總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒園配班老師年終總結(jié)幼兒園配班老師年終工作總結(jié)篇一

教學(xué)方面

一．了解幼兒基本情況和特點,。

1.跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系,。

2.實習(xí)班級授課方式，教學(xué)計劃備,。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗,。

二．配合主班老師工作。

1．認(rèn)真配合主班老師把幼兒照顧好，不懂的事情就要問,。

2. 跟主班老師搞好關(guān)系,，創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境。

三．與家長進行良好溝通,。

1.注意觀察孩子的一舉一動,，如果孩子有什么異常行為，及時和家長溝通聯(lián)系,。

2. 樂于和家長溝通,，家長有什么意見或疑問要及時上報校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師并幫忙解決。

個人努力方向

1.盡快熟悉教學(xué)程序和計劃,，多學(xué)多看多聽多問,。

2.發(fā)揮自己的強項，盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們

3．踏實努力做好本職工作,。以上是我對本學(xué)期工作和個人要求上的一個計劃和目標(biāo),，也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能加以監(jiān)督和指正。

幼兒園配班老師年終總結(jié)幼兒園配班老師年終工作總結(jié)篇二

無奈任務(wù)比天大,，今天我還是硬著頭皮走進西林幼兒園,，給中班的孩子們講了一堂交通安全課。不管能不能聽懂吧,，反正我還帶了好些禮物去給孩子們呢,，就算是給他們熏陶熏陶也不錯啊。

進了幼兒園,，看到的果然都是些乳臭未干的孩子們,。他們個個穿著國旗式樣的紅上衣、底下搭配著蘇格藍風(fēng)格的紅黑格子褲,，看起來精神極了,。一見倒是覺得很可愛的，就是不知道和他們交流有沒有障礙,。

好在中間的這大部分孩子,，是比較積極踴躍發(fā)言的。不過他們的發(fā)言不僅僅是回答我提的一些小問題,，還包括他們自己的許多稀奇古怪的提問,。好吧，幸好我是有備而來的,，見招拆招,、一一化解。準(zhǔn)確說起來就是把他們那些發(fā)散性的思維,，努力拉回到交通安全的話題上來,。對這么小的孩子來說，能勉強上完這一路課程，我想就算最大的勝利了,。

其間也嘗試了幾個方向的話題：例如為何要注意交通安全啊,、交通安全的重要性啊、如今的安全形勢多嚴(yán)峻啊……可這些全部沒用,，就象那些包裝過時低價糖果,，孩子們根本不買帳。于是我迅速調(diào)整策略,，從教案里選出一些不太恐怖的事故照片,，讓孩子們看看車被撞變形的奇怪樣子和地面上留下的一丁點血跡。這些圖片倒是起了一定作用,，沒見過這新鮮勁的孩子們個個瞪大眼睛,，象見了喜羊羊那樣目不轉(zhuǎn)睛。

緊接著這良好勢頭,，我就趕緊教孩子們一些基本常識,。例如走路要走人行道啊、過街要走斑馬線,、斑馬線上有紅綠燈咯,、天橋地道最安全……只能5、6個知識點,，多了孩子們就沒興趣了,。不過還好，我把時機把握得正合適,，把這幾個點講完了,，孩子們也都記住了,，我也馬上見好就收!

總之今天的講課也算是順利的了,。不過以后還是不要再到幼兒園講課了。呵呵,，那些簡單的交通安全知識,，父母老師講了效果會更好，他們記得更牢!

幼兒園配班老師年終總結(jié)幼兒園配班老師年終工作總結(jié)篇三

針對中班幼兒的年齡特點和班級實際情況,，特意制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃”,，通過多種形式的活動，不斷提高幼兒一日活動的能力,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

一、基本情況：

本學(xué)期我班幼兒35名，男22名,，女26名,。我班幼兒都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望，能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿,，接受能力強有初步的責(zé)任感。繪畫能也提高了許多,，能按自己意愿畫畫了,，會根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了,。但也有不足的地方,，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強培養(yǎng)，針對幼兒年齡特點,、班級實際情況,，根據(jù)幼兒園的年度工作，為促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,，特制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃”,。

二、安全工作：

4,、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打,、亂跑，遵守教室常規(guī),；

6,、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園,；

7,、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況,，做到隨時清點人數(shù),；

8、能夠有序排隊,、不擁擠,、不推小朋友。不玩危險游戲,，不去危險地方,。知道安全的基本常識及自我保護方法,，會處理可能遇到的簡單危險。

三,、衛(wèi)生保健工作：

1,、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作；

2,、養(yǎng)成不撒飯,、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后漱口,、擦嘴的習(xí)慣,。

3、大小便會主動上廁所,，養(yǎng)成便后擦屁股,、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣；

6,、嚴(yán)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播,，加強檢查,、指導(dǎo)。

7,、高興入園,、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢,、主動報告自己的身體狀況,。

8、安靜午睡,，將衣服,、褲子、拖鞋擺放在指定的位置,；起床后能自己穿衣服,、疊被子，自我檢查手,、足有無異常。

10,、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。

11,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活,。

四、教育教學(xué)：

1,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形、時空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測量等方法”,，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通,。

2,、在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識,。

3,、積極參加戶外體育活動，玩器械時不爭不搶,，愛護體育器械,。開展“一物多玩”的幼兒體育活動。

4,、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力,。

5,、能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

6,、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團結(jié)友愛,、愛護公物，具有一定的集體意識,。

7,、對科技活動有主動探索的愿望,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心,。

8、大膽地表達自己的愿望,、主動與人交往,，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。

9,、促進幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,，注重計劃的可操作性和實用性,，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商,，促進幼兒語言能力的提高,。

12、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_方式,，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

4、采用音樂常規(guī),，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進行一日生活活動,；

7、豐富的區(qū)域活動是促進幼兒主動學(xué)習(xí)的一種活動形式,，區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo),、主題活動內(nèi)容，提供豐富的,、便于幼兒操作的材料,，以保證區(qū)域活動有效開展。

8,、自然角根據(jù)春季特征,，種植植物供幼兒觀察，并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄,，并收集好相關(guān)的資料和圖片,。

幼兒園配班老師年終總結(jié)幼兒園配班老師年終工作總結(jié)篇四

一、 教育教學(xué)方面

本學(xué)期的教育重心是穩(wěn)定幼兒的情緒,，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒的日常行為習(xí)慣。為了達到教育目的,，我們本學(xué)期進行了“小寶寶”,、“真有禮貌”、“幼兒園玩具多”,、“我喜歡”,、“樹葉飄飄”、“我愛我家”,、“不怕冷”等一系列主題活動,，同時還開設(shè)了《分享閱讀》的課程。

新學(xué)期開學(xué)初,，由于小班的孩子年齡小,，又都是新生，都是第一次離開父母,，從生理上和心里上都很難適應(yīng)陌生的環(huán)境,，很難和老師、小伙伴們友好的相處,。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移孩子的注意力,，和他們一起做游戲，帶著他們參觀我們美麗的校園,，讓孩子喜歡幼兒園,，同時用親切的話語和和藹的態(tài)度與幼兒交談，溝通,，讓幼兒體會到家庭般的溫暖,，老師像媽媽一樣愛他們，平穩(wěn)地度過了“分離焦慮期”,。接下來,，教會幼兒如何拿杯子喝水，如何入廁,，如何穿脫衣服,，如何穿鞋，如何疊衣服,，自己吃飯,，培養(yǎng)幼兒盡量自己的事情自己做。21天的習(xí)慣養(yǎng)成,，加上經(jīng)常給孩子鍛煉的機會,，現(xiàn)在的孩子基本在幼兒園能夠獨立的學(xué)習(xí)和生活了。

對于特殊的孩子,，他們的.適應(yīng)期較長,，我們也采取了特殊對待,。如我們班的韓雨彤，是個特別嬌氣的小女生,，睡午覺時非要老師哄才肯睡,，不哄就哭鬧。對于這種情況,，我們更加耐心地曉之以理,，動之以情，并和家長及時地溝通,，久而久之,，她養(yǎng)成了自己午睡的好習(xí)慣了。

二,、 開展了豐富多彩的活動

本學(xué)期為了豐富幼兒在園的生活,，拉近家長、幼兒,、老師之間的關(guān)系,，我們九月份進行了家長座談會和家訪活動，向家長介紹幼兒在園的一日活動流程,、班級情況,、老師的情況、課程的安排以及家長需要配合的工作,。通過座談會,，讓家長了解了幼兒園和老師，老師也了解了孩子的一些特點,，達到了家園共育,。十一月份的操節(jié)比賽期間，家長主動采購了比賽時需要用的物品,、縫制道具,、幫孩子化妝、給孩子加油打氣,，家長的支持與配合,，讓我們感覺到了我們之前的辛苦都是值得的，我們小二班就是一個大家庭,。在慶元旦活動中,，家長積極的參加并給予了很高的贊賞。

三,、 家園聯(lián)系方面

開學(xué)之初,，家長很擔(dān)心幼兒的吃飯睡覺方面，怕孩子難以適應(yīng)。我們積極主動地給家長打電話,、發(fā)短信反饋孩子在園的情況,，通過田五幼幼教服務(wù)平臺，把每天的活動通過文字和圖片的方式發(fā)到網(wǎng)上,，以便讓家長及時了解,。利用打班牌的時間多與家長溝通幼兒當(dāng)日在園的表現(xiàn),。到了十二月份,，我們班級的攝像頭開通以后，家長在家通過網(wǎng)絡(luò)就可以看見孩子在園的所有活動,。通過我們耐心,、細致地利用各種渠道與家長交流，現(xiàn)在我們班的家長很能理解老師的辛苦,，也很支持老師的工作,。

四、 安全工作

安全工作是幼兒園教育工作的重中之重,，只有在幼兒健康成長的條件下,，我們才能順利地開展各項活動。我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識,，認(rèn)真細致的開展安全工作,。如九月份開展來園和離園的安全工作；十月份開展戶外活動——安全玩滑滑梯,；十一月我們進行了一次消防演習(xí),，教育幼兒如何安全地逃離火災(zāi)現(xiàn)場；十二月指導(dǎo)幼兒如何正確的洗手,、洗臉等,。如此有計劃地教育，逐步提高了孩子的安全意識,，同時,，我們也會進行一些隨機安全教育。

五,、 加強教育力度,，解決存在問題

在下學(xué)期的教育工作中，我們將采取有效的措施解決以下存在的問題：

1,、幼兒在區(qū)角活動中有爭搶玩具的現(xiàn)象,。

2、幼兒在教室追跑的現(xiàn)象,。

3,、幼兒在洗手過程中有玩水的現(xiàn)象。

4、個別幼兒挑食,，吃飯速度慢的現(xiàn)象,。

5、幼兒的自理能力有待提高等,。

回顧這一學(xué)期,，我和張老師都能盡心盡力地完成各項工作?？吹胶⒆拥倪M步,，我們由衷地感到我們的教育工作是很有意義的，我也會再接再厲,，不斷地學(xué)習(xí)和充實自己,，完善自己的專業(yè)知識和技術(shù)水平，踏實地做好一名優(yōu)秀的幼師,！

幼兒園配班老師年終總結(jié)幼兒園配班老師年終工作總結(jié)篇五

緊張而忙碌的一年馬上就要結(jié)束了,，回首這不平凡的一年，有歡笑,，有淚水,，有成長，有不足,，是時候?qū)ψ约哼@一年的工作進行一個全面的總結(jié)了,。可是到底怎么寫才能引起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和重視呢,？下面是小編整理的幼兒園配班年終總結(jié)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

有進步,，個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況,。

一學(xué)期來，我班能做好每天晨檢和午檢工作,，每天密切觀察幼兒的健康狀況,，并做好記錄，積極開展各項戶外活動,，提高幼兒身體的抵抗能力,，增強幼兒的體質(zhì)。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng),，使幼兒學(xué)會了自己穿脫衣服,、鞋襪,，教會幼兒端菜、端飯,、擦桌子等,，讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識。我與本班老師一起,，堅持每周一節(jié)健康教育活動,，使幼兒掌握更多的安全知識，如上樓下樓不推不擠,、不在馬路上玩耍,。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的.特點，教育幼兒一些玩水的安全知識,。

1,、加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī),。幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,，幼兒一天生活是否能有序進行,，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,，我注重加強常規(guī)教育,，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒,、督促幼兒按要求去做，同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,，在本班老師的共同努力下,，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣都較好,，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。

2,、認(rèn)真按計劃組織活動,，保證教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)上,，我能認(rèn)真制定各項教學(xué)計劃,，并按計劃準(zhǔn)備教玩具，認(rèn)真實施計劃,，做到以游戲為主,，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動,，使幼兒每天都過得愉快而充實。在教學(xué)方法上,，我更多地采用直觀教學(xué),、啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看,、多想,、多說、多動手,，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動,，從而調(diào)動幼兒的參與積極性。因此,，我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,，活動中愛動腦筋，積極發(fā)言,，思維特別活躍,，智力水平明顯提高。

3,、注重加強個別教育,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒特別活潑好動,，其中有個別幼兒動過了頭,，常有打同伴、不守紀(jì)律,、不守規(guī)則的行為,。針對這種現(xiàn)象，我加強幼兒的個別教育,。

在家長工作方面,，我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長聯(lián)系,，通過多種途徑開展家長工作,。我們利用家長接送的時間，多與家長勾通,，還常常通過電話進行聯(lián)系,，通過家園互動欄，讓家長更了解幼兒園,、了解教師,、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活,，進而更支持,、配合我們的工作,，達到家園同步教育的目的。

本學(xué)期,，在老師的共同努力下,，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體,、智,、德、美,、勞等諸方面也有了不同程度的提高,。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好,，讓我班幼兒能更活潑,、快樂地成長。

幼兒園配班老師年終總結(jié)幼兒園配班老師年終工作總結(jié)篇六

一,、政治思想方面

熱愛祖國,，堅持四項基本原則，擁護中共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個代表”思想,。愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園各項規(guī)章制度,，積極參加團組織的活動。

二,、工作方面

1,、小班開學(xué)第一天的情景是可想而知的，哭的鬧的幼兒總免不了,，因為他們的身心面臨著全新的,、重大的挑戰(zhàn)。為了讓他們盡快的融入集體,，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境,、添置一些戶外活動玩具、開設(shè)娃娃家,、小舞臺,、美術(shù)區(qū)等區(qū)域游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料,。本學(xué)期,，作為小三班老師的我，擔(dān)任本班的語言,、音樂,、社會,、健康的教學(xué)工作。在教學(xué)上,，我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,，采取不同的教育方式，仔細觀察,，發(fā)掘每個人的優(yōu)點,。趙弋剛?cè)雸@時的情況是：進入班級后，不參加桌面游戲,，只靜靜的坐著,，不與周圍的小伙伴交流，通過家訪,，得知她喜歡唱唱跳跳,，于是，在音樂活動和平時的生活中,，經(jīng)常鼓勵她上來表演,，增加她的自信心，漸漸的笑容從她臉上綻放,。

本學(xué)期主要開展了《上幼兒園》,、《轱轆轱轆》、《雪花飄飄》,、《秋天真美麗》,、《好吃好好吃》、《小手真能干》等主題活動,。并根據(jù)實際情況,，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格按照計劃開展活動,，完成教育教學(xué)內(nèi)容,，在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，給予寬松,、和諧的環(huán)境,，自由發(fā)展。在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了,，也結(jié)識了許多的朋友,，提高了交往能力。

2,、在保教工作上,，我力求從每件小事情做起,，耐心細致。小班的孩子剛?cè)雸@,，大部分孩子的自理能力差,，吃飯要老師喂，剛開始還伴有哭鬧現(xiàn)象,，于是利用每次飯前的時間,，給孩子講一些小故事，鼓勵他們自己吃飯,，漸漸的,，孩子門的主動性就增強了，回家也不用家長喂,，多多還回家告訴媽媽：“媽媽,，老師說我們長大了，要自己吃飯,?！彼龐寢尯髞硇χ嬖V我。我也笑了,。孩子,、家長的笑容，是對我們工作的鼓舞,。教孩子,，先手把手的，在過渡到給予幫助,，盡量讓他們自己動手,，對小朋友的進步給予支持肯定和表揚，讓他們從中感受到成功的喜悅;鼓勵他們相互間幫助,，午睡前，你幫我拉袖子,，我?guī)湍忝撏馓椎?，一次，鄧佳怡還教周圍的小朋友疊衣服,，形成良性循環(huán)?，F(xiàn)在全班的自理能力有了很到的提高。

3,、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，如正確的睡姿、坐姿,、站姿等,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會解決同伴間的糾紛,。教幼兒了解自我保護意識的常識和行為。如用眼衛(wèi)生和打噴嚏時的注意事項,。

三,、家長工作

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭,、幼兒園可以單獨勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效。本學(xué)期進行了多次家訪,，每月發(fā)放家園聯(lián)系冊,，向家長介紹幼兒最近的情況，家園同步開展教育工作,。我們還召開了家長開放日活動,，讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期,，我努力作好本職工作,，但作為一名新老師，我存在著不足,，對自己缺乏高要求,。我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力,，跟上社會的步伐,。