總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)副校長簡潔個人總結(jié)篇一

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。我時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。身為人師，德為先,，為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時間我閱讀了書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

1,、抓各類計劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、連續(xù)性,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局《教學(xué)常規(guī)管理》,，抓住教學(xué)環(huán)節(jié),，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

3,、切實(shí)發(fā)揮教學(xué)管理和指導(dǎo)作用,，定期深入課堂聽課評課。

4,、開展全員聽課,。

5、加強(qiáng)常規(guī)檢查和質(zhì)量調(diào)研,，每學(xué)期大檢查兩次,，我都以數(shù)字和文字進(jìn)行總結(jié)。

6,、抓好教師備課評課技能課前操練工作,。

。

一年來,，我主動組織教師學(xué)習(xí),、交流、實(shí)踐,、總結(jié),、反思新課程。

1,、組織骨干教師上好校級示范課,，以點(diǎn)帶面,。為了更好地實(shí)施新課程,，我組織骨干教師上好研究課、示范課和開放周活動,。教研活動以“上課——說課——評課——互動”等形式進(jìn)行,，總結(jié)完善一些好的教法，以便大家借鑒,。

2,、組織教師參加縣舉行的各項教學(xué)競賽活動。

3,、組織教師開展經(jīng)常性的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動,，以教師之間互相聽課,，共同探討為主要活動形式，聽課記錄要詳細(xì),，有過程,、有總結(jié)、有反思,。做到授課,、說課、評課,、反思的統(tǒng)一,。

4、本人積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

我身為副校長，但還擔(dān)任四(1)班語文科教學(xué)工作,，深感教書育人任務(wù)的艱巨,。平時，多看資料,，鉆研教材,、教法，精心備課,、上課,，努力提高課堂教學(xué)效率。在教育教學(xué)中做到了,，用真情感動人,、用行為影響人、用知識武裝人,、用品德塑造人,。對學(xué)生因材施教，因勢利導(dǎo),，提高學(xué)生能力的同時使個人能力得到了充分鍛煉,，真正做到了教學(xué)相長。認(rèn)真履行了一名人民教師的神圣職責(zé),，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評和學(xué)生的普遍贊譽(yù),。

一年來，我從嚴(yán)要求自己,，抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作,，工作中我團(tuán)結(jié)同事,，傾身指導(dǎo)、幫助年輕教師,，使他們成為工作積極上進(jìn),、業(yè)務(wù)精準(zhǔn)的教學(xué)能手?！靶坳P(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，我一定更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,，虛心學(xué)習(xí),、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步,。

小學(xué)副校長簡潔個人總結(jié)篇二

20xx年8月,，承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，擔(dān)負(fù)副校長和二年級的語文教學(xué),?；厥妆緦W(xué)期的工作，我不但收獲了領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷,，同事的幫助協(xié)作,，更是在學(xué)習(xí)與工作的繁忙中鍛煉了自己，成長了自己,。下面,，我就本學(xué)期來工作情況總結(jié)以下：

從我擔(dān)負(fù)副校長的那天起，我就牢牢記?。焊黜椆ぷ骷纫鲋笐?zhàn)員又要做兵士,。因此我始終緊抓學(xué)習(xí)，積極參加各種培訓(xùn)活動,，同時主動向領(lǐng)導(dǎo)與同事學(xué)習(xí),，向書本與實(shí)踐學(xué)習(xí)、向會議與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)定位,，積極實(shí)踐，并將學(xué)習(xí)和工作有效鏈接,，以此不斷進(jìn)步本身的業(yè)務(wù)水平,，拓寬工作思惟，強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力,，全面提升本身綜合素質(zhì)，使自己更能勝任副校長的工作,。

我本著多工作,，少得利,；多服務(wù)，少親疏,；多干實(shí)事,，少說空話；多揣摩事,，少揣摩人,。這一原則，以健康的心態(tài),，主動的態(tài)度工作并快樂著,。

一是分管工作讓人放心。

作為一位副校長,，我分管學(xué)校的教育教學(xué),、師資隊伍、小片區(qū)管理等工作,，我明確自己的職責(zé),，擺正自己的位置，堅持從教師中來到教師中去,，努力修建領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo),、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間xxx的工作關(guān)系，打造xxx的團(tuán)隊,。我很慶幸學(xué)校有一群優(yōu)秀團(tuán)結(jié)的教師團(tuán)隊,，大家為著一個共同的目標(biāo)走到這里，聚沙成塔,、集腋成裘,，固然工作中有不同的聲音，不同的意見,，但大家都能求同存異,、上下一心。每項工作我努力做在前,，做老師的榜樣,。由于我校師資隊伍的特殊性，期初每個工作崗位需要一段磨合期,，我主動為他們分憂解難,，使學(xué)校盡快步入正常的教學(xué)軌道。特別是吳培瑜教導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，學(xué)校的教學(xué)常規(guī),、教務(wù)工作更細(xì)化、規(guī)范化。

為了做真做細(xì)做實(shí)做好小片區(qū)管理工作,，我主動跟進(jìn),，積極與龍頭校第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)系，根據(jù)《第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)小片區(qū)管理實(shí)施方案》,，期初共同制定《片區(qū)聯(lián)研活動安排表》,，除平常的教研活動、網(wǎng)絡(luò)教研外,，積極其老師提供平臺,，本學(xué)期舉行四場不同學(xué)科的聯(lián)研活動語文、數(shù)學(xué),、英語,、藝術(shù)，把二小的豐富資源,、教研模式帶入xx小學(xué),，開辟老師們的思惟，強(qiáng)化新教師的反思能力,，增進(jìn)教師共同成長,，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年元月25日,，在晉江市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開的晉江市小片區(qū)管理工作推動會上以《摸著石頭過河小片區(qū)管理工作之漫談》一文作經(jīng)驗(yàn)交換,。

二是教學(xué)工作讓人趁心。

作為泉州市骨干教師,、晉江市學(xué)科帶頭人,，我堅守教學(xué)第一線，研教材,、研學(xué)生,，悟課堂、悟題目,，把語文的聽說讀寫等基本功落到實(shí)處,。讓書香浸潤孩子幸福的童年，是我作為一位語文老師的尋求,。本學(xué)期,，我創(chuàng)新地為每個學(xué)生建立了一本我的瀏覽存折卡，制定一套完善的嘉獎機(jī)制,，將儲蓄的理念引進(jìn)瀏覽,，存折上每筆存入代表的是孩子們所積累的知識財富。要求學(xué)生天天固定的讀書時間,，早上20分鐘晨誦,，中午最少30分鐘午讀，晚上最少20分鐘暮醒，這樣下來,，一天最少保證每個孩子有1個小時讀書的時間并將瀏覽到的好詞佳句摘抄到讀書卡上,，就可以夠取得一筆不菲的存款收入,。我的瀏覽存折卡統(tǒng)計的是學(xué)生每周 讀書卡取得的金額,，每月固定時間存錢，而領(lǐng)錢購買相應(yīng)的商品則由學(xué)生自主決定,，你需要的,、愛好的商品只要你存夠錢即可領(lǐng)取，隨時購買,。此舉取得家長,、學(xué)生一致好評，更贏得同事的贊譽(yù),，下學(xué)期將在學(xué)校推行,。

小學(xué)副校長簡潔個人總結(jié)篇三

20xx年8月，承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任,，擔(dān)任副校長和二年級的語文教學(xué),。回首本學(xué)期的工作,，我不僅收獲了領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷,，同事的幫助協(xié)作，更是在學(xué)習(xí)與工作的忙碌中鍛煉了自己,，成長了自己,。下面，我就本學(xué)期來工作情況總結(jié)如下：

從我擔(dān)任副校長的那天起,，我就牢牢記?。焊黜椆ぷ骷纫觥爸笐?zhàn)員”又要做“士兵”。因此我始終緊抓學(xué)習(xí),，積極參加各種培訓(xùn)活動,，同時主動向領(lǐng)導(dǎo)與同事學(xué)習(xí)，向書本與實(shí)踐學(xué)習(xí),、向會議與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)定位，積極實(shí)踐,，并將學(xué)習(xí)和工作有效鏈接,，以此不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，拓寬工作思維,，強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力,，全面提升自身綜合素質(zhì)，使自己更能勝任副校長的工作。

我本著“多工作,，少得利,；多服務(wù)，少親疏,；多干實(shí)事,，少說空話；多琢磨事,，少琢磨人,。”這一原則,，以健康的心態(tài),，主動的態(tài)度工作并快樂著。

一是分管工作讓人放心,。作為一名副校長,，我分管學(xué)校的教育教學(xué)、師資隊伍,、小片區(qū)管理等工作,，我明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置,，堅持從教師中來到教師中去,，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間融洽的工作關(guān)系,，打造和諧的團(tuán)隊,。我很慶幸學(xué)校有一群優(yōu)秀團(tuán)結(jié)的教師團(tuán)隊，大家為著一個共同的目標(biāo)走到這里,，聚沙成塔,、集腋成裘，雖然工作中有不同的聲音,，不同的意見,，但大家都能求同存異、上下一心,。

每一項工作我努力做在前,，做老師的表率。由于我校師資隊伍的特殊性,，期初每個工作崗位需要一段磨合期,，我主動為他們分憂解難，使學(xué)校盡快步入正常的教學(xué)軌道,。特別是吳培瑜教導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，學(xué)校的教學(xué)常規(guī),、教務(wù)工作更細(xì)化、規(guī)范化,。

為了做真做細(xì)做實(shí)做好“小片區(qū)管理”工作,，我主動跟進(jìn)，積極與龍頭?！诙?shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)系,，根據(jù)《第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“小片區(qū)管理”實(shí)施方案》，期初共同制定《片區(qū)聯(lián)研活動安排表》,，除日常的教研活動,、網(wǎng)絡(luò)教研外,，積極為老師提供平臺,，本學(xué)期舉行四場不同學(xué)科的聯(lián)研活動——語文、數(shù)學(xué),、英語,、藝術(shù)，把二小的豐厚資源,、教研模式帶入xx小學(xué),，開拓老師們的思維，強(qiáng)化新教師的反思能力,，促進(jìn)教師共同成長,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年元月25日,，在晉江市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開的晉江市“小片區(qū)管理”工作推進(jìn)會上以《摸著石頭過河——小片區(qū)管理工作之漫談》一文作經(jīng)驗(yàn)交流,。

二是教學(xué)工作讓人稱心。作為泉州市骨干教師,、晉江市學(xué)科帶頭人,，我堅守教學(xué)第一線，研教材,、研學(xué)生,，悟課堂、悟問題,，把語文的“聽說讀寫”等基本功落到實(shí)處,。讓書香浸潤孩子幸福的童年，是我作為一名語文老師的追求,。本學(xué)期,，我創(chuàng)新地為每一個學(xué)生建立了一本“我的閱讀存折卡”，制定一套完善的.獎勵機(jī)制,，將儲蓄的理念引進(jìn)閱讀,，存折上每一筆存入代表的是孩子們所累積的知識財富,。要求學(xué)生每天固定的讀書時間，早上20分鐘晨誦,，中午至少30分鐘午讀,，晚上至少20分鐘暮醒，這樣下來,，一天至少保證每個孩子有1個小時讀書的時間并將閱讀到的好詞佳句摘抄到“讀書卡”上,，就可以獲得一筆不菲的“存款收入”?！拔业拈喿x存折卡”統(tǒng)計的是學(xué)生每周 “讀書卡”獲得的金額,，每月固定時間存錢，而領(lǐng)錢購買相應(yīng)的商品則由學(xué)生自主決定,，你需要的,、喜愛的商品只要你存夠錢即可領(lǐng)取，隨時購買,。此舉獲得家長,、學(xué)生一致好評，更贏得同事的贊譽(yù),，下學(xué)期將在學(xué)校推行,。

快樂工作，收獲快樂,。我在學(xué)習(xí)中反思,，在反思中實(shí)踐，在實(shí)踐中成長,，在成長中收獲,。本學(xué)期，被評為街道優(yōu)秀教師,；參加晉江市經(jīng)典誦讀,、“小片區(qū)管理”論文評選獲二等獎；參加街道閱讀名著現(xiàn)場比賽獲二等獎,；在晉江市藝術(shù)學(xué)科“單元整合”主題研討中,，指導(dǎo)趙璇老師執(zhí)教《單簧管波爾卡》；積極撰寫論文參與匯編……

在欣喜自己取得點(diǎn)滴收獲的同時,，我覺得個人應(yīng)在管理能力,、教科研能力等方面進(jìn)行改進(jìn)和反思，與大家一起更上一層樓,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)“小片區(qū)管理”的持續(xù)聯(lián)動，特別是加強(qiáng)學(xué)生體藝技能的交流,；二是加強(qiáng)德育層面,、班主任層面交流,；三是實(shí)行“一對一”幫扶機(jī)制，提高針對性和實(shí)效性,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量：一是加強(qiáng)對教學(xué)工作的整體規(guī)劃,；二是是充分發(fā)揮教導(dǎo)處和教研組作用,，抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，向常規(guī)管理要質(zhì)量,；三是多深入課堂聽課,，加強(qiáng)對教學(xué)的指導(dǎo)和督查，向課堂要質(zhì)量,；四是加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)化引領(lǐng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長：一是要立足實(shí)際開展校本教研,；二是引導(dǎo)教師閱讀、反思,；三是鼓勵教師承擔(dān)科研課題。

4,、進(jìn)一步樹立品牌意識,，抓實(shí)特色創(chuàng)建工作。配合學(xué)?！?+1”工作要求,，做強(qiáng)做大特色，擴(kuò)大學(xué)校的影響力,。

新的學(xué)期,，新的起點(diǎn)，我將繼續(xù)充實(shí)自己,，立足本職,，創(chuàng)新工作，在張校長的帶領(lǐng)下,，和全體教師同心同德,，努力將xx小學(xué)建設(shè)成為全市乃至全國極具影響力的品牌小學(xué)！