計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園班級工作計劃小班 幼兒園班級工作計劃安全工作篇一

本班共有41名幼兒,。其中男孩14名,，女孩 27名,。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學習,、生活以及各位家長積極地配合?；旧厦课挥變憾荚谠械幕A(chǔ)上得到了提高,。如在日常規(guī)范方面，能做到堅持來園,，遵守園內(nèi)的常規(guī),。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯,、漱口,、擦臉。體育技能上掌握了跑,、跳,、爬、等基本的動作,。本學期我們會制訂各項措施,，進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的科技特色,，對幼兒進行全方位的教育,。使我班幼兒有更大的進步。

二,、指導思想：

認真學習貫徹新版學前教育綱要,，深化教育改革，推進素質(zhì)教育,，進一步實施二期課改的內(nèi)容,。根據(jù)本學期園務(wù)計劃，結(jié)合本班的實際情況,，以科技特色為抓手,，積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動，進一步運用各種途徑和科學教育手段,，激發(fā)幼兒對探索的興趣,。大力發(fā)揮“五小”活動的能力。培養(yǎng)幼兒“五好”精神,，促進其全面和諧的發(fā)展,，使幼兒有大幅度的提高。

三,、具體工作目標：

（一） ,、共同生活：

目標1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做,。

措施：

（1）利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服,、疊衣服和折疊小被。

（2） 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手,，并堅持正確洗手的方法。

（3） 通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法,。

（4）通過生活活動,、游戲、故事等活動知道自己的事情要自己做,。能自己吃飯,、自己穿脫衣服、自己疊被子等,。

目標2,、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。

措施：

（1）通過故事,、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng),，并養(yǎng)成不挑食的好習慣。

（2）適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹,，提醒幼兒保持良好的坐姿,。

（3）安靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提醒下做到“三潔”,。

（4）利用餐前餐后時間,，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣,。

目標3,、增強幼兒的自我保護能力,。

措施：

（1）通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑,，以免發(fā)生傷害事故,。

（2）知道不可以和陌生人走和吃別人的東西,。

（3）逐步養(yǎng)成說話輕,、走路輕,、放下東西也要輕的習慣,。

（4）通過故事,，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳,，鼻,，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習慣。

目標4,、知道自己是中國人,，從愛幼兒園,，愛家，愛上海到愛祖國,，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國的情感,。

措施：

（1）通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動，知道自己是中國人,，認識五星紅旗,，知道升旗時，聽到國歌時要立正,。

（2）通過游戲,，談話活動，教學活動,，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,，愛家，愛上海,，愛祖國的情感,。

（3）通過外出活動，讓幼兒感受上海的變化,，知道上海一些主要的建筑物,，如東方明珠，楊浦大橋,，南浦大橋,，人民廣場等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

目標5,、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感,。 措施：

（1）利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。

（2）通過“三八”節(jié)等活動,，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感,。

（3）初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感，喜歡幼兒園,，愿意參加集體活動,。

（4）通過各類游戲，故事,，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處,。

（5）通過生活活動，德育活動,，引導幼兒與同伴共同活動,，不爭搶玩具，能和同伴友好相處,，不打鬧,、不無理取鬧,。

目標6、愉快地參加各項活動,，有一定的角色意識,。

措施：

（1）愉快地參加園外、園內(nèi),、班內(nèi)組織的各項活動,。

（2）在角色游戲中，有一定的角色意識,，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù),。

（3）在區(qū)域游戲中，能開動腦筋與同伴共同游戲,，不爭搶，并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則,。

（二）,、探索世界：

目標1、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣,，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,。

措施：

（1）學習小班律動和拍手操。要求有力度及整齊,。

（2）組織各種戶外活動,、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性,；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,，增強其體質(zhì)。

（3）保證每天的戶外活動時間,，為幼兒提供多種運動器具,、自制玩具，引導幼兒會玩,、愛玩,。

（4）通過各種活動發(fā)展幼兒跑，跳,，投擲,，平衡，鉆爬等一些基本技能,。

（5）通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力,。 目標2、幫助幼兒初步了解春,、夏季的主要特征及人們的生

活關(guān)系,，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力,。

措施：

（1）知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

（2）利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣,。

（3）運用各種科學活動,，小實驗、小問號等進一步培養(yǎng)幼兒的探索能力,。

目標3,、學習10以內(nèi)的手口一致點數(shù)，認識半圓形,、橢圓形等圖形,，能比較物體的多少、大小,、上下等,。

措施：

（1）初步學習早上、晚上,、白天,、黑夜等時間知識。

（2）認識簡單的半圓形,，橢圓形和梯形圖形,。

（3）讓幼兒愉快地參加計算活動，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣,。

（4）學習粗淺的數(shù)字知識,，能手口一致地點數(shù)1到10。

（5）能比較物體的大小,、長短,，區(qū)別上下、前后等空間方位,。

目標4,、認識常見的動植物并學習照顧他們，培養(yǎng)幼兒熱愛動植物的情感,。

幼兒園班級工作計劃小班 幼兒園班級工作計劃安全工作篇二

伴著春天的腳步,，新的學期開始了。本學期,，是我園落實第三個“三三發(fā)展規(guī)劃“的起步年,，同時面臨著在我園發(fā)展史上前所未有的幾件大事：省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動、幼兒園人事制度改革的前期準備工作,。我們要堅持獨特的辦園理念,，穩(wěn)情緒、創(chuàng)品牌,、保生源,，將壓力變?yōu)閯恿Γ徊揭粋€腳印,，做好方方面面的工作,。

對于我班，省一級幼兒園評估和建園十周年的系列慶典活動是本學期的重頭戲,。我們首先理清思路,，做到“忙而不亂”，有條不紊的在與其他班級,、年級的合作與互動中,，開展各項工作。

本學期我班老生21名,、新生14名（原大二班幼兒10名,、新入園幼兒4名）復讀生1名、共計36名幼兒,。通過觀察與分析，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對數(shù)學有一定的興趣,，能運用數(shù)學知識解決生活中的簡單問題,，樂于進行數(shù)學游戲；幼兒的責任意識,、任務(wù)意識較強,。通過與家長的溝通與交流，發(fā)現(xiàn)幼兒對幼小銜接的需求增大,，因此,，本班的工作重點將圍繞“讓孩子快樂、幸福,、發(fā)展”,， 攝取《高瞻課程》的精華，落實《新綱要》,，發(fā)揮我班的數(shù)學優(yōu)勢,，著重“讀、寫,、算”能力的引導與培養(yǎng),。

1、重點工作：

1）、繼續(xù)進行“將數(shù)學活動滲透于幼兒的一日生活中”的課題研究工作,，以“幼小銜接”為主線,，進行實驗探索的工作。

2）,、為幼兒入小學做好前期準備,。

幼兒從幼兒園進入小學，經(jīng)歷角色過度,、心理過度,、行為過度的全過程，是至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折期,。如何使幼兒逐漸適應(yīng)和調(diào)整呢,？運用《高瞻課程》的理論精華，促進幼兒有序的學習,、有序的生活,。加強幼兒的規(guī)則意識和自控能力。在幼兒的一日生活中培養(yǎng)良好的生活習慣和學習習慣,。將“讀,、寫、算”作為幼兒的學習工具,，有計劃,、有層次的進行引導與培養(yǎng)，提高幼兒的學習敏感度,，增強任務(wù)意識,、責任意識。從心理,、知識技能,、社會等方面充分準備，度過這一特殊階段,。

3）,、進行建園十年系列展示活動。

精心編排節(jié)目《晉南花鼓》,，力爭使每一位幼兒參加演出活動,、從才藝方面為幼兒創(chuàng)造自我展示的機會。

2,、基本工作：

1）,、加強雙語教學力度。

——班級教師善于運用雙語教學,。

——專業(yè)教師的英語結(jié)構(gòu)教學具有趣味性,、層次性。

2）、繼續(xù)主題探究活動的研究,。

——主題的確立適宜幼兒的發(fā)展,，在一定的范圍內(nèi)選擇有代表性的、適宜幼兒的“小主題”,。

——主題的展示,、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適應(yīng)大班級的特點,，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，使幼兒的社會性（關(guān)心周邊的人、有責任意識,、學會融入群體,、學習禮讓等）不斷發(fā)展。

——主題資料的整理及時,、完整,，體現(xiàn)幼兒的發(fā)展和教師的成長。

3）,、圍繞四個“有序”進行班級經(jīng)營,。

——有序的環(huán)境

——有序的生活

——有序的學習

——有序的觀察

4）、注重日常生活中的文學活動,、音樂活動的系統(tǒng)性,、計劃性、目的性,，用幼兒喜聞樂見的形式進行,，將節(jié)目的排練穿插到活動中，合理有效利用時間和資源,。

5）、重視幼兒活動的記錄,，對建立的檔案資料進行分類,、整理，引導幼兒關(guān)注自我,、記錄自我,，引發(fā)家長的記錄意識、學習記錄方法,，使記錄能夠全面,、真實反映孩子的發(fā)展水平。提高教師的評價分析能力,，在反思中發(fā)展,，指導下一步工作進程。

1、近期是非典型性肺炎的發(fā)病季節(jié),，班級與家長密切配合,，認真觀察，大力宣傳,，盡力避免疾病隱患,。

2、注重幼兒在一日活動中的自我保護意識的培養(yǎng),，提高自我保護的能力,，確保幼兒的安全。

3,、針對幼小銜接,，加強自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，學習自己整理書包,、整理自己的儀表,、整理被褥等。并加強幼兒為群體服務(wù)的意識,，做好值日生工作,，建立相關(guān)的觀察記錄、檢核表,，對比幼兒的發(fā)展,、變化。

4,、注意培養(yǎng)幼兒正確的書寫,、閱讀姿勢，保護視力,，促進幼兒骨骼,、肌肉的成長。

5,、關(guān)注幼兒換齒,，宣傳相關(guān)的衛(wèi)生常識、避免引起孩子初次換齒的緊張感,。

6,、定期進行睡具的暴曬、清洗,、消毒等各項常規(guī)衛(wèi)生工作,。

本學期，由于并班,，我班教師采取約訪,、家訪,、電話訪問等各種方式盡快和新生家長熟悉，了解孩子的現(xiàn)狀,，印發(fā)《家庭電話聯(lián)系表》,，使并班的決策順利實施，得到家長的信任與支持,。我們希望下一步的工作再接再勵,，為家長提供方便、周到的服務(wù),。

1,、在為幼兒提供“讀寫算”的材料和活動進行中，邀請家長共同參與,，了解家長對幼兒的期望和目標,，相互調(diào)整，便于幼兒的發(fā)展,。

2,、積極發(fā)揮家長委員的作用，增強家長與幼兒園的互動頻率和班級工作的透明度,。

3,、繼續(xù)開展“家庭親子聯(lián)誼活動”，延伸家庭假日活動,，以小組為單位,，以“幼小銜接”為主題由教師、家長委員組織進行,；每學期增加一次全班性的家庭游玩活動,，并詳細記錄活動過程、展示,。

4,、進一步完善班級教師與家長的了解、溝通渠道,，提高約訪效率,，增加訪問的人數(shù)。

幼兒園班級工作計劃小班 幼兒園班級工作計劃安全工作篇三

一,、情況分析：

本班共有40名幼兒,。其中男孩xx名,，女孩xx名,。本學期剛剛?cè)雸@的新生占大半。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有xx個幼兒上過小班上學期,，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備,，所以小部分幼兒入園后能較快的適應(yīng),，并能參與到教學活動中。xx個小孩是剛?cè)雸@的.在家受家人的寵愛,，以自己為中心,，來園時，哭鬧情況多較,，對父母和祖輩依賴性較強,，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊,，不會入廁,，有的個性較強，形成了許多的壞習慣,，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,，有的'不和群，任性,，有的說話不清楚―――為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作,，把更好的精力投入到工作當中去,，使每為幼兒都能愉快的生活.本學期我們會制訂各項措施，進一步培養(yǎng)幼兒,。對幼兒進行全方位的教育,。使我班幼兒有更大的進步。

二,、具體工作目標：

（一） 共同生活：

目標1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做,。

措施：

（1） 利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服,、穿脫鞋子。

（2） 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手,，并堅持正確洗手的方法,。

（3） 通過生活活動、游戲,、故事等

活動知道自己的事情要自己做,。能自己吃飯、自己穿脫衣服,、自己穿脫鞋子等,。

目標2,、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。

措施：

（1） 通過故事讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng),，并養(yǎng)成不挑食的好習慣,。

（2） 適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹，提醒幼兒保持良好的坐姿,。

（3） 安靜吃完自己的一份飯菜,，并在的提醒下做到“三潔”。

（4） 利用餐前餐后時間,，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣,。

目標3、增強幼兒的自我保護能力,。

措施：

（1） 通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑,，以免發(fā)生傷害事故。

（2） 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西,。

（3） 逐步養(yǎng)成說話輕,、走路輕、放下東西也要輕的習慣,。

（4） 通過故事,，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳,，鼻,，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習慣。

目標4,、養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感,。

措施：

（ 1 )“三八”節(jié)等活動，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感,。

（2 ) 培養(yǎng)幼兒愛集體的情感,，喜歡幼兒園，愿意參加集體活動,。

（3 ) 各類游戲,，故事，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處,。

（4 ) 生活活動,，德育活動，引導幼兒與同伴共同活動,，不爭搶玩具,，能和同伴友好相處，不打鬧,、不無理取鬧,。

目標5、愉快地參加各項活動,，有一定的角色意識,。

措施：

（1） 愉快地參加園外、園內(nèi),、班內(nèi)組織的各項活動,。

（2） 在角色游戲中，有一定的角色意識,，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù),。

（3） 在區(qū)域游戲中，能開動腦筋與同伴共同游戲,，不爭搶,，并在的提醒下遵守游戲的規(guī)則。

（二） 探索世界：

目標1,、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣,，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

措施：

（1） 學習小班律動和拍手操,。要求有力度及整齊,。

（2） 組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,，動作的協(xié)調(diào)性,；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì),。

（3 ) 過各種活動發(fā)展幼兒跑,，跳，投擲,，平衡,，鉆爬等一些基本技能

(4 ) 通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力。

目標2,、幫助幼兒初步了解春,、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力,。

措施：

（1） 知道春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

（2） 利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化,，引起幼兒觀察的興趣。

目標3,、學習10以內(nèi)的手口一致點數(shù),，認識正方形,、長方形、三角形等圖形,，能比較物體的多少,、大小、上下,、前后等,。

措施：

（1） 初步學習早上、晚上,、白天,、黑夜等時間知識。

（2） 認識簡單的正方形,，長方形和三角形等圖形,。

（3） 讓幼兒愉快地參加計算活動，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣,。

（4） 學習粗淺的數(shù)字知識,，能手口一致地點數(shù)1到10。

（5） 能比較物體的大小,、長短,，區(qū)別上下、前后等空間方位,。

目標4,、引導幼兒觀察生活中最接近的的勞動及周圍事物，觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征,。

措施：

（1） 利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察勞動的辛苦并學會尊重的勞動，學會幫助做一些力所能及的事,，學會關(guān)心,。

（2） 通過外出活動、散步,、科學小活動,、各類游戲讓幼兒認識常見的交通工具、生活用品,、自然現(xiàn)象的主要特征

（三）表達與表現(xiàn)：

目標1,、能堅持說普通話能較清楚的表達自己的意思。

措施：

（1） 培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,，并使用正確的普通話

（2） 通過個別談話,，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。

（3） 幼兒能使用普通話較清楚的表達自己的意思,。

目標2,、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，愿意學與他人交談,，并能大方的在集體面前表達,。

措施：

（1） 通過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣,。

（2） 各個教學活動中,，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話,。

（3） 鼓勵幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達自己的意思。

目標3,、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容,，能復述簡短故事。

措施：

（1） 幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內(nèi)容,。

（2） 喜歡聽老師講故事并能復述幾個簡短的故事,。

（3） 利用興趣班及自由活動，在的啟發(fā)下認讀最簡單的文字,，并引導幼兒邊看邊講,，培養(yǎng)幼兒口頭表達能力。

目標4,、初步學習使用工具和一些初淺的作畫本領(lǐng),，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

措施：

（1） 利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,，初步學習用印章,、棉簽、手指,、蠟筆等作畫,。

（2） 用橡皮泥等材料進行制作，提高用手操作的靈活性,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

（3） 學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,，用搓,、團、壓等技能塑造簡單的物體。

目標5,、學唱簡單的歌曲,，學做簡單的韻律動作。

措施：

（1） 通過音樂活動,，讓幼兒學會用正確的姿勢,，自然的聲音，一句一句地唱,。

（2） 利用游戲,，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作，學會簡單的舞蹈,。

（3） 通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

目標6、發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物,，能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn),。

措施：

（1） 喜歡參加音樂活動，會安靜地聽音樂并有興趣地學唱歌,、不喊叫,。

（2） 逐步培養(yǎng)幼兒對美的感受力。

（3） 學習模仿動作,、表演及簡單的集體舞和簡單的樂器齊奏

目標7,、初步學習評價自己和別人的藝術(shù)表現(xiàn)，提高欣賞水平,。

措施：

（1） 初步嘗試評價別人與自己的藝術(shù)表現(xiàn),。

（2） 能耐心、細致地欣賞別人和自己的藝術(shù)表現(xiàn),。

（3） 多欣賞,、評價一些藝術(shù)作品，逐步提高欣賞水平,。

（四）家長工作：

目標1,、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊及反饋單，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

措施：

（1） 每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊及反饋單,，讓家長了解幼兒在園情況

（2） 通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作。

（3） 每周及時更換家園聯(lián)系欄,，做到家園互通信息,。

（4）幼兒不來園及時電訪，了解情況,。

目標2,、開展親子活動,，達到家園共育的效果。

措施：

（1） 根據(jù)具體情況開展家教指導,，讓家長了解最新的育兒信息,。

（2） 舉辦各種親子活動，如三八婦女節(jié),、六一兒童節(jié)活動以增進親子親情,。

幼兒園班級工作計劃小班 幼兒園班級工作計劃安全工作篇四

全面考慮小班幼兒特點，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識滲透下,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面,、差異性地發(fā)展需要。班級教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒,、通風工作,，預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活,；日常生活中,，教育幼兒不動插座、電板,，以防觸電,；不將手指放在門、窗處,，以防夾傷,；注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。

二

小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵,、嘴巴,、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意,，引導幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物,；進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項,。午睡時不玩衣物（如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺，不拿玩具,、物件睡覺,，進餐、午睡時來回巡視,。

小班上學期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話,、教學活動,、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀,、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等）,，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不（打,、推,、咬、抓）人,。

來園,、離園人流較大，幼兒園空間也較大,，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引,，所以來園時要求家長送到保教老師手中,，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留,；離園時要求幼兒與教師道別,，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路,，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子,。

幼兒體質(zhì)的不同類型,，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級,、姓名,、劑量、時間等,，交于幼兒園保健老師,，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食,，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間,。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

利用家園欄,、家長會,、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行安全知識的宣傳,，宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，特別是加強交通安全的重視,，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預防教育工作）,，引導孩子記住父母姓名、電話號碼等,。

設(shè)計一些活動,，引導幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途（如110,、119、120）,，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼,。訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可隨意開門。遇到危險時,，教育幼兒學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養(yǎng),。

安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,。

1、晨間來園時,，檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危險,，幫助幼兒保管或讓家長帶回。

2,、入廁時,，提醒幼兒地滑，不推擠,，同時教師也應(yīng)該進入廁所里面,，幫助或者教會幼兒怎樣擦屁屁和扎褲子。

3,、餐前組織幼兒洗手,，分組進行，同時教師應(yīng)該站在教室門口,，這樣就可以兼顧教室里的幼兒和教室外排隊洗手的幼兒,。

4、晨間活動及戶外活動前首先檢查幼兒著裝安全,，圍巾,、鞋帶是否系好，接著檢查運動器械或者玩具是否安全,。

5,、幼兒在進入寢室時，教師應(yīng)該嚴格檢查每一位幼兒是否把危險物品帶入寢室,，帶班教師應(yīng)嚴格遵守幼兒園規(guī)章制度,，帶班時不午睡,，時刻觀察幼兒。

6,、加強幼兒對電的危險性的認識,，在插座開關(guān)旁邊貼上安全標志。

7,、教師來園及離園時,，檢查桌椅、床,、玩具有否不安全,，發(fā)現(xiàn)后及時處理。幼兒教室里進行自由活動,、區(qū)域活動前教師應(yīng)該提醒幼兒要懂得謙讓,，注意安全。

8,、離園時要組織幼兒進行安靜的小游戲,，并且做好相應(yīng)的護理工作，讓幼兒在座位上等待自己的父母,，老師沒有報到名字的不往外走,。做好交接班工作，不隨意讓陌生人接幼兒,。

9,、幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食,。對于一些不是家長親手交到老師手里的藥,，一定在電話詢問過家長之后再讓幼兒服用。

1,、每月定期召開班級會議,，總結(jié)上個月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2,、認真制訂好月、周,、計劃,。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好,。

3,、對班上存在的問題進行商討，尋求最佳解決辦法,，做到保教人員步調(diào)一致,。

4、做好班級物品管理工作,，保教人員目標一致,，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品,，力求做到班級物品無一缺損,，無丟失。

5,、認真做好每日的交接班工作,，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生,。

在本學期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

1、期初召開家長會,，向家長介紹班級主要工作,。

2、加強與家長的交流與溝通,，以家訪,、約訪、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

3,、按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息,。

4,、組織安排好家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學習情況,。

5,、鼓勵家長積極參加親子活動。

6、做好接送工作,。來園和離園時,，請家長做好接送卡確認工作，確保幼兒的安全,。

幼兒園班級工作計劃小班 幼兒園班級工作計劃安全工作篇五

兒童是國家的未來和希望,，幼兒期是一個人養(yǎng)成良好習慣，修養(yǎng)品德,，獲得知識和能力的起始時期,。幼兒教育是終身教育的奠基階段，應(yīng)以黨和國家的教育方針政策為指針,，以幼兒發(fā)展為本,，優(yōu)化各種教育資源，以提高教師教育能力為突破口,，全面提高保教質(zhì)量,，保證幼兒身心的全面和諧發(fā)展。

貫徹落實國家素質(zhì)教育精神,，積極改善育人環(huán)境,，推進園本課程的形成，完善教師成長工程計劃,，力爭在三年內(nèi)使蓓蕾幼兒園成為管理水平一流,，辦學特色鮮明，具有優(yōu)良園風的省級幼兒園之一,，爭創(chuàng)全市名牌,，為蛇口人民提供優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。

1,、培養(yǎng)體質(zhì)健康,，具有強烈好奇心與濃厚的探究興趣，自尊,、自信,，樂于與人溝通合作的兒童，養(yǎng)成積極向上的個性,，身心整體和諧發(fā)展,。

2、深化課程改革實驗,，引進先進幼教思想,，力爭在xx年年建立起具有本園特色，可持續(xù)發(fā)展的園本課程體系,。

3、逐步完善并推廣園本教師成長工程計劃,，立足園本課程,，培養(yǎng)一支思想好,，素質(zhì)高，能力強,，教科研風氣濃厚的教師隊伍,，到xx年年全部教師達大專以上學歷，培養(yǎng)若干名市區(qū)學術(shù)帶頭人和骨干教師,，爭創(chuàng)名園,，爭當名師。

4,、完善家長服務(wù)承諾制度,，幼兒園、家庭,、社區(qū)密切配合,，充分利用社區(qū)的教育環(huán)境和資源，樹立良好的社會聲譽,。

5,、落實全園聘任制，實行層級管理建立現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)信息管理體系,，發(fā)揮民主管理的功效,，獎懲分明，充分調(diào)動員工的工作積極性和創(chuàng)造性,，努力營造實干,、高效的工作環(huán)境，實現(xiàn)管理現(xiàn)代化,。

第一階段：xx,、9-xx、9

目標：確定三年發(fā)展規(guī)劃,，制定xx年工作質(zhì)量年目標,，以迎接省復評工作為重點，改善園容園貌,，積累園本課程素材,，初步制定園教師成長工程計劃，爭創(chuàng)本區(qū)名園,。

主要任務(wù)：

1,、建立園發(fā)展規(guī)劃小組，制定切實的三年奮斗目標,。

2,、改善園容園貌，重新粉刷墻壁及走廊，豐富戶外大型活動器械,，

3,、學習省課程改革指南，進一步轉(zhuǎn)化教育觀,，積累優(yōu)秀的主題活動素材,。

4、制定園本教師成長工程計劃,，本著人人參予,、人人提高的宗旨，全面提高教師素質(zhì),。

（1）組織教師繼續(xù)完成學歷教育,。

（2）以一帶一的形式，在本園開展青年爭當合格教師活動,。

（3）對全園任課教師進行初級多媒體教學技術(shù)和網(wǎng)上技術(shù)培訓,。

（4）申報2-3名全區(qū)學術(shù)帶頭人及青年骨干教。

5,、制定家長服務(wù)承諾制度,，提高家長工作實效。

6,、引進現(xiàn)代化信息管理技術(shù),，建立園際網(wǎng)絡(luò)，完善園各項規(guī)章制度及工作職責,，樹立務(wù)實的工作作風,。

第二階段：xx、9-xx,、9

目標：全面提高工作效益,，初步形成園本課程體系，完善并推廣教師成長工程計劃,，樹立民主,、團結(jié)、奉獻的園風,，擴大我園在全市的知名度,，爭創(chuàng)市優(yōu)秀幼兒園。

主要任務(wù)：

1,、進一步改善辦園條件,，逐步更新硬件設(shè)備。

2,、成立園本課程編寫小組,，收集整理園優(yōu)秀主題活動素材,，初步形成具有本園特色的課程體系，爭取部分內(nèi)容人公開出版,。

3,、總結(jié)園教師成長工程計劃的執(zhí)行情況,，并在全區(qū)范圍內(nèi)推廣,，樹立敬業(yè)、愛崗,、積極進取的蓓蕾教師形象,。

（1）立足園本課程的編寫，全面提高教師的理論分析能力及文字撰寫水平,，大部分教師有論文公開發(fā)表或獲獎,。

（2）培養(yǎng)1-2名市級青年骨干教師，以名師為主導,，通過研討與實踐相結(jié)合的形式,，提高教師設(shè)計課程和實施課程的能力。

（3）對教師進行多媒體教學軟件的設(shè)計與使用培訓,，提高教師運用現(xiàn)代化教學手段的能力,。

4、通過家長,，依托社區(qū),，充分挖掘家庭、社區(qū)的教育資源,，初步開展家長助教活動,，建立與社區(qū)的固定聯(lián)系制度，爭取家庭社區(qū)的廣泛支持,。

5,、全面提高管理效率，依法治園,，全園形成自覺,、自律、自強的工作作風,，改善員工福利,，充分調(diào)動員工的工作積極性。

第三階段：xx,、9-xx年,、9

目標：初步樹立品牌形象，具有本園特色及可持續(xù)發(fā)展的園本課程體系逐步形成,，具有本園優(yōu)勢的教師成長工程計劃初見效益并在全市范圍內(nèi)推廣,，通過現(xiàn)代化"以人為本"的管理,，使幼兒園的發(fā)展走上良性循環(huán)的軌道，成為辦學特色鮮明,，有影響的省級幼兒園,。

主要任務(wù)：

1、優(yōu)化園容園貌,，充分體現(xiàn)四化,，逐步更新班級設(shè)備。

2,、試用園本課程并使之不斷完善,，逐步確立園本課程體系。

3,、推廣教師成長工程計劃,，不斷發(fā)展完善，成效顯著,。

（1）全部教師學歷達標,，并制定繼續(xù)教育計劃。

（2）名師積極參與國內(nèi)外先進同行的研討和和學習,，及時了解幼教新信息,，對全園教師分層次制定培訓計劃。

（3）全部任課教師熟練使用多媒體教學技術(shù)和網(wǎng)上技術(shù),。

（4）強化,、提高保育教師的業(yè)務(wù)水平，使他們在完成保育工作之外掌握一定的教育教學技能和技巧,。

4,、形成分層次家長培訓制度，進一步拓展家長主導日活動,，充分發(fā)揮家委會的紐帶作用,，不斷提高家長的滿意度，樹立在社區(qū)的良好聲譽,。

5,、逐步實現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化，采用目標管理,、指標考核的辦法進行量化管理,，充分挖掘崗位效益，尊重每個人的權(quán)益,，形成民主和諧,、高效高益的工作氛圍。

（一）加強黨的領(lǐng)導和群眾的民主監(jiān)督

1,、加強黨支部的監(jiān)督保障作用,，黨支部在重大問題上有參與決策和行使審核的權(quán)力,。充分發(fā)揮黨、團組織的先鋒模范作用,。

2,、充分發(fā)揮民主管理的功效。園務(wù)委員會積極參與園各項決策,，完善教代會制度,，定期召開教職工代表大會及家長委員會，一方面對園長的工作提供建議和咨詢,，另一方面,，對園的各項工作實行監(jiān)督,。

（二）采取各種措施,，層層落實計劃

1、由園領(lǐng)導班子?"規(guī)劃"分步列入園學期工作計劃,，保證階段目標的順利實現(xiàn),，認真做好學期工作總結(jié)，及時調(diào)整完善"規(guī)劃",。

2,、在全園樹立目標意識，協(xié)調(diào)好集體目標與個人奮斗目標的關(guān)系,，上下齊心協(xié)力保障"規(guī)劃"按質(zhì)按時完成,。