總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園個人師德工作總結(jié)簡短 幼兒個人師德工作總結(jié)教師篇一

養(yǎng)成閱讀的好習慣

由于現(xiàn)在是大班下學期了,，所以幼小銜接很重要,，所以在本學期里，我讓幼兒們從家里帶來圖書,，讓孩子們養(yǎng)成讀書的好習慣,。每次接近放學，我都會抽出20分鐘的時間,，讓孩子們在安靜的課室里,，認真而安靜地讀各種各樣的圖書。幾個月下來,，孩子們都養(yǎng)成了愛讀書的好習慣,。

家長工作

幼兒園教育是一個復(fù)雜的'教育，不是家庭一方面可以勝任的,，也不是幼兒園單獨可以勝任的,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于開展各項工作是否順利也顯的非常重要,。

在我們班老師與家長的關(guān)系處理的非常好,，我的秘訣就是把年輕的家長當作兄妹,、年長的當作長輩，我們尊重了她們,，處處為他們著想,，家長也就會非常支持我們的工作了，比如這次六一文藝匯演,，我本來不想讓家長破費額外的再買一套衣服了,，但是家長看了彩排以后自己覺得人家班都有衣服自己班沒有，就心理不平衡,，對我說：“我們也買衣服吧,，老師！沒有衣服會影響我們的整體效果的,，你看孩子們表演的多好,。”我就開玩笑的說：“說的輕巧,，現(xiàn)在買來得及嗎,？沒有車，也沒有錢呀”誰知這個家長說我給你找車,，那個家長說我身上帶的有錢,，就這樣我們在彩排剛剛結(jié)束做好服裝的安排。這些都讓人好感動,，如果說同事之間的互相配合和支持我開展工作的源泉的話,，那么家長對我們的配合和支持就是我開展工作的動力。

轉(zhuǎn)眼本學期的工作在繁忙中結(jié)束了,，我相信我們這個班集體將會以蓬勃的朝氣,、昂揚的銳氣迎接明天，因為我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細心,、耐心和越來越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛的孩子們,。

幼兒園個人師德工作總結(jié)簡短 幼兒個人師德工作總結(jié)教師篇二

在忙碌的工作中，xx年的工作也進入了尾聲,?；仡欉@一年多和孩子們的相處，不單單是孩子們在學習,，潛移默化中孩子們也深深的影響著我,，帶動著我?？粗麄兲煺?、單純、清澈的眼神，看著他們一點一滴的進步,，我總是覺得很欣慰,。

在師德方面，我努力以身作則,。爭取在生活,、行為習慣等方面都做到盡善盡美。孩子們處在幼兒時期,，分辨力差,，他們樂意模仿，教師的一舉一動對他們都有著深深的影響,。因為愛幼兒,，熱愛教育事業(yè)，所以我積極努力,，不斷進取,，努力提高自身能力及業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范的要求,，堅持做到“一切為了孩子”,。

在工作中，做到尊重和愛護每一位幼兒,。不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒,。重視對每個孩子的全面素質(zhì)和良好習慣的培養(yǎng)，與每一個幼兒建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心、呵護,、尊重每一個幼兒,。愛每一個幼兒，讓幼兒感受到幼兒園的溫暖,，感受到教師給予的溫暖,。

在工作中，善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲,。把握時機做幼兒的引導(dǎo)者。關(guān)注幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)和反應(yīng),。工作中的教師只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己,，才能帶好幼兒,。

在提高我們的自身素質(zhì)的同時,，更要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見。并且自身不斷的學習,，積極學習,，不斷開辟新教法。

教師的言行對幼兒的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，幼兒喜歡模仿,，這將給幼兒成長帶來一生的影響,。因此，教師一定要時時刻刻做出好的榜樣,，凡要求幼兒做到的,，自己首先做到。堅持嚴于律己,。同時,，正確處理自己與家長的關(guān)系，在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法,、措施,。

在園內(nèi)不斷學習師德教育，強化了教師的職業(yè)道德意識,，我意識到在教育崗位上要做到無私奉獻,，悉心育人，要用愛塑造愛,，用心靈雕塑心靈,。

在未來的工作中，我會不斷加強師德教育學習,，努力做一名孩子喜歡,，家長放心的教師。

幼兒園個人師德工作總結(jié)簡短 幼兒個人師德工作總結(jié)教師篇三

時間飛馳,，轉(zhuǎn)眼間一個學期就過去了,。回想這個學期發(fā)生的一切,，讓我有很多感慨,，也做了如下的總結(jié)。

1,、認真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作

備課是確保教育活動能順利完成的前提。我們每次備課前都會先討論，確保目標的一致性,。每次教案都會認真寫,，做到目標明確、條理清晰,。

2,、細致、認真地做好每一個孩子的觀察記錄這學期的觀察記錄要求是每周一篇,，于是不論在何時都會認真地觀察孩子,，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中。

環(huán)境是為教育教學活動服務(wù)的,。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作,。同時我和蘇老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具。

1,、畫展比賽

這是這個學期的第一項大活動,。從選擇畫展的素材、到畫展的編排,、以及材料的選用,，我們都做了詳細的策劃。為了搞好這個畫展,，我們一次次地在一起看碟子,，共同商討怎樣才能做得更好。蘇老師發(fā)揚吃苦耐勞在先的風格,，看見什么事情不說就干,，從來不管自己是副班還是主班，一樣的干,。這些都讓我非常的感動。

2,、六一舞蹈的評比

為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動,，我們單位舉辦了大型的六一文藝匯演，這就要求每個孩子都有參加的機會,。于是,，我和蘇老師兩人從買碟到選材，都下了很大的功夫，為了讓孩子們能更好的表現(xiàn)自己的才能,，我們經(jīng)過多方面的考核,，終天找到了適合孩子們的舞蹈。經(jīng)過一段時間的排練,，孩子們終天在六一文藝匯演取得了很好的成績,。

平時除了忙于教學工作，還注意保教配合,，孩子們的常規(guī)培養(yǎng),。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi),，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差,。

幼兒園個人師德工作總結(jié)簡短 幼兒個人師德工作總結(jié)教師篇四

十幾年前,，憑著開朗、活潑的性格我選擇了幼教事業(yè),，成為了一名幼兒教師,。一晃就是十多個春秋，我深知要成為一名合格的教師,，必須要師德,、師智、師能,。

師德主要指高尚的品德和人格,、高度的責任感和事業(yè)心。

作為幼兒園的老師,，我們的教育對象是天真,、幼稚、可塑性極強的學前兒童,，我們不僅是幼兒知識的啟蒙者,，更是幼兒情感、意志,、個性的塑造者,。最主要的是要尊重幼兒的人格，保護幼兒的自尊心,，師智主要指有廣博的知識,、精湛的業(yè)務(wù)和敏捷的思維。

作為幼兒教師,，不僅要有特別的專業(yè)技能,。如,，唱歌、繪畫,、彈琴等專業(yè)知識,，還應(yīng)有豐富的理論知識，多看一些書籍來豐富自己的知識,。孩子雖小,，但他對各種事物有著強烈的好奇心孩子們希望老師能回答他們所提出的問題。老師在孩子心中的地位相當?shù)母?，做為幼兒教師,，我們必須有廣泛的愛好，不斷的豐富自己的知識,，這樣才不會損壞老師在孩子心中的形象,。

師能主要指具有勝任教師工作的表達能力、組織能力,、創(chuàng)新能力和科學的教育教學方法,。

作為幼兒教師要善于發(fā)現(xiàn)問題，讓孩子都在你的視線范圍之內(nèi),，特別是戶外活動時更應(yīng)該顧及到每一位孩子,，戶外活動場地大，幼兒較分散,，你若稍有疏忽,，說不定就會出現(xiàn)意外事故而釀成大錯。老師不僅要觀察到每一位幼兒,，還要觀察到什么玩具會出現(xiàn)危險,，怎樣玩才能減少危險的可能性；還有要善于觀察幼兒的情緒,，面部表情是活躍還是沒精神,，并及時的處理。所以,，做為幼兒教師,，敏銳的觀察力是非常的重要的，它可以減少或避免一些意外事故的發(fā)生,。

總之,，作為幼兒教師，要求我們在為人處世方面積極活躍,、情緒樂觀,、興趣廣泛、敢于嘗試各種不同的方法,，養(yǎng)成一個良好的習慣,，為人師表。從自身的實際行動不斷的影響孩子,，時間久了對孩子性格的形成都會受到潛移默化的影響,，從而使孩子健康活潑的發(fā)展。

幼兒園個人師德工作總結(jié)簡短 幼兒個人師德工作總結(jié)教師篇五

每一位幼兒教師對幼兒一生的發(fā)展都起著深遠的影響,。

選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進取,，努力創(chuàng)新。在教育教學過程中,，不斷豐富自身學識,，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的.事業(yè)心、責任心,、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了孩子，”,。

每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護,。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對每個孩子的全面素質(zhì)和良好習慣的培養(yǎng),，與每一個幼兒建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心、呵護,、尊重每一個幼兒,。

以關(guān)懷、接納,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲,。把握時機做幼兒的引導(dǎo)者,。關(guān)注幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)。作為只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能帶好幼兒。要提高我們的自身素質(zhì),，這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見,。并且自身不斷的學習，積極學習,，不斷開辟新教法,。

教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，幼兒喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響,。因此,，教師一定要時時刻刻做出好的榜樣，凡要求幼兒做到的,，自己首先做到,。堅持嚴于律己。同時,，正確處理自己與家長的關(guān)系,，在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法、措施,。

這是我學習了師德師風的一些總結(jié),，我自己要從以上各方面努力，堅持不斷的學習,，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),。

幼兒園個人師德工作總結(jié)簡短 幼兒個人師德工作總結(jié)教師篇六

時間如流水，轉(zhuǎn)眼間我來到我們幼兒園工作已將有1年了,?；厥滓酝谌俣鄠€日子里,，讓我感同身受的是來自在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任,、關(guān)心、支持和幫助,，我也在躍升里幼兒園這個優(yōu)秀的大家庭中成長成熟,，古語說：滴水之恩，涌泉相報,，我先借此機會向同仁們表示最衷心的感謝：謝謝大家,！本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責,、對學生負責的原則,，勤勤懇懇地工作,，現(xiàn)將一年的工作從德能勤績廉方面總結(jié)如下：

一年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會議，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學習,，配合默契，教學水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù),。

關(guān)心國內(nèi)外大事,，堅持向先進人物學習。政治學習中我能認真做筆記,，積極參與討論,，說出自己的觀點和想法；在平日的工作中,，用實際行動支持園內(nèi)外工作,，能團結(jié)同事，自覺遵守各項規(guī)章制度,，正確的進行批評和自我批評,；本人能認真學習黨的路線、方針和政策,，時刻與黨中央保持一致,。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng),，做到學高為師,、身正為范，熱愛學生,，真誠對待學生,，受到學生的好評。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下,，圓滿完成本學期工作,。教學工作是幼兒園各項工作的核心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。半年來,，我堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度,。努力做好教學認真，虛心請教經(jīng)驗豐富的教學骨干,，同時經(jīng)常通過上網(wǎng)搜看有關(guān)教學視頻和相關(guān)課件來進行研究教學設(shè)計和教學方法,，從而讓孩子們能輕松地獲得知識，感受到學習的樂趣,。積極參加學校組織的校本教研活動,，通過“以研促教”來提高自己的課堂教學水平。

我每天堅持在學校認真工作,，從不遲到早退,。當要請假時，認真履行學校的調(diào)課和請假制度,，將我的課調(diào)整好,，并與科任老師溝通好，做好班級的各項工作,。認真學習幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代,。在教學中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧溫暖的氛圍,，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信的明燈,，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,、智能，建立自信和對集體的歸屬感,。在教室上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣,。真誠對待每一位父母，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對父母提出的要求盡量去滿足,，對父母提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當問題出現(xiàn)第一時間與父母聯(lián)絡(luò)很重要,，讓父母知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動中,，父母看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進步，也看到了別的孩子的優(yōu)點,，有助于父母幫肋孩子找差矩與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅持做到手勤,，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作,，在工作中即時補救不足,。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習,，多向別的老師學習,。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法,，今后我還要學會抬頭巧干,。

本年度，我擔任一年級一班的配班工作,，平時認真配合主班做好班級管理,，以“愛心、耐心,、細心”貫穿始終去關(guān)心每一位學生,，去搞好班級的每一次活動。據(jù)學校德育工作計劃,，認真開展各項活動,，加強學生行為習慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學生的學習和生活，特別關(guān)注后進生,，給予他們更多的關(guān)懷,，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入班集體中,。認真做好上級交給我的各項工作,，教學思想端正，工作態(tài)度好,。

幼兒園個人師德工作總結(jié)簡短 幼兒個人師德工作總結(jié)教師篇七

從事幼兒教育工作半年多,，經(jīng)歷了數(shù)不清的繁瑣事情，也正是這些繁瑣的事,，鍛煉了自己各方面的能力,，培養(yǎng)自己成為細心、熱心,、耐心,、注重細節(jié)的人。但是瑣碎的平凡,，卻是一種神圣的使命因為我們面對的是孩子,，每一件瑣碎的事，可以說聯(lián)系到孩子的健康,，安全,，成長和快樂，這半年多來,，我面對著孩子的懵懂,、迷茫，不知所措,，驚慌,，焦慮，也是也有喜愛和成就感所帶來的快樂,，總的來說,，自己是發(fā)自內(nèi)心的喜歡孩子，但是沒有更好的方法和專業(yè)理論知識來指導(dǎo)自己的工作,，喜愛孩子是誰都能夠做到的事,，所以真正做到愛孩子，要不斷學習師德師風,，不斷學習和充實自己的專業(yè)理論知識,，才能真正使孩子一生受益。

現(xiàn)在我們幼兒園開展了師德師風的學習活動,，通過學習,，我不但更愛孩子，更懂得如何去愛，原來教師的語言動作態(tài)度和科學的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風的精神風貌,。

教師的語言對孩子的影響非常大,，很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿，如果老師的語言不文明,，孩子也會跟著學,，有些孩子也會把不文明的語言帶回家，勢必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng),，從而對我們教師的印象大打折扣,，教師批評孩子的語氣和方式也很重要，如果過重可能會決定孩子一生的命運和快樂,，因為孩子如果接受不當?shù)呐u,，會形成自卑感，沒有自信心,。想想后果多么嚴重,。

教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕相處,，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的,，教師應(yīng)當以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活，久而久之,，孩子也會形成文明的行為規(guī)范，讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛,，從而增強孩子的自信心,。如果孩子能夠做到這一點，那么教師的這一舉動可以說為社會創(chuàng)造了和諧,。

態(tài)度決定一切,，不管做什么事情，態(tài)度非常重要在生活中如此,，工作中亦是如此,，既然工作就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標準,，來要求自己做到有細心,，耐心，熱心,，愛心來對待孩子,，要有極強的責任心，才能體現(xiàn)我們工作價值,。

當然,，盲目的愛孩子是遠遠不夠的，能讓孩子科學健康地成長，我們教師應(yīng)該多學習教育理論知識,，提高自己的專業(yè)技能,，掌握科學教育方法，才能做到一名有師德風的好教師,。

幼兒園個人師德工作總結(jié)簡短 幼兒個人師德工作總結(jié)教師篇八

(1)通過五天的師德培訓(xùn),，教師們對教育的價值有了更深刻的理解，進一步明確了教育的目標

不僅要學會學習,，還要學會做人和學習生活,。致力于每一個幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā)展學習奠定基礎(chǔ),。認識到幼兒教師是生活在鏡子

里的,，時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個孩子的榜樣,，應(yīng)該做一個有理有節(jié)的人,。而且在新的教育時期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長,，更需要有自己的特長,。同時作為幼兒園集體中的一分子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律,，具有團隊意識,，維護幼兒園集體的榮譽。

(2)通過師德培訓(xùn),，教師們明確了在教育中,，要尊重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任,，應(yīng)該根據(jù)各年齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點,，實施相應(yīng)的教育教學活動。對幼兒園生成主題教學有了新的認識,，知道主題的展開有：任務(wù)驅(qū)動式,、團體討論式和作品分析式三種形式。清楚地認識到教師應(yīng)該做一個有心人,，善于觀察兒童的生活與學習,，從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子,，引導(dǎo)孩子,，教育孩子。我們不但要學會

教,，更應(yīng)學會學,，學會反思,、學會研究、學會做人,。

(3)通過學習,，教師們清楚了執(zhí)教能力建設(shè)蘊含著豐富的內(nèi)涵，它不僅包含教師的素養(yǎng),、教學能力,、教學方式，還包含教師教書育人等多方面的能力,。提高我們幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進的理念,，高超的技術(shù)，還需要對孩子全身心地熱愛,，無私的關(guān)懷,。我們會更積極地去實踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提高自身的思想道德素質(zhì),；明確在教育過程中應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想,、情感,、態(tài)度,、行為和作風去待人接物、處理問題,，做好工作,，為家長服務(wù),。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻的內(nèi)在動力,，是挖掘教師潛能得不竭源泉,。

我們愿意做兒童世界的守護者！