光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

班級工作計(jì)劃大學(xué) 班級工作計(jì)劃小學(xué)三年級篇一

1．了解并遵守各種公共場所活動(dòng)的安全常識。

2．認(rèn)識與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的安全問題,，逐步形成基本的自我保護(hù)意識,。

3．了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。

4．初步識別各種危險(xiǎn)標(biāo)志,；學(xué)習(xí)家用電器,、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法,。

5．初步學(xué)會在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助,、求生的簡單技能。學(xué)會正確使用和撥打110,、119,、120電話。

1．配合體育教師充分利用室內(nèi)課,，積極進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)常識安全教育,。 體育教師充分利用室內(nèi)課，教育孩子在參加體育活動(dòng)過程中,，要聽從老師的統(tǒng)一安排布置,，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)，遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象,，防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子,，課間,、課后在沒有指導(dǎo)教師的情況下，不允許攀爬體育器材,。

2．利用“周周講”,，強(qiáng)化安全意識，進(jìn)行安全教育

①防火安全教育

教育孩子不要將火柴,、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上,，帶進(jìn)校園；不得玩弄,、搬動(dòng)消防器材,。初步識別各種危險(xiǎn)標(biāo)志；學(xué)習(xí)家用電器,、煤氣（柴火）,、刀具等日常用品的安全使用方法。教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品,。

②防毒安全教育

教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,，不在校門口等攤點(diǎn)上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒,。不喝生水,，不吃零食,；不帶各種藥品進(jìn)入校園，防止煤氣中毒,。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識,，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

③勞動(dòng)安全教育

教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時(shí),，不準(zhǔn)玩耍勞動(dòng)工具,，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害,；擦玻璃時(shí)要防止劃傷,，不開窗探頭玩耍，防止失足墜樓,；參加社會公益勞動(dòng)時(shí),，聽從老師的安排，確保安全,。 ④防電安全教育

嚴(yán)禁亂動(dòng)日光燈管,、保護(hù)電器插頭、插座,，發(fā)現(xiàn)蓋板破損,、電線落地立即報(bào)告老師。

3．結(jié)合品德生活課,，進(jìn)行安全教育

①教育學(xué)生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”,，課間不追打皮鬧；看懂教材圖畫的內(nèi)容,，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險(xiǎn)性,，明確上下樓梯必須靠右行走。

②上學(xué),、放學(xué)自覺排隊(duì),，有秩序地進(jìn)、出校門,；路上要遵守交通規(guī)則,，了解并遵守各種公共場所活動(dòng)的安全常識。

③教會孩子在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助,、求生的簡單技能,。學(xué)會正確使用和撥打110,、119,、120電話。

④教會孩子安全飲用純凈水的方法：先適當(dāng)?shù)氐挂恍├渌?，再慢慢添加一些熱水,，以防燙傷,。

4．利用班會課進(jìn)行日常安全教育

班主任老師每周利用班會課強(qiáng)調(diào)日常安全事項(xiàng)：

①教育學(xué)生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧,；

②不自行攀高,、坐窗、爬護(hù)欄等,，防止發(fā)生傷害事故,；

③嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，不無故滯留校園或在路上玩耍,；

④養(yǎng)成離校關(guān)窗,、關(guān)門的習(xí)慣。

班級工作計(jì)劃大學(xué) 班級工作計(jì)劃小學(xué)三年級篇二

班級安全工作是學(xué)校教育工作的前提,，是搞好班級教育教學(xué)的必要保障,。只有班級安全管理和對學(xué)生經(jīng)常性的安全教育及自我保護(hù)教育，才能使學(xué)校和班級有安全,、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境,，才能使學(xué)生健康成長。作為班主任,，我結(jié)合本班幾個(gè)學(xué)期來的實(shí)際情況,，特制定本學(xué)期125班安全工作計(jì)劃。

1,、班主任要分析班級學(xué)生的行為和習(xí)慣,，制定可行的班級安全工作規(guī)章制度；

2,、利用黑板報(bào)等搞好流行病防控宣傳,，注重平時(shí)細(xì)節(jié)如開窗通風(fēng)，教寢室消毒和滅蚊工作等,；

3,、安全教育要經(jīng)常在班內(nèi)回顧，總結(jié)安全上的隱患,，引起師生注意并提出需改進(jìn)的要求：

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重,。

(2)防課間意外的教育：在學(xué)校玩耍、做游戲應(yīng)到操場上,，禁止學(xué)生在教室里追跑,、瘋打，不做有害身體健康的游戲,，做廣播操學(xué)生排隊(duì)時(shí)不要擁擠,，要有序進(jìn)場、進(jìn)班,。

(3)防溺水教育：以溺水后自救溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育,。

(4)防觸電的教育：對同學(xué)們進(jìn)行電的知識講座,，預(yù)防觸電事故的發(fā)生，加強(qiáng)對觸電后急救常用知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,。

(5)防食物中毒的教育：多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,，杜絕同學(xué)們食物中毒的事件的發(fā)生。

(6)防病,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育：加強(qiáng)對同學(xué)們身體健康教育,，建立學(xué)生個(gè)人健康檔案，進(jìn)行體育活動(dòng)應(yīng)有安全保護(hù)措施,，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生,。

(7)防火、防盜,、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班里的防電設(shè)施,，專人管理，經(jīng)常開展防火,、防盜,、防煤氣中毒等的防范措施教育。

4,、要經(jīng)常組織晨間活動(dòng)和班隊(duì)課間日常規(guī)范教育,、法制教育、心理健康教育,，飲食衛(wèi)生,、消防安全、危險(xiǎn)物品安全,、財(cái)產(chǎn)安全,、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育要有計(jì)劃,、有內(nèi)容,、實(shí)用性強(qiáng)。

5,、建立學(xué)生安全事故報(bào)告制度,，妥善處理突發(fā)事件。

班級工作計(jì)劃大學(xué) 班級工作計(jì)劃小學(xué)三年級篇三

在緊張與忙碌之中,，又一個(gè)學(xué)期過去了,，回顧整個(gè)學(xué)期，我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度,，熱愛幼兒,，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,。該學(xué)期,，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展,。家長工作開展得較順利,，家長積極支持各配合，在家園共育下,，幼兒在體,、智、德,、美等諸方面得到和諧發(fā)展,。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有一定的生活自理能力,，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,，特別是在繪畫,、音樂、英語等方面,，我班幼兒較感興趣,。在普通話表達(dá)能力方面也明顯有進(jìn)步，個(gè)別幼兒太任性,、蠻不講理也有所改善?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況。

一學(xué)期來,，我班能做好每天晨檢和午檢工作,，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄,，積極開展各項(xiàng)戶外活動(dòng),，提高幼兒身體的抵抗能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。同時(shí)加強(qiáng)對幼兒自理能力的培養(yǎng),，使幼兒學(xué)會了自己脫穿衣服、鞋襪,，自己整理床鋪,，并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式，教會幼兒端菜,、端飯,、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識,，我與本班老師一起,，堅(jiān)持保證每周一節(jié)健康教育活動(dòng),，使幼兒掌握更多的安全知識，如上樓下樓不推不擠,、不在馬路上玩耍,。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn)，教育幼兒一些玩水的安全知識,。

1,、加強(qiáng)常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習(xí)

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立,。因此,，作為班主任,，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒,、督促幼兒按要求去做,，同時(shí)還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣都較好，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng),。

2,、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)上,，我能認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具,，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃,，做到以游戲?yàn)橹鳎敕皆O(shè)法組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),，使幼兒每天都過得愉快而充實(shí),。在教學(xué)方法上，我更多地采用直觀教學(xué),、啟發(fā)式教學(xué),，引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說,、多動(dòng)手,，調(diào)動(dòng)幼兒的多種感觀參與活動(dòng)，從而調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性,。因此,，我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，活動(dòng)中愛動(dòng)腦筋,，積極發(fā)言,，思維特別活躍,，智力水平明顯提高,。

3、注重加強(qiáng)個(gè)別教育,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。我班的幼兒特別活潑好動(dòng)，其中有個(gè)別幼兒動(dòng)過了頭,，常有打同伴,、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為,。針對這種現(xiàn)象,，我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育。

4,、積極參加教研活動(dòng),，提高教研能力。本學(xué)期,，我園進(jìn)行了月末展示,，老師之間互相學(xué)習(xí)，吸收好的經(jīng)驗(yàn),，通過童話劇的形式,，讓孩子門對英語更加感興趣。

在家長工作方面,，我們堅(jiān)持做到熱情接待家長,，主動(dòng)與家長聯(lián)系，通過多種途徑開展家長工作,。由于春季各種傳染病電熱的到來,，我園采取了家長送幼兒入園時(shí)不能入園措施，因此,，老師與家長直接接觸的機(jī)會減少,，我們便抓住晚接的時(shí)間，多與家長勾通，還常常通過電話進(jìn)行聯(lián)系,。本學(xué)期,，我們進(jìn)行了一次家長會，一次家長學(xué)校上課,，向家長們傳授了一些育兒理論及知識,，并結(jié)合我班實(shí)際情況，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容,、方法,。每次活動(dòng)我都能有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行,，在我與本班老師的發(fā)動(dòng)下,，家長非常重視，參與的積極性高,，每次出勤率都在90%以上,。通過這些家園互動(dòng)的活動(dòng)，讓家長更了解幼兒園,、了解教師,、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活,，進(jìn)而更支持,、配合我們的工作，達(dá)到家園同步教育的目的,。

本學(xué)期,，在老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成,，幼兒在體,、智、德,、美,、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，爭取把本班的工作做得更好,，讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長,。

班級工作計(jì)劃大學(xué) 班級工作計(jì)劃小學(xué)三年級篇四

時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼之間，中班一學(xué)年已接近尾聲了,，看到孩子們的成長,，回顧一學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我們感到欣喜,，他們讓我們看到了自己工作的價(jià)值?，F(xiàn)將本學(xué)期的班級工作總結(jié)如下，以便下學(xué)期不斷改進(jìn),，做得更加完善,。

本學(xué)期我班仍然以分組形式進(jìn)行日常活動(dòng)和實(shí)際教學(xué),，圍繞“創(chuàng)新素質(zhì)教育”進(jìn)行活動(dòng).,。結(jié)合本班特色和上學(xué)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們?nèi)蚤_展了小型多樣的區(qū)角活動(dòng),，設(shè)計(jì)各類區(qū)角,，投放并不斷更新各種操作材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,。每次晨間和集體教學(xué)活動(dòng)后,，我們就讓幼兒隨意地開展各類區(qū)角活動(dòng),?；顒?dòng)區(qū)通常是小組或個(gè)別形式開展，因此我們就有更多的機(jī)會觀察了解幼兒,。有利于促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水平上的提高,。在操作中，幼兒會遇到各種困難,，他們常會出現(xiàn)畏難的情緒,，這時(shí)我們就適時(shí)地給予鼓勵(lì)并積極引導(dǎo)，樹立他們克服困難的決心,，使每個(gè)幼兒通過活動(dòng)有所發(fā)展和提高,。活動(dòng)區(qū)還可作為集體教學(xué)的準(zhǔn)備和延伸的場所,，使集中教學(xué)沒有掌握的知識技能,，在活動(dòng)區(qū)中得以彌補(bǔ)，較好地解決了能力差異問題例如每次數(shù)學(xué)活動(dòng)后,，活動(dòng)后有些小朋友會繼續(xù)探索,、操作，這樣不盡鞏固所學(xué)知識,，還使幼兒有了更多的發(fā)現(xiàn),，提高了小朋友的動(dòng)手動(dòng)腦能力，激發(fā)了他們的求知,、探索欲望,。同時(shí)，對于個(gè)別能力弱、教學(xué)中沒有掌握的幼兒,，我們也可以在區(qū)角活動(dòng)中加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),。雖然區(qū)角活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)和材料投放傾注了老師的心血，但是看到幼兒在區(qū)角中的每一點(diǎn)發(fā)現(xiàn),、每一絲創(chuàng)新,、每一個(gè)進(jìn)步，我們就更加堅(jiān)定了區(qū)角活動(dòng)的開展,，確實(shí)幼兒在區(qū)角中受益很多,。

我班幼兒在中班上學(xué)期就已形成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但進(jìn)入下學(xué)期來來,，我們對各行為習(xí)慣還是常抓不懈,，對自己嚴(yán)格要求，認(rèn)真做好餐前餐后管理,。對個(gè)別自理能力差的幼兒,，耐心地教他們，培養(yǎng)良好的生活行為習(xí)慣,。同時(shí)我們還配合保健老師,，注重幼兒的飲食管理和體弱兒。由于我班幼兒人數(shù)較多,，因此常規(guī)管理有些麻煩,，為此我加強(qiáng)晨間談話，每天就班級內(nèi)發(fā)生的種種情況,，讓幼兒自己來評價(jià),，加強(qiáng)師生之間的溝通和交流，使他們明辨是非改正不良的行為習(xí)慣,。

本學(xué)期我班圍繞幼兒園的教育教學(xué)開展了各類活動(dòng),，每次活動(dòng)我班都開展得有聲有色！六一節(jié)”,，我班排練了精彩的文藝節(jié)目,，當(dāng)家長看到孩子們優(yōu)美的舞姿、可愛的笑臉和男孩子有趣的表演,，禁不住拉著我們的手連連道謝……的確,，我們的工作沒有白做，因?yàn)槲覀兊玫搅俗詈玫幕貓?bào),，那就是家長對我們工作的支持,。

回顧這一學(xué)期的工作，我們老師都能盡心盡力去完成,。在取得成績的同時(shí),，我們也看到了不足之處,，如：在班級管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導(dǎo)時(shí),，還有聽之任之的感覺,。將在以后的工作中更加努力，相互配合,，爭取更大進(jìn)步,。一份耕耘，一份收獲,，一學(xué)期來,，通過各方面的努力，幼兒取得了可喜的進(jìn)步,。在下學(xué)期的工作中,，我會更細(xì)致、更完善地做好班級工作,，使每個(gè)幼兒得到更大的發(fā)展,。

班級工作計(jì)劃大學(xué) 班級工作計(jì)劃小學(xué)三年級篇五

不經(jīng)意中，xx年的下學(xué)期也接近了尾聲,，在園領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持幫助以及同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、家長的緊密配合下，我堅(jiān)持以幼兒服務(wù),，順利的完成了本學(xué)期的工作,。這一學(xué)期我們根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及課改精神,，依照園計(jì)劃,，樹立新的教育觀。尤其對課程性質(zhì),，課程目標(biāo),，課程的基本內(nèi)容，組織與實(shí)施,，教育評價(jià)等新課程理念,，樹立開發(fā)，科學(xué)的綜和課程,。

本班這學(xué)期重新調(diào)整老師,，助理教養(yǎng)員老師都是新人，給本學(xué)期的教育教學(xué)工作及家長工作帶來了一定的難度,，剛開學(xué)一段時(shí)間可謂手忙腳忙,，后經(jīng)過慢慢磨和，三位工作人員由始至終團(tuán)結(jié)協(xié)作,，能做到事事有商量,，教育目標(biāo)一致,、常規(guī)要求一致、教育方法一致,、對孩子態(tài)度一致,。在工作中分工合作，各司其責(zé),，保證了各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展,。

我班本學(xué)期在原有的'基礎(chǔ)上又插進(jìn)了十幾名新生，共有孩子29 名,。這 29名孩子組成了一個(gè)班集體,。懂睿涵.張子其 等幼兒 能在老師的引導(dǎo)下大膽、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)了,；維嘉慶.孫欲熹.于藝 等小朋友在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習(xí)慣,。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下，良好的情感,、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,，能力、知識與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展,。我們也針對每一個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn),，對孩子采取了以人為本的教育。現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育,、教學(xué)工作加以總結(jié),，以便今后揚(yáng)長避短，使工作能力得到進(jìn)一步提高,。

我班的個(gè)別幼兒體質(zhì)比較差,，如 熹熹.菲菲 等小朋友身體瘦弱，經(jīng)常生病,。因此,，我在面向全體幼兒的同時(shí)，對于體弱多病的,，在生活上給予較特殊的照顧,，平時(shí)留心他們在進(jìn)餐的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們,，提醒他們多運(yùn)動(dòng),、多喝水。在日常生活中我還重視提高幼兒的身體素質(zhì),，利用每天課外活動(dòng)時(shí)間,，組織豐富多彩的集體游戲，有計(jì)劃地鍛煉幼兒的各種基本動(dòng)作,，并引導(dǎo)幼兒在與同伴一起玩的過程中發(fā)展他們的集體合作意識,。

幼兒園工作是保教并重的,，安全顯得尤為重要。平時(shí),，我們相互配合,，關(guān)注每一個(gè)幼兒的活動(dòng)，在每次戶外活動(dòng)和大型玩具中,，更是加強(qiáng)巡視,，排除安全隱患的同時(shí)注意個(gè)別提醒及時(shí)制止不安全行為的發(fā)生。俗話說得好“百般呵護(hù)不如自護(hù),！”所以,，我們更重視幼兒的安全意識和自我保護(hù)教育，利用晨間談話,、周末講評等時(shí)間,，不時(shí)給幼兒灌輸安全知識和自我保護(hù)措施，提醒幼兒不做危險(xiǎn)戲,，不吃可疑東西,，不跟陌生人走等等。 在園內(nèi)進(jìn)行的消防疏散演習(xí)和防傷害演習(xí)活動(dòng)中孩子們在老師的組織引導(dǎo)下都能有序來到安全地方,。

我們以幼兒生活源泉,，以游戲和活動(dòng)為基本形式，以幼兒自主的探索學(xué)習(xí)為主要方式的活動(dòng)型綜和課程,。開展了《好玩的玩具》,，《香噴噴的食物》等主題活動(dòng)以及各領(lǐng)域教學(xué)。按整合課程的要求將五大領(lǐng)域有機(jī)的結(jié)合的一起,，以幼兒的日常生活和興趣需要開展主題活動(dòng),，為幼兒提供豐富的材料，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動(dòng)探索,、學(xué)習(xí)。注重培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，使幼兒活動(dòng)的興趣逐步提高。

并將幼兒的健康,，語言,，社會，科學(xué),，藝術(shù),，認(rèn)知等方面的教育內(nèi)容有機(jī)結(jié)合在一起。通過對周圍世界深入觀察主動(dòng)探索,，自主體驗(yàn),，有益嘗試等實(shí)踐報(bào)告活動(dòng),，促進(jìn)幼兒自身發(fā)展。通過創(chuàng)設(shè)寬松,，和諧,，活躍的活動(dòng)氣氛。

班級工作計(jì)劃大學(xué) 班級工作計(jì)劃小學(xué)三年級篇六

初三年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀(jì),，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍,，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性，因此我們制定一份班級工作計(jì)劃,，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活,，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。我們制定工作計(jì)劃的主旨是：配合并做好學(xué)校要求的各項(xiàng)工作,，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力,。我們的班級計(jì)劃劃分為以下幾點(diǎn)：

眾所周知,，我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己,。每個(gè)人都應(yīng)該做個(gè)禮儀之士,，懂得尊師重道，因此,，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急,。我們要樹立起刻苦、勤奮,、團(tuán)結(jié),、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí),，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石,。

子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢,，以思為無益,，不如學(xué)也?！痹诎嗉壷幸秩疽环N學(xué)習(xí)氣氛,，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動(dòng),。我們可以利用語文課,、下午休息時(shí)間,，請同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談?wù)勊捏w會,。我們也可以組織一個(gè)征文活動(dòng),，請同學(xué)們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報(bào)的同學(xué),，這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生對語文的積極性,，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得,。

初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑,。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會如何自主管理,。或許在小學(xué)中各項(xiàng)工作都是老師指定好,，規(guī)劃好的,，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,，自己完成發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理,。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作,，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通,，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個(gè)大家庭,，每個(gè)同學(xué)都是其中的一員,，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進(jìn)的風(fēng)氣,。我們會組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成績,?？傊鳛榘嗉壐刹糠彩乱陨碜髫?zé),，時(shí)刻關(guān)心班級，使整個(gè)班級形成一種良好的自主管理模式,。

1,、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》,、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式,、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制,，鼓勵(lì)學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班,。

3,、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序,、愛護(hù)綠化,、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,，形成上海學(xué)生特有的,、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌,。

4,、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課,、班會等,，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合,，形成新的教育方法和教育模式,，對學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會,。

班級工作計(jì)劃大學(xué) 班級工作計(jì)劃小學(xué)三年級篇七

在新一輪課改的大背景下,，為更好的適應(yīng)班主任工作，提升班級管理能力,，特制定了新學(xué)年高一上學(xué)期班級工作計(jì)劃,。計(jì)劃如下:

一、工作目標(biāo)：

自信,，合作,，務(wù)實(shí)，奮進(jìn)是本班的精神，在校期間應(yīng)該學(xué)生應(yīng)以"學(xué)"為主——先學(xué)做人,，再學(xué)成才,。建立一個(gè)積極向上的班集體，讓每個(gè)學(xué)生都能快樂成長,，且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣,，具有扎實(shí)的知識基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。

二,、指導(dǎo)思想：

以人為本,，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，創(chuàng)建一種自信,，合作,，務(wù)實(shí)，奮進(jìn)的班級氛圍,，引導(dǎo)形成誠實(shí)自重的班級輿論,。以嚴(yán)格的紀(jì)律和班級管理制度約束學(xué)生的不良行為，以坦誠相待,，實(shí)事求是,，求精求細(xì)的工作方法做好學(xué)生的思想工作，引導(dǎo)學(xué)生上進(jìn),。團(tuán)結(jié)任課教師,，協(xié)調(diào)學(xué)科矛盾，集中學(xué)校家庭的各種力量,，形成合力,，使每位學(xué)生都能愉快地適應(yīng)高中生活，為今后學(xué)習(xí)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ),。

三,、本學(xué)期在班級管理上要努力解決以下問題:

1、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成問題;

2,、班干部培訓(xùn),，良好的班級輿論如何形成問題;

3、課堂紀(jì)律紀(jì)律問題;

4,、寢室衛(wèi)生和紀(jì)律問題;

5,、學(xué)生遲到，早退,，請假的問題

6,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的問題;

7,、部分學(xué)生作風(fēng)散漫,，行為不軌的問題;

8,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的問題,。

四,、主要工作措施與設(shè)想:

1,、試行本班自我管理制度并加強(qiáng)檢查落實(shí),，爭取在一周內(nèi)規(guī)范。并形成班級公約,。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生生活,，學(xué)習(xí)行為。

2,、在開學(xué)后一周后召開任課教師會,，討論班級管理發(fā)展思路。

3,、加強(qiáng)每天的巡視,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決,。

4,、召開一次家長會，與家長形成共識,。

5,、了解學(xué)生需求，加強(qiáng)師生溝通,，做好個(gè)體思想工作,。

6、要求學(xué)生確定奮斗目標(biāo),，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并加強(qiáng)檢查落實(shí)。

7,、主動(dòng)了解每日每個(gè)學(xué)科的學(xué)業(yè)完成情況,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決,。

8,、在短期內(nèi)分階段引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

9,、充分利用多樣化的主題班會,，引導(dǎo)班級輿論。

10,、抓住每日早,，中，晚幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)，嚴(yán)格要求,，規(guī)范學(xué)生的行為,。

11、關(guān)注每個(gè)學(xué)生每天的各種細(xì)微表現(xiàn),，將種種可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽狀態(tài),。

12、關(guān)注學(xué)生出勤,，集會,，升旗，衛(wèi)生,，穿著舉止,，情緒，言談等細(xì)微表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決。

13,、充分利用單元測驗(yàn),，月考，期中考,，期末考等各種數(shù)據(jù),，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)總結(jié)階段性學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整學(xué)生進(jìn)步的步伐,。

班級工作計(jì)劃大學(xué) 班級工作計(jì)劃小學(xué)三年級篇八

新的學(xué)期開始了,，我們班要繼續(xù)堅(jiān)持把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。中班幼兒雖然有了基本的安全意識,，但自我保護(hù)意識較差,，這就意味著教師要制定合理的安全計(jì)劃，并及時(shí)進(jìn)行安全教育和安全提醒,，以預(yù)防為主的原則更好的開展教學(xué)活動(dòng),。這學(xué)期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全,、健康的成長,，針對班級實(shí)際情況，特制訂了以下安全工作計(jì)劃,。

《幼兒教育新綱要》指出：“要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。”保護(hù)幼兒的人身安全并讓幼兒了解如何保護(hù)自己是我們最基本的工作,。我班現(xiàn)有42名幼兒,，其中男孩25名，女孩17名,。通過上學(xué)期安全教育的宣傳,，班里的幼兒對安全知識有了部分的了解。

1,、班級中各位教師必須要在堅(jiān)持把幼兒的生命安全放在首位的原則,。做到在日常生活中不斷滲透安全教育，并在幼兒活動(dòng)時(shí)候,，不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防護(hù)工作,。

2、通過教育教學(xué)活動(dòng)和日常生活活動(dòng)向幼兒傳遞安全信息,，讓幼兒建立初步的安全防范意識,。

（一）各位老師互相配合，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢,。

（二）每天認(rèn)真檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記,，對缺席（請假）幼兒及時(shí)了解原因,。

（三）每月根據(jù)幼兒的生活實(shí)際需要，進(jìn)行至少兩次的安全教育教學(xué)活動(dòng),。如：讓幼兒記住家長的姓名及手機(jī)號碼,，知道火警電話、急救電話等,，并知道遇到地震或火災(zāi)等危險(xiǎn)情況如何自我保護(hù)的安全常識,。

（四）做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，檢查活動(dòng)場地,、器械的安全,，幫助幼兒檢查穿著，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動(dòng),。

（五）盥洗時(shí),，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水,，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水,。

（六）教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒對安全的事物與危險(xiǎn)的事物有更深的認(rèn)識,。首先,，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不做危險(xiǎn)動(dòng)作,、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi),。其次,，教育團(tuán)結(jié)友愛，不打人,，互相幫助,，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。

（七）午休時(shí),，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥,、不吮吸手指頭,、不帶玩具進(jìn)臥室等。教師加強(qiáng)巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告,。

（八）嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，提醒家長憑接送卡接幼兒,，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好,，并及時(shí)補(bǔ)辦接送卡，謹(jǐn)防幼兒走失,。

（九）對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,，每周上報(bào)安全隱患排查表，對幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒,，并登記,。

（十）利用校訊通、“家園之窗”,、家長接送孩子的時(shí)間等,，向家長宣傳幼兒安全教育的內(nèi)容和重要性，使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育,。

（十一）對于一些好動(dòng),、行為散漫的幼兒，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系,。

（十二）幼兒自由活動(dòng)時(shí),，防止幼兒打鬧而出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象。進(jìn)行教師交接班記錄制度,，更好的保證幼兒一日生活安全有序的進(jìn)行,。

以上，只是針對本學(xué)期的安全工作做出的計(jì)劃,，在具體實(shí)施中,，班級三位老師必須共同協(xié)調(diào)配合，才能做到防范于未然,。讓孩子在一個(gè)安全、舒適,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),、成長。