時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

小班個人計劃第一學期幼師 小班個人計劃第一學期配班篇一

本班的大部分孩子性格偏于外向,，個別孩子比較安靜，在語言,、科學,、藝術（美工）方面的能力還是表現(xiàn)很突出的，但仍會有一些地方需要加強與練習,。在健康,、社會和其它的藝術方面本班孩子有以下幾個特點：

1、有些孩子由于還沒有脫離分離焦慮期,，因此會出現(xiàn)一些哭鬧現(xiàn)象,。

2、經常在吃飯時,，會挑出一些自己不喜歡吃的食物,，有的孩子甚至會偷偷的倒掉不喜歡吃的食物或直接的發(fā)小脾氣。

3,、 在來幼兒園和離開幼兒園的時候,，本班孩子都需老師引導后才向老師和家長說出禮貌用語。

4,、 在園生活和游戲過程中孩子們經常會出現(xiàn)搶東西,、推和擠的現(xiàn)象。

5,、 在音樂活動中孩子們參與游戲的欲望很強,，但經常做的動作無法與音樂相符，尤其是邊唱歌邊拍手時,，孩子們拍手總是跟不上節(jié)奏或比節(jié)奏快,。

孩子們的年齡雖小,，總體來說有些能力已經超過了該年齡段的發(fā)展目標，根據本班孩子以上的一些突出現(xiàn)象和年齡,、身心特點,，根據健康、語言,、社會,、科學和藝術五個領域制定了針對本班孩子突出現(xiàn)象的一些發(fā)展、培養(yǎng)目標,。

（一）健康領域：

1,、逐漸適應集體生活， 保持穩(wěn)定,、愉快的情緒,。

2、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活,、衛(wèi)生習慣,。

3、逐步學會獨立進餐和入廁,，在成人幫助下學習洗臉,、刷牙、穿脫簡單的衣,、褲,、鞋。學習坐,、站,、行的正確姿勢。

4,、了解簡單的衛(wèi)生保健知識,，認識五官及主要功能，懂得并學習保護,。

5、愛吃多種食物,，養(yǎng)成喝水的習慣,。注意個人衛(wèi)生，愛清潔,。

6,、樂意參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、跳,、鉆、攀爬等動作,。

7,、能主動地向他人使用禮貌用語“請、您好,、老師好,、再見”等。

（二）語言領域：

1,、養(yǎng)成良好的傾聽習慣和相應的語言理解能力,。

2、初步養(yǎng)成說出完整話的習慣,，能在成人的引導下,，完整的敘述故事，或看圖說話,。

3,、培養(yǎng)孩子敢于當眾講話，能清楚地進行自我表達,。

4,、養(yǎng)成看書、收放書和保護圖書的意識,。

5,、愿意與客人交往，用普通話回答別人的問題,。

（三）社會領域：

1,、養(yǎng)成主動參與各項活動的興趣。

2,、鼓勵幼兒自己選擇活動,，做自己能做的事情，如穿脫衣服,、收放玩具等,，從而感愛獨立做事的快樂和滿足。

3,、初步培養(yǎng)孩子樂意與人交往,，學習互助、合作和分享的能力,。

4,、在日常生活中采用示范的方法，使幼兒學會使用簡單的 禮貌用語與成人打招呼,。

5,、初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識,，教育孩子不侵犯別人，用適宜的行為與同伴交往（如不打人,、不咬人,、不抓人等）。

6,、在教師的鼓勵和幫助下,，使幼兒能堅持做完一件事，獲得成功感,。

（四）科學領域：

1,、逐步養(yǎng)成對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2、初步培養(yǎng)愛護動植物,，關心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,， 有初步的環(huán)保意識,。

3、培養(yǎng)對事物簡單的數(shù),、量,、“一樣多”、“少”,、“許多”“1個”等知識的運用和遷移能力,。

4、初步養(yǎng)成積極運用多種感官認知周圍事物,，使孩子對常見事物,、現(xiàn)象及其變化，產生興趣與探究的欲望,。

（五）藝術領域：

1,、初步培養(yǎng)孩子感受并欣賞生活、環(huán)境和藝術中的美的能力,。

2,、培養(yǎng)孩子積極主動參加藝術活動，在活動中獲得愉快,、豐富的情緒體驗。

3,、通過音樂活動,，讓幼兒學會用正確的姿勢,，自然的聲音，一句一句地唱,。

4,、通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

小班個人計劃第一學期幼師 小班個人計劃第一學期配班篇二

本學期我們將圍繞《綱要》制定教學計劃,，在具體實施活動時也注重體會綱要精神,。在課程領域劃分方面，也以綱要為依據,，分為語言,、科學、健康,、社會,、藝術以及社會五個領域，整合《綱要》與幼教學理念作為課程研發(fā)的根據,。制定本學期的教學目標如下：

1,、鼓勵幼兒主動用語言與他人交往，體驗語言交流的樂趣;引導幼兒正確使用禮貌用語"你好""謝謝""對不起""沒關系"等,，引導幼兒使用語言表達自己的需要,、請求和愿望。

2,、引導幼兒安靜地傾聽別人講話,，按簡單的語言指令行動;引導幼兒注意傾聽他人講故事、念兒歌,，和他人一起翻閱熟悉的,、感興趣的圖畫書。

3,、喜歡故事,、兒歌等文學作品，初步理解其主要內容,，愿意表演和講述自己感興趣的簡短故事,、兒歌等。

4,、愛看書,，學習看書的方法知識從前向后一頁一頁地看，培養(yǎng)幼兒正確使用和愛護圖書的意識和方法,，幫助他們養(yǎng)成不撕書,、不折書、洗干凈手再看書等閱讀習慣。

5,、注意傾聽老師和同伴講話,，理解簡單的行為要求。

6,、愿意學說普通話,，喜歡與老師、小朋友交談,，大膽地表達自己的請求和愿望,，愿意回答別人提出的問題。

7,、在生活游戲中,，學習分辨普通話中容易混淆的語音，能聽懂簡單的語言指令,，并能按簡單的語言指令行動,。

1、適應集體生活,，在活動中保持愉快的情緒,。

2、引導幼兒按時進餐,、喝水,、睡眠。教育幼兒有如廁需求時告訴成人,，逐漸適應幼兒園的如廁環(huán)境,。

3、培養(yǎng)幼兒掌握穿脫簡單衣服,、鞋襪的方法,。引導幼兒學習又疊衣服。

4,、培養(yǎng)幼兒掌握洗手以及刷牙,、洗臉的正確方法。教育幼兒飯前,、便后或手臟時要洗手,，進餐后漱口。

5,、學會獨立進餐,，逐漸喜歡吃各種食物，會使用小勺正確地進餐,，不挑食,。

6、引導幼兒學習保護牙齒、鼻子等五官的常識,，身體有異常時告訴老師,，知道有病時應配合治療。

7,、培養(yǎng)幼兒初步的安全意識，知道常見的危險場所與物品,，小心使用玩具或工具,。

8、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，喜歡參加體育活動,，體驗運動的快樂。

9,、指導幼兒學習自然地走和跑;學習雙腳原地向上跳;練習在有一定距離的平行線中間和有一定高度的斜坡上行走;練習正面鉆和手膝著地爬;學習滾接皮球等,。

1、引導幼兒了解熟悉幼兒園環(huán)境,，認識老師和同伴,，感受幼兒園生活的快樂。

2,、引導幼兒學習使用"您好""再見""請""謝謝"等禮貌用語與他人交往,。

3、引導幼兒知道自己的姓名,、性別及家庭成員,，知道幼兒園名稱和所在的班級。

4,、教育幼兒愛護玩具,、圖書等，使用后要放回原處,。

5,、在生活中，了解,、學習遵守一些基本規(guī)則,。

6、能有禮貌地與人打招呼,、求助及表示感謝,。在成人啟示下能有安慰、關心,、幫助他人的行為,，尊敬父母、長輩。

7,、愿意做自己能做的事,，不依賴成人。

8,、教育幼兒與小朋友友好相處,，不爭搶、獨占玩具;有好玩的東西要與小朋友一起玩或輪流,。

1,、喜歡音樂活動，在活動中情緒愉快,，初步獲得美的'體驗,。

2、能用歌聲和簡單的動作表現(xiàn)自己對歌曲或樂曲內容,、情感的理解和感受,。

3、初步養(yǎng)成正確使用樂器的習慣,。

4,、能夠基本準確歌唱六度范圍內五聲音調的歌曲，基本唱準二分音符,、四分音符,、八分音符的歌曲、節(jié)奏和旋律,，并嘗試加入簡單的動作表達自己的感受,，嘗試仿編熟悉歌曲中的某一樂句的部分歌詞。

5,、引導幼兒欣賞形象鮮明,、情節(jié)簡單的歌曲、樂曲,，幫助初步理解,、欣賞作品的內容，嘗試動作進行表達進行,。

6,、喜歡欣賞音樂，初步感受并理解形象鮮明的歌曲,、器樂曲,、舞蹈的內容和情感，并以自由律動等活動參與欣賞,。

小班個人計劃第一學期幼師 小班個人計劃第一學期配班篇三

輕松,、愉快的暑假結束了,，新的學期即將開始了。經過托班一學期的學習,，每個小朋友都取得了意想不到的進步,。為了使小朋友能夠在幼兒園里學到更多的知識，得到更多的鍛煉,，也為了使本學期工作更有序的有效的進行下去?，F(xiàn)將本學期制定如下計劃：

本學期我班共有幼兒名，其中男生有名,，女生有名,，大部分幼兒都是從托班升上來的，其中也有個別幼兒是第一次來幼兒園的,，他們來自不同家庭，生活行為習慣各不相同,，大部分幼兒在家倍受寵愛,，以自己為中心，對父母,、祖輩的依賴性很強,，在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力,，團結合作，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進步。

（一）教學教育

本學期有七個主題內容,，教學活動根據幼兒的年齡特點采用集體活動與區(qū)域小組活動相結合的方式,，激發(fā)幼兒的學習興趣，面向全體,，針對個別差異采用多種靈活的方法,，挖掘幼兒的潛能。

九月份：1,、創(chuàng)設班級環(huán)境,，更新墻面裝飾，給幼兒一個新的學習生活環(huán)境,。

2,、制定各類教學計劃,，按計劃進行各科教學活動。

3,、認識教師節(jié),、國慶節(jié)、中秋節(jié),。初步培養(yǎng)對教師,、對祖國的美好情感！

十月份：1,、初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī),，主動表達對他人的愛，學會分享,。

2,、認識秋天，了解秋天的天氣特征,，及時加減衣服,。

十一月份：1、抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作,。

2,、結合季節(jié)特點，開展“好吃的水果”,、“落葉飄飄”的主題活動,，培養(yǎng)幼兒獲得個方面的知識及動手操作能力。

3,、班內穿衣服比賽,，進行生活技能大比拼。

十二月份：1,、積極參加體育鍛煉,，及時增添衣服。

2,、認識冬天,，感知和了解冬天的天氣特征。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神,！

3,、開展慶元旦活動。

一月份：1,、開展主題活動“冬天來了”,，認識一些常見的冬眠動物及過冬方法。

2,、寫好幼兒發(fā)展報告單,，做好結束評定工作,。

3、班級財產清點,，做好期末衛(wèi)生消毒工作,。

（二）生活、衛(wèi)生習慣

1,、學會飯前便后洗手,，學會使用毛巾、認真洗手不玩水,。

2,、培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食,，不剩飯菜,，不弄臟桌面的好習慣。

3,、學會自己的事情自己做,。

4、讓幼兒知道小朋友之間要團結友愛,、互相幫助，不能亂拿他人的物品和玩具,。

1,、使幼兒得到全面的發(fā)展，我們利用入園和離園的短暫時間,，積極主動的與家長溝通,，使家長了解自己的孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習生活習慣,。

3,、及時了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒能夠健康成長！

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上,，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領導加以督導和指正,。