確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。那么方案應該怎么制定才合適呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

小學班級活動方案 國慶節(jié)班級活動方案篇一

通過合唱活動,，豐富學生余生活,，營造和諧向上,、健康明的校園化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境,；展現(xiàn)校園化風采，培養(yǎng)團結(jié)合作精神,，不斷提升學生的綜合素質(zhì),。達到“班班有歌聲、人人都參與”,，促進學校藝術(shù)教育活動的普及和提高,。

我的班歌最嘹亮

1、以各班學生為對象,，開展全員參與的校園歌唱活動,，謳歌祖國和中國共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng),，展現(xiàn)學生健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活,。

2、全校分級部舉行“我們的班歌最嘹亮”合唱比賽,。

擬定于10月18-20日分別進行初一到初三級部,。

1、各班開展“我們的歌聲最嘹亮”活動，于10月12日確定班級曲目和串聯(lián)詞,，上報德育處鄒慧老師處,。

2、各班要堅持廣泛參與,、廣泛發(fā)動的原則,，做到統(tǒng)一要求和班級特色相結(jié)合，演唱的形式可采用領唱,、朗誦,、臺上臺下呼應等形式。

,、積極與本班音樂老師溝通,，利用午間一直歌的時間和音樂，練習曲目,。

1,、歌曲表現(xiàn)形式積極向上，適合中學生風格,。內(nèi)容要健康向上,，貼近主題，貼近學生生活,，要符合學生的年齡特點,，具有較高的藝術(shù)性。

2,、節(jié)奏整齊,、音準正確、表現(xiàn)力豐富,，具有一定的合唱藝術(shù)效果,。

、合唱隊員,、指揮表演準確,，與伴奏音樂配合得當，表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意,。

4,、精神飽滿、富有朝氣,、臺風好,，上下臺紀律良好、行動整齊,，服裝整齊,，符合歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容,。

、各班學生全員參與（特殊情況提出申請）

（一）基本分（40分）

1,、歌曲內(nèi)容健康，積極向上（20分）

2,、合唱人數(shù)符合要求(原則上全員參與)（20分）

（二）服裝紀律（10分）

隊員衣著整潔,、大方、統(tǒng)一,，精神面貌好,，進出場紀律好，,。

（三）演唱形式與指揮（0分）

1,、指揮動作標準、協(xié)調(diào),。（分）

2,、現(xiàn)場效果(合唱人員、指揮,、伴奏舞臺表演準確,、恰當，配合默契等),。（分）

,、演唱技巧（10分）：其中音準、節(jié)奏好,，有樂感（10分）,；對歌曲有較好的理解，作品處理得當,，音色優(yōu)美,，表演完整（10分）

4演唱形式多樣，有一定創(chuàng)意形式新穎,，有一定創(chuàng)意（10分）

（合唱比賽由評委會當場評分,，取分數(shù)的平均值記分，各隊名次按積分排列,。評分采取百分制計算,，請各位評委打分時保留到小數(shù)點后2位。）

未盡事宜另行通知

德育處

20xx年10月16日

小學班級活動方案 國慶節(jié)班級活動方案篇二

教學目的：1,、讓學生知道進入網(wǎng)吧的危害

2,、在集體的氛圍下，自覺發(fā)起拒絕進入網(wǎng)吧

3,、在集體中樹立正氣

教學形式：主題班會

教學過程：

一,、未成年人進入網(wǎng)吧的危害性

主持人：老師們,、同學們，下午好,！,，今天我們班的主題班會是禁止未成年人進入網(wǎng)吧-----要有一個健康的業(yè)余生活。現(xiàn)在科技發(fā)達,，未成年進入網(wǎng)吧已經(jīng)是很普遍,，未成年人進入網(wǎng)吧到底有什么危害呢？

小組討論

代表反言

二,、小品《蛻變》

1,、 表演

小品 《蛻變》

表演者：何嘉聲、許海洋,、陳志亨,、林境隆、吳冬梅,、梁曉君,、曾海洋、李婉甜,、杜燦輝

人物：b仔,、阿d、奶奶,、老師,、老板、同學4人

第一場

背景：課室

過程：老師在上課,，其他同學都在專心聽講,。b則在昏睡，阿d則在看游戲碟,。

下課：阿b和阿d馬上在談論上網(wǎng)玩游戲,、qq的內(nèi)容。

第二場

家里：奶奶：“6：30,，快起床了,，遲到了?！?/p>

b仔：知道了,，真困啊,！

路上：b仔看到阿d

“現(xiàn)在讀書真沒意思,。”

“聽說不是節(jié)假日,，網(wǎng)吧有優(yōu)惠,，我們?nèi)ネ嬗螒虬?！?/p>

“好啊,！”

機室：老板：“早上好,，學生哥，你又來幫襯,，我給個最優(yōu)惠價給你”

第三場

課室：老師：“怎么b仔和阿d沒有來上課,？”

學生甲：他們一定是去了網(wǎng)吧。

辦公室：老師：“b仔奶奶,，b仔沒有來上課，可能去了網(wǎng)吧,?！?/p>

奶奶：我馬上過來。

機室：b仔和阿d正玩得起勁

奶奶：b仔,，你怎么在打機,？

b仔：奶奶、老師,，我```````

奶奶：你真是不長進,，你爸爸死了以后，我這么辛苦供你讀書,。你居然來玩游戲,，你``````

太令我傷心了。

b仔：奶奶,，對不起,。

老師：我們回去上課吧！

第四場

課室：老師：這是上次的測驗的成績,。同學：（開心,，考得好成績）

b仔：20分

阿d：0分（懊悔，都是游戲害了我,，使勁把游戲光碟摔在地上）

b仔：老師,，我的成績這么差，還能讀下去嗎,？

老師：可以的,，只要用心讀書，一定可以趕上來的,。對不對,，同學們？

同學甲：是啊,，千萬不要灰心,。

同學乙：以后我們幫你補課,，一起攻克學習上的困難。

老師：只要勇敢地面對困難,，培養(yǎng)廣泛的興趣,，社會的不良誘惑是不能將我們擊倒

同學丙：我們可以去圖書館博覽群書。

同學?。何覀兛梢援嫯?。

b仔：對！我可以繼續(xù)吹笛子的,。

2,、 討論：從表演中你得到什么啟示？

三,、簽名活動

因為我們都是未成年人,，網(wǎng)吧不是我們流連的地方，我們都應該拒絕進入網(wǎng)吧,，在老師,、同學的見證下，我們莊嚴地簽下我們的名字：拒絕進入網(wǎng)吧,！

四,、總結(jié)：用健康的人生，展望未來

小學班級活動方案 國慶節(jié)班級活動方案篇三

活動時間：20xx年10月29日

活動地點：戶外,、操場

參加人員：全體幼兒和老師,、家長義工

活動主持：xx

活動負責：xx

活動準備：1、吹好的洋泡泡若干(周四下班前準備好)

2,、坐墊(各班保育員提前準備好坐墊放在操場上)

3,、歡快的音樂(音樂播放：徐雯俊)

活動過程：

9:00——10:00

1、各班操場集合(按早操的隊形)

2,、園長講話

3,、搏擊操(袁偉領操)

4、follow me (兩位外教與幼兒有關萬圣節(jié)互動)

5,、游戲：打怪獸(中大班游戲,，托小班觀“戰(zhàn)”)

玩法：游戲分大班組和中班組，請家長義工和部分老師扮演怪獸,，把吹好的泡泡綁在他們的腳上,，音樂響幼兒開始打怪獸，音樂停幼兒回到自己班級所在的位置,。托小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威,。

注：游戲前請各班老師事先跟本班級幼兒說明游戲的玩法和規(guī)則，以便活動當天的游戲進行的順利有序,。

6,、各班幼兒回班級生活活動

10:00——11:00

外出游戲：trick or treat(不給糖就搗蛋)

玩法：各班級分別到不同的地方去要糖吃

小朋友家：貝貝1班,、苗苗2班; 大拇指廣場：國際班、陽陽1班

居委會：東八居委(貝貝2班,、苗苗1班),、香梅居委(豆豆2班、陽陽2班)

創(chuàng)意街：棒約翰(豆豆1班),、星巴克(貝貝3班)

注：請各班級老師事先和要去的地方聯(lián)系好,，請他們幫忙做好迎接小朋友的準備。

小學班級活動方案 國慶節(jié)班級活動方案篇四

現(xiàn)在學生的體質(zhì)正在不斷下降,，為了提高學生的體質(zhì),，開展適當?shù)恼n外活動是有用的，而且是必要的,。學生們很喜歡有意義的課外活動,，在以前的活動中，可以看出學生得到了很好的鍛煉,，在思想上顯得更加團結(jié),，在體質(zhì)上更加強健,，這是良好的反映,。但也看出班干部在組織上還有點無序，學生在活動中還不能守好規(guī)則,，自律意識不強,。

1、使學生樹立創(chuàng)新意識,、動手意識,，培養(yǎng)探索科學的信心，發(fā)展學生創(chuàng)造生活美的能力,。

2,、豐富學生的課內(nèi)外生活，陶冶學生的情操,，為學生的發(fā)展提供可能,。

3、加強活動的.計劃性,，嚴密組織,，提高活動效果。

1,、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動,，如：跳繩、踢毽子,、新年文藝演出等,，豐富學生的課外生活,。

2、利用班級圖書角,，組織開展讀書活動,。

3、在重大節(jié)日,，開展適應節(jié)日特點的活動。

4,、保證活動時間,，在每天的課外活動中，讓學生有充分的時間進行活動,，切實達到活動目的,。

5、做好活動的記錄,，在每次活動后都對活動的情況進行記錄,、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時改正,，為后面的活動打好基礎。

6,、抓好個別輔導,，讓個別差的學生在原來的基礎上得到提高,。

7、發(fā)揚集體精神,，使每一個學生的潛能得到最大限度的發(fā)揮,。

8,、發(fā)揮年級組的合力，組織適合學生活動的班級集體項目,，增強班級的凝聚力

小學班級活動方案 國慶節(jié)班級活動方案篇五

（１）,、師：同學們,，我們先來玩一個“猜猜他是誰,？”的游戲，好不好？（學生們的積極性一下子被調(diào)到起來了,，大聲回答：“好,！”）

（２）、師：那你們可聽好了,！他出生在丹麥一個貧苦家庭,，他很會寫童話。（如果有同學答出來,，下面的內(nèi)容就當作介紹,；否則就繼續(xù)往下說，讓學生接著猜）他寫的童話,，飛呀,，飛呀，飛到了世界上好多好多國家……如今,，二百年過去了,，好多好多大人還再講他的童話，好多好多兒童還再讀他的童話,。他,，就是安徒生。（教師可事先準備一些小禮物,，可以是有關安徒生的圖片,，送給同學們）

（３）、總結(jié)：同學們,，你們了解安徒生嗎,？你都讀過他的哪些童話,？這一單元我們就來學習“安徒生和他的童話”,。（揭示并板書主題）

（1）同學們，你們了解安徒生嗎,？

可課前布置學生搜集整理有關安徒生的資料,，課上先在小組內(nèi)交流，再在全班交流,。

（2）你都讀過他的哪些童話,？

以小組為單位回憶、搜集,、整理安徒生的童話,，選代表發(fā)言，可以介紹童話作品的寫作背景,、人物,、主要內(nèi)容等，其他同學可以作補充。教師要給學生充分發(fā)表自己想法的時間,，只要他們說的對,，就給與肯定，沒必要要求很充分,、很具體,，應為后面將要深入學習和研究安徒生和他的童話作品。

總結(jié)：安徒生作為一代童話大師,，用他手中的筆,，優(yōu)美的文字，向人們展示著生活,、展示著世界,，寫出了許多優(yōu)秀的作品。接下來的一段時間,，就讓我們一起用心去品析他的童話作品,，用心去感悟他的每一篇作品的魅力。

（說明：以上活動在本單元教學前進行,，旨在,，一是使學生在已有知識和生活經(jīng)驗的基礎上，對安徒生和他的童話有一個初步的了解,，二是給學生留出搜集,、整理、研究的時間,。）

此環(huán)節(jié)可以引導學生就某一個感興趣的問題進行深入研究,，或作品，或作家,；或感人的故事情節(jié),，或作者的人格魅力、藝術(shù)特色……注意：呈現(xiàn)的結(jié)果是次要的,，重要的是讓每一個學習都參與到學習的過程中,。

可以是獨立的研究成果，也可以是合作研究的結(jié)晶,；可以寫,、講、說,、演……通過豐富多彩的形式展現(xiàn)學生一段時間以來學習的體會和收獲,，在親歷學習過程的同時獲得成功的體驗。教師可以先引導學生認真研讀教材提供的幾篇,，通過課內(nèi)的幾篇童話感受安徒生作品的主題和藝術(shù)感染力,，再放手給學生,，給學生充足的時間，讓他們通過課下搜集,、查找資料,，進一步研究他的童話作品，進一步感受作品的語言魅力和藝術(shù)特色,。并通過其生平資料等了解安徒生的人格魅力,。同時要最大限度地擴展學生的視野，將作品的學習和作家的了解融為一體,，讓學生了解作品,，關注作家，為以后的課外閱讀,、學習研究作好精神儲備,。

（說明：活動３、４可以隨著單元教學的進展隨時隨地的進行,，一定要與五篇文本的細讀,，以及“綜合學習”中的“不朽的童話”“我的童話天地”緊密結(jié)合。）

小學班級活動方案 國慶節(jié)班級活動方案篇六

一,、活動簡介

1.大賽名稱：光電工程學院班級活動方案創(chuàng)意大賽

2.參賽對象：光電工程學院06,、07級學生

3.活動內(nèi)容：面向光電工程學院06、07級班級,，征集班級活動方案創(chuàng)意,，從中選出優(yōu)秀方案進行ppt演示，在此基礎上進行表彰,，大學班級活動方案,。

4.活動時間：20xx年10月23日—20xx年11月21日

5.活動地點：西安工業(yè)大學未央校區(qū)

6.活動意義：配合20xx年“關愛自我、美麗心靈”心理健康節(jié)的活動安排,，豐富我校大學生的校園生活,，展現(xiàn)我校大學生的精神風貌。在活動中培養(yǎng)學生的團體協(xié)作能力,，增強學生集體歸屬感與班級集體凝聚力,，努力構(gòu)建和諧班級與和諧校園,。

7.主辦單位：西安工業(yè)大學大學生心理咨詢中心

8.協(xié)辦單位：西安工業(yè)大學光電工程學院

二,、參賽細則

1.作品主題：方案內(nèi)容思想積極向上，能夠體現(xiàn)當代大學生精神風貌及團結(jié)協(xié)作精神,。

2.參賽方案須打印在a4紙張上,。

3.參賽截至日期：請各班于20xx年11月15日之前將參賽作品交至王曉燕老師處。

4.獎項設置：

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

5.評選標準：方案主題,、內(nèi)容切合主題程度,、語言表達以及活動效果,。

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為了打造具有我院專業(yè)特色的品牌學生活動，充分調(diào)動廣大同學參與活動的積極性和創(chuàng)造性,，在進一步增強班級凝聚力的同時,，使更多的學生在活動中得到實際鍛煉和提高，經(jīng)研究,，決定在全院范圍內(nèi)開展班級活動立項工作,。具體事宜如下：

一、活動對象：外國語學院所有班級

二,、立項形式：可以班級為單位,，也可班級間聯(lián)合

三、基本原則

班級活動立項遵循“項目化管理,、全過程監(jiān)督”的工作原則,。

項目化管理：各班級活動的開展實行申報審批的形式，通過審批的項目給予一定的經(jīng)費支持,，并實行目標管理,，責任到人，規(guī)劃方案《大學班級活動方案》,?；顒恿㈨棇嵭泄_申報，公開評審,，公平競爭,。

全過程監(jiān)督：通過立項評審、跟蹤審核,、總結(jié)驗收等環(huán)節(jié),，對所立項目進行全程監(jiān)督，保證立項活動順利,、有效開展,。

四、立項標準

1．主題鮮明,，具有專業(yè)特色,，有針對性；

2．內(nèi)容豐富,，形式新穎,，有創(chuàng)新性；

3．緊密結(jié)合班級成員的生活學習,，有實際意義,；

4．可行性強，有連續(xù)性,。

五,、主題設計

各班級要根據(jù)本班工作實際,，確定項目主題，可以從以下幾個方面著手：

1．專業(yè)學習：以提高班級成員的英語專業(yè)水平為目標,，開展形式新穎的課外學習活動,，鞏固、促進專業(yè)學習效果,。

2．社會實踐：以增強班級成員的社會實踐能力為目的,，開展有挑戰(zhàn)、有內(nèi)容,、有意義的社會實踐活動,。

3．心理健康：以提高班級成員自我認識、自我調(diào)節(jié),、自我完善為中心開展喜聞樂見的心理健康教育活動,。

4．綜合素質(zhì)：以激發(fā)每位班級成員個人潛能為出發(fā)點，開展參與面廣,、受益面大的各類文體活動,。

六、機構(gòu)設置

成立兩級項目評審小組,，對上報立項方案進行評審：

1．由主要學生干部組成項目初審組,，對各上交立項項目進行初審。

2．由院輔導員老師和團委學生會主席團成員組成項目評審終審組,，對初審通過的方案進行終審,，確定最終實施項目。

七,、實施流程

1．項目設計,。各班級結(jié)合自身實際，深入了解廣大同學的實際需要,，發(fā)動班級成員精心設計活動方案,，填寫《外國語學院班級活動立項申請表》。

2．項目申報,。各班級將項目立項申請書上報至項目評審初審組,，初審組對上報的立項方案進行初評，評選出“可行方案”若干,，并報送至項目評審終審組,。

3．項目評選。項目評審終審組參照立項標準對初審通過的“可行方案”進行綜合評審,，評選出“最優(yōu)方案”,。

4．項目運行。獲評“最優(yōu)方案”的班級需按照既定方案,，認真落實,，保證活動質(zhì)量。項目評審小組對項目落實情況進行跟蹤指導和監(jiān)督,。

5．總結(jié)驗收,。項目完成之后，各班級提交項目執(zhí)行情況總結(jié),，項目評審小組將對項目落實情況進行考核,。

八、經(jīng)費支持

學院對“最優(yōu)方案”給予相應的經(jīng)費支持,。同時,，為了提高各班級參與的積極性，學院將對“可行方案”進行一定的資助,。項目經(jīng)費僅限用于項目進行所需的必要開支,。項目實施實行總經(jīng)費控制，費用支出實報實銷,。對于因故中斷或被取消的項目,，學院將停止經(jīng)費支持。

九,、活動要求

1．班級活動立項制度是為了全面提高我院學生活動質(zhì)量的一次大膽嘗試,。各班級應高度重視、珍惜機會,、精心組織,、認真配合。

2．各班級負責人應立足服務班級成員,，結(jié)合本班實際,，選擇最有實效的立項主題，在內(nèi)容,、形式上力求創(chuàng)新,。

3．各班級要合理安排，使班級立項活動與正常的班級活動相互補充,、相得益彰,，不能以立項活動代替全部班級活動，也不能造成班級活動重復泛濫,，增加班級負擔,。

小學班級活動方案 國慶節(jié)班級活動方案篇七

領略自然風光，凝聚團隊力量,，收獲學業(yè)碩果,，展望精彩未來三、活動地點：長壽鄰封——十里柚香

電力0815全體成員

陳晨,、任穎

增強班級凝聚力,，體現(xiàn)團結(jié)友愛的合作精神,，提高學生身體素質(zhì)，讓同學們豐富生活,，放松心情,。

1、10月16日上午7：50全體人員在禮堂門前集合,，清點人數(shù),，到齊后8：00乘車出發(fā)。

2,、10：00左右到達活動地點.,。

3、活動期間以寢室為單位分散游玩,，每個寢室指定一位組長,，聯(lián)系方式如下：

姓名

聯(lián)系電話

4、活動項目：游船,、自行車,、羽毛球、乒乓球,、籃球,、釣魚、真人cs,、拓展訓練,、鄰封寺等。

5,、活動方式由各小組自由安排,，也可以聯(lián)誼，中午12：30準時到十里柚香餐廳吃飯,。

6,、中途可以玩一些集體的活動，如猜謎游戲,、歌曲大pk等,。下午18：00準時到指定地點集合。

1,、與各寢室負責人做好充分的溝通工作,，了解旅游路線與行程，就相關的各類事項達成共識,，并明確責任,。提前了解有暈車癥的隊員，并做好相應的措施準備。

2,、為全體隊員講解郊游當天的行程,，讓全體隊員們對行程有大致的了解。同時提醒全體隊員們出行時應該注意的問題,，例如不要私自離隊行動,，注意人身財產(chǎn)安全

3,、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程,。

4、費用aa制到x元/人,，采取四舍五入,。

l注意事項

(1)出發(fā)前由負責人做好有關出游安全，提醒隊員們不要私自離隊,，要集體行動,。

(2)不在風景區(qū)里亂扔垃圾，破壞公物,，破壞環(huán)境,。

(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品,，避免丟失或者損壞,。

(4)出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài),，方便聯(lián)系,。

(6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人,，負責人及時處理好應變工作,。