總結(jié)是對(duì)已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的鞏固和回顧。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以請(qǐng)教他人的意見(jiàn)和建議,，從不同角度獲取反饋,。曾經(jīng)寫(xiě)總結(jié)時(shí)感到困惑,？以下是小編整理的范文,，供您參考學(xué)習(xí),，希望能幫助到您,。
幼兒園小班配班老師工作總結(jié)篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：
大家好！
20xx年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,，回顧這一年來(lái)的工作,，有成績(jī)也有不足，現(xiàn)將我一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
在即將結(jié)束的這一學(xué)年里,，我始終本著“以幼兒為主體”,，面向全體幼兒，教書(shū)育人,，為人師表,，工作責(zé)任心強(qiáng)，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),，尊重幼兒,，做到愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，一學(xué)年來(lái),，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面：
有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒,、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,。只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑,、頑皮,、或膽怯，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的幼兒,，更多給以熱情幫助。幫助他們樹(shù)立起自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。活潑開(kāi)朗的幼兒,，我則提供適合的他們的展示空間,。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)孩子是能感受到的,。堅(jiān)持熱愛(ài),、尊重每一位幼兒，與之平等相處,，讓幼兒接受了你,，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
出處 sevw.cn
上半年我?guī)У氖切“?，下半年是中班,。小班幼兒在個(gè)方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起,。許多的孩子原有的生活比較無(wú)序,，甚至十分的自由化。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園教師,，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭(zhēng)搶,、不隨意干擾別人,；每天按時(shí)起床；不挑食,、偏食,；尊敬長(zhǎng)輩等等,。到如今，班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī),。
在幼兒園工作中,，家長(zhǎng)工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合,。一學(xué)年來(lái),，我把家長(zhǎng)工作放在重點(diǎn)，利用幼兒園網(wǎng)站,、《家園聯(lián)系橋》,、電話(huà)、家訪(fǎng)等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作,。同時(shí)和配班老師相互配合,，共同做好家長(zhǎng)工作，取得了家長(zhǎng)的信任,，促使幼兒開(kāi)心快樂(lè)的度過(guò)每一天,，家長(zhǎng)能安心的工作。
作為一名教研組長(zhǎng),，我在學(xué)期初制定好本教研組的教研計(jì)劃,，和副組長(zhǎng)相互配合，合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動(dòng),。平時(shí)主動(dòng)參與公開(kāi)課活動(dòng)老師們的磨課活動(dòng)，發(fā)表自己的建議和看法,，為老師們出謀劃策,。
在過(guò)去的這一年工作中，雖然我取得了一定的成績(jī),，但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方,，在以后的工作中，我更應(yīng)該蹋實(shí)和努力,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位幼兒,、關(guān)注每一個(gè)幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng),。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,，還要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí),，積極思考，不斷充實(shí)自己,，做到邊學(xué)邊工作,，邊工作邊成長(zhǎng),，邊成長(zhǎng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長(zhǎng)安心,，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師！為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,。
謝謝大家,！
述職人：xxx。
幼兒園小班配班老師工作總結(jié)篇二
我在本學(xué)期擔(dān)任四年級(jí)的數(shù)學(xué),、科學(xué),、品德與社會(huì)、信息技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)工作,，在這一學(xué)期中,，我克服種.種困難，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，不斷鉆研教材教法，使自己的業(yè)務(wù)水平得到進(jìn)一步的提高,。
在本學(xué)期,，我調(diào)到寺村小學(xué)，四年級(jí)是小學(xué)課程改革推行的第一年,，同時(shí)對(duì)于學(xué)生的情況我也不太熟悉,，為了盡快地熟悉教材，熟悉教學(xué)方法,，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，在開(kāi)學(xué)伊?xí)r，我對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)又熟悉了一遍,，統(tǒng)讀了教材,，對(duì)教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系有了進(jìn)一步地了解。我通過(guò)與其他老師交流,、與學(xué)生進(jìn)行座談,、對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查等方式來(lái)了解學(xué)生，探討對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的方法,。通過(guò)與其他老師交流,、與學(xué)生進(jìn)行座談、對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查等方式來(lái)了解學(xué)生,，探討對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的方法,。我與教師們的交流我發(fā)現(xiàn)，由于種.種原因，這一班的學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱,，紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)積極性差,，如我發(fā)的調(diào)查問(wèn)卷中,，有不少的學(xué)生是抄襲的，還有一部分學(xué)生沒(méi)有上交問(wèn)卷,，這些都使我感到自己肩上擔(dān)子的沉重,。
我決定先從學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變上抓起，我一方面改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，抓住學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理,，把競(jìng)賽引入課堂，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;另一方面,，我利用課堂上的偶發(fā)事件,，或課堂上的空白，向?qū)W生講一些科學(xué)家的故事,，來(lái)樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心;我還利用課堂上,，表現(xiàn)比較好的學(xué)生，樹(shù)立他們身邊的榜樣,，來(lái)營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。通過(guò)這些措施和手段，班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有所改善,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也有所提高,。
為了克服學(xué)校教學(xué)條件簡(jiǎn)陋，推進(jìn)新課程的有效實(shí)施,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法,。豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，通過(guò)學(xué)習(xí)《小學(xué)教學(xué)》、《教育時(shí)報(bào)》等教育教學(xué)報(bào)刊,，來(lái)了解教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)，了解課程改革的方向和趨勢(shì),。提高自己的教育教學(xué)水平,。用豐富的知識(shí)和對(duì)學(xué)生深入的了解來(lái)彌補(bǔ)教學(xué)條件的不足。
為了做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，特別是學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，在課堂上我通過(guò)對(duì)他們多關(guān)注，多提問(wèn),，多為他們提供展示自我的機(jī)會(huì),，來(lái)樹(shù)立他們的學(xué)習(xí)自信心。提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。針對(duì)他們?cè)谧鳂I(yè)上或課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題,，我利用課余時(shí)間,，飯前飯后時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行講解補(bǔ)救，讓他們?cè)谡n堂上進(jìn)行板演,，來(lái)強(qiáng)化他們的學(xué)習(xí),，深化對(duì)知識(shí)的理解。通過(guò)這些措施來(lái)提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī),，促使他們的轉(zhuǎn)化,。
對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的培養(yǎng)，我覺(jué)得學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有直接的影響,，有不少學(xué)困生都是因?yàn)樽⒁饬Σ患?，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差造成的，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅影響他們當(dāng)前的學(xué)習(xí),，而且會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生影響,，在課堂上我注意學(xué)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)，如寫(xiě)字姿勢(shì)課堂紀(jì)律等,。這些都促進(jìn)了學(xué)生整體成績(jī)的提高,。
當(dāng)然在這一學(xué)期也有需要改進(jìn)的地方，如學(xué)生之間的互幫互學(xué)的風(fēng)氣的形成,，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)較差的缺乏耐心,，使得有的學(xué)生計(jì)算能力還沒(méi)有達(dá)到要求，在下一學(xué)期,，我要力爭(zhēng)在這些方面有所突破,，力爭(zhēng)使學(xué)生取得更好的成績(jī)。
幼兒園小班配班老師工作總結(jié)篇三
工作以來(lái),，我一直不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),。幼兒園大班配班老師工作總結(jié)如下，快隨本站小編一起來(lái)了解下,。
時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了,。在一本書(shū)上看到,，老師分四種類(lèi)型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型,，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型。工作以來(lái)，我一直不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),?；仡欉@學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié),。
一、師德表現(xiàn)
積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級(jí)組教研活動(dòng),，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步。熱愛(ài)集體,，服從分配,，團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)崗敬業(yè),，做到既教書(shū)又育人,。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量,。
3、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn),及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。
4、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,。
5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來(lái),我在學(xué)校開(kāi)了兩次公開(kāi)課,，通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處,。
三、配班工作
這學(xué)期我擔(dān)任了大一班的配班老師,。作為配班老師,，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作,，做到嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)。
四,、家長(zhǎng)工作
一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展,，除了靠老師的努力之外，更重要的'是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,。為了使家長(zhǎng)信任,、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：
1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。
我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。
2,、定期進(jìn)行家訪(fǎng)、電訪(fǎng),。
這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切,。
3、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中,。
在主題教學(xué)活動(dòng)中,，我們開(kāi)展了親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成,，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。
本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好!
幼兒園小班配班老師工作總結(jié)篇四
經(jīng)過(guò)了從小班、中班到大班的層層磨練,，我們班的孩子又踏上了一個(gè)新的臺(tái)階,。進(jìn)入大班階段，標(biāo)志著孩子們?cè)谧岳矸矫娴陌l(fā)展以及情感方面的成熟,。為了更好地完成大班幼兒的教育教學(xué)工作,，我在學(xué)習(xí)還是生活方面都給予孩子們無(wú)私的幫助和細(xì)心的照顧，讓每一個(gè)孩子都感覺(jué)到班級(jí)的溫暖?，F(xiàn)將前半學(xué)期班級(jí)情況以及在各個(gè)方面做出的工作進(jìn)行以下總結(jié)：
一,、常規(guī)工作，堅(jiān)持不懈,。
常規(guī)管理是班級(jí)工作中的重要環(huán)節(jié)，較好的班級(jí)常規(guī)能使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律,，并能調(diào)動(dòng)幼兒在一日生活中的主動(dòng)性,、積極性?？茖W(xué),、合理地安排與組織一日生活，建立良好的常規(guī),，避免不必要的管理行為,，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理，幼兒能在輕松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)與生活,，班級(jí)常規(guī)的正常化也為我們的教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件,。
二,、關(guān)注幼兒，滿(mǎn)足需要,。
孩子的生活離不開(kāi)良好的環(huán)境,，所以環(huán)境布置對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)也尤為重要。本學(xué)期在環(huán)境的布置上我們也盡自己的能力讓環(huán)境富有兒童化,、趣味化,。孩子們的繪畫(huà)作品、紙工,、照片,、和爸爸媽媽收集的資料,，都成為主題環(huán)境的內(nèi)容;幼兒看著自己的勞動(dòng)成果從中感受到了集體創(chuàng)作的樂(lè)趣。
三,、做好安全和衛(wèi)生保教工作.
本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。開(kāi)學(xué)時(shí)制訂班級(jí)安全預(yù)案,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。
同時(shí)我們加強(qiáng)了幼兒技能方面的訓(xùn)練,，如拍球和跳繩運(yùn)動(dòng),。幼兒利用了晨間和下午戶(hù)外鍛煉的時(shí)間進(jìn)行這兩方面的訓(xùn)練，其中拍球運(yùn)動(dòng)幼兒發(fā)展的比較好,，全班幼兒基本上都能掌握好拍球的正確姿勢(shì),，并能連續(xù)性地拍球。而跳繩運(yùn)動(dòng)是孩子們這個(gè)學(xué)期剛剛接觸到的一種鍛煉方式,，大多數(shù)幼兒還沒(méi)能很好地掌握其要領(lǐng),，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)還要在下半學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)。
四,、營(yíng)造自由,、寬松的氣氛，引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中主動(dòng)探索,、學(xué)習(xí),。
我們?cè)鷮?shí)實(shí)地開(kāi)展了區(qū)域活動(dòng)，開(kāi)設(shè)了語(yǔ)言區(qū),、科學(xué)區(qū),、藝術(shù)區(qū)、角色游戲區(qū)等,。在區(qū)域活動(dòng)中,，投放了大量可操作的材料.我們?cè)诓牧系耐斗派献龅揭韵聨c(diǎn)：一是與主題活動(dòng)或教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展同步，有時(shí)作為主題活動(dòng)的先行軍,，有時(shí)作為主題活動(dòng)結(jié)束后的延續(xù),。二是讓幼兒一起來(lái)收集材料，與同伴一起游戲的快樂(lè),。區(qū)域活動(dòng)融入到一日生活各環(huán)節(jié)中,，孩子們一有空就主動(dòng)進(jìn)入?yún)^(qū)角活動(dòng)，這不但使幼兒鞏固及加深對(duì)所授知識(shí)的理解,，增加幼兒的動(dòng)手操作能力及探索的機(jī)會(huì),，也使得幼兒隨時(shí)都能找到事情做，不因無(wú)所事事而爭(zhēng)吵,、打鬧,，依然能安全,、有序地進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng)。
五,、家長(zhǎng)工作為了班級(jí)工作能順利開(kāi)展,，我們利用每天家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步,，使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解到孩子的情況。我還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動(dòng),，如家長(zhǎng)來(lái)園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。除此之外，我還通過(guò)家訪(fǎng),、電訪(fǎng)等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系進(jìn)行溝通,，來(lái)共同教育好幼兒。家長(zhǎng)們看到自己孩子在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，都高興得露出了笑臉,。我們的工作得到了家長(zhǎng)們的支持和配合，同時(shí)家長(zhǎng)們也給了我們充分的肯定,，這將激勵(lì)我們更好的開(kāi)展家園工作,。
六、存在的問(wèn)題和下半學(xué)期的工作重點(diǎn),。
1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng),，有的幼兒上課注意力不夠集中,，還有的幼兒上課愛(ài)插嘴、回答問(wèn)題聲音不夠響亮等,。
2,、對(duì)自理能力還比較差的小朋友，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過(guò)自己努力來(lái)完成,。
3,、下半學(xué)期將是孩子們?cè)谟變簣@的最后半學(xué)期，我們的教育教學(xué)要加強(qiáng)幼小銜接的力度,，為他們?nèi)胄W(xué)做好準(zhǔn)備工作,。
以上是我們班這個(gè)學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)，在以后的工作中,，我還將繼續(xù)努力,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力完成各項(xiàng)工作,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
幼兒園小班配班老師工作總結(jié)篇五
在緊張與忙碌之中,，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧整個(gè)學(xué)期,，我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度,，熱愛(ài)幼兒，熱愛(ài)本職工作,，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高,，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展,。家長(zhǎng)工作開(kāi)展得較順利，家長(zhǎng)積極支持各配合,，在家園共育下,，幼兒在體、智,、德,、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人,，初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,，特別是在繪畫(huà)、語(yǔ)言等方面,，我班幼兒較感興趣,。在普通話(huà)表達(dá)能力方面也明顯有進(jìn)步，個(gè)別幼兒太任性,、蠻不講理也有所改善?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來(lái)的班務(wù)工作情況。
一,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長(zhǎng),。
一學(xué)期來(lái),，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況,，并做好記錄,，積極開(kāi)展各項(xiàng)戶(hù)外活動(dòng)，提高幼兒身體的抵抗能力,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng),，使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、鞋襪,，教會(huì)幼兒端菜,、端飯、擦桌子等,，讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識(shí),。我與本班老師一起，堅(jiān)持每周一節(jié)健康教育活動(dòng),，使幼兒掌握更多的安全知識(shí),，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍,。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn),，教育幼兒一些玩水的安全知識(shí)。
二,、認(rèn)真按計(jì)劃開(kāi)展班務(wù)工作,，保證完成教育教學(xué)任務(wù)。
1,、加強(qiáng)常規(guī)教育,，建立良好的班級(jí)常規(guī)。幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立,。因此,，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級(jí)的首位,，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒,、督促幼兒按要求去做,，同時(shí)還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下,，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好,，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng),。
2、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng),，保證教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)上,，我能認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具,，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃,，做到以游戲?yàn)橹鳎敕皆O(shè)法組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),，使幼兒每天都過(guò)得愉快而充實(shí),。在教學(xué)方法上，我更多地采用直觀教學(xué),、啟發(fā)式教學(xué),，引導(dǎo)幼兒多看、多想,、多說(shuō),、多動(dòng)手，調(diào)動(dòng)幼兒的多種感觀參與活動(dòng),，從而調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性,。因此，我班幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃,，活動(dòng)中愛(ài)動(dòng)腦筋,，積極發(fā)言，思維特別活躍,，智力水平明顯提高,。
3、注重加強(qiáng)個(gè)別教育,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。我班的幼兒特別活潑好動(dòng)，其中有個(gè)別幼兒動(dòng)過(guò)了頭,，常有打同伴,、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為,。針對(duì)這種現(xiàn)象,，我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育。
三,、密切聯(lián)系家長(zhǎng),，努力做好家園同步教育工作。
在家長(zhǎng)工作方面,，我們堅(jiān)持做到熱情接待家長(zhǎng),，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)多種途徑開(kāi)展家長(zhǎng)工作。我們利用家長(zhǎng)接送的時(shí)間,，多與家長(zhǎng)勾通,，還常常通過(guò)電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系，通過(guò)家園互動(dòng)欄,，讓家長(zhǎng)更了解幼兒園,、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí),、生活,，進(jìn)而更支持、配合我們的工作,，達(dá)到家園同步教育的目的,。
本學(xué)期，在老師的共同努力下,，我班的班務(wù)工作得以順利完成,，幼兒在體、智,、德,、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高,。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，爭(zhēng)取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。
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幼兒園小班配班老師工作總結(jié)篇六
時(shí)間總是在匆匆中不知不覺(jué)的度過(guò),，本學(xué)年轉(zhuǎn)眼之間就到了末尾,，應(yīng)該對(duì)自己的個(gè)人研修工作進(jìn)行一次盤(pán)點(diǎn)，回顧本學(xué)年的點(diǎn)滴工作,，最想說(shuō)得是這是所催人奮進(jìn)的學(xué)校,，從中培養(yǎng)我積極向上的工作熱情。同時(shí),，也明白了古今人對(duì)教師的理解——古人云：教師是蠟燭是春蠶,；今人說(shuō)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。下面就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和反思,，以便在以后更好地為教育,，為師生服務(wù),，向德藝兼?zhèn)涞慕處熯~進(jìn)。
本學(xué)年以來(lái)，我在思想上嚴(yán)以律己,，熱愛(ài)的教育事業(yè),，能夠以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求、約束和鞭策自己,，同時(shí)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，與老師團(tuán)結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間,、師生之間的關(guān)系,，并且與我和配搭老師配合默契，而且是每次教師會(huì)議都及時(shí)參加,，并積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),。
教學(xué)工作可以說(shuō)是一項(xiàng)常做常新，永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,，為了更好地進(jìn)行教學(xué),，首先除了堅(jiān)持參加學(xué)校舉辦的校本培訓(xùn)外，還利用大量的業(yè)余時(shí)間自覺(jué)學(xué)習(xí)了解新課程的教育理念,，并利用課余進(jìn)行教學(xué)反思,，寫(xiě)好教學(xué)心得。
平時(shí)的教學(xué)工作,，注重從學(xué)生的基礎(chǔ)抓起即概念開(kāi)始,，先進(jìn)行，然后通過(guò)多練習(xí),，多討論,，多交流。在這些實(shí)施過(guò)程中,，做到作業(yè)定期的抽查和檢查,，斷絕一些學(xué)生僥幸的寫(xiě)作業(yè)心理，寫(xiě)作業(yè)與老師查或不查掛鉤,；日常單元測(cè)試狠抓不懈,，每天家庭作業(yè)親自檢查，使學(xué)生形成一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
利用上課的內(nèi)容設(shè)置情節(jié)來(lái)教學(xué),，通過(guò)這種方式使學(xué)生無(wú)形中學(xué)會(huì)明白更多數(shù)學(xué)方法。發(fā)揮“小干部”的大作用,。班上的紀(jì)律,、作業(yè)、練習(xí)等大膽放手讓小干部們?nèi)プ觯抑粡呐赃M(jìn)行協(xié)助和指導(dǎo),。
最后,，作為一名數(shù)學(xué)老師，最大的體會(huì)是老師間的合作競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了自己的能力,，也體會(huì)到對(duì)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)才能保證他們的成績(jī),。因此，在今后的教學(xué)工作中我要特別注重教學(xué)前的備課及課后個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo),，讓六年級(jí)的學(xué)生能在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上有更大的突破,！
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幼兒園小班配班老師工作總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼一瞬間,，幼兒園的兩個(gè)月小班教學(xué)工作即將結(jié)束,。回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富,。在這段時(shí)間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著,，堅(jiān)持,，奮斗，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。
在一次課外活動(dòng)中，我在幼兒園的走道上看到這樣一句話(huà)：“藝術(shù)教育……”我一下就聯(lián)系到了我們系所開(kāi)的藝術(shù)教育課程,，說(shuō)實(shí)話(huà),，我是屬于不怎么精通的。但就在這時(shí)我卻要下定決心,，我一定要好好的學(xué),。在幼兒園我們可以找到無(wú)形的快樂(lè)，而藝術(shù)教育在小朋友眼里也是一種無(wú)形的快樂(lè),。他們只要一聽(tīng)到音樂(lè)就可以隨著音樂(lè)手舞足蹈,，盡情享受音樂(lè)給他們的不同感受。不管是家長(zhǎng)還是老師,，都有同一個(gè)目標(biāo)：讓孩子在學(xué)習(xí)中享有無(wú)盡的快樂(lè),。幼兒園里的很多老師都在感嘆：如果每個(gè)家長(zhǎng)都學(xué)點(diǎn)學(xué)前教育那該多好啊!所以說(shuō)以后不管我們從事怎樣的行業(yè)，我們都是很幸運(yùn)的,，在學(xué)校里我們學(xué)了關(guān)于幼兒教育的課程,，是有賺不虧的,。
下面我想和大家談?wù)勎以趯?shí)習(xí)過(guò)程中的感觸。
我們?nèi)サ倪@支實(shí)習(xí)隊(duì)伍中除了我,，其他都是學(xué)前教育系的，由心的說(shuō)句：我感覺(jué)壓力很大,，因?yàn)閷?duì)于幼兒園我還是以張白紙,，而對(duì)于她們，就如同我們聲樂(lè)生唱首歌,，舞蹈生跳支舞,。那是小菜一碟。我第一個(gè)月被分到全園年齡最小的一個(gè)班——托二班,，2歲半到3歲,。剛開(kāi)始，我不知道怎么給他們上課,。既然不知道如何下手,，那就是看、學(xué),、用心記住原班老師上課的形式與上課選材內(nèi)容,。漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己在上課的思路上有了一定的流程，結(jié)合他們的接受能力與發(fā)展程度,，從生活中找素材成為課堂內(nèi)容,。準(zhǔn)備課程——上課——總結(jié)，在這一過(guò)程中,，我覺(jué)得自己在教學(xué)上有了一定的進(jìn)步,，也許和學(xué)前教育的同學(xué)比，我還需再接再厲,，但是我在成長(zhǎng),，所以很開(kāi)心。當(dāng)然,，每一次成長(zhǎng)都要謝謝信任和指導(dǎo)我的老師們,。
有很多人這樣問(wèn)我，你喜歡當(dāng)幼兒園老師?你當(dāng)幼兒園老師開(kāi)心嗎?你覺(jué)得當(dāng)個(gè)幼兒園老師有價(jià)值嗎?幼師在大多數(shù)人眼里就是保姆,，你愿意接受?……我一時(shí)間覺(jué)得這些問(wèn)題問(wèn)得太好笑,，難道職業(yè)有貴賤?如果有，那究竟什么樣的職業(yè)是貴?那種職業(yè)是賤?我在五一假回去的火車(chē)上遇到過(guò)關(guān)于我們現(xiàn)在所說(shuō)的問(wèn)題,，在聊天中突然說(shuō)道幼兒教師,，有位旅客似乎看不起幼兒教師這職位，說(shuō)幼兒教師就是保姆,，而幼教只是名字好聽(tīng)點(diǎn),，我理解他,，我是這樣說(shuō)的：不管你怎樣看待幼兒教師這一職位，但是如果每個(gè)人都是你這樣的心態(tài),，那中國(guó)的幼兒教育還怎么進(jìn)行?你以后的小孩也不用送去幼兒園,，國(guó)家根本也要重視什么幼兒教育直接讀小學(xué)。那將是一種怎樣的景象?我在幼兒園實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,，我有種很深的感觸：小朋友們真幸福!每個(gè)家長(zhǎng)都看仔是寶,，就拿這次六一兒童節(jié)為例：
“六一”馬上來(lái)臨，小朋友個(gè)個(gè)都要上臺(tái)演出,，因?yàn)橐y(tǒng)一服裝,，班上每個(gè)小朋友都要交服裝費(fèi)，在寫(xiě)通知時(shí),，原班老師還在當(dāng)心怕家長(zhǎng)說(shuō)著說(shuō)那,，可是沒(méi)想到的是家長(zhǎng)都很積極交錢(qián)，沒(méi)多問(wèn)一句話(huà),。在快要上節(jié)目的前幾天,，班主任正愁沒(méi)人手化妝時(shí)，她在qq群上發(fā)了個(gè)工作招聘,，家長(zhǎng)都踴躍報(bào)名,。從一些小事可以看出來(lái)幼兒教師并沒(méi)有想象中的那么糟糕，如果你是一名幼兒教師,，能教好每位小朋友,，那么，你將是很了不起的幼兒教師,。在坐的你們,，如果你是想向幼兒教育發(fā)展的，請(qǐng)相信自己的選擇,。我在坐校車(chē)時(shí),，和一個(gè)老師聊天，我說(shuō)了這樣一句話(huà)：“我不知道自己選擇的是對(duì)還是錯(cuò),?！彼@樣回復(fù)了我：“你選擇的是沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，只要你能走下去,。只是說(shuō)你喜歡與不喜歡,。”這句話(huà)讓我很受益匪淺,，更主要是像我快要面臨畢業(yè)的學(xué)生,。當(dāng)然，我不能了解你們對(duì)這句話(huà)的理解,。
我不知道你們?cè)趺纯创變航處熯@一行業(yè),，但我想說(shuō)的是,，不管我們以后要從事什么行業(yè)，我們一定要有吃苦耐勞的精神,，好學(xué)好問(wèn)的決心,，要有對(duì)本職業(yè)的敬業(yè)精神。
幼兒園小班配班老師工作總結(jié)篇八
不經(jīng)意中,，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,，這意味著我們和孩子們要給＂中班＂畫(huà)上句號(hào)了?；仡欉@一學(xué)期來(lái)所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí),。＂為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步＂，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力,。在一學(xué)期中,，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情,，踏實(shí),、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。
1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力,。
2,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,。
3,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。
1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。
2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無(wú)灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。
4,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà),，不掉飯粒。
5,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
6,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會(huì)整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。
7、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),，我做到了以下幾點(diǎn)：
1.教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救。
2.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。
1.真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng),，加強(qiáng)家園溝通。教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,，家園溝通,，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì),。
2.積極的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),，今天誰(shuí)吃飯有進(jìn)步，睡覺(jué)也乖了,，自己睡著的,；今天誰(shuí)情緒不太好,，情緒有些浮躁等等，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況,。
3向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園生活,，讓家長(zhǎng)更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長(zhǎng)配合工作。使用家園聯(lián)系冊(cè),、電話(huà)多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn),，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，保持家園一致教育,。
4、配合幼兒園創(chuàng)設(shè)了班級(jí)網(wǎng)站,，及時(shí)在網(wǎng)站中發(fā)布幼兒活動(dòng)照片,、和學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富班級(jí)論壇。
5,、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),，配合幼兒園做好保教工作。
本學(xué)期我們的工作雖然取得了成績(jī),，但還存在著不足之處：孩子們?cè)诨顒?dòng)時(shí)的積極性很高,，但有時(shí)會(huì)忘了活動(dòng)時(shí)的常規(guī)，需要老師的提醒,，不夠自覺(jué),；個(gè)別幼兒對(duì)同伴有攻擊性行為；個(gè)別幼兒早上來(lái)園較遲,，使得一日活動(dòng)的時(shí)間無(wú)法達(dá)到規(guī)定的要求,。在今后的工作中，我們將制定更加完善,、有針對(duì)性的的工作計(jì)劃,，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)！
幼兒園小班配班老師工作總結(jié)篇九
我是白城師范學(xué)院初等教育系____級(jí)02班實(shí)習(xí)生張玲玲,，從2______年3月到5月30日在榆樹(shù)市第四小學(xué)進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,，完成任務(wù)要求。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真?zhèn)湔n積極參與各項(xiàng)活動(dòng),，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo),，指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
光陰似箭,，歲月如梭,。
一晃幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了，在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我有著許多收獲和歡樂(lè),，但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵(lì)著我在以后的人生路上取得更大成績(jī),，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方,，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財(cái)富,。
我的實(shí)習(xí)生活是從3月1日開(kāi)始,，到4月中旬，我所在班級(jí)的班主任老師,，由于個(gè)人原因請(qǐng)假一個(gè)月,，這使我有機(jī)會(huì)在剛進(jìn)入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外，能進(jìn)一步接觸班主任的班級(jí)管理工作,，能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂,，豐富了我的實(shí)習(xí)工作。
剛開(kāi)始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的,，語(yǔ)文講解一些比較簡(jiǎn)單的古詩(shī),、詞及說(shuō)理,、寫(xiě)景的文章,，數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課。由于是進(jìn)入了一所較好的小學(xué),，老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，剛進(jìn)去有些不悅，壓力好大,，備課感覺(jué)不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié),，為了保證第二天上課的質(zhì)量，學(xué)課到10點(diǎn),。在一開(kāi)始的幾周內(nèi),，備課都要到10點(diǎn)，真的很辛苦,。
就這樣通過(guò)近兩周緊張而充實(shí)的適應(yīng),，我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏，熟悉了學(xué)校的作息時(shí)間。另外,，通過(guò)大量的與學(xué)生接觸,，逐漸地認(rèn)識(shí)了他們，了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況,，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了,，也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導(dǎo)老師的肯定與認(rèn)可,，自己非常開(kāi)心,。這一切讓我深深體會(huì)到做任何事情都必須盡自己最大的努力，也只有盡了自己最大的努力,，才能將工作做好,，做扎實(shí)，才會(huì)收獲成功的喜悅,。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,，讓我走到了教學(xué)的第一線(xiàn)，深刻體會(huì)到教學(xué)工作的不易,。
通過(guò)觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線(xiàn),，使我認(rèn)識(shí)到:。
1,、課前一定要認(rèn)識(shí)到進(jìn)行扎實(shí)的備課和精心準(zhǔn)備的必要性,，這樣上課才會(huì)得心應(yīng)手，有條不紊,，不緊張,。
2、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率,，如果課堂秩序很亂,，將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高，最重要的是影響成績(jī),。
3,、上課時(shí)態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語(yǔ)言幫助說(shuō)話(huà),，從而使教者更加具有激情,，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，使學(xué)生在快樂(lè)的輕松氛圍中學(xué)習(xí),。
4,、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)過(guò)程中,，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索,，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式。
5,、在課后要主動(dòng)虛心地征求指導(dǎo)老師的意見(jiàn),，以及重視學(xué)生的信息反饋，認(rèn)真地做好自我分析,、評(píng)價(jià)和總結(jié),，對(duì)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)進(jìn)行改進(jìn)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備,。
6,、每一節(jié)課后，都精心選擇份量適當(dāng)?shù)?、難度適中的習(xí)題,，并著眼于鞏固學(xué)生知識(shí)培養(yǎng)技能，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè),，對(duì)布置的作業(yè)及時(shí)檢查,，認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，批改作業(yè)時(shí)要給學(xué)生寫(xiě)批語(yǔ),，態(tài)度要慎重,，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,，認(rèn)真聽(tīng)取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位,、作用和重要意義，盡快熟悉班主任的具體職責(zé),，掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點(diǎn),，學(xué)習(xí)運(yùn)用教育理論職業(yè)道德，和獨(dú)立從事班主任工作能力,，認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任的工作方法和經(jīng)驗(yàn),。
1、維持日常秩序,，保證課間的秩序,，以及放午學(xué)和晚學(xué)的學(xué)生下樓的秩序，保證同學(xué)安全出校門(mén),。
2、開(kāi)展主體班會(huì),，每周都要開(kāi)展主體班會(huì),，對(duì)上周工作的總結(jié)和對(duì)上周工作不到位的地方的檢討，以及下周的工作安排,，每周都要進(jìn)行評(píng)比,，都有標(biāo)兵班、掛小紅旗。
3,、個(gè)別學(xué)生的教育工作,，個(gè)別學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)又沒(méi)時(shí)間檢查或沒(méi)有在家鄉(xiāng)身邊的長(zhǎng)托生,，對(duì)他們進(jìn)行正確的教育及感情思想交流,，找明不寫(xiě)作業(yè)的原因，勸其改正,、進(jìn)行說(shuō)服教育,。
我原本是一個(gè)比較內(nèi)向的人，不是很善于和別人交流溝通,，總是喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,，這種生活習(xí)慣也許在學(xué)校生活中不會(huì)產(chǎn)生太多的負(fù)面影響，但是在學(xué)校工作中,，不是所有的工作都是自己處理就會(huì)把工作做好的,。由于自己性格的原因吧，不能全面了解學(xué)生,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，然而，與人交流溝通正是你全面了解學(xué)生,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的良好途徑,，也是你總結(jié)班級(jí)管理與如何講解知識(shí)的重要途徑，也許我習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往的生活方式,，用更多的自我思維代替相互交流,。但是現(xiàn)代社會(huì)要求我們每個(gè)人學(xué)會(huì)相互交流和深入溝通，交流,、溝通是一種智慧,，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式，我會(huì)慢慢地改變自己,，讓自己擁有交流的智慧,，養(yǎng)成良好的處事方式，這一切不但是個(gè)人發(fā)展的需要,，也是時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),。
三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到做一名老師的樂(lè)趣與辛苦，同時(shí),，他使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷?shí)踐,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)教學(xué)。真是“實(shí)踐出真知”啊!實(shí)習(xí)就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般,，千淘萬(wàn)漉雖辛苦,，就算被磨煉得遍體鱗傷,，也要摩拳擦掌，在實(shí)習(xí)中逐漸變得有能力,、有信心,。
實(shí)習(xí)陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了快樂(lè)!
這次實(shí)習(xí)給予了我很多,，今后我將保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，高尚的思想道德情操，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,，爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,，在以后的實(shí)習(xí)中、工作中更好的運(yùn)用自己,，做一名對(duì)社會(huì)有用的人.
幼兒園小班配班老師工作總結(jié)篇十
當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),，是老師在你們心田播種希望。本文為中班配班老師個(gè)人工作總結(jié)內(nèi)容,，讓我們通過(guò)以下的文章來(lái)了解,。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間,，在這已經(jīng)一學(xué)期了.回顧這學(xué)期,，雖然很忙碌但很充實(shí)而愉快，在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力下,，孩子也不斷的在進(jìn)步，教學(xué)也基本完善了,，總結(jié)如下：
我班原有30人?，F(xiàn)有幼兒29人，男孩16人,，女孩13人,。有幾個(gè)孩子六一過(guò)后由于各種原因請(qǐng)了假。經(jīng)過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,。我們?cè)谶@學(xué)期特別注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：穿鞋子,、扣扣子,、拉拉練、穿衣服等,。他們生活自理能力也在不段提高,，愛(ài)勞動(dòng)特別積極，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
(1)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn),。
1,、我班幼兒大部分性格較開(kāi)朗、活潑,、樂(lè)群,，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。
2,、好奇心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn),。喜歡幫助老師做事情,，敢于當(dāng)小老師。
3,、特別喜歡游戲活動(dòng),，對(duì)游戲的好奇心特別強(qiáng)，喜歡探索,，愛(ài)動(dòng)腦筋,。
4、進(jìn)入中班下學(xué)期,，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒都能意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，知道幫助別人,，知道錯(cuò)對(duì)分明,。
5，對(duì)人特別有禮貌,，見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人都會(huì)打招呼,，并且很樂(lè)于幫助他人。
(2)弱勢(shì)表現(xiàn),。
1,、班上有部分幼兒，他們?cè)谀吧嗣媲斑€有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現(xiàn),。
2,、同時(shí)，這學(xué)期圖書(shū)受損現(xiàn)象嚴(yán)重,，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,，下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。
(3)教學(xué)目標(biāo)及具體措施,。
這學(xué)期我擔(dān)任中(1)班的班主任,，從事語(yǔ)言及數(shù)學(xué)活動(dòng)美術(shù)的教學(xué)?；旧隙嫉玫搅四繕?biāo),。
(一)科學(xué)領(lǐng)域,。
1、對(duì)周?chē)挛铿F(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。
2，能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題,。
3，能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過(guò)程和結(jié),。
4,，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境,，親近大自然,，珍惜字熱按資源，有了初步的環(huán)保意識(shí),。
5,，認(rèn)識(shí)動(dòng)植物5--8種，能了解他們的生活習(xí)性,。
幼(二)健康領(lǐng)域,。
1，身體健康,，在集體生活中情緒安定愉快,。
2，生活衛(wèi)生有很大的改善,，生活自理能力增強(qiáng)了許多,。
3，知道必要的安全保健常識(shí),，在戶(hù)外活動(dòng)中保護(hù)自己,，喜歡參加體育活動(dòng)。
4,，有了良好的的作息時(shí)間,，睡眠習(xí)慣，飲食習(xí)慣,。其本上養(yǎng)成不挑食的,，愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣。
(三)語(yǔ)言領(lǐng)域,。
1,，喜歡語(yǔ)言活動(dòng)，能有禮貌地用語(yǔ)言與人交往。
3,，能感受語(yǔ)言美,，內(nèi)容美理解故事內(nèi)容。
4,，能認(rèn)漢字50個(gè),，會(huì)寫(xiě)20個(gè),，書(shū)上兒歌基本能背誦,。喜歡看圖講故事。
(四)數(shù)學(xué)領(lǐng)域,。
1,，喜歡數(shù)學(xué)，了解數(shù)的意義,，基本能感知認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系,。數(shù)的大小相對(duì)關(guān)系。特別是雙數(shù)和單數(shù)掌握的特別好,。有非常大的興趣,。
2，感知數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,，體會(huì)數(shù)學(xué)的重要和有趣,。
3，都能認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的圖形,。
4,，能數(shù)數(shù)1---50，會(huì)寫(xiě)1--20,。
(五)社會(huì)領(lǐng)域,。
1，能感受自己長(zhǎng)大了,，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè),。
2，相信自己能做力所能及的事,，能有始有終地做完一件事,。還喜歡幫助別人。
3,，很樂(lè)意參加勞動(dòng),，會(huì)收拾整理玩具和自己的生活物品。能關(guān)心幫助同伴和弟妹,。
4,，能知道一些簡(jiǎn)單的安全意識(shí)和標(biāo)志。
(六)藝術(shù)領(lǐng)域,。
1,，初步的感受并喜歡環(huán)境,，生活中的藝術(shù)美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并大膽地表現(xiàn)自己的情感,。
2，能用多種感官欣賞歌曲,，舞蹈,，繪畫(huà)，手工等藝術(shù)作品的主要特征,。
3,，會(huì)唱老師教的所有歌曲。并加有舞蹈動(dòng)作,，特別喜歡美術(shù),。本學(xué)期我們二位老師各項(xiàng)工作都配合的非常好，通教育經(jīng)驗(yàn)豐富老師的指點(diǎn),，自己也學(xué)會(huì)了很多東西,，在教學(xué)方面也得到了很大的改善。時(shí)常反思自己的不足之處,，希望能做到最好,，希望下學(xué)期能再接再厲。同時(shí)也希望我班有什么需要改進(jìn)的地方,，請(qǐng)園長(zhǎng)們即時(shí)提出意見(jiàn),。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中,，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解,，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,，幼兒在園情況;另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,，家校通,，家園聯(lián)系冊(cè)等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題我們給予及時(shí)的答復(fù),，在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：
1,、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。
2,、思維不開(kāi)闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。
3,、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí),。
下學(xué)期,，我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí),。有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯,、更健康地成長(zhǎng),，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!
1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,，注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機(jī)教育的能力.
2、提高自身理論科研水平.
3,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步.社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn).作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命.在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感.我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),，我也深深體會(huì)到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大,，體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂(lè)!總之,，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本職工作.但在工作中也難免存在不足,，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭(zhēng)更上一層樓!我會(huì)將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。
幼兒園小班配班老師工作總結(jié)篇十一
配的各種工作下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要。
總結(jié)匯報(bào),。
以下幾點(diǎn)：
1,、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)其廖老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力找摸索屬于我的教學(xué)方式,。
2,、每天備好教學(xué)教材，欠缺的及時(shí)補(bǔ)上,，不耽誤老師的教學(xué)時(shí)間,。
3、注意觀察幼兒各種學(xué)習(xí)上的變化,。方可及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
保育工作:,。
在保育方面,，一向粗心的我，經(jīng)過(guò)努力和改進(jìn),，已不斷有所進(jìn)步,，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地工作。早上接時(shí),，我會(huì)主動(dòng)向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身體狀況,。一天好幾次檢查，不時(shí)會(huì)用手摸他們的頭和觀察手,，腳,，口,，全面觀察幼兒的身體狀況，預(yù)防傳染疾病,。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就馬上打電話(huà)通知幼兒家長(zhǎng)幼兒的情況。早操后,，督促幼兒多飲開(kāi)水,，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或往后背墊放毛巾。午睡時(shí),，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒擦汗,，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被。一天好幾次檢查,，不時(shí)會(huì)用手摸他們的頭和觀察手,，腳，口,，全面觀察幼兒的身體狀況,，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保證他們身體健康成長(zhǎng),。
一個(gè)班的工作能否得以順利，除了靠幾個(gè)老師的努力之外,，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。特別在學(xué)前班,，幼兒要學(xué)習(xí)的知識(shí)也相對(duì)要深和多,。這是家長(zhǎng)比較擔(dān)心，緊張的,。自然對(duì)我們老師的要求也比較高,。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配和我們的工作,，我采取了以下措施：
1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。
我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)情況,。
2、定期與家長(zhǎng)電話(huà)了解,。
這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切,。
3,、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。
在主題教學(xué)活動(dòng)中,，我們開(kāi)展了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),，也有讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成的活動(dòng)，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,。
幼兒園小班配班老師工作總結(jié)篇十二
俗話(huà)說(shuō)的好：光陰似箭，日月如梭,。時(shí)間過(guò)得真是好快哦,，就這樣一個(gè)學(xué)年又過(guò)去了?；仡^想想這個(gè)學(xué)年,，還算勤勞的我積極做好領(lǐng)導(dǎo)和主班老師分配的各種工作下面我把這學(xué)年的工作做簡(jiǎn)要總結(jié)：
這學(xué)年我擔(dān)任了學(xué)前三班的.配班老師。作為配班老師,，我除了做好自己本職工作外,，還配合主班老師和保育員做好幼兒安全及教學(xué)工作，在學(xué)前三班是我和廖老師一起管理班級(jí)工作,，我們兩人是第一次搭班,，在管理工作中，我們兩人也互相適應(yīng)著對(duì)方的管理習(xí)慣,。在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、堅(jiān)持聽(tīng)課,，注意學(xué)習(xí)其廖老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力找摸索屬于我的教學(xué)方式,。
2、每天備好教學(xué)教材,，欠缺的及時(shí)補(bǔ)上,，不耽誤老師的教學(xué)時(shí)間。
3,、注意觀察幼兒各種學(xué)習(xí)上的變化,。方可及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。
在保育方面,，一向粗心的我，經(jīng)過(guò)努力和改進(jìn),，已不斷有所進(jìn)步,，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地工作。早上接時(shí),，我會(huì)主動(dòng)向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身體狀況,。一天好幾次檢查,，不時(shí)會(huì)用手摸他們的頭和觀察手，腳,，口,，全面觀察幼兒的身體狀況，預(yù)防傳染疾病,。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就馬上打電話(huà)通知幼兒家長(zhǎng)幼兒的情況。早操后,，督促幼兒多飲開(kāi)水,，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或往后背墊放毛巾。午睡時(shí),，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒擦汗,，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被。一天好幾次檢查,，不時(shí)會(huì)用手摸他們的頭和觀察手,，腳，口,，全面觀察幼兒的身體狀況,，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保證他們身體健康成長(zhǎng),。
一個(gè)班的工作能否得以順利，除了靠幾個(gè)老師的努力之外,，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,。特別在學(xué)前班，幼兒要學(xué)習(xí)的知識(shí)也相對(duì)要深和多,。這是家長(zhǎng)比較擔(dān)心，緊張的,。自然對(duì)我們老師的要求也比較高,。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配和我們的工作,，我采取了以下措施：
1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)情況,。
2、定期與家長(zhǎng)電話(huà)了解,。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切,。
3,、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中,，我們開(kāi)展了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),，也有讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成的活動(dòng)，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,。
幼兒園小班配班老師工作總結(jié)篇十三
光陰荏苒，歲月如歌,，不經(jīng)意中,，2019年下學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫(huà)上句號(hào)了,。和孩子們?cè)谝黄鸬纳羁偸悄菢恿钊嘶匚?，他們的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚醒我們的美好童心，可美好的時(shí)光總在你不經(jīng)意的時(shí)候悄悄地溜走,?？粗@些可愛(ài)的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活,、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”,，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在這下學(xué)期中,，我們竭盡自己的努力,，傾注的熱情，踏實(shí),、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、細(xì)心呵護(hù),，做好保育工作,。
在日常生活中我們本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù),，從每個(gè)細(xì)節(jié)上切實(shí)照顧好他們,，天氣好的時(shí)候，我會(huì)帶他們出去散散步,，天涼時(shí),，提醒他們添加衣服的同時(shí)，也不剝奪他們?nèi)?hù)外活動(dòng)的權(quán)利……孩子即將升入中班,，他們覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了，于是我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī),，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，幼兒的動(dòng)手能力有了明顯的進(jìn)步,。在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì),，積極為幼兒提供戶(hù)外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,，鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)。
二,、教育教學(xué)的靈性發(fā)展,。
現(xiàn)在使用的《建構(gòu)式課程》中，雖然進(jìn)行了社會(huì),、語(yǔ)言,、健康等領(lǐng)域的劃分，但在實(shí)際的教學(xué)中我們往往都是打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分,，根據(jù)新課程教材的要求,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合,，以更好地使課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展,。作為班主任，我覺(jué)得我們不能依賴(lài)教材,，而要抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情,，用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行選擇,、創(chuàng)造,，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。
根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo),，精心地備課,，使每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo)，更突顯該活動(dòng)的目標(biāo),。在課前準(zhǔn)備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的積極性,，一起收集資料,。在活動(dòng)中，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，生生交流,，充分體現(xiàn)幼兒的主體性，更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示,、總結(jié),、歸類(lèi)，從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí),。
這個(gè)過(guò)程中,，我經(jīng)常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動(dòng)?；顒?dòng)中努力做到動(dòng)靜結(jié)合,，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快?；顒?dòng)后,，積極地反思，使自己能迅速地找到活動(dòng)實(shí)施的不足,，努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行,，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體,。
聽(tīng)故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣是我們班的一個(gè)特色,，由于幼兒的年齡小,，不少幼兒在集體活動(dòng)中樂(lè)意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽(tīng)同伴或老師說(shuō)的話(huà),，看電視,、聽(tīng)故事的時(shí)候不能安靜地看或聽(tīng)，常常會(huì)說(shuō)一些與當(dāng)前無(wú)關(guān)的話(huà)題,，缺乏良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。良好的傾聽(tīng)習(xí)慣有助于幼兒提高語(yǔ)言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì),，我們覺(jué)得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,，本學(xué)期我們利用在課堂教學(xué)、課間休息時(shí)間,、離園前后等時(shí)間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽(tīng)故事,，隔一段時(shí)間請(qǐng)幼兒來(lái)講述故事，漸漸地，幼兒對(duì)聽(tīng)故事,、講故事活動(dòng)越來(lái)越感興趣了,。
在培養(yǎng)傾聽(tīng)習(xí)慣的同時(shí)，我們也注重在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與同伴交流,，大膽發(fā)言的好習(xí)慣,。如在活動(dòng)中，我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言講述自己操作的過(guò)程或結(jié)果,，引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)歌曲,、樂(lè)曲或繪畫(huà)作品的感受，對(duì)于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵(lì)他們發(fā)言,，并在各種活動(dòng)中要求說(shuō)話(huà)完整,，學(xué)習(xí)用較恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句表達(dá)。因此我班幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力比較好,。
當(dāng)然戶(hù)外活動(dòng)也我們也很注重,，因?yàn)檫@是孩子們最自由、最釋放的時(shí)候,，但大多數(shù)時(shí)間孩子們只能在老師的組織下開(kāi)展游戲,，每天玩著幼兒園固有的體育器械，久而久之,，孩子們?cè)缫延涀×嗣刻焖娴耐婢?，興趣不是很濃。為了讓幼兒有更多的游戲活動(dòng)材料,，這學(xué)期,，我們用很多廢舊物品制作半成品，如制作了“跨欄”,、“沙包投準(zhǔn)”,、“扣紐扣”“毽子”等活動(dòng)材料供幼兒活動(dòng)使用，發(fā)展了幼兒的想象力和創(chuàng)造力,，使他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí),、在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)。
三,、人之初,，性本善，說(shuō)品德行為,。
我們通過(guò)各種朋友間要互相團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事,，讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)，平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為等,，如：互相幫助扣扣子等,，及時(shí)表?yè)P(yáng)，逐步形成互相幫助的良好品德，像__,、__等小朋友能幫助其他小朋友系鞋帶、拉拉鏈等,，我們就及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)其他小朋友像她們一樣。慢慢地愛(ài)幫助別人的小朋友多了,，守秩序的小朋友也多了,。看到這種場(chǎng)面真的很高興,，不過(guò)也有些小朋友愛(ài)欺負(fù)別的小朋友,，例如：__、__等小朋友總是會(huì)欺負(fù)別的小朋友,，一會(huì)就有小朋友來(lái)告狀說(shuō)他們又在打人了,，于是經(jīng)過(guò)一段一段時(shí)間的留意、觀察,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們不好的行為,。
幼兒園小班配班老師工作總結(jié)篇十四
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一年已經(jīng)過(guò)去了,。在這一年中,，我們班的兩位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣,，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生,，在幼兒入園前我們班兩位老師進(jìn)行了家訪(fǎng),，在家訪(fǎng)中，我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征,、興趣,、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒(méi)來(lái)園,，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解,，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
幼兒入園以后,，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲,、玩耍。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里,。
本年度剛開(kāi)始,，幼兒年齡小，走路不穩(wěn),，情緒波動(dòng)大,，每次到了午睡時(shí)間，我們都忙得不可開(kāi)交,，兩位老師任勞任怨,，付出更多的愛(ài)心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境,。平時(shí),，我們以大局為重、積極工作,、不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失,。x老師的腰不太好,，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中,，家里的事情全落在她一個(gè)人的肩上,，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干,，從不叫苦叫累,。x老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好,。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,，半年來(lái)，我班的孩子快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)著,。
1,、本年度，我和x老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,，學(xué)期初,，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面的需要,，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。圍繞這一綱要精神，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng),，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，開(kāi)展了自己的事情自己做,，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力,。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和施老師緊密結(jié)合,、互相溝通,，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中,，針對(duì)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)并結(jié)合我班的實(shí)際情況，我們班推出了幼兒講故事,、幼兒英語(yǔ)律動(dòng)等活動(dòng),，大大提高了我班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)律動(dòng)的興趣,，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)和關(guān)注,。通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(zhǎng)們也都很滿(mǎn)意,。
2,、教室環(huán)境的布置。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作,。
1,、衛(wèi)生保健。
我們與全拖班共用一個(gè)教室,，給衛(wèi)生打掃工作帶來(lái)很多麻煩,，x老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類(lèi)物品的消毒工作,，踏踏實(shí)實(shí)從不因全脫班給我們帶來(lái)的不便而影響工作,。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細(xì)心,、耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面,，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。半年來(lái)，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯,，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,，我們開(kāi)展了“給汽車(chē)加油”的活動(dòng),，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,。
2,、常規(guī)教育。
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁,、洗手喝水,、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行,。此外,，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持,。為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。通過(guò)家訪(fǎng),、家園聯(lián)系冊(cè),、電話(huà)等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。在家教園地中,，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。
在這個(gè)學(xué)期中,，我班兩位老師盡心盡力,，較圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作,，盡管也存在一些不足,，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步,！
幼兒園小班配班老師工作總結(jié)篇十五
我能熱愛(ài)幼兒園的工作，關(guān)心國(guó)家大事,，積極參加幼兒園組織的`各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和公益活動(dòng),。協(xié)助老師們做好幼兒園各項(xiàng)大型活動(dòng)。平時(shí)能遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，同事間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相關(guān)心，互相幫助,。積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
熟悉財(cái)會(huì)業(yè)務(wù),，熟練操作財(cái)務(wù)軟件,，努力提高工作效率,。日常財(cái)務(wù)工作中我認(rèn)真審核憑證，完成年初預(yù)算,、年未決算工作和基本戶(hù),、財(cái)政專(zhuān)戶(hù)、食堂,、基建戶(hù)每月報(bào)表工作,。做好每月幼兒托費(fèi)收費(fèi)、伙食費(fèi)退費(fèi)核算,、核對(duì)工作,，并及時(shí)進(jìn)行每月財(cái)務(wù)、幼兒伙食費(fèi)收支情況公示,。由于本年度財(cái)政預(yù)算中在編教職工的目標(biāo)考核獎(jiǎng),、外聘教職工的支出預(yù)算指標(biāo)都是預(yù)算外保育費(fèi)支出，我根據(jù)每月收入,、支出及時(shí)核算進(jìn)行撥款,，保證做好教職工工資、獎(jiǎng)金發(fā)放工作,，每學(xué)期末仔細(xì)核算,、核對(duì)幼兒代管費(fèi)用品做到每一名幼兒人手一份代管用品清單。完成每年社保繳費(fèi)基數(shù)調(diào)整公示工作,。完成所有報(bào)表,、賬本裝訂、歸檔工作,，同時(shí)協(xié)助其它部門(mén)做好檔案裝訂工作,。在暑假中參加區(qū)財(cái)政局業(yè)務(wù)培訓(xùn)、區(qū)教育局對(duì)學(xué)校內(nèi)審工作,。順利完成區(qū)財(cái)政局,、區(qū)教育局、物價(jià)局對(duì)幼兒園財(cái)務(wù)工作各項(xiàng)自查工作,。
做好全園教職工的人事工作,，及時(shí)為外聘教職工辦理人事代理，保證外聘教職工的利益,。由于我園人員性質(zhì)不同,，每次去辦理各類(lèi)事項(xiàng)都要去三個(gè)不同的地方，每次外出辦事我都合理安排好時(shí)間,，提高工作效率,。招生工作在每次的報(bào)名前后都是電話(huà)、人不斷,，每次我都放下手頭工作耐心回答他們,，接待他們,，盡可能使幼兒家長(zhǎng)滿(mǎn)意，現(xiàn)已為近50名幼兒辦理了新生入園手續(xù),。
工會(huì)作為獨(dú)立經(jīng)濟(jì)核算單位,，有單獨(dú)的賬戶(hù)和預(yù)算、決算報(bào)表,。根據(jù)年初預(yù)算安排盡可能把有限的工會(huì)經(jīng)費(fèi)發(fā)揮更大作用,，維護(hù)工會(huì)會(huì)員的權(quán)利。順利通過(guò)了xx年度工會(huì)財(cái)務(wù)自查,、互查工作,。
幼兒園小班配班老師工作總結(jié)篇十六
回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在全體老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得較好的成績(jī),。本學(xué)期我認(rèn)真工作、積極探索,，配合班主任楊老師進(jìn)行小班的班級(jí)管理工作和教學(xué)工作,，順利的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，下面我把這學(xué)期的班級(jí)工作作一個(gè)總結(jié),。
本人團(tuán)結(jié)同志,，熱愛(ài)集體，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步,。愛(ài)崗敬業(yè)。做到耐心,、愛(ài)心,、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。作為配班老師,，我在思想意識(shí)上一直把“配班”一詞放在一邊，深刻地體會(huì)到一個(gè)班級(jí)的工作需要兩個(gè)老師愉快相處,，共同努力,，相互配合去完成。
（1）行為習(xí)慣教育,。行為習(xí)慣教育是我們小班教育工作重點(diǎn),。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私,、任性、倔強(qiáng)的性格,，這對(duì)我們培養(yǎng)幼兒形成良好行為習(xí)慣是不利的因素,，針對(duì)這種情況，我們堅(jiān)持運(yùn)用正面與啟發(fā)式的教育手段,。首先,，要求我們自己以身作則，成為孩子的學(xué)習(xí)楷模,。同時(shí)加以示范,，讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習(xí)慣的方式方法。其次,，運(yùn)用朗朗上口的詩(shī)歌,，生動(dòng)的故事，以及榜樣作用等,，感染幼兒,，啟發(fā)幼兒，激勵(lì)幼兒,，為幼兒樹(shù)立良好的形象,，并通過(guò)行為訓(xùn)練，使幼兒提高認(rèn)識(shí),，逐漸形成良好的行為習(xí)慣,。
（2）全方位教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容是比較豐富的,，除了綜合主題活動(dòng)內(nèi)容和教材,，我們教研組還制定了園學(xué)期考核內(nèi)容。每天的兩節(jié)教學(xué)活動(dòng),，我都做到事先有目標(biāo),、有活動(dòng)構(gòu)思。本學(xué)期我所任教的科目數(shù)學(xué),、音樂(lè)和美術(shù)都提前完成了預(yù)設(shè)目標(biāo),。
（3）家園共育。本學(xué)期6月份我們小班組召開(kāi)了一次“家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)”,，通過(guò)廣播操的表演,，展示課的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)交流等形式,，讓家長(zhǎng)了解孩子,，了解幼兒園，使得我們老師和家長(zhǎng)之間，從相識(shí),、相知,、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短,，使我們成為了朋友,。我和楊老師會(huì)利用下午接孩子時(shí)間和個(gè)別家長(zhǎng)交流，而家長(zhǎng)向我們?cè)儐?wèn)孩子的學(xué)習(xí),、生活情況,，我們都耐心解答，同時(shí)也通過(guò)電話(huà)溝通詢(xún)問(wèn)孩子的健康情況,，針對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)不正確的教育方法及時(shí)提醒家長(zhǎng)給與糾正,。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通我們吸取了好的建議，并運(yùn)用在日常教學(xué)中,。從家長(zhǎng)親切的笑容,、信任的目光和贊許的話(huà)語(yǔ)中，我們相信只有和幼兒,、家長(zhǎng)共同努力,、共同發(fā)展，才能取得更大的進(jìn)步,。
1,、保育工作
小班孩子年齡小，自理能力差,，因此保育工作占主要的地位,。這方面我會(huì)盡量配合楊老師，并在保育員的協(xié)助下共同為幼兒提供干凈,、整潔,、舒適的環(huán)境，本班這學(xué)期沒(méi)有任何大小安全事故發(fā)生,。
（1）衛(wèi)生保健。人們常說(shuō)：“病從口入”,，特別是對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō),，她們防病能力較弱，極易感染各種疾病和傳染病,。因此我每天清晨上班第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng),，防止病菌滋生。對(duì)于帶藥的幼兒,，我會(huì)和楊老師一起細(xì)心觀察病情,，給他及時(shí)喂藥。
（3）安全防范。安全工作也是班級(jí)工作的重中之重,。為了讓領(lǐng)導(dǎo)安心,、家長(zhǎng)放心、讓孩子開(kāi)心,，我會(huì)每天不定時(shí)地反復(fù)跟孩子強(qiáng)調(diào)安全,，教給他們自我保護(hù)的常識(shí)，和楊老師通過(guò)故事《橡皮膏小熊》,，教育幼兒玩游戲要注意安全,。要求幼兒“認(rèn)真地學(xué)，開(kāi)心地玩”,，不做“危險(xiǎn)寶寶”,。就是懷孕期間，我也一如既往地帶著孩子們?cè)诹胰障律⒉?，陪著孩子們?cè)诖笮屯婢吲杂螒?。做到“孩子在那里，我就在那里”,。為了杜絕了不安全因素,，我在幼兒玩大型玩具前都會(huì)檢查一下，看看是否存在安全隱患,。和楊老師還不定期地檢查幼兒指甲,，教給幼兒一些簡(jiǎn)單的安全保健常識(shí)，使幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。
一份耕耘,，一份收獲。通過(guò)我和楊老師,，保育員蘇老師一學(xué)期來(lái)辛勤工作,，無(wú)私奉獻(xiàn)，小二班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，他們有禮貌,，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自己的事情自己做,，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情,。大家辛苦工作帶給幼兒園欣欣向榮景象，得到了家長(zhǎng)們對(duì)小二班工作的贊美聲,。但大家在成績(jī)面前不驕不躁,，我們將以更大的成績(jī)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，家長(zhǎng)的放心,，幼兒的童心,。
認(rèn)真地回顧總結(jié)一年來(lái)的配班工作，有成績(jī)但也有不足，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和孩子家長(zhǎng)的期望肯定還有差距,。對(duì)此,，我有信心在今后的工作中，不斷進(jìn)步,，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了,。回顧這學(xué)期,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié),。
幼兒都是剛?cè)雸@的新生，剛剛離開(kāi)家庭,，未能很好地適應(yīng)幼兒園的集體生活?,。通過(guò)幾天的觀察了解，本班大部分幼兒較喜歡上幼兒園,，但由于年齡關(guān)系,，幼兒生活自理能力較差，有的不能獨(dú)立進(jìn)餐,，有的沒(méi)養(yǎng)成午睡習(xí)慣,，有的起床后整理儀表、擺放拖鞋等問(wèn)題必須在老師的幫助下完成,。有部分幼兒講普通話(huà),，有部分講家鄉(xiāng)話(huà)，語(yǔ)言交流方面存在地區(qū)限制,，形成了語(yǔ)言溝通障礙,。幼兒班級(jí)常規(guī)的養(yǎng)成還有待加強(qiáng)，各種良好的習(xí)慣還需培養(yǎng),。
在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量,。
3,、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn)，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。
4、堅(jiān)持聽(tīng)課,，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用,。,。一學(xué)期來(lái)，我在學(xué)校開(kāi)了兩次公開(kāi)課,，通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高。
這學(xué)期我擔(dān)任了小一班的`配班老師,。作為配班老師,，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作,，做到嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)。
作為老師面臨的是一群新寶寶的到來(lái),。由于心幼兒以前沒(méi)有接受幼兒園的教育,，難免會(huì)出現(xiàn)哭鬧要回家的小朋友，對(duì)于這些幼兒我們要適時(shí)的進(jìn)行教育,。同時(shí),，有許多幼兒會(huì)因?yàn)榭摁[而會(huì)因此不吃飯,，這也要求老師與家長(zhǎng)一起配合做思想工作，讓他們能再幼兒園很好的飲食,。同時(shí)更重要的是要補(bǔ)充幼兒的營(yíng)養(yǎng),，合理安排幼兒的膳食，激發(fā)他們的食欲,，正確引導(dǎo)幼兒規(guī)范用餐以其促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自己吃飯，不挑食,，偏食,。
在生活中，食品要多樣化,，注意充分搭配,，發(fā)揮營(yíng)養(yǎng)素的互補(bǔ)作用。日常膳食中的主要食物大致可分為糧食谷物類(lèi),、蔬菜瓜果類(lèi),、豆類(lèi)、動(dòng)物食品類(lèi),，油脂類(lèi)和調(diào)味品類(lèi)等等,。各種食物所含的營(yíng)養(yǎng)素種類(lèi)、數(shù)量以及質(zhì)量有很大差別,。在安排幼兒飲食的時(shí)候要做到主副食,、粗細(xì)糧、葷與素,、干與稀的合理搭配,。
只有合理安排幼兒的飲食，才能滿(mǎn)足幼兒機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的需要,，使他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),！
一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展，除了靠幾個(gè)老師的努力之外,，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,。特別在小班，因小朋友年齡小,，自理能力比較差,，所以家長(zhǎng)都比較緊張、擔(dān)心,，自然對(duì)我們老師的要求也比較高,。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配和我們的工作,，我采取了以下措施：
1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。
我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。
2、定期進(jìn)行家訪(fǎng),、電訪(fǎng),。
這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切。
3,、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中,。
在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開(kāi)展了親子活動(dòng),，讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成,，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,。
一份耕耘,，一份收獲，緊張而又忙碌,，愉快而又充實(shí)一學(xué)期即將結(jié)束,，在這個(gè)學(xué)期中，我們雖然有了一點(diǎn)小小的經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)步,，但是仍存在許多不足之處：
1,、我班有些孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差,，而有個(gè)別幼兒膽量太小,，不能大膽與老師交談。
2,、逐步建立生活常規(guī),、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中,；有的幼兒樂(lè)意發(fā)言,，但不愛(ài)開(kāi)動(dòng)腦筋；有的幼兒愛(ài)插嘴,，回答問(wèn)題聲音不夠響亮,，應(yīng)加強(qiáng)傾聽(tīng)能力的培養(yǎng),。
1、在新的學(xué)年中,，我們會(huì)把精力盡可能的用到教學(xué)的創(chuàng)新和改進(jìn)中去,，不僅僅局限于教具的操作學(xué)習(xí)中，要充分挖掘其中的精髓,。
2,、大膽創(chuàng)新，多設(shè)計(jì)一些延伸教具,。
我相信,，在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)、充滿(mǎn)朝氣,、聚滿(mǎn)人氣的幼兒園中,，只要我不斷努力，不斷摸索,，把工作,，做好、做精,、做細(xì),，那么一定會(huì)取得成功的。
很高興成為一名幼兒教師,，成為欣欣幼教團(tuán)體的一位老師,。固然我剛進(jìn)幼兒園，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn),。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師一起搭檔,，成為一名配班老師。雖然只是兩天的工作但是卻讓我明白了,；幼師不是和小朋友玩游戲這么簡(jiǎn)單的,。希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來(lái)并且能幫助我解決困難。下面是我對(duì)這學(xué)期自己的一個(gè)工作計(jì)劃：
在教學(xué)方面
1,、跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系,。
2、實(shí)習(xí)班級(jí)授課方式,，教學(xué)計(jì)劃備,。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗(yàn)。
1,、認(rèn)真配合主班老師把幼兒照顧好,，不懂的事情就要問(wèn)。
2,、跟主班老師搞好關(guān)系,，創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境,。
1、注意觀察孩子的一舉一動(dòng),，如果孩子有什么異常行為,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系。
2,、在跟車(chē)途中要認(rèn)真與家長(zhǎng)態(tài)度,，家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)或疑問(wèn)要及時(shí)上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師并幫忙解決。
個(gè)人努力方向
1,、盡快熟悉教學(xué)程序和計(jì)劃，多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn),。
2,、發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，盡可能用最通俗易懂的方式把知識(shí)傳授給他們
3,、踏實(shí)努力做好本職工作,，爭(zhēng)取成為幼兒園的優(yōu)秀教師。
以上是我對(duì)本學(xué)期工作和個(gè)人要求上的一個(gè)計(jì)劃和目標(biāo),，也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能加以監(jiān)督和指正,。
最后預(yù)祝本學(xué)期工作圓滿(mǎn)結(jié)束。
幼兒園小班配班老師工作總結(jié)篇十七
開(kāi)學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝,，竟讓自己的腳步如此匆忙。現(xiàn)將半年來(lái)工作總結(jié)：
1,、以平常心來(lái)平等的對(duì)待每一名幼兒,。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他,。只有愛(ài)孩子的人,，他才可以教育孩子?！蔽覀円部偸窃谡f(shuō),，要做好一名幼兒老師，最基本的素質(zhì)就是要有愛(ài),，用心去愛(ài)每一個(gè)孩子,。面對(duì)孩子我總感覺(jué)人好象上了弦一樣，有做不完的事情,，所以,，有些時(shí)候會(huì)忽略孩子的一些感受。記得一次我?guī)е⒆觽內(nèi)ゲ賵?chǎng)戶(hù)外活動(dòng),。幾個(gè)孩子爭(zhēng)著來(lái)拉我的手,，不知道為什么,，我很心煩的摔開(kāi)了他們的手，一個(gè)人往前走,。當(dāng)我再次回頭時(shí)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)剛才伸手的孩子噘著嘴巴,，低著頭，臉上沒(méi)有了最初的笑容,，我突然被孩子們期盼的臉?biāo)饎?dòng),。好象給我有些麻木的神經(jīng)重重的一擊。我連忙招呼：“快來(lái),，快過(guò)來(lái),，我們一起去！”也正是這件事這讓我明白,，孩子們時(shí)刻都需要老師的愛(ài),。老師要以自己一顆平和的心、溫暖的手,，慈母的愛(ài),，把快樂(lè)和幸福傳遞給每一個(gè)孩子，不要因?yàn)橥饨绲囊恍└蓴_而傷害了他們的心,。
2,、觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后,，使每個(gè)幼兒都有所提高,。
區(qū)域活動(dòng)是孩子們最高興的時(shí)候，在他們自由活動(dòng)的過(guò)程中,，我開(kāi)始認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。一次,，我發(fā)現(xiàn)在益智區(qū)玩拼板的孩子們總是不能安靜下來(lái)，于是我在一旁進(jìn)行觀察,，原來(lái)孩子們一直在爭(zhēng)論拼圖的位置,。“是不會(huì)擺放,，還是有其他的原因,？”我也在問(wèn)自己。后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的親身體驗(yàn),，我發(fā)現(xiàn)：因?yàn)槠窗逄∑吹膱D片太大,，在拼搭時(shí)會(huì)出現(xiàn)位置不準(zhǔn)確的現(xiàn)象，因此孩子們會(huì)相互爭(zhēng)執(zhí)。當(dāng)時(shí)我真的很慶幸自己沒(méi)有去發(fā)脾氣,，貿(mào)然的停止他們的游戲,。
3、關(guān)注孩子的個(gè)性教育,，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,、放心。
幼兒鮮活輕純?nèi)绯跎奶?yáng),，他們意味著未來(lái),，展示著希望。幼兒身體與心理的和諧健康,，是我們共同的期盼,。而教育孩子不僅是老師的事情，也是家長(zhǎng)的責(zé)任,。和家長(zhǎng)溝通是我最頭疼的問(wèn)題,。我努力把他們看作是自己的老朋友。因?yàn)閷W(xué)期初的幾個(gè)月中工作緊張,，和家長(zhǎng)相互交流的機(jī)會(huì)少,。我便利用接孩子放學(xué)的時(shí)間及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況,，以便更好地開(kāi)展工作。通過(guò)了解,，我發(fā)現(xiàn),。有些家長(zhǎng)還是缺乏教育意識(shí)。一打二罵的教育方法使得孩子變得刀槍不入,、固執(zhí)任性,。
在工作中還存在著許多不足，針對(duì)這些不足,，我有以下兩點(diǎn)想法,。
1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)“快樂(lè)與發(fā)展”指導(dǎo)用書(shū),，并深入研究幼兒用書(shū),，挖掘其潛在教育目標(biāo)，使幼兒更好的獲得發(fā)展,。
我相信只要我找到了方向,，并堅(jiān)定的走下去，就一定會(huì)有所突破，有所成功,！
幼兒園小班配班老師工作總結(jié)篇十八
時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了,?；仡欉@學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié),。
幼兒都是剛?cè)雸@的新生,，剛剛離開(kāi)家庭，未能很好地適應(yīng)幼兒園的集體生活,。通過(guò)幾天的觀察了解,，本班大部分幼兒較喜歡上幼兒園，但由于年齡關(guān)系,，幼兒生活自理能力較差,，有的不能獨(dú)立進(jìn)餐，有的沒(méi)養(yǎng)成午睡習(xí)慣,，有的起床后整理儀表,、擺放拖鞋等問(wèn)題必須在老師的幫助下完成。有部分幼兒講普通話(huà),，有部分講家鄉(xiāng)話(huà),，語(yǔ)言交流方面存在地區(qū)限制，形成了語(yǔ)言溝通障礙,。幼兒班級(jí)常規(guī)的養(yǎng)成還有待加強(qiáng),，各種良好的習(xí)慣還需培養(yǎng)。
在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量,。
3,、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn),及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。
4,、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,。
5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來(lái),我在學(xué)校開(kāi)了兩次公開(kāi)課,，通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高.
這學(xué)期我擔(dān)任了小一班的配班老師,。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外,，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作,，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn),。
·作為老師面臨的是一群新寶寶的到來(lái),。由于心幼兒以前沒(méi)有接受幼兒園的教育，難免會(huì)出現(xiàn)哭鬧要回家的小朋友,，對(duì)于這些幼兒我們要適時(shí)的進(jìn)行教育,。同時(shí)，有許多幼兒會(huì)因?yàn)榭摁[而會(huì)因此不吃飯,，這也要求老師與家長(zhǎng)一起配合做思想工作,，讓他們能再幼兒園很好的飲食,。同時(shí)更重要的是要補(bǔ)充幼兒的營(yíng)養(yǎng),，合理安排幼兒的膳食，激發(fā)他們的食欲,，正確引導(dǎo)幼兒規(guī)范用餐以其促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自己吃飯，不挑食,，偏食,。
在生活中，食品要多樣化,，注意充分搭配,，發(fā)揮營(yíng)養(yǎng)素的互補(bǔ)作用。日常膳食中的主要食物大致可分為糧食谷物類(lèi),、蔬菜瓜果類(lèi),、豆類(lèi)、動(dòng)物食品類(lèi)，油脂類(lèi)和調(diào)味品類(lèi)等等,。各種食物所含的營(yíng)養(yǎng)素種類(lèi),、數(shù)量以及質(zhì)量有很大差別。在安排幼兒飲食的時(shí)候要做到主副食,、粗細(xì)糧,、葷與素、干與稀的合理搭配,。
只有合理安排幼兒的飲食,，才能滿(mǎn)足幼兒機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的需要，使他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展,，除了靠幾個(gè)老師的努力之外,，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。特別在小班,，因小朋友年齡小,，自理能力比較差，所以家長(zhǎng)都比較緊張,、擔(dān)心,，自然對(duì)我們老師的要求也比較高。為了使家長(zhǎng)信任,、支持和配和我們的工作,，我采取了以下措施：
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。
我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
2,、定期進(jìn)行家訪(fǎng),、電訪(fǎng)。
這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切,。
3,、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。
在主題教學(xué)活動(dòng)中,，我們開(kāi)展了親子活動(dòng),，讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,。
一份耕耘,，一份收獲，緊張而又忙碌,，愉快而又充實(shí)一學(xué)期即將結(jié)束,，在這個(gè)學(xué)期中，我們雖然有了一點(diǎn)小小的經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)步,，但是仍存在許多不足之處：
1,、我班有些孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差,，而有個(gè)別幼兒膽量太小,，不能大膽與老師交談。
2,、逐步建立生活常規(guī),、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂(lè)意發(fā)言,，但不愛(ài)開(kāi)動(dòng)腦筋;有的幼兒愛(ài)插嘴,，回答問(wèn)題聲音不夠響亮，應(yīng)加強(qiáng)傾聽(tīng)能力的培養(yǎng),。
1,、在新的學(xué)年中，我們會(huì)把精力盡可能的用到教學(xué)的創(chuàng)新和改進(jìn)中去,，不僅僅局限于教具的操作學(xué)習(xí)中,，要充分挖掘其中的精髓。
2,、大膽創(chuàng)新,，多設(shè)計(jì)一些延伸教具。
我相信,，在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn),、充滿(mǎn)朝氣,、聚滿(mǎn)人氣的幼兒園中,，只要我不斷努力，不斷摸索,，把工作,，做好、做精,、做細(xì),，那么一定會(huì)取得成功的,。
幼兒園小班配班老師工作總結(jié)篇十九
一個(gè)緊張而充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在與班主任、保育教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得較好的成績(jī),。本學(xué)期我認(rèn)真工作、積極探索,，配合班主任李老師進(jìn)行小二班的班級(jí)管理工作和教學(xué)工作,，順利的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，下面我把這學(xué)期的班級(jí)工作作一個(gè)總結(jié),。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛(ài)集體,，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),。做到耐心,、愛(ài)心、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。作為配班老師，我在思想意識(shí)上一直把“配班”一詞放在一邊,，深刻地體會(huì)到一個(gè)班級(jí)的工作需要兩個(gè)老師愉快相處,，共同努力，相互配合去完成,。
1,、保育工作。
小班孩子年齡小,，自理能力差,，因此保育工作占主要的地位。這方面我會(huì)盡量配合石老師,，并在保育員的協(xié)助下共同為幼兒提供干凈,、整潔,、舒適的環(huán)境，本班這學(xué)期沒(méi)有任何大小安全事故發(fā)生,。
（1）衛(wèi)生保健,。人們常說(shuō)：“病從口入”，特別是對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō),，她們防病能力較弱,，極易感染各種疾病和傳染病。因此我每天清晨上班第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng),，防止病菌滋生,。對(duì)于帶藥的幼兒，我會(huì)和李老師一起細(xì)心觀察病情,，給他及時(shí)喂藥,。
老師通過(guò)故事《小熊丟丟》，教育幼兒玩游戲要注意安全,。要求幼兒“認(rèn)真地學(xué),，開(kāi)心地玩”，不做“危險(xiǎn)寶寶”,。做到“孩子在那里,，我就在那里”。和李老師還不定期地檢查幼兒指甲,，教給幼兒一些簡(jiǎn)單的安全保健常識(shí),，使幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2,、教育工作,。
（1）行為習(xí)慣教育。行為習(xí)慣教育是我們小班教育工作重點(diǎn),。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私,、任性、倔強(qiáng)的性格,，這對(duì)我們培養(yǎng)幼兒形成良好行為習(xí)慣是不利的因素,，針對(duì)這種情況，我們堅(jiān)持運(yùn)用正面與啟發(fā)式的教育手段,。首先,，要求我們自己以身作則，成為孩子的學(xué)習(xí)楷模,。同時(shí)加以示范,，讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習(xí)慣的方式方法。其次,，運(yùn)用朗朗上口的詩(shī)歌,，生動(dòng)的故事，以及榜樣作用等,，感染幼兒,，啟發(fā)幼兒，激勵(lì)幼兒,，為幼兒樹(shù)立良好的形象,，并通過(guò)行為訓(xùn)練，使幼兒提高認(rèn)識(shí),，逐漸形成良好的行為習(xí)慣,。
（2）全方位教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容是比較豐富的,，除了綜合主題活動(dòng)內(nèi)容和教材,，我們教研組還制定了園學(xué)期考核內(nèi)容。每天的兩節(jié)教學(xué)活動(dòng),，我都做到事先有目標(biāo),、有活動(dòng)構(gòu)思。本學(xué)期我所任教的科目數(shù)學(xué),、美術(shù)和社會(huì)與健康都提前完成了預(yù)設(shè)目標(biāo),。
（3）家園共育。召開(kāi)了“家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)”,，通過(guò)活動(dòng)展示,，讓家長(zhǎng)了解孩子，了解幼兒園,，使得我們老師和家長(zhǎng)之間,，從相識(shí)、相知,、到相信,，逐漸把我們之間的距離縮短，使我們成為了朋友,。我和李老師會(huì)利用下午接孩子時(shí)間和個(gè)別家長(zhǎng)交流育兒知識(shí),，而家長(zhǎng)向我們?cè)儐?wèn)孩子的學(xué)習(xí)、生活情況,，我們都耐心解答,，同時(shí)也通過(guò)電話(huà)溝通詢(xún)問(wèn)孩子的健康情況，針對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)不正確的教育方法及時(shí)提醒家長(zhǎng)給與糾正,。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通我們吸取了好的建議,，并運(yùn)用在日常教學(xué)中。從家長(zhǎng)親切的笑容,、信任的目光和贊許的話(huà)語(yǔ)中,，我們相信只有和幼兒,、家長(zhǎng)共同努力、共同發(fā)展,，才能取得更大的進(jìn)步,。
1、對(duì)待工作不夠主動(dòng)積極,，只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可,。在工作中遇到難題，不善于思考,，不善于創(chuàng)新,，上進(jìn)心不夠強(qiáng)。
3,、教育教學(xué)的新理論理解不夠透徹,，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,。
4,、我是在20xx年10月份新選調(diào)進(jìn)入園的。不得不承認(rèn)的是,，我對(duì)日常工作的主動(dòng)意識(shí)還處在學(xué)習(xí)和適應(yīng)階段,，沒(méi)有自主發(fā)展意識(shí)。接受新的幼教思想,、新的幼教方法方面還不夠,，墨守成規(guī)，因而工作質(zhì)量還需要提高,。
4,、新的工作環(huán)境，與家長(zhǎng)溝通不夠,，沒(méi)有做到對(duì)每個(gè)幼兒的因材施教,。
１、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力,，不斷提高自己的政治理論水平和政治覺(jué)悟,。
２、近些年,，幼兒園辦學(xué)條件在不斷改善,，教育主管部門(mén)和園里也對(duì)幼兒教育提出了更高的要求，作為一名剛剛從基層小學(xué)調(diào)入城區(qū)幼兒園的教師，我覺(jué)得在各方面都要從新開(kāi)始,。不斷的向從事多年幼兒教育工作的教師學(xué)習(xí),，不斷的吸收新的知識(shí)，不斷的積累,，不斷的進(jìn)步,，不斷的提高自己,，才能適應(yīng)幼兒教學(xué)的需要,。
３、幼兒教師的工作是繁復(fù)的,。今后,，我一定要多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí),，為了可愛(ài)的孩子,，也為了自己！既然我接受了這項(xiàng)任務(wù),，我一定會(huì)努力找到它值得我去奮斗的地方,，盡力做好它的。
一份耕耘,，一份收獲,。通過(guò)我和李老師，保育老師一學(xué)期來(lái)辛勤工作,，無(wú)私奉獻(xiàn),，小二班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌,，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，會(huì)自己的事情自己做，得到了家長(zhǎng)們對(duì)小二班工作的贊美聲,。但大家在成績(jī)面前不驕不躁,，我們將以更大的成績(jī)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，家長(zhǎng)的放心,，幼兒的童心,。
認(rèn)真地回顧總結(jié)一學(xué)期來(lái)的配班工作，有成績(jī)但也有不足,，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和孩子家長(zhǎng)的期望肯定還有差距,。對(duì)此，我有信心在今后的工作中,，不斷進(jìn)步,，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
小護(hù)士的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文。
幼兒園小班配班老師工作總結(jié)篇二十
一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了.回顧這學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力下，取得了較好的成績(jī).為了更好的做好進(jìn)后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期本班的工作總結(jié)如下：
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守園所紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事,，態(tài)度端正,，勤奮刻苦，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé).
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué).積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體,，上網(wǎng)查找資料,，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等.
1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,，注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機(jī)教育的能力.
2、提高自身理論科研水平.
3,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步.社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn).作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的.神圣歷史使命.在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感.我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，我也深深體會(huì)到幼教工作的崇高,，責(zé)任的偉大,，體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂(lè)!總之，這學(xué)期來(lái),，我努力做好本職工作.但在工作中也難免存在不足,，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭(zhēng)更上一層樓!我會(huì)將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。
幼兒園小班配班老師工作總結(jié)篇二十一
回顧這一年，忙碌而愉快的工作在全體老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得較好的成績(jī),。本年度我認(rèn)真工作、積極探索,，配合班主任楊老師進(jìn)行小班的班級(jí)管理工作和教學(xué)工作,，順利的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，下面我把這一年的班級(jí)工作作一個(gè)總結(jié),。
本人團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體,，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步,。愛(ài)崗敬業(yè)。做到耐心,、愛(ài)心,、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。作為配班老師,，我在思想意識(shí)上一直把“配班”一詞放在一邊，深刻地體會(huì)到一個(gè)班級(jí)的工作需要兩個(gè)老師愉快相處,，共同努力,，相互配合去完成。
（1）行為習(xí)慣教育,。行為習(xí)慣教育是我們小班教育工作重點(diǎn),。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私、任性,、倔強(qiáng)的性格,，這對(duì)我們培養(yǎng)幼兒形成良好行為習(xí)慣是不利的因素,，針對(duì)這種情況，我們堅(jiān)持運(yùn)用正面與啟發(fā)式的教育手段,。首先,，要求我們自己以身作則，成為孩子的學(xué)習(xí)楷模,。同時(shí)加以示范,，讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習(xí)慣的方式方法。其次,，運(yùn)用朗朗上口的詩(shī)歌,，生動(dòng)的故事，以及榜樣作用等,，感染幼兒,，啟發(fā)幼兒，激勵(lì)幼兒,，為幼兒樹(shù)立良好的形象,，并通過(guò)行為訓(xùn)練，使幼兒提高認(rèn)識(shí),，逐漸形成良好的行為習(xí)慣,。
（2）全方位教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容是比較豐富的,，除了綜合主題活動(dòng)內(nèi)容和教材,，我們教研組還制定了園學(xué)期考核內(nèi)容。每天的兩節(jié)教學(xué)活動(dòng),，我都做到事先有目標(biāo),、有活動(dòng)構(gòu)思。本年度我所任教的科目數(shù)學(xué),、音樂(lè)和美術(shù)都提前完成了預(yù)設(shè)目標(biāo),。
（3）家園共育。本年度3月份我們小班組召開(kāi)了一次“家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)”,，通過(guò)廣播操的表演,，展示課的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)交流等形式,，讓家長(zhǎng)了解孩子,，了解幼兒園，使得我們老師和家長(zhǎng)之間,，從相識(shí),、相知、到相信,，逐漸把我們之間的距離縮短,，使我們成為了朋友,。我和李老師會(huì)利用下午接孩子時(shí)間和個(gè)別家長(zhǎng)交流育兒知識(shí)，而家長(zhǎng)向我們?cè)儐?wèn)孩子的學(xué)習(xí),、生活情況,，我們都耐心解答，同時(shí)也通過(guò)電話(huà)溝通詢(xún)問(wèn)孩子的健康情況,，針對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)不正確的教育方法及時(shí)提醒家長(zhǎng)給與糾正,。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通我們吸取了好的建議，并運(yùn)用在日常教學(xué)中,。從家長(zhǎng)親切的笑容,、信任的目光和贊許的話(huà)語(yǔ)中，我們相信只有和幼兒,、家長(zhǎng)共同努力,、共同發(fā)展，才能取得更大的進(jìn)步,。
小班孩子年齡小,，自理能力差，因此保育工作占主要的地位,。這方面我會(huì)盡量配合楊老師,，并在保育員的協(xié)助下共同為幼兒提供干凈、整潔,、舒適的環(huán)境，本班這一年沒(méi)有任何大小安全事故發(fā)生,。
（1）衛(wèi)生保健,。人們常說(shuō)：“病從口入”，特別是對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō),，她們防病能力較弱,，極易感染各種疾病和傳染病。因此我每天清晨上班第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng),，防止病菌滋生,。對(duì)于帶藥的幼兒，我會(huì)和李老師一起細(xì)心觀察病情,，給他及時(shí)喂藥,。
（2）生活管理。由于小班的孩子比較依賴(lài)父母,，所以有些幼兒這一年仍然會(huì)表現(xiàn)出焦慮不安,，哭鬧不止，自理能力差等現(xiàn)象,，特別是六位插班生,。面對(duì)這種情況,，為了讓孩子們?cè)谟變簣@里的生活健康快樂(lè)，解除家長(zhǎng)們的后顧之憂(yōu),，我會(huì)主動(dòng)跟李老師一起首先利用講故事,、做游戲、小紅花獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式吸引幼兒的注意力,，穩(wěn)定幼兒情緒,，讓孩子們高高興興的來(lái)幼兒園。其次,，我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱(chēng)呼,，拉近了老師和孩子的距離，讓孩子感到有了依靠,，更親切,。我們還通過(guò)鼓勵(lì)孩子們“自己的事情學(xué)著做”、“我來(lái)幫幫你”等活動(dòng)提高幼兒的自理能力,，和互相幫忙,、助人為樂(lè)的情感。
（3）安全防范,。安全工作也是班級(jí)工作的重中之重,。為了讓領(lǐng)導(dǎo)安心、家長(zhǎng)放心,、讓孩子開(kāi)心,，我會(huì)每天不定時(shí)地反復(fù)跟孩子強(qiáng)調(diào)安全，教給他們自我保護(hù)的常識(shí),，和李老師通過(guò)故事《橡皮膏小熊》,，教育幼兒玩游戲要注意安全。要求幼兒“認(rèn)真地學(xué),，開(kāi)心地玩”,，不做“危險(xiǎn)寶寶”。就是懷孕期間,，我也一如既往地帶著孩子們?cè)诹胰障律⒉?，陪著孩子們?cè)诖笮屯婢吲杂螒颉Ｗ龅健昂⒆釉谀抢?，我就在那里”,。為了杜絕了不安全因素，我在幼兒玩大型玩具前都會(huì)檢查一下,，看看是否存在安全隱患,。和李老師還不定期地檢查幼兒指甲，教給幼兒一些簡(jiǎn)單的安全保健常識(shí),，使幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。
一份耕耘,，一份收獲。通過(guò)我和李老師,，保育員李老師一年來(lái)辛勤工作,，無(wú)私奉獻(xiàn)，小二班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，他們有禮貌,，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自己的事情自己做,，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情,。大家辛苦工作帶給幼兒園欣欣向榮景象，得到了家長(zhǎng)們對(duì)小二班工作的贊美聲,。但大家在成績(jī)面前不驕不躁,，我們將以更大的成績(jī)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，家長(zhǎng)的放心,，幼兒的童心,。
認(rèn)真地回顧總結(jié)一年來(lái)的配班工作，有成績(jī)但也有不足,，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和孩子家長(zhǎng)的期望肯定還有差距,。對(duì)此，我有信心在今后的工作中,，不斷進(jìn)步,，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
小托班新學(xué)期工作計(jì)劃,。
