為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。

管理人員培訓(xùn)計(jì)劃方案篇一

1.小學(xué)考試時(shí)間

20xx年11月24日上午7:10—8:40 語文,、英語、思品,、音樂,；8:50—10:20 數(shù)學(xué)、科學(xué),、心理健康,、美術(shù)；10:30——12:00 體育,、綜合實(shí)踐,、微機(jī)。

2.中學(xué)考試時(shí)間

20xx年11月25日上午7:10—8:40 語文,、英語,、歷史、政治,；音樂8:50—10:20 數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)、生物,、美術(shù)；10:30——12:00地理,、心理健康,、綜合實(shí)踐、微機(jī),、體育,。

命題范圍以本年度教師培訓(xùn)教材為基礎(chǔ)，其中培訓(xùn)教材中課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)技能中原題各占30分,。題型包含填空,、案例分析、簡答題以及論述題等,。

1.命題堅(jiān)持面向全體中小學(xué)專任教師的原則,，不出偏題、怪題,，難易適度,。

2.命題堅(jiān)持包括各類題型兼顧的原則，面向成人特點(diǎn),，分值恰當(dāng)合理,。

3.命題堅(jiān)持緊密聯(lián)系教育教學(xué)工作實(shí)際的原則，由教師進(jìn)修學(xué)校組織專業(yè)人員命題,。

11月15日——11月16日,。

1.各中心中學(xué)、中心小學(xué)要將村小及初中分校的老師統(tǒng)一集中到中心學(xué)校參加考試,。

2.任課教師全員參與,，不參加沒成績的教師繼續(xù)教育證書不予驗(yàn)證。

3.各校按照規(guī)定的時(shí)間嚴(yán)格組織考試,，不準(zhǔn)提前或推后,。

4.中心中學(xué)和中心小學(xué)組成“專任教師培訓(xùn)質(zhì)量檢測領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)組織監(jiān)考評(píng)卷工作,。

5.縣中小學(xué)專任教師培訓(xùn)質(zhì)量檢測領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員下鄉(xiāng)巡視,。

6.考試結(jié)束后，學(xué)?！皩Ｈ谓處熍嘤?xùn)質(zhì)量檢測領(lǐng)導(dǎo)小組”成員對(duì)教師成績進(jìn)行核算,，并按學(xué)科成績對(duì)參加考試的教師進(jìn)行排序。12月10日前把電子稿發(fā)至進(jìn)修學(xué)校教師教育辦公室郵箱：

,。

7.此項(xiàng)成績作為縣級(jí)“學(xué)科競賽”式和“等比抽樣”式考試的抽考依據(jù),，不作為對(duì)學(xué)校或教師的評(píng)價(jià)依據(jù)。

農(nóng)安縣教師進(jìn)修學(xué)校

20xx年10月30日

管理人員培訓(xùn)計(jì)劃方案篇二

以堅(jiān)持“科學(xué)為先,，質(zhì)量為本,，誠信至上，鑄造精品”的質(zhì)量方針,，圍繞“質(zhì)量優(yōu)良,，業(yè)主滿意”的質(zhì)量管理目標(biāo)，以質(zhì)量管理體系的運(yùn)行為主線,，規(guī)范在建工程的質(zhì)量管理為重點(diǎn),，強(qiáng)化自我完善機(jī)制，加強(qiáng)質(zhì)量教育培訓(xùn),，狠抓施工生產(chǎn)的工藝作風(fēng),，嚴(yán)格過程控制，杜絕質(zhì)量事故和業(yè)主的投訴,，確保工程質(zhì)量穩(wěn)步提高,，讓每個(gè)項(xiàng)目成為優(yōu)質(zhì)工程，培養(yǎng)參加工程建設(shè)的每一位職工牢固樹立“質(zhì)量第一,，用戶第一”的思想,，進(jìn)一步完善質(zhì)量監(jiān)督工作制度，規(guī)范工程質(zhì)量監(jiān)督管理程序,，使工程質(zhì)量監(jiān)督實(shí)現(xiàn)制度化,、程序化、規(guī)范化,，做好各施工過程中質(zhì)量,、監(jiān)督和巡回檢查工作，把好質(zhì)量關(guān),，保證質(zhì)量體系的正常運(yùn)行,。

項(xiàng)目部質(zhì)量管理人員、專職質(zhì)檢人員,、施工人員和各班,、組長（包括新來和轉(zhuǎn)崗人員）、外協(xié)隊(duì)作業(yè)人員,。

1,、全員質(zhì)量教育;由質(zhì)量部組織，對(duì)所有員工及作業(yè)人員進(jìn)行一次質(zhì)量教育;

2,、對(duì)質(zhì)量管理人員,、專職質(zhì)檢人員、施工人員進(jìn)行重點(diǎn)質(zhì)量教育培訓(xùn);

3,、專項(xiàng)質(zhì)量教育：根據(jù)項(xiàng)目部的工程特點(diǎn),，組織質(zhì)量管理人員及作業(yè)人員進(jìn)行專項(xiàng)項(xiàng)目的基本質(zhì)量技術(shù)培訓(xùn),。

分公司將采取多種形式組織員工學(xué)習(xí)項(xiàng)目部質(zhì)量管理規(guī)定，質(zhì)量管理體系文件,，公司,、局有關(guān)質(zhì)量管理的文件、相關(guān)規(guī)程等,。

1,、 利用文件宣傳、圖片展示,、板報(bào)展覽等形式;

2、 召開質(zhì)量會(huì);

3,、 授課,、講座;

4、 自學(xué),。

對(duì)主要質(zhì)量負(fù)責(zé)人,，專職質(zhì)檢員，施工班組長及關(guān)鍵部位施工作業(yè)人員進(jìn)行重點(diǎn)教育培訓(xùn),。

1,、國家、行業(yè)的法律,、法規(guī);

2,、公司、局里的質(zhì)量管理手冊;

2,、項(xiàng)目部相關(guān)質(zhì)量保證體系文件,。

1、全員職工了解國家質(zhì)量管理的相關(guān)規(guī)定和管理?xiàng)l例,，牢固樹立質(zhì)量第一的思想;

2,、對(duì)新進(jìn)場的人員入場質(zhì)量教育培訓(xùn)率100％。各類分包隊(duì)伍,、勞務(wù)組織,、臨時(shí)用工質(zhì)量培訓(xùn)率達(dá)到100％;

3、加強(qiáng)過程控制,，強(qiáng)化責(zé)任追究,，努力提高全員質(zhì)量素質(zhì);

4、強(qiáng)化體系意識(shí),，使各部門和所有施工人員都明確體系所規(guī)定職責(zé)和權(quán)限,，并按要求履行;

5、通過學(xué)習(xí),，教育全員職工及外協(xié)隊(duì)養(yǎng)成自覺遵紀(jì)守法習(xí)慣,，堅(jiān)持按施工工藝規(guī)范施工、杜絕一切質(zhì)量事故發(fā)生。

管理人員培訓(xùn)計(jì)劃方案篇三

為了提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用和電腦多媒體教室的管理,，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)和學(xué)校校本培訓(xùn),，充分利用教育網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體教學(xué)的研究及推廣，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代設(shè)備的巨大作用,，讓我校教師學(xué)生能充分享受到更好,，更優(yōu)的教育，促進(jìn)我校教育質(zhì)量不斷提高,，特制定本計(jì)劃,。

以上級(jí)教育行政部門有關(guān)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理制度、文件精神為指導(dǎo)思想,，以我校校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),，以學(xué)科電教、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體,，做好遠(yuǎn)程教育資源的二次開發(fā)利用,。常規(guī)教學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，有力的推動(dòng)我校新課程改革全面現(xiàn)代化而努力奮斗,。

本學(xué)期的工作目標(biāo)是：以新課程改革為主,，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為核心的探索教學(xué)，充分開發(fā)遠(yuǎn)程教育的資源,，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

本學(xué)期教師培訓(xùn)的內(nèi)容是：進(jìn)一步加強(qiáng)教育課件制作與使用的水平。

1,、為確?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作在我校順利的開展，學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)的組織制度,，明確職責(zé),，要求領(lǐng)導(dǎo)小組和老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，使遠(yuǎn)程教育資源在我校能得到充分的應(yīng)用,。

2,、作好計(jì)算機(jī)和衛(wèi)星資源接收的常規(guī)管理和維護(hù)工作，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行,。出現(xiàn)故障,，及時(shí)上報(bào)并聯(lián)系人來維修。機(jī)房保持清潔,、各位教師做到按要求操作和學(xué)習(xí),。

3、制定好各種計(jì)劃和制度并按計(jì)劃認(rèn)真開展工作,，填寫好各相關(guān)的記錄和使用情況,。

4,、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平,。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和管理,、整理、開發(fā)遠(yuǎn)教資源,，充分用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段促進(jìn)教研活動(dòng),。積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和課堂實(shí)錄。

5,、按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星資源,，并把資源及時(shí)推薦給教師，提高教師備課的利用率,。經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行觀看相關(guān)優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄,。通過觀看“實(shí)時(shí)課堂”、“同步課堂”激發(fā)孩子們對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)興趣,。

6、重視安全教育,。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程,，注意設(shè)備安全和用電安全。保障教師,、學(xué)生在正確使用設(shè)備時(shí)不發(fā)生任何事故,。

7、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的優(yōu)點(diǎn),、重要意義和教學(xué)思路,，用現(xiàn)代教育技術(shù)手段宣傳新的教育思想、內(nèi)容,、觀念和方法,，增強(qiáng)老師們的危機(jī)意識(shí)、生存意識(shí),。促進(jìn)麻痹大意的老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法,，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代技術(shù)教育。

8,、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源的開發(fā)和推廣工作,。為本校教師的多媒教學(xué)和公開課提供便利、幫助,、師范和指導(dǎo),。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用,。

9,、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)和校本教研工作,。

10、保證兩個(gè)專用教室周課時(shí)量40節(jié)以上,，合理安排課程,。

管理人員培訓(xùn)計(jì)劃方案篇四

1、熟悉掌握icu基本護(hù)理理論和技能

2,、熟悉常見疾病的檢測和護(hù)理

3,、熟悉icu布局及臨床工作

1、理論學(xué)習(xí)

2,、技能訓(xùn)練

3,、自學(xué)

6個(gè)月

1、指定icu護(hù)理專業(yè)組長或護(hù)理組長進(jìn)行一對(duì)一帶教

2,、根據(jù)icu制定的新入護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃,，結(jié)合icu實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。

3,、每月進(jìn)行操作考試一次(由帶教老師考核

4,、由護(hù)士長或帶教老師于6月底進(jìn)行理論和操作考試(2個(gè)操作，成績合 格結(jié)束新入護(hù)士培訓(xùn)課程,。

5,、培訓(xùn)期結(jié)束由帶教老師寫出培訓(xùn)總評(píng)

(一理論培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃參加icu 三基三嚴(yán) ( 三基 :基本理論、基本知識(shí),、基本技能,。 三嚴(yán) 即:嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,、嚴(yán)肅作風(fēng)理論學(xué)習(xí),，理論培訓(xùn)內(nèi)容包括:科室工作環(huán)境，物品放置,，科室規(guī)章制度,，各班職責(zé)，基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí),，?？?疾病護(hù)理常規(guī)，?？萍膊〔±砩砗团R床表現(xiàn),，常見危重患者搶救流程。

(二操作培訓(xùn)內(nèi)容

1.熟練掌握:手衛(wèi)生,，出入院護(hù)理技術(shù),，生命體征測量，口服給藥,，靜脈輸液,，真空采血技術(shù),，靜脈注射法，口腔護(hù)理,，氧氣吸入,，無菌技術(shù)，肌肉注射,，皮內(nèi)注射,，皮下注射，物理降溫,，軸線翻身,，單人cpr，tpn,cpt,，手術(shù)前后的一般護(hù)理,，患者跌倒的預(yù)防等。

2.掌握:鼻飼,，霧化吸入,，吸痰，氣管切開,，氣管插管吸痰,，胃腸減壓技術(shù)，灌腸技術(shù),，患者搬運(yùn)法,，患者約束法,，痰標(biāo)本采集法,。

3.掌握:監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)的使用與保養(yǎng),。

4.掌握外科危重患者的護(hù)理及記錄,。

5.熟悉:微量輸液泵的使用，輸血,，心電監(jiān)護(hù)技術(shù),，導(dǎo)尿技術(shù)

6.了解icu常見的專科操作:氣切護(hù)理,，cvp監(jiān)測,，abp監(jiān)測，呼吸機(jī)連接與基本參數(shù)調(diào)試,，深靜脈置管護(hù)理,，氣管插管口腔護(hù)理，扣背排痰,，亞低溫治療,。1 培訓(xùn)對(duì)象

由護(hù)理部分配至icu新護(hù)士共24名,，年齡21~33歲，其中本科3名,，大專18名,，中專3名;工作時(shí)間最長13年，最短2年,。

2 培訓(xùn)方式

2.1 入科教育 為期1周,，內(nèi)容包括:

(1介紹icu環(huán)境，學(xué)習(xí)icu制度和規(guī)程以及了解其工作特點(diǎn),，各類護(hù)理表格填寫要求,，各級(jí)護(hù)理人員職責(zé)。

(2學(xué)習(xí)危重病人及家屬的心理需求以及icu病人,、家屬交流的基本技巧,。

2.2 icu風(fēng)險(xiǎn)管理內(nèi)容培訓(xùn) 為期2周，內(nèi)容包括:

(1接收病人準(zhǔn)備及程序,。

(2icu交接班注意事項(xiàng),，要點(diǎn)。

(3icu高危因素的預(yù)防和處理,，如非計(jì)劃性拔管,、icu譫妄病人的.處理、使用呼吸機(jī)期間發(fā)生停電的處理,。

(4閱讀科室小交班本,，內(nèi)容為科室所發(fā)生問題的分析及采取措施。此項(xiàng)培訓(xùn)主要通過帶教老師的介紹及查閱科室相關(guān)資料,。培訓(xùn)內(nèi)容考核貫穿于?？萍夹g(shù)操作考核中。

2.3 ?？评碚撆嘤?xùn) 為期3周,，內(nèi)容包括:

(1血流動(dòng)力學(xué)監(jiān)測。

(2呼吸道評(píng)估及呼吸道管理icu護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃icu護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃,。

(3多臟器功能障礙綜合征的監(jiān)護(hù),。

(4icu病人的管道護(hù)理。

(5icu常用藥物,，介紹icu常見血管活性藥物使用范圍,、注意事項(xiàng)、配置及換算方法,，鎮(zhèn)靜肌松藥物在icu的應(yīng)用,，觀察要點(diǎn)。

(6常見惡性心律失常的識(shí)別,。主要通過每周1次的科室集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及科室相關(guān)資料的學(xué)習(xí),。由帶教老師及護(hù)士長負(fù)責(zé)考核并記錄備案,。

2.4 專科技術(shù)培訓(xùn) 為期3周,，新進(jìn)icu護(hù)士入科時(shí)即給予icu?？萍夹g(shù)操作清單，清單內(nèi)容包括:

(1監(jiān)護(hù)儀使用,。

(2各種呼吸機(jī)及除顫儀操作,。

(3輸液泵、注射泵的使用,。

(4心電圖機(jī)的操作,。

(5冰毯機(jī)的操作

(6吸痰(呼吸機(jī)、氣管切開,、氣管插管,。

(7各種穿刺、插管的配合,。此項(xiàng)培訓(xùn)由帶教老師負(fù)責(zé),，最終由護(hù)士長對(duì)每項(xiàng)專科技術(shù)操作負(fù)責(zé)考核并記錄備案,。

管理人員培訓(xùn)計(jì)劃方案篇五

企業(yè)要想做好切實(shí)可行又能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來明顯效益的培訓(xùn)規(guī)劃,，必須從根本上重視培訓(xùn)規(guī)劃，不能將培訓(xùn)看成可有可無的事情,。一個(gè)好的培訓(xùn)規(guī)劃絕不會(huì)只是一些培訓(xùn)課程的組合,，一個(gè)差勁的培訓(xùn)規(guī)劃往往只會(huì)浪費(fèi)大量的資源，卻得不到任何效果,。只有從思想上重視培訓(xùn)規(guī)劃,，明確培訓(xùn)重點(diǎn)目標(biāo)，才能夠正確對(duì)待培訓(xùn)規(guī)劃,，也才能夠制定出有效的培訓(xùn)規(guī)劃,。

企業(yè)整體的培訓(xùn)需求可以從五個(gè)方面來進(jìn)行分析：企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,、年度工作計(jì)劃,、企業(yè)文化、行業(yè)特性和企業(yè)發(fā)展階段,。部門培訓(xùn)需求主要是征求各部門主管的需求,，由其根據(jù)部門的工作目標(biāo)來提出自己的需求。員工個(gè)體培訓(xùn)需求則可以通過發(fā)放培訓(xùn)需求調(diào)查問卷的形式來完成,，并由部門主管來判斷是否符合企業(yè)的需求,。這樣培訓(xùn)滿足的不僅是企業(yè)的培訓(xùn)需求，還滿足了部門及員工的培訓(xùn)需求,。

培訓(xùn)需求分析完成后,，下一步就是為實(shí)現(xiàn)這些需求而安排培訓(xùn)課程,。從需求的頻率來分，培訓(xùn)課程可分為常規(guī)課程和隨機(jī)課程兩類,。對(duì)于常規(guī)課程,，培訓(xùn)管理者應(yīng)該分門別類建立完整的課程目錄，加強(qiáng)對(duì)課程的管理,，并保證課程的延續(xù)和持續(xù)改善,。根據(jù)課程目錄制定年度培訓(xùn)課程開發(fā)計(jì)劃，通過確定問題,，與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層討論就需要解決的問題達(dá)成共識(shí),，進(jìn)行自我分析，確定可行的方案,，并分析選擇的標(biāo)準(zhǔn)等方法,，從而使培訓(xùn)更系統(tǒng)、更完善,。

實(shí)際工作中發(fā)生的案例是最好的材料,，把工作案例提交給培訓(xùn)師，由培訓(xùn)師根據(jù)案例來組織課程,，培訓(xùn)不可能不再具有針對(duì)性,。結(jié)合員工實(shí)際工作中的案例，培訓(xùn)時(shí)不再拿世界知名的企業(yè)說事,，培訓(xùn)對(duì)員工的吸引力增強(qiáng)了,，也讓員工感覺講師講的就是自己身邊真實(shí)的狀況，可以隨時(shí)隨地就用得著,。企業(yè)應(yīng)建立培訓(xùn)案例征集制度,，由各部門管理者和員工收集整理提交工作中遇到的典型案例。同時(shí),，企業(yè)的培訓(xùn)管理者本身也要經(jīng)常到各部門了解工作的情況,，收集對(duì)培訓(xùn)有用的案例。

實(shí)現(xiàn)員工培訓(xùn)計(jì)劃的系統(tǒng)性,，必須系統(tǒng)分析每個(gè)崗位所應(yīng)具備的知識(shí)與技能,，制定崗位技能表及培訓(xùn)訓(xùn)練活動(dòng)的具體實(shí)施方案，細(xì)化各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容和考核目標(biāo),，根據(jù)員工缺乏的技能再來組織培訓(xùn),。這是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工作，不是一個(gè)部門,，也不是短時(shí)間內(nèi)所能完成的工作,，但企業(yè)要真正地提高員工的素質(zhì)，培訓(xùn)真正地要提升水平，使培訓(xùn)更系統(tǒng),，這是必不可少的一環(huán),。當(dāng)這項(xiàng)工作完成之后，許多問題就迎刃而解,，培訓(xùn)工作也變得更有效,、更系統(tǒng)。

培訓(xùn)效果是培訓(xùn)管理者最頭痛的問題,。在企業(yè)內(nèi)部建立一支講師隊(duì)伍,，或者把內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練成一支講師隊(duì)伍，針對(duì)一些重要的課程與技能,，針對(duì)一些重點(diǎn)的員工,，采取培訓(xùn)加講師的方式，則能極大的提高培訓(xùn)效果,。

總之,，要想做好企業(yè)管理培訓(xùn)決非易事，選擇一至三個(gè)年度工作重點(diǎn),，作為突破口是明智的選擇,。這也是企業(yè)在進(jìn)行新一年度培訓(xùn)規(guī)劃時(shí)所應(yīng)采取的策略，從而提供最好,、最滿意,、最有用的服務(wù)給企業(yè)受訓(xùn)群體。

管理人員培訓(xùn)計(jì)劃方案篇六

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施,，給我們的教育改革和發(fā)展帶來巨大的變革,。同時(shí)，如何運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備,，給每一個(gè)農(nóng)村學(xué)校教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。能否用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源，很大程度上取決于教師的綜合素質(zhì),，取決于教師對(duì)設(shè)備運(yùn)用的技能和掌握程度,。根據(jù)國家三部委《關(guān)于實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作試點(diǎn)工作方案》，為使我校教師盡快提高適應(yīng)新形勢,、新環(huán)境的能力,，需要在我校教師中全面開展“遠(yuǎn)程教育設(shè)備與學(xué)科教學(xué)的整合”的專項(xiàng)培訓(xùn)。為加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的指導(dǎo),，特制定本方案,。

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作,，是一項(xiàng)集專業(yè)性與業(yè)務(wù)性于一體的工作,，集成度高，綜合性強(qiáng)。為加強(qiáng)此項(xiàng)工作的管理,，確保我校遠(yuǎn)程教育師資培訓(xùn)工作的正規(guī)化,、規(guī)范化，成立了保沙中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，采取必要的措施,，建立完善、有效的培訓(xùn)檢查,、考核,、評(píng)定制度，保證培訓(xùn)質(zhì)量,。

1,、全體集中培訓(xùn)；2,、按教研組分組培訓(xùn),；3、小組相互合作,，相互幫扶,。

通過不同層面的培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師,，應(yīng)了解施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作的目的意義,，骨干教師能在學(xué)校承擔(dān)示范、公開教學(xué)的任務(wù),。全體教師必須掌握計(jì)算機(jī)和internet的基礎(chǔ)知識(shí),，能熟練運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，資源的二次開發(fā),。提高現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程整合的素質(zhì),，具有研究探索與遠(yuǎn)程教育相適應(yīng)的教育教學(xué)方法以及教育資源的建設(shè)應(yīng)用能力。

培訓(xùn)工作分“基礎(chǔ)知識(shí)”和“綜合利用”兩個(gè)階段進(jìn)行,，“基礎(chǔ)知識(shí)”部分配合中小學(xué)繼教《信息技術(shù)》培訓(xùn)工作,，利用光盤及課件在全體教師中開展。培訓(xùn)windows系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí),、office系列軟件含word,、excel及powerpoint，常規(guī)電教媒體的使用技術(shù),?！熬C合利用”的培訓(xùn)是在“基礎(chǔ)知識(shí)”培訓(xùn)的基礎(chǔ)上展開，主要學(xué)習(xí)多媒體課件的開發(fā),、制作與應(yīng)用,。根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象,，靈活變動(dòng)，如一般任課教師可以不對(duì)excel知識(shí)進(jìn)行要求,，而對(duì)班主任則要有一定的要求,；對(duì)50歲以上教師不要求制作開發(fā)、制作課件,，只需能利用我校農(nóng)遠(yuǎn)資源網(wǎng)及網(wǎng)臺(tái)的資源或使用其他教師優(yōu)秀課件,。

利用周三下午第七節(jié)課例會(huì)期間、周六及周日靈活安排,。

學(xué)校組織校級(jí)培訓(xùn),，分項(xiàng)目進(jìn)行，培訓(xùn)結(jié)束后,，進(jìn)行評(píng)價(jià)并登記建檔,。

保沙中學(xué)全體在職教師