為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來(lái)了解一下吧。

小學(xué)兒童節(jié)主題活動(dòng)方案 社區(qū)六一兒童節(jié)主題活動(dòng)方案篇一

1,、通過(guò)開(kāi)展慶祝六一系列活動(dòng),，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功,、合作與交往的快樂(lè),，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的六一兒童節(jié),；

2,、讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情,、師生情,、親子情。

3,、使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),；

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月三十一日布置操場(chǎng),，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)我能行,，我努力，我真棒,！五月三十日前各班布置六一主題畫展）

2,、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

（1）各班準(zhǔn)備繪畫比賽（全員參與）,，其中挑選十五幅參與評(píng)獎(jiǎng)。

（2）排練詩(shī)歌表演節(jié)目

（3）講故事比賽（全員參與,，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽）

（4）全園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)（準(zhǔn)備4個(gè)游戲項(xiàng)目,，每位幼兒和家長(zhǎng)一起任意挑選2個(gè)游戲，6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽,，評(píng)出若干獎(jiǎng)項(xiàng),。）

（5）幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。

（6）各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專人負(fù)責(zé),。

5月28日：慶六一系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽,。地點(diǎn)：多功能活動(dòng)室大舞臺(tái)

5月29日：美術(shù)比賽（折紙、剪紙,、繪畫）,。各班布置六一畫展。地點(diǎn)：各班教室

5月30日：講故事比賽,。地點(diǎn)：各班教室

5月31日：教師和幼兒一起進(jìn)行環(huán)境布置歡慶六一,。

6月1日：上午：第三屆全園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。地點(diǎn)：操場(chǎng)

下午：慶祝六一兒童節(jié)頒獎(jiǎng)大會(huì),。地點(diǎn)：多功能活動(dòng)室,。（內(nèi)容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演,、頒獎(jiǎng),。）強(qiáng)調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評(píng)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)幼兒外,，以班級(jí)為單位所有幼兒都獲得活動(dòng)參賽獎(jiǎng),。

1,、幼兒詩(shī)歌表演賽

（1）目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣,；培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

（2）要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌,；選材符合本班幼兒水平,；幼兒人人參與,；表演活潑、大方,；

2,、美術(shù)比賽。

（1）目的：樂(lè)意并能正確使用繪畫工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作,，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受,，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)。

（2）要求：幼兒人人參與,；各班挑選十五幅作品布置六一畫展,。

3,、講故事比賽

（1）目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

（2）要求：幼兒人人參與；能體驗(yàn)作品中的情感,，會(huì)根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語(yǔ)速；講述時(shí)語(yǔ)言表達(dá)流暢,，普通話準(zhǔn)確,。

以上活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)在家配合輔導(dǎo)，下面一個(gè)活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合參加,。

4,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

（1）活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加親子活動(dòng)，進(jìn)一步感受到六一兒童節(jié)的快樂(lè),，感受到幼兒園生活的快樂(lè),，感受到父母對(duì)自己的愛(ài)；

（2）活動(dòng)形式：8：05———8：50家長(zhǎng)觀看幼兒韻律活動(dòng),；9：00———11：00全園幼兒親子活動(dòng),。我園確定4個(gè)游戲項(xiàng)目，請(qǐng)每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)任意挑選2個(gè),，5月28日開(kāi)始到班主任那兒報(bào)名登記,，5月30日截止報(bào)名登記，然后在老師指導(dǎo)下練習(xí),，6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽,，最后決出第一名、第二名,、第三名并頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

（3）游戲內(nèi)容及要求：

a：快樂(lè)的小推車

目的：通過(guò)家長(zhǎng)與孩子合作用身體搭成一輛小推車，加強(qiáng)兩者之間的配合和協(xié)調(diào)能力,；發(fā)展孩子的上肢力量,。

玩法：孩子雙手撐住地面，家長(zhǎng)提著孩子的雙腳,，兩人配合著向前走,。比賽哪組家庭先到終點(diǎn)。

b：采蓮忙

游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯,，從起點(diǎn)出發(fā),，到指定地點(diǎn)給爸爸（或媽媽）放好，家長(zhǎng)向前走時(shí)每只腳必須踩在地毯上,，由幼兒將家長(zhǎng)走過(guò)后的地毯依次輪流向前搬運(yùn),，讓家長(zhǎng)繼續(xù)前進(jìn),，家長(zhǎng)先到終點(diǎn)者為勝。

游戲規(guī)則：讓家長(zhǎng)繼續(xù)前進(jìn),，媽媽先到終點(diǎn)者為勝

c,、親子二人行

游戲玩法：孩子赤腳站在家長(zhǎng)兩腳上，雙手抱住家長(zhǎng)的腰,，家長(zhǎng)雙手放在腰后拉住孩子的手,，從起點(diǎn)出發(fā)，快速前進(jìn),，以先到終點(diǎn)者為勝,。

游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準(zhǔn)離開(kāi)家長(zhǎng)的腳面，家長(zhǎng)不準(zhǔn)提起孩子前行,。

d,、企鵝運(yùn)蛋

游戲玩法：游戲開(kāi)始前，幼兒站在場(chǎng)地的起點(diǎn),，爸爸（或媽媽）站在場(chǎng)地中間,，比賽開(kāi)始，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣子,，從起點(diǎn)走到場(chǎng)地的中間，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點(diǎn)運(yùn)蛋（沙包）,。這時(shí),，爸爸（或媽媽）可從小桶內(nèi)把蛋（沙包）拿出,，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點(diǎn)后,，把蛋（沙包）放入終點(diǎn)的桶內(nèi),，再跑回場(chǎng)地中間去運(yùn)第二個(gè)蛋,，在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)看哪個(gè)家庭運(yùn)的蛋最多為勝利。

游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上,，可撿起重新夾住前行,；不準(zhǔn)用手拿著沙包前行，夾好后再前行,。

我們相信,，在全體家長(zhǎng)的大力支持和幼兒的積極參與下,，這次活動(dòng)一定能夠取得圓滿成功,。

小學(xué)兒童節(jié)主題活動(dòng)方案 社區(qū)六一兒童節(jié)主題活動(dòng)方案篇二

通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng),，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),，以點(diǎn)帶面,，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮,，讓孩子在游戲中獲得更多的精神,，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng),、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；增強(qiáng)教師,、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境（——月——日布置操場(chǎng),，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“追求童年,、追求快樂(lè),、追求智慧！”，——月——日前各班布置“六一”主題畫展）,。

2,、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：

（1）排練詩(shī)歌表演節(jié)目（——月中旬選定節(jié)目,，——月——日檢查服裝、道具、配樂(lè)準(zhǔn)備并在各班教室試排，——月——全園彩排）,。

（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）,。

（3）每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲（游戲第九周交），并做好物品準(zhǔn)備工作（物品準(zhǔn)備——月——日檢查）,。

（4）各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng),，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。

（5）各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”,。

3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“——之星”比賽時(shí)間安排,，交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室,。

4,、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

5,、——做好主持工作準(zhǔn)備,。

6、利用板報(bào)向教師,、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū),，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持,。

——月——日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料,。

——月——日：環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽,。

——月——日：“——之星”比賽,。

——月——日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演,；器械操表演,；頒獎(jiǎng)；“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng)）,。

1,、幼兒詩(shī)歌表演賽：

（1）目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。

（2）要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌,；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與,；表演活潑,、大方；服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要,；有一定的背景,、表演道具；朗誦效果,、配樂(lè)良好,。

（3）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)表演評(píng)出表演獎(jiǎng),、舞臺(tái)設(shè)計(jì),、音色獎(jiǎng)。

2,、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悾?/p>

（1）目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí),、環(huán)保意識(shí),；進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí),。

（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作,；在制作過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（主要材料用紙盒,，可添加其它廢舊材料）,。

（3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng),，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評(píng)比。

（4）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng),。

3,、“——之星”比賽：

（1）目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,，即幼兒愛(ài)說(shuō),、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō),；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

a故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局,。

b才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣,、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問(wèn)題（表演和回答問(wèn)題各4分,，服裝2分,，滿分為10分）。

c智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答（分大,、中,、小三組進(jìn)行搶答），每答對(duì)一題給1分,。

（3）比賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上,，選派出3名幼兒參加年級(jí)賽，在年級(jí)賽中,，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

（4）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出“——之星”10名,，其余評(píng)為優(yōu)秀選手,。

（5）比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在——月靈活進(jìn)行，年級(jí)賽在——月中旬進(jìn)行,，全園決賽在——月——日進(jìn)行,。

4、游園活動(dòng)：

（1）活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng),，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè),，感受到幼兒園生活的快樂(lè)，感受到父母對(duì)自己的愛(ài),；培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。

（2）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目（親子游戲或其它游戲）,。

（3）活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲,。

目的：通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度,、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng),。

時(shí)間：——月——日至——月——日,。

媒介：電視、報(bào)紙新聞,、本園家長(zhǎng),。

方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊,、板報(bào)宣傳,、印發(fā)宣傳資料。

小學(xué)兒童節(jié)主題活動(dòng)方案 社區(qū)六一兒童節(jié)主題活動(dòng)方案篇三

1,、通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),，潛能得到充分的發(fā)揮,，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè),，從而度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),。

2,、使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

二、活動(dòng)主題

活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作,、展示才能,、放飛夢(mèng)想。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境（——月——前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境,，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環(huán)境,，懸掛慶“六一”宣傳標(biāo)語(yǔ),、彩旗、舞臺(tái)）,。

2,、以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：

（1）各班各排練一個(gè)表演節(jié)目和一個(gè)集體節(jié)目，親子畫展,、戶外創(chuàng)新活動(dòng),。

（2）各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品,。

（一）活動(dòng)倡議

1、目的`：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),。

2,、時(shí)間：20xx年——月——日———日。

3,、對(duì)象：本園全體教師,、幼兒和家長(zhǎng)。

4,、辦法：通過(guò)——向幼兒家長(zhǎng)發(fā)出倡議引起家長(zhǎng)的重視,，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

（二）系列活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒體操”,、“幼兒才藝展示”,、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”,、“教師與家長(zhǎng)才藝展示”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,。

20xx年——月——日分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排。

——月——日上午舉行慶“六一”活動(dòng),。

總體策劃：——,。

節(jié)目編排：——、——,、——,。

后勤保障：——、——,、——,。

場(chǎng)地布置：——、——,、——,。

現(xiàn)場(chǎng)音響、攝像：——,、——,、——。

主持人：：——,、——,。

目的：通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度,、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng),。

時(shí)間：——月——日上午,。

媒介：電視、網(wǎng)絡(luò)報(bào)道,、本園家長(zhǎng),。

方法：發(fā)電視、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊,。

1,、幼兒團(tuán)體操表演。

2、大合唱《慶六一》——大班全體幼兒,。

3,、幼兒舞蹈《兵娃娃》————、——等部分幼兒,。

4,、幼兒舞蹈《——》——大班幼兒。

5,、幼兒舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》——中班全體幼兒,。

6,、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒,。

7、幼兒時(shí)裝模特表演《酷酷的我》————,、——等部分幼兒,。

8、教師舞蹈《唐古拉風(fēng)》,、《為祖國(guó)添彩》,、廣場(chǎng)舞等。

9,、家長(zhǎng)廣場(chǎng)舞,。

10、幼兒交誼舞————,、——,。

小學(xué)兒童節(jié)主題活動(dòng)方案 社區(qū)六一兒童節(jié)主題活動(dòng)方案篇四

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢,、歡聲笑語(yǔ)的日子里,，我們迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)輕松,、快樂(lè),、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的親子游園活動(dòng),。整個(gè)游園活動(dòng)主要以游戲的方式來(lái)進(jìn)行,，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過(guò)自己和父母的智慧來(lái)進(jìn)行比賽交友,，拉近和父母,、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感,，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí),，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向,，度過(guò)一個(gè)快樂(lè),、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié),。

《大手牽小手,，大家同歡樂(lè)》。

20xx年——月——日上午：9：00,。

1,、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系,，增進(jìn)家園互動(dòng),。

2、培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、合作意識(shí),，參與意識(shí)，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉,。

3,、讓孩子們過(guò)了一個(gè)愉快又有意義的兒童節(jié)。

幕布,、各種有趣的游戲,、音樂(lè)、音響,、節(jié)目,、禮品。

1,、播放開(kāi)場(chǎng)音樂(lè),，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛。

2,、主持人出場(chǎng),。

3、領(lǐng)導(dǎo)致詞,。

4,、家長(zhǎng)代表講話。

5,、主持人宣讀活動(dòng)目標(biāo),。

6、文藝表演,。

7,、講解游戲中的注意事項(xiàng)。

8、游園活動(dòng)的開(kāi)展,。

七,、游園活動(dòng)游戲內(nèi)容

（一）爆氣球比賽

地點(diǎn)：小班教室前。

活動(dòng)班級(jí)：小班,。

負(fù)責(zé)人：——,、——。

材料：氣球,。

規(guī)則：家長(zhǎng)坐到指定地方的椅子上面,，小朋友到指定的地點(diǎn)抱氣球拿到終點(diǎn)給家長(zhǎng)坐爆；在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)的氣球爆的越多就獲勝,。

（二）夾豆子比賽

地點(diǎn)：滑滑梯旁,。

活動(dòng)班級(jí)：大班。

負(fù)責(zé)人：——,、——,。

材料：筷子,、球,。

規(guī)則：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)夾的多就獲勝,。

（三）游戲名稱：小小領(lǐng)路人

游戲準(zhǔn)備：蒙眼布,、礦泉水制的障礙物。

參加人員：家長(zhǎng)和幼兒,。

游戲玩法：家長(zhǎng)用布蒙上眼睛,，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶家長(zhǎng)穿越障礙,，在走到終點(diǎn)后哪個(gè)隊(duì)先拿到小紅旗就獲勝,。

規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點(diǎn)處重新開(kāi)始。

地點(diǎn)：廚房前,。

活動(dòng)班級(jí)：大大一班,。

負(fù)責(zé)人：——、——,、——,。

（四）投球比賽

準(zhǔn)備：球數(shù)個(gè)、小框框數(shù)個(gè),。

參加人員：幼兒,、家長(zhǎng)（4個(gè)家庭一組）。

游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處,，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處,，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)始往家長(zhǎng)手里的小框框。

投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn),，2分鐘,，哪隊(duì)進(jìn)球最多獲勝。

游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算,。

地點(diǎn)：舞臺(tái)前,。

負(fù)責(zé)人：——、——,、——,。

八、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園內(nèi),。

九,、人員安排

1、總負(fù)責(zé)人員：——,。

2,、節(jié)目主持人：——、——,。

3,、維持會(huì)場(chǎng)秩序人員：：——、——,。

4,、音響師：：——、——,。

5,、會(huì)場(chǎng)安全員：門衛(wèi)。

6,、獎(jiǎng)品頒發(fā)員：各活動(dòng)組組長(zhǎng),。

十、注意事項(xiàng)

1,、指揮幼兒及家長(zhǎng)在活動(dòng)場(chǎng)合中有秩序,、守紀(jì)律。

2,、在游戲過(guò)程中注意幼兒的安全,。

3、注意保持活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔,。

小學(xué)兒童節(jié)主題活動(dòng)方案 社區(qū)六一兒童節(jié)主題活動(dòng)方案篇五

通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)，使孩子們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),，從而度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),；使家長(zhǎng)在參觀和參與兒童的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,，進(jìn)一步感悟兒童教育的觀念,，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng),、社會(huì)展示兒童的“六一”活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本校的良好形象。

1．布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（征集手抄報(bào)———英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)5月30前完成）,；

2．以班為單位進(jìn)行排練童話劇,，相聲等或個(gè)人形式準(zhǔn)備才藝表演（歌曲，舞蹈,，朗誦,，魔術(shù)，講故事和演奏樂(lè)器等）,，節(jié)目需5月24日前交主管部門；

3．各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容策劃：關(guān)于趣味奧數(shù)內(nèi)容由數(shù)學(xué)組提供,，其它由英語(yǔ)組提供,；

4．由學(xué)校提供獎(jiǎng)品和禮品,。

項(xiàng)目?jī)?nèi)容：端乒乓球接力比賽，套圈,，續(xù)講故事，智力搶答,，單詞猜猜猜,，比比誰(shuí)的運(yùn)氣最好,，兩人三腳走，

項(xiàng)目規(guī)則：

1,、端乒乓球接力比賽：兩人一組,，一人站起點(diǎn)端乒乓球出發(fā),，另一人站中間位置接應(yīng),，三組同時(shí)進(jìn)行,，在最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)的組為勝,，組員每人可獲得兩張張獎(jiǎng)票,。（注意,，乒乓球不能掉下,，掉下需立即撿起放回球拍才能繼續(xù)前進(jìn)）

2,、套圈：每人套三次,，每套中一次可得一張獎(jiǎng)票,。

3,、續(xù)講故事：5人一組,，第一人看一圖片講故事的開(kāi)頭，后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)接著前面同學(xué)的內(nèi)容講,，看哪組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)講的故事更完整，更有新意,。獲勝組,，每人可得一張獎(jiǎng)票。

4,、智力搶答：三人一組，主持人給出題目,，看誰(shuí)回答得即快又準(zhǔn)確,，答對(duì)一題可得一張獎(jiǎng)票。

5,、單詞猜猜猜：分高（5,，6），低（2,，3，4）年級(jí),，以組為單位,，兩人一組,，一人看單詞做動(dòng)作,，另一人猜，看哪組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)猜的單詞最多,。勝者每人可得兩張獎(jiǎng)票,。

6、比比誰(shuí)的運(yùn)氣最好：袋內(nèi)裝有多個(gè)彈珠,，其中有兩個(gè)是紅色的,，每人有三次摸的機(jī)會(huì),，一次摸到可得三張獎(jiǎng)票,，第二次摸到者得兩張,，第三次摸到者得一張。

7,、兩人三只腳走路：兩人一組,，把各自其中一只腳綁在一起走路，看哪組最先到達(dá)終點(diǎn),，勝者每人得一張獎(jiǎng)票,。

待定

最佳個(gè)人才藝獎(jiǎng)最具潛力獎(jiǎng)

最佳組合獎(jiǎng)

活動(dòng)期間，各教師積極維持好活動(dòng)秩序,，保證學(xué)生安全,，教育學(xué)生保持活動(dòng)場(chǎng)所衛(wèi)生整潔,。

小學(xué)兒童節(jié)主題活動(dòng)方案 社區(qū)六一兒童節(jié)主題活動(dòng)方案篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展慶祝六一系列活動(dòng),，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),，以點(diǎn)帶面,，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮,，讓孩子在活動(dòng)中獲得更多的精神,，開(kāi)展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)學(xué)習(xí),、熱愛(ài)校園的情感,，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié),。

二,、活動(dòng)主題

活動(dòng)主題活動(dòng)主題：快樂(lè)六一、展現(xiàn)自我

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：待定(操場(chǎng),、大廳)

五、活動(dòng)組織：

組長(zhǎng)：王榮和

副組長(zhǎng)：陳慶忠,、朱甲明,、李晶

干事：各中隊(duì)輔導(dǎo)員及代課教師 各班全員參與

六,、活動(dòng)安排

第一階段：5,、7--5,、13形成方案

由小學(xué)政務(wù)處牽頭,，通過(guò)與各個(gè)科室的深入交換意見(jiàn)，在聽(tīng)取了學(xué)生的心聲的基礎(chǔ)上,，制定活動(dòng)方案,，籌劃活動(dòng)步驟,，并對(duì)各環(huán)節(jié)進(jìn)行周密的可行性論證,，并最終報(bào)各職能科室。

第四階段：5,、28--5,、31彩排走場(chǎng) 為達(dá)到預(yù)期的舞臺(tái)效果，政務(wù)處將對(duì)各個(gè)節(jié)目將進(jìn)行最終的審議指導(dǎo),，并安排好節(jié)目次序，設(shè)計(jì)好節(jié)目介紹銜接辭,。于31號(hào)下午進(jìn)行全方位的彩排,。

第五階段：6,、1集中展示

1、導(dǎo)入辭

2,、入隊(duì)儀式（升國(guó)旗唱國(guó)歌,、老少先隊(duì)員為新少先隊(duì)戴紅領(lǐng)巾、少先隊(duì)代表宣誓）,。

3,、領(lǐng)導(dǎo)講話（宣布活動(dòng)開(kāi)始）。

4,、節(jié)目展示,。（評(píng)審委員會(huì)對(duì)節(jié)目質(zhì)量按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分）

5、評(píng)優(yōu)樹(shù)先,。

6,、活動(dòng)結(jié)束。

七,、評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì)

節(jié)目評(píng)出一等獎(jiǎng)3個(gè),、二等獎(jiǎng)4、參與獎(jiǎng)若干（獎(jiǎng)品另定）,。 推薦優(yōu)秀演員,。

評(píng)分：主題思想占30%,，服裝道具占5%，表情,、動(dòng)作等占60%,，進(jìn)出場(chǎng)占5%。

八,、其它事宜

1、節(jié)目使用的服裝,、道具原則上自行解決,。

2、每個(gè)節(jié)目提前1個(gè)節(jié)目到前場(chǎng)候場(chǎng),。

3,、教育學(xué)生在觀看期間，保證場(chǎng)地衛(wèi)生及會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,。

4,、其它未定事項(xiàng)待后通知。

小學(xué)兒童節(jié)主題活動(dòng)方案 社區(qū)六一兒童節(jié)主題活動(dòng)方案篇七

為深入貫徹落實(shí)中央和省委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),，以及德臥教育 集團(tuán)進(jìn)一步推動(dòng)全鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作的通知,，決定 20xx 年繼續(xù)在我校開(kāi)展 “祖國(guó)好·家鄉(xiāng)美”主題系列活動(dòng)暨六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)方案擬定如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于少先隊(duì),，具體工作由***、****負(fù)責(zé),。

推選節(jié)目（不作為六一活動(dòng)必須節(jié)目）“頌歌獻(xiàn)給黨”歌唱大賽

活動(dòng)時(shí)間：20xx 年 4——7 月,。

要求：1、傳唱歌頌黨,、歌頌祖國(guó),、歌頌家鄉(xiāng)歌曲、貴州特色,、黔西南特色歌曲(參 要求 照附件推薦歌曲 60 首） ,。

2、充分利用課堂,、課余時(shí)間開(kāi)展活動(dòng),，在 5 月 16 日前學(xué)校進(jìn) 前學(xué)校進(jìn) 五年級(jí)、 行評(píng)選上報(bào)德臥教管委,。

3,、具體安排：五年級(jí)、六年級(jí)各班一個(gè)獨(dú)唱節(jié)目,；一至四年 評(píng)選 五年級(jí) 六年級(jí)各班一個(gè)獨(dú)唱節(jié)目,； 級(jí)各班一個(gè)獨(dú)唱或者小合唱節(jié)目,。 級(jí)各班一個(gè)獨(dú)唱或者小合唱節(jié)目。

六一節(jié)目一 “中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠”誦讀大賽

活動(dòng)時(shí)間：20xx 年 4——7 月,。

要求：a,、誦讀內(nèi)容為紅色中華經(jīng)典和優(yōu)秀童謠；

b,、朗誦時(shí)間在 5 分鐘以內(nèi),，使 用普通話， 少數(shù)民族學(xué)生可以著裝民族服飾,； 六一活動(dòng)評(píng)選出一個(gè)優(yōu)秀節(jié)目上報(bào)教管委,。

六一節(jié)目二：各班自選自編一個(gè)節(jié)目。要求內(nèi)容健康,、符合小學(xué)生特點(diǎn),、表現(xiàn)地方 六一節(jié)目二 民族特色、有創(chuàng)新特色,。

均于 20xx 年 5 月 30 日在全校舉行‘祖國(guó)好·家鄉(xiāng)美’主題系列活動(dòng) 暨六一兒童節(jié)活動(dòng),。

分低、中,、高年級(jí),。低年級(jí)、中年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng) 1 名,，二等獎(jiǎng) 1 名,；高年級(jí)評(píng) 出一等獎(jiǎng) 1 名，二等獎(jiǎng) 2 名,；分別給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金 150 元,，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng) 金 120 元） 。獲得全校單個(gè)節(jié)目評(píng)分前 5 名的演員頒發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì),。

以上方案不盡事宜,，待工作中完善。

小學(xué)兒童節(jié)主題活動(dòng)方案 社區(qū)六一兒童節(jié)主題活動(dòng)方案篇八

大2班

我的六一,，我做主

六月一日是國(guó)際兒童節(jié),，是小朋友的節(jié)日，為了能讓小朋友更深切的感受到節(jié)日的快樂(lè)氛圍,，我們?cè)O(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng),，通過(guò)各類認(rèn)識(shí)，表演以及參與感知活動(dòng)來(lái)與幼兒一起分享節(jié)日的快樂(lè),。

1,、讓幼兒知道“六一”國(guó)際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。

2,、讓幼兒了解人們?yōu)樾∨笥堰^(guò)節(jié)而辛勤勞動(dòng)著,，從而感受到生活的幸福,。

3、讓幼兒通過(guò)各種形式的慶?；顒?dòng),，感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格和積極主動(dòng)關(guān)心他人的意識(shí),。

活動(dòng)地點(diǎn)：大2班教室

朱珺宜：親愛(ài)的小朋友們,，

趙天宇：大家好！

朱珺宜：溫暖的陽(yáng)光,，誘人的花香

趙天宇：喜悅的笑臉,，激動(dòng)的胸膛

朱珺宜：連小草都在歡樂(lè)地歌唱

趙天宇：這一切都在提醒著我們：

共 同：六一兒童節(jié)——來(lái)到了

朱珺宜：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿?jìng)魉挖w天宇：她悄悄的,，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田

朱珺宜：她對(duì)我說(shuō),，幸福的孩子啊,，展開(kāi)你如花的笑靨吧，你知道,，成長(zhǎng)中的歡笑凝聚著多少人的心血

趙天宇：她對(duì)我說(shuō),，快樂(lè)的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心,，你知道,，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂(lè)，能體會(huì)到愛(ài)的甘甜

朱珺宜：親愛(ài)的小朋友們,，今天是你們的節(jié)日

趙天宇：今天是全世界兒童的節(jié)日

共 同：大2班慶六一活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,。

1、三句半《幼兒園我的家》

2,、歌曲《慶祝六一》

3,、游戲《搶椅子》

4、律動(dòng)操表演

5,、鋼琴獨(dú)奏

6,、動(dòng)物操《世界真奇妙》

7、古箏表演

小學(xué)兒童節(jié)主題活動(dòng)方案 社區(qū)六一兒童節(jié)主題活動(dòng)方案篇九

通過(guò)開(kāi)展慶祝六一兒童節(jié)系列活動(dòng),，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)健康,、自信、參與,、合作的快樂(lè),，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的六一兒童節(jié),，使孩子真正成為節(jié)日的主人,。

1,、活動(dòng)主題：健康自信參與合作。

2,、宣傳口號(hào)：健康的身體是快樂(lè)的源泉,；自信是成功的動(dòng)力；參與是鍛煉自我的表現(xiàn),。

1,、召開(kāi)家長(zhǎng)代表會(huì)，征求六一活動(dòng)創(chuàng)意和意見(jiàn),。

2,、制定幼兒園六一活動(dòng)方案。

3,、以班級(jí)為單位,，制定班級(jí)親子活動(dòng)方案。

4,、準(zhǔn)備節(jié)目（幼兒,、教師、家長(zhǎng)）,；幼兒繪畫方面的各種材料,；幼兒故事；班級(jí)親子活動(dòng)中需要的各種材料,。

一,、幼兒創(chuàng)意繪畫比賽

各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行命題作畫，題目的擬定可以結(jié)合季節(jié),、六一節(jié)日,、環(huán)保等為主題，教師和幼兒一起評(píng)選,，引導(dǎo)幼兒根據(jù)作品評(píng)出創(chuàng)意獎(jiǎng),、繪畫技巧獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，把幼兒的作品張貼到看板上,，組織全園幼兒進(jìn)行繪畫長(zhǎng)廊欣賞,，可以請(qǐng)不同的繪畫作者講解自己的作品?；顒?dòng)的目的是進(jìn)一步提高幼兒的動(dòng)手能力,、想像能力,、小肌肉群的協(xié)調(diào)能力及審美能力,。

二,、幼兒講故事比賽

1,、各班根據(jù)今學(xué)期開(kāi)展的每日講故事活動(dòng),，每班挑選出6名幼兒參加幼兒園的講故事比賽，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)5名,。

2,、各班根據(jù)這一學(xué)期家長(zhǎng)講故事的情況，確定各班入圍家長(zhǎng)3名，參加全園優(yōu)秀故事家長(zhǎng)的評(píng)選。

活動(dòng)的目的是激發(fā)幼兒參與,、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力；提高家長(zhǎng)參與幼兒園各種活動(dòng)的意識(shí),，促進(jìn)家園溝通,。

三、家園大聯(lián)歡

各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),、特長(zhǎng)及日常教學(xué)中的知識(shí),，選擇適合孩子的節(jié)目,，包括舞蹈,、律動(dòng),、角色故事、童謠,，同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極和孩子共同表演形式多樣的節(jié)目,，教師也根據(jù)自身的特長(zhǎng),，表演適合孩子的節(jié)目,。活動(dòng)的目的是通過(guò)我自信,、我快樂(lè)聯(lián)歡活動(dòng),，給每個(gè)孩子提供一個(gè)充分展示自己的平臺(tái)，家長(zhǎng)和老師共同參與六一兒童節(jié)的聯(lián)歡,，為孩子們獻(xiàn)上祝福,，搭建起家園溝通的橋梁。

四,、我的節(jié)日我做主,，快樂(lè)自主的班級(jí)活動(dòng)。

大班

1,、利用廢舊材料親子制作服裝活動(dòng),。

2、服裝展示及狂歡活動(dòng),。

3、感恩活動(dòng)（孩子對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)甜甜話,，家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)孩子的節(jié)日祝福）,。

中班：

1、家長(zhǎng)代表及教師發(fā)言,，表達(dá)對(duì)孩子的節(jié)日祝福,，并對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育。

2、親子制作《小禮盒》,，送給父母表達(dá)對(duì)父母的感恩之情,。

3、分享活動(dòng)（家長(zhǎng)自備各種食品,，家長(zhǎng)和孩子一起聚餐,，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。

小學(xué)兒童節(jié)主題活動(dòng)方案 社區(qū)六一兒童節(jié)主題活動(dòng)方案篇十

(一)合唱評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(總分100分)

1,、精神風(fēng)貌(15分)合唱隊(duì)著裝整齊,，精神飽滿，隊(duì)員表演力強(qiáng),。

2,、曲目難度(25分)曲目難度越高，分值越高,，以15分為基礎(chǔ)分,，難度值以5分往上加。

3,、音樂(lè)表現(xiàn)(35分)準(zhǔn)確掌握音準(zhǔn),、節(jié)奏，符合曲目的速度要求,，有一定的演唱方法,，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)。

4,、配合效果(25分)演唱整齊,，各聲部聲音協(xié)調(diào)統(tǒng)一，指揮對(duì)演唱的指揮協(xié)調(diào)力強(qiáng),。

(二)經(jīng)典誦讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(總分100分)

1,、儀表形象：(10分)

服飾大方、自然,、整齊,、舉止從容、端正,，精神飽滿,，態(tài)度親切。

2,、語(yǔ)言表達(dá)：(30分)

普通話標(biāo)準(zhǔn),，吐字清楚、準(zhǔn)確,，語(yǔ)言生動(dòng),，語(yǔ)氣,、語(yǔ)調(diào)、聲音,、節(jié)奏富于變化,，輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫切合詩(shī)歌朗誦的內(nèi)容,，能準(zhǔn)確,、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，舒心悅耳,，娓娓動(dòng)聽(tīng),。

3、態(tài)勢(shì)神情：(20分)

姿態(tài),、動(dòng)作,、手勢(shì)、表情,、眼神能準(zhǔn)確,、鮮明、自然,、形象地表達(dá)朗誦內(nèi)容和思想感情,，渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果,。

4,、朗誦效果：(30分)

朗誦有感染力，聲情并茂,，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

5,、時(shí)間要求：(5分)

時(shí)間為5分鐘內(nèi),。

6、創(chuàng)意：(5分)

朗誦形式富有創(chuàng)意,，配以適當(dāng)伴舞或配樂(lè),，或其他富有創(chuàng)意的形式。

(三)閩南童謠評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1,、服裝造型(10分)：參賽班級(jí)應(yīng)根據(jù)各自比賽曲目,、內(nèi)容以及現(xiàn)場(chǎng)表演效果進(jìn)行著裝。

2,、表演(55分)：參賽學(xué)生基本素質(zhì)高,，現(xiàn)場(chǎng)表演及臨聲發(fā)揮出色，包括參賽曲目的熟練程度,、咬字發(fā)音,、音準(zhǔn)節(jié)奏、表演技巧,、童真童趣,。

3、內(nèi)容形式(35分)：參賽曲目的編排得當(dāng),，內(nèi)容豐富,，表演形式多樣。

(四)獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

低年組評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)5名,，三等獎(jiǎng)7名。

中年組評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)4名,，三等獎(jiǎng)6名。

高年組評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)4名。

小學(xué)兒童節(jié)主題活動(dòng)方案 社區(qū)六一兒童節(jié)主題活動(dòng)方案篇十一

a：敬愛(ài)的老師們,， b：親愛(ài)的同學(xué)們,，

a：童年是快樂(lè)的兒歌， b：童年是鮮艷的花朵,。

a：童年是初升的太陽(yáng),， b：童年是無(wú)畏的拼搏！ a：在盼望中,，我們的節(jié)日終于來(lái)了,！ b：在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響了,！

a：看,，孩子們的花裙子飄起來(lái)了！ b：聽(tīng),，我們歌兒唱起來(lái)了,！

a：唱起來(lái)吧，跳起來(lái)吧,， b：讓我們盡情—— 齊：放飛我們最美好的希望,！ a：首先，請(qǐng)大家聽(tīng) 一段六一節(jié)介紹. b：朋友們,，多有趣的活動(dòng)?。∈钦l(shuí)培養(yǎng)了我們,？ a: 是我們的老師,！ b: 多么有意義的“六一”呀,！是誰(shuí)教育了我們？ a: 是我們的老師,！ b: 是?。啄甑纳?，幾年的愛(ài),，我們更多地感受到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。我們即將畢業(yè),，這兒將成為我們的母校,。 a: 我們又是怎樣深深地愛(ài)著母校的老師的呢？ b:我們真誠(chéng)感謝母校的教師為了我們的成長(zhǎng)和發(fā)展忘我投入,，嘔心瀝血,。 a: 我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校老師對(duì)我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 b：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗 a：是老師無(wú)私情懷,，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望 b：感謝您,，敬愛(ài)的老師 a：感謝您，親愛(ài)的園丁

b：感謝您,，幫我們邁好人生的第一步

a：讓我們說(shuō)一聲：（合）老師,，謝謝您！

全場(chǎng)：老師,，謝謝您,！

b: 你們看：六月的太陽(yáng)，火一樣的紅,。同學(xué)們你可知道：

a:：六一,，不僅是我們兒童快樂(lè)的節(jié)日，而且是一道特殊的應(yīng)用題：

b:：他要你思索,、要你動(dòng)腦,、要你計(jì)算，才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇,。

a:：“六一”每一年過(guò)去的,，都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報(bào)：

b:：“六一”每一年掀開(kāi)的，都應(yīng)當(dāng)成為 今日的課表,。

a:：“六一”?。∧愕拿恳荒?，都深深嵌下了我們拼搏的腳印,，

b:：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個(gè)新的高度,，

新的征途,，新的事業(yè),，新的階梯——

合：你的每一年，也記載著我們鎮(zhèn)小人的勤奮,、踏實(shí),、創(chuàng)新、向上

a:：現(xiàn)在,，要出些難題考考大家！

b:第一題,，

a:親愛(ài)的同學(xué)們,，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。

b：親愛(ài)的同學(xué)們,，今天全世界的人都在“六一”的陽(yáng)光下笑得分外甜,。

a： 感謝你呀，“六一”讓我們走進(jìn)童話般的時(shí)光,。

b：感謝你呀,，“六一”讓我們自愉自樂(lè)歡度自己的幸福童年。

b：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦

a: 怎么樣,？同學(xué)們的表演精彩吧,！在這兒，我要告訴大家一個(gè)好消息：5月31日,，學(xué)校將會(huì)舉行慶祝六一的活動(dòng),！

b:最后。讓李恩哲同學(xué)來(lái)發(fā)表它的看法,！

a:“六.一”,，一年僅一次，象小船,，在時(shí)間的大海里,，靜靜地飄泊。

b:“六.一”,，一年僅一次,，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉,，翩翩地飛過(guò),。

a:：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶,，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò),。

b:：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階,，多么快樂(lè)的童年生活 ,，多么快樂(lè)的“六一”

a:：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無(wú)限美好的回憶,。

b:：再有幾十天，我們將離開(kāi)母校,，走上高年級(jí)的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),。

a：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，

b：出母校我們是鮮艷的花朵,，

a：今天我們相聚在這里,，

b：明天我們共建偉大的祖國(guó),。

a：放飛我們的希望吧,，我們堅(jiān)信——

齊：明天更美好！ 再見(jiàn),！

小學(xué)兒童節(jié)主題活動(dòng)方案 社區(qū)六一兒童節(jié)主題活動(dòng)方案篇十二

第一階段：準(zhǔn)備階段,。

1,、時(shí)間：20xx年3月--5月，為班級(jí)演練時(shí)間,。

2,、組織：由班主任、輔導(dǎo)員老師負(fù)責(zé),，全面發(fā)動(dòng)學(xué)生參與,、練習(xí)，音樂(lè)老師協(xié)助配合,，各位老師一定要互相配合,，高度重視，精心組織,，共同提高節(jié)目質(zhì)量,。

第二階段：比賽階段

1、時(shí)間：5月27號(hào)下午低年組,，14:00準(zhǔn)備入場(chǎng),，14:30開(kāi)始。

5月28號(hào)下午中年組,，14:00準(zhǔn)備入場(chǎng),，14:30開(kāi)始。

5月29號(hào)下午高年組,，14:00準(zhǔn)備入場(chǎng),，14:30開(kāi)始。

2,、地點(diǎn)：學(xué)校體育館內(nèi)

小學(xué)兒童節(jié)主題活動(dòng)方案 社區(qū)六一兒童節(jié)主題活動(dòng)方案篇十三

六一兒童節(jié),，一個(gè)專屬于兒童的節(jié)日，__銀行__水分行在20__年的兒童節(jié)舉行了豐富的多彩的活動(dòng)，為小朋友們送上節(jié)日的祝福,。

一,、小小西點(diǎn)師，蛋糕餅干diy

單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳,，跳一下讀一張字卡2到3遍,，誰(shuí)堅(jiān)持不住，誰(shuí)出局站一邊,，哪組剩下的人多哪組勝出,。

“阿姨!蛋清都打成泡泡了”“阿姨!蛋清要打多久啊?手都打麻了”……一群嘰嘰喳喳、充滿好奇心的小朋友們穿著小圍裙,，站在制作臺(tái)旁邊拿著打蛋器有模有樣地當(dāng)起了小糕點(diǎn)師,，甚是歡樂(lè)!

5月31日-6與1日，__分行邀請(qǐng)了行里3-12歲的小朋友及其家屬在市青少年宮舉辦了“成長(zhǎng)快樂(lè)繽紛兒童節(jié)”蛋糕diy活動(dòng),。在蛋糕師傅的指導(dǎo)下，家長(zhǎng)及小朋友們認(rèn)真仔細(xì)地?cái)嚧蛑扒?、和著面,，?jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的努力，做好了蛋糕胚,，然后放進(jìn)烤箱中烘烤,。緊接著，又動(dòng)手做起了巧克力曲奇餅干,。巧克力香氣撲鼻,、小熊造型栩栩如生。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)溫馨活潑,，亮點(diǎn)不斷,，小朋友們深悟“獨(dú)樂(lè)樂(lè)，不如眾樂(lè)樂(lè)”的道理,，在制作好蛋糕后,，立即與人分享其勞動(dòng)成果，家長(zhǎng)們則互相交流做蛋糕的樂(lè)趣,，分享著育兒經(jīng)驗(yàn),。

二、小小理財(cái)家,，共學(xué)魔法銀行課

5月29日,，__支行邀請(qǐng)社區(qū)幼兒園20多位小朋友及家長(zhǎng)來(lái)到支行大樓，參加小小理財(cái)家活動(dòng),，學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí),，體驗(yàn)?zāi)Хㄣy行之旅。

參觀了支行各辦公區(qū)域之后，小朋友們來(lái)到了精心布置的活動(dòng)室,，由泰隆員工扮演的米老鼠米奇,、喜羊羊一下子與小朋友拉近了距離。在泰隆員工和家長(zhǎng)們的帶領(lǐng)下,，小朋友們學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)物,、認(rèn)識(shí)銀行，再到如何開(kāi)戶辦卡,，存取等銀行知識(shí),。

“媽媽、我的壓歲要存到這個(gè)小鯉魚(yú)卡里,，用我自己的名字哦,。”小朋友們一想到自己的壓歲,、零花也可以像魔法一樣變出,，顯得興奮不已。整場(chǎng)活動(dòng),，小朋友們玩得不亦樂(lè)乎,，家長(zhǎng)們亦是交口稱贊。

三,、小小創(chuàng)意家手工制作樂(lè)趣多

5月30日,，__水分行營(yíng)業(yè)部及蓮都支行共邀請(qǐng)了__個(gè)客戶代表家庭舉行了“六一兒童節(jié)小小創(chuàng)意家”活動(dòng)，為客戶及其子女搭建親子互動(dòng)平臺(tái),，共享歡樂(lè)節(jié)日,。

一場(chǎng)活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助,，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來(lái),，盡上自己的一份力，",；快樂(lè)事業(yè),、莫過(guò)教育"；以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來(lái),，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體,，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

參加活動(dòng)的貴賓客戶平時(shí)工作都比較忙碌，往往忽略了孩子的成長(zhǎng),，此次活動(dòng)中,，小朋友們天馬行空，發(fā)揮想象力與家長(zhǎng)們一起制作金粉畫,、果凍蠟燭,、立體陶瓷等等，真正體驗(yàn)了創(chuàng)意手工制作的樂(lè)趣。

小學(xué)兒童節(jié)主題活動(dòng)方案 社區(qū)六一兒童節(jié)主題活動(dòng)方案篇十四

1,、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保

2,、宣傳口號(hào)：

我有一雙能干的手,；保護(hù)我們的地球；愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境,；解放孩子的嘴巴,，使孩子會(huì)說(shuō)；解放六一活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境）,；張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2,、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練童話或故事?。蛔ズ糜變荷罴寄艿慕逃蛯W(xué)習(xí),；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力,；收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品；每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲,，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品,。

六一兒童節(jié)活動(dòng)內(nèi)容

1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),。

2,、時(shí)間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3,、對(duì)象：本園全體教師,、幼兒和家長(zhǎng)。

4,、辦法：通過(guò)在本園的板報(bào)向教師,、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持,。

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”,、“小能人比賽”,、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,。

（1）目的：通過(guò)參加幼兒故事,、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣,；培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

（2）要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話??；體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平,；表演活潑,、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要,；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具,；講述,、配樂(lè)錄音良好,。

（3）評(píng)獎(jiǎng)：

根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng),、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員,。

a,、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè),，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè),；

b,、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè),。

c,、最佳小演員：從所有參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人。

（1）目的：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí),；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品,、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作,；在制作的過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）,。

（3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評(píng)比,。

（4）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。

a,、班級(jí)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3個(gè),，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)

b,、最佳作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平,、質(zhì)量評(píng)出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（1）目的：通過(guò)開(kāi)展“小能人比賽”,，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣,；進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。

（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類,、整理,，并放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作,，并有序地進(jìn)行,。

（3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類,、整理比賽,；中班選取娃娃家“小人國(guó)”來(lái)進(jìn)行玩具,、物品的分類,、整理比賽；小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具,、物品的分類,、整理比賽。

（4）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)比賽的速度和分類,、整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)（學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名,，中班一等獎(jiǎng)二名,，小班一等獎(jiǎng)一名,，其余為二等獎(jiǎng)）。

（1）目的：通過(guò)開(kāi)展比賽,，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō),、敢說(shuō),；培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

a,、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講,，演講時(shí)，要求普通話準(zhǔn)確,，語(yǔ)調(diào),、表情、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節(jié)相符,。（滿分為10分）

b,、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂(lè)大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演,；隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問(wèn)題,。（表演和回答問(wèn)題各5分，滿分為10分）

c,、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答（分大,、中、小三組進(jìn)行搶答）,，每答對(duì)一題給1分,。

（3）比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,，在半決賽中,，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。

（4）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出巧嘴兒10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手,。（冠軍,、亞軍、季軍）

（5）比賽時(shí)間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行,，半決賽在5月中旬進(jìn)行,，決賽在5月28日進(jìn)行。

（1）活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng),，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè),；培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。

（2）活動(dòng)要求：要求幼兒能積極,、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng),。

（3）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì),。

（4）活動(dòng)形式：幼兒結(jié)成對(duì)子后,，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對(duì)子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲,。

5月25日：幼兒故事,、童話劇表演；

5月26日：巧手兒比賽,；

5月27日：小能人比賽,；

5月30日：巧嘴兒比賽；

6月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì),。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；環(huán)保時(shí)裝表演,；幼兒故事及童話劇比賽,、巧手兒比賽、小能人比賽,、巧嘴兒比賽頒獎(jiǎng),；“結(jié)對(duì)子”游園活動(dòng)。）