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最新小班個(gè)人計(jì)劃主班老師 小班個(gè)人計(jì)劃第一學(xué)期配班(八篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-11 12:24:01
最新小班個(gè)人計(jì)劃主班老師 小班個(gè)人計(jì)劃第一學(xué)期配班(八篇)
時(shí)間:2023-03-11 12:24:01     小編:zdfb

時(shí)間過得真快,,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,,希望大家能夠喜歡!

小班個(gè)人計(jì)劃主班老師 小班個(gè)人計(jì)劃第一學(xué)期配班篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》,,堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障,、以師幼發(fā)展為根本,、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路,。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì),,不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高,。

(一)重視安全保健工作,,營造平安溫馨校園

1、計(jì)劃開展教師安全知識問答,、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí),,提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

2,、細(xì)化一日活動(dòng)安全管理細(xì)則,,規(guī)范日常工作要求,將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié),。

3,、規(guī)范衛(wèi)生保健工作,,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,全方位做好防病防疫工作,,確保幼兒身心健康,。

(二)加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng),提高教師綜合素質(zhì)

1,、學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則,,每月交流學(xué)習(xí)筆記,進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核,,提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力,。

2、分別組織語言組和音樂組的教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核,,提高教師的專業(yè)技能,。

3、開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目,,鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出,,倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。

4,、繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論,,在原有基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向,提高服務(wù)家長的意識,。

(三)組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng),,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展

1、要求各班結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級工作計(jì)劃,,注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,。

2,、通過每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)和日常的有效教研,,加強(qiáng)教學(xué)研究力度,增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù),,逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動(dòng),,鼓勵(lì)師幼讀經(jīng)典讀好書,,提高師幼文化素養(yǎng),促進(jìn)幼兒語言能力的提高,。

4,、結(jié)合全運(yùn)會在濟(jì)南召開的大好形勢,組織各班開展“我運(yùn)動(dòng)我健康”的傳統(tǒng)體育游戲,,鼓勵(lì)每位幼兒參加運(yùn)動(dòng)會,,為其提供展示自我和健康成長的機(jī)會,。

(四)密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力

1,、更新幼兒園家長委員會成員,,積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議,不斷改善辦園條件,。

2,、組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動(dòng),豐富幼兒安全的相關(guān)知識,,提高家長和幼兒的安全意識,。

3、通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容,,與家長探討教育話題,,形成教育合力,達(dá)成教育共識,。

4,、利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式,對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),,加強(qiáng)溝通與交流,。

5、增設(shè)園長信箱,,充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,,加大家園交流力度,不斷規(guī)范教育行為,。

小班個(gè)人計(jì)劃主班老師 小班個(gè)人計(jì)劃第一學(xué)期配班篇二

本學(xué)期我班共有幼兒28名,,其中男孩13名,女孩15名,,大部分幼兒從未上過幼兒園,,他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,,以自己為中心,來園時(shí)哭鬧現(xiàn)象較多,,對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,一些幼兒手腳亂跳,,還有一些幼兒對大人又抓又咬,,情緒很激動(dòng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,,如:不會自己吃飯,、不會入廁,;有的個(gè)性強(qiáng),形成了許多壞習(xí)慣,,時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為,;有的不合群,任性,;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,形成良好的常規(guī)意識,,我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,,把更多的精力投入到工作中去,,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進(jìn)步,。

在幼兒園班主任工作計(jì)劃中嚴(yán)格以幼兒園工作規(guī)程為指針,,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí),,作好保教工作和家長工作,,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,發(fā)展幼兒語言能力,,注意智力的開發(fā),使幼兒在體,、智,、德、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),,小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,制定如下:

發(fā)展目標(biāo):

幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃,、生活計(jì)劃:

1,、在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手,飯后漱口,,學(xué)會使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水,。

2,、會使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食,,不偏食,,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,,懂得健康的重要性。

3,、安靜就寢,,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子,、并把它們放在固定地方,。

4、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,,學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服,、鞋子,使用自己的杯子,,學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪,。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,放在指定的地方,。

5,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手,;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,,懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習(xí)慣,。

6,、愛護(hù)五官,不要挖鼻孔,、耳孔,,不吃手、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔,。

7、知道不亂拿他人的物品和玩具,,也不能使用他人的物品,。

8、建立良好的師生,、同伴關(guān)系,,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,形成安全感、依賴感,。

健康:

1,、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化,。懂得一些健康,、衛(wèi)生知識,有較好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,,有初步的生活自理能力;

2,、能積極參加多種體育活動(dòng),,能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。

3,、認(rèn)識人體的主要器官,,了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,,樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣,。

4、了解高興的情緒對身體的好處,。學(xué)習(xí)走,、跑、跳,、投擲,、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作,,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性,、協(xié)調(diào)性,姿勢正確,。

5,、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律,、寬容謙讓,、勇敢的好品質(zhì)。

語言:

1,、學(xué)習(xí)能聽別人講話,,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,,愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿,。

2,、會說普通話,。能有興趣運(yùn)用各種感官,,按照要求感知講述的內(nèi)容。理解簡單的故事,、圖片,、情景的內(nèi)容。

3,、能主動(dòng)參與聽,、說、回答,,學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求,。

科學(xué):

1、對周圍事物有興趣,,會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,,有初步的形象思維能力;

2,、觀察動(dòng)物,、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用,。

3,、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類,。

4,、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實(shí)物匹配,。

5,、區(qū)分1和許多,并理解它們的關(guān)系,。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體,。進(jìn)行分類活動(dòng)。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物,。

6,、認(rèn)識三角形、圓形,、正方形,。

藝術(shù):

1、樂意參加美術(shù)活動(dòng),,體會繪畫的樂趣,,培養(yǎng)對繪畫的興趣,。

2、學(xué)習(xí)握筆的姿勢,,認(rèn)識繪畫的簡單工具,。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。

3,、認(rèn)識一些顏色,,并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動(dòng),。

4,、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容,。

5,、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動(dòng)作。樂意參加音樂活動(dòng),,喜歡做音樂游戲,,體會音樂活動(dòng)帶來的快樂。

社會:

1,、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),。愛父母,愛老師,,會使用一些禮貌用語,。

2、能和同伴共同游戲,,愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和和最基本的控制能力,。

3,、熟悉幼兒園的環(huán)境,認(rèn)識同伴和成人,,了解自己和他們的關(guān)系,,能很快適應(yīng)幼兒園的生活。

4,、幼兒保持愉快的情緒,,愿意與他人交往,鼓勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng),。了解基本的衛(wèi)生要求,,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識,。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則,。

家園共同配合,,共同教育,在幼兒園家長工作計(jì)劃中大力提倡這一項(xiàng),。因家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作,。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),,摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,,我們會請家長配合,。

2、個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,,從而對癥下藥。

3,、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題,,家長也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,,能更好地教育好孩子,。

這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù),。

小班個(gè)人計(jì)劃主班老師 小班個(gè)人計(jì)劃第一學(xué)期配班篇三

我班現(xiàn)有幼兒20名,這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進(jìn)入集體生活的,,幼兒園對他們來說非常陌生,,孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感.同時(shí)他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,什么都想去探究一下,。這也正體現(xiàn)了孩子好奇,,好問的天性,我們兩位老師研究決定從這點(diǎn)入手,,逐步對他們進(jìn)行培養(yǎng),,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)習(xí)慣,,為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。

這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,,許多事情還不會自己去做,,如:吃飯,穿衣,,穿鞋,,自己上廁所,飯前便后洗手等等,,這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,,要對他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng).如引導(dǎo)幼兒能用湯匙舀取食物,會自己進(jìn)食,,會收拾圖書角,,會穿衣,穿鞋子,,系紐扣,,會刷牙,會收拾玩具,,會疊手帕和衣物,,自己清洗和擰干手帕.能排隊(duì)等候,會收拾玩具,,把物品放回原處,,遵守游戲規(guī)則,能保持公園清潔美麗,,欣賞表演后有禮貌地鼓掌,,培養(yǎng)對動(dòng)物的愛心.

根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃,,從以下幾個(gè)方面來教育幼兒,,使他們能夠更加活潑健康地成長.

(一)健康

1,使幼兒了解盥洗的順序,,初步掌握刷牙,,洗手等的基本方法;知道穿脫衣服的順序;學(xué)習(xí)保持自身的清潔;培養(yǎng)幼兒坐,站,,行等基本姿勢;培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣.

2,,讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣.

3,,使幼兒了解過馬路,坐自行車,,玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全;幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識,,知道不把異物放入耳,,鼻,口內(nèi);讓幼兒懂得不親信陌生人的道理.

4,,教會幼兒上體正直,,雙腳交替自然走和跑.

5,能指定方向走和跑.

6,,能在指定范圍內(nèi)四散跑,,追逐跑.

7,能輕松地雙腳交替跳著走.

8,,能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳,,向上跳.

9,能單手自然將沙包投向前方.

10,,能手,,膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬.

11,初步學(xué)會聽各種口令和信號并作出相應(yīng)的動(dòng)作.

12,,能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操.

13,會玩滑滑梯,,攀登架,,轉(zhuǎn)椅等大型體育活動(dòng)器械.

14,培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣,,使幼兒愿意參加體育活動(dòng).

(二)語言

1,,學(xué)會安靜地聽同伴說話,不隨便插嘴,,喜歡與同伴交談,,愿意在集體面前講話.能聽懂并愿意說普通話.

2,能有興趣地運(yùn)用各種感官,,按照要求去感知講述內(nèi)容.理解內(nèi)容簡單,,特征鮮明的實(shí)物,圖片和情景.

3,,樂于參加游戲活動(dòng),,在游戲中大膽地說話.

4,喜歡看書,,知道看書的基本方法,,能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容.能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來,開始感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關(guān)系.

5,,喜歡欣賞文學(xué)作品,,愿意參加文學(xué)活動(dòng),對文學(xué)作品的語言感興趣.能初步感受文學(xué)作品的語言美,,知道童話故事,,詩歌和散文是不同題材的文學(xué)作品.

(三)社會

1,,引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境,認(rèn)識集體中的同伴與成人,,初步了解他們與自己的關(guān)系,,使幼兒逐步適應(yīng)集體生活.

2,使幼兒保持愉快的情緒,,不好哭,,不怕生,愿意與他人交往;培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識,,鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力.

3,引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語,,使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范.

4,,樂意參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng),親近與自己生活密切的人.

5,,喜歡和同伴一起游戲,,學(xué)習(xí)分享.等待與輪流,體驗(yàn)與教師,,同伴共處的快樂.

6,,在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人情緒表現(xiàn)并作出安慰,關(guān)心,,助人等簡單行為.樂意招呼熟悉的人,,學(xué)校有禮貌地求助和感謝他人的幫助

7,能從性別,,外形等外在特征上比較自己與別人的不同.

8,,逐漸接受老師的建議和指示.知道遵守集體生活中的基本規(guī)則.

9,觀察周圍生活環(huán)境極其變化.喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),,體驗(yàn)節(jié)日快樂的氣氛.

(四)科學(xué)

1,,教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類.

2,教幼兒學(xué)習(xí)按物體量(大小,,長短)的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序,,學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序.

3,指導(dǎo)幼兒認(rèn)識"1"和"許多"及關(guān)系.

4,,啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量,,感知多,少和一樣多.

5,,引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,,并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn).

6,導(dǎo)幼兒觀察常見的個(gè)別動(dòng),植物和無生命物質(zhì)的特征,,初步了解它們與人,,環(huán)境的關(guān)系.

7,引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途.

(五)藝術(shù)

1,,能用正確的姿勢,,自然的聲音,一句一句的唱歌,,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,,內(nèi)容和情感.在教師的幫助下,能夠并喜歡為熟悉,,短小,,工整,多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞.

2,,基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,,學(xué)會一些簡單的集體舞,初步體驗(yàn)用表情,,動(dòng)作,,姿勢與他人溝通的方法和樂趣.

3,引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動(dòng),,體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣,,培養(yǎng)他們對繪畫的興趣,養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢;引導(dǎo)幼兒認(rèn)識以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫工具的材料,,掌握其使用方法,養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣.

4,,引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng),,使他們愿意嘗試多種材料和工具,培養(yǎng)他們對手工活動(dòng)的興趣;引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水,,糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點(diǎn)狀材料和面狀材料;引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法.

5,,引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術(shù)作品,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣,,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣,,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng),并對美的物象有所反映;培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣.

(三)具體措施

(一)健康:

1,,通過體育鍛煉活動(dòng),,使機(jī)體發(fā)育正常,基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化,,較少生病.

2,,通過教師引導(dǎo),教會用調(diào)羹吃飯,,在教師的幫助和提醒下吃得干凈.

3,,讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,,保持愉快情緒

4,通過健康學(xué)習(xí)活動(dòng),,學(xué)會洗手的方法,,并知道在進(jìn)餐前,便后要洗手,,會用自己的毛巾擦嘴和漱口

5,,在成人的提醒下每天帶手帕或手巾,能用手帕擦嘴擦汗,,不用手帕擦臟物,,不隨地扔紙屑.

6,上下樓梯不推撞同伴,,不往下跳,,在老師提醒下,不到危險(xiǎn)的地方去玩.

(二)語言

1,,通過與幼兒交流,,讓幼兒安靜的與同伴一起聽老師講話;并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做.

2,通過講述一些小故事,,讓幼兒能聽懂普通話,,學(xué)習(xí)普通話

3,通過語言學(xué)習(xí)活動(dòng),,能大膽回答他人的提問,,活潑大方,有禮貌,,不怕生人.

4,,通過游戲活動(dòng),使幼兒喜歡聽故事,,念兒歌,,不隨便插嘴,以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng);

5,,通過集體活動(dòng),,日常生活,以多樣的教學(xué)方法,,培養(yǎng)幼兒對對書籍,,閱讀的興趣.

小班個(gè)人計(jì)劃主班老師 小班個(gè)人計(jì)劃第一學(xué)期配班篇四

教育遵守秩序,增進(jìn)自我保護(hù)意識,,學(xué)會安全使用各種道具,。(如:不玩尖銳的東西、不把異物放入口鼻中、不把玩具用來開玩笑等,。)

提醒他們在家中不作危險(xiǎn)性動(dòng)作,,不隨意攀高,教育幼兒在上下樓梯時(shí)應(yīng)手扶欄桿慢慢走,。

教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,,不懈怠危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物品),,不擅自離開集體,,同班之間友好相處,互相謙讓,,不擠撞,,不打、咬,、推,、抓人。

進(jìn)餐,、午睡安全

幼兒要知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,,進(jìn)餐時(shí)不玩衣物(如:扣子、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈、別針等),,不蒙頭睡覺,,注意上下樓梯安全(午睡室樓梯)2生活安全

教育幼兒不玩插座,電板,,以防觸電,。不把手指放放在門、窗處以免夾傷,。注意不玩水、火,、肥皂,、洗衣粉以及消毒物品。教育幼兒入廁時(shí)不推擠,,以防撞傷,。

3藥品管理安全

請家長配合將需要吃藥的幼兒的藥品寫上姓名、劑量,、時(shí)間等,。教師們做好藥品管理工作,以免幼兒誤食。

接送安全

來園要進(jìn)班,,并與教師們問好,,不在園內(nèi)其他地方逗留,離園時(shí)必須與教師道別,,并說明來接著的身份,,不跟陌生人離開或擅自離園。

簡單自救方法

識別特殊號碼的用途(如:110,、119,、120),同時(shí)教育幼兒不可隨意撥打這些號碼,,要熟記自家住址,,電話號碼,父母姓名等,。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,,告誡幼兒不要輕易相信陌生人,若只有一人在家,,不可隨意開門,。遇到危險(xiǎn)時(shí),教育幼兒學(xué)會躲避,,培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,,學(xué)會自立。

小班個(gè)人計(jì)劃主班老師 小班個(gè)人計(jì)劃第一學(xué)期配班篇五

經(jīng)過了兩年的學(xué)習(xí),,我不斷從各位老教師身上學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn),,而且對小班的教育教學(xué)也有了一定的認(rèn)識,隨著新學(xué)期的開始,,特制定以下計(jì)劃:

由于小小班都是剛?cè)雸@的孩子,,離開父母的懷抱,來到老師身邊,,從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境,,所以首先要穩(wěn)定幼兒的情緒,改變他們的依賴思想,。而且小小班孩子年齡較小,,在吃飯、小便等方面都是我們的重心,。其次要用我的愛心,、細(xì)心、耐心使幼兒能在短時(shí)間內(nèi)融入新生活,。最后注重孩子身心健康,,對每個(gè)孩子都要關(guān)注,,使幼兒能夠健康快樂的成長。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,,為孩子營造一個(gè)舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

在做好保育的同時(shí),我將一絲不茍的開展正常教學(xué)工作,,組織生動(dòng)有趣的活動(dòng),,精心制作好教玩具,對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,,贊賞或鼓勵(lì),,使幼兒能夠更信心更積極的參與各項(xiàng)活動(dòng)。對那些能力較弱的幼兒,,我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注,,適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力,,同時(shí)多向其她老師學(xué)習(xí),,碰到問題及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,在備課時(shí)有重點(diǎn),、難點(diǎn),,不清的要仔細(xì)定位,教學(xué)內(nèi)容做到對教材內(nèi)容了解,,吃透,,上好每一堂課。

在常規(guī)的培養(yǎng)上,,讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為,,對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,采取及時(shí)分析原理,,并給予適度的教育,,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,加強(qiáng)孩子的文明禮貌是教育,,使孩子從小接受文明的熏陶,。

1、新入園的家訪工作,,熟悉班級教師,,了解幼兒的`性格,生活習(xí)慣,,飲食情況等。

2,、家長會,,在開學(xué)初的家長會上介紹班級情況的工作,。

3、家長園地,,讓家長掌握一些教育信息,,了解幼兒所學(xué)的知識及班級活動(dòng),做好配合工作,,共同攜手做好教育工作,。

班級老師將發(fā)揮各自所長,互相幫助,,共同探討,,協(xié)調(diào)班級工作重點(diǎn),認(rèn)真照顧好每個(gè)孩子,,大家努力做好班級的各項(xiàng)工作,。

小班個(gè)人計(jì)劃主班老師 小班個(gè)人計(jì)劃第一學(xué)期配班篇六

節(jié)奏感是音樂實(shí)踐活動(dòng)中必須具備的一種能力,是音樂情緒,、風(fēng)格的重要表現(xiàn)手段。小班時(shí)期是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏的最佳階段,同時(shí)也是培養(yǎng)音樂素質(zhì)的基礎(chǔ)時(shí)期,,而游戲化的方法符合幼兒的生理、心理特點(diǎn):幼兒好動(dòng),、好玩,,思維具體形象,一切從興趣出發(fā),。本學(xué)期,,我開展了有關(guān)“小班幼兒節(jié)奏感培養(yǎng)游戲化初探”的課題研究,旨在通過研究用游戲化的方法對小班幼兒進(jìn)行節(jié)奏感培養(yǎng)的同時(shí),,搜索其內(nèi)容,、目的和組織手段。現(xiàn)將我在第一,、第二個(gè)階段中的一些做法和實(shí)施過程做個(gè)簡單的小結(jié),。

(一)第一階段:準(zhǔn)備階段

1、了解本班幼兒在音樂節(jié)奏感方面的表現(xiàn)情況,,確定教研課題,。

2、查閱相關(guān)的幼兒音樂教育資料,,如“幼兒游戲化音樂教育叢書”,、“許卓婭音樂教育活動(dòng)設(shè)計(jì)”、“幼兒的音樂素質(zhì)與能力訓(xùn)練”等,,擬寫計(jì)劃,。

3、培養(yǎng)并建立初步的音樂活動(dòng)常規(guī),。

(二)第二階段(實(shí)施階段)

1,、激發(fā)幼兒對節(jié)奏的興趣

(1),、提供多種樂器,讓幼兒在自由敲打中獲得滿足以激發(fā)幼兒玩樂器的興趣與欲望,。

(2),、幼兒提供兩種樂器(如碰鈴、圓舞板)讓他們在敲敲打打中聽聽其發(fā)出的聲音有什么不同,,在比較中進(jìn)一步感知樂器的不同音色,,初步掌握其樂器的演奏方法。

(3),、提供音色差別較大的兩種樂器,,在幼兒的敲打過程中用動(dòng)作幫助他們了解樂器的音色與情感所表達(dá)的關(guān)系。如敲大鼓時(shí)引導(dǎo)他們模仿“老虎,、獅子”等有力的動(dòng)作,。敲三角鐵、碰鈴時(shí)做魚游,、小兔跳等靈巧的動(dòng)作,。由于在這些自由敲打的游戲活動(dòng)中沒有節(jié)奏的要求,對于尚不能較好地掌握有規(guī)律打拍的小班幼兒來說同樣會使他們的獲得成功和滿足感,。

2,、在聽聽玩玩中激活幼兒的節(jié)奏動(dòng)感

(1)引導(dǎo)幼兒感知節(jié)奏。

首先,,音樂來源于自然生活,。我經(jīng)常有意識地培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)感知生活中的節(jié)奏,如引導(dǎo)幼兒傾聽觀察自然界,、動(dòng)物,、生活中的節(jié)奏響聲,之后進(jìn)行模仿,、感知,,并拍出節(jié)奏類型來。從中讓幼兒發(fā)現(xiàn)音有高低,、長短,、強(qiáng)弱之分,使他們積累豐富的聽覺經(jīng)驗(yàn),。其次,,我還設(shè)計(jì)了起步較低、由易到難的一系列聽力游戲,,讓幼兒在聽聽玩玩的過程中感受節(jié)奏的動(dòng)感,。如:用筷子敲擊鋁鍋、玻璃杯,、碗碟等生活中常見的用具,、器皿,,從中辨別聲音的高低。有時(shí),,我還采用師生角色互換的方式,即老師用打擊樂器敲擊簡單的節(jié)奏,,幼兒用拍手,、拍肩、跺腳等動(dòng)作將其表現(xiàn)出來,,反之,,幼兒敲節(jié)奏、老師將其再現(xiàn)出來,。

3,、體驗(yàn)、感受穩(wěn)定單一的節(jié)拍

這是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感的基礎(chǔ),。我經(jīng)常讓幼兒以自身的身體律動(dòng)來感受穩(wěn)定的節(jié)拍,。如唱歌、樂曲時(shí),,讓幼兒隨著節(jié)拍,,一拍一拍地?fù)u動(dòng)身體、頭,,感受有規(guī)律的無變化的拍子,。在這個(gè)練習(xí)中,我還讓幼兒隨著樂曲做拍手,、拍肩,、拍腿、跺跺腳等律動(dòng),,這樣就能幫助幼兒較好地體驗(yàn),、感受穩(wěn)定的節(jié)拍,為今后掌握有變化的節(jié)奏打下基礎(chǔ),。

1,、節(jié)奏訓(xùn)練的時(shí)間較為局限,不利于幼兒節(jié)奏感的培養(yǎng),。

2,、幼兒節(jié)奏的聽覺、記憶能力等還比較差,,有待于發(fā)展和提高,。

三、改進(jìn)措施及下階段做法

1,、在各種活動(dòng)中貫穿節(jié)奏練習(xí),。

(1)每次在教新歌前,,可讓幼兒跟著音樂拍節(jié)奏,聽一聽曲子里都有哪些節(jié)奏類型,,待幼兒能準(zhǔn)確拍出后,,再讓幼兒按照歌曲的節(jié)奏、速度等來學(xué)歌詞,。還可邊讀歌詞邊拍節(jié)奏,。

(2)結(jié)合語言節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)。

(3)在區(qū)域活動(dòng)中開設(shè)節(jié)奏創(chuàng)編區(qū),,也可利用餐前的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)節(jié)奏,,在各種游戲中也可用模仿各種動(dòng)物的叫聲來進(jìn)行練習(xí)。

2,、注重發(fā)展幼兒的節(jié)奏聽覺,、記憶能力。

在今后的活動(dòng)中教師可啟發(fā)引導(dǎo)幼兒把自己聽到的各種節(jié)奏告訴老師或其他小朋友們,,這樣在無形中就能發(fā)展幼兒對節(jié)奏的記憶力,。長期堅(jiān)持,幼兒就能對日常生活中的各種聲音加以注意,,發(fā)展對節(jié)奏的聽覺和記憶能力,。

小班個(gè)人計(jì)劃主班老師 小班個(gè)人計(jì)劃第一學(xué)期配班篇七

新學(xué)期又開學(xué)了,為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,特制定計(jì)劃如下:

認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見,不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,,更新知識,,掌握必備的教育技能。虛心向有經(jīng)驗(yàn),、有特長的教師學(xué)習(xí),,汲取新思想、新做法,。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),,做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐,、邊交流,、邊總結(jié),認(rèn)真寫好反思記錄,,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,不斷提高自身綜合素質(zhì)。關(guān)心愛護(hù)幼兒,,尊重幼兒,,與家長建立良好的家園關(guān)系,并努力做到幼兒在園開心,家長放心,。完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu),提高幼兒教育教學(xué)的能力,。

無論是面對孩子還是面對家長,,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,,滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,,并且要時(shí)刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發(fā),,讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,。

由于班上增加了一些新生,,因此常規(guī)教育要貫穿始終。首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師,,見到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說再見,,見到叔叔阿姨,、小伙伴主動(dòng)問好等);養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(飯前洗手),;鍛煉寶寶的自理能力(自己穿脫衣服,,自己吃飯等);養(yǎng)成輕聲說話,,不大聲喧嘩,,椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣;學(xué)會友好的與別人相處,、幫助別人,;不爭搶玩具,和小朋友分享自己的玩具,,并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情,,學(xué)會遵守公共秩序。

本學(xué)期,,我們會一如既往的積極配合園內(nèi)的保健人員,,做好晨間接待工作、環(huán)境衛(wèi)生的打掃、幼兒服藥記錄,、紫外線消毒的工作,。更進(jìn)一步的做好本班幼兒的預(yù)防接種工作,注意幼兒口腔衛(wèi)生,,做到讓幼兒餐后漱口,,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,,同時(shí)注意要保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間,。注意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。

我對工作一定會盡心盡力,,爭取完美,但難免有不足之處,,愿在以后的工作中,,積累更多的經(jīng)驗(yàn),使自己的工作不斷趨于完美,。

小班個(gè)人計(jì)劃主班老師 小班個(gè)人計(jì)劃第一學(xué)期配班篇八

很高興成為一名幼兒教師,,成為一名實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師;雖然剛進(jìn)幼兒園,,毫無經(jīng)驗(yàn),。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師在一起搭檔;雖然幾天的工作都是主班老師在忙,,但是卻讓我明白了,,幼兒老師不是和小朋友做游戲那么簡單的;希望各位老師在以后的工作中看到我有不足的地方,,可以指出來,,并且?guī)椭医鉀Q困難,以下是我對這學(xué)期的一個(gè)工作計(jì)劃,。

教學(xué)方面:

1,、 跟幼兒多接觸溝通,建立良好的關(guān)系,。

2,、 實(shí)習(xí)班級授課方式,教學(xué)計(jì)劃,,備好自己的教案,,多跟主班老師多交流經(jīng)

1認(rèn)真配合主班老師,把幼兒照顧好,,不懂得事就要問,。

2跟班主任搞好關(guān)系,,創(chuàng)建和諧平等的環(huán)境。

1:注意觀察幼兒的舉動(dòng),,如果孩子有什么異常行動(dòng),,及時(shí)和家長溝通聯(lián)系、

2:在上班時(shí)候要以認(rèn)真態(tài)度對待家長,,如果家長有什么意見或疑問,,要及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)或班主任老師并幫已解決

個(gè)人努力方向

1盡快熟悉教學(xué)程序和計(jì)劃。多學(xué)多看多聽多問

2發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),,盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們,。

3踏實(shí)努力做好自己的本職工作,爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師,。

以上是我對本學(xué)期工作和個(gè)人要求上的一個(gè)計(jì)劃和目標(biāo),,也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能 加以監(jiān)督和指正。

最后預(yù)祝本學(xué)期工作圓滿結(jié)束

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