時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

班級工作計劃大學 班級工作計劃小學三年級篇一

經(jīng)過上學期的學習,學生基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛,、互幫互助的精神。學習目標明確,好多孩子養(yǎng)成了良好的習慣,不斷提升自己,。但是,有些問題也不容忽視,比如有的孩子對學習有畏難情緒,有偏科現(xiàn)象,有的孩子性格依然有些偏激,。

1.以人為本,教育學生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人,。

2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境。

3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛,。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

（一）加強班風建設(shè)，形成一個健康積極的班集體,。

1、借助新學期伊始,，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育,，從思想、行為,、學習,、勞動,、紀律,、休息等各方面進行要求,，加速學生班級觀念,，增強學生班級凝聚力。

2,、加快培養(yǎng)班干部,。

讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，能帶動一些學習成績很不錯的同學,，對一些成績稍差的同學也能夠起到帶頭作用,。此外我決定這學期定期召開班干部會議，發(fā)現(xiàn)班級中存在的問題并及時解決,，我相信這也能極大程度的調(diào)動班級班干部工作的積極性,，每個星期由班主任主持召開一次班干部會議,，聽取班干部對本班情況的匯報和建議,，及時調(diào)整,，確定下周行動方案,。

3,、制定班紀班規(guī),。由學生自行確立班級發(fā)展目標,，制定班級公約,，作為每個學生言行的準則,，師生共同遵守。

4,、發(fā)揚主人翁精神，建立值周班長和紀律班長制度,，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調(diào)查或開討論會,，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施。

（二）,、加強學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍,。

1,、加強與科任老師溝通,，及時了解學生的學習動態(tài)。及時發(fā)現(xiàn)存在問題的同學,。

2,、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況,，對拖,、欠作業(yè)的學生及時進行教育。

3,、利用班會課不定期的開展學習方法交流,，促進學生共同提高。

4,、在班級 建立“小組互助學習”高效課堂學習模式,，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。這在上一學期已經(jīng)初見成效,，我們班上學期期末考試前三名同學成績旗鼓相當，大有群雄逐鹿之士氣,。

（三）加強常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生健全的人格,。

1、進一步貫徹落實《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,，強化學生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明,。

2,、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式,、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班,。

3、加大力度圍繞誠信意識,、遵守公共秩序,、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展

系列教育活動,，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣,，形成學生特有的、鮮明的,、持久的道德風貌,。

4、充分利用晨會課,、班會等,，積極探索高效課堂的教育方法和教育模式，對學生作分類談話,、學習指導,，幫助學生養(yǎng)成好的學習習慣。

（四）,、繼續(xù)加強安全教育,，綜合整治管理

1、 加大安全,、法制教育,。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例,，培養(yǎng)學生法制意識,，增強自我保護意識。教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品,、不吃不潔食品,、不私自外出。

2,、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格,。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙,。二要經(jīng)常性通過活動,、班會等形式進行心理健康教育。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合,，提高轉(zhuǎn)化率。

3,、續(xù)開展好“學雷鋒,、獻愛心”活動，幫助貧困學生,，升華愛心教育,。

（五）后進生轉(zhuǎn)化工作也要常抓不懈，后進生在看來主要有兩個方面,，一個是學生學習成績差,，或者偏科,，學科成績有待提高,，二是學生習慣不好，表現(xiàn)為經(jīng)常犯錯誤,，學生行為習慣不好,、素質(zhì)不高。言語不文明,；勞動不積極,、不聽從老師的勸告，一意孤行,。對于學習成績差的同學,，要嚴肅學習紀律，端正學習態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，抓緊課堂40分鐘的效率，提高后進生的學習成績,。對于習慣較差的同學要堅持原則,、一視同仁，犯了錯誤要挾檢討書,，深刻反省自身存在的問題,。我想這對于后進生會有很大幫助,。

（六）住宿生管理是一個不容忽視的問題。住宿生大多來自周邊的農(nóng)村,，學生家長非常重視孩子的成長,，學生在寢室的表現(xiàn)也能反映學生現(xiàn)階段學習狀態(tài)。因此對于住宿生的管理也要上升到班主任的管理范圍之內(nèi),，以便更好地了解學生,。在平時對他們進行教育，多與寢室老師進行溝通了解,，盡量將問題控制在萌芽之內(nèi),，不能讓學生的問題仍以發(fā)展。

第一周

總結(jié)寒假工作,，提出新學期要求,，做好新學期打算。

第二周

“新學期展望”主題班會,，強調(diào)安全及學生思想穩(wěn)定工作,。

第三周

挑選班團干部，制訂班,、團活動計劃,，強化常規(guī)管理條例。

第四周

開展“學雷鋒樹新風”活動,。

第五周

繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

第六周

培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

第七周

對學生進行安全教育,。

第八周

做好“培優(yōu)扶差”工作,。

第九周

培養(yǎng)學生正確的是非觀念。 第十周

期中考試動員,、考風考紀教育,。 第十一周

期中考試總結(jié)表彰。

第十二周

六一活動準備工作

第十三周

愛國主義教育,。

第十四周

進行勤儉節(jié)約教育,。

對學生進行愛護公物教育。 第十五周

在班上舉行鋼筆字比賽,。

第十六周

心理健康教育主題班會,。

第十七周

慶“六一”活動。

第十八周

主題班會：學習經(jīng)驗交流會,。 第十九周

制定期末復習計劃,，鼓勵學生努力學習。第二十周

1.搞好各類評比，樹立榜樣,。

班級工作計劃大學 班級工作計劃小學三年級篇二

在“堅持依法治校,，構(gòu)建和諧校園”辦學思想的指導下，以“打造縣城片區(qū)一流的教學質(zhì)量,，辦一所真正讓人民滿意的學?！睘檗k學目標，在畢業(yè)班教育教學工作的管理過程中,，認真學習貫徹各學科的課程標準,，團結(jié)和依靠全體初三教師，規(guī)范教學常規(guī)管理,，完善目標激勵機制,，努力提高教育教學質(zhì)量，教育質(zhì)量是學校的生命線,，是辦好人民滿意學校最重要因素,。

我校畢業(yè)班領(lǐng)導小組和全體教師要樹立“五種意識”，抓好本屆畢業(yè)班工作：

1,、樹立窗口意識：

學校以教學工作為中心,，而畢業(yè)班工作自然是學校工作的重中之重，是學校的“窗口”,。因此,，學校領(lǐng)導及全體教職工，心中應(yīng)有畢業(yè)班這根弦,，頭腦中要有窗口意識,，要把自己更多的情感、精力,、心思投入畢業(yè)班工作之中,，時時關(guān)注,、常常思考——全縣畢業(yè)班工作形勢與情況如何,？本校情況怎樣？存在什么樣的問題,？面臨什么樣的困難,？如何才能克服解決？能否再上一個臺階,？工作效率能否再高些,？總之，我們牢牢樹立畢業(yè)班是全校的畢業(yè)班意識,，時時繃緊畢業(yè)班工作這根弦,。

2、樹立質(zhì)量意識：

質(zhì)量是學校的生命，是一所學校打造自身品牌與塑造良好形象的內(nèi)核,，是學生,、家長、社會是否滿意,、信賴的關(guān)鍵,，是學校一切工作的出發(fā)點和歸宿。目前,，畢業(yè)班升學考試情況是評價一所學校辦學水平最直觀的評價標準,，因此，質(zhì)量意識自然應(yīng)放在這個平臺上,。

3,、樹立責任意識：

學校和教師都必須樹立對每一個學生負責的強烈責任意識，增強為國育人的使命感,，為校爭光的責任感,，為生成才的緊迫感，為己正名的危機感,。要以強烈的責任心和無限的激情投入到畢業(yè)班的教育教學與管理之中,。

4、樹立競爭意識：

人是有自尊的,，也是有進取精神的,。誰都希望獲得別人的贊許與信賴，以此體現(xiàn)自己應(yīng)有的存在與價值,。我們應(yīng)該樹立競爭拼搏意識,，時不我待，此時不搏,，更待何時,？

5、樹立目標意識：

目標的導向性,、激勵性決定了制訂目標的重要性,，我們在全面分析研究的基礎(chǔ)上確定一個符合學校實際的、經(jīng)過努力能夠達到的工作目標,，以使畢業(yè)班工作有動力,、前進有方向、投入有激情,。

根據(jù)學校教育教學工作計劃,，把握學校工作的總體辦學思路，畢業(yè)班工作面向初三全體師生,，教學常規(guī)做到務(wù)實,、精細,、科學、規(guī)范,。強化知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)的目標達成,。使學生完成規(guī)定的學業(yè)并達到合格畢業(yè)的同時，使更多的學生升入重點高中繼續(xù)深造,。

20xx級的奮斗目標是堅持“保五爭四”的中考質(zhì)量目標,，上聯(lián)招線比例突破50%。中考質(zhì)量是學校的生命線,，畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組及初三全體科任教師務(wù)必要以對學校,、對學生、對自己高度負責的精神,，加強中考教學和考試研究,，努力做好本職工作，為搞好本屆畢業(yè)班工作出謀獻策,，群策群力,，力爭20xx屆中考取得更為優(yōu)異的成績。

（一）加強領(lǐng)導,，充分調(diào)動一切積極因素,。

制訂畢業(yè)班各學科工作計劃，落實各項目標管理,，分別召開師生動員大會,，強化畢業(yè)班意識，增強全體師生的危機感,、緊迫感和使命感,，全面啟動畢業(yè)班的各項工作。

1,、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組,。

（1）組長：xx,。

（2）副組長：xx,。

（3）組員：xx、xx,、xx及初三年級全體班主任,。

2,、畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組職責：

指導畢業(yè)班的各項工作,，提出意見和建議、措施,。定期檢查,、督促畢業(yè)班工作開展情況,，決定畢業(yè)班的活動安排。定期具體分析各班學生的學習,、生活、思想工作等,。協(xié)調(diào)好科任老師的工作,。向?qū)W校反饋具體情況,。

3,、分工：

（1）xx：負責管理、協(xié)調(diào)畢業(yè)班各項工作,，聯(lián)系歷史學科組和初三12——13班,。

（2）xx：負責教學管理工作，聯(lián)系語文學科組和初三4,、9班,。

（3）xx：負責德育教育和組織管理工作，聯(lián)系體育學科組和初三1,、7班。

（4）xx：聯(lián)系英語學科組和初三3,、8班,。

（5）xx：聯(lián)系數(shù)學學科組和初三2、14班,。

（6）xx：負責教學常規(guī)管理工作,，聯(lián)系物理、化學學科組和初三6,、10班,。

（7）xx：負責德育教育和常規(guī)管理工作，聯(lián)系政治學科組和初三5,、11班,。

（二）把德育工作放在首位，加強德育教育,。

1,、建立年級組“聯(lián)防管理體系”，調(diào)動所有班主任和任課老師共同參與學生的教育管理,，使得年級中每一名老師都是管理者,、監(jiān)督者,、教育者。

全年級組聯(lián)動,，共同監(jiān)督學生的'違紀行為,，全面營造全年級的良好學習氛圍。通過教育,，讓教師真正理解,、確實實行為學生服務(wù)的思想，減少粗暴粗放管理,，最大限度地融洽師生關(guān)系,。

2、年級組在學生習慣養(yǎng)成教育方面提出“三要”,、“三不準”的要求,。

（1）“三要”指：

①要有每天學習計劃。

②要認真上好每一節(jié)課,。

③要及時,、獨立完成各科作業(yè)。

（2）“三不準”指：

①不準無故遲到,、早退,、曠課。

②不準在課堂上講閑話,，做小動作,，擾亂課堂紀律。

③不準損壞公物,，浪費水電,。集中力量，從這些最基本的行為習慣抓起,，反復教育,，以求成效。

3,、抓學風建設(shè),，強化道德品質(zhì)教育。

對初三學生行為規(guī)范檢查應(yīng)當更嚴格,。儀容儀表,、組織紀律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風,、學風,。良好的班風創(chuàng)設(shè)安靜整潔的學習環(huán)境，促進學習效果的提高,。

4,、重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。

初三學生學習任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè)、升學,，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,，標本兼治,，任課教師協(xié)助班主任對學生進行細致的談心，分析問題,，進行家訪,，尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標,，樹立良好的人生觀、價值觀,。

5,、關(guān)注后進生。

我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫,，要對后進生做到有愛心,、細心、耐心,；在教育教學上,，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先,，表揚獎勵優(yōu)先,；對待后進生不歧視，不諷刺,，不挖苦,，不放棄任何一名學生。

6,、初三是初中三年最為關(guān)鍵的一年,，為了建設(shè)良好的班風和學風，班主任無特殊情況,，必須早到遲走,，盡量做到早晨第一個到班,，晚上最后一個離班，家訪工作要落到實處,，努力做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

7、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作,，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況,、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實際的教育方法,，對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學習態(tài)度,、提高學習成績起到一定效果。

8,、任課教師發(fā)現(xiàn)問題及時指出糾正并通報班主任,，對違紀現(xiàn)象批評教育，有利于保持良好的學習環(huán)境和教學秩序,。組內(nèi)定期,、不定期召開班主任會議，及時了解各班學生動態(tài),，商量辦法,，制定措施，解決問題,。

9,、配合學校安全教育工作，提高師生的安全意識,，做到安全工作無小事,，事事都要掛心間。加強安全巡查,，堅決杜絕各種安全隱患,，對學生開展“我平安全家幸福”的教育,，爭取不出現(xiàn)任何安全問題,。

（三）狠抓教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量,。

1,、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益,，積極探索新課程教學的課堂模式,。細化各班的奮斗目標，明確工作職責,。

2,、發(fā)揚學科組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作,。各學科組要認真學習新課程標準,，將課改的理念滲透到教學中,，研究教材教法,、學情學法，根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科計劃,，把教學研究工作落到實處,。

3、認真學習《中考說明》,，把握新課程標準,，開展二次備課，落實教學目標,，始終堅持以課堂為主陣地,，積極推進“學、教,、練”教學模式,，提高課堂效益。

4,、加強教學常規(guī)管理,，提高課堂教學效益，落實45分鐘負責制,，向45分鐘要質(zhì)量,。

5、抓質(zhì)量監(jiān)控,，確保實現(xiàn)目標：繼續(xù)實行月考制度,，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷,，及時反思,，研究制定調(diào)控方案，并在教學中及時落實,。

6,、重視學生的心理疏導，定期召開學生會議，談形勢,，提要求,，多鼓勵，調(diào)動學生學習及復習積極性,。鼓勵學生追求卓越,，做學習的真正主人；教育學生學會體驗,，享受過程,，克服急躁，保持樂觀向上的人生態(tài)度,。

7,、要面向全體學生，不歧視任何一個學生,；課堂上做到精講多練,，課后認真做好培優(yōu)補差工作。統(tǒng)籌安排各班的教學工作,，加強對優(yōu)等生的指導及學困生的補差補缺工作,，使優(yōu)等生更優(yōu)、學困生能跟上班級學生的學習步伐,。

8,、針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究,，以此指導復習,，抓好專題復習研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚,，以使學生全面掌握知識,。在課堂教學上要注意教給學生學法，讓學生對知識的掌握和應(yīng)用,，做到舉一反三,，得心應(yīng)手。

（一）九月份：

1,、制訂學期教學計劃和安排,。

2、成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組,。

3,、召開初三任課教師會。

4,、檢查教案,、學生作業(yè)等。

5、深入班級了解教與學情況,。

（二）十月份：

1,、月考和月考分析會。

2,、各班表彰優(yōu)秀,，樹立下一輪奮斗目標。

3,、請教科所領(lǐng)導到我校視導初三年級教學工作,。

4、召開全初三年級學生動員會,。

（三）十一月份：

1,、組織好期中考試，期中質(zhì)量分析,，找出問題,，采取對策,。

2,、各學科組統(tǒng)一進度，分析研究教與學情況,，提出改進意見,，落實措施要求。

3,、文科教師外出觀摩學習,。

4、家長會：家教緊密配合,，匯報上屆中考情況,，通報本屆初三工作思路。

（四）十二月份：

1,、學生學情問卷調(diào)查,。

2、各班落實為偏科學生的培優(yōu)工作,。

3,、召開偏科學生、中等生會議,。

（五）一月份：

1,、期末復習總動員。

2,、期終考試,，成績統(tǒng)計。

（六）二月份：

1、總結(jié)上期期末成績,，找出問題,，采取對策。

2,、制定各學科計劃,。

（七）三月份：

1、三月份月考及質(zhì)量分析,。

2,、各備課組討論中考復習方法與計劃。

3,、初三年級畢業(yè)工作會議,，交流中考復習方法與計劃。

4,、學生家訪工作,，共創(chuàng)良好學習環(huán)境。

5,、召開“百日誓師”大會,。

（八）四月份：

1、理科教師外出考察學習,。

2,、初三年級畢業(yè)工作會議，及時調(diào)整下一階段的中考復習方法與計劃,。

3,、全面開展中考復習。

4,、四月份月考及質(zhì)量分析,。

（九）五月份：

1、初三年級家長會,，加強家校聯(lián)系,。

2、全面開展中考最后階段的復習,。

3,、五月份月考及質(zhì)量分析。

4,、請教科所領(lǐng)導來我校視導,。

5、模擬中考體育測試,。

（十）六月份：

1,、學生考前心理輔導,。

2、中考考前的最后沖刺,，力爭成績?nèi)嫣岣咄瓿伞?/p>

班級工作計劃大學 班級工作計劃小學三年級篇三

我班學生48 人,，其中男生26 人，女生22 人,，經(jīng)過一個學期的努力,，班風、學風都有了很大進步,，但還存在很多不足,，成績較差的學生依然較多。

繼續(xù)對學生 進行養(yǎng)成教育,；初步培養(yǎng)學生特長,，為學生的全面發(fā)展和構(gòu)建優(yōu)秀班集體打下基礎(chǔ)。

1,、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,。

2、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級,。

3、充分利用課堂45 分鐘向?qū)W生進行教育,。

1,、第一周召開班委會議，明確具體分工,，使班委工作正式運作。

2,、及時進行班風校紀教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求,，防患于未然。

3,、開展誠信教育和人文素質(zhì)教育和安全教育,，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強集體凝聚力。

4,、開展學雷鋒捐款活動,。

5、進行愛國教育,，出期黑板報,，召開愛國主題班會。

6,、組織古詩背誦,，開展古詩比賽活動,。

7,、開展做文明學生活動，定期評選文明學生,。

8,、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。

9、開展語文實踐活動，定期出版語文小報,。

10、抓好學生的寫字，組織班級寫字比賽。

11,、開展心理健康教育,，增強學生的心理品質(zhì),，擺正學生的交往觀念，確保主要精力放到學習上,。

12、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

13,、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。