制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學畢業(yè)班班主任工作計劃篇一

本班共有28名學生,，通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變,，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成,。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業(yè)班的特點,，即將進入中學讀書,，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,，以及男生較多的特點,，制定具體工作計劃。

1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求,，在學習方面不抓緊,，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績,，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度,，多問、多做,、多看,，向優(yōu)秀生學習；日常表現(xiàn)差的同學,，期初確立目標,，并努力達到要求。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校,、班級的活動,，如繪畫、作文片斷寫作等比賽,。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出,，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動,，把班級氣氛搞得更活躍,。

3、發(fā)掘?qū)W生特長,，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手、動口能力,，為他們不久要進入中學就讀打好基礎(chǔ),。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等,。

4,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼,；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜,，遵守紀律,。

5、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。在學期初,，對原有的班委進行調(diào)整,，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動,。

6、做好弱勢學生工作,。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生,，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認真學習,，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心,。

1,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律,，提高效率。

2,、提高板報,、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

8、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

小學畢業(yè)班班主任工作計劃篇二

本班共有45名學生,，大部分學生有良好的學習習慣和行為習慣,，班風好，學風濃,，學生的課堂紀律和坐姿方面尤為突出,，良好的日常行為習慣正在進一步養(yǎng)成，但和好的班級比還有很大的差距,。主要的原因是優(yōu)生較少,，差生較多，一部分學生的學習能力較差,，學習目標不明確,，課堂上沒有參與到學習中，人在教室心在外的現(xiàn)象非常突嚴重,，學生臨近畢業(yè),，學習的任務(wù)非常艱巨。

1,、強化學生日常行為習慣,。

經(jīng)過一個輕松的假期，學生顯得自由懶散,，沒有紀律觀念,，開學伊始，我將開一堂行為習慣教育課,，組織學習學校的各項規(guī)章制度和制定班規(guī),，對學生的學習習慣和行為習慣進行訓練,。并且利用接下來的班會、夕會,，逐項對學生進行落實,，讓學生明確要求，安排班級干部進行檢查督促,。例如：規(guī)范三操,，讓體育委員進行檢查，同學間互相監(jiān)督;衛(wèi)生委員作好每天的晨檢工作,，教室,、公共場地由各負責人分配指導一日兩掃;語文課代表負管理好晨讀;班干部及時對好人好事進行表揚，對所分管的工作進行小結(jié),。

2,、壯大班干部隊伍。

經(jīng)過一個學期的培養(yǎng),，班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量,，明確了各自的任務(wù)，具備了一定的工作能力,，有些班干部還在同學們中間形成了一定的威性 ,。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實亡，并沒有發(fā)揮一定的作用,，而所謂平民中的有些同學工作熱情卻十分高,。本學期，我決定讓更多的同學當上班干部來管理班級,。一方面可以減輕每個班干部的工作,，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力。使更多的同學們在受到鍛煉,、增長才干的同時,，體會到了當小干部的難處,，更自覺地遵守各項制度,。激勵他們給班級出主意，想辦法,，增強了集體觀念,，提高同學們的熱情。同時經(jīng)常召開班干部會議,，對他們進行管理能力的指導與培訓,。

3、努力提高學生的學習成績,。

針對本班學生的學習現(xiàn)狀,，我將狠抓學習風氣,，進行學習目的，學習態(tài)度的教育,，對學生的學習方法進行指導,，特別是要讓更多的學生在課堂中參與到學習中來，讓他們的思維動起來,。學生要以學為主,，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程,，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調(diào)動學生的積極性,。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,，從而提高每位學生的學習成績,，打好堅實的學習基礎(chǔ)，為迎接下學期升學考試做好充分的準備,。

4,、加強安全教育，防患于未然,。

安全工作是一切工作得以順利進行的前提,，因此，把安全工作放在班級工作的第一位,。我將利用板報,、圖片展、多媒體等形式,，開展安全知識教育,。用夕會課、班隊課,、思品課給學生傳授相關(guān)的自我保護知識,，增強學生的自我保護意識和能力。

5,、保持家校聯(lián)系,，促進班級工作更順利地進行。

我將從以下兩方面開展這項工作：

(1),、做好家訪工作,，了解學生的實際情況;

(2)、及時與家長溝通,，反映學生在校的學習,、生活情況,。

小學畢業(yè)班班主任工作計劃篇三

通過一個學期的努力，本班學生的學習,、紀律等方面情況有了較大的進步,，為了延續(xù)上學期的良好風氣，使學生較好的完成小學階段的最后一學期的'學習和生活,，特制訂如下計劃：

班級共有學生24人,，大部分學生學風正，在紀律上對自己要求及其嚴格,，比較容易形成良好的班風,。通過一學期的努力，學困生與其他同學的差距在逐漸縮??；在紀律上班級整體情況有所改觀，但對于個別學生仍要重點教育轉(zhuǎn)化,。

本學期我們?nèi)詫⒁浴坝兄菊?，事竟成”為班級座右銘，努力在班級中形成良好的學風,、班風,，繼續(xù)達成以下班級目標：

1、建設(shè)一個溫暖,、和諧,、向上的班集體。

2,、堅持“環(huán)境優(yōu)美,，學風濃厚”兩個優(yōu)良傳統(tǒng)。

3,、努力做到“班級紀律有序,，學習認真高效，安全長記心間”

繼續(xù)完成上學期制定的措施,，保證各種目標的實現(xiàn)：

（一）教學

1,、做好本職教學工作

本學期的數(shù)學教學主要從學生課堂聽講、發(fā)言,，課后作業(yè),，復(fù)習三個方面入手，來培養(yǎng)學生積極認真的學習態(tài)度,，形成良好的學習方法，期待最優(yōu)的學習效果,。

學生的學習就像是蓋高樓,，平時的學習是打地基,，地基打得越牢固，樓才能蓋得又高又結(jié)實,。所以重視學生平時的學習,，從平時的學習中解決學生出現(xiàn)的問題才是提高學生學習成績的根本。而這一目標的實現(xiàn)主要要抓好課堂聽講,、發(fā)言,，課后作業(yè)兩個方面的工作。

抓好三個習慣的培養(yǎng)：

（1）培養(yǎng)學生在課堂上認真傾聽的習慣

（2）培養(yǎng)學生在課堂上敢于表達自己的想法的習慣

（3）培養(yǎng)學生認真作業(yè)（主要指書寫工整,，正確率高）的習慣

推出三種措施向作業(yè)要質(zhì)量：

（1）分層作業(yè)的布置

（2）個性化小作業(yè)的布置

（3）教材中的習題人人過關(guān)

復(fù)習時主要做到精講精練,。利用好學生出現(xiàn)的錯誤資源，有針對性地查漏補缺,；針對學習過程中出現(xiàn)的典型習題,，有針對性地提高解題技巧。

2,、配合科任教師做好教學工作

主要從解決學生在學習上的思想問題入手,，輔助科任教師做好教學工作。

3,、教師個人堅持做好課后反思,，平時讀書學習活動。

（二）德育

班級紀律要想做到有序,，德育工作要常抓不懈,，并且要本著“預(yù)防勝于善后”的原則，開展德育工作,。

1,、抓好常規(guī)德育工作

常規(guī)的德育工作繁多且細小，應(yīng)面面俱到但要有重點,。本學期主要抓好其中三項工作，抓好課間活動的紀律,，值日活動的紀律,，上學、放學路上的紀律,，每一項中都做到重點學生重點關(guān)注,。

課間活動要求學生每月掌握一項文體技能。如果在課間活動時,，我們只是要求學生不能干什么,，而不去引導學生做什么，效果會大打折扣。讓同學們通過踢毽子,，跳繩,，跳皮筋,，下五子棋、象棋,、跳棋等活動,，愉悅學生的身心，遠離不文明行為,。班級定期舉行各類活動競賽，表揚優(yōu)秀學生,，激勵其他學生,。

值日活動做到每組有分工，組內(nèi)成員既分工明確,，又互相幫助,，將本組值日任務(wù)完成圓滿。然后由每組組長和班主任組成檢查小組每天定期檢查,、評分，評出每周的優(yōu)秀值日小組在全班進行表揚,，激勵其他小組上學,、放學路上的紀律同樣不容忽視，學生中的很多問題都是在這個時間段發(fā)生的,。所以我打算：

（1）明確上學離家時間,，明確放學回家時間，做到不早到校,，不晚回家,。

（2）明確學生中午、下午的活動地點（自己家或爺爺家等）,，爭取學生在家有家長看護,。

（3）班主任定期向家長了解情況，及時解決問題,。

2,、開展豐富多彩的活動,，寓教育與活動中

班級德育活動主要依托學校的德育處計劃中的活動來開展。

（三）安全

本學期的安全教育工作的目標是“安全長記心間”,，除了要做好學校要求的各項安全工作以外,，主要是對學生進行安全常識方面的教育,，主要有：交通安全常識教育,，游戲活動時的安全常識教育，飲食健康安全常識教育,，遇到突發(fā)緊急狀況的安全常識教育等,。

班級做好遇到突發(fā)緊急狀況的預(yù)案，設(shè)計好班級逃生路線,。

安全常識教育要做到有教育,、有反饋，使學生切實掌握安全常識,，掌握必備的安全技能,，為學生健康的學習和生活打好基礎(chǔ)。

通過上學期的實踐,，我覺得要做好班級教育教學工作,，對學生的思想教育工作不能夠松懈，學生只有思想端正了,，各種工作開展起來才會取得事半功倍的效果,。因此本學期，我將增加與學生的個人談心工作,，多了解學生的思想動態(tài),，適時引導，尤其是重點學生的談心工作更要加強,。

班級中建立榜樣激勵機制,，從各項班級活動中，選出學生身邊的優(yōu)秀同學,，以這些同學為榜樣激勵其他同學的進步,。

建立互幫互助小組?？梢詾榱私鉀Q某個問題,，在班級中建立互幫互助小組，小組成員以兩人為宜,，互相取長補短,，共同進步。

小學畢業(yè)班班主任工作計劃篇四

又是一學期開始了,，可是又不同于其他的學期,，因為我們是畢業(yè)班了。這是我與孩子們相處的最后一學期，讓我感覺到肩上的擔子沉重,。當然一直來我把學校工作放于心中,，把孩子們放于心中，誠誠懇懇工作,，不論站在講臺上,，還是坐在辦公室里,，心里踏實多了。要做一個好老師，一個好班主任,，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的,，它不僅是一項技術(shù),，更是一門藝術(shù)——可望而不可及?。I(yè)績始于計劃,，所以現(xiàn)在根據(jù)學校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個計劃,，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。

1,、班隊會為先導,，品德課講解為基礎(chǔ)。

2,、抓住養(yǎng)成教育,，講規(guī)范禮儀。

3,、開展豐富多彩的班級活動,。

提高教學質(zhì)量。

1,、積極參加學校體育衛(wèi)生活動,。

2、堅持抓好第二課堂活動,。

3,、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。

4,、完善衛(wèi)生檢查評比,。

二、三月

1,、班級干部競聘選舉,。

2、三八婦女節(jié)對學生進行尊老教育,。

3,、新學期新打算主題班會,。

4、對學生進行常規(guī)教育,。

5,、開展爭創(chuàng)文明班級動員、計劃系列活動,。

6,、家訪。

7,、朗讀競賽,。

8,、記憶訓練,。

9、寫日記競賽,。

10,、查字典比賽。

11,、班干部培訓,。

四月

1、對學生進行愛國主義教育,。

2,、手抄報競賽、黑板報競賽,。

3,、班級優(yōu)秀日記選評。

4,、開展“感恩,、生命、榮辱”為主題班會,。

5,、學生座談會。

6,、班級干部考核評比,。

7、演講,。

8,、詞語積累（成語）。

9,、古詩積累競賽,。

五月

1,、勞動競賽，歡慶國際勞動節(jié),。

2,、開展我為班級做貢獻主題活動。

3,、開展“我要起飛”主題班會,。

4、開展班級作業(yè)評比活動,。

5,、開展動手操作技能競賽。

6,、開展學生結(jié)對子活動,。

7、考前家訪活動,。

六月

1,、組織做好演講、故事比賽準備工作,。

2,、總結(jié)學生結(jié)對子活動。

3,、期末復(fù)習動員會,。

4、學生生座談會,。

5,、告別母校活動——為母校獻禮,。

總之,，在新的學年中，我會一如既往,，繼續(xù)努力,，使班級工作再上新臺階。

小學畢業(yè)班班主任工作計劃篇五

本學期我擔任六年級（1）班的班主任,，新的一學期又踏著春風來臨了,。為了更好地開展工作，現(xiàn)把本學期班主任工作計劃擬定如下：

本班共有學生36人,，其中男生14人,，女生22人。三好學生2人,，優(yōu)秀生6人,。上學期期末統(tǒng)考語文在全鄉(xiāng)第三名,，學生學習基本穩(wěn)定，但學生的紀律性,、自覺性還有待于提高,。

1、了解學生的思想狀況,。了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我接手該班已經(jīng)3年了，對學生的情況可以說是有了一定的了解,。但學生的內(nèi)心世界,，我還不敢說完全掌握。為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

（1）與學生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔閡,。

（2）不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢。

（3）進行家庭訪問,、召開家長會,。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合。

2,、抓好班主任的日常工作,。

（1）組織好學生參加升旗儀式、早操,、課間操與眼保健操,。組織學生參加每周的升旗儀式，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義祖國的情感，進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來。組織和指導學生做好早操與課間操,，是保證小學生鍛煉身體的重要措施,。做早操與課間操時班主任要堅持跟班指導。要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回教室,。下第三節(jié)課監(jiān)督學生做眼保健操。

（2）檢查本班學生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女及留守兒童的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有專橫跋扈的弱點,。本人通過班級的值日工作,，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體,，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，這些都有著重要的現(xiàn)實意義,。

（3）組織好教學,。

組織教學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則等現(xiàn)象,。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學鈴后,，班主任必須清點學生人數(shù)，向?qū)W生提出放學返家時的紀律,。

3,、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng),。

（1）確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上,，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風,，正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學風、班風就可以達到鞏固的目的,。

（2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

班主任首先注意選拔培養(yǎng)班級中的積極分子,，物色班干部，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主,。班干部定期輪換，讓更多的學生能得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導,，又能被領(lǐng)導的適應(yīng)能力。實踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞3好班級的工作,。

4,、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，曉之以理,，細如發(fā)絲。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出惡作劇,?？傊瑢€別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教。

班級管理是一門藝術(shù),。因此,，班主任要在工作中努力汲取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長,。