(jì)律委員登記的有任何意見可找班主任處理,，如果頂撞、辱罵紀(jì)律委員的放學(xué)后留下來由班主任另行處理,。積分扣3分。

5,、下課期間不準(zhǔn)在班上大聲喧嘩,，嬉戲追逐打鬧，否則積分扣2分,。

6,、對于其他同學(xué)的違紀(jì)行為，在紀(jì)律組沒有登記的情況下,，第一個舉報的,，根據(jù)情節(jié)的輕重，加積分1至3分,。對重大的事情,，舉報的加積分5至10分。

7,、一周內(nèi)沒有違紀(jì)的同學(xué)加積分3分,，小組內(nèi)無以上情況另加積分2分。

三,、衛(wèi)生(由勞動委員負責(zé))

1,、要保持教室干凈衛(wèi)生，值日生要準(zhǔn)時認(rèn)真完成值日工作,。要求早上7：30分之前,，教室7：20分之前,，中午1：30分左右，晚上放學(xué)后各打掃一次(晚上衛(wèi)生區(qū)不掃),。地面要打掃干凈,，垃圾要及時清理，衛(wèi)生角及課桌椅等要擺放整齊,，課間黑板要及時擦拭,。放學(xué)后要關(guān)好門、窗,。以上要求如沒有完成,，罰掃一天。積分扣2分,。當(dāng)天的值日生必須共同完成值日工作,，不得分掃早、中,、晚等,，否則重掃1天。(特別是傍晚掃完后,，垃圾沒有倒的,，第二天的值日生將由他們來代做。)

2,、勞動委員安排的值日生沒有打掃就回去,，罰掃三天，積分扣2分,。

3,、亂扔果皮紙屑，隨地吐痰的寫《行為反思》600字,。積分扣1分,。

4、衛(wèi)生大掃除或?qū)W校組織的勞動,，工具沒有帶及不聽從勞動委員指揮有意偷懶的罰掃5天,。積分扣2分。

5,、在值日生忘記,、有意不掃而回去或班級特殊需要的情況下，主動出來幫助打掃衛(wèi)生的同學(xué)加積分3分,。

6,、傍晚放學(xué)時每一位同學(xué)必須把抽屜中的垃圾清理出來。否則扣1分，發(fā)現(xiàn)的值日生加1分,。

四,、學(xué)習(xí)(由學(xué)習(xí)委員及各組組長負責(zé))

1、作業(yè)必須在早上7：30分之前由組長收齊,，作業(yè)沒按時上交,，不認(rèn)真完成或沒有作的，及時補完上交并寫《行為反思》600字,。積分扣2分,。如沒有補交的同學(xué)，放學(xué)后留下來到班主任處作完并另行處理,。

2,、早讀課做作業(yè)或抄襲別人作業(yè)的寫《行為反思》600字。積分扣2分,。

3,、老師要求帶的書或練習(xí)沒有帶的寫《行為反思》600字。積分扣1分,。

4,、各學(xué)科課堂上積極回答問題的，按各位老師的要求加分或減分,。

5,、一周內(nèi)獨立按時認(rèn)真完成作業(yè)，不抄襲,、不遲交的同學(xué)加積分3分,。小組全完成的每位同學(xué)另加2分。

6,、在半期考或期末考中年段排名進步最大的5位同學(xué)分別加積分5至1分,。

五,、生活(由生活委員負責(zé))

1,、破壞公共財物按學(xué)校的規(guī)定2-10倍賠償。積分扣2分,。

2,、玩粉筆的賠償粉筆一盒。積分扣1分,。

3,、用衛(wèi)生工具打鬧的賠償同類衛(wèi)生工具一件。積分扣2分,。

4,、對于積極舉報破壞公共財物者的同學(xué)加積分2分。

5,、黑板報由各小組輪流出,，要求認(rèn)真,、美觀。在學(xué)校評比中如沒有被扣分的小組每一位同學(xué)分別積分加1至5分,，具體由組長根據(jù)出黑板報時的表現(xiàn)來定,，定完后報生活委員加分。如被學(xué)?？鄯值母鞣e分扣2分,。

6、儀容儀表不合要求的(穿拖鞋,、留長發(fā),、染發(fā)、帶項鏈等),，?？]有帶的，積分扣1分,，如被學(xué)?？鄯值膶憽缎袨榉此肌?00字。積分扣5分,。

六,、體育(由體育委員負責(zé))

1、班級及學(xué)校的各項活動包括升旗,、廣播體操等無故缺席的由班主任另行處理,。積分扣2分。

2,、隊列站不整齊,，作操站著不作或開玩笑的寫《行為反思》600字。積分扣2分,。

七,、班干部(由全體同學(xué)負責(zé)監(jiān)督、舉報)

1,、要求班干部有很強的責(zé)任心,，把班上的事當(dāng)自己的事，努力,、認(rèn)真,、公正、無私,、負責(zé)地把班上的事及自己所負責(zé)的事做好,。要注意團結(jié)合作，同學(xué)之間互相幫助，關(guān)愛每一位同學(xué),。

2,、對班上的不良現(xiàn)象，要及時地勸告,、制止,、處罰，對于自己無法處理的事要及時上報老師,。

3,、班干部及紀(jì)律組的同學(xué)有故意包庇或報復(fù)行為的積分扣2分。情節(jié)嚴(yán)重的另行處罰,。舉報的同學(xué)積分加3分,。紀(jì)律組的同學(xué)在登記時不得隨意涂改，有錯由班長決定是否改正,，如有意見再由班主任處理,。

4、本職工作比較好的班干部,、紀(jì)律組的同學(xué)及組長每學(xué)期綜合素質(zhì)評定為優(yōu)并可參與評選優(yōu)秀班干部,。

5、各負責(zé)的班干部每周班會課時必須匯報上周班級所負責(zé)項目的執(zhí)行情況,。

八,、實施

1、每一位同學(xué)每半個學(xué)期的初始分為100分,。在此基礎(chǔ)上加分或減分,。

2、每周違紀(jì)一次的同學(xué),，只扣積分,，不寫《行為反思》。違紀(jì)超過一次的同學(xué),，不但要扣積分,，還要寫《行為反思》?？偡值陀?0分,、60分的各打掃衛(wèi)生區(qū)一次,，總分低于0分的同學(xué),，要請家長到校共同教育?？偡指哂?20分以上的每10分可抵一次《行為反思》,，但不可重復(fù)使用。

3、積分加減由各項負責(zé)的同學(xué)每天認(rèn)真登記,，一周送團書記處統(tǒng)計一次,。每周積分被扣最多的前6位同學(xué)，負責(zé)本周的教室衛(wèi)生大掃除,。小組評比前四名各組員分別加積分5分,、3分、2分,、1分,，最后一名的組負責(zé)本周衛(wèi)生區(qū)大掃除。

4,、本條例由班長負責(zé)協(xié)同其他班干部共同實施,。在處理事情過程中，如有爭議,，可以找班長解決,，如果班長沒有辦法解決再找班主任。

5,、從班級整體利益出發(fā),，根據(jù)本條例，在班主任不在班上時班長代行班主任權(quán)力,，有權(quán)處理班級一切事務(wù),，對班級和班主任負責(zé)。

九,、《行為反思》格式(必須在公布違紀(jì)名單后第二天寫完上交,，否則留下來寫。不合格式的撕掉重寫)

第一段：什么時間,、什么地點,、做了什么事、違反了《班級管理條例》第幾條第幾點?

第二段：對自己所犯錯誤的深刻認(rèn)識和反醒,。

第三段：保證今后如何努力克服?(注：必須用方格紙來寫,，字?jǐn)?shù)要達到要求)

十、監(jiān)督(由沒有擔(dān)任班干部的同學(xué)中選幾個同學(xué)作為民意代表進行輪流監(jiān)督)

主要監(jiān)督班干部,、紀(jì)律組的同學(xué)及組長是否認(rèn)真,、嚴(yán)格、公平地執(zhí)行《班級管理條例》,。聽取其他同學(xué)對班干部,、紀(jì)律組的同學(xué)及組長的意見。每周班會課時必須匯報上周監(jiān)督的情況,。

以上是本學(xué)期的班主任個人工作計劃,，自己有決心不讓計劃成為一紙空文,，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末再上一個新的臺階,。

初中班主任工作計劃 初中班主任工作計劃安排表篇八

認(rèn)真貫徹學(xué)校提出的“成材先成人”德育首位思想,，細化“鐵紀(jì)柔情”的嚴(yán)格管理思路，把“自主管理,、自我教育”落實到位,，堅持“嚴(yán)格、明理,、激勵,、發(fā)展”管理理念，針對初二英才班的實際特點,，班級將以“自信,、規(guī)范、民主,、陽光,、樂學(xué)”十字為班級文化建設(shè)核心，注重習(xí)慣培養(yǎng),，做人教育,，嚴(yán)格管理，先穩(wěn)定后建制,，先德育后智育,，爭取一個月班委建制，兩個月管理入軌,，三個月出成績,，把初二（6）班打造為各個領(lǐng)域的年級排頭兵，彰顯班級特色,。

1,、管理思想：以“民主自我管理”為核心，放手發(fā)動學(xué)生,，充分調(diào)動班級成員的管理積極性,，人人有機會做管理，人人有機會參與管理,，把班主任一單一的管理模式轉(zhuǎn)變成班級全員自我管理的模式,。

2、班委會管理方面,。

a：班委會組建方案：由于班級成員由七個老生班和插班生組成,，各個班級的管理各具特色，每個入選人員都是成績上優(yōu)秀的,，但在管理上經(jīng)驗不足,，或帶有原班管理特色，為締造一支精英管理團隊,，在班委會組建上從穩(wěn),，從嚴(yán)。把班級45人分為4個大組,，分別組建4套臨時班委會,，每組工作一周，根據(jù)自己的實際情況自主分工,，由班主任逐一培上崗,，最終在九月中旬民主投票選取正式班委會。

b：班干部管理制度：班委會建立必須透明,、民主,，候選人資格如下：a、有崇高的理想,，道德品質(zhì)優(yōu)秀,，無違紀(jì)現(xiàn)象，并有較高的自律能力,。b,、立志于提高自己領(lǐng)袖能力，有較高服務(wù)意識,。c,、學(xué)習(xí)刻苦，踏實認(rèn)真,，主課（語,、數(shù)、外,、物）總成績在班級名列前35名（含第35名）,，年級前70名（含第70名）（注：班級樓長、舍長,、課代表候選資格同上）,。

c：班委會改選制度：a、班委會成員在動態(tài)管理中,，有被一票否決制,，凡違犯七條禁令者自動離職。b,、期中,、期末成績不符合資格的經(jīng)班委會批準(zhǔn)后離職。c,、每月進行班委會民主滿意度調(diào)查,，滿意度低于35%的班干部,，停職反思，滿意度累計2個月低于35%的自動離職,。d,、每學(xué)期進行重組，原則上保留原班委會,，但對于那些工作沒熱情無方法,，群眾意見大的班干部，經(jīng)班委會全體討論,，全民重新競選,，班委會成員的職位可以做微整。（注：個別職位如果沒有合適人選,，可由原班委會人員代理,，一有合適人員立即更換，代理班委在任職期間享受班委同樣待遇與榮譽）e,、民主監(jiān)督委員會成員每天,、每周都有代表群眾利益向班主任舉報班干部失職、瀆職的現(xiàn)象,，班主任有義務(wù)第一時間調(diào)查核實舉報事件,，并做出處理意見，公示全班,。

d：班干部獎勵機制：班干部是班級前進的主力軍,，是精英代表的團隊，更是班魂的依托,。為鼓勵那些有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范,，大公無私奉獻集體的優(yōu)秀人員，在獎勵機制上,，班級一切榮譽以及優(yōu)先權(quán)都會不同程度傾斜班干部,，原則上最高榮譽不重合。

3,、一日常規(guī)方面

a,、人人有事做，事事有人做,。把班級各處管理維護分工到人,，負責(zé)人要每天進行維護，每天由團委組織檢查,、抽檢評定,，對不負責(zé)、瀆職人員可以調(diào)改與處罰,。

b,、一日常規(guī)程序化,，由班委會成員各負其職，固定時間,，固定事件,，固定責(zé)任人，固定檢查人員,。每天夕會由班長主持,，對每日常規(guī)進行,、反饋,、評定,、獎罰,。獎罰制度具體由各部長制定，民主監(jiān)督委員會通過即可,。

c,、每周三設(shè)為“無班主任管理日”,，由班委會、團委,、民主監(jiān)督委員會三權(quán)互幫互助,，監(jiān)督督促，共同完成班級獨立運轉(zhuǎn)的各項事物,，班主任不可以越權(quán),，但到位不說話，讓學(xué)生成為真正的管理主人（特管理大事故除外）,。

4,、主題班會設(shè)計

周次主題班會主題

第三周8、10~8,、6《我愛我家》――迎新建班班會

第四周8,、17~8、23《軍訓(xùn)帶給了我……》

第五周8,、24~8,、30《如何處理好與同學(xué)的關(guān)系？》（第一組臨時班委會主持）

第六周8,、31~9,、6《我們的集體還缺少什么？》――班級文化建設(shè)及各項細節(jié)提升（第二組臨時班委會主持）

第七周9,、7~9,、13《老師，您辛苦了,！》――教師節(jié)感恩活動（第三組臨時班委主持）

第八周9,、14~9,、20《如何提高學(xué)習(xí)效率》――第一次月考動員大會（第四組班委會組織）

第九周9、21~9,、27《相信自己,，創(chuàng)作奇跡！》――班委會競選及月考表彰分析會（班主任主持）

第十周9,、28~10,、4國慶節(jié)放假

第十一周1、5~10,、11《規(guī)范與自我管理》――紀(jì)律學(xué)習(xí)

第十二周10,、12~10、18《遠離早戀的誘惑》――青春期系列教育之一

第十三周10,、26~11,、期中考試紀(jì)律與考務(wù)會（班主任主持）期中考試（10。27—28）初一二家長會（10,。31）

第十五周11,、2~11、8期中總結(jié)班會（班主任主持）

第十六周11,、9~11,、15《厭學(xué)與樂學(xué)》

第十七周11、16~11,、22《自控自律,，讓我們的中學(xué)時代更美好！》――青春期系列教育之二

第十八周11,、23~11,、29《讓汗水化為成績》――月考動員大會

第十九周11、30~12,、6初中月考（11,。30）初中月假（12。5—12,。7）

第二十周12,、7~12、13月考表彰與分析會（班主任主持）

第二十一周12,、4~12,、20《我們并不叛逆！》――青春期系列教育之三

第二十二周12,、21~122,、7《我們長大了！》――迎元旦晚會

第二十三周12、8~1,、3（1,。3臘八）元旦晚會（12。30）元旦假（12,。31午—1,。2午）

第二十四周1、4~1,、10期末考試動員大會

第二十五周1,、~1、17（農(nóng)歷臘月廿二）期末考試（1,。13）寒假（1,。16）

1、重建學(xué)習(xí)小組,，兵教兵,，帶動全體同學(xué)進步,。第一次月考后,，根據(jù)主成績，把班級分為4人一小組,，共11個小組,。每個小組有一名班級前11名的學(xué)生，一名班干部,，根據(jù)性別和個性以及各科優(yōu)劣等實際情況編組,。

2、單科,、月考,、大型考試均對各學(xué)習(xí)小組進行考評，評出優(yōu)秀小組若干,，只有進入優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組的班干部和人員才會有機會獲得優(yōu)秀班干部或三好學(xué)生榮譽,。各小組動態(tài)管理，實行提升制度,。

3,、定期開展學(xué)習(xí)方法交流大會，通過交流與一幫一結(jié)對子活動提高班級總成績,，不讓一個人掉隊,，人人進步。

4,、強化課堂,、自習(xí)、早操前、入班后等時間的紀(jì)律,，尤其是課堂,、自習(xí)紀(jì)律，從嚴(yán)處理,，對待擾亂課堂,、自習(xí)紀(jì)律，卻屢教不改者,，決不袒護,，2次后報請學(xué)生處處理，直至勸退,，目的是保護想學(xué)習(xí)同學(xué)的切身利益,。

5、嚴(yán)懲抄襲作業(yè),、考試作弊行為,，一旦發(fā)現(xiàn)按照學(xué)校七條禁令處理，英才班從中處分,。對待作業(yè)不認(rèn)真,、屢次不及時或不上交作業(yè)者，給予累計處理,，詳細內(nèi)容另附,。

6、樹立班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，樹正氣,，打擊歪風(fēng)邪氣，尤其是有害班級團結(jié)穩(wěn)定,、有害班級學(xué)習(xí)秩序的違紀(jì)現(xiàn)象,，不姑息，不袒護,，從嚴(yán),、從重處理。發(fā)動監(jiān)督機制的功能,，大膽揭發(fā),，讓初二（6）真正成為有特色，積極,、模范,、團結(jié)、進步的團隊,。

作為一名班主任,，上要對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，下要對學(xué)生和學(xué)生家長負責(zé)，感覺責(zé)任真的很重大,。在以后的工作中我會專心做好我的班主任工作,，盡量多接觸學(xué)生，對他們進行貼身教育,，上行下效,。作好班主任工作計劃，有利于班級工作的正常開展,。根據(jù)我的工作經(jīng)驗和實踐總結(jié),，我制定了如下的工作計劃：

一、指導(dǎo)思惟想

認(rèn)真貫徹新課改和素質(zhì)教育的要求,，在學(xué)校和學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)我校和我班學(xué)生的特點，從學(xué)校和學(xué)生的實際出發(fā),，抓好班級管理工作,，開展各項班級活動，提高學(xué)生道德素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，使我班學(xué)生能夠得到健康全面的發(fā)展。

二,、工作要點

（一）,、了解,、熟悉,、認(rèn)識全班

我班學(xué)生情況較為復(fù)雜，目前共有學(xué)生50人,，男生25人,，女生25人。通過觀察了解,，發(fā)現(xiàn)我班大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性明確,。學(xué)習(xí)積極性高，能主動的學(xué)習(xí),，有70%的同學(xué)有上進心,，但主動性不夠，需要老師的引導(dǎo),，這要求老師注意引導(dǎo)學(xué)生明確正確的學(xué)習(xí)目的,，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法。但也有10%左右的學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,，一天貪玩,，不能積極主動的完成學(xué)業(yè)，甚至不能完成老師布置的作業(yè)。所以對學(xué)生的思想工作的路還很長,，需要花費一定的時間和精力來整頓,。針對此情況，我計劃用一個大周左右的時間逐步了解,、熟悉,、認(rèn)識全班學(xué)生，其方式可利用課外流動交流,、個別談話,、班會、班委會等,。只有真正認(rèn)識全班同學(xué),，把握每個學(xué)生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施,。

（二）班集體日常治理

1,、班委會的選定：根據(jù)學(xué)生特點選定有能力、有號召力,、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù),，充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。

2,、考勤治理：嚴(yán)禁無故曠課,，遲到，早退,，因事因病應(yīng)先請假,。時間較長需要離校的要由家長代為請假。

初中班主任工作計劃 初中班主任工作計劃安排表篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、教育同仁：大家上午好,！

今天我分享的主題來自于星巴克創(chuàng)始人霍華德·舒爾茨的自述式小說《將心注入》帶給我的思考。當(dāng)然,，也有我管理實踐工作中的些許感受：

一

“領(lǐng)導(dǎo),，你不要老是拿一些西方的管理方式來對付我們！”這是我的團隊成員直接向我發(fā)出的聲音,。想想我在管理中習(xí)慣使用的方式：“工作表”,、“計劃書”、“分工單”,，每一次管理例會,，我總是把每個人的任務(wù)告訴大家，然后規(guī)定完成時間,，到了時間就找相應(yīng)的責(zé)任人“收貨”,。我原以為這樣的方式可以提高工作效率,，明確各自職責(zé)。然而,，同事的話引起了我的反思,。中國文化強調(diào)柔性管理，管理太剛性了容易適得其反,。教師是特殊的工作群體,，不是生產(chǎn)線上的工人，因此管理要加倍用心,。很多時候“情通理自達”,，用心傾注于工作，工作才能夠得心應(yīng)手,。

在《將心注入》中有句話我印象尤為深刻：“只要傾心投入于自己的工作,，就可以做得更好?！蔽宜趯W(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也常用類似的這樣一句話激勵我：“只要你用心就一定能做好,。”在細細回味這些話的含義和靜心思考管理實踐中的主要工作后,，結(jié)合剛才我講述的那個案例,，我選取管理實踐中最為重要的六個著力點來展開我的發(fā)言，不妥之處敬請各位批評指正：

學(xué)校教育具有明確的方向性,，每所學(xué)校都有自己的目標(biāo)定位和共同愿景,。學(xué)校管理工作始終圍繞著學(xué)校的培養(yǎng)和發(fā)展目標(biāo)，并服務(wù)于這些目標(biāo)的實現(xiàn),。學(xué)校管理中的目標(biāo)力發(fā)揮著導(dǎo)向功能,，能夠?qū)W(xué)校各部門和每一個體的價值與行為取向產(chǎn)生引導(dǎo)作用，使之符合學(xué)校所確定的目標(biāo),。

我們學(xué)校是如何發(fā)揮目標(biāo)力的導(dǎo)向功能的,？回顧之后，我概括為：

1,、工作目標(biāo)的制定與協(xié)商（暑假和寒假各部門制定目標(biāo)，開學(xué)前行政擴大會議進行交流完成修改）

2,、工作目標(biāo)的宣讀與布達（一般是開學(xué)的第一周向全校教師宣讀各部門工作目標(biāo)和實施計劃,，讓全校教師對學(xué)校發(fā)展目標(biāo)心中有數(shù)，便于制定教研組計劃,、年級組計劃,、課題組計劃、個人的發(fā)展規(guī)劃,、教學(xué)計劃,、班主任工作計劃和科研計劃）

3,、工作目標(biāo)的實施與調(diào)整（為了保障目標(biāo)的導(dǎo)向功能，需要在實施過程中對目標(biāo)進行監(jiān)控,。）

控制力是管理學(xué)中的一個重要概念,，是對員工的約束和規(guī)范?？刂屏Ψ浅Ｖ匾?，無論對于一個組織，還是對于一個人,，沒有控制力就象汽車沒有剎車裝置一樣,。控制力——規(guī)范功能,，指的就是學(xué)校管理對教師個體的思想,、心理和行為具有約束和規(guī)范作用，是提高教師工作效能的保障力,。為了提高控制力我們的主要做法是：

我校教育科研的管理工作同教學(xué)管理,、德育管理一樣實行分層管理，教學(xué)工作建立了“校長——教導(dǎo)處——教研組——把關(guān)教師——教師”的管理層次,，德育工作建立了“校長——教導(dǎo)處（主管德育）——大隊部——年級組——教師”的管理層次,。我校教育科研的管理體系是“校長——教科室——課題組——主研教師——參研教師”。

為保證管理工作的正常運轉(zhuǎn),，教科室建立了學(xué)習(xí)制度（每周閱讀,、撰寫讀后感）、例會制度（每月一次科研例會一次課題組例會,，要求“三定二有”,，即：定時定內(nèi)容定中心發(fā)言人，有研討氛圍,、有文字記錄）,、資料上交制度（按時、結(jié)合課題,、有特色）,、科研成果展示制度（有計劃、有準(zhǔn)備,，充分發(fā)揮課題組智慧,，展現(xiàn)教師的研究成果）。

3,、

各崗位職責(zé)清晰,，此處略，詳見我的專欄《學(xué)校公文范例與管理實操》,。

管理的親和力是要讓教師產(chǎn)生強烈的價值認(rèn)同感和歸屬感,。管理者應(yīng)該盡量用語言讓教師感受到自我價值得到認(rèn)同,，任何人都是希望被關(guān)注和肯定的。這里我想舉我在科研管理當(dāng)中的一些做法：

我校教科室負責(zé)學(xué)校教育科研,、課題管理,、教師培訓(xùn)、對外宣傳,、大型接待活動策劃與組織等工作的重要部門,，是學(xué)校發(fā)展的參謀部、信息中心,，是教師成長的服務(wù)中心,。也許大家要說了，教科室主任要做完以上那么多工作談何容易,，也許能夠完成,，但質(zhì)量怎樣保證？其實,，要做好上述工作單靠教科室主任一個人是肯定不行的,，我們的做法是：在課題研究方面，挑選熱愛科研工作,、認(rèn)真負責(zé)的老師擔(dān)任課題負責(zé)人,，每個課題設(shè)兩名負責(zé)人，一位主要負責(zé)研究,，一位主要負責(zé)課題組織管理協(xié)調(diào)工作,，在挑選課題負責(zé)人的時候，我們一般不再挑選特級教師,、學(xué)科帶頭人等業(yè)績優(yōu)秀的老師,，而是給更多一般老師以施展能力的機會，這種安排也是一種錯位發(fā)展的思路,，讓更多老師的價值得以發(fā)現(xiàn)和認(rèn)同,。另外，教科室還設(shè)有兩個常設(shè)機構(gòu),，一個是教師論文修改小組,，負責(zé)論文評獎和推薦發(fā)表工作，一個是信息宣傳小組,，負責(zé)撰寫學(xué)校新聞稿,。除此之外，對于大型的接待活動,，迎檢工作，我們會設(shè)立臨時性的工作小組,，如香港教育考察團接待小組,、校本研修基地校迎檢小組,、各課題中期成果展示會準(zhǔn)備小組等等。

管理者在自己日常工作中要做個有心人,，我在翻閱教師的科研材料時非常仔細,，善于發(fā)現(xiàn)閃光點。平時,，我總是要記住教師文章中一些經(jīng)典的論述,，記住教師得獎的等次、獲獎發(fā)表文章的名稱,，見面時提一提,、夸一夸。任何人都需要得到別人的認(rèn)可,。我們并不強求教師人人成為專家學(xué)者,，關(guān)鍵是具有學(xué)習(xí)、研究,、反思的習(xí)慣,，要維持好這種習(xí)慣，激勵和肯定的評價無疑是給教師帶來寬松愉悅的心情,、為后來的研究工作注入不竭的動力,。當(dāng)然，這種評價是精神上的,。我們還有物質(zhì)獎勵,、情感上的信任?！翱蒲胁皇菬o情物”只要善于體諒教師,，同時又為教師的發(fā)展著想，提供熱情的服務(wù),，老師們也會支持我們的工作,。

組織：本著實踐性、量力性和系統(tǒng)性的原則組織好學(xué)?？蒲芯W(wǎng)絡(luò),，保證課題研究得以順利實施，組織人員總結(jié)提煉研究成果,，并及時推廣,。

協(xié)調(diào)：把行政領(lǐng)導(dǎo)與基層領(lǐng)導(dǎo)決策變?yōu)榻處煹男袆樱⒅貙W(xué)校相關(guān)部門人員的配合,，整合校領(lǐng)導(dǎo),、科研骨干、實驗教師,、專家學(xué)者等研究力量,，優(yōu)化科研隊伍,。

我們認(rèn)為要組織協(xié)調(diào)好，必須要加強溝通與聯(lián)系,，一方面是縱向溝通,，即同省市教科所、區(qū)教師進修校理論室保持經(jīng)常性的聯(lián)絡(luò),、獲得他們經(jīng)常性的指導(dǎo),，保持同各課題總課題組的聯(lián)系、專家指導(dǎo)小組的聯(lián)系,，善于取經(jīng),、善于展現(xiàn)學(xué)校的研究成果。另一方面,，要加強橫向聯(lián)系,，在學(xué)校與教導(dǎo)處、總務(wù)處,、大隊部,、技術(shù)室、團支部,、教研組等部門保持聯(lián)系,，經(jīng)常參與他們組織的活動，相互支持,、相互配合,，只要本著真誠的原則，向著學(xué)校發(fā)展這一共同目標(biāo)而努力,，爭取支持和配合是很容易的,，合作也會是很愉快的，還有就是上級非科研管理部門或組織,，如各級團委,、少工委、各類學(xué)會等,。

在組織協(xié)調(diào)方面我最想強調(diào)的就是學(xué)校管理者之間一定要經(jīng)?；ネㄓ袩o，保持信息的即時性和統(tǒng)一性,。雖然說教導(dǎo)主任,、副教導(dǎo)主任、教科室主任各自的分工是很明確的,，但是作為學(xué)校的各種安排,，比如說通知放假、大型接待安排等，每一個管理者都應(yīng)該做到心中有數(shù),。我們學(xué)校更應(yīng)該這樣,，因為我們的教導(dǎo)處分為兩個辦公室,，老師們在咨詢一些事情的時候,，如果管理者之間信息暢通，我們就可以即時地給以答復(fù),，減少一些不必要的麻煩,。

另外就是教科室與教導(dǎo)處之間更應(yīng)該加強聯(lián)系，從行政地位上來說,，教科室主任不屬于學(xué)校行政,，那么教導(dǎo)主任應(yīng)該有指導(dǎo)教科室主任開展工作的這一職能。因此,，教科室主任要經(jīng)常向教導(dǎo)主任匯報科研動態(tài),，教導(dǎo)主任應(yīng)該給與教科室主任切實的指導(dǎo)和行政力量支持。我們學(xué)校教科室和教導(dǎo)處關(guān)系就非常緊密,，便于開展工作,。

創(chuàng)造力是學(xué)校文化力的一個重要要素。創(chuàng)新功能是指學(xué)校文化本身所蘊含的創(chuàng)新因素及其對生活在其中的成員的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新潛能,、創(chuàng)新方法的萌動、激起和開發(fā),。我校的科研工作一直以來都是立足學(xué)校,，抓住特色進行創(chuàng)新。

在開展課題研究的過程中,，我們十分注重從學(xué)校自身的需要出發(fā),，從學(xué)生發(fā)展的需要出發(fā)?！罢n內(nèi)外結(jié)合整體優(yōu)化”是我校上世紀(jì)九十年代初針對學(xué)生課外生活單調(diào),、無序而著手開展的一項課題研究，其卓有成效的實驗效果使其成為成都市第五屆教育科研成果中的唯一一個一等獎,，這是我校教育科研史上最為輝煌的一筆,，“二課堂、興趣班,、課外活動”作為該課題的研究成果影響至今,，直接促成我校第一大辦學(xué)特色——藝術(shù)教育的形成。我校早在1999年就建立了校園網(wǎng),，網(wǎng)站水準(zhǔn)在省內(nèi)居于一流,，為加強網(wǎng)絡(luò)資源同教學(xué)的結(jié)合，促進信息技術(shù)與學(xué)科整合，我們承擔(dān)了“基于網(wǎng)絡(luò)資源環(huán)境下,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)”的國家級子課題實驗,，目前該實驗成效顯著，實驗班學(xué)生具有較強的信息素養(yǎng),，開展網(wǎng)絡(luò)閱讀教學(xué),、網(wǎng)絡(luò)作文訓(xùn)練大大提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。20xx年我校成為市區(qū)內(nèi)最早進行寄宿制教育的公辦小學(xué),，學(xué)校教科室為促進寄宿制學(xué)生健康自信地成長,，享受愉快的住校生活，避免寄宿制學(xué)生出現(xiàn)心理障礙,，組建了由行政掛帥,、學(xué)校教師和生活教師參與的課題組，積極開展“小學(xué)寄宿制學(xué)生心理健康實驗”,，該實驗現(xiàn)正準(zhǔn)備結(jié)題,。在教育科研的強有力推動下，信息技術(shù)教育,、寄宿制教育迅速與藝術(shù)教育構(gòu)成我校辦學(xué)的三大特色,。

每一年學(xué)校各部門的工作都有創(chuàng)新點：如，教學(xué)上的質(zhì)量分層把關(guān),，德育上的探源學(xué)校文化,，科研上的項目制管理，信息技術(shù)中心推進的辦公自動化等,。

加強宣傳和推廣,，注意處理好和媒體的關(guān)系，善于創(chuàng)造性地開展一些教育教學(xué)活動,，善于同社區(qū)聯(lián)合開展活動,，使學(xué)校的知名度和社會影響力得以提高。

學(xué)校作為一個基層單位,，事情繁多,，學(xué)校管理者的工作怎一個苦字了得。既然從事了這項工作就必須要具有奉獻精神和堅持不懈的毅力,。熬夜加班,、冥思苦想在所難免，但當(dāng)我們的付出能夠帶來學(xué)校的發(fā)展,，這樣的工作還是很有價值的,。在管理的過程中我們也會出現(xiàn)一些不足和錯誤，也會受到老師們的質(zhì)疑和埋怨,，但我想：作為管理者要有敢于審視和批判自我的勇氣,，要有及時調(diào)整和不斷完善的能力,。這也許就是正在進步和發(fā)展中的事物所具有的相同特征。這也是所有正在成長和修煉中的年輕管理者們的一筆寶貴人生財富,！謝謝,！

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初中班主任工作計劃 初中班主任工作計劃安排表篇十

初二（1）班有男生22人（原有21人,，插班1人），女生14人,，共36人。整體上看全班學(xué)生都有所進步,，紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面都有改善，參加集體活動方面大多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)的都很積極,，班級在平穩(wěn)的的發(fā)展,。因為班上男孩子占3/5，所以班上學(xué)生比較活躍,，個別科課堂紀(jì)律還需要加強,。少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣不是很規(guī)范。

上學(xué)期期末總成績?nèi)珜W(xué)年排名第二,，全班平均分及格人數(shù)30人,。有3人進入年級前5名，7人進入前20名,，13人進入前50名,，21人進入前100名。有5名男生成績較差,。最低分是201分,，平均50.2分。

本期的目標(biāo)是：

1,、全班進入前10名的有4名,。前100名有23名，

2,、保持全級排名第二,，爭第一，其中英語,、語文,、物理、數(shù)學(xué)、等要拿全級第一或第二,。

3,、抓好升旗、早操,、值日,、衛(wèi)生、墻報,、行為規(guī)范等,，力爭成為全級進步最大的班。

1.以人為本,，教育學(xué)生成為一個正直,，善良，智慧,，行為規(guī)范,，健康的人。

2.教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力,，挖掘自己的潛力,，要有團隊精神和參與意識。

3．教會學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力,，本學(xué)期計劃春季運動會,，春游，藝術(shù)節(jié)等大型的集體活動,，讓學(xué)生體會集體的溫暖和師生的友情,。

5．組織學(xué)生積極參加由各科老師策劃組織的綜合選修學(xué)習(xí)興趣小組，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)和探索的積極性,，使其特長得到充分發(fā)揮,。

6．繼續(xù)與學(xué)生交流，關(guān)愛每一個學(xué)生,，走進每一個學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心,。

7．認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，積極參加學(xué)校組織的各種活動,，讓班級永遠充滿活力,，積極，向上,，永爭第一,。

8．繼續(xù)做好班級的好生帶差生的工作。

9．讓每一個孩子都用好心情和微笑迎接每一天,！

每天必做的事情

1,、認(rèn)真考勤，班級遲到,、早退現(xiàn)象,，缺勤情況要調(diào)查清楚，及時和家長溝通,，安排班干部檢查班級衛(wèi)生,，督促值日生工作，檢查各科科代表收作業(yè)情況,。

2．要求早操,、健操，快,，靜，齊,，做操動作要到位,，及時表揚和鼓勵。眼操按時做,，動作要規(guī)范,。

3．上好數(shù)學(xué)課，認(rèn)真批改作業(yè),，關(guān)注學(xué)生的聽課和學(xué)習(xí)情況,，及時處理班級發(fā)生的問題。

4．關(guān)注班級學(xué)生的生活情況,，幫助他們解決困難,，和生活教師一起安排好學(xué)生的就餐，住宿,。

5．自習(xí)課的管理,，要養(yǎng)成學(xué)生自覺安靜的上自習(xí)的習(xí)慣。

6．堅持經(jīng)常到班級巡視,，加強班級管理,。

7．提醒學(xué)生記好作業(yè)，認(rèn)真完成,，做好課前預(yù)習(xí),，課下復(fù)習(xí),。

8．召開一次班干部會議，各科課代表給各科老師提建議,，給班主任提意見,。

1．大組評比，每周評出一個先進組,，各組之間換坐位,。

2．組織好班會，班會主題根據(jù)學(xué)校,，學(xué)部,，年級的周要求或班級的情況確定，利用班會來滲透素質(zhì)教育,。提高學(xué)生的整體素質(zhì),。同時指出上周出現(xiàn)問題及具體的改善方法，集思廣益,，讓學(xué)生出主意,，想辦法，每個學(xué)生都有發(fā)言的機會,，也可以由同學(xué)來總結(jié)和組織,，以學(xué)生為主體，發(fā)揮他們的組織能力,，每個人都應(yīng)該抓住這個鍛煉機會,。

3．周五放學(xué)以前對一周情況進行小結(jié)，及時表揚先進典型,，指出存在的不足,，不當(dāng)面批評學(xué)生，讓孩子們都帶著愉快心情回家,。

4．每周要找同學(xué)交流思想,，關(guān)注學(xué)生的思想狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題,，特別是班級的一些行為習(xí)慣差的學(xué)生,，不能放棄對他們教育。

7．教育學(xué)生共同努力爭取每周的流動紅旗,。

8．堅持每周一次的班委例會,，充分發(fā)揮他們的才能，傾聽他們的建議,，為打造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍,，提高學(xué)習(xí)成績，改變不良的行為習(xí)慣獻計獻策,。要求每一個班委一定要以身作則,，真正起到表率作用,。

1．參加學(xué)校統(tǒng)一的月考，統(tǒng)計月考的成績,，獎勵進步的學(xué)生,。

2．利用家校平臺和家長聯(lián)系，讓家長及時了解學(xué)生在校的情況,。

3．堅持寫班主任手記,，記下學(xué)生的點點滴滴，找出自己的不足,，及時總結(jié)和反?。∶看魏蛯W(xué)生談話的都有記錄,。

4．善于發(fā)現(xiàn)人才,，給更多的學(xué)生鍛煉能力的機會。

二月份：秩序,、紀(jì)律教育月

新學(xué)期開學(xué),，做好學(xué)生的收心工作；學(xué)習(xí)《中學(xué)生手冊》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī),，重點抓課堂紀(jì)律,，三操質(zhì)量，生活行為習(xí)慣等,；

三月份：文明,、禮儀教育月

對學(xué)生進行文明、禮儀教育,，重點是教育學(xué)生講文明懂禮貌，檢查學(xué)生的發(fā)型,、是否佩戴飾物,，每天是否按學(xué)校的要求穿校服；

四月份：安全,、法制教育月

加強交通安全,、防火安全、防盜安全教育等,，同時對學(xué)生進行法制教育,，經(jīng)常組織學(xué)生看法制教育片，讓學(xué)生知法,、懂法,，不犯法；

進行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,，指導(dǎo)學(xué)生不偏科,。結(jié)合科目實際,，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力向上，好好復(fù)習(xí)考好期中考試,。繼續(xù)進行發(fā)展團員工作,。

五月份：名校學(xué)生形象設(shè)計，才藝展示月

結(jié)合“五.一”和“五.四”的節(jié)日,，對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育,，“五.一”長假對學(xué)生進行安全教育等。同時組織學(xué)生進行名校學(xué)生形象設(shè)計,，并充分發(fā)揮他們的聰明才智,，發(fā)揮他們的特長，展示他們的才藝,；

六月份：考前的疏導(dǎo)工作

指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計劃,，平穩(wěn)心態(tài)，積極復(fù)習(xí),，考好期末考試,。做好學(xué)期總結(jié)，假前教育等,。

初中班主任工作計劃 初中班主任工作計劃安排表篇十一

初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,，我所擔(dān)任的x班，經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，班級的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都有了很大的進步，但還存在著很多不足,，為作好這學(xué)期的班主任工作,，特制定如下計劃。

開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣。

加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比,，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤，及時找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。

加強學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長為骨干,，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動,；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動；

加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說；建立師生結(jié)對活動,，讓學(xué)生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制（）,。設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責(zé)，使學(xué)生的實踐能力,、社會責(zé)任感得到提高.

四,、組織有益的活動,，豐富學(xué)生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進行準(zhǔn)備,，這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育,，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮,，全面發(fā)展”的班集體。

1,、第一周召開班委會議,，明確具體分工，使班委工作正式運作,。

2,、及時進行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然,。

3,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力,。

4,、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5,、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性,。

6,、繼續(xù)開展寫周記、日記活動,，征求同學(xué)們的意見,，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通,。

7,、劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度,，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍,。

8,、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,。

9、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動

10,、制定適合班級實際情況的各項管理制度,，進一步約束同學(xué)們的思想行為。

11,、嘗試實施班干部輪換制度,。

12、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》,，培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力。

13,、嚴(yán)格請假制度,，堅決杜絕私自外出。

14,、大力加強安全教育,，時時處處講安全，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

15,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo),。

16、開展心理健康教育,，增強學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

17,、做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作。采取有效的措施,，杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧,。

18、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成,。

19,、堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止,，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決,。

20、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展,。

初二雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,，但自己在班級管理過程中要不斷學(xué)習(xí),，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心,，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作,。

初中班主任工作計劃 初中班主任工作計劃安排表篇十二

一,、本學(xué)期目標(biāo)

德育工作是學(xué)校所有工作的首要工作，只有搞好了德育工作,，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，也才能培養(yǎng)出對國家、對社會,、對人民有用的人才,。本學(xué)期我班將以學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展性評價為主導(dǎo),，以一日行為規(guī)范教育、愛國主義教育,、誠信教育,、感恩教育為主題開展德育教育活動，影響學(xué)生的思想道德品質(zhì)健康發(fā)展,。本學(xué)期我班將根據(jù)學(xué)校的德育工作計劃和我班的實際情況,，制定班級工作計劃：以學(xué)校的《一日行為規(guī)范考評標(biāo)準(zhǔn)和辦法》來管理班級，以愛國主義,、誠信,、感恩教育為主題開展德育教育。力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì),、思想道德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律觀念上得到錘煉,、健康發(fā)展,。

二、班級基本情況

一（8）班共46名學(xué)生,，男生26名,，女生20名；這個班是一個平行班,，大部分學(xué)生思想素質(zhì)較好,，但是少部分學(xué)生的行為品質(zhì)、思想道德,、紀(jì)律觀念,、學(xué)習(xí)態(tài)度方面仍然需要加強教育。 第一,、讓學(xué)生參與管理班級,，樹立主人翁地位。在班級中設(shè)立值日班長是重要的一個措施,。上一個學(xué)期值日班長是由班干部擔(dān)任,，結(jié)果效果不好。后來改由學(xué)生輪流擔(dān)任,，每天一人,，班級一天的工作全部由值日班長來完成。由于學(xué)生管理沒有經(jīng)驗,，而且每天不同的同學(xué)輪流,，容易造成管理的任意性和盲目性，因此,，對工作進行具體的

細化,，并要求寫好《班長日志》,，讓值日班長的工作有據(jù)可依，能有條不紊地進行,。從此,，全體同學(xué)真正擔(dān)負起了管理班級的職責(zé)。

學(xué)校的衛(wèi)生是日常管理的重要方面之一,，工作面廣、任務(wù)重,、要求高,。過去人多，效率低,，現(xiàn)在每天只有6人,，也能保質(zhì)保量地完成。值日生少了,，而班主任工作量未減,，值日生做得都很認(rèn)真，怕來不及做,，反而大幅度提高了工作效率,。反而比以前做得更好了，而且在衛(wèi)生保持上也很出色,。

第二,，《班級日志》使班級管理增加了透明度?！栋嗉壢罩尽肥怯芍等瞻嚅L每天記錄的,，記錄了一天來班級的值日情況，衛(wèi)生情況,，請假情況,，各種活動，作業(yè)情況以及值日班長的體會,。

那么在此我打算對班級進行如下管理措施：

1,、養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的,，好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)要求,。重點落實好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個學(xué)生掉隊。

2,、加強后進生管理：進入初二下學(xué)期,，很多成績不理想學(xué)生掉隊，思想包袱大,，學(xué)習(xí)不積極對此要面向全體學(xué)生,，分類施教，加強對后

進生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期,，力爭把所有的家長聯(lián)系一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,，為明年的初三復(fù)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

三 具體措施

1,、加強一日行為規(guī)范的管理,。對于與一日行為規(guī)范要求不相符的，要求值日生嚴(yán)格記錄,。凡是每天被記錄的學(xué)生,，我都要對他們進行教育,。凡是達到班級誠信記錄要求的，嚴(yán)格進行跟蹤輔導(dǎo)教育和進行科任教師和班干部月考評制,。對于屢教不改的學(xué)生,，要聯(lián)合家長、學(xué)校共同進行教育,。力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì),、思想道德、學(xué)習(xí)態(tài)度,、紀(jì)律觀念等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

2、加強小組合作,。本學(xué)期我對全班46名同學(xué)進行了分組，要求他們在小組中共同學(xué)習(xí),、生活,、勞動，取長補短,，共同進步,。努力使學(xué)生在小組合作中養(yǎng)成團結(jié)學(xué)習(xí)、相互配合,、共同發(fā)展的良好品質(zhì),。

3、創(chuàng)建人人值日制,。全班46人輪流值日,，負責(zé)記載班務(wù)日志、擦黑板,，讓每位學(xué)生參與班級管理,，力爭增強每位學(xué)生的主人翁意識、班

級體榮譽感,。

4,、開展學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展性評價記錄活動。,，要求他們每月對他們在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、其他活動方面取得的成績和存在的不足進行記錄,、自我評價。力爭使每位學(xué)生在自我管理中不斷完善自己,、健康成長,、全面發(fā)展,。

5、開展豐富多彩的德育活動,。本學(xué)期我班將從一日行為規(guī)范,、愛國主義、誠信教育,、感恩教育等方面開展德育活動,，注重教育的生活化、情景化,，力爭使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí),、生活中受到德育熏陶。

6針對我班上學(xué)期紀(jì)律和衛(wèi)生方面存在的不足,，開學(xué)初制定相關(guān)的考評方案若干條,，具體落實到人。以便相互督促執(zhí)行,。

四,、活動月安排如下：

九月份：建立班委會，介紹班級管理構(gòu)想,。學(xué)習(xí)常規(guī),，盡快步入正軌。加強文明禮貌教育,。

十月份：落實日常行為,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、生活等常規(guī)。

十一月份：啟動愛國主義教育活動,。感恩教育總結(jié),。 十二月份：加強誠信教育活動。全力以赴抓地理,。生物復(fù)習(xí),。期末復(fù)習(xí)考試。

初中班主任工作計劃 初中班主任工作計劃安排表篇十三

九年級已經(jīng)步入下半學(xué)期,，這意味著我們即將面臨的是一個人生的轉(zhuǎn)折點—中考,。中考的腳步已經(jīng)近了，我們?nèi)ㄈ┌嘁呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,，我們有足夠的自信取得好成績,。

本班在全體師生的齊心協(xié)力下，班級現(xiàn)狀為：學(xué)生思想健康向上，但個別學(xué)生怕苦怕累,，并對班級有消極影響,；能有序地完成每日常規(guī)，但主動性還不夠,，同時也表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,，重理偏文的現(xiàn)象較以前明顯，個別學(xué)生不能合理安排學(xué)習(xí)時間,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃力,，甚至失去信心。

本學(xué)期將面臨中考的壓力,，學(xué)生思想上會有波動,，因此要做好心理疏導(dǎo)，努力建設(shè)一個具有責(zé)任意識,、憂患意識且積極向上的班集體,。進一步完善班級管理制度，建立良好班級集體,，形成學(xué)生思想進步,，相互團結(jié)友愛，樹立良好的班風(fēng),，班貌，真正成為理想的班集體,，為高一級中學(xué)輸送優(yōu)秀人才,。

（一）幫助學(xué)生樹立遠大的人生理想 ：幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢，讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。

（二）樹立榜樣：

1． 個人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣,，從身邊的榜樣進行激勵。

2．實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標(biāo),取長補短,。

3. 面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局,；講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力,。