做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

護(hù)理工作計劃 護(hù)理工作計劃及年度工作計劃篇一

1,、內(nèi)瘺血管穿刺成功率≥99％；

2,、護(hù)士?？评碚摾^續(xù)教育學(xué)習(xí)年達(dá)100％；

3,、反滲水,、透析液、各室空氣,、物表,、護(hù)士手、細(xì)菌培養(yǎng)合格率達(dá)100％,；

4,、由護(hù)士操作與疏忽導(dǎo)致的出血與凝血發(fā)生次數(shù)為零。

5、患者滿意度≥95%,。

1,、注重護(hù)士業(yè)務(wù)水平的提高：隨著透析患者的不斷增多，依賴透析生存時間的延長,，患者要求我們的服務(wù)質(zhì)量與水平也在提高,，所以我們一方面要做到更細(xì)致入微的服務(wù)；另一方面要不斷的學(xué)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識與扎實基本操作,，同時還要拓寬視野更新知識,，掌握先進(jìn)技術(shù)，不斷的與其它醫(yī)院同行進(jìn)行交流,，以《實用血液凈化》為基礎(chǔ),，參看《中國血液凈化雜志》相關(guān)內(nèi)容，熟知血透遠(yuǎn)期并發(fā)癥的臨床表現(xiàn),，熟練新機(jī)型以及hdf操作與報警處理,，對患者進(jìn)行更深入細(xì)致的宣教，增強(qiáng)其依從性,，使之配合醫(yī)護(hù)人員達(dá)到提高生活質(zhì)量,，延長生存時間盡可能的回歸社會的終極目標(biāo)。

2,、做好護(hù)理質(zhì)量安全管理工作：血透科現(xiàn)已小具規(guī)模,，透析機(jī)由最初的2臺增至10臺，透析人數(shù)達(dá)70人,，月透析次數(shù)達(dá)500多次,，另有環(huán)境差，護(hù)理人員相對少,、工作量大等不利因素存在,，透析時患者血液處于體外循環(huán)中，因之護(hù)理安全工作為重中之重,，所以要求每個護(hù)士都要嚴(yán)格堅守工作崗位,，認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)囑，執(zhí)行查對制度,，嚴(yán)格按透析處方設(shè)置各參數(shù),，并按一人操作一人核對，每班兩人固定分管各5臺機(jī)器（主班1－5正班6－10）,，在班護(hù)士分工并密切配合來完成透析患者的前,、中、后護(hù)理工作,，特別要保證患者透析過程中的時時巡視與生命體征的監(jiān)測,，及時發(fā)現(xiàn)透析不良反應(yīng),、機(jī)器異常報警、穿刺部位滲血等情況并能及時處理,，確?；颊呱踩Ｍ瑫r科內(nèi)護(hù)理質(zhì)檢小組定期檢查,，認(rèn)真查找安全隱患,，每月召開一次護(hù)士會，表揚成績通報不足查找隱患,，做到全員參與討論,，激發(fā)護(hù)士責(zé)任感和積極性，并制訂防范措施及時修補漏洞,。

3,、做好水機(jī)、透析機(jī)的日常清潔與保養(yǎng)工作,，做到醫(yī),、護(hù)、技隨時溝通,，保持機(jī)器正常安全運轉(zhuǎn),，保證患者安全和較高質(zhì)量透析。

4保證透析液配制的無菌,、濃度與質(zhì)量,。

5、隨時征求患者及家屬的意見,，不斷改進(jìn)與提高,。

接受血液透析治療的患者，是一類特殊人群,，他們不但需要一個相對無菌的環(huán)境,，更需要整套的無菌技術(shù)，所以護(hù)理人員要有嚴(yán)格的無菌意識,，從透析液的配制，到治療物品,、機(jī)器的準(zhǔn)備,，再到內(nèi)瘺穿刺及上下機(jī)的各項操作都必須嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作原則，各種消毒液的配制要固定班次,，按需,、按量、按濃度配制,，專用試紙監(jiān)測濃度,，嚴(yán)格按消毒時間、消毒方法執(zhí)行機(jī)器的內(nèi)外部，各種物品,、空氣地面等的消毒,，使各項培養(yǎng)結(jié)果達(dá)標(biāo)，并認(rèn)真及時記錄,。

總之20xx年,，我們?nèi)谱o(hù)理人員要努力跟上醫(yī)院發(fā)展與改革的新步伐，以質(zhì)量管理為主線,，力求全面提升力爭全新面貌,，更好地為血透患者服務(wù)，為做好醫(yī)院的護(hù)理工作增添一份力量,。

護(hù)理工作計劃 護(hù)理工作計劃及年度工作計劃篇二

培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的德,、智、體全面發(fā)展的從事疾病預(yù)防與救治工作的理人員,，護(hù)理專業(yè)教學(xué)計劃,。

（一）掌握本專業(yè)實際工作所必須的基礎(chǔ)理論和臨床診療技術(shù)，重點掌握本專業(yè)的基本理論知識和操作技能,。掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基本技能和基本知識,，能正確、熟練的運用本專業(yè)技術(shù),，對常見病進(jìn)行診治,、護(hù)理，具有一定的自學(xué)能力和獨立分析問題和解決問題的能力,，具有較好的文化素質(zhì),。

（二）掌握一定的體育知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣,，達(dá)到國家規(guī)定的中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn),，身心健康，能夠履行建設(shè)祖國的神圣義務(wù),。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下知識和能力：

1,、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理的基礎(chǔ)理論和實際工作所必須的醫(yī)學(xué)知識,。

2,、醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論和操作技能，對常見病,、多發(fā)病能進(jìn)行初步護(hù)理的基本技術(shù),。

3、掌握與本專業(yè)有關(guān)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識和技能,，可從事醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的輔助工作,。

1,、學(xué)制：三年

2、：應(yīng),、往屆初中畢業(yè)生

（一）臨床專業(yè)主干課程：解剖學(xué),、生理學(xué)、病理學(xué),、藥理學(xué),、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué),、外科學(xué)

（二）護(hù)理專業(yè)主干課程：解剖學(xué),、生理學(xué)、病理學(xué),、藥理學(xué),、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)

（三）主要專業(yè)實驗：解剖學(xué),、診斷學(xué),、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)，實習(xí)20周

必修課18門,，總學(xué)時2940,，講課學(xué)時2570，實驗學(xué)時230,，實踐學(xué)時140,，實驗實踐學(xué)時占總學(xué)時的14.3%

1、目的：鞏固加強(qiáng)所學(xué)的理論知識,、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,，熟悉臨床,，提高學(xué)生的主動性、積極性,，為今后的教學(xué)和畢業(yè)實習(xí)打下基礎(chǔ),。

2、時間：8周

3,、安排：第四學(xué)期

為督促,、引導(dǎo)學(xué)生按照各類教學(xué)目標(biāo)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時復(fù)習(xí)，詳細(xì)理解,，系統(tǒng)掌握,，熟練操作，評定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，檢查教師教學(xué)效果,，反饋教學(xué)信息，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，對教學(xué)中設(shè)置的各門類課程,，各重要培養(yǎng)環(huán)節(jié)要進(jìn)行成績的考核評定。

1,、課程考核：列入必修課,、選修課教學(xué)進(jìn)程表的課程根據(jù)考核形式分為考試課和考查課。

考試課：部分必修課在課程教學(xué)結(jié)束后要進(jìn)行終結(jié)性考試,，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排復(fù)習(xí)及考試時間,、場所。制印試卷,，一般采用閉卷筆試,，考試成績采用百分制。

考查課：除考試課外的其他必修課和選修課,，由任課老師在課程教學(xué)過程中根據(jù)每個學(xué)生上課,、回答問題、課堂討論,、完成作業(yè),、實驗及各種測驗等學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評定，評定成績采用五級制,，即優(yōu)秀,、良好、中等,、及格,、不及格。

2,、實習(xí)考核：實習(xí)出科考核臨床技能考試,。

3、上述各考核成績均載入學(xué)生成績冊（不含勞動課和形勢政策課）,，作為學(xué)生升級,、留級、畢業(yè),、獎懲的主要依據(jù),。

第一學(xué)期：掌握醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)方法，了解醫(yī)學(xué)護(hù)理前景,，堅定信心,。掌握和理解人體結(jié)構(gòu)的基本知識,，為學(xué)習(xí)其他基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)打下基礎(chǔ)。

第一月：了解醫(yī)學(xué)專業(yè)特點,，前景,，專業(yè)課程的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)正常人體解剖學(xué)運動,、消化和呼吸系統(tǒng),。

第二月：正常人體解剖學(xué)生殖、循環(huán),、以及泌尿系統(tǒng),。掌握鋪床法。

第三月：正常人體解剖學(xué)內(nèi)分泌,、感覺以及神經(jīng)系統(tǒng),。組織胚胎學(xué)的上皮組織、結(jié)締組織,、肌組織和神經(jīng)組織,。掌握運送病人法。

第四月：組織胚胎學(xué)的九大系統(tǒng),；生理學(xué)的細(xì)胞功能,、血液生理、循環(huán)生理和呼吸生理,。掌握無菌技術(shù),。

第五月：考核本學(xué)期所有操作技能；生理學(xué)的體溫,、腎臟生理,、內(nèi)分泌生理和感覺生理。

第二學(xué)期：熟悉人體功能活動規(guī)律,；掌握基本護(hù)理操作技能,，并能夠獨立操作。

第一月：生理學(xué)的神經(jīng)生理,。復(fù)習(xí)鞏固生理學(xué),。病理學(xué)的細(xì)胞與組織的損傷和修復(fù)、循環(huán)障礙,、凝血,、休克和炎癥，工作計劃《護(hù)理專業(yè)教學(xué)計劃》,。

第二月：病理學(xué)的免疫疾病,、腫瘤、消化系統(tǒng)病理和泌尿系統(tǒng)病理。掌握靜脈輸液法,。

第三月：藥理學(xué)的藥物作用規(guī)律,、擬膽堿藥、腎上腺素藥,、授體阻滯藥和鎮(zhèn)靜催眠藥。掌握皮內(nèi),、皮下注射法,。

第四月：藥理學(xué)的抗癲癇藥、鎮(zhèn)痛藥,、呼吸興奮藥,、抗高血壓藥和抗心率失常藥。掌握心肺復(fù)蘇法,。

第五月：考核本學(xué)期所有操作技能,。

護(hù)理基礎(chǔ)學(xué)

第三學(xué)期：掌握一定藥理學(xué)知識，認(rèn)識相應(yīng)藥物,，熟悉其臨床應(yīng)用范圍,；掌握體格檢查方法，能夠獨立書寫門診病歷,。為臨床實習(xí)做準(zhǔn)備,。

第一月：藥理學(xué)的利尿藥、糖皮質(zhì)激素,、降血糖藥,、抗甲藥和抗生素。

第二月：診斷學(xué)的癥狀學(xué),、問診和檢體診斷,。掌握導(dǎo)尿術(shù)。

第三月：診斷學(xué)的實驗診斷,、x線診斷和心電圖診斷,。掌握鼻飼法。

第四月：掌握灌腸法,。

護(hù)理班：內(nèi)科護(hù)理學(xué)的呼吸系統(tǒng)疾病和循環(huán)系統(tǒng)疾病,。

第五月：考核本學(xué)期所有操作技能，抽查其它技能操作,。

護(hù)理班：內(nèi)科護(hù)理學(xué)的消化系統(tǒng)疾病,、泌尿系統(tǒng)疾病和血液系統(tǒng)疾病。

第四學(xué)期：加強(qiáng)技能練習(xí),；掌握醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論和操作技能,，對常見病、多發(fā)病能進(jìn)行初步診治,、護(hù)理,；進(jìn)入臨床實習(xí),。

第一月：鞏固技能操作。

護(hù)理班：內(nèi)科護(hù)理學(xué)的血液系統(tǒng),、代謝和內(nèi)分泌以及神經(jīng)系統(tǒng)疾病,。

第二月：鞏固技能操作。

醫(yī)學(xué)班：方劑學(xué)的解表劑,、瀉下劑,、清熱劑、補益劑和安神劑,。

護(hù)理班：兒科護(hù)理學(xué)的生長發(fā)育,、喂養(yǎng)與保健、咳嗽和肺炎,。

第三月：鞏固技能操作,。

護(hù)理班：兒科護(hù)理學(xué)的預(yù)防接種、脫水及液體療法,、新生兒黃疸,、新生兒硬腫癥和新生兒敗血癥。

第四月：技能操作過關(guān)檢查,。

護(hù)理班：兒科護(hù)理學(xué)的急性支氣管炎,、支氣管肺炎、嬰兒腹瀉,、小兒驚厥和營養(yǎng)不良,。

第五月：臨床實習(xí)。

第五學(xué)期：串講考試科目,，強(qiáng)調(diào)重點,，提高學(xué)生的主動性、積極性,，為高考打基礎(chǔ),。就業(yè)生繼續(xù)實習(xí)。

第一月：串講正常人體解剖學(xué),、生理學(xué),。

第二月：病理學(xué)、藥理學(xué),。

第三月：護(hù)理基礎(chǔ)學(xué),、

第四月：內(nèi)科護(hù)理學(xué)

第五月：護(hù)理心理學(xué)

第六學(xué)期：實習(xí)

護(hù)理工作計劃 護(hù)理工作計劃及年度工作計劃篇三

為了全面加強(qiáng)臨床護(hù)理工作，深化專業(yè)內(nèi)涵,，拓展服務(wù)領(lǐng)域,，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)可持續(xù)發(fā)展，以期達(dá)到為患者提供全面、全程,、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),。特制訂xx年工作計劃如下;

(一)按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實施方案抓好護(hù)士的“三基”及專科技能訓(xùn)練與考核工作,。

1,、重點加強(qiáng)對新入科護(hù)士、低年資護(hù)士的考核,，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識,。

2、加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：制定出周期內(nèi)專科理論與技能的培訓(xùn)與考核計劃,，每年組織考試,、考核2-3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試,，要求講究實效,，不流于形式，為培養(yǎng)?？谱o(hù)士打下扎實的基礎(chǔ),。

3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護(hù)士,，在年內(nèi)16項基本技能必須全部達(dá)標(biāo),，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計劃安排操作考試一次,，理論考試二次,。

4、強(qiáng)化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握,，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實際考核,，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況,。

(二)加強(qiáng)人文知識的學(xué)習(xí),，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)

1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化,，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識,，先在整理士長層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動,，制定訓(xùn)練方案及具體的實施計劃,。

安排全院性的講座和爭取派出去、請進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護(hù)士禮儀競賽活動,，利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀,、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會,。

(三)更新專業(yè)理論知識,，提高專科護(hù)理技術(shù)水平,。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,，各科室護(hù)士長組織學(xué)習(xí)專科知識,，如遇開展新技術(shù)項目及特殊疑難病種,，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料,、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會診討論等形式更新知識和技能,。同時，有計劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修,、學(xué)習(xí),，提高學(xué)術(shù)水平。

(一)年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長管理學(xué)習(xí)班,，主要是更新管理理念,、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會人群對護(hù)理的服務(wù)需求,，新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長感情溝通交流等,。

(二)加強(qiáng)護(hù)士長目標(biāo)管理考核，月考評與年終考評相結(jié)合,，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長考評掛鉤等管理指標(biāo),。

(三)促進(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查,，并召開護(hù)士長工作經(jīng)驗交流會,，借鑒提高護(hù)理管理水平。

(一)繼續(xù)實行護(hù)理質(zhì)量二級管理體系,，尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用,，明確各自的質(zhì)控點,，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護(hù)理質(zhì)量,。

(二)建立檢查,、考評,、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制,，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查,、督促、考評,?？荚u方式以現(xiàn)場考評護(hù)士及查看病人、查看記錄,、聽取醫(yī)生意見,，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提出整改措施,。

(三)進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫,，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員—護(hù)士長—護(hù)理部的三級考評制度,，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn),，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔,。年終護(hù)理文書評比評出集體第一、二,、三名,。

(四)加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全管理：

1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級監(jiān)控管理,，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患搜集整理查擺及做好護(hù)理差錯缺陷,、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析,，分析發(fā)生的原因,，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施,。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人,，追究護(hù)士長管理及個人的有關(guān)責(zé)任。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度,，強(qiáng)調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對護(hù)生的管理,，明確帶教老師的安全管理責(zé)任,，杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生。

3,、強(qiáng)化護(hù)士長對科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識,，平時加強(qiáng)對性能及安全性的檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設(shè)備的完好,。

(一)在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語，護(hù)患溝通技能,。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象,。

(二)注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過了解回訪卡意見,、與門診和住院病人的交談,，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息,，及時的提出改進(jìn)措施,，同時對護(hù)士工作給予激勵，調(diào)動她們的工作積極性,。

(一)指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實習(xí)生的帶教工作,，定期召開評學(xué)評教會，聽取帶教教師及實習(xí)生的意見,。

(二)各科護(hù)士長為總帶教老師,，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度,、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平,，安排小講課，了解實習(xí)計劃的完成情況,，做好出科理論及操作考試,。

(三)護(hù)理部做好實習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量,，每屆實習(xí)生實習(xí)結(jié)束前,，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評選活動。

(四)增強(qiáng)科研意識,，力爭年內(nèi)引進(jìn)或開展新技術(shù)項目1-2項,。

(五)計劃制作護(hù)理園地網(wǎng)，上傳我院護(hù)理動態(tài),，及時傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料,，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活,。

我們相信只要努力執(zhí)行以上工作,，我們在xx年中的工作中一定能取得好的成績

護(hù)理工作計劃 護(hù)理工作計劃及年度工作計劃篇四

1、 按照“二甲”反饋中存在的問題,，逐步落實薄弱環(huán)節(jié),，持續(xù)提高護(hù)理質(zhì)量

2,、 繼續(xù)加強(qiáng)對目前我院護(hù)理文書中存在的問題進(jìn)行關(guān)注，并隨時糾偏,，使護(hù)理文書的書寫日趨規(guī)范,。

3、 每季度對重點部門進(jìn)行監(jiān)控,，持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量,；在供應(yīng)室啟用的初期要進(jìn)行重點關(guān)注，隨時解決工作中存在的問題,。

4,、 每月通過不同途徑或薄弱點的檢查，夯實各項制度,，特別是核心制度的執(zhí)行情況,。

1、 理論考試：繼續(xù)加強(qiáng)對低年資護(hù)理人員的考核,，為了彌補在“二甲”檢查過程中,，全院護(hù)理人員存在的對其他專科知識掌握的不足,，分別于7,、8兩個月對護(hù)理人員進(jìn)行內(nèi)系和外系兩次的專科理論考試,。

2,、 操作考試：9月上旬，集中安排科室對本科的儀器進(jìn)行集中操作培訓(xùn),，護(hù)理部于中旬入科室進(jìn)行驗收；9月下旬完成一項操作考試的考核工作,，操作項目按時下的通知為準(zhǔn),。

1、認(rèn)真做好崗前培訓(xùn),，護(hù)理部對實習(xí)生的培訓(xùn)不少于4學(xué)時,，院感培訓(xùn)不少于3學(xué)時，科室培訓(xùn)不少于2學(xué)時,。

2,、加強(qiáng)安全管理，入科的初期盡量要求實習(xí)生以看為主,，帶教老師認(rèn)真帶教,，護(hù)理部也要對實習(xí)生隨時進(jìn)行追蹤，以保證實習(xí)管理的安全,。

五,、督促全院在崗護(hù)理人員按時完成自己的繼續(xù)教育學(xué)分,，力爭本年度的繼續(xù)教育學(xué)分合格率至少在80%以上。

六,、按照護(hù)理工作的總體進(jìn)度做好其他工作,，如業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)理查房等。

護(hù)理工作計劃 護(hù)理工作計劃及年度工作計劃篇五

職業(yè)生涯規(guī)劃是對自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和謀劃,，是對職業(yè)前途的瞻望,，是實現(xiàn)職業(yè)生涯的前題。正確的生涯規(guī)劃可以幫助我們目標(biāo)正確的發(fā)展自己,，只有不斷追求和改善自己才會成為成功者,；可以幫助我們揚長補短，了解自己的短處,，才能改進(jìn)自己,、提高學(xué)習(xí)的針對性、實效性,。只有制定出符合自己發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃,，才能把命運把握在自己手中，才能實現(xiàn)自己的職業(yè)理想,。

1,、自我介紹

我是李zz，10級大專的一名學(xué)生,，就讀于青島衛(wèi)校,，學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)。

2,、性格分析

性格是一個人對事物的穩(wěn)定態(tài)度與其相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式,。我的性格屬于中間型，具有現(xiàn)實性,，適應(yīng)性,，安全性，計劃性,，縝密性的特征,。

a我喜歡計劃自己的活動并指導(dǎo)別人活動，喜歡對將要發(fā)生的事情做出決定,。

b我善于與人合作,，并期望得到合作伙伴的認(rèn)同。

3,、職業(yè)興趣

職業(yè)興趣是一個人對工作的態(tài)度 ,，對工作的適應(yīng)能力，表現(xiàn)為有從事相關(guān)工作的愿望和興趣,，擁有職業(yè)興趣才會增加個人的工作滿意度,、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就性,。

a我喜歡安穩(wěn)有秩序的工作，做事方面細(xì)心有條理,，還喜歡樂于助人,，有責(zé)任心、耐心,，重視社會義務(wù)和社會道德,，并追求社會地位。

b家人主要從事醫(yī)療工作,，對家中長輩的職業(yè)比較熟悉,，最后在家人共同協(xié)商下選擇了這個職業(yè)。

c當(dāng)今社會的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,，人們對醫(yī)療的需求原來越多,，政府實行醫(yī)療改革，各大各小的醫(yī)療機(jī)構(gòu)廣泛招醫(yī)療崗位的人才,。

4,、價值觀

價值決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為，是人在從業(yè)過程中的驅(qū)動力,。

a我追求成就感,，希望得到社會的認(rèn)同，重視別人對我的評價,。

b我重視我所從事的職業(yè)在社會發(fā)展中的作用,，希望為社會和他人貢獻(xiàn)一份力量。

c重視所從事的職業(yè)能明顯,、有效的增強(qiáng)自己的收入,，重視收入不斷增長。

d重視所從事的職業(yè)對家庭的影響,。

e能滿足基本的需求,，安全感，職業(yè)變動可能性小,。

5、行為習(xí)慣

習(xí)慣是一種定型的行為,，是長期累積,，反復(fù)強(qiáng)化的產(chǎn)物，是經(jīng)過反復(fù)練習(xí)養(yǎng)成的,。

ａ我喜歡學(xué)習(xí),，自己可以自主閱讀一些課外讀物，并從中汲取知識,。

ｂ樂于手腦并用,，邊學(xué)習(xí)邊實踐,。

ｃ習(xí)慣去制定計劃，并按計劃完成各項工作,。

６,、能力

能力是從業(yè)者在職業(yè)活動中表現(xiàn)的能動實踐能力。

ａ可以理解客觀事物并運用知識,，經(jīng)驗等解決問題,。

ｂ我可以清楚而準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀念。

ｃ能對事物做出很好的反應(yīng),。

１,、學(xué)校因素：作為一個中職學(xué)校，有充足的設(shè)備,，有優(yōu)秀的教師資源,，并與國外醫(yī)院有著聯(lián)系，提供出國機(jī)會,。

２,、家庭因素：家人的支持,，并且家人大多是從事醫(yī)療工作，在這種環(huán)境的熏陶下，使我熱愛這門行業(yè),。

３、環(huán)境因素：政府現(xiàn)在實行醫(yī)療改革,，每個醫(yī)院都需要護(hù)理人員,。

人因為有目標(biāo)才會不斷的追求，才會擁有美好人生,。發(fā)展目標(biāo)是建立在符合實際的基礎(chǔ)之上的,，只有實事求是，才能使自己的學(xué)習(xí)工作以及各種行為措施沿著路線前進(jìn),。

１,、近期目標(biāo)：熱心集體活動，提高交際能力,，跟上文化課,，精學(xué)重點科目，在二年級拿下英語二級的認(rèn)證,，畢業(yè)拿下護(hù)士上崗證,，考上本科院校繼續(xù)深造。

２,、遠(yuǎn)期目標(biāo)：進(jìn)入醫(yī)院工作,，在工作生活中培養(yǎng)素質(zhì)，積累經(jīng)驗，爭取成為像李桂美一樣優(yōu)秀的護(hù)士,。

１,、在校期間

ａ、在老師同學(xué)的監(jiān)督下,，爭取考出育嬰師的證明,。

ｂ、堅持學(xué)習(xí)英語,，現(xiàn)在外國人在我國的數(shù)量越來越多,，英語變得很重要，掌握英語,，才會立足于社會,。

２、踏入社會

ａ,、在醫(yī)院中實習(xí),，多向長輩請教，積累經(jīng)驗,，多練習(xí),，多和病人溝通。

ｂ,、處理好人際關(guān)系,，形成良好的發(fā)展環(huán)境。

第一步：在校努力學(xué)習(xí),，成為一名優(yōu)秀的中職畢業(yè)生,。

第二步：畢業(yè)后進(jìn)入一家大醫(yī)院實習(xí)，熟悉操作技術(shù),，考本深造,。

第三步：努力鉆研，認(rèn)真為病人服務(wù),，爭取成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,。

（一）、調(diào)整

由于發(fā)展的需要,，可能會導(dǎo)致職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)難以實現(xiàn),，必須及時調(diào)整近期目標(biāo)和發(fā)展措施，甚至調(diào)整長遠(yuǎn)目標(biāo),。

１,、根據(jù)實習(xí)中和求職過程中的體驗，依據(jù)就業(yè)市場供需實際,，對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整,。

２,、從事工作一定時間,，根據(jù)從業(yè)過程中對自身的體驗,，根據(jù)環(huán)境和自身素質(zhì)的變化，在職業(yè)轉(zhuǎn)化過程中調(diào)整,。

（二）,、評價

個人：在工作中，自己可以充分發(fā)展,，并通過努力可以在工作中發(fā)展,，社會進(jìn)步中取得成就，工資待遇還算滿意,，可以處理好人際關(guān)系,。

家庭：父母理解我的工作需求，并支持我給予我鼓勵,。

同學(xué)：同學(xué)對我的規(guī)劃很認(rèn)同,，符合實際發(fā)展。

八,、結(jié)束語

成功只垂青于有準(zhǔn)備的人,，從現(xiàn)在做起，腳踏實地,，只要努力,，就會擁有成功的職業(yè)生涯。

護(hù)理工作計劃 護(hù)理工作計劃及年度工作計劃篇六

（一）,、按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實施方案抓好護(hù)士的“三基”及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作

1、重點加強(qiáng)對新入院護(hù)士,、聘用護(hù)士,、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識,，護(hù)理部計劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識為主,，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo),。

2,、加強(qiáng)專科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核計劃,，每年組織考試、考核2—3次,，理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試,，要求講究實效，不流于形式，為培養(yǎng)?？谱o(hù)士打下扎實的基礎(chǔ),。

3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護(hù)士,，在年內(nèi)16項基本技能必須全部達(dá)標(biāo),，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計劃安排操作考試一次,，理論考試二次,。

4、強(qiáng)化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握,，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實際考核,，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況,。

（二）,、加強(qiáng)人文知識的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)

1,、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化,，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識，先在護(hù)士長層次內(nèi)進(jìn)行討論,，達(dá)成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動,，制定訓(xùn)練方案及具體的實施計劃。

安排全院性的講座和爭取派出去,、請進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀,。開展護(hù)士禮儀競賽活動，利用“5,。12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀,、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會,。

（三）,、更新專業(yè)理論知識，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平,。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長組織學(xué)習(xí)?？浦R,，如遇開展新技術(shù)項目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課,、檢索文獻(xiàn)資料,、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會診討論等形式更新知識和技能,。同時，有計劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修,、學(xué)習(xí),，提高學(xué)術(shù)水平。

（一）,、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念,、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng),，當(dāng)今社會人群對護(hù)理的服務(wù)需求，新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長感情溝通交流等,。

（二）,、加強(qiáng)護(hù)士長目標(biāo)管理考核，月考評與年終考評相結(jié)合,，科室護(hù),。理質(zhì)量與護(hù)士長考評掛鉤等管理指標(biāo)。

（三）,、促進(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流,，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護(hù)士長工作經(jīng)驗交流會,，借鑒提高護(hù)理管理水平,。

（一）、繼續(xù)實行護(hù)理質(zhì)量二級管理體系,，尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用,，明確各自的質(zhì)控點,，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護(hù)理質(zhì)量,。

（二）,、建立檢查、考評,、反饋制度,，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查,、督促,、考評?？荚u方式以現(xiàn)場考評護(hù)士及查看病人,、查看記錄,、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題,，提出整改措施,。

（三）、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫,，從細(xì)節(jié)上抓起,，加強(qiáng)對每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員—護(hù)士長—護(hù)理部的三級考評制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn),，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重,，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。年終護(hù)理文書評比評出集體第一,、二,、三名。

（四）加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全管理：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級監(jiān)控管理,，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析,，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析,，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn),，提出防范與改進(jìn)措施,。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人，追究護(hù)士長管理及個人的有關(guān)責(zé)任,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，強(qiáng)調(diào)二次核對的執(zhí)行到位,，加強(qiáng)對護(hù)生的管理,，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生,。

3,、強(qiáng)化護(hù)士長對科室硬件

設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平時加強(qiáng)對性能及安全性的檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修,，保持設(shè)備的完好。

（一）,、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語，護(hù)患溝通技能,。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象,。

（二）,、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過了解回訪卡意見,、與門診和住院病人的交談,，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息,，及時的提出改進(jìn)措施,，同時對護(hù)士工作給予激勵，調(diào)動她們的工作積極性,。

（一）,、指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實習(xí)生的帶教工作，定期召開評學(xué)評教會,，聽取帶教教師及實習(xí)生的意見。

（二）,、各科護(hù)士長為總帶教老師,，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度,、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平,，安排小講課，了解實習(xí)計劃的完成情況,，做好出科理論及操作考試,。

（三）、護(hù)理部做好實習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作,，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量,，每屆實習(xí)生實習(xí)結(jié)束前，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評選活動,。

（四）,、增強(qiáng)科研意識，力爭年內(nèi)引進(jìn)或開展新技術(shù)項目1—2項,。

（五）,、計劃制作護(hù)理園地網(wǎng)，上傳我院護(hù)理動態(tài),，及時傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料,，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活,。

護(hù)理工作計劃 護(hù)理工作計劃及年度工作計劃篇七

1.強(qiáng)化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握,，定期組織護(hù)士授課，實行輪流主講,，進(jìn)行規(guī)章制度及專業(yè)的培訓(xùn),。如遇特殊疑難情況,，可通過請醫(yī)生授課等形式更新知識和技能?；ハ鄬W(xué)習(xí)促進(jìn),，并作記錄。

2.重點加強(qiáng)對護(hù)士的考核,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識,，護(hù)理部計劃以強(qiáng)化“三基”護(hù)理知識及專科技能訓(xùn)練為主,，由高年資的護(hù)士輪流出題,，增加考核力度，講究實效,，不流于形式,，進(jìn)行排名次，成績納入個人檔案,，作為個人考評的'客觀依據(jù),，相互競爭，直至達(dá)標(biāo),。

3.做好聘用護(hù)士的輪轉(zhuǎn)工作,，使年輕護(hù)理人員理論與實踐相結(jié)合，掌握多學(xué)科知識和能力,。

4.隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,，有計劃的選送部分護(hù)士外出學(xué)習(xí)，提高護(hù)理人員的素質(zhì),，優(yōu)化護(hù)理隊伍,。不斷的更新護(hù)理知識。

1.護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對新調(diào)入護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)士加強(qiáng)管理,，做到重點交待,、重點跟班。切實做好護(hù)理安全管理工作,，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患,，保障病人就醫(yī)安全。

2.病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院,、新轉(zhuǎn)入,、急危重病人、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的病人要重點督促檢查和監(jiān)控,。

3.時間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日,、雙休日、工作繁忙,、易疲勞時間,、交接班時均要加強(qiáng)監(jiān)督和管理,。

4.護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：輸液、輸血,、注射,、各種過敏試驗等。雖然是日常工作,，但如果一旦發(fā)生問題,，都是人命關(guān)天的大事，作為護(hù)理管理中監(jiān)控的重點之重點,。

5.護(hù)理部不定期的進(jìn)行護(hù)理安全隱患檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，從自身及科室的角度進(jìn)行分析,，分析發(fā)生的原因，吸取的教訓(xùn),，提出防范與改進(jìn)措施,。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人，追究相關(guān)責(zé)任,，杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生,。

1.護(hù)理部繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)工作責(zé)任心,。培養(yǎng)護(hù)理人員樹立“以病人為中心”的觀念，把病人的呼聲作為第一信號,，把病人的需要作為第一需要,，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn),。加強(qiáng)主動服務(wù)意識,，質(zhì)量意識，安全意識,，在進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作的基礎(chǔ)上,，提高護(hù)患溝通技能，從而促使護(hù)理質(zhì)量提高,，確保護(hù)理工作安全,、有效。

2.注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息,，護(hù)理部通過了解回訪意見,、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等,，獲取病人的需求及反饋信息,，經(jīng)常聽取醫(yī)生 的意見及時的提出改進(jìn)措施,，同時對護(hù)士工作給予激勵，調(diào)動她們的工作積極性,，從思想上,，行動上作到真正的主動服務(wù)。把“用心服務(wù),創(chuàng)造感動”的服務(wù)理念運用到實際工作中,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，強(qiáng)調(diào)二次核對的執(zhí)行到位,，加強(qiáng)安全管理的責(zé)任,，杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生。在安全的基礎(chǔ)上提高我們的護(hù)理質(zhì)量,。 .

4,、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量,。在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語，護(hù)患溝通技能,。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象,。

我院的醫(yī)護(hù)比例搭配不合理，護(hù)士的人員少,。工作繁重,，護(hù)士長應(yīng)根據(jù)科室病人情況和護(hù)理工作量合理分配人力資源，彈性排班,，增加高峰期上班人數(shù),，全院護(hù)理人員做到工作需要時，隨叫隨到,，以達(dá)到保質(zhì)保量為病人提供滿意的護(hù)理服務(wù),。

隨著人們法律意識的提高，醫(yī)療事故處理條例的頒布,，如何在護(hù)理服務(wù)中加強(qiáng)法制建設(shè),，提高護(hù)理人員法制意識，已成為護(hù)理管理的一個重要環(huán)節(jié),。護(hù)理部嚴(yán)格按照省衛(wèi)生廳護(hù)理文件書寫規(guī)范要求,，護(hù)理記錄完整、客觀,。明確護(hù)理文件書寫的意義,，規(guī)范護(hù)理文件書寫，并向上級醫(yī)院的同行請教，明確怎樣才能書寫好護(hù)理文件,，以達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求,。結(jié)合我院書寫護(hù)理文件的實際情況，進(jìn)行總結(jié)和分析,，提出相應(yīng)對策,，為舉證提供法律依據(jù)，保護(hù)護(hù)患的合法權(quán)益,。組織護(hù)理病歷書寫競賽,，優(yōu)勝者給予獎勵。

護(hù)理工作計劃 護(hù)理工作計劃及年度工作計劃篇八

1,、 調(diào)整工作流程,，結(jié)合醫(yī)院及護(hù)理部的相關(guān)規(guī)定，對因信息化對接導(dǎo)致的科室流程的調(diào)整給予固化,，并進(jìn)行動態(tài)的調(diào)整

2,、 醫(yī)護(hù)有效溝通：sbar 溝通模式在20xx年眼科術(shù)后眼壓高患者及鼻部術(shù)后疼痛患者中給予了明確的規(guī)范，20xx年度,，將對眼,、耳鼻喉患者常見術(shù)后不適癥狀的醫(yī)護(hù)溝通給予明確規(guī)范；

3,、 繼續(xù)使用品管圈,、pdca 等科學(xué)的管理方法，對科室目前的工作進(jìn)行排查,，對急需改進(jìn)的工作進(jìn)行按步驟有計劃的整改,，并達(dá)到有效改善的目標(biāo)。

1,、 健康教育始于患者需求：對健康教育進(jìn)行分類,，根據(jù)患者是初次（再）入院患者,、學(xué)習(xí)的意愿及能力等分層次按需求給予宣教,，保障宣教效果；統(tǒng)一宣教程序與內(nèi)容,，杜絕入院后即可的填鴨式宣教,；

2、 調(diào)整工作流程,，打破現(xiàn)有護(hù)理分組格局,，保障彈性排班：根據(jù)科室患者人數(shù)，將責(zé)任制護(hù)士分為1~5組,，減少護(hù)士分管患者人數(shù),；將治療崗位調(diào)整為睡眠監(jiān)測+治療崗位，主要負(fù)責(zé)睡眠障礙中心相關(guān)業(yè)務(wù)及科室藥品、器械,、物品管理等,，將部分藥品配置與執(zhí)行工作交由專業(yè)護(hù)士執(zhí)行，減少交接班的步驟,；

3,、 自行設(shè)計并打印五官科住院須知，將患者最為關(guān)心的問題以書面的形式給予簡單告知,，減少不必要的不滿,。

1、 眼科護(hù)理方面：相對固定眼科專業(yè)的護(hù)理人員給予分層次,、按計劃培訓(xùn)眼科?？茩z查設(shè)施的使用及結(jié)果的閱讀，專業(yè)的進(jìn)行患者病情觀察,、醫(yī)護(hù)溝通及健康指導(dǎo),；眼科責(zé)任護(hù)士在掌握常見疾病通用護(hù)理的基礎(chǔ)上，分別對不同亞專業(yè)通過查房,、授課,、手術(shù)觀摩、參加學(xué)術(shù)會議等方式給予有針對性深入學(xué)習(xí),，加深?？浦R的掌握及臨床新進(jìn)展的開展；外派資深護(hù)理人員參加國內(nèi)先進(jìn)醫(yī)院的進(jìn)修學(xué)習(xí),；

2,、 耳鼻喉科護(hù)理方面：安排相對固定耳鼻喉專業(yè)的資深 ， 護(hù)理人員參加國內(nèi)或省內(nèi)先進(jìn)的醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)頭頸外科術(shù)后護(hù)理,，提升患者手術(shù)后護(hù)理效果,；隨著睡眠障礙中心監(jiān)測、治療的不斷擴(kuò)展,，護(hù)理人員在呼吸機(jī)的使用與管理,、睡眠監(jiān)測導(dǎo)聯(lián)的連接與觀察等方面給予不斷培訓(xùn)與考核，力爭本年度全部護(hù)理人員掌握連線及呼吸機(jī)管理流程,；

3,、 完善眼科和耳鼻喉科信息化的護(hù)理宣教內(nèi)容，從患者入院評估—治療（藥物/手術(shù)/器械）—健康指導(dǎo)—康復(fù)出院的整個過程中,，依靠信息化的完善給予個性化的護(hù)理計劃,，提供有實際意義的整體護(hù)理。

護(hù)理工作計劃 護(hù)理工作計劃及年度工作計劃篇九

(1),、各護(hù)理小組認(rèn)真組織實施,，進(jìn)行考核，通過目標(biāo)管理促使護(hù)理人員觀念轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識,，主動服務(wù)意識,，質(zhì)量意識，安全意識,，從而促使護(hù)理質(zhì)量提高,。

(2)、以過細(xì),、過精,、過實、過嚴(yán)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度抓好每項護(hù)理工作的全程質(zhì)量管理,，即基礎(chǔ)質(zhì)量,、環(huán)節(jié)質(zhì)量、終末質(zhì)量,，其中環(huán)節(jié)質(zhì)量是重點,。將各質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)明細(xì)化，并親自參加各小組工作的實施,，查看實施的效果,。

(3)、加大科室感染控制力度,。嚴(yán)格遵守消毒隔離執(zhí)行,，作好病區(qū)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測工作，結(jié)果應(yīng)達(dá)標(biāo),。同時,，作好隨時消毒、終末消毒,、日常消毒工作,。使用后的物品按處理原則進(jìn)行消毒，一次性物品按要求管理,、使用,、處理。

每月對新入的,、實習(xí)的護(hù)理人員進(jìn)行嚴(yán)格的消毒隔離培訓(xùn),，加強(qiáng)無菌觀念,，有副護(hù)士長做好監(jiān)督工作,。

1.對工齡2年以下護(hù)士實行跟班制度，重點抓好基本功的訓(xùn)練,。

2.在全院進(jìn)行普遍的一般訓(xùn)練及全面提高的基礎(chǔ)上,，抓好骨干隊伍的重點培養(yǎng)，要求熟練掌握護(hù)理技術(shù)，還要求掌握好難度大的新業(yè)務(wù),、新技術(shù)等方面的護(hù)理技術(shù),，在護(hù)理隊伍中起示范及骨干帶頭作用。

3.科室將采取多種渠道,，為護(hù)理人員提供學(xué)習(xí)機(jī)會,。

護(hù)理工作計劃 護(hù)理工作計劃及年度工作計劃篇十

護(hù)理工作的服務(wù)最終體現(xiàn)于保障患者的生命安全，根據(jù)醫(yī)院質(zhì)量管理年“質(zhì)量,、安全,、服務(wù)、費用”的要求,，質(zhì)量管理必須貫穿于護(hù)理工作的始終,，因此必須緊緊圍繞質(zhì)量這條主線，根據(jù)醫(yī)院及護(hù)理部20xx年工作計劃,，制定護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)方案:

一,、護(hù)理質(zhì)量的質(zhì)控原則：

實行院長領(lǐng)導(dǎo)下的護(hù)理部－護(hù)士長－全體護(hù)士的三級質(zhì)量管理監(jiān)控，落實護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn),，全面落實質(zhì)控前移,，加強(qiáng)專項質(zhì)控，落實糾紛缺陷管理,，實施安全預(yù)警管理,，繼續(xù)qc小組活動的開展。

二,、護(hù)理質(zhì)量管理實施方案：

（一）進(jìn)一步完善護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與工作流程,。

1、結(jié)合臨床實踐,，不斷完善質(zhì)控制度,，進(jìn)一步完善護(hù)理質(zhì)量考核內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)，如病房管理,、基礎(chǔ)護(hù)理,、重病護(hù)理、消毒隔離,、護(hù)理文件的書寫,，供應(yīng)室、手術(shù)室,、門診以及口腔科護(hù)理質(zhì)量等,，每月制定重點監(jiān)測內(nèi)容并跟蹤存在問題。

2,、修訂護(hù)士長,、護(hù)士績效考評標(biāo)準(zhǔn),。

（二）建立有效的護(hù)理質(zhì)量管理體系，培養(yǎng)一支良好的護(hù)理質(zhì)量管理隊伍

1,、繼續(xù)實行以護(hù)理部---護(hù)士長---科室質(zhì)控員的三級質(zhì)控網(wǎng)絡(luò),，逐步落實人人參與質(zhì)量管理，實現(xiàn)全員質(zhì)控的目標(biāo),。

2,、發(fā)揮護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控小組的作用，注重環(huán)節(jié)質(zhì)控和重點問題的整改效果追蹤,。實行平時檢查與季度檢查相結(jié)合,，重點與全面檢查相結(jié)合的原則。做到每月有一重點,，每季度一次全面檢查,，并將檢查情況及時向護(hù)理部反饋。護(hù)理部每月質(zhì)控小結(jié)評分一次,，在護(hù)士長例會上通報,，分析產(chǎn)生原因，提出解決辦法

3,、落實各專項護(hù)理技術(shù)指導(dǎo)（會診）小組的職責(zé),，規(guī)范護(hù)理會診工作。危重病小組,、褥瘡評估與技術(shù)指導(dǎo)小組,、輸液小組、老年病小組,、糖尿病小組,。

4、加大落實,、督促,、檢查力度，注意對護(hù)士操作流程質(zhì)量的督查,。抓好三級質(zhì)控管理,，做到人人參與，層層管理,，共同把關(guān),，確保質(zhì)量，充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)控員的工作,，全員參與護(hù)理管理,，有檢查記錄、分析,、評價及改進(jìn)措施,。

5,、完善護(hù)理質(zhì)控管理委員會制度,，職責(zé),，每季度召開會議，對護(hù)理存在的疑難問題進(jìn)行討論,、分析,、提出有效的整改措施。

6,、加強(qiáng)對護(hù)理缺陷,、護(hù)理糾紛的管理工作，堅持嚴(yán)格督查各工作質(zhì)量環(huán)節(jié),，發(fā)現(xiàn)安全隱患,，及時采取措施，使護(hù)理差錯事故消滅在萌芽狀態(tài),。護(hù)理部對護(hù)理缺陷差錯及時進(jìn)行討論分析,。

7、加強(qiáng)醫(yī)療護(hù)理法律法規(guī)的培訓(xùn),，以提高護(hù)理人員的法律意識,，依法從護(hù)，保護(hù)病人及護(hù)士的自身合法權(quán)力,。

8,、建立并健全安全預(yù)警工作，及時查找工作中的隱患,，并提出改進(jìn)措施,。