時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

怎么制定高考計劃篇一

高三第一輪復習一般以知識,、技能,、方法的逐點掃描和梳理為主，通過第一輪復習,，學生大都能掌握基本概念的性質,、定理及其一般應用，但知識較為零散,，綜合應用存在較大的問題,。第二輪復習的首要任務是把整個高中基礎知識有機地結合在一起，強化數(shù)學的學科特點,，同時第二輪復習承上啟下,，是促進知識靈活運用的關鍵時期，是發(fā)展學生思維水平,、提高綜合能力發(fā)展的關鍵時期,，因而對講、練,、檢測要求較高,。

強化高中數(shù)學主干知識的復習，形成良好知識網(wǎng)絡,。整理知識體系,，總結解題規(guī)律，模擬高考情境,，提高應試技巧,，掌握通性通法。

第二輪復習承上啟下,，是知識系統(tǒng)化,、條理化，促進靈活運用的關鍵時期,，是促進學生素質,、能力發(fā)展的關鍵時期，因而對講練、檢測等要求較高,，故有“二輪看水平”之說．

“二輪看水平”概括了第二輪復習的思路,，目標和要求．具體地說，一是要看教師對《考試大綱》的理解是否深透,，研究是否深入,，把握是否到位，明確“考什么”,、“怎么考”．二是看教師講解,、學生練習是否體現(xiàn)階段性、層次性和漸進性,，做到減少重復,，重點突出，讓大部分學生學有新意,，學有收獲,，學有發(fā)展．三是看知識講解、練習檢測等內容科學性,、針對性是否強,，使模糊的清晰起來，缺漏的填補起來,，雜亂的條理起來,，孤立的聯(lián)系起來，讓學生形成系統(tǒng)化,、條理化的知識框架．四是看練習檢測與高考是否對路,，不拔高，不降低,，難度適宜,，效度良好，重在基礎的靈活運用和掌握分析解決問題的思維方法．

1．第一階段為重點主干知識的鞏固加強與數(shù)學思想方法專項訓練階段,，時間為3月10——4月30日,。

2．第二階段是進行各種題型的解題方法和技能專項訓練，時間為5月1日——5月25日,。

3.最后階段學生自我檢查階段,，時間為5月25日——6月6日。

怎么制定高考計劃篇二

此處本無路,，走的人多了便成一條路了,。同樣，條條大路通羅馬,，冷靜分析下,，總有一條適合自己的寬廣大道,。家馬克思告訴我們 高中英語，面對問題,，應該具體問題具體分析,。學習計劃，對旁人而言,，也許只不過是毫無意義的四個字,。但對于時間寶貴的你而言，是多么明智的選擇,。好的計劃,，亦代表好的開始。

制定一個好的學習計劃,，應該從以下幾個方面考慮

1.做到一科，甚至二科功課考前不用復習,。要認識到,，到了實際高考的時候，你是沒有時間去復習每一門功課的,。做到有一到兩門課程每次考試前不復習,，如果每次考試成績都不錯，考生在高考的時候就會對這幾門功課特別有信心,。

2.沒有特別弱的課程,，也就是沒有拉分的課程。

1.班里成績比較好的,，能夠進入前十名的科目,。這些科目自己比較有信心，學習起來也比較有興趣,?？梢赃M行鞏固復習

2.成績中等的，作業(yè)基本能夠完成的科目,，就應該多花點時間,，進行提升。

3.成績靠后的科目,，抓重點,，認真聽分析。

通常來說,，弱項補起來成績比較容易提高,。因為從考試試卷看，一定有考基礎知識的題,，有比較容易做的題,，有很難做的題,。把基礎學好，就可以拿到一定的分數(shù),。補習課程應按照高考中成績最大值為標準,。比如，兩科課程,，一科占分80分,，另一科占分120分，可以優(yōu)先補120分的課程,。這樣,，同樣的學習時間可以幫助你得到更多的分數(shù)。同樣,，可以把一科課程細分,。比如，中統(tǒng)計部分比較難學,，占分又少,，就先放棄，去補占分多,，又比較容易學的部分,。

努力吧，高三的你們,。天道酬勤,，努力終會有收獲。

怎么制定高考計劃篇三

我們每天都在進行緊張的復習任務中,，有些同學可能沒有想過怎么去學習的這個問題,，所以制定學習計劃之前得先進行自我分析。

平時可以仔細回顧一下自己得學習情況,，分析自己的學習特點,。每個人的學習特點都不盡相同，有的人記憶力強,，有的人理解能力好,，還有的人想象力豐富，所以你必須要根據(jù)自己的學習特點進行全面分析,。

還可以分析一下自己的學習現(xiàn)狀,，想知道自己處于什么階段，可以試著和全班同學比,，確定自己的成績在班級中處于什么位置,。也可以跟自己過往的成績作對比，利用發(fā)展趨勢來作評價,。

學習目標能確立努力的方向,，學習目標能催人奮進,，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)目標去奮斗的力量。一個人沒有學習目標,，就像一個無頭蒼蠅到處亂飛,，是對學習時間的極大浪費。一個好的學習目標要具有適當,、明確,、具體的特點。

制定了學習目標后,，就要通過科學的安排來實現(xiàn)學習目標,。在安排學習時間方面，既要考慮學習,，也要考慮休息和娛樂,，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習,。所以科學安排時間,，復習的時候可以事倍功半。

要根據(jù)事情的重要程度來安排時間,，相對來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成,，因為這時候精力充沛,，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做,。另外,，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針,。