報告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

個人述職報告總結(jié) 個人述職報告篇一

大家晚上好！

我是二區(qū)區(qū)隊長,，很榮幸能在這里向大家陳述我的述職報告,，首先感謝同學(xué)們的信任與理解，感謝隊長的指導(dǎo)與幫助,，感謝其他區(qū)隊干部的支持與配合,，現(xiàn)將一學(xué)年以來的個人履職和區(qū)隊情況做出匯報陳述。

我有這份自信擔(dān)任這一職務(wù),，一撇一捺最好寫,，一撇一捺最難做，一撇一捺最難帶,，自擔(dān)任區(qū)隊長一職以來,，秉承“正人先正己”的原則，未嘗不嚴格自律,，要想約束別人,，首先要約束自己，受任以來,，身體力行,，恐托付不效，腦中緊繃紀律與責(zé)任之弦,，在區(qū)隊日常工作事務(wù)中認真對待小小具體的工作，做到信息通知的及時準確傳達,，減少信息失誤,，多于同學(xué)交流，督促同學(xué)們遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，帶領(lǐng)大家刻苦學(xué)習(xí)認真訓(xùn)練,，區(qū)隊的隊列內(nèi)務(wù)水平顯著提高，積極配合團支書開展團會等教育實踐活動，配合生活副區(qū)督促檢查內(nèi)務(wù)整理情況,。利用課余時間開展區(qū)隊聚餐戶外活動,，組織與兄弟區(qū)隊看電影聯(lián)誼等，增進同學(xué)間了解,，加深彼此友情,。幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，開展學(xué)術(shù)主題討論,，使同學(xué)們有所收獲有所提高,。同時在工作中也存在諸多不足，常因自身素質(zhì)不過硬不能帶好整個區(qū)隊而苦惱,，落實不足,，執(zhí)行不徹底，從而導(dǎo)致工作標準不高,，沒能發(fā)揮好骨干作用和帶動作用等,。

以上為個人工作履職情況，下面對區(qū)隊狀況做出總結(jié)陳述：一學(xué)年來,，區(qū)隊很多同學(xué)十分努力,，很優(yōu)秀，強者恒強,，從成績上看,，高分段的同學(xué)很多且平均成績較高，從上課的參與程度來看,，區(qū)隊同學(xué)課堂互動效果很好,，很積極參與配合老師的教學(xué)活動。但另一方面,，區(qū)隊低分同學(xué)也較多,，不遵守課堂紀律的情況也時有存在。在我們區(qū)隊,，很多同學(xué)既遵守紀律又很有進取心和探索的熱情,，他們投身大隊、校學(xué)生會,，校團委等公共事務(wù),，發(fā)揮著不可替代的作用，同時,，同學(xué)們發(fā)揮自己的主觀能動性,，創(chuàng)辦屬于自己社團，如方言社,，在全中隊開展活動,，如擊劍協(xié)會,，同學(xué)自己聯(lián)系老師，購置用具,，組織活動,，平心而論我個人是非常欽佩這些同學(xué)的。因為是他們給我們平淡的生活注入了活力,，這難道不是創(chuàng)造力的萌芽和體現(xiàn)嗎,？可是再看另一方面我們區(qū)隊受批評通報的同學(xué)也較多，有違反紀律規(guī)定的存在,，不僅過多牽扯到隊長的精力,，而且影響他人和區(qū)隊日常管理，既然我們生活在同一個集體,，我們必須要有追求,，盡管追求各有不同，但是每個人都盡心盡力去做,，成為自己想成為的那個自己,。這些方面，很大程度上說是我的失職,。

下面我談一下個人的成長收獲和未來工作的計劃打算通過一年的任職,，我對責(zé)任二有了更深刻的理解，使我逐漸成熟并成長為一個善于克服困難和解決問題的人,，遇山開山,，遇水架橋，辦法總比困難多,，沒有什么問題不能解決,，也沒有什么事情做不好，只看你用心不用心,，很多時候累了疲倦了,，但咬咬牙，再忍一忍,，扛一扛,，事情就過去了。在今后的工作中,，我會在落實與執(zhí)行上下功夫,，日常工作做到更穩(wěn)慎仔細。我永遠不會忘記我擔(dān)任之初所說的三個原則：,、

1,、絕不占用大家吃喝玩的私人時間。

2,、絕對不讓老實人吃虧,，在xx年3月24日區(qū)隊會上，我在這句后面又加了一句,，絕對不讓不老實的人得逞,。

3、像報班這樣的原則性問題,，我絕對不會讓步,。

不占用大家的時間是為了讓大家有更多的時間和空間去做自己想做的事情，去追求自己想追求的,。我是一個很有性格的人,，不想過早的磨沒了自己的棱角，對于那些違反規(guī)則的,，不論孰誰,，只論是非。

最后,，也鼓勵大家多參與區(qū)隊干部,，學(xué)生會，團委等多方面的公共事務(wù),。最美好的不是擁有什么而是擁有有關(guān)的回憶,。至于會收獲什么，只有經(jīng)歷過才會知道,，只有經(jīng)歷者才配對擁有,。

而今我謂昆侖：不要這高，不要這多雪,。安得倚天抽寶劍,，把汝裁為三截？一截遺歐,，一截贊美,，一截還東國。太平世界,，環(huán)球同此涼熱,。

個人述職報告總結(jié) 個人述職報告篇二

千百年來，人們始終不渝地破譯著一個莊嚴和深奧的命題,，生命的價值是什么,？人生的意義又是什么？我寫下這樣一個答案：生命的價值在于奉獻,，人生的意義在于把愛無私地給予幼教事業(yè),。我身為園長積極推動幼教改革，努力提高辦園水平,，盡心盡力履行園長職責(zé),，貫徹執(zhí)行上級的指示,、精神，完成園長管理目標,，緊緊依靠全體教職工和團結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，充分發(fā)揮黨政工團作用，勤奮努力,，我或許缺少智慧,，但擁有勤奮。我和我的班子成員及全體教工在上伍學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下,，依靠群體智慧,，共同協(xié)作，團結(jié)奮進,，為幼兒園的發(fā)展不懈努力著,。

我覺得：當園長，不能靠發(fā)號施令過日子,，要在第一線帶著大家干,，工作只能比大家多干，心只能比大家多費,，我是這樣說的,，也是這樣做的，我每天早早來到幼兒園,，又總是最后一個離開,。在園長職位上，始終保持著謙虛謹慎,、不驕不傲的工作作風(fēng),，保持著寬宏大量的氣度風(fēng)范。加班加點,，從不計個人得失,，在平時工作中能嚴以律己，以身作則,，為人正直,，踏實工作，廉潔自律,，作風(fēng)民主,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,。在處理任何一件事情時,，都能用一把尺子去衡量，秉公辦事，不講私情,，獎罰分明,，對事不對人，做教職工的表率,。我用發(fā)展的眼光看待每個人,，以教育幫助、批評鼓勵為原則,，做到平易近人，以誠相待,，在執(zhí)行制度上即要嚴格,，又要以教育為主，以愛和嚴相結(jié)合,，人性化的管理方式,，使教職工心服口服。在大事面前,，做到顧全大局,，委屈求全，經(jīng)常開展批評與自我批評,，當教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時,，做園長的同樣也在感嘆自己的管理難。但我想：只要堅持黨的路線方針政策,，在工作中一貫堅持嚴于律己的原則,，勤奮加實干，以“三心”標準嚴格要求自己,，就能使領(lǐng)導(dǎo)放心,，群眾寬心，自己安心,。

我心里十分明確,，領(lǐng)導(dǎo)與教工的關(guān)系只是分工的不同，在人格和義務(wù)上是平等互助的,。對所有的教工,，所有的事都以一顆平常心對待，每天早晚用燦爛的微笑迎送孩子,、家長和教工,。不擺架子、不說空話,、不唱高調(diào),，常見縫插針與教工交流思想、促膝談心,，引導(dǎo)教工珍愛自己,、熱愛生活,、快樂工作。不該說的話堅決不說,，不該辦的事堅決不辦,，特別是在評優(yōu)、評先進人等重大事項面前,，不干預(yù),，不暗示，不導(dǎo)向,，完全透明,，全面公開，為幼兒園良好風(fēng)氣的建立樹立榜樣,、奠定基礎(chǔ),。

作為管理者，關(guān)愛教工是激發(fā)工作活力的首要因素,，支持與服務(wù)更是教工成長的關(guān)鍵,。我始終把自己定位在服務(wù)者、引導(dǎo)者,、支持者,、協(xié)作者的角色。從內(nèi)心把教工當成自己的家人和朋友,，做到思想上引導(dǎo),，業(yè)務(wù)上指導(dǎo)，工作上肯定,，生活上關(guān)心,。我努力把工作做細，做到位,，讓適合的人做適合的事,，處處了解教工所需、所想,、所思,、所為，為她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍,。我能夠換位思考問題,，

把握教師的脈搏，提供發(fā)展空間,，適時賞識,、鼓勵和疏導(dǎo)。盡量做到多一點商量、少一點命令,，將自己溶身于教工之中,，時時刻刻把教工的利益、冷暖放在心上,，積極看待閃光點,，關(guān)鍵時伸出手來推一把，扶一下,，給予一個小小的建議,，使之在原有的基礎(chǔ)上向前跨一步，提升到又一個高度,，讓每個教工都能在愉悅的環(huán)境中不斷釋放出自己潛在的能量,。從而達到依靠教工創(chuàng)出最佳的管理效應(yīng)。

幼兒園的很多工作都是繁瑣而細小的,，但當你憑著一顆敬業(yè)之心去從事它時，你就覺得責(zé)任遠大,。我對自己提出：文化要向更高層次進修,，知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。只有注重自身素質(zhì)的提高,，只有對新事物有敏感性，重視信息的收集,、整理,，有明確的辦園目標，有膽量,，就能調(diào)動全園教工的聰明才智,，就能成為全園教工不斷進取的表率。

一是重視小事,。重視小事,，能折射出一個人的責(zé)任心和敬業(yè)心。我時刻深入第一線,，在食堂人手不夠時,，去擇菜、炒菜,、搟皮,、蒸包子??和同班老師們一起抱哭鬧的孩子，孩子生病時發(fā)燒,、嘔吐,，我和幼兒老師一同送上醫(yī)院看醫(yī)生，當聽到孩子沒事時我的心才放下。和老師們一起掃院子,、擦玻璃,、打掃教室、看護孩子??不管是在操場上,、走廊里,、廁所內(nèi)，看到垃圾及時撿起來,。細節(jié)決定成敗,，我的態(tài)度就是：要么不做，要做就要做好,。窗子的明凈程度,，環(huán)境細微處的設(shè)計、與家長,、教工的對話藝術(shù),，凡事要精，要到位,。為各條線的工作,，尤其是教師的業(yè)務(wù)、科研出點子,、提建議,、創(chuàng)機會。日復(fù)一日,，

就會在整個園內(nèi)形成一種敬業(yè)負責(zé)的文化氛圍,。

二是以身作則。我始終堅持以一個高的標準來嚴格要求自己,，保持清醒的頭腦,，時時處處以身作則，做到自重,、自省,、自警、自勵,?！墩撜Z》曰“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從?！?/p>

俗話說：智慧來自于集體,。作為一園之長,，也是我們班子的一班之長，擔(dān)負著承上啟下引領(lǐng)全局的重任,，對上要向領(lǐng)導(dǎo)負責(zé),，對下要向職工負責(zé)，對左要向孩子負責(zé),，對右要向社會負責(zé),，自己站在圓的中心，怎樣把這個圓兒畫圓,，讓工作中行使的車輪又大又圓,，讓這個車輪上的每一個人、每一項工作都能夠積極,、主動的運行運轉(zhuǎn),，并且使成績最大化，這是我一直思考的核心問題,。很感謝班子成員在工作中給予我的支持和幫助,，在共謀幼兒園發(fā)展道路的過程中，我們經(jīng)過不斷的磨合,、碰撞,，逐步形成了一個團結(jié)、實干,、高效、智慧,、陽光的管理團體,，全力做到事業(yè)上同心、目標上同向,、工作上同步,。如：在重大事項、重大決策,、重大項目安排與大額度資金使用上我們都是集體研究,、共同決定，并且達成共識,、做出決定,、決議的速度很快；特別是我們利用民主生活會,，敞開心扉,，勇敢而務(wù)實地開展批評與自我批評，友好,、友善地為對方指出不足,，用體諒,、理解、關(guān)心做柔順劑,，對群眾反映的熱點,、難點問題逐步解決，并能從根本上找出一些更具科學(xué),、合理,、可操作的解決辦法。如在幼兒園形象打造上,，對內(nèi)優(yōu)化環(huán)境,，樹立幼兒園展牌，更換家園聯(lián)系版,，使幼兒園在視覺上更鮮明更時尚,，對外加大宣傳，特別是“六一”大型廣場演出,，老師們

紛紛顯出好才華,，放棄中午和下午下班的休息時間，不辭辛苦,，給孩子們排練了一臺精彩的“六一”節(jié)目,，博得了領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評，產(chǎn)生了極好的社會效應(yīng),；為了讓家長,、幼兒踏進幼兒園的第一步時，享受到無限醉人的綠色,。讓孩子們在玩耍時保證安全,，為幼兒園小橋、滑梯的綠化地面種植了草坪,，還種了法國梧桐,、紅寶石，女神等各類樹木,，得到了家長們的贊賞,。

在招生工作中，我們采用外緊內(nèi)松的招生方法,，提升幼兒園的`門檻,，達到了很好的宣傳作用，慕名而來的孩子越來越多,，現(xiàn)在已經(jīng)是超載滿員了,；班子在突發(fā)事件面前能頂住壓力，不亂陣腳,，科學(xué)決策,。如6月初,，一名老師被車上掉下木板砸到，我們第一時間趕到現(xiàn)場,，第一時間拿出個人的錢墊付住院費,，病人得到及時治療，挽救了生命,。住院期間,，我們多次看望，誠懇的態(tài)度換來了家屬的認可和感激,。從園長到教職工,，在每周一次的會議上，一起溝通交流,、協(xié)調(diào)平衡,，探討促進，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出制度,、出方案,，出規(guī)范、出點子,。我注重拓展她們的智慧風(fēng)格,，努力提升內(nèi)功，養(yǎng)成獨立思考,、創(chuàng)造性開展工作的能力,，在目標同向的基礎(chǔ)上，力求做到過程創(chuàng)新,，殊途同歸,。所以，在管理中我實行放手和放權(quán),，各成員各司其職，避免互相扯皮,，提高工作效率,。從課程管理、教研活動,、文化建設(shè),、家長工作到青年教師培養(yǎng)，委任主任進行全面管理,，她們有權(quán)利,、有責(zé)任開展各類創(chuàng)造性的工作。更多人的智慧被激活,，智慧碰撞形成合力,，推動了幼兒園的發(fā)展,。

個人述職報告總結(jié) 個人述職報告篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們大家好 ：

時間總在不經(jīng)意間過得飛快,不知不覺,進入設(shè)計院已經(jīng)快一年的時間了,這期間,在各位領(lǐng)導(dǎo),同仁的幫助下,我強烈的感受到了院里面的工作氣氛,對院里面的經(jīng)營宗旨和未來的發(fā)展有了一定的了解和認識, 在院里面各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)愛與關(guān)懷中,，我體會到成長的快樂和感動,，用心收獲著這份寶貴的人生財富。作為一名新進入設(shè)計院生產(chǎn)經(jīng)營科的剛畢業(yè)大學(xué)生,，對能融入這個溫暖的集體我感到無比的激動和自豪,。作為一名生產(chǎn)經(jīng)營科的一員，發(fā)現(xiàn)這個科室是一個全面性,、綜合性的科室,。學(xué)習(xí)的地方還有很多。

一,、提高速度,，講究效率：

當甲方單位給我們下委托書的時候，立馬就要對本次的設(shè)計相關(guān)科室下達生產(chǎn)任務(wù)書,，摧促他們要在相應(yīng)的時間內(nèi)完成甲方的要求來設(shè)計,。設(shè)計室從圖文中心把文本裝訂成冊后，我們就要與甲方單位聯(lián)系把文本送給他們進行簽收,。

二,、管理好每一份裝訂好的文本和合同：

每次送給甲方的文本我們院里面都必須自己存一份。不同室里面來的文本我都將分類用本子記下來一個星期送一次去檔案室,，有便于院里面好查找,。我來管理合同也是科長對我的信任，同樣我也將合同分類并列出序號,。如果有人需要看合同需經(jīng)科長同意才可以,，如果要拿去復(fù)印合同我將一并陪同。

三,、招標：

招標這一塊我在慢慢跟張科長學(xué)習(xí)中,，拿到招標任務(wù)，首先就是要仔細的看代理公司給我們提的哪些要求,，具體讓我們做哪些事情,。然后按照要求準備室里面室主任和科員的資質(zhì)證書，院里面的資質(zhì)證書,，還需要準備范圍以內(nèi)的合同,，將合同掃描后放進招標書里面，將投標保證金交給代理公司,。今年跟著張科的帶領(lǐng)下投標項目做了以下：南湖風(fēng)景區(qū)龍山安置房選址對比方案政府采購項目,、xx市公安局監(jiān)管中心和警務(wù)實戰(zhàn)訓(xùn)練基地建設(shè)項目、xx市洞庭大道（xx區(qū)段）綠化設(shè)計投標書,、求索路南湖游路勘察,、xx區(qū)梅溪鄉(xiāng)胥家橋村民安置點工程bt項目勘察設(shè)計招標,、屈原管理區(qū)營田鎮(zhèn)控制性詳細規(guī)劃編制項目招標、xx縣榮灣湖綜合治理施工圖設(shè)計項目,、xx市道路提質(zhì)改造一,、二標段、長康路（冷水鋪互通至奇西路）工程工程勘察設(shè)計,。這些都是我們科室在今年招標這塊所做出的努力和成績,。

四、積極參加院里面各項活動：

今年“五四”青年節(jié)的時候,，院里面和局里面的一起去平江舉辦了戶外的拓展運動,，我也積極的參加了，在同事的互相幫助下,，登高,、爬山、走一些啃啃哇哇的路,、過獨木橋,，從來沒有嘗試過的事物在不可能完成任務(wù)的情況下這次完成了。

五,、積極向黨組織靠攏：

一進設(shè)計院我就寫了入黨申請書,，我知道，不可能一進單位就可以是黨員,，也不可能一進單位就能入黨,，但是我希望黨組織能夠理解我想入黨想成為黨員一份子急切的心情。我遞交了入黨申請書,，嚴格的要求自己,，盡快的成為黨組織的一員。

六,、需要改進存在問題和不足：

在我們科室都是我的長輩也是我的老師,，每次完成交代事情，中間也時不時地會出現(xiàn)一點小問題,，有時候會把合同里面的數(shù)據(jù)打錯或者是算錯了,，打合同時也會將里面的字寫錯不夠細心，做事情只求速度沒有質(zhì)量,。急與求成。進院里已經(jīng)有大半年的時間了,，大致了解和學(xué)習(xí)了設(shè)計院的一些基礎(chǔ)工作,，但我有夢想，夢想是我的希翼,它引領(lǐng)我奮斗進取,踏平坎坷,品味成功,，并時時刻刻敦促自己在今后的工作中向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)同事多學(xué)習(xí),?；厥走^去，既有輕松的環(huán)境,，也有辛勤的汗水,，更有勞動的喜悅。我始終堅信熱愛是最好的老師,，在今后的工作生活中,，我會更加熱愛規(guī)劃設(shè)計事業(yè)，更加珍惜我的工作,，更加尊敬我的同事,。

謝謝大家。

個人述職報告總結(jié) 個人述職報告篇四

回顧這一學(xué)年的工作,，我心中時常在反思,，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么,，做好了什么?有了這些追問,，使我的工作更有意義。在教學(xué)中我力求課前認真?zhèn)湔n,，做到既備教材,，又備學(xué)生，因材施教,，努力實施課堂改革,，積極探索小學(xué)英語快樂課堂讓每個學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課,，帶好每一個學(xué)生,。本人感觸頗多.覺得小學(xué)生活波,好動,喜歡表現(xiàn)自我,喜歡跟老師親近,所以課堂比較活躍,氛圍較好.總之,與初中相比,確實有著很多不同的地方,為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：

“德高為師,，身正為范”,，為人師表，以德為首,。在工作中,，我經(jīng)常告誡自己，“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，教書育人，廉潔從教,，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵,。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己,，以身作則,。衣著得體，語言規(guī)范,，舉止文明,。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長。作風(fēng)正派,，廉潔奉公,。保持一顆平常心，力求做工作中,，不計較個人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物。

作為一名教師,，教學(xué)中會遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決，其實,，智慧來自細心的觀察,，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,，來自于不斷地反思,，不斷否定自我。我愛讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書,。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學(xué)工作漫談》,、《現(xiàn)代人智慧全書》等書籍。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干,，從他們身上我學(xué)到許多,，也找到自身的不足。

進行教改探索,，精心制定以人為本的校本教研計劃,，組織新型的教學(xué)研究活動，通過學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺,，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討,，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來,，增強了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。

1.堅持學(xué)習(xí),，努力提高自己。通過多種途徑,，大量閱讀教育方面的書籍,，堅持參加學(xué)校組織的理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。使知識不斷積累,，思想與時俱進,，不斷提升教育教學(xué)理念。多寫教育教學(xué)隨筆,?？偨Y(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的風(fēng)格,。堅持寫讀書筆記,、收集先進的教育教學(xué)理論和案例不斷提高自己的自身素養(yǎng)。

2,、增強上課技能,，把握課堂40分鐘,向課堂要效率，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，覺得愉快，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。在課堂上,我盡量活躍課堂氣氛,激勵學(xué)生思考問題,回答問題,適當?shù)拇┎逡恍┯螒?讓他們主動參與,注重對學(xué)生口語的培養(yǎng).為了更好地檢查學(xué)生掌握知識的情況或讓他們進一步鞏固知識,布置適量的作業(yè),練習(xí),并且對試卷,作業(yè)等認真批改并加以講評,做好總結(jié),以便及時做到查,漏,補,缺.特別是四年級,盡量做到精講多練,讓學(xué)生做到聽,說,讀,寫并舉,眼,耳,口,鼻,腦并用,最大限度地給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍.

3、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊想,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。