為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。
學校傳染病培訓活動方案篇一
“圣誕歡樂派對”
20xx年12月15日--12月25日（具體時間各學?？梢砸罁?jù)實際情況而定）
通過圣誕聯(lián)歡活動的舉辦,，為兒童之間建立一個互相玩耍的平臺，使小朋友們之間友好相處,，一起快樂健康的成長,同時在活動中學會動腦筋和相互配合,，當然最重要的是讓兒童們過一個開心的圣誕party。
通過圣誕節(jié)增進小朋友之間的友情交流,，加強小朋友和家長之間的深度理解,。同時，在校同學相邀自己最好的朋友參加圣誕節(jié),，學會關愛,，懂得分享；向家長介紹學校的相關情況,，走進xxx學校,、了解xxx學校、加入xxx學校,。
通過商品價值,，幫助顧客來加強自己的人際關系。所以,，“轉(zhuǎn)介紹”本質(zhì)上就是對“人際圈”的利用,，但在形式上，要表現(xiàn)出對“人際圈”的加強――這樣，才會真正接除學生的心障,，從而由消極變積極,，由冷淡變熱情。并成為你的“免費業(yè)務員”,。
這實際上就是一種“從學生角度看問題”的價值定位,。改變了觀念，你就會發(fā)現(xiàn)：學生都是很愿意把好的培訓信息介紹給自己的好友的,。
1,、提高本校知名度，盡最大范圍內(nèi)進行有效傳播,。
2,、現(xiàn)場咨詢，達到直接或間接報名,。
3,、鍛煉員工活動組織經(jīng)驗，提高員工凝聚力,。
4,、通過活動，加強老生的黏著率,，為寒假或春季續(xù)班提前做好伏筆,。
5、手牽手,，帶新生,，促進現(xiàn)場報名和活動后試讀――報名。
依據(jù)學校實際情況而定
1,、在前期準備時,，盡可能購買環(huán)保，健康和衛(wèi)生的物料,。
2,,、室內(nèi)最佳，安全,；室外也可,，但要注意現(xiàn)場控制；保證派對活動中學生們的安全,，派對始末都要由舉辦派對活動的家長現(xiàn)場監(jiān)控,。
一般由于培訓學校排練節(jié)目的時間不夠充分，所以采用面向社會征集節(jié)目的形式比較好,，一,、可以擴大活動影響范圍,；二、保障節(jié)目質(zhì)量,；三,、使更多的小朋友有機會參與進來，同時擴大生源范圍,。
形式一：圣誕小天使選拔
節(jié)日期間學校將選拔10名小朋友為今年的圣誕幸運小天使,，參加12月25日舉辦的各項圣誕的活動。每位小天使將獲贈豐厚的節(jié)日禮品一份,。凡年齡在4周歲以上的小朋友自12月1日起即可到學校報名咨詢中心報名,。學校將根據(jù)報名先后，擇優(yōu)錄用（本?；蚍潜拘W生均可報名）。
形式二：圣誕小童星征召凡在唱歌,、跳舞等方面有一定特長的小朋友,，均可報名參加12月25日舉辦的“手牽手圣誕歡樂頌”聯(lián)歡會，使自己得到鍛煉成長,，同時還可贏取精美的圣誕紀念禮品一份,。12月1日起開始，無論個人還是團體均可到本機構(gòu)報名咨詢中心報名,，本機構(gòu)將根據(jù)報名先后,，擇優(yōu)錄用（本校或非本校學生均可報名）,。
形式三：圣誕謎語有獎竟猜
節(jié)日期間（12月25日和26日）,，本機構(gòu)將舉辦謎語有獎竟猜活動，只須光臨本機構(gòu)即可參加,，靠您的聰明才智猜中謎語,，贏得精美禮品。
配合環(huán)節(jié)一：圣誕老人播撒福禮
圣誕節(jié)的禮物,，奇妙而又備受期待,。12月24日――26日，只要您光臨本機構(gòu)就有機會獲得圣誕老人送給您的禮物,，在這個浪漫的節(jié)日里收獲一份特別的驚喜,！
配合環(huán)節(jié)二：即時驚喜抽獎：參加晚會者，全部參加即時驚喜抽獎節(jié)日,，請來賓保留好自己的號碼,，即抽即送，驚喜帶給您,！
（1）此活動僅限活動當晚有效,；
（2）每人當晚中獎僅限一次,；
（3）制作彩票箱一只,，來賓將入場券的正券部分投入抽獎箱，在活動當中抽獎用,。
（二）組織節(jié)目，確定5--8個左右的節(jié)目即可,。應留出大部分時間做游戲,，因為圣誕節(jié)最期待的還是禮物的派發(fā)。
最關鍵的是……你必須找到一個支點,，可以完美地將客戶利益和商家利益結(jié)合起來,，借助這個支點進行營銷滲透。
支點是什么,？支點就是好處,，就是利益。
對于商家來說,，最大的好處就是能獲得更多的客戶,，能銷售更多的產(chǎn)品。
對于客戶來說,，最大的好處就是可以享受到更低的價格,，并獲得更多超值的服務。
你所給予別人的好處,，就是魚餌,，放下魚餌，將客戶引入你還有你聯(lián)盟商家的“魚塘”,。你的魚餌可以是代金券,，可以是贈品。
吸引客戶過來之后,，一定要鉤住他,，而不是讓他吃了“魚餌”轉(zhuǎn)身就走，所以你必須利用代金券,、贈品,，讓他留下聯(lián)系方式，然后持續(xù)地跟蹤,，不斷地提供價值,，不斷地塑造價值。
只要客戶進入你的“魚塘”,，也就意味著你可以對他進行持續(xù)的“教育”,。
他今天或許不會馬上報名，不要緊,，從明天開始,，你持續(xù)跟他溝通,，隨著溝通次數(shù)的增多，他對你的信任感也會與日俱增,。正常情況下,，經(jīng)過5次溝通后，他會被你感動,，他會覺得你是能幫助他的,，這個時候，你只要再給他一個保證,，那么成交就變得很容易,。
1、兒童攝影機構(gòu),，提供免費的主題攝像贈品,；
3、預防兒童近視的的醫(yī)療器戒
4,、兒童服裝折扣
5,、兒童理發(fā)折扣
6、書店折扣優(yōu)惠券
7,、文具贈品等
發(fā)放邀請卡（即門票）
帶班老師跟進工作：填報回執(zhí)卡
統(tǒng)計落實在校學生和被邀請的小朋友參加活動名單
確保活動當天所有學生及邀請的小朋友到位
組織好活動當天的接待工作
前期準備
1,、 發(fā)放邀請卡（即門票）
盡量購買比較具有童趣的帶有卡通畫面的邀請卡,，因為被邀請人是兒童，更容易接受和被關注,；并且用彩色水筆書寫邀請文字,，由本校學生贈予給被邀請人。
2,、邀請參與人
（1）發(fā)放邀請卡
在派對舉辦的一周前,，通過贈送邀請卡邀請最好的'小伙伴。
邀約條件：（1）參加活動的本人,；（2）在校學生的玩伴
（2）邀請卡回執(zhí)
班級： 班主任：
（3）帶班老師老師依據(jù)“邀請卡回執(zhí)”確認最后到場人數(shù),，一定不能模棱兩可。
通過“語音普及學習”高度黏貼目標學生,，做到有效地體現(xiàn)教學效果,，建立深度信任關系，挖掘潛在學習需求,，提供相應的服務,，最后完成報讀任務！
生提高學生成績的角度進行思考,，想一想能為學生提供什么價值,，如何提供這些價值,，以這樣利人的思維進行思考，接下來利己的模式就自然出來了,。
第二,，審視一下自己的產(chǎn)品，無論是免費產(chǎn)品還是主銷產(chǎn)品,，產(chǎn)品的品質(zhì)一定要過硬,，否則多么精妙的免費營銷策略也無法有力，持久的推動銷售,，甚至可能弄巧成拙,，這一點要引起校長們的重視。
第三,，實施免費營銷時雖然是一種營銷戰(zhàn)術(shù)層面的手段,，但是卻必須站在戰(zhàn)略的高度統(tǒng)籌布局，否則,，一個單純的點子是無法帶來成功的,。
免費―― 一個多么具有誘惑力，又讓人激動地詞匯,，我們把它精心的烹飪成一道佳肴美味,，呈現(xiàn)給客戶與消費者，一起來分享這場皆大歡喜的盛宴吧,！
3,、現(xiàn)場布置：
氣氛定位：輕松活潑，雅致親切,，突出節(jié)日氣氛,；晚會現(xiàn)場總體布局不變，以增添裝飾物為手段,，突出節(jié)日的歡欣氛圍,；新建各種標志，方便來賓快速適應環(huán)境,。
（二）做好宣傳展某某學校慶圣誕聯(lián)歡會）,，在現(xiàn)場設立咨詢報名點，安排宣咨詢老師,。
（三）提前估算出來參加活動的人數(shù),，備好禮品，保證每個參加的人都能得到禮品,，包括家長以及非本校學生,。
（四）提前準備好背景音樂，比如：《平安夜》,、《鈴兒響叮當》等等,。晚會開始前,，播放圣誕歌曲，等候區(qū)放置糖果提高節(jié)日氛圍,。
（五）場地與物品準備：舞臺部分做主要的裝飾,，突出節(jié)日氣氛；晚會前一小時所需舞臺設備（燈光,、擴音設備,、話筒）,所有節(jié)目所需道具全部到位. 燈光、音響等器械布置由專人負責（待定,，熟悉燈光音響控制）,，在活動開始前將器械布置并調(diào)試好，整個活動期間還負責燈光音響的調(diào)控以及保護,，活動結(jié)束后負責將器械運回原位,。
提前一天購買派對所需要的各種物料及道具，在派對三個小時前進行現(xiàn)場布置,。
b,、進口處掛“送一片平安給世界”
出口處掛“真情片片、愛滿人間”
c,、現(xiàn)場音樂播放器的準備,，可用dvd，也可使用電腦音響播放圣誕歌曲或其它兒童歌曲,。
d,、購買各種卡通頭飾，到時給參加的小朋友配戴,。
5,、家長接待
登記非生日小朋友信息
教學成果展示
班型特色
優(yōu)秀教師展示
優(yōu)秀課堂教學視頻
收費標準
展示教材
此活動最終是要完成一個老帶新的招生工作,，教師對那個同學的情況掌握很重要,。隨后可依據(jù)實際情況邀請小朋友試聽其喜歡的課程，逐漸使其了解學校,，喜歡老師,，進而報讀。切忌要做好前期的溝通工作,，不可目的性太強,，起到一個春風化雨，潤物無聲的作用,。
學校傳染病培訓活動方案篇二
為加快我校教育改革和發(fā)展的步伐,，加強學科骨干教師隊伍建設，盡快建立起一支學科齊全,，年齡結(jié)構(gòu)合理,，有必須數(shù)量和較高的業(yè)務水平的學科骨干教師隊伍制定此計劃,。
建立一支熱愛教育事業(yè)，無私奉獻,，具有現(xiàn)代教育思想和教育觀念,，具有較高的理論水平，教育教學水平及教育科研本事,，掌握現(xiàn)代科學知識,，富于教育教學創(chuàng)新精神和本事，適應素質(zhì)需要,，具有高一層學歷,，高素質(zhì)的骨干教師隊伍。
1,、熱愛教育事業(yè),，有強烈的'事業(yè)新和職責感，愛護學生,，工作成績突出,。
2、有良好的師德修養(yǎng),，能模范的遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，舉止言行堪為師表。
3,、教育思想端正,，能面向全體學生，面向?qū)W生全面發(fā)展,。
4,、有系統(tǒng)扎實的教學理論，學科基礎理論和專業(yè)知識,，有較強的教育教學本事和豐富的教育教學經(jīng)驗,，能經(jīng)過各種有意義的活動對學生進行思想品德教育，教育教學效果好,。
5,、有較強的教育科研本事，能撰寫與發(fā)表具有必須指導意義的教育教學經(jīng)驗總結(jié),、研究報告,、論文。
6,、能獨立承擔公開課,，研究課，實驗課等教學任務，是學科教學工作的排頭兵,。
7,、有較強的科技意識能掌握和運用現(xiàn)代化教育手段和教學媒體。
堅持理論與實踐相結(jié)合,，專家引領與自主實踐相結(jié)合,，崗位提高與外出學習相結(jié)合的原則，立足課堂實踐,，以提高骨干教師的教學實踐本事,、教科研本事為主要培訓資料，繼續(xù)進行課程改革教學方式研究,，促進教育教學理論在教學實踐中的科學運用,。
1、有計劃地組織骨干教師開展系統(tǒng)培訓并積極組織區(qū)級骨干教師參加培訓,。
2,、積極發(fā)揮學校主陣地作用，要切實開展好常規(guī)教學活動,，團體備課,，科研教改活動，崗位練功活動,。
3,、堅持研培結(jié)合，充分發(fā)揮教研帶培,，科研促培的優(yōu)勢,。在科研、教研中培訓隊伍,，鍛煉隊伍,，堅持在課題上培訓，在研究中提高,。
4,、鼓勵自我提高。經(jīng)過積極進修,，參加高一層次學歷培訓和各競賽活動等,，提高知識層次和本事水平,，不斷自我完善,，盡快成長。
5,、做到研培與教研結(jié)合,；自學與指導結(jié)合理論學習與實踐提高相結(jié)合。
1,、學校負責教學工作的領導組織監(jiān)控骨干教師日常的教學實踐過程,，實驗研究進程,，力求充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。
2,、每位骨干教師每學期上交培訓心得,、體會、案例報告等,。
3,、每位骨干教師培養(yǎng)一名非骨干教師，由非骨干教師每學期末寫出培養(yǎng)過程的報告上交進校,，做為考核骨干教師培養(yǎng)成果的依據(jù),。
學校傳染病培訓活動方案篇三
為了確保事情或工作安全順利進行，通常需要提前準備好一份方案,，方案是闡明具體行動的時間,，地點，目的,，預期效果,，預算及方法等的企劃案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？下面是小編為大家收集的預防傳染病培訓活動方案,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
為預防人感染傳播高致病性禽流感,、非典型肺炎、假性h1n1流感,、手足口病等傳染病疫情的暴發(fā)流行,，提升全院職員防病意識和傳染病應急反應能力,根據(jù)我國傳染病防治法、突發(fā)性衛(wèi)生事件應急處理條例,，及衛(wèi)生行政部門關于加強醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)專業(yè)人員傳染病知識培訓的有關規(guī)定,聯(lián)系本院實際狀況,特別制定以下幾點實施方案,。
通過本方案的實施，進一步提高本院衛(wèi)生技術(shù)人員的防病意識,、進一步完善組織協(xié)調(diào)機制和監(jiān)測報告制度,，提高應急處理和醫(yī)療救治能力，做到早發(fā)現(xiàn),、早報告,、早隔離、早治療,，嚴格控制傳染病在本轄區(qū)內(nèi)流行,，保護轄區(qū)居民的'健康，維護社會安定。
2,、制定傳染病培訓,、監(jiān)督考核辦法，并組織實施,；
3,、負責傳染病知識培訓的考試命題，閱卷等工作,；
4,、負責傳染病防治知識的考勤，講稿收集等工作,；
5,、負責對傳染病防治知識培訓的日常工作。
根據(jù)本院實際情況,，利用每周二職工業(yè)務學習時間集中適時培訓,；培訓內(nèi)容主要是人感染高致病性禽流感、非典型肺炎,、假性h1n1流感,、手足口病等傳染病等，或根據(jù)主管衛(wèi)生行政部門下發(fā)文件而定,。傳染病知識培訓是一項長期而艱巨的工作,，是提高基層衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務能力的重大措施，工作人員要充分認識本院培訓工作的重要性和必要性,，利用安排的學習時間,，要認真學習各種傳染病的防治知識及有關法律法規(guī)，爭取做好本年度傳染病防治知識培訓的各項工作,。
1,、程序：
（3）、聽課人員要認真聽講,，并做好筆記,，可以相互交流，解除疑難,；
（4）,、按規(guī)定時間進行閉卷考試，并由辦公室人員進行評卷,，記錄成績,；
2、有關要求：
（1）,、全院職工及鄉(xiāng)村醫(yī)生全部參加,，不得無故缺席；
（2）,、參訓人員做好筆記,，以備查閱；
（3）,、考試時嚴格考場紀律,。
學校傳染病培訓活動方案篇四
根據(jù)我校的發(fā)展規(guī)劃，以建設一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務素質(zhì)精良,、教學技能全面、教學基本功過硬,、具有一定教科研能力,、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓為重點,，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度，開拓創(chuàng)新,，與時俱進,，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局。
組長：
副組長：
教師通過培訓,，實現(xiàn)以下目標：
1.進一步增強事業(yè)心和責任感,，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表。
2.具有扎實的教學基本功,，能夠熟練運用現(xiàn)代教育手段,，勝任一門及以上學科的教學工作。
3.具有扎實的基礎理論和專業(yè)知識,，能積極主動地進行教材,、教法研究，為提高課堂教學效率奠定基礎,。
4.能盡快適應教學的需要,，掌握基本的教學技能，不斷改善教學行為,，掌握并運用現(xiàn)代教育理論,，并熟練應用于教學實踐，爭取更多青年教師成為校骨干教師,、學科帶頭人,，部分青年教師成為區(qū)教學能手,、骨干和學科帶頭人。
5.具備較強的教育管理能力,，能勝任班主任工作,，并不斷的'提高，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗,，使自己成為一名優(yōu)秀的班主任,。并通過對班主任的理論培訓和實踐鍛練，培養(yǎng)一支形象好,、師德水平高,、業(yè)務能力強、工作認真負責的班主任隊伍,，引領班級走進課改新時代,。
培訓采取多種形式進行，包括專題講座,、外出考察,、交流座談、個人自學等,。
（1）自修課程,。通讀教材，弄清內(nèi)容,，做到心中有數(shù),。
（2）自評自結(jié)。在自學教材的基礎上,，結(jié)合教學實際進行自我評價,，自我總結(jié)。
（3）教師互評,。在自評自結(jié)的基礎上,，組織教師以教研組為單位，進行評議,，相互交流,。
（4）校長導評。校長組織教師綜合素質(zhì)培訓領導小組對教師是否達到該段發(fā)展目標給予評定,，對各教師的學習小結(jié),，進行客觀的分析和評價，肯定成績,，指出差距,，找出存在的問題，教師下一步發(fā)展指明發(fā)展方向和努力目標,。
2.培訓的基本做法
（1）理論學習,。以理論學習為主,，幫助教師在聯(lián)系實際的理論學習中，逐步形成以理論來指導實踐的自覺性和基本的實踐分析策略,。
（2）研究交流,。以教研組為單位經(jīng)常性的組織集體學習活動，充分利用樣本教師資源,，共同研究教學中的問題,，提高課堂教學能力,。
（3）案例分析,。學校根據(jù)實際情況分學科、分類別,、分層次設計案例教學方案,，使教師對案例進行學習、研究,、反思,、感悟、借鑒,。
（4）問題診斷,。針對教育教學中帶共性的問題和教學中重點疑難問題或?qū)W科中遇到的實際問題，組織教師集體討論,，達到解決問題的目的,。
（5）遠程教育。以遠程教育技術(shù)為手段,，充分利用這一資源,，組織教師廣泛搜集整理信息，利用信息提高自身素質(zhì),。
學校傳染病培訓活動方案篇五
十年的歷程,，十年的拼搏，十年的輝煌,，xxx學院走過了十年的風雨,，迎來了十年的華誕。為了豐富校園文化生活,，展示校園文化建設成果,，對外加大宣傳，對內(nèi)加強團結(jié),，重新描繪xxx學院的宏偉藍圖,，續(xù)寫燦爛的新篇章，擬定于20xx年3月10日舉辦建校10周年慶典活動,。為了確保校慶各項籌備工作的順利開展,，特作如下方案,。
1、通過本次校慶活動,，總結(jié)我校發(fā)展的歷史經(jīng)驗,，展示我校育人成果，進一步明確學校發(fā)展方向,，也加強廣大校友之間的聯(lián)系,，增進和尋求社會各界對學校的了解和支持，提升學校在社會的認知度和美譽度,。
2,、通過本次活動的規(guī)模效應，營造“校園文化”氛圍,，激勵和鼓舞全校師生員工的熱情,，加強學生對學校的了解與認識，形成榮譽感和自豪感,。同時也促進學校在新時期各項工作健康,、快速發(fā)展。
3,、借助本次活動,，發(fā)揚以史為鑒，展望未來,，本著“展示成就,、擴大影響、凝聚力量,、促進發(fā)展”的原則,。
4、通過十周年的校慶活動提高學生的組織能力,，溝通能力,。
(一)啟動階段(20xx年3月――20xx年10月)
1、成立校慶籌備領導機構(gòu)和工作機構(gòu),。
校慶籌備委員會
名譽主任：xxx,、xxx
主任：xxx、
副主任：xxx,、xxx,、xxx
下設校慶活動辦公室
主任：xxx
2、研究確定校慶日和校慶規(guī)范名稱,。
校慶時間：20xx年3月10日
校慶規(guī)范名稱：今天是你的生日――我的母校
3,、召開各工作組組長會議，各小組選定工作人員,。
4,、各組根據(jù)工作職責提出工作方案報校慶領導小組審定,。
5、在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍,，發(fā)布致校友的一封信,。
6、啟動校慶活動經(jīng)費籌集工作,。
7,、研究確定規(guī)劃項目和校園景觀項目。
8,、充實完善校園文化建設,，設計好校徽,、校歌,，校訓,，校風,、教風、學風方案,。
9,、完成校慶籌備領導小組確定的其它任務。
(二)籌備階段(20xx年10月――20xx年1月)
1,、建立各地校友聯(lián)絡站,，設立校友網(wǎng)站，編輯《校友通訊錄》,。
2,、編傭xxx學院校史》、十年校慶紀念冊,，編輯《校慶?？罚谱鞴獗P(專題片),，設計確定校慶紀念品,。
3、舉辦十年校慶師生書畫攝影作品展,，宣傳報道,、拍攝校慶專題片。布置校史陳列館,。
4,、組織校園基礎設施建設：改造學校大門與德育墻，修建校慶標志物,，修整美化校園環(huán)境,。環(huán)境美化,，校舍整修。
5,、組織文藝活動排練和師生活動布展,。
6、開展“師生同唱一首歌(校歌)”活動,。
7,、組織實施規(guī)劃項目和校園景觀項目。
8,、繼續(xù)籌集校慶活動相關經(jīng)費,，設立專項基金。
9,、聯(lián)系落實領導題詞,，確定重要領導、來賓和重要校友名單,。
xx,、完成學校校慶領導小組確定的'其它任務。
(三)慶典階段(20xx年2月――校慶日)
1,、邀請領導,、來賓、校友,。
2,、編印校友錄。
3,、起草校慶文稿,，印制文字資料。
4,、召開新聞發(fā)布會,，在各種媒體上加大校慶宣傳力度。
5,、登記接收禮品和錢物并進行展示,。
6、隆重舉行建校50年慶典,。
7,、組織各類校慶相關活動。
全校全體師生要充分認識校慶的重要意義,，各籌備工作組,、各系部、各班級、各教研組要在學校的統(tǒng)一領導下開展工作,，根據(jù)活動宗旨要求和時間安排,，召開本組工作人員會議，制定本組工作方案,，落實具體職責,，按時完成各項籌備工作。學校將根據(jù)籌備工作的進展補充適當?shù)娜藛T,。
校慶的籌備是一項系統(tǒng)工作,，需要全校全體師生的互相配合、大力支持,，需要各方聽從指揮,、協(xié)調(diào)一致、形成合力,，共同搞好校慶,，齊心協(xié)力推動學校事業(yè)的進步。
一.前言：
四.活動時間：暫定.
六：活動場所：活動中心.活動中心樓底.
七.社團風采節(jié)及晚會具體組織安排.
一.社團風采節(jié).周年慶宣傳及活動安排.
(一.)1.宣傳
2.傳單派發(fā).晚會前三天將傳單派發(fā)到各宿舍區(qū)的每一個宿舍,，傳單派發(fā)社聯(lián)的形象將與大家“親密”接觸,。
(二).風采節(jié)具體安排.
2.現(xiàn)場介紹show晚會前三天的就餐時間段，在校內(nèi)食堂門口,，做現(xiàn)場介紹,，宣傳效果好,，形象生動,。
(三).晚會和風采節(jié)日籌備委員會成員：
(1)第一組：節(jié)目策劃組
組長：副組長：組員：
任務：a、月日早晨將晚會節(jié)目單報給總策劃;
b,、月日之前準備好主持人的臺詞;
(2)第二組：禮儀組(邀請學校禮儀隊)
組長：副組長：組員：
任務：a,、月日晚上之前準備好請柬;
b、月日晚上之前送完請柬;
c,、月日晚上之前邀請六個女禮儀;
d,、月日晚會之前準備好會場服務物品如：礦泉水等。
(3)第三組：舞臺組(宣傳組以及后勤組)
組長：副組長：組員：
任務：a,、協(xié)助工作人員安裝舞臺燈光設備,、音箱設備。
(4)第四組：物資組(后勤組)
組長：副組長：組員：
任務：a,、晚會當晚嘉賓席桌椅的擺放和搬運,。
b.分發(fā)熒光棒.哨子等效果禮品.
c晚會前、后物資的收集,、整理及存放,。
(5)第五組：秩序組(后勤組臨時抽調(diào))
組長：副組長：組員：
任務：a、維持晚會現(xiàn)場秩序;
b、派專人看管更衣室,、其他物資,。
(6)第六組：道具組(后勤組)
組長：副組長：組員：
任務：a、9月15日晚上之前完成一切道具預定工作;
b,、完成道具準備工作,。c、協(xié)助舞臺組完成工作,。
(7)第七組：機動組(晚會策劃人員以及負責人)
組長：副組長：組員：
任務：該組核心任務在于晚會期間,，負責處理會場緊急情況，供其他項目組緊急調(diào)派,，協(xié)助其他項目組完成工作,，保證晚會取得圓滿成功。
注：1,、項目組人員的任務發(fā)生沖突時,，要保障第一項目組的任務順利完成。
2,、各項目組人員的任務發(fā)生嚴重沖突時,，將重新調(diào)整各項目組人力資源;視情況可隨時啟用機動組。
3,、各項目組現(xiàn)在正式成立并立即開始工作;完成任務后自動解散.
一,、目的要求
通過校慶活動，回顧學校80年的發(fā)展歷程,，總結(jié)辦學經(jīng)驗,，展示辦學成果，傳承學校優(yōu)良傳統(tǒng),，不斷增強學校凝聚力,，密切學校與歷屆校友及社會各界的聯(lián)系，擴大學校的品牌影響力,，使廣大師生和校友更加了解學校,，熱愛學校，積極為北京衛(wèi)生學校在新時期的全面發(fā)展做出貢獻,。
二,、校慶組織機構(gòu)
為了加強校慶籌備工作的組織領導，落實責任,，提高工作效率,，成立校慶工作領導小組、校慶辦公室,，下設聯(lián)絡接待組,、宣傳工作組、活動服務組、安全保衛(wèi)組,、后勤保障組5個工作小組,，負責組織實施校慶活動的各項具體工作。
(一)領導小組
組長：張民生蘭文恒
副組長：江紅郭積燕
顧問：于友葵韓光云高文民曹乃洛
成員：董艷麗紀燁張永和郭文英馬英王秀梅吳永生王春生
主要職責：
1.負責校慶總體方案的策劃與組織領導;
2.負責校慶籌備工作的指導檢查,、督促;
3.負責慶典活動的總體安排和指揮,。
(二)校慶辦公室
主任：董艷麗
副主任：張永和紀燁郭文英王秀梅馬英吳永生
主要職責：
1.負責在學校網(wǎng)站、媒體發(fā)布《校慶公告》;(4月初)
2.負責校慶活動方案的制定,，各項工作的安排及落實,、統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)工作;(3月初～9月)
3.負責審核各工作組活動方案、檢查落實;(3月～9月)
4.負責邀請信函,、講話稿的起草和有關文字資料;(8月中旬)
5.負責征集有關領導題詞;(8月1日前完成)
6.負責校慶紀念品,、禮品袋的設計與制作;(8月底)
7.負責“校史紀念冊”的編撰、印制工作;(8月底)
8.定期和不定期地向校領導匯報工作進展情況;
9.校慶材料收集整理,、工作總結(jié)并歸檔,。(9月15日以前)
10.做好具體工作。
(三)校慶工作籌備組
1.聯(lián)絡接待組
組長：張永和
副組長：張彥鳳郭文英
成員：邢怡楊玉強韓精鈺左玉玲
主要職責：
(1)負責搜集,、整理歷任校長,、曾在學校工作過的教師、校友的相關文字和圖片信息;(4月底)
(2)負責收集校友信息,，確定各班聯(lián)絡人;(4月底)
(3)負責校友捐贈錢物的管理;
(4)負責制定校慶接待方案,，接待場地和所需物品的準備;(8月初)
(5)負責發(fā)放校慶紀念品;(校慶日當天)
(6)負責校慶日與會領導、友好單位代表,、友好人士,、嘉賓及校友的接待;(校慶日當天)
(7)寄發(fā)邀請函，收集,、整理賀信,、賀電;(8月下旬)
(8)校慶材料收集整理、工作小結(jié)并歸檔,。(9月15日以前)
2.宣傳工作組
組長：紀燁
副組長：周葆華韓悅王春芳馬思萌
成員：劉婷婷張子安魏冬王迎選張超
主要職責：
(1)負責制定校慶宣傳工作方案;(3月初)
(2)負責在學校網(wǎng)站公告校慶信息;(4月中旬)
(3)負責校慶宣傳網(wǎng)頁的建立;(5月底)
(4)負責“校慶特刊”的編撰、印制工作(8月底);
(5)負責制作校慶紀念專題片;(8月底)
(6)負責制作和布置校慶期間各種橫幅,、標語和活動場所的裝飾;(9月9日之前)
(7)負責校慶各項活動的錄像,、照相等;(校慶日當天)
(8)校慶材料收集整理、工作小結(jié)并歸檔,。(9月15日以前)
3.活動服務組
組長：馬英
副組長：黃曉東沈虹陳獻玲
成員：
主要職責：
(1)負責組建并培訓校慶禮儀服務志愿隊;(6月初)
(2)負責組織實施校慶期間校園文化活動;(9月初)
(3)負責各班黑板報,、教室的布置及校園櫥窗和環(huán)境布置;(校慶日當天)
(4)負責校慶日當天的學生組織工作;
(5)會同接待組做好校慶日當天的服務工作;
4.安全保衛(wèi)組
組長：吳永生
副組長：張大開
成員：孫偶軍李永玉
主要職責：
(1)制定校慶日安全保衛(wèi)工作方案并組織實施;
(2)校園安全隱患的排查與整改;
(3)消防、交通,、周邊環(huán)境安全的教育與整治;
(4)校慶日車輛停放安排管理;
(5)校園內(nèi)外安全巡視,。
5.活動保障組
組長：王秀梅
副組長：王春生李京生
成員：張琳呂南坡
主要職責：
(1)校慶財務預算、經(jīng)費保障;
(2)校園綠化、美化;
(3)水,、電的保障與供給;
(4)醫(yī)護管理與保障,。
學校傳染病培訓活動方案篇六
1、通過談話讓幼兒回憶過春節(jié)的熱鬧情景,，共同分享快樂,。
2、引導幼兒認真聽小朋友講話,，培養(yǎng)幼兒傾聽習慣,。
2、幼兒春節(jié)活動的照片,。
一,、師幼談話
教師與幼兒互相問春節(jié)好。
（1）教師：現(xiàn)在,，餓哦們都來說一說自己是在哪里過的春節(jié)好嗎,？
讓幼兒互說，激發(fā)講述情趣,。
（2）你是在哪里過春節(jié)的,？春節(jié)你去了哪里玩？
和誰去的,？看到了什么,？
（3）春節(jié)你吃過什么好吃的東西？
二,、生活講述
1,、老師知道春節(jié)大家都拍了照片，我們一起來看一看好嗎,？
大家把春節(jié)照的照片拿出來,，然后找朋友，一起看,。
（小朋友自由結(jié)伴互相觀賞）
2,、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的`事情。
三,、交流討論
你們想不想把自己的照片貼到主題墻上,，讓大家一起來欣賞呢？
我們都來看看小朋友的照片,，了解春節(jié)有趣的事吧,。
四、延伸活動
幼兒邊看邊講述自己過春節(jié)的有趣事,。
學校傳染病培訓活動方案篇七
興趣培養(yǎng)是舞蹈學習的基礎的前提,。沒有興趣的技能學習是無源之水,、無根之木。所以要發(fā)展小學生的形體水平,，必須培養(yǎng)濃厚的,、穩(wěn)定的興趣。讓學生在有趣的形體活動中實現(xiàn)小學音樂教學的目標,，這是我們努力的方向,，我們要將學生帶進形體美好的境界中，在感受美和表現(xiàn)美的過程中純潔他們的心靈,，陶冶他們的性情,，促進他們身心和諧發(fā)展。通過舞蹈課外活動小組讓學生學會有關舞蹈的技能,，掌握一些舞臺藝術(shù)表演的方法,，會表演一些富有情趣的舞蹈，并在實踐活動中不斷提煉情感,，增強技藝,，提高對藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力,、想象力和創(chuàng)作力,，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng)建學校特色添磚加瓦,。
1,、緊緊抓住素質(zhì)教育的.“核心問題”和“關鍵環(huán)節(jié)”從“為了中華民族的復興”，“為了每位學生的發(fā)展”的高度,，著力構(gòu)建一種開放的,、民主的、科學的藝術(shù)課程,，為學生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點,。
2、關注學生的個體差異和不同需求,，關注學生在活動過程中的體驗情感,、態(tài)度和價值觀的形成。保護學生的好奇心,、求知欲,，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長,。
為了豐富學生的課余生活，進一步推動校園文化建設,，營造良好的音樂氛圍,。使學生在良好的音樂氛圍中提高自己的音樂素質(zhì)和音樂修養(yǎng),。使學生初步了解、掌握舞蹈的基本訓練,，讓學生通過活動,，注意自己的基本形態(tài)，學習一些簡單的舞蹈步伐,，培養(yǎng)對舞蹈的興趣愛好,，同時也對舞蹈表演所必備的軟度、開度,，以及訓練方法進行初步的了解,，為今后的舞臺表演奠定良好的基礎。
1,、初步掌握舞蹈的基本動作,，使學生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài),。
2,、學習成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性,。
3,、發(fā)展學生各項身體素質(zhì)，增強學生的體質(zhì),。
4,、培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能,。
1,、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)困難,，開拓進取的精神,。
2、讓學生在活動中獲得自信,。課堂學習活動中一些基礎教育,，能力較弱的學生，在藝術(shù)活動中獲得了成功的機會,，改變了孩子被動的心態(tài),，激發(fā)他們的自信心和成功欲。
3,、讓活動成功孩子享受生命的時空,。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手,，一張張自信的笑臉,，有如自然界中的花草,。
對舞蹈感興趣、有表現(xiàn)欲的3-6年級學生
1,、肩,、腰訓練（壓肩胛帶、腰背肌,、下腰,、）
2、髖部訓練
3,、腿部訓練（壓腿,、踢腿、豎叉）
4,、積極參與舞蹈的學習,、排練、演出等活動,。學習舞蹈的基本動作及動作組合,，并在音樂聲中練習和熟練。了解音樂與舞蹈的關系,，根據(jù)舞蹈的節(jié)奏和情緒,。能夠生動地進行表演。了解舞蹈的起源,、發(fā)展,、體裁及相關文化知識。
每星期周三下午第四節(jié)
學校舞臺
學校傳染病培訓活動方案篇八
二,、地 點：某教育機構(gòu)多媒體教室
三,、活動目的：教師節(jié)來臨，某教育機構(gòu)為同學們提供一次感恩老師的表達平臺,，同時學校推出凡父親或母親為教師的學生當天報名xx課程享超值優(yōu)惠,，另外學生只要到活動現(xiàn)場，就可以免費領取禮品(與教師有關)贈送給自己的老師,，表達對于恩師的感謝之情,。以此吸引學生參加活動，提高某教育機構(gòu)的.知名度,，增加對于課程設置的咨詢量及成交量,。
四、活動方式：室內(nèi)半公益,。
五,、贈送禮品、優(yōu)惠內(nèi)容：到場人員均有禮品發(fā)放;優(yōu)惠可為交訂金獲贈優(yōu)惠券,，當學費全部交完后,，持優(yōu)惠券到學校指定部門領取同等金額的現(xiàn)金,。
六,、人員邀請方式：分為校內(nèi)學員介紹,、學校宣傳渠道邀請。
七,、活動預計效果：學校以外人員30人,，現(xiàn)場交付訂金人數(shù)2人。
八,、本次活動預算：根據(jù)宣傳方式,、禮品及優(yōu)惠券情況而定。
學校傳染病培訓活動方案篇九
通過培訓,，提高班主任工作專業(yè)水平,，打造高素質(zhì)班主任隊伍，促進學校德育工作穩(wěn)步發(fā)展,。
擬定為12月5日（周六）,，為期一天。懷化市楊村鄉(xiāng)疊翠蘭亭山莊,。
小學部全體班主任,、校領導、教導處,、大隊部等相關成員,。
1．8：30―8：40全體參訓人員在學校正門集合，8：40乘車前往培訓地,。
2．9：30―11：00班主任專業(yè)培訓,。
主講人：陳淼
3.11：00―11：30班主任半期工作總結(jié)。
主持人：劉曉雙
4.12：00午餐,、
5.13：00―14：30分年級打糍粑,，體驗風俗民情。
6.14：30―16：20自由活動,。
7.16：30乘車返回,。
1．由于季節(jié)已進入冬季，培訓地地處山區(qū),，請大家注意保暖,，預防感冒。
2.為使活動順利進行,，請各位老師嚴格遵守作息時間,，聽從領隊安排。
3.請老師們備好學習必需品（筆,、業(yè)務檔案）,。
4.由于是集體學習培訓活動,、不邀請家屬和小孩參加，敬請諒解,。
學校傳染病培訓活動方案篇十
二,、地 點：某教育機構(gòu)多媒體教室
三、活動目的：父愛如山,，每個平凡的日子,，多回到父親身邊，報個平安,、送個團圓,。父親節(jié)到來，感恩父親,，祝福父親,，共同祈愿天下每一位父親都身體健康、生活幸福,，祈愿兒女們和父親的心貼得更近,、手握得更緊!某教育機構(gòu)“父親如山”活動，邀請同學和校外人員共同為父親表達祝福,，同時當天報名學習英語者獲贈高考相關禮品,，且凡由父親陪同咨詢課程或報名學習英語的可獲較大優(yōu)惠，另外,，父親現(xiàn)場收獲驚喜禮品,，以此增加簽約學生人數(shù)。
四,、活動方式：室內(nèi)活動,。
五、贈送禮品,、優(yōu)惠內(nèi)容：優(yōu)惠可為交訂金獲贈優(yōu)惠券(可根據(jù)情況另再加禮品,，僅限于規(guī)定的那天報名)，當學費全部交完后,，持優(yōu)惠券到學校指定部門換取同等金額的`現(xiàn)金;學生高考后報名,，如果是本次活動到場人員可享受價值略低于優(yōu)惠券的現(xiàn)金(或上課后根據(jù)表現(xiàn)發(fā)獎學金等)，報名交付所有學費后即可獲取,。
六,、人員邀請方式：分為校內(nèi)學員介紹、學校宣傳渠道邀請,。
七,、活動預計結(jié)果：現(xiàn)場咨詢?nèi)藛T30人，繳納訂金2人。
八,、本次活動預算：根據(jù)宣傳方式,、禮品及優(yōu)惠情況而定。
