每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初中篇一

望子成龍，望女成鳳,。這是每位家長(zhǎng)對(duì)我們做兒女的期望,。然而，這也是我們的夢(mèng)想,。您們?yōu)榱宋覀兡苡幸粋€(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，將來不落于他人之后，每天四處奔波,。而我們也在為自己的夢(mèng)想奮斗,。

您們的辛苦付出我們知道，您們的想法我們也了解,。我們也在努力，努力實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo),。

如今我們知道自己的處境和未來的目的,，也知道該做什么，不該做什么,。請(qǐng)您們不要太擔(dān)憂,，如果最后我們沒有實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，也希望您們不要太難過,。因?yàn)樵趯W(xué)校里我們每天都過得很開心,，充實(shí)。在這里我們學(xué)到了知識(shí),，交到了朋友,，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，禮貌待人,。

也許有時(shí)候,，我們的成績(jī)不是很理想，這時(shí)則希望您們不要過多責(zé)備我們或拿我們與他人做比較,。成績(jī)差我們也不想,，心里也很難受，也覺得愧對(duì)您們。要是您們可以和我們溝通,，鼓勵(lì)我們,。那么我們心里會(huì)感到一絲安慰，會(huì)加倍努力,。

在我們小時(shí)候,，是多么不懂事，調(diào)皮,。讓您們頭痛不已,。我們每次闖了禍?zhǔn)悄鷤儙兔鉀Q?？晌覀兤綍r(shí)卻經(jīng)常和您們作對(duì),，您們說一句，我們就頂一句,，惹得您們生了不少氣,。而我們卻不以為然，還樂在其中,。初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,。不再是那個(gè)不懂事的孩童，現(xiàn)在的我們懂得了您們的愛,，知道了您們?yōu)槲覀兯冻龅男量?。我們現(xiàn)在不會(huì)讓您們?cè)谀菢宇^痛不已了，我們會(huì)讓您們?yōu)槲覀兌院?。雖說我們現(xiàn)在長(zhǎng)大懂事了,，但對(duì)于您們來說終歸還太年輕，有些事還不懂,，還會(huì)犯錯(cuò),，還會(huì)讓您們操心。因此需要您們的題型,，糾正,，幫助。

我們之間有時(shí)會(huì)為一些事產(chǎn)生矛盾,，而它本不應(yīng)該存在的,，知識(shí)彼此間缺乏溝通交流，才使得矛盾越積越深,。然而,，要是我們能再矛盾產(chǎn)生時(shí)，可以及時(shí)溝通,，我想它就不存在了,。這樣彼此間的感情也會(huì)更加深厚,。不過對(duì)于一些我們不想說的事，也希望您們不要過得的干涉,。我知道您們這樣做是為了我們好,，關(guān)心我們?？墒俏覀円残枰稽c(diǎn)屬于自己的空間,。溝通可以減少彼此間的矛盾，溝通可以拉近我們的距離,。多溝通交流會(huì)讓彼此間的感情更深,。

以上所說的是我的感想，雖然不能代表所有學(xué)生的心聲,，但是我認(rèn)為有些學(xué)生還是和我想的一樣,。

在這里，我要感謝我的父母,，您們從來沒有在我成績(jī)差時(shí),，責(zé)罵我，而是在我身邊鼓勵(lì)我,，讓我不要太傷心,，每次都讓我感動(dòng)心里暖暖的。在這里我也要感謝老師,，在我受到挫折的時(shí)候,，是老師您再身邊鼓勵(lì)我，讓我不要太看重成績(jī),，我也會(huì)努力去學(xué)習(xí),，不負(fù)父母和老師對(duì)我的期望。

最后,，請(qǐng)讓我代表初三(14)班全體同學(xué)向在座各位可敬的家長(zhǎng)們說一聲：“你們辛苦也了!”

初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初中篇二

尊敬老師、辛勤的叔叔,、阿姨們：大家上午好!

今天是個(gè)特殊的日子,，我站在這個(gè)講臺(tái)上，代表全班同學(xué)們發(fā)言,，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨,、爸爸,、媽媽說幾句心里話。

現(xiàn)在我們已是初三年級(jí)的學(xué)生了,。初三!它是我們?nèi)松囊淮侮P(guān)鍵的戰(zhàn)役,。它需要我們“志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地”，需要我們塑造更良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自我監(jiān)控,，對(duì)生活作周密的安排，善于擠時(shí)間,。樹立一種勤奮,、求真的學(xué)風(fēng)，凡事求“認(rèn)真”,，勤學(xué)善問,。學(xué)習(xí)上講究科學(xué)的方法。為此,，我們會(huì)堅(jiān)持不懈地努力,，為夢(mèng)想，為目標(biāo),，去付出,，去堅(jiān)持，用最勤懇的姿態(tài),，最執(zhí)著的努力書寫我們初三階段最精彩的每一天!各位叔叔,、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣,，希望學(xué)生有出息,。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護(hù)和配合,，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路,。為此,，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的,、有效的教育,。請(qǐng)讓我在此代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、經(jīng)常向老師過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況;

2,、督促我們形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度;

3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認(rèn)真聽講;

4,、抽出平時(shí)看電視、打牌的時(shí)間,，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè);

5,、支持我們的課外閱讀需求,，并建議我們購(gòu)買好書，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

6、經(jīng)常和我們交流,、談心,，掌握我們的心理狀況，多給我們一些鼓勵(lì),，少一些責(zé)怪,，多給我們上理想和挫折教育課。

讓我們感到幸運(yùn)的是：我們班有幾位非常負(fù)責(zé)任的,、精明能干老師,，特別是我們的班主任高老師。他們嚴(yán)格的教育管理,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),、無私地鼓勵(lì)和關(guān)懷，讓我們一輩子也感激不盡,。不過,，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行,，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì),，因?yàn)槲覀兇蟛淮笮〔恍〉模獠涣藭?huì)貪玩,、偷懶,。我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良,、活潑、有個(gè)性,，人才不乏,。我們有負(fù)責(zé)的、精明能干的好老師,，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此,，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今,，在幾位老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”。我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下,，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任高老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們,，我更感激我的爸爸媽媽，感謝你們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛,，在此,，讓我代表所有的同學(xué)們,對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”(敬禮)

種瓜得瓜，種豆得豆,，種下汗水的,，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心,，我們不會(huì)猶豫,，也不會(huì)去停留，我們將抬起頭,，挺起腰,，崛起“少年心事當(dāng)拿云”之斗志繼續(xù)耕耘不輟。我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校,、老師以及你們對(duì)我們的期望,，我們一定會(huì)在后階段的學(xué)習(xí)生活中努力學(xué)習(xí)，再接再厲!我相信：我們的努力一定能跨進(jìn)理想殿堂,。讓我們擁抱理想,，以青春的名義宣誓：不負(fù)父母的企盼，不負(fù)恩師的厚望,，逐鹿中考,，舍我其誰!奮斗前進(jìn)，金榜題名!

(鞠躬)謝謝大家!

初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初中篇三

敬愛的老師,、親愛的叔叔阿姨大家好：

我叫劉陽(yáng)陽(yáng),，是一個(gè)活潑開朗的孩子。能在這里發(fā)言,，我感到非常榮幸,。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎。

生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里,，我從心底里感到快樂,。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽(yáng),，操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)聲，教室里傳來我們朗朗的讀書聲,。有人說初三是一段苦旅,，但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因?yàn)槲覀兒翱嘧x十,，有許許多多慈母般愛撫我們,，嚴(yán)父般要求我們的好老師，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖,。有我們知心的同學(xué),，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步,。在這里我要向我的老師同學(xué)說：”謝謝你們!”正是因?yàn)槟銈?，我才?huì)取得如此優(yōu)異的成績(jī)。

其實(shí)說起學(xué)習(xí),，它并不是一件困難的事,。作為學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),。但究竟應(yīng)該怎樣學(xué)呢?每天起早貪黑,，埋頭于書的海洋，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、物理練習(xí)題一本接著一本做,。不,、其實(shí)并不是這樣的。勞逸結(jié)合說不定會(huì)取得更好的效果,?？荚嚽芭R時(shí)抱佛腳固然有用，但功在平時(shí),，只有你抓住了課堂的40分鐘,，每天將每天應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),，考試前才不會(huì)手忙腳亂,。用班主任的話說就是要做到四個(gè)字：盯、思,、言,、恒。盯，眼睛要一直盯著黑板和老師,，不要一不留神，就把視線留在了窗外的風(fēng)景,。思,，腦子要一直跟著老師的思維轉(zhuǎn)，腦子是越用越活的,，只有不斷的思考才會(huì)變得聰明,。上課要積極思考問題，要大聲地跟著老師說,，這樣思想就不容易走神,。恒，顧名思義就是堅(jiān)持不懈,，持之以恒,。上課要集中百分之百的注意力。

人的記憶是會(huì)遺忘的,，所以古人才會(huì)說出“溫故而知新”的名言,。每天晚上將所學(xué)的內(nèi)容像放電影一樣在眼前過一遍：每周將每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍。這其實(shí)花不了多長(zhǎng)時(shí)間,，但對(duì)知識(shí)的印象卻會(huì)越來越深,。

每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，找出自己的,，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍,。

考試前更要放平常心，它只是對(duì)自己一個(gè)階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),?？己昧瞬荒茯湴粒欢ㄒ^續(xù)努力;失敗了,，沒關(guān)系,，調(diào)整心態(tài)從頭再來，但這并不意味像沙子被風(fēng)吹過一樣,，不留一點(diǎn)痕跡,。要善于從考試中看到自己的長(zhǎng)處，總結(jié)自己失敗的原因,，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)去完善自我,。我的媽媽曾告訴我：“戰(zhàn)場(chǎng)上沒有常勝的將軍?！笔前?考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),，所以成功不會(huì)永遠(yuǎn)屬于一個(gè)人，失敗了不要逃避,，要學(xué)會(huì)面對(duì),。但媽媽還告訴我一句話：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,。我們要為自己設(shè)立合理的目標(biāo)，去拼搏,，去努力,，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。羊有跪乳之恩,，鳥有反哺之乳,。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲,。我們會(huì)以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來,，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績(jī)，迎接美好的明天,，做最精彩的自己,，以此來回報(bào)父母老師為我們所做的一切!最后我代表全體同學(xué)向父母老師祝福：“祝愿父母老師身體健康工作順利”!

我的發(fā)言到此結(jié)束。

初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初中篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們:

大家下午好!

我代表九年級(jí)全體老師,，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持,，感謝各位百忙中抽出時(shí)間來參加今天的尖子生家長(zhǎng)會(huì)。

首先請(qǐng)為您有這樣一個(gè)優(yōu)秀孩子而感到驕傲,，我們也感謝您為學(xué)校,、為社會(huì)培養(yǎng)了這樣優(yōu)秀的人才，他們是您的驕傲,，也是我校的驕傲,。

畢業(yè)班對(duì)我們的每一位學(xué)生來說都至關(guān)重要。面對(duì)明年6月份的中考,，學(xué)生們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們與各位家長(zhǎng),，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，使學(xué)校、學(xué)生,，家庭三方形成合力,，爭(zhēng)取在明年的中考中最大程度地發(fā)揮他們的水平，取得更為優(yōu)秀的成績(jī),。下面我就學(xué)校和家長(zhǎng)如何更好服務(wù)于孩子的發(fā)展提出一些個(gè)人的看法,。

1、面對(duì)考試心浮氣躁。通過這學(xué)期的幾次考試,，我們發(fā)現(xiàn),，部分學(xué)生的考試成績(jī)波動(dòng)較大。這主要?dú)w因與學(xué)生學(xué)習(xí)和考試的心態(tài)不穩(wěn)定,，面對(duì)即將到來的考試而產(chǎn)生焦慮感,。而部分學(xué)生急于求成，不能夠?qū)嵈驅(qū)嵉刈ズ没A(chǔ),，全憑著做題來提高成績(jī)，這一點(diǎn)是需要修正的,。

2,、上課注意力分散。部分學(xué)生上課注意力分散,，不能跟著老師的講課思路走,，課堂效率低。這些學(xué)生可能學(xué)習(xí)時(shí)間很長(zhǎng),，但是學(xué)習(xí)效果不佳,，原因就在于課堂效率不高。我們現(xiàn)在要求教師上課能盡可能地利用5+2教學(xué)模式,，創(chuàng)造高效課堂,，而部分學(xué)生由于面對(duì)中考產(chǎn)生一種自我定性的心理，認(rèn)為自己再怎么努力也不會(huì)有多少突破,，或者認(rèn)為自己學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)差不多,，于是課堂上就走思，甚至不聽老師講課,，這些都是不可取的,。因?yàn)樵绞亲詈螅處煹闹v授就越是大綱性,、總結(jié)性,，比自己學(xué)習(xí)更為系統(tǒng)，更為完整,。

3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。由于前一段時(shí)間復(fù)習(xí)任務(wù)重,，部分學(xué)生養(yǎng)成了開夜車的習(xí)慣,。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣一方面會(huì)使得學(xué)生第二天的聽課效果較差，甚至課堂上會(huì)打瞌睡;另一方面,，學(xué)生的生物鐘會(huì)失調(diào),，甚至生物鐘整個(gè)顛倒，晚上學(xué)習(xí)精力十足、思維敏捷,，白天提不起精神,、注意力不集中。如果剩下的這段時(shí)間還不適當(dāng)調(diào)整的話,，到中考時(shí)就會(huì)出現(xiàn)精神興奮狀態(tài)與考試時(shí)間不同步的現(xiàn)象,，將會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生考試成績(jī)?？傊?，現(xiàn)在中考在即，學(xué)生需要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

學(xué)校的工作措施：一是領(lǐng)導(dǎo)重視,，二是配強(qiáng)教師，三是營(yíng)造氛圍,，四是研究教學(xué),，五是強(qiáng)化管理,。

1,、針對(duì)學(xué)生在心理上出現(xiàn)的一些問題，我們會(huì)在接下來的時(shí)段里請(qǐng)學(xué)校的心理老師做團(tuán)體輔導(dǎo)或心理講座或個(gè)別輔導(dǎo),。我們學(xué)校有專職的心理老師作為后備力量來為我們的學(xué)生學(xué)習(xí),、生活服務(wù)，以期學(xué)生在接下來的日子里能快快樂樂地迎接中考,。

2,、針對(duì)部分學(xué)生飲食不規(guī)律或飲食不健康等問題，我們會(huì)間隔性地給各位班主任開會(huì),，及時(shí)督促學(xué)生按時(shí),、健康地飲食,。我們也會(huì)配備值班人員督促學(xué)生改掉不健康的飲食習(xí)慣，使學(xué)生能以一個(gè)健康的身體,、良好的精神迎接考試,。

3、學(xué)校,、班級(jí)會(huì)營(yíng)造一個(gè)舒適,、和諧、溫馨的氣氛,。不是采用過分偏激的語(yǔ)言,、過于觸目驚心的標(biāo)語(yǔ)式文字，而是通過簡(jiǎn)潔,、愉悅的復(fù)習(xí)方式充斥整個(gè)復(fù)習(xí)應(yīng)試的空間,，幫助他們消除、排解焦慮,、減緩壓力,，調(diào)整心態(tài)，滿懷信心迎接考試,。

4,、適當(dāng)開展一些體育活動(dòng)，給學(xué)生減壓?，F(xiàn)在我們每隔一段時(shí)間組織一次體育活動(dòng)，目的就是讓為了讓我們更好的把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),，及時(shí)給予調(diào)節(jié),，讓學(xué)生以愉悅的心情備戰(zhàn)中考，取得好的成績(jī),，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。

1、情緒波動(dòng)較大,。情緒層面：主要表現(xiàn)在考前復(fù)習(xí)階段,，緊張、不安,、浮躁,、有壓力感;異常興奮或過度抑郁;悲觀消沉或易于沖動(dòng);心神不定或心煩意亂;心猿意馬、患得患失,?？计诔霈F(xiàn)頭腦發(fā)脹、眼前發(fā)黑,，甚至頭腦一片空白;考后為某一題,、某一科沒有考理想或考砸、倍感自疚,、反復(fù)自責(zé),。

2、飲食習(xí)慣不良,。這主要表現(xiàn)在吃飯不及時(shí),、飲食不健康等方面,。一些學(xué)生過于在乎學(xué)習(xí)時(shí)間，吃飯時(shí)間就被學(xué)習(xí)占用,，只在午休時(shí)間吃點(diǎn)零食,，甚至部分學(xué)生吃飯不按時(shí)進(jìn)食。另外一些學(xué)生吃飯只是吃一些沒有營(yíng)養(yǎng)的食物,，比如方便面,、油炸食品等等。這些飲食問題,，都會(huì)影響學(xué)生的身體健康,，好的身體才是成功的最主要的資本，所以,，我們有必要時(shí)刻叮囑學(xué)生要注意健康飲食,。

3、生活規(guī)律不佳,。部分學(xué)生由于過于擔(dān)心即將到來的中考,，心態(tài)上會(huì)比較不安，容易暴躁,，學(xué)習(xí)上更是無心,。更有一部分學(xué)生情況不容樂觀，比如整天悶悶不樂,，也不愛跟人交流,，整天自己學(xué)習(xí)，自己吃飯,，甚至出線頭痛,、失眠等癥狀。

面對(duì)中考,，家長(zhǎng)的壓力普遍比考生大：有些學(xué)生第一次面臨這樣的大考,，不知所措，難以應(yīng)對(duì),。而家長(zhǎng)深知中考對(duì)孩子的重要性,，普遍對(duì)孩子的期望較高，無形中會(huì)把壓力傳遞給孩子,，有的則直接對(duì)孩子施壓,，如對(duì)孩子提出過高的要求，看到孩子不認(rèn)真對(duì)待中考時(shí)更倍感焦慮,，進(jìn)而把情緒發(fā)泄在孩子身上家長(zhǎng)的這種做法,，容易造成矛盾激化，對(duì)孩子的考前心理有很大的影響,。因此我們希望各位家長(zhǎng)朋友能在以下方面配合我們的教學(xué)個(gè)管理工作,。

1,、切忌期望過高。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有過高的期望,，愛把“至少要考多少分”,，“一定要考上什么學(xué)校”之類的話掛在嘴邊,，孰不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用,，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮,，給孩子造成不必要的心理壓力,。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候,，孩子的知識(shí)水平和能力基本可以應(yīng)對(duì)中考,。而對(duì)家長(zhǎng)來說，首要任務(wù)就是對(duì)孩子要有信心,，正確了解孩子的狀況,，接納孩子的現(xiàn)狀，再根據(jù)孩子的真實(shí)水平提出期望,。

2,、家長(zhǎng)應(yīng)該盡量為孩子創(chuàng)造舒適輕松的家庭氛圍。家長(zhǎng)是孩子最信任的人,，家是孩子最有安全感的地方，所以孩子再家的時(shí)候,，家長(zhǎng)朋友們請(qǐng)盡量避免一些不必要的應(yīng)酬,，抽出時(shí)間多陪陪孩子，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家不是學(xué)校,，更不是考場(chǎng)，雖要?jiǎng)?chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,，但也按照平時(shí)的生活狀態(tài)進(jìn)行,，家長(zhǎng)用不著刻意壓低聲音說話，更用不著為了孩子連電視機(jī)也不開,。

尊敬的家長(zhǎng)朋友們,，親愛的同學(xué)們，為了達(dá)到我們共同的目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)我們共同的理想,。讓我們立足今天、把握明天,，爭(zhēng)分奪秒,，使自己做到初三無悔,，青春無悔，勝利必將屬于我們大家!

謝謝大家!

初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿初中篇五

各位家長(zhǎng),，大家好：

剛才聽了連校長(zhǎng)的一番話,，讓我感觸頗深。校長(zhǎng)的字字句句,，都表達(dá)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)我們的殷切希望,，讓我們深受感動(dòng)，也倍感壓力,。

畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(zhǎng)都十分的清楚,。初三年級(jí)這一年，是承前啟后的一年,，是十分關(guān)鍵的一年,，也是十分緊張的一年。初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，可以說初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。這一年中,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對(duì)三年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié),，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。所以，上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,，下至任課教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,。而我們九年級(jí)五班和九年級(jí)六班的學(xué)生是從初一就逐步選拔培養(yǎng)至今,，是我們300多學(xué)生中的精英，是這屆初三的龍頭,，是我們河?xùn)|學(xué)校能否贏得20xx中考的關(guān)鍵,，學(xué)校在教育資源優(yōu)化和教師師資配備方面都給予我們最大的支持。我們的各科教師都是學(xué)校的中青年骨干教師,，工作態(tài)度認(rèn)真,，責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,。像我們的語(yǔ)文老師陳安琪和物理老師王曉花都是所帶學(xué)科的學(xué)科帶頭人,，在學(xué)校深受師生愛戴。在我們級(jí)組這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，敬業(yè)和諧的團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)生在求知和做人上并駕齊驅(qū),。他們陽(yáng)光健康，活潑開朗：他們誠(chéng)實(shí)有禮,，懂得感恩,。作為一位年輕教師，能和這些優(yōu)秀的同事一起工作,，是我莫大的榮幸,。

下面我重點(diǎn)來介紹一下九年級(jí)五班的具體情況和我班級(jí)管理反面的一些措施和要求，不足的地方還望各位家長(zhǎng)指正,。

我班本學(xué)期有65名學(xué)生,，男生30人，女生35人,，少數(shù)民族1人,。學(xué)生大部分來自于恒口鎮(zhèn)周邊的各個(gè)村子，也有大同鎮(zhèn),，洪山鎮(zhèn)等地的學(xué)生,。大部分學(xué)生性格活潑開朗，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，目標(biāo)明確,，積極向上，力爭(zhēng)上游,。進(jìn)入九年級(jí)各學(xué)科的`容量加大,，難度加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化嚴(yán)重,。根據(jù)學(xué)生平時(shí)的課堂表現(xiàn),，學(xué)習(xí)狀態(tài)，結(jié)合九年級(jí)上學(xué)期幾次考試分析,，對(duì)我班學(xué)生總結(jié)如下：

第一類是學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，具有較強(qiáng)緊迫感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，把學(xué)習(xí)放在第一位,，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，刻苦認(rèn)真,，有一種不拿第一誓不罷休的精神,，屬于實(shí)力型的一類，這是讓老師和家長(zhǎng)最放心的學(xué)生,。像唐曉敏,，熊雅婷，李雨龍,，楊遠(yuǎn)珺,，禹世梅,，李濤，李月等,，這些學(xué)生心理積極健康,，目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)你最我趕,，是我們班弘揚(yáng)“學(xué)風(fēng)班風(fēng)”的正能量,，是其他學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。

第二類是以前學(xué)習(xí)成績(jī)一般,，各方面表現(xiàn)并不突出，到了初三找到了前進(jìn)的方向，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，大有超越第一類的勢(shì)頭，是我們班的“黑馬”,。像姚可毅,，丁義偉，鄒遠(yuǎn)龍,，趙夢(mèng)婷，王哲，管逸飛，陳祖龍,，譚銘妍,，佘子建,，賴詢?nèi)A等,，以他們現(xiàn)在強(qiáng)硬的勢(shì)頭，在后期復(fù)習(xí)期間,，誰都有可能創(chuàng)造奇跡,。

第三類是以前學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可以,，思維靈活,，但緊迫感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不足，而缺少?zèng)_刺意識(shí),、拼搏精神,，處在升入重點(diǎn)高中的邊緣。一旦努力，進(jìn)步很快,，屬于潛力型的一類,，這需要我們共同努力，多鼓勵(lì)，勤監(jiān)督。像劉晨浩,，王子洲,，肖立斌,，程元堂，韓正等,。這些同學(xué)通過自身堅(jiān)持不懈的努力,，都有可能進(jìn)入到重點(diǎn)高中的行列,。

第三類是知道要好好學(xué)，目標(biāo)也比較明確,，但學(xué)習(xí)不得法,，毅力不夠;還有的同學(xué)壓力過重，一味用功,，不會(huì)合理安排時(shí)間,，不會(huì)休息，學(xué)的疲憊,，這樣事倍功半,，得不償失。這類學(xué)生以一些女生為主,。 第四類是成績(jī)一貫不理想,，缺乏動(dòng)力，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，沒有時(shí)間緊迫感,，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付,，甚至抄襲,。在思想和心理出現(xiàn)了問題，自暴自棄,，在我們班這種學(xué)生比較少,，需要老師不斷鼓勵(lì)，時(shí)刻關(guān)注,，督促他們順利的考上普通高中,。

當(dāng)前階段,，新課已經(jīng)結(jié)束,，進(jìn)入了對(duì)三年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)的階段,，通過復(fù)習(xí)既可以培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神,、不屈不撓勇于克服困難的頑強(qiáng)毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);有可以通過集中系統(tǒng)的復(fù)習(xí),、查缺補(bǔ)漏,，可以使學(xué)生鞏固初中所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)和技能，在綜合復(fù)習(xí)中對(duì)孩子進(jìn)行靈活多變的思維訓(xùn)練,。也是學(xué)生成績(jī)提高最快,、變化最大的關(guān)鍵時(shí)期。現(xiàn)在離20xx年的中考只有102天,，除去節(jié)假日和周末,，學(xué)生在校的有效時(shí)間只有不到80天，這需要我們家長(zhǎng)格外關(guān)注,。各位家長(zhǎng)可以根據(jù)學(xué)生的目前實(shí)際成績(jī)情況,，幫助學(xué)生制定一個(gè)合理的目標(biāo)，與教師攜手幫助你的孩子取得中考的勝利,。

1,、狠抓紀(jì)律(自習(xí)課)，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，保證為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造更加良好的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,。排除一切影響因素，讓孩子全身心的投入學(xué)習(xí)中,，幫助每個(gè)孩子考出最優(yōu)異的成績(jī),。

2、做好心理輔導(dǎo),，不斷鼓舞學(xué)生的信心,，讓孩子始終充滿信心。加強(qiáng)做人教育和感恩教育,，讓孩子有遠(yuǎn)大的理想,，熱愛生活，從而為學(xué)習(xí)增添源動(dòng)力;開展抗挫折教育,，吃苦教育,，讓孩子能勇敢面對(duì)困難和挫折，為取得良好學(xué)習(xí)成績(jī)打下強(qiáng)心劑,。

3,、定期開展學(xué)習(xí)方法，考試技巧的教育,。讓孩子提高學(xué)習(xí)效率,，在最短的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績(jī)和應(yīng)試技巧。為提高成中考績(jī)保駕護(hù)航,。

4,、抓好作業(yè)和任務(wù)的完成情況督促檢查,。建立學(xué)習(xí)小組，課代表,，任課老師三位一體的學(xué)習(xí)檢查體系,，并嚴(yán)格落實(shí)，以保證學(xué)習(xí)效果,。

5,、嚴(yán)抓安全教育：交通安全(上學(xué)、放學(xué)路途中,，上下樓梯,，體育課、實(shí)驗(yàn)課等等),、飲食安全,、食品安全、食宿安全,、網(wǎng)絡(luò)安全,、財(cái)產(chǎn)安全,、人身安全等等,。

抓好班級(jí)工作,單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心,、支持與配合,。可以說在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能勝利,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念的獲取更需要家長(zhǎng)來給學(xué)生引導(dǎo)?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。那么，面對(duì)緊張的九年級(jí)學(xué)習(xí)生活,，家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問題呢?再次提出我的幾點(diǎn)建議,，希望大家接納。

我認(rèn)為根據(jù)各自孩子的特點(diǎn),，各位家長(zhǎng)要做到兩步走,，三方面,，四注意：

兩步走：

1、 騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī),、思想動(dòng)態(tài),，然后對(duì)癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表,，并陪他(她)學(xué)習(xí)一段時(shí)間,，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說不過去,。切不可簡(jiǎn)單粗暴,。

2、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作,。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松,、自信,、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài),。心態(tài)平常大考門檻輕松過,。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨,、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平,。

三方面入手：

1、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo),，相信孩子的能力,，關(guān)鍵在于為與不為;不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。

2,、生活上貼心照顧：思想高度緊張,，精力高度集中，身體便容易虛弱,。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合,，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),，如果晚上開夜車,，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長(zhǎng)進(jìn),，身體也垮了,。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合,，調(diào)整好生物鐘,。

3、心理上熱情疏導(dǎo)：(交流,、寬松)要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?