光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園保教工作計劃匯編 幼兒園保教工作計劃春季篇一

(一)保教工作:

我段始終以保為重,小二班幼兒第一次從爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶身邊走向社會,走進幼兒園這個大集體,不適應(yīng)的情況較多,因此,我有必要及時組織教師學(xué)習(xí),、討論幼兒活動時會碰到的困難,及時解決,使每項活動有條不紊的進行,杜絕事故的發(fā)生,。讓家長放心地將孩子交到我們手上。

(1)組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé),增強保育意識,合理安排保育員的上下班時間,做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作,。

(2)加強保育知識學(xué)習(xí)和正確技能操作,提高保育質(zhì)量,。對

幼兒進行自我防護意識的培養(yǎng),提高自我防護能力。

(3)科學(xué)安排幼兒一日活動,注意動靜交替,。在幼兒一日生活活動中做好安全防護工作,杜絕意外事故發(fā)生,。

(4)定期洗、曬,、消毒玩具、用具和寢室,。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和

幼兒儀表的整潔,。

(5)重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀律,、愛學(xué)習(xí),、愛勞動等良好品質(zhì)。

(6)根據(jù)幼兒的年齡特點,發(fā)展水平和保教目標,有效利用各種教育資源,創(chuàng)設(shè)有幼兒參與,、生動活潑的良好環(huán)境,每月定一周開展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動,提高環(huán)境的教育功能,配合園的檢查,。

(7)鼓勵年段教師樹立正確的兒童觀、教育觀,做幼兒的知心朋友,日常生活中堅持用鼓勵,、激勵的話語增進幼兒的自信心,使幼兒喜歡上幼兒園,。

(8)有計劃地開展新主題活動《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》,制定主題活動網(wǎng)絡(luò),、主題目標網(wǎng)絡(luò),。

(9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作,做好幼兒的身高、體重,、視力的測量體檢工作,。

(二)教科研工作:

(1)加大教科研力度,提高教研質(zhì)量,加強年段教師工作的自覺性和積極性。領(lǐng)會學(xué)園教研專題活動精神,各班根據(jù)幼兒特點及興趣,認真開展美術(shù)專題教研,小一班開展《以游戲形式開展小班美術(shù)活動》,小二班開展《幼兒運用色彩繪畫初探》課題活動,做到班班有課題。

(2)貫徹《綱要》精神,以“領(lǐng)域”為主,、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式,開展促進孩子全面發(fā)展的活動,。認真制定周、逐日計劃,做到教育有目的,行動有方向,使每次活動行之有效,。

(3)保證每兩周一次的年段教研活動,并做好記錄,。大膽設(shè)計有創(chuàng)意的教育活動內(nèi)容和方法,參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽課、評價活動,做到有集中,、有分散,。

(三)家長與社區(qū):

(1)各班在“家教園地”向家長宣傳本月、周,、半日的教育教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章,讓家長把握家教方向,增強家長的使命感和責(zé)任感,。

(2)健全家園聯(lián)系,充分發(fā)揮家長園地的橋梁作用,提高家長開放日活動的質(zhì)量,開展適合幼兒年齡特點的親子

活動,溝通家園教育效應(yīng),確保家園教育的一致性。

(3)提高家訪,、面訪,、電話訪問、你說我說大家說等方式,完善家園溝通,。

(4)通過“家長學(xué)?！敝v座、舉辦“家園同樂”,、家訪等活動,密切家園聯(lián)系,與家長共同領(lǐng)會《綱要》精神,逐步樹立兒童觀,、發(fā)展觀、教育觀,形成家庭,、幼兒園教育的合力,。

(5)鼓勵家長積極動筆,撰寫家教文章,推薦有代表性的論文在園報上發(fā)表。

九月份:

(一)保教工作:

1,、根據(jù)教育目標,期初環(huán)境布置(墻飾,、區(qū)角、家園欄),迎接幼兒入園,。

2,、各班保教人員開展期初保教活動,注意新生入園的安全防護教育,做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)

練。

3,、做好小班的早操編排并及時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操,使之愛參與鍛煉,。

4、做好班級管理工作,配合幼兒園做好“泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的初評準備工作,。

(二)教研工作:

1,、參加園教研,開展年段教研活動,討論新早操的具體內(nèi)容。

2,、針對幼兒的實際,結(jié)合學(xué)園工作制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作計劃,。

3,、各班制定教研課題計劃。

4,、鼓勵教師參加晉江市“教壇新秀”評選活動,。

(三)家長、社區(qū)工作:

1,、召開期初家長會,推選熱心家長為家委會成員,。

2、配合家長做好新生入園工作,減輕幼兒分離焦慮,。

3,、各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”,駕起家園互動的橋梁。

十月份:

(一)保教工作:

1,、繼續(xù)組織幼兒學(xué)習(xí)新操,配合學(xué)園隨機抽查,。

2、抓好幼兒一日生活常

規(guī)(洗手,、入廁),抽查保育員參教情況,加強對幼兒的生活管理,。

3、組織幼兒秋游,。

4,、各班組織幼兒參與豐富節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié))。

(二)教研工作:

1,、組織教師參加幼兒園教研活動,。

2、年段組織教研活動,交流主題

活動的開展,。

(三)家長,、社區(qū)工作:

1、開展親子活動,家園同樂活動,。

2、組織幼兒參與有關(guān)慰問老人的社區(qū)活動,。

3,、豐富“家教園地”內(nèi)容。

十一月份:

(一)保教工作:

1,、結(jié)合月目標,更換班級副墻飾的內(nèi)容,。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由活動,、盥洗,、吃飯的常規(guī)。

3,、開展區(qū)角活動,各班交流材料的投放和活動指導(dǎo)及幼兒活動情況,。

4,、年段開展幼兒自理能力活動比賽。

5,、配合學(xué)園開展每師一課及向教育辦開放活動,。

6、配合保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作,。

(二)教研工作:

開展年段教研活動,共同學(xué)習(xí),、探討區(qū)角活動的開展與區(qū)角

常規(guī)的指導(dǎo)。

(三)家長,、社區(qū):

1,、向

哦小段保教的工作計劃家長開放半日活動。

2,、豐富“家教園地”內(nèi)容,。

3、召開期中班級家長會議,。

十二月份:

(一) 保教工作:

1,、豐富主題活動的開展。

2,、組織幼兒參加學(xué)園幼兒美術(shù)

活動,。

3、鼓勵教師撰寫教學(xué)經(jīng)驗與論文向第六期“園報”投稿,。

4,、組織幼兒參與豐富環(huán)境布置。

(二) 教研工作:

1,、組織開展教研活動,討論有關(guān)親子活動事項,。

(三)家長、社區(qū):

1,、開展園報材料收集工作,鼓勵家長踴躍投稿,。

2、各班開展親子活動,。

3,、豐富“家教園地”內(nèi)容。

元月份

(一)保教工作:

1,、更換副墻飾內(nèi)容,。

2、組織幼兒參加園舉行的《慶元旦》,、《迎新年》系列活動,讓幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

3、評價幼兒發(fā)展情況,填寫《幼兒在園情況

報告單》,。

4,、期末班級,、年段總結(jié),配合保管員清點各班財產(chǎn)。

(二)教研工作:

1,、各班對保教工作進行學(xué)期小結(jié),。

2、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒發(fā)展評價》,。

(三),、家長、社區(qū)工作:

1,、各班召開期末家長會,。

2、進行全面家訪,。

二月份:

(一)保教工作:

1,、整理活動室,布置環(huán)境,綠化美化工作的開展。

2,、做好幼兒入園工作和午餐午睡工作,。

3、增設(shè)區(qū)角材料,開放區(qū)角,。

4,、補充、修訂年段,、班級工作計劃,。

(二)教研工作:

1、討論,、調(diào)整年段,、班級保教工作計劃補充意見。

2,、年段根據(jù)實際進行早操的調(diào)整與修改,。

(三)家長與社區(qū):

1、召開期初家長會,。

2,、豐富“家教園地”內(nèi)容。

三月份

(一)保教工作:

1,、結(jié)合節(jié)日,各班開展主題教育活動,。

2,、配合學(xué)園開展綠化園貌工作,。

(二)教研工作:

1、組織開展教研活動,學(xué)習(xí)新《綱要》精神,。

2,、探討早操調(diào)整情況,。

(三)家長社區(qū)工作:

1、結(jié)合節(jié)日開展社區(qū)活動,。

2,、開展“親子活動”。

3,、豐富“家教園地”內(nèi)容,。

四月份:

(一)保教工作:

1、組織幼兒春游,。

2,、加強各班班級常規(guī)訓(xùn)練。

3,、組織年段教師準備向梅嶺教育辦開放,。

4、參加園每師一課

活動,。

(二)教研工作:

1,、組織教師參加學(xué)園開放活動。

(三)家長與社區(qū)工作:

1,、各班召開期中家長會,。

2、各班開展家長開放日

活動,。

3,、豐富“家教園地”內(nèi)容。

五月份:

(一)保教工作:

1,、結(jié)合“五一”勞動節(jié)開展愛勞動,、尊敬勞動人民的主題教育活動。

2,、做好“慶六一”的各項準備工作,配合學(xué)園評選先進及紅花幼兒,。

(二)教研工作:

1、年段開展教研活動,。

2,、參加學(xué)園教研活動。

(三)家長與社區(qū)工作:

1,、開展“家園同樂”活動,。

2、豐富“家教園地”內(nèi)容,。

六月份:

(一)保教工作:

1,、開展慶“六一”游園系列活動,舉辦美術(shù)展覽。

2,、各班教師,、保育員配合梅嶺街道衛(wèi)生院組織幼兒做好一年一度的體檢活動,。

3、協(xié)助學(xué)園開展教師學(xué)年績效考評活動,。

4,、做好各項資料歸檔工作。

(二)教研工作:

1,、對年段,、班級保教工作進行總結(jié)的交流。

2,、教師撰寫專題總結(jié)并進行交流,。

(三)家長與社區(qū):

1、各班召開期末家長會及家長專題講座,。

2,、結(jié)合“六五環(huán)保日”配合園開展有關(guān)的社區(qū)活動。

3,、開展“親子活動”,。

4、豐富“家教園地”內(nèi)容,。

七,、八月份:

>(一)保教工作:

1、參加各種培訓(xùn),、學(xué)習(xí),。

2

、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、布置活動室,。

(二)教研工作:

討論、制訂保教工作計劃,。

(三)家長,、社區(qū)工作:

做好新生入園前家訪。

幼兒園保教工作計劃匯編 幼兒園保教工作計劃春季篇二

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活,。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,。以幼兒園教學(xué)工作計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級保教工作計劃：

本學(xué)期幼兒人數(shù)34人,，男孩19名,，女孩13名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所,，在生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱,。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

(一)健康領(lǐng)域

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水,、進餐,、洗手、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲,、鞋。

3,、了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護,。

4,、愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆、攀爬等動作,。

(二)語言領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

3、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達自己的認識和感受,。

(三)社會領(lǐng)域

1、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動,，愿意親近老師或熟悉的成人。

2,、樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂,。

3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝。

4,、學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5,、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，了解物品顏色、大孝形狀等明顯特征,。

3,、喜歡操作、擺弄,。

4,、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽音樂，能借助動作,，語言等表達對藝術(shù)作品的感受,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫、剪,、貼,、撕、提等技能,。

4,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演,、做律動,，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂游戲,。

1、做好新生入園的情緒安撫工作,。

由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

(1)認識自己的標記;

(2)學(xué)會正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶;

(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4,、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力,。

5,、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。

6,、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率。與此同時,，堅持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,，并做到隨換隨洗,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康,。

在本學(xué)期的保健工作中,，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,，真正做到保教合一,。

在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)加強與家長的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表,、家訪、約訪,、電話,、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教,，發(fā)揮家長的作用,。

幼兒園保教工作計劃匯編 幼兒園保教工作計劃春季篇三

我園以《幼兒園指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo)，堅持以《幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃》為依托,，繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè),，提升教師專業(yè)化水平;根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，進一步完善幼兒園課程建設(shè),，促進師幼全面發(fā)展,。

(一)扎實常規(guī)管理，優(yōu)化幼兒一日活動,。

(二)加大教師培訓(xùn)力度,，落實教師分層管理，促進教師全面發(fā)展,。

(三)加強教研工作的引領(lǐng)性,，促教師專業(yè)化成長。

(四)切實做好家長工作,，促進家園深層合作,。

(一)深入常規(guī)管理，優(yōu)化幼兒一日活動

1.常規(guī)工作實施“兩化管理”,，即：一日工作規(guī)范化,，教師管理制度化，引進工作分析機制,，扎實落實保教常規(guī)制度,，規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重,。

2.做好養(yǎng)成教育課程,，發(fā)揮一日生活皆教育的功能，繼續(xù)落實“小值日生”工作,，在一日生活的各環(huán)節(jié)中充分發(fā)揮幼兒主動性,，把握教育契機，注重幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，促幼兒自主發(fā)展,。

3.加強戶外晨間循環(huán)式體能鍛煉活動的有效性，有計劃有目的的開展,，促進幼兒體能方面的發(fā)展,。

(二)加大教師培訓(xùn)力度,，落實教師分層管理，促進教師全面發(fā)展

1.以師德建設(shè)作為提升隊伍教育合力的核心,。

加強教師思想建設(shè),，做好師德，把師德師風(fēng)標準作為教師的職業(yè)底線,，把合格黨員的標準作為教師的道德追求,。

切實把師德建設(shè)落實到保教日常工作中，要求教師以師德為先,，嚴格遵守幼兒園教師行為規(guī)范,。

(1)將師德師風(fēng)納入教師月考核重點內(nèi)容。

(2)組織開展關(guān)于師德師風(fēng)系列活動,。開展師德分享會,，在全園樹立師德模范，弘揚師風(fēng),。

2.科學(xué)分析教師隊伍結(jié)構(gòu),，合理實行分級管理，形成教師梯隊,，建立完善的教師交流與評價機制,，激發(fā)教師自主發(fā)展，以點帶面,，促進教師隊伍的整體發(fā)展,。

3.豐富教師的培訓(xùn)內(nèi)容,，提升各級教師的教育教學(xué)水平,。

(1)采用自學(xué)和集體學(xué)的方式，加強教師理論學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標準》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，讓教師在不斷學(xué)習(xí)中探索職業(yè)內(nèi)涵，提高專業(yè)水平,。

(2)繼續(xù)落實全園教師技能培訓(xùn)工作,。將教師技能培訓(xùn)按月逐步推進。

(3)采取以賽代訓(xùn)的方式開展教師培訓(xùn)工作,。讀書分享會,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動、節(jié)日活動等切實開展教師梯隊培訓(xùn),，實現(xiàn)師資隊伍建設(shè)的新突破,。

(4)著力建設(shè)“骨干教師隊伍”，做好骨干教師培訓(xùn)工作,，同時充分利用骨干教師資源,，以“壓擔(dān)子”的方法挖掘骨干教師的才能開展各類園本培訓(xùn),，以此帶動和促進全園教師的整體發(fā)展。

(5)采用師徒結(jié)對的方法,，面向合格教師,、新教師開展幫扶培訓(xùn)，促進各層級教師在原有水平上的穩(wěn)步提升,。

(6)通過外出培訓(xùn),，拓寬教師專業(yè)維度。幼兒園選派業(yè)績突出的教師到外地進行參觀學(xué)習(xí),，通過針對性的外出培訓(xùn),，提升教師專業(yè)能力。學(xué)習(xí)結(jié)束后要求參培人員面向全體開展二次培訓(xùn),，達到一人學(xué)習(xí)多人受益的效果,。

(三)加強教研工作的引領(lǐng)性，促教師專業(yè)化成長

1.樹立課程引領(lǐng)的思想,。

(1)圍繞快樂與自主的教育核心,，堅持“一切以幼兒為本”的教育價值觀，樹立“一日活動皆教育”的課程理念,，重視環(huán)境育人的獨特價值,，合理組織安排教學(xué)活動，有效發(fā)揮環(huán)境作為隱性課程的積極作用,，實現(xiàn)一日活動的整體教育功能,。

(2)明確教師角色定位，合理做好各類教學(xué)活動中的角色轉(zhuǎn)變,，通過建立規(guī)范的課程模板,，如教案、計劃,、總結(jié),、活動設(shè)計、案例,、觀察記錄等,，引導(dǎo)教師做好幼兒自主活動的支持者、觀察者,、引導(dǎo)者,。

(3)堅持教學(xué)游戲化原則，實現(xiàn)游戲活動開展的雙向追求,，即順應(yīng)兒童自然的法則,，快樂與自主;引導(dǎo)幼兒主動深度學(xué)習(xí)，使其成為快樂的主動學(xué)習(xí)者,。

2.以科研為先導(dǎo),，扎實做好常規(guī)教研,，不斷創(chuàng)新教研模式，促進教育教學(xué)水平穩(wěn)步提升,。

(1)創(chuàng)新園本教研模式,，形成與教研中心無縫對接的園本工作坊模式，利用領(lǐng)域教研組開展高質(zhì)量的集體備課,，引導(dǎo)教師主動參與,，提高教師教研意識和教研能力,。

(2)以教學(xué)觀摩活動為契機，側(cè)重領(lǐng)域，梳理三維目標,，注重教學(xué)過程中幼兒自主性的發(fā)展,。

3.以課題研究為抓手,，將教研與課題有機結(jié)合,，圍繞“理念、落實,、研究,、指導(dǎo)”，不斷提高教師的綜合業(yè)務(wù)水平,。

(1)加強重點區(qū)域教研活動的開展,，室內(nèi)區(qū)域討論研究主題區(qū)域的材料投放及材料如何體現(xiàn)趣味性的研究，鼓勵教師結(jié)合日常工作積極參與研討交流,，促進個別化教學(xué)的有效開展,。

(2)開展專題快樂教研活動，對戶外循環(huán)式體能訓(xùn)練及戶外自主性區(qū)域進行研討,，就如何進行觀察指導(dǎo)研究探討,，結(jié)合《指南》學(xué)思結(jié)合，使理念逐漸轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,。

(3)繼續(xù)開展《青年教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力的研究》課題活動,，教師幼兒共同參與園所環(huán)境的設(shè)計與打造,，創(chuàng)新班級區(qū)域環(huán)境,，在實踐中切身領(lǐng)會辦園思想和環(huán)創(chuàng)理念，構(gòu)建有秩序的,、多元的,、有準備的、支持性的環(huán)境,，充分滿足幼兒自主活動的需求,。

(四)切實做好家長工作,，促進家園深層合作

1.加強家教教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化家長工作,。

(1)采用集體備課形式研討家教授課內(nèi)容,，以年級組為單位,，整理家教授課內(nèi)容,，形成家教課程,。

(2)加強家教教師的自培工作,，強化家教教師隊伍的建設(shè),，理論聯(lián)系實踐促進家教工作的有效開展。

2.豐富扎實各類活動,，促進家園合作。

(1)嘗試利用自制小書的方式有效開展“親子共讀”活動,，逐步養(yǎng)成幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。

(2)開展家長助教活動,，挖掘利用各種家教資源，開展各種家長授課活動,，充分發(fā)揮家園共育的作用，加強家園深層合作,。

(3)圍繞家教授課內(nèi)容，提升家長教育水平。定期組織有針對性的家教授課活動,，避免家長走入教育誤區(qū)，形成正確的教育行為。

(4)完善家長教子手冊,，整合梳理各類教子內(nèi)容，不斷更新家長的教育觀念,，實現(xiàn)家園同步教育。

我園的保教工作在課程建設(shè)的引領(lǐng)下,，緊緊圍繞“快樂教育”課程，以促進教師、幼兒自主發(fā)展為目標,，以提高不同層次教師的專業(yè)水平為核心，以各類活動為抓手,，逐步向規(guī)范化,、科學(xué)化邁進。前行的路上，我們將不斷反思,、梳理,、整改,，在穩(wěn)步中發(fā)展,。

幼兒園保教工作計劃匯編 幼兒園保教工作計劃春季篇四

一,、班況分析：

本學(xué)期我們班共有幼兒34名,，其中男生17名，女生17名,，新學(xué)期又增加了插班新生10名,。大部分幼兒活潑好動，樂意上幼兒園,，能和小朋友友好相處,，但也有些小朋友比較調(diào)皮、倔強,，個別新生入園時有哭鬧現(xiàn)象,。因此，開學(xué)初我們的工作重點是穩(wěn)定幼兒情緒,，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),。

二、保教工作目標：

1,、保教并重,，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。

2、開展豐富多彩的活動,，促進幼兒各方面能力的發(fā)展,。

3、重視安全教育工作,，加強幼兒自我保護意識,，確保無安全事故發(fā)生。

4,、結(jié)合每月主題活動開展形式多樣的區(qū)域活動,。

5、重視家長工作,，增強服務(wù)意識,，促進家園聯(lián)系。

6,、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃,。

三、工作措施：

(一),、保教并重,，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

1,、幼兒學(xué)習(xí)穿衣服,、子。結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”,，教給幼兒正確的穿衣服方法,，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。區(qū)域活動中開辟一個“子”操作區(qū),，使幼兒在游戲活動中掌握子的方法,。

2、加強禮貌教育,，教育幼兒早上來園時要向老師,、小朋友問好，離園時互說再見,。學(xué)會使用“謝謝”,、“請”等禮貌用語。學(xué)會

正確的收放玩具,，并按要求放到固定地點,。

(二)、開展豐富多彩的區(qū)域活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展,。

健康領(lǐng)域：

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本穩(wěn)定,。

2,、學(xué)會獨立進餐和入廁，學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙,、練習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋,，學(xué)習(xí)坐,、站、行的正確姿勢,。

3,、樂意參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、鉆等方面能力。

語言領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為,。

2,、樂意與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題,，表達自己的意愿和需要,。

3、喜歡念兒歌,、聽故事,，看表演等，初步了解內(nèi)容,，并樂意表達自己的感受,。

社會領(lǐng)域：

1、能從性別,、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同,。

2、遵守常規(guī),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化,。喜歡參加各種節(jié)日活動,，體驗節(jié)日的快樂,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2,、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞,。

3,、親近大自然，喜歡并愛護周圍的動植物,。知道季節(jié)的明顯特征,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、喜歡聽音樂和欣賞美術(shù)作品,。

2,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,。

3,、學(xué)習(xí)用正確的姿勢和聲音唱歌。

(三)重視安全教育工作,，加強幼兒自我保護意識,。

(四)家長工作：

1、定期召開家長會,，讓家長了解幼兒園各方面情況,，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強家園協(xié)作,，共同開發(fā)教育資源的意識,。

2、向家長推薦有價值的家教經(jīng)驗,，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容,、月份教育目標等。

3,、向家長開放半日活動,，為家長提供了充分參與、互動的機會,，增進教師與家長之間的交流,。

(五)每月工作安排：

九月：

1.召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況,，幫助幼兒消除

入園焦慮情緒,，讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境，愿意上

幼兒園,。

2.常規(guī)教育,，初步建立盥洗、用餐,、午睡常規(guī),。

3.主題活動《高高興興上幼兒園》，迎國慶節(jié)活動,。

十月：

1.進一步開展各方面的常規(guī)教育,，加強幼兒行為常規(guī)教育。

2.加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，知道和老師,、同伴交談。

3.開展主題教育《親親抱抱》;《踏踏響》,。

十一月：

1.繼續(xù)加強各項常規(guī)教育;

2.主題活動《香香的水果》;《圖形碰碰樂》,。

十二月：

1.主題活動《天冷我不怕》。

2.元旦聯(lián)歡,，半日開放,，做好幼兒發(fā)展評價工作。

一月：

做好各項總結(jié),，準備放假,。

小班

20xx年9月1日

幼兒園保教工作計劃匯編 幼兒園保教工作計劃春季篇五

上學(xué)期在園長的領(lǐng)導(dǎo)下和各位教師的積極配合下，保教工作已基本步入正軌,，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高,。本學(xué)期加入了精細管理制度，除了加強各師對《綱要》的理解和實踐應(yīng)用,，還要嚴格執(zhí)行落實精細化管理。本學(xué)期安排如下：

本學(xué)期我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動指南,，在認真總結(jié)分析上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,，合理調(diào)整園區(qū)保教工作，實行精細化管理,。

（一）管理組織

1,、實施精細化管理。將幼兒園的各項工作進行全面設(shè)計并全面進行質(zhì)量監(jiān)控制,。將凡是影響幼兒園與幼兒發(fā)展的因素都納入強化管理的范疇,，努力達到人人有事做，事事有人做,，凡事有程序,，凡事有監(jiān)督，凡事有考評。

2,、深化幼兒園人事制度的改革,。規(guī)范實施教職員工各崗位工作量的細致調(diào)研工作，合理定位,，落實到教育教學(xué)工作的點上,。

3、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，細化行政一日值班制,，重視行政例會及日常指導(dǎo)，并做好參與,、反饋,、調(diào)整記錄。

（二）師資隊伍：

1,、加強期初教師培訓(xùn),，開展各式教學(xué)活動、實踐活動,，掌握聽課評課要點并加以實施,，定期開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進教師專業(yè)能力提高,。

2,、開展保育員規(guī)范操作和保健員體弱兒管理，對兩大員進行系統(tǒng)性的指導(dǎo)和培訓(xùn),，提升兩大員在園區(qū)工作的服務(wù)質(zhì)量,。

3、繼續(xù)提供教師按需參加各類市,、鎮(zhèn)級學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會,，并及時進行反饋，定期開展匯報活動和展示活動,，提高不同教師的專業(yè)素養(yǎng)與水平,。

（三）衛(wèi)生保健：

1,、貫徹"預(yù)防為主",，提高全園對意外事故與傳染病的日常防范意識，嚴防春季傳染病發(fā)生,。

2,、組織保健員、保育員兩大員通過觀摩,、競賽等形式開展保育專題研討,，有針對性的幫助各層次人員獲得進步,。

3、嚴格把關(guān)日常園區(qū)常規(guī)消毒和傳染病期間的重點消毒,。,。

（四）家長工作：

1、吸納社會優(yōu)質(zhì)資源,，完善由園長,、園家委會組成的家教核心組，共同策劃,、參與幼兒園管理,、宣傳等工作。

2,、進一步了解,、并聽取家長的需求，解決實質(zhì)問題,，提高家長滿意度,。

3、深入"家委會",、 "優(yōu)秀家長評選"等活動,，開展"親子活動"、 "親子開放日活動"等多途徑形式,，提高家長滿意度,、參與率。

二月份

1,、2月25日教師到校,。整理幼兒園環(huán)境。

2,、2月28日正式上課,，安定幼兒情緒。

3,、執(zhí)行幼兒園一日活動作息時間表,，對幼兒進行常規(guī)教育。

4,、啟動周四教研日及每聽必評制度。

5,、圍繞學(xué)校精細化管理理念,，結(jié)合工作實際，制定和出臺切合實際,、便于操作精細化管理工作方案,。

6,、開展防震疏散演練活動。

7,、成立家委會

三月份

1,、開展"雷鋒在我身邊"主題活動

2、迎接縣教體局組織的學(xué)前教育工作督導(dǎo)

3,、開展公民道德宣傳月（文明禮儀教育月）,、慶祝"三八"婦女節(jié)活動。

4,、幼兒園開展衛(wèi)生評比,。

5、參加幼兒園衛(wèi)生保健工作研討活動,。

6,、組織教師觀摩城市幼兒園開放半日活動。

7,、防火疏散演練,。

8、實施落實精細化管理,。

四月份

1,、開展革命傳統(tǒng)教育活動。

2,、期中工作小結(jié)

3,、對精細化管理進行自查自糾，總結(jié)工作,。

五月份

1,、感恩教育月獻愛心活動；

2,、慶祝"五一"國際勞動節(jié)活動,。

3、親子開放日活動,。

4,、參加市幼兒評優(yōu)課活動。

5,、準備慶六一活動,。

6、幼兒園優(yōu)秀教育論文評選（語言領(lǐng)域,、創(chuàng)造性游戲,、教研工作）

7、幼兒園保教常規(guī)隨機檢查,。

六月份

1,、藝術(shù)展示月;開展慶"六一"系列活動,；舉行少兒文藝會演；評選表彰紅花幼兒,、優(yōu)秀家長,。

2、安全教育,、期末安全教育,。

七月份：

1、召開大班畢業(yè)典禮

2,、學(xué)期工作總結(jié),，做好期末各項工作。

3,、放假

幼兒園保教工作計劃匯編 幼兒園保教工作計劃春季篇六

20xx年,，我園將以“文化內(nèi)涵建設(shè)”為主線，以師資培養(yǎng)為抓手,，繼續(xù)加強對幼兒早期教育的研究和管理,，全面貫徹落實《3～6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神，構(gòu)建我園“打造現(xiàn)代幼教品牌,、構(gòu)建新型發(fā)展園所”的辦園目標;創(chuàng)設(shè)“民主,、開放、多元,、和諧,、創(chuàng)新”的園所人文環(huán)境。認真制定保教工作計劃,，切實做到：全面提升保教質(zhì)量,，繼續(xù)提高教師隊伍素質(zhì)，加強深化教育教學(xué)改革,，全方位實施幼兒素質(zhì)教育,，促進幼兒全面發(fā)展。

(一)衛(wèi)生保健

制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應(yīng)急預(yù)案,。

2.保健主任堅持每日對全園各班做好晨午間檢查及全日觀察,，嚴把晨檢午檢關(guān)，對班級各項消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)情況有計劃的檢查指導(dǎo)并記錄,。

3.做好春秋季常見病,、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上報,。

保健人員督導(dǎo)每班做好缺勤,、消毒記錄。檢查班級消毒,、晾曬,、清洗工作并記錄。

4.嚴把幼兒入園體檢關(guān),，按時做好幼兒日常體檢工作,。

一年2次幼兒體檢，測量升高,、體重,、視力，檢查齲齒,。做出幼兒體格發(fā)育的分析評估,。

5.按照“帶量食譜”軟件，科學(xué)制定食譜,，及時調(diào)整每季度幼兒營養(yǎng)攝取所需的食品蔬菜量與種類,。

6.修定《保育員日常量化考核內(nèi)容》。

配班老師每天嚴格按照量化考核內(nèi)容規(guī)范保育工作,。保健主任按標準進行指導(dǎo)檢查并記錄在案,，每月匯總分數(shù)并有文字性總結(jié)。

7.開展師徒結(jié)對活動,，設(shè)“老帶新互助組”,，培訓(xùn)新配班老師，并有具體帶教方案,。

8.組織保育老師一月一學(xué)習(xí)(衛(wèi)生保健制度,、隔離制度、傳染病應(yīng)急措施,、幼兒的生活護理等),。

配班老師做好學(xué)習(xí)筆記，年底上交,。

9.每年舉行兩次配班老師實踐賽事,，形式多樣，起到互觀互學(xué)及加強各項保育技能的實際操作能力,。

10.全園衛(wèi)生一周一大查,，每天小抽查。

每月教學(xué)部參與一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢查,，進一步做好保教一體工作,。

(二)教育教學(xué)

培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒一日生活,、學(xué)習(xí),、游戲等活動質(zhì)量。結(jié)合幼兒年齡特點,，確定各部常規(guī)教育重點,，小班重點培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力;中班培養(yǎng)游戲活動常規(guī);大班培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.修訂《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》，老師嚴格按照日常量化考核內(nèi)容規(guī)范教學(xué),，認真有序做好一日活動,，各班每日按時做好戶外活動、區(qū)域活動等各記錄,。

3.教學(xué)主任分工合作,，保證每日1-2次巡班，做好全園各班各活動的指導(dǎo)及各項一日常規(guī)檢查工作并記錄,，月末做好考核匯總工作,，并形成文字性月總結(jié)。

4.大班,、大大班幼兒每年組織兩次外出實踐活動,。開展大班畢業(yè)典禮活動。

5.每年2次防火防震安全演練及安全周活動,，提高全體教師安全意識和應(yīng)對能力,。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動，熟悉幼兒園各個安全出口,，建立“安全只有起點,，沒有終點”的高度安全意識。

6.重視幼兒的禮儀教育,，教育幼兒說文明話,，做文明事。培養(yǎng)幼兒正確的走,、坐,、書寫良好的習(xí)慣。

7.開展節(jié)日主題教育,，并及時開展與國事相關(guān),，激發(fā)孩子么愛國家獻愛心的主題活動。

8.每年組織兩次戶外親子運動會,。每學(xué)期末,，親子班開展一次“最棒寶貝”集體展示活動。9月份組織新親子家長參觀幼兒園環(huán)境,，展示園文化,，建立彼此家園友誼。

9.各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材,，研幼兒,，開發(fā)活動質(zhì)量特色，按時上課，與班級老師協(xié)調(diào)配合,，承擔(dān)各種觀摩任務(wù),。

10.堅持每周二向分園送課活動。試行總分園換崗帶班一天活動,。以此加強總分園一體化的實效,。

11.一年一次總分園互觀互學(xué)活動。

(總園分批次去分園聽課看環(huán)境,，總園的優(yōu)質(zhì)課觀摩邀及培訓(xùn)請分園參加)

12.做好“六一”慶祝活動和新年家園同樂活動,。

“六一”活動,，分部分時間開展，組織形式為戶外演出和親子運動會相結(jié)合,。以每教研組為單元,，演出開場大型器械或道具團體操，三個班編排一精彩節(jié)目,。新年同樂會,，以展示知識、親子游戲,、幼兒能力習(xí)慣競技,、家庭友情出演等多種形式開展。

13.全園各部老師按保教要求按時上交所有計劃,、方案,、教案、總結(jié),，做到每一項活動都有完整的文字圖片資料,。

(一)新教師培訓(xùn)

新教師上崗第一天教學(xué)主任組織學(xué)習(xí)《幼兒園工作強化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動細則》，熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動要求,。

2.教研組長每周一次抽查指導(dǎo)新教師一日活動及教案情況并有記錄,。

3.對新教師的教學(xué)培訓(xùn)采取“班長親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形式，盡快使新教師成長,，熟悉幼兒園工作,。

4.師傅有帶教計劃，新教師兩周寫一篇“我的進步與困惑”進行自我反思,，師傅根據(jù)其優(yōu)缺點及時調(diào)整計劃并及時指導(dǎo),。每學(xué)期保教部進行摸底，學(xué)期中抽查,，學(xué)期末檢查,。一對一的帶教，確保新教師進步有序。

5.師徒帶教兩年出徒,，開始承擔(dān)班中的觀摩活動及向分園送課活動,，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動。

幼兒園保教工作計劃匯編 幼兒園保教工作計劃春季篇七

本幼兒園自創(chuàng)辦以來,，在各級教育部門的關(guān)懷,、支持下，通過本園保教保育教師的努力,，深受當?shù)攸h政和社會的好評,，為進一步給豐占基礎(chǔ)教育輸送優(yōu)質(zhì)的新生，本園本學(xué)期將做好以下工作,。

由于我鄉(xiāng)地處偏僻,，加之十分嚴重的"留守"現(xiàn)象。"一切為了幼兒,，為了幼兒的一切"是本園的指導(dǎo)思想,，加強保教保育工作，全面貫切保教保育方針,促進幼兒體,、智,、美、德的全面發(fā)展,。

1 教師隊伍的建設(shè)：由于本園的教師較少,，所以在教師政治思想工作中提倡"人文化，校本化",。要求教師遵紀守法,，為人師表，不歧視智障及殘疾兒童,，不體罰,、變相體罰幼兒，尊重幼兒家長,，加強現(xiàn)代保教保育知識學(xué)習(xí),。

2 幼兒德育工作：要求幼兒愛惜學(xué)習(xí)用品；學(xué)習(xí)使用禮貌用語,；愛清潔,，講衛(wèi)生；初步的自我防范和自我保護意識和知識,；團結(jié)同學(xué),。

本學(xué)期計劃招生30--50名，招生后分大,、小班教學(xué),。具體做好以下

1 保證幼兒體操時間，注意幼兒體質(zhì)，堅持做好晨操,。

2 注意幼兒興趣培養(yǎng),，保證幼兒良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成。

3 注意幼兒良好生活習(xí)慣及衛(wèi)生習(xí)慣的形成,，加強晨檢工作,。

4 注意教育幼兒學(xué)會使用禮貌用語。

5 教育幼兒基本的交通知識以及行路常識,。

6 做好六一藝術(shù)節(jié)工作,，讓幼兒在玩中學(xué)。

安全重于泰山,。"為了幼兒的一切",。特別使幼兒途中的安全，本園要求幼兒上學(xué)放學(xué)必須有家長或者其他監(jiān)護人的接送,，并簽訂協(xié)議。遇上暴風(fēng),、暴雨,、冰雹、暴雪,、地震等情況原則上不上學(xué),。

1 安全教育工作

（1） 做好幼兒晨間檢查工作

（2） 做好傳染病及其其他疾病的預(yù)防工作

（3） 做好幼兒在院內(nèi)外意外傷的處理工作

（4） 做好幼兒關(guān)于水、電,、氣,、交通知識的宣傳教育工作

（5） 做好幼兒日常行為安全意識教育工作

（6） 教育幼兒不吃陌生人給的東西，不跟他們走等自我保護防范意識

2 校園安全衛(wèi)生工作

（1） 加強校園衛(wèi)生清掃,，做到無垃圾,、無雜物

（2） 注重廁所消毒工作，教室定期消毒

（3） 加強幼兒飲水管理,，校園必須使用自來水,，為幼兒準備飲用水

為了消除"留守"給幼兒教育帶來的誤區(qū)，本園計劃開家長會2--3次,，讓家長更新,、提高認識；要求家長按時接送幼兒,，確保幼兒安全,；積極與教師溝通，促進幼兒全面發(fā)展,。

加強基金的合理支配,，提高教師待遇，更換、添置教育設(shè)施,，確保保教保育工作的順利進行,。

幼兒園保教工作計劃匯編 幼兒園保教工作計劃春季篇八

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。在新學(xué)期里,，我們將繼續(xù)深入貫徹《xxx市教育指南》精神，加強學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展。

本班共有幼兒42名,，其中男25名,，女17名?；旧隙际菑闹邪嗌蟻淼?，只有2個是新生。這些孩子雖然經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)生活,，在個方面有較大的進步,。但經(jīng)過一個假期幼兒都有些不太適應(yīng)，另外在生活能力,、衛(wèi)生習(xí)慣和常規(guī)方面還存在不少問題,。針對班上的這種情況，我們首先要幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，抓好幼兒的常規(guī)工作,；引導(dǎo)幼兒友好交往，大家都是好朋友,；知識技能上注重培養(yǎng)幼兒的聽,、講、動手的綜合能力,，增強幼兒的自信心,，鼓勵幼兒大膽發(fā)言,，爭取在新學(xué)期有新的進步！

生活活動培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)習(xí)保護自己,，體驗安全生活的重要，適應(yīng)集體生活,，感受共同生活的樂趣,，學(xué)習(xí)自己的事情自己做。結(jié)合我園的園本課程體系,，本學(xué)期我仍重點要將健康常識,、安全常識方面的內(nèi)容有機的滲透到生活活動中，并通過各種有效的措施加以開展,。

1,、在日常生活中，為幼兒創(chuàng)設(shè)“做力所能及的事”的條件與環(huán)境,，強調(diào)在做中培養(yǎng),。

2、結(jié)合主題預(yù)設(shè)部分活動,，通過故事,、情景表演引導(dǎo)教育幼兒。

3,、注重隨機性、個別差異性,。

4,、保持與家長溝通，引導(dǎo)家長保證幼兒在家中與幼兒的自理行為與生活習(xí)慣保持一致,。

強調(diào)培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,，在自主活動的基礎(chǔ)上積累經(jīng)驗，促進幼兒的健康,。本學(xué)期我們的校園有所改善,，外環(huán)境的運動場地也比以前寬敞了，本著“安全第一”的原則,，我們將從活動材料,，充分利用自然環(huán)境等各點來進行探索，引導(dǎo)幼兒積極愉快地參加各類活動,，促進幼兒健康快樂的成長,。

1、合理組織活動,，采用多種形式的活動方式（集體活動,、分組活動,、自由活動、混齡班活動等）,，激發(fā)幼兒對運動的興趣,。

2、重運動器械的材料提供,，盡可能做到安全性,、多樣性，讓幼兒自主選擇,，鼓勵幼兒積極動腦,，“一物多玩”，并且運動材料盡可能體現(xiàn)我們農(nóng)村的鄉(xiāng)土特色,。

3,、保幼兒運動時間和運動量，注意動靜交替,，并照顧好班上體質(zhì)較弱的幼兒,。

4、加強幼兒技能的訓(xùn)練,。大班幼兒主要是跳繩的練習(xí),，在這過程中保持與家長聯(lián)系，要求家長積極配合教育,。爭取在本學(xué)期中使本班幼兒在拍球方面合格率達100%,。

5、組織全班幼兒認真學(xué)習(xí)掌握幼兒廣播操,，注意動作整齊和到位,。

學(xué)習(xí)活動旨在激發(fā)幼兒主動探索，使幼兒在認知態(tài)度和能力等方面發(fā)生變化,，為幼兒后續(xù)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),。

本學(xué)期我們要繼續(xù)深入新課程精神，要充分關(guān)注幼兒的生活經(jīng)驗,，充分考慮幼兒的年齡特征,、興趣和認知水平，充分關(guān)注幼兒的生成活動,，充分關(guān)注幼兒的個體差異以及發(fā)展的不同需求,，開展主題教育活動，通過集體教學(xué)活動及小組,、個別探索活動,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，使學(xué)習(xí)過程變成幼兒不斷提出問題,、解決問題的探索過程,。與此同時，通過不斷的學(xué)習(xí),、探究,、互動，促教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

1,、教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒生成探索他們感興趣的知識內(nèi)容,。

2,、活動的形式有所突破，師生一起來學(xué)習(xí)探索,，多給幼兒當“小老師”的機會,，鼓勵幼兒大膽地與老師、同伴之間合作交流,。

3,、活動的場地與時間也要突破，課堂可設(shè)在大自然中,、社區(qū)中,，充分利用周邊的豐富的環(huán)境資源，擴展幼兒的學(xué)習(xí)空間,。

4,、積極推進現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)習(xí)活動中的運用，與幼兒一起到網(wǎng)上查看與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的資料,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

5、關(guān)注幼兒的個體差異以及發(fā)展的不同需求,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

游戲是一種基于個體內(nèi)在需要的自發(fā)自主性活動,，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。游戲反映了幼兒的身心發(fā)展水平,，是幼兒身心發(fā)展的重要途徑,。

1、繼續(xù)加強區(qū)角活動的研究,，適時增添一些幼兒感興趣的,、貼近幼兒的`生活經(jīng)驗的游戲。

2,、教師要尊重每位幼兒,，保證每位幼兒在游戲中都能自主的選擇游戲內(nèi)容,。

3、根據(jù)生成的主題活動,，及時地更換,、投放與主題相適應(yīng)地活動材料。

4,、教師指導(dǎo)幼兒來進行活動記錄,，以便我們能更好地掌握幼兒的活動情況，及時調(diào)整投放的材料,、內(nèi)容,。

5,、給幼兒充分的操作時間，注重觀察記錄,。

6、啟動幼兒家庭的作用,，把游戲材料的收集,、運用，游戲活動的深化開展,，延伸于幼兒自主發(fā)展需要的社會環(huán)境中去,。

幼兒園教育離不開家長的配合，尤其是新課程改革更需要家長的理解,、支持和配合,。因此我們要積極主動地與家長取得聯(lián)系，認真聽取家長的意見,。本學(xué)期我們要通過召開家長會,，通過家園聯(lián)系欄，教育平臺等,，讓家長同步了解班級主題開展情況,、客觀的認識自己孩子的發(fā)展情況和在園表現(xiàn)，以及要求家長所需配合的各個事項,，同時,，還要注重充分發(fā)揮家委會的作用，就教育的具體問題進行溝通,、討論,，加強家長的參與意識，不斷形成家長和教師之間的教育合力,。

九月份：

1,、各類計劃制訂。

2,、幼兒進行好習(xí)慣好常規(guī)的教育活動,。

3,、開展“愛的教育”主題活動，并創(chuàng)設(shè)環(huán)境,。

4,、召開幼兒家長會。

5,、“教師節(jié)”,、 “慶十一”、“愛牙日”,、“推普周”,、“中秋節(jié)”活動。

6,、做好接種麻疹疫苗的宣傳工作,；幼兒園安全工作。

十月份：

1,、慶十一活動,。

2、開展“愛的教育”主題活動,；環(huán)境布置檢查,。

十一月份：

1、幼兒遠足活動,。

2,、開展“金色的秋天”主題活動，并創(chuàng)設(shè)環(huán)境,。

3,、早操、律動評比,。

4,、開放家長半日活動。

5,、預(yù)防秋季傳染?。话踩ぷ?。

十二月份：

1、幼兒廣播操,、跳繩,、拍球比賽。

2,、班級質(zhì)量調(diào)研,，幼兒發(fā)展性指標測試,。

3、開展“我的身體”主題活動,，并創(chuàng)設(shè)環(huán)境,。

4、開展冬季鍛煉,，增強幼兒體質(zhì),。

一月份：

1、各類資料歸檔,。

2,、做好學(xué)期工作總結(jié)。

3,、做好放寒假的各項準備工作,。

幼兒園保教工作計劃匯編 幼兒園保教工作計劃春季篇九

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針,，學(xué)《指南》用《指南》深入開發(fā)《指南》,，結(jié)合本園實際，盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的保教管理和保教教育一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展,。根據(jù)上學(xué)年工作情況總結(jié)：

1,、個別幼兒行為習(xí)慣沒有培養(yǎng)好，出現(xiàn)個別幼兒故意搗亂的情況,。

2,、從測評中了解到教師對個別能力弱的幼兒關(guān)注不夠，造成了能力強的幼兒很強,，能力差的幼兒很差,。

3、公開教學(xué)準備不足,、倉促,，出現(xiàn)較多應(yīng)付式的教學(xué)。

4,、還是存在教師對主題活動解讀不清楚,，每位教師布置的主題模糊、教育知識淺薄,。

5,、保育員對家長溝通交流能力差，有的保育員在教師集中教學(xué)活動時不知如何進行配合、參教活動,。

6,、新教師的活動組織能力弱，舊教師自我設(shè)計活動技能不強,。所以,，本學(xué)年我園將重點放在保教教育這一板塊，現(xiàn)將本學(xué)習(xí)年工作計劃制定如下：

以管理求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展;以提高教學(xué)為核心,，優(yōu)化日常教學(xué)活動。合理安排一日常規(guī);以責(zé)任為基礎(chǔ),，倡導(dǎo)老師課內(nèi)課外自主學(xué)習(xí),，以先進的教育理念為指導(dǎo)，堅持理論與實際相結(jié)合,，促進保教質(zhì)量的提高,，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

1,、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),，細化每一個環(huán)節(jié)的管理。從入園晨間活動,、教學(xué)活動,、游戲活動、幼兒生活常規(guī)等,，每一個環(huán)節(jié)將具體落實到個人,，要求明確。

2,、認真學(xué)習(xí)幼兒知識,，做到與家長共同教育達成共識，始終堅持一切為了孩子,，真心為家長著想,，注重幼兒的個性培養(yǎng)，促進幼兒的全面發(fā)展,。

3,、加強教師專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。提高教師綜合素質(zhì),，深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的各項細則。加強教學(xué)研討工作,，教師公開課每月至少兩節(jié)/人,，組織教師互動學(xué)習(xí),，共同交流學(xué)習(xí)筆記，進行理論與實踐的考核,，提高教師教學(xué)能力與水平

4、做到因材施教,。建立家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系，積極聽取家長意見,，改善辦園條件,。

5、定期召開家長會,。提高家園地的質(zhì)量;家教知識更換及時,，內(nèi)容豐富，并做好記錄,，努力形成家園合力,，共同教育幼兒。

6,、繼續(xù)關(guān)注教師心聲,。體會教師的各方面困難及需求，細化到個人生活與工作等多方面,，做到與教師同舟共濟,。

7、每周例會智慧分享,。組織教師把一周所收獲的經(jīng)驗與知識分享給大家,，反饋家長意見，聽取教師在教學(xué)中的意見和建議,。每周由一位教師把自己收獲的感受與大家分享(教學(xué)與業(yè)務(wù)上的知識);值班老師檢查衛(wèi)生等方面工作,，由園長監(jiān)督指導(dǎo)，并做好記錄,，為大家營造一個健康干凈的工作氛圍,。

8、周一生活老師的例會,。鼓勵生活老師在每周例會中和大家分享各自在班級管理中學(xué)到的知識,，進一步提升在幼兒生一日活中的教育能力

9、規(guī)范衛(wèi)生保健工作,。嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度,，完善落實園內(nèi)各項工作制度，全方面做好日常衛(wèi)生工作,、防病,、防疫工作，確保幼兒身心健康。

10,、以教育安全保障為重點,，營造平安溫馨校園。

11,、強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,，重視養(yǎng)成教育。認真落實幼兒在園的一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活衛(wèi)生習(xí)慣等，把每一個細節(jié)落實到位,。

12,、豐富幼兒學(xué)習(xí)活動：第一、豐富戶外體育游戲活動的開展,，堅持每天的戶外體育游戲的鍛煉;第二,、開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動如：節(jié)假日慶祝活動,、兒歌,、手工、生活技能評比等,。創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺;第三,、豐富創(chuàng)新親子活動，培養(yǎng)親子合作精神,，提高家園共育,，真正讓幼兒在活動中得與健康成長;第四、豐富教師課內(nèi)課外知識,，通過組織教師互動學(xué)習(xí)研討,，提升教學(xué)能力

1、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并做好學(xué)習(xí)筆記,。認真鉆研教材,，在課程實施過程中以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí),，促進幼兒智力與非智力的協(xié)調(diào)發(fā)展,，將教育過程中的知識性、趣味性,、活動性有機結(jié)合,，努力做到主題活動不單一，活動少;嘗試教育多,，灌輸少;材料多,，伏案抄寫少,。

2、認真鉆研教材,。探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,，開展公開教學(xué)，看,、聽,、議、評活動;優(yōu)秀教師活動評選等,。通過活動的開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織,，促使教學(xué)的提高,。

3、加強集體備課,。組織教師研討教材,，篩選教材內(nèi)容，做到精要次篩或以自創(chuàng)新的教案進行替換修改,，科學(xué)合理制定各項教學(xué)活動計劃,。

4、繼續(xù)開展互相聽課學(xué)習(xí),，每位教師一學(xué)期必須聽課不少于10節(jié)課,，園長每周聽課三節(jié)，

聽后及時評議,。

幼兒園保教工作計劃匯編 幼兒園保教工作計劃春季篇十

今年是幼兒在園的最后一年,，而本學(xué)期則是幼兒在園的最后一個學(xué)期，是關(guān)鍵的關(guān)鍵,。作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間,，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重各項智能的開發(fā)教育,，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),，以便孩子能較順利地進入小學(xué)學(xué)習(xí)。

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體,。

2,、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識,。

3、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4,、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀,、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨,、目標和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的"家園對話互動網(wǎng)",。

1,、每周五進行班會，共同總結(jié)一周的工作情況的,，找出好的方法與不足,；

2、每月底與家委會成員溝通一次,，商討交流最新幼教資訊及主題進展情況的,，調(diào)動下一步目標；

3,、每天下班前坐下來小結(jié)當天情況的,，計劃第二天的工作。

4,，三位老師取長補短,，互相學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),。

1,、語言方面；讓孩子學(xué)習(xí)認真觀察圖片內(nèi)容,，并連貫的大膽的講述,，通過學(xué)習(xí)繞口令.古詩等，幫助孩子發(fā)音吐字更清晰,，培養(yǎng)他們對文學(xué)作品產(chǎn)生興趣,。鼓勵孩子創(chuàng)編故事的開始和結(jié)尾，會使用一些連貫詞,。

2,、社會方面：讓孩子認識自我,，喜歡自我，懂得勞動是光榮的,，懂得關(guān)心他人,。通過一些小制作，增強孩子做事的信心,，讓他們做自信的人,。通過贊美他人，做一個與人友好相處的社會人,。通過各種活動,，讓孩子樹立自我保護的意識，形成任務(wù)感,，責(zé)任感,，坐班級小主人。

3,、科學(xué)方面：通過一些科學(xué)小實驗，讓他們學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識,，懂得一些科學(xué)道.,。

4、音樂方面：學(xué)習(xí)大膽夸張的演唱,，學(xué)習(xí)一些簡單的樂.知識,，認識節(jié)奏卡，會使用小樂器合奏打擊樂,。

5,、數(shù)學(xué)方面：讓孩子認識一些常見的量、幾何圖形,、時鐘,。并且感知10以內(nèi)數(shù)的分解組成及加減運算。

6,、美術(shù)方面：注重欣賞各種美術(shù)作品,，在這過程中提高幼兒的鑒賞能力。培養(yǎng)良好的繪畫習(xí)慣,。學(xué)會使用不同的繪畫工具和材料,。

7、健康方面：讓幼兒懂得日常的健康,、飲食健康以及身體生長,、安全生活的、心理健康等方面的知識,。

8,、體育方面：讓孩子在平衡,、協(xié)調(diào)、靈敏,、柔韌,、力量、速度等身體機能聯(lián)系中鍛煉身體,。

9,、學(xué)前方面：學(xué)習(xí)18個復(fù)韻母，讓孩子能夠看拼音讀詞,，讀句,，甚至讀故事。

1,、2月底開展幼小銜接座談會,；

2、3月份開展..小書包活動,；

3,、4月份進行幼兒體檢活動；

4,、5月參觀小學(xué),，開展家長觀摩課活動；

5,、6月進行幼兒六一體檢及幼兒畢業(yè)典禮,。

總之，我們將同心協(xié)力,，共同搞好班級工作,，讓各位滿意。

幼兒園保教工作計劃匯編 幼兒園保教工作計劃春季篇十一

幼兒園《保教指南》的學(xué)習(xí),，我們依然會堅持做好幼兒園的保教工作,，切實提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,，使本地幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育,。

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》,，用《綱要》,，認真學(xué)習(xí)區(qū)教育局對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際,，盡力讓《文本》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展,。

落實新的保教常規(guī)制度,，注重考核的量化；規(guī)范一日保教活動,，堅持保教并重,；圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性,；密切家園聯(lián)系,，共育幼兒；加大對外宣傳力度,；提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,。

（一）落實新的保教常規(guī)制度,，促進保教規(guī)范發(fā)展。

良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障,，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質(zhì)量的提高,，但是也存在著一定的問題，因此,，本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度,，以期進一步落實和促進幼兒園保教工作。（班級常規(guī),、實物的安放,、學(xué)習(xí)的常規(guī),、生活習(xí)慣的培養(yǎng)大小便等等,。學(xué)校：廁所、辦公室,、后勤）

新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實處,。

這就要求所有教職工認真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé),，堅持保教并重,。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會越多,，作為老師的我們,，要堅持細心,、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置,，特別是小,、中班的保教人員。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展,。因此,，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動找時間加強學(xué)習(xí),，樹立和落實正確的教育觀,、兒童觀、發(fā)展觀,，不斷反思,，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒,。

管理人員要按計劃落實保教管理,。管理人員要做到早安排，結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動，（讓教師每人選擇1——2亮點）及時有效地實施保教管理,，注重互幫,、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重,，對教學(xué)過程,、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議,。管理中注重量化考核,，注重嚴格公正及時，切實為保教一線服好務(wù),。

各班的三位一體要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作,，對幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性。（教令）要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,，管理好本班的班務(wù)工作,。

（二）圍繞實際問題開展教研。

上學(xué)期，幼兒園開展了“一課三研”的教研,，多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲,，教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題，本學(xué)期,，我們將繼續(xù)開展“一課三研”的教研,。

本期教研工作的重點是，“三個意識”工作中遇到的一些實際問題開展教研,，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實效。各教研組長要通過示范,、引領(lǐng),、交流、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺,。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達到以研促教的目的,。

（三）密切家園聯(lián)系，共育幼兒

《綱要》總則里指出,，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,，尤其是農(nóng)村幼兒教育,，家長的意識有時就能左右幼兒園教育,。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育,，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀,、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作,，教師要主動宣傳我們所做的一切,，要讓家長深入了解我們的工作。幼兒園在家長會、家長開放日,、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。

教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示,，增進家長的理解,、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致,，促進幼兒發(fā)展,。（根據(jù)游戲的發(fā)展，家長參與）

（四）幼小銜接工作,。

首先是做好兩點間的交流,，利用教研這一陣地加強兩點教學(xué)活動的交流互動，互學(xué)所長,，互補所短,，促進思想與教學(xué)的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作,，在交流互動中,，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性,，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作,。

幼兒園保教工作計劃匯編 幼兒園保教工作計劃春季篇十二

本學(xué)年我園保教工作將堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》,，用《綱要》,，根據(jù)市、鎮(zhèn)關(guān)于幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,，有效地促進兒童富有個性的發(fā)展。

1,、扎實的落實保教常規(guī)制度,，注重考核的量化。

2,、規(guī)范一日保教活動,，堅持保教并重。

3,、圍繞保教常規(guī),、教學(xué)專題,、實際問題開展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性,。

4,、密切家園聯(lián)系，共育幼兒,，加大對外宣傳力度,。

7、加大教師的培訓(xùn)力度,，培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,，穩(wěn)定教師隊伍。

(一)落實保教常規(guī)制度,，促進保教規(guī)范發(fā)展,。

1、良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障,。

本學(xué)期我們將更加完善保教常規(guī)制度,，進一步落實和促進幼兒園保教工作，認真監(jiān)督教師的保教工作,，做到有檢查,，有考核，有獎懲,。力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實處,。要求所有教職工認真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé),，堅持保教并重,。

2、加強一日常規(guī)培養(yǎng),。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展,。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,，自覺主動找時間加強學(xué)習(xí),，樹立和落實正確的教育觀,、兒童觀,、發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒,，建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理,。關(guān)注幼兒生活的每一個環(huán)節(jié),，從入園、晨間活動,、集體教學(xué),、游戲活動、餐點,、午睡,、起身、離園,，按照每個環(huán)節(jié)的具體要求,，形成規(guī)章制度，并要求老師嚴格的遵守制度,，把制度作為一切工作的前提,。加強培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí),、戶外活動好常規(guī),，根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比,。

3,、有效組織自由活動環(huán)節(jié)。

各班圍繞“小環(huán)節(jié)也有大智慧”主題開展自由活動的有效組織,。一日生活中孩子喜歡的自主時間,也是一日活動中容易忽視的“小”環(huán)節(jié),。但環(huán)節(jié)雖小，卻是教師教育理念,、教育行為,、班級常規(guī)管理的折射途徑之一。為了有效開展每日的自由活動,，本學(xué)年開展自由活動組織情況主題調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)自由活動組織中存在的問題，進行調(diào)整和改進,。

4,、鼓勵教師自主學(xué)習(xí)。

讓老師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí),，多讀書,，讀好書,，并互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記,。行政人員要結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線，觀摩活動,，及時有效地實施保教管理,，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo),、支持并重,，對教學(xué)過程、一日保教活動進行探討,，思考并提出適宜的意見與建議,。通過“聽課-評課-議課”的活動形式，促進教師的自我反思,。

(二)圍繞實際問題開展教研,。

1、開展扎實有效的教研活動,。

組織教師認真研討教材,，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際,，合理運用教材,，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高,。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子,、心中有目標、隨時有教育”,。

2,、結(jié)合日常實際問題進行教研。

繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研,，通過示范,、引領(lǐng)、交流,、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量,，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達到以研促教的目的,。

3、開展創(chuàng)造性游戲聽評課教研活動,。

三大游戲是呈現(xiàn)幼兒生活經(jīng)驗,、體現(xiàn)幼兒發(fā)展水平的載體,。為了提高幼兒游戲的興趣,，把游戲還給幼兒，表現(xiàn)出幼兒的真實水平,，本學(xué)年將把三大游戲的開展作為教研重點,，讓教師們在互相觀摩、交流與分享的過程中,，認識開展創(chuàng)造性游戲?qū)⒆铀哂械闹匾逃齼r值,。

4、開展美術(shù)活動專題研究：提高

幼兒園保教工作計劃匯編 幼兒園保教工作計劃春季篇十三

(一)成績

1,、日常教學(xué)工作：上學(xué)期我們依據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要,，創(chuàng)設(shè)了公共區(qū)域，在全園范圍內(nèi)開展了區(qū)域活動,，通過區(qū)域游戲,，較大的提高了幼兒的自主性和交往能力。

同時我們加強對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育性研究,，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠滿足幼兒發(fā)展需要,，為幼兒主動發(fā)展搭建平臺。并針對幼兒園的特色課程,，“感統(tǒng)課程”開展了一些理論與實踐的培訓(xùn)活動,，使得一些新入職教師，和一些年輕的教師對“感覺統(tǒng)合”有了一定的了解,，提高了教師的理論水平和實際教學(xué)的能力,。

2、教研工作：上學(xué)期我園圍繞“如何進行區(qū)域活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè),、材料投放,，提高幼兒參與區(qū)域活動的主動性”開展深入學(xué)習(xí)、研究,。

通過教研活動,，教師們對區(qū)域教學(xué)的方式有了初步的了解，提高了教師區(qū)域環(huán)創(chuàng)的能力,，能夠根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展特點投放不同層次的游戲材料的能力,。

3、幼兒發(fā)展水平：通過幼兒發(fā)展評價的評估可以看到：中班幼兒在五大領(lǐng)域方面發(fā)展比較均衡,，尤其是在認知,、藝術(shù),、方面發(fā)展較好，小班幼兒在認知和社會方面發(fā)展比較好,，嬰班幼兒在語言和小肌肉動作方面提高較快,。

4、家長工作：良好的溝通是家園合作的基礎(chǔ),，為了更好的讓家長了解孩子和幼兒園的情況,，園所定期召開家委會會議，伙委會會議,，讓家長與園所管理層能夠定期就關(guān)心的問題進行有效地溝通,，杜絕了模式化的溝通方式，解決了園所存在的一些問題,。

我們通過“家長問卷調(diào)查表”來征詢家長的意見和建議,，反思工作中的經(jīng)驗與不足。同時利用“家長開放日”,、“家長會”,、等活動形式讓家長了解我們工作以及幼兒的成長進步，進一步促進了家園合作,。

(二)不足及原因分析

根據(jù)本學(xué)期初的全園幼兒發(fā)展評價反饋,、日常進班檢查工作情況以及教師反饋，目前主要有以下幾個突出問題

1,、部分新教師入職,，新教師在班級管理、教育教學(xué),、家長工作等方面缺乏一定的實踐經(jīng)驗,，需要進行帶教和扶持。

同時,，新教師自身的教育技能與教育方法存在著不足,，需要通過園本培訓(xùn)、教研等方式提高教師的藝術(shù)素養(yǎng)與教育技能,。

2,、由于遺留的教學(xué)觀念的影響，教師對區(qū)域教學(xué),、提高幼兒參與度,、主動發(fā)展上有明顯的不足，需持續(xù)不斷的提升,。

3,、幼兒園各個班級中缺乏雙語的氛圍，教師在一日生活中主動運用英文與幼兒交流的意識還有很大的欠缺。

認真落實《幼兒園工作規(guī)程》及《北京市幼兒園工作綱要細則》的工作指示精神,，堅持以科學(xué)管理為保障,、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路,。以一級一類園所要求，自我檢查,、嚴格要求,，踏踏實實做好每一項工作。本學(xué)期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度,，為招生和園所知名度的確立奠定基礎(chǔ),。以“一級一類園驗收標準”園為園所各項工作發(fā)展重點,、依據(jù)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和全面貫徹《綱要》及《快樂與發(fā)展》精神,，落實本學(xué)期《全園工作計劃》相關(guān)內(nèi)容,，在全面提高幼兒各領(lǐng)域發(fā)展水平同時進一步落實主體性教育目標;通過區(qū)域活動、課題研究等形式提高教師的專業(yè)能力,，促進幼兒全面,、和諧、主動發(fā)展,。

1,、依據(jù)《分級分類驗收標準及細則》，逐步規(guī)范幼兒園各項工作,，為今后的良性發(fā)展打好基礎(chǔ),。

2、繼續(xù)加強隊伍建設(shè)及一線保教人員教育技能,，進一步提高業(yè)務(wù)發(fā)展水平和家長認可度,。

3、打造雙語幼兒園的英語特色,，使幼兒英語發(fā)展有明顯的提升,。

4、通過特色教學(xué)活動,，提升幼兒綜合能力的發(fā)展,，改變目前重知識輕能力的工作現(xiàn)狀。

5,、加強理論學(xué)習(xí),，提高保教人員的理論聯(lián)系實踐的水平和能力，同時加強保教老師對主體性教育目標的理解,。

6,、以研促教,，通過教研活動促進教師對區(qū)域活動這種教學(xué)形式的進一步的了解、把握,。提高教師對區(qū)域活動的指導(dǎo),、評價的能力。

7,、通過園本培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，提高全體教師在一日生活,、學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)的雙語教學(xué)的意識與能力,。

8、加強教師教育技能的提高,，通過學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、觀摩等形式幫助教師獲得不同的成長,。

9,、挖掘家長教育資源，形成家園教育合力,，引領(lǐng)家長積極參與教學(xué)活動,，充分利用家長資源。

10,、繼續(xù)調(diào)整戶外體育活動形式,，提高春季幼兒戶外活動的興趣，進一步提高幼兒基本身體素質(zhì),，促進幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展,。

幼兒園保教工作計劃匯編 幼兒園保教工作計劃春季篇十四

一、指導(dǎo)思想：

以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為工作指南,，進一步落實《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為工作精神;以愛為教育基礎(chǔ),，圍繞幼兒園工作計劃，結(jié)合本園實際情況,，以“我能行,、我努力、我堅持,、我最棒”為精神動力,，繼續(xù)抓好幼兒園常規(guī)工作，堅持一切為了孩子全面發(fā)展為出發(fā)點,，始終把安全放在第一,，努力打造適合本園的特色，促使保教質(zhì)量不斷提高，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，讓幼兒快樂的學(xué)習(xí);優(yōu)化一日活動,，促進幼兒健康地成長，讓我園成為孩子的樂園,，家長的放心園,，老師的收獲園。

二,、工作思路

以管理求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展;以提高教學(xué)為核心，優(yōu)化日常教學(xué)活動,。合理安排一日常規(guī);以責(zé)任為基礎(chǔ),，倡導(dǎo)老師課內(nèi)課外自主學(xué)習(xí)，以先進的教育理念為指導(dǎo),，堅持理論與實際相結(jié)合,，促進保教質(zhì)量的提高，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍,。

三,、工作措施

1.建立科學(xué)的一日活動常規(guī),，細化每一個環(huán)節(jié)的管理,。從入園晨間活動、教學(xué)活動,、游戲活動,、幼兒生活常規(guī)等，每一個環(huán)節(jié)將具體落實到個人,，要求明確,。

2.認真學(xué)習(xí)幼兒知識，做到與家長共同教育達成共識,，始終堅持一切為了孩子,，真心為家長著想，注重幼兒的個性培養(yǎng),，促進幼兒的全面發(fā)展,。

3.加強教師專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。提高教師綜合素質(zhì),，深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的各項細則。加強教學(xué)研討工作,，教師公開課每學(xué)期至1節(jié),，組織教師互動學(xué)習(xí)，共同交流學(xué)習(xí)筆記，進行理論與實踐的考核,，提高教師教學(xué)能力與水平,。

4.做到因材施教。建立家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系,，積極聽取家長意見，改善辦園條件,。

5.定期召開家長會,。提高家園地的質(zhì)量;家教知識更換及時，內(nèi)容豐富,，并做好記錄,，努力形成家園合力，共同教育幼兒,。

6.繼續(xù)關(guān)注教師心聲,。體會教師的各方面困難及需求，細化到個人生活與工作等多方面,，做到與教師同舟共濟,。

7.每周例會智慧分享。組織教師把一周所收獲的經(jīng)驗與知識分享給大家,，反饋家長意見,，聽取教師在教學(xué)中的意見和建議。

8.周一生活老師例會,。鼓勵生活老師在每周例會中和大家分享各自在班級管理中學(xué)到的知識,，進一步提升在幼兒一日生活中的教育能力。

9.規(guī)范衛(wèi)生保健工作,。嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度,，完善落實園內(nèi)各項工作制度，全方面做好日常衛(wèi)生工作,、防病,、防疫工作，確保幼兒身心健康,。

10.以教育安全保障為重點,，營造平安溫馨校園。

11.強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,，重視養(yǎng)成教育,。認真落實幼兒在園的一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活衛(wèi)生習(xí)慣等,，把每一個細節(jié)落實到位,。

12.豐富幼兒學(xué)習(xí)活動：第一、豐富戶外體育游戲活動的開展,，堅持每天的戶外體育游戲的鍛煉;第二,、開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動如：節(jié)假日慶祝活動,、兒歌,、手工、生活技能評比等,。創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺;第三,、豐富創(chuàng)新親子活動，培養(yǎng)親子合作精神,，提高家園共育,，真正讓幼兒在活動中得與健康成長;第四、豐富教師課內(nèi)課外知識,，通過組織教師互動學(xué)習(xí)研討,，提升教學(xué)能力

四、深入教材,，認真鉆研,，促進幼兒全面發(fā)展

1.組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等并做好學(xué)習(xí)筆記。認真鉆研教材,，在課程實施過程中以幼兒積極體驗為中心,，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進幼兒智力與非智力的協(xié)調(diào)發(fā)展,，將教育過程中的知識性,、趣味性、活動性有機結(jié)合,，努力做到主題活動不單一，活動少;嘗試教育多,，灌輸少;材料多,，伏案抄寫少。

2.認真鉆研教材,。探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,，開展公開教學(xué)，看,、聽,、議、評活動等,。通過活動的開展,，優(yōu)化教學(xué)活動組織,，促使教學(xué)水平的提高。

3.加強集體備課,。組織教師研討教材,，篩選教材內(nèi)容，做到精要次篩或以自創(chuàng)新的教案進行替換修改,，科學(xué)合理制定各項教學(xué)活動計劃,。

4.繼續(xù)開展互相聽課學(xué)習(xí)，每位教師一學(xué)期必須聽課不少于16節(jié)課,，聽后及時評議,。

五、月主要工作安排

二,、三月份

1．教師2月21日（農(nóng)歷正月十四）到校,，做好開學(xué)前各項準備工作。2月23日（農(nóng)歷正月十六）幼兒園開學(xué)并正式上課,。

2．制定學(xué)期工作計劃,。

3．期初工作檢查:幼兒園改擴建、班生數(shù),、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、課程設(shè)置等情況。

4．報送春季幼兒園快速報表,。

5．組織開展慶?！叭恕眿D女節(jié)活動。

6．迎接幼兒園保教工作常規(guī)抽查,。3-6月進行常規(guī)抽查,，檢查重點是進課堂聽課、觀察幼兒常規(guī),、檢查周計劃,、幼兒一日作息，教師和保育員一日工作安排等書面材料,，實地觀察環(huán)境布置,、早操、戶外活動,、家教園地,、活動區(qū)游戲開展情況等。

四月份

1．以“課程設(shè)置”“區(qū)域活動”“游戲”為重點,，進行園本教研,。

2．組織2015年新聘幼兒教師參加縣業(yè)務(wù)技能比賽。

3．帶班教師做好帶班工作,，迎接縣專兼職教研員隨機下園聽課,。

4．組織做好學(xué)前信息的采集錄入,、審核工作。

5．參加區(qū)性幼兒園半日觀摩研討活動,。（見湖頭中心網(wǎng)站周重點）

6．迎接公辦性質(zhì)幼兒園辦學(xué)情況的檢查,。

五月份

1．組織慶祝“五一”國際勞動節(jié)活動,。

2．組織開展片區(qū)教研共同體活動,。

3．組織參加幼兒園管理人員業(yè)務(wù)技能比賽活動。

4．組織參加區(qū)性幼兒比賽活動,。

5．開展學(xué)前教育宣傳月活動,。

6．參加市0-3歲嬰幼兒早期教育工作現(xiàn)場會。

7．下班聽課,，檢查各班一日活動各環(huán)節(jié)的組織與指導(dǎo),。

六月份

1．開展“六一”兒童節(jié)慶祝活動,。

2．圍繞“《指南》背景下幼兒園管理質(zhì)量提升”的研討主題,，參加幼兒園管理經(jīng)驗交流會。

3．開展小學(xué),、幼兒園幼小銜接活動,。

4．對教師常規(guī)工作進行檢評。

5．撰寫工作總結(jié),。

6．各班進行全面家訪,。

7．學(xué)期閉學(xué)式，做好綜合表彰與假期教育,。

七,、八月份

1．做好資料整檔工作。

2．7月1日學(xué)期結(jié)束,，幼兒放假,，7月3日教師離園。

3．參加學(xué)前教育年會論文評選活動,，并擇優(yōu)推薦參加中心校年年會論文評選,。

4．組織參加新教師崗前培訓(xùn)。