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中外合作辦學(xué)有啥好處篇一

“有很多人歸結(jié)為政策控制,，我不反駁，國家的審批可能也不是那么快,，但另一方面,，真正要辦一個好的學(xué)校并沒有那么容易?！毕厦裾f,。

西交利物浦大學(xué)成立10年來，接受國內(nèi)外大學(xué)到訪不下上百家,，都是試圖辦國際合作學(xué)校的,，有政府也有企業(yè)，直到目前為止,，就其個人觀察只有個別有非常清晰的目標(biāo)和設(shè)計,，包括辦學(xué)模式、辦學(xué)目標(biāo),、怎么可持續(xù)發(fā)展等,。

中外合作辦學(xué)者表示，中國合作辦學(xué)過程中的挑戰(zhàn)可謂層出不窮,，其中非常普遍的一條是雙方兩種不同的教育體系,、制度、文化所造成的溝通困難,。

比如中國強(qiáng)調(diào)陽光招生,，所有信息要公開，但是外方認(rèn)為這是學(xué)校內(nèi)部的事情,，不愿意公開;比如國外只有學(xué)位證書沒有畢業(yè)證書,，然而畢業(yè)證書對中國一些公司的人事部門來說，比學(xué)位證書更重要,。

正如席酉民所強(qiáng)調(diào),，頒發(fā)兩張學(xué)位證書必須滿足兩個認(rèn)證體系，而這兩個體系很多時候在有些方面是互相沖突的,，“不少學(xué)校前幾年根本沒有發(fā)中國的學(xué)位證書,，因為學(xué)校辦三四年后，教育部要重新派專家對學(xué)校學(xué)位授予權(quán)進(jìn)行審核和批準(zhǔn),，如果沒達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)便不能頒發(fā)學(xué)位,。”

另外,，溫州肯恩大學(xué)是唯一公辦的中外合作大學(xué),，財務(wù)方面實行“政府兜底”，很多時候外方院校的要求由于超出財政支持范疇便只能放棄，比如建筑,、設(shè)備條件等,。

在創(chuàng)辦之初,，這些中外合作大學(xué)就協(xié)議：合作雙方均不盈利,。目前除了部分學(xué)校擁有政府投入之外，其余的運(yùn)營經(jīng)費皆出自學(xué)費,。

席酉民告訴記者,，在早期西交利物浦的建設(shè)中，蘇州政府特別是蘇州工業(yè)園區(qū)投資的企業(yè)代建過校園,，除了部分研究平臺建設(shè)外,，到目前為止無其它額外經(jīng)費資助，“我們主要靠財務(wù)運(yùn)作和學(xué)費,、研究費用以及基金會的各種捐款,。”

只要經(jīng)過董事會批準(zhǔn),，學(xué)?？梢栽谝欢L(fēng)險控制范圍內(nèi)對現(xiàn)有資金進(jìn)行適度運(yùn)作，這在國內(nèi)公立高校很難進(jìn)行,。

也因此,，社會各界有不少對中外合作辦學(xué)項目的質(zhì)疑?！爱?dāng)然,，這種質(zhì)疑其實也不是完全的空穴來風(fēng)，現(xiàn)在中外合作項目越來越多,，良莠不齊的情況的確存在,。”應(yīng)永宏說,。

他指出,，溫州肯恩大學(xué)現(xiàn)在也在成立學(xué)校的基金會、校友會,，希望將來由基金會為學(xué)校后續(xù)的發(fā)展提供一些財政上的輔助支持,。

“中外合作大學(xué)是個新生事物,，跟現(xiàn)有的國內(nèi)傳統(tǒng)管理制度有一些不相適應(yīng)的地方,，希望給它更多成長空間,?！鄙騻テ湔f,。

中外合作辦學(xué)有啥好處篇二

這些學(xué)校的教學(xué),，基本都由外方院校決定，師資也由外方院校派遣或全球招聘,，薪資和外方院校一致,，學(xué)校內(nèi)部官方語言統(tǒng)一英文。授課采用小班教學(xué),、討論式教學(xué)、課堂討論為主等完全西化教學(xué),，對打算到歐美繼續(xù)深造的學(xué)生而言，確實是有利的過渡,。

另外,，這些中外合作大學(xué)給學(xué)生提供了“2+2”、“3+1”等通道,，如果學(xué)生愿意可以先在國內(nèi)讀兩三年,，再出國讀一兩年，或是有各類國外交流項目可供選擇,。

不過伴隨著中外合作辦學(xué)這一模式運(yùn)行十余年來,，外界對于其有錢人家“花錢買文憑”的身份質(zhì)疑仍然存在，認(rèn)為可以輕輕松松“混”完四年大學(xué),。

然而實際并非如此,。多所中外合作大學(xué)學(xué)生甚至反映“像讀了四年高三”。

幾個學(xué)生圍成一圈進(jìn)行小班討論課(seminar)是中外合作大學(xué)中主流的課程形式,。這種方式遠(yuǎn)比國內(nèi)教學(xué)模式辛苦得多：通常學(xué)生需要每周讀完一本英文原版書籍或者部分章節(jié),，課上必須發(fā)言，因為這占到期末成績的一半左右,。

為了保證質(zhì)量,，這些學(xué)校也像國外高校一樣實行“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”原則，正如沈偉其所說,，寧波諾丁漢大學(xué)每年都會有部分學(xué)生因為功課不過關(guān)被要求重考甚至退學(xué),。

畢業(yè)后，學(xué)生會拿到三張證書：外方院校學(xué)士學(xué)位證書、中方院校學(xué)士學(xué)位證書、中方院校畢業(yè)證書。這也是《中外合作辦學(xué)條例》賦予這類學(xué)校的權(quán)利。

“中外合作辦學(xué)出發(fā)點是‘洋為中用’,，利用國際上優(yōu)質(zhì)的高等教育資源促進(jìn)中國辦學(xué)水平的提高,。我們原來一直強(qiáng)調(diào)國內(nèi)大學(xué)進(jìn)行教學(xué)改革,，中外合作大學(xué)成立后,，傳統(tǒng)高校經(jīng)常前來參觀交流,，也會影響他們的理念,?！鄙騻テ湔f。

中外合作辦學(xué)有啥好處篇三

目前國內(nèi)的中外合作辦學(xué)大學(xué)共有9所,，分別是：寧波諾丁漢大學(xué),、北京師范大學(xué)-香港浸會大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院,、西交利物浦大學(xué),、上海紐約大學(xué),、香港中文大學(xué)(深圳),、昆山杜克大學(xué)、溫州肯恩大學(xué),、深圳北理莫斯科大學(xué)(在建),、廣東以色列理工學(xué)院(在建)。

21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道記者從寧波諾丁漢大學(xué),、西交利物浦大學(xué)和溫州肯恩大學(xué)了解到,，盡管近年來全國高考考生數(shù)量下降，出國人數(shù)增多,，全國高校擴(kuò)招延續(xù),，但他們的招生數(shù)量依舊在增長，而且錄取分?jǐn)?shù)線年年攀升,。

寧波諾丁漢和西交利物浦大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線從剛開始的一本線上線,，提升到如今的平均分超過一本線約四五十分;溫州肯恩大學(xué)從開始的一半學(xué)生一本線上，一半學(xué)生二本線上,，也增加到基本在一本線上,。

“有些北京的高分考生高出一本線100多分，除清華,、北大以外,，大多數(shù)北京高校都可以進(jìn)，但他們愿意報考我們學(xué)校,?！睂幉ㄖZ丁漢大學(xué)副校長沈偉其在接受21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道記者采訪時指出。如今,，寧波諾丁漢大學(xué)已經(jīng)擁有了9屆本科畢業(yè)生、10屆碩士畢業(yè)生,，是國內(nèi)最早的中外合作大學(xué),。

這些院校受歡迎的原因，與近幾年居高不下的出國深造率密切相關(guān),，不少學(xué)生將此當(dāng)成出國留學(xué)的跳板,。

中外合作辦學(xué)者對此并不否認(rèn)。據(jù)悉,，寧波諾丁漢,、西交利物浦、溫州肯恩大學(xué)畢業(yè)生中50%-70%會進(jìn)入全世界排名前100的學(xué)校繼續(xù)研究生教育,，集中在美國,、英國和澳大利亞等國家。寧波諾丁漢大學(xué)21.67%被麻省理工學(xué)院,、牛津大學(xué),、劍橋大學(xué)等世界排名前十的高校錄取,，西交利物浦大學(xué)有15%左右會進(jìn)入全世界排名前十的大學(xué)。

當(dāng)然,，自主招生也是這些學(xué)校的優(yōu)勢,。除上海紐約大學(xué)是唯一的在高考前進(jìn)行自主招生的大學(xué)外，其它學(xué)校也有部分自主招生的名額,，其中高考成績占60%,，高中成績10%，再加綜合面試成績占30%,。

相比之下,，這些學(xué)校對家庭的財力要求也非常高，學(xué)費是普通高校的10倍以上,。

據(jù)了解,，寧波諾丁漢一學(xué)年學(xué)費80000元左右，西交利物浦一學(xué)年學(xué)費88000元左右,，溫州肯恩大學(xué)一學(xué)年學(xué)費45000元左右,。

但越來越多的家庭樂意承擔(dān)這筆費用。不論是否當(dāng)成跳板,，溫州肯恩大學(xué)招生處主任應(yīng)永宏認(rèn)為 ：“即使不進(jìn)中外合作的大學(xué),，這些學(xué)生基本也會去國外留學(xué)，學(xué)費就交在了外面,，我們把學(xué)生留在國內(nèi),，既能讓他享受西式教育，又能有利于中國經(jīng)濟(jì),?！?/p>