確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

兒童節(jié)主題活動方案設計 兒童節(jié)主題活動方案篇一

1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的,?？鞓贰?/p>

2,、讓幼兒通過表演展現(xiàn)自己,，體驗到努力就會有成功的快樂。

3,、通過活動開展,，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情,、師生情,、親子情。

20xx年5月28日下午3：00

幼兒園音樂舞蹈教室

1,、保教處負責慶“六一”環(huán)境布置及舞臺布置（音樂舞蹈室）,；

2、各班各教師負責本班參加展示活動的節(jié)目編排,；

3,、總務處負責活動所需物品；

4,、保衛(wèi)處負責制定慶“六一”活動安全預案,，做好活動期間的安全保衛(wèi)工作；

5,、辦公室做好配合,，負責攝像工作。

每班出兩個節(jié)目,，形式任選如：舞蹈,、大合唱、講故事,、朗誦,、舞臺劇等等

1、總指揮：王廣成

2,、安全及場地組織：

組長：陳亮

成員：各班主任及配班教師

3,、場地布置：

組長：劉莎莎

成員：余佩、姚宏偉,、任婷婷、郭秀秀,、陳菲

4,、音響：姚宏偉

5、攝像：殷凱

7,、幼兒組織：各班班主任及配班教師

8,、主持：劉莎莎,、余佩、董秋實

9,、評委：王廣成,、何娟、陳亮,、夏澤成,、殷凱

10、后勤供應：夏澤成（準備獎狀,、獎品,、化妝品等）

1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全,，確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節(jié),。

2、各班要做好家長的宣傳動員工作,，爭取家長在節(jié)目排練,、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時來園觀看演出（由于演出場地限制,，每名幼兒只限來一位家長）,，演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內文明觀看演出。

3,、5月28日中午放學后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊,；下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動室化妝，由各班主任及配班教師負責,。

4,、各班要重視節(jié)目排練，爭取呈現(xiàn)高質量的節(jié)目,。5月7日前請各班將電子版節(jié)目名稱,、人數(shù)、串詞,、音樂等上報保教處,。

本次活動共設置一等獎四個、二等獎四個,、三等獎四個,。獲獎結果按3、2,、1分納入班級量化,。

兒童節(jié)主題活動方案設計 兒童節(jié)主題活動方案篇二

1、通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面,，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功,、合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),。

2,、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象。

活動主題：學會合作,、展示才能,、放飛夢想。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（xx月前各班創(chuàng)設慶“六一”環(huán)境,，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環(huán)境,，懸掛慶“六一”宣傳標語,、彩旗、舞臺）,。

2,、以班為單位做好參加活動的準備：

（1）各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目，親子畫展,、戶外創(chuàng)新活動,。

（2）各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

3,、由幼兒園準備活動獎品,。

（一）活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

2,、時間：20xx年xx月xx日—xx日。

3,、對象：本園全體教師,、幼兒和家長。

4,、辦法：通過向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持,。

（二）系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒體操”,、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”,、“親子繪畫展”,、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。

20xx年xx月xx日分別進行兩次節(jié)目彩排,、

xx月xx日上午舉行慶“六一”活動,。

總體策劃：xxx

節(jié)目編排：xxx

后勤保障：xxx

場地布置：xxx

現(xiàn)場音響、攝像：xxx

主持人：xxx

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,，使活動產生廣泛的影響,，提高本園的知名度、美譽度,，為隨后的招生工作產生良好的效應,。

時間：xx月xx日上午

媒介：電視、網(wǎng)絡報道,、本園家長,。

方法：發(fā)電視、網(wǎng)絡新聞通訊,、

1,、幼兒團體操表演。

2,、大合唱《慶六一》——大班全體幼兒,。

3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——xxx等部分幼兒,。

4,、幼兒舞蹈《xx》——大班幼兒。

5,、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》——中班全體幼兒,。

6、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒。

7,、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》——xxx等部分幼兒,。

8、教師舞蹈《唐古拉風》,、《為祖國添彩》,、廣場舞等。

9,、家長廣場舞,。

10、幼兒交誼舞,。

兒童節(jié)主題活動方案設計 兒童節(jié)主題活動方案篇三

為了豐富校園文化生活,，激發(fā)學生自身的，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的身體素質,，引導他們向真,、向善、向美,，展示其風采,，體現(xiàn)少年兒童朝氣蓬勃的精神風貌，推動學校教育的健康發(fā)展,，學校決定舉行第六屆校園藝術節(jié)暨慶“六一”文藝匯演活動,。

組長： xxx

副組長：xxx

組員： xxx

1、 結合“xxx”品德模范評選活動,，評選,、表彰本年度“十大陽光標兵”，“十佳陽光少兒”,，使其成為全體少先隊員學習的榜樣,。

2、 各年級組織隊員開展各種形式的`文藝表演,，使學生度過一個愉快而有意義的節(jié)日,。

策劃：xxx

攝影：xxx

舞臺音響：xxx

頒獎負責：xxx

主持負責：xxx

1、對評選出的“十大陽光標兵”,、“十佳陽光少兒”,、“優(yōu)秀輔導員”進行表彰獎勵。

2,、各種形式的文藝匯演活動,。

3、家風家教宣傳展示活動,。

1,、每個年級都參與文藝節(jié)目匯演。文藝節(jié)目要求內容健康向上、主題鮮明,、題材新穎,，富有感染力，體現(xiàn)時代精神,，突出少年兒童天真,、活潑的特點。

2,、每個節(jié)目表演時間不得超過5分鐘。

3,、每個節(jié)目出場順序由少隊部制作節(jié)目單統(tǒng)一安排,。

4、為保證文藝表演活動高效,、緊湊,，本次文藝節(jié)目比賽，評委不在現(xiàn)場亮分,，文藝表演結束后,，通報比賽結果。

5,、以班為單位開展“家風”討論,、講家風家教、家規(guī)家訓征集,、傳承好家風的好爸爸媽媽推薦親子互動活動等,。

x月xxx日（星期三），早上一,、二,、三年級，下午四,、五,、六年級，進行文藝節(jié)目比賽,。x月xxx日早上進行慶?！傲弧眱和?jié)表彰獎勵大會既文藝節(jié)目匯演。

校園

1,、全校師生要積極參與此項活動,，各班主任（中隊輔導員）是本班節(jié)目排練的具體組織者。

2,、各中隊輔導員做好本中隊表演活動的各項準備工作,。

1、獎勵總節(jié)目數(shù)的百分之三十至三十五，獲獎節(jié)目的輔導老師即為優(yōu)秀輔導員,。

2,、獲獎的班級，在期末量化考評中根據(jù)名次加分,。

3,、獎勵本學年度“十佳少兒”20名 ，“十大標兵”200名,，優(yōu)秀輔導員若干名,。

1、注意個人衛(wèi)生和校園環(huán)境衛(wèi)生,。教育學生不在校園吃零食,，不亂扔廢棄物。

2,、各班主任及科任教師協(xié)調組織好學生適時排練,，不得影響正常教學秩序。

3,、加強學生管理,，確保安全。

4,、積極爭取家長的支持和配合,，確保排練、展演活動順利進行,。

5,、排練一般占用在校時間，不占用雙休日,、課外時間,。若占課外時間，必須請示包級領導,，通知家長做好學生接送工作,。

兒童節(jié)主題活動方案設計 兒童節(jié)主題活動方案篇四

1.營造活潑向上的校園文化，提高隊員的全面素質,，讓隊員度過一個快樂,、健康、祥和的“六一”兒童節(jié),。

2.進一步推進我校書香校園建設,，活躍校園文化生活，營造濃厚的校園讀書氛圍,。

3.使隊員們在積極的參與中體驗快樂,、展示風采,，激發(fā)熱愛生活、熱愛學習,、熱愛校園的情感,，體現(xiàn)隊員們朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌,。

1,、校園布置彩旗。

2,、趣味活動會,。

集體活動：跳繩拔河比賽

自由活動：

①投球

②捶球

③點鞭炮

④吹蠟燭

⑤摸鼻子

⑥釣魚

5月31日下午2：30－4：00

(一)自由活動：

投球比賽：四～六年級。（地點：南面球場）

捶球比賽：一～三年級,。（地點：北面球場）

拋乒乓球：低年級和高年級分開,。

（地點：低年級在一年級教室，高年級在四年級教室）

吹蠟燭：低年級和高年級分開,。

（地點：低年級在二年級教室，高年級在五年級教室）

摸鼻子：低年級和高年級分開,。

（地點：低年級在三年級教室,，高年級在六年級教室）

釣魚：低年級和高年級分開。

（地點：低年級在車庫旁,，高年級在原來的文化長廊處）

(二)集體活動：

①跳繩：一～二年級每班選出10人,，三～四年級每班選出12人，五～六年級每班選出15人,。（男女各一隊）

②拔河比賽：以班為單位,，每班選出男女各15人，分高,、中,、低年級進行比賽。

（全體老師負責）

1,、講安全：服從負責老師的,。安排，按要求活動,。

2,、講文明：自覺排隊，不亂擠,，禮貌謙讓,。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生,，不亂丟果殼,、紙屑,、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾,?；顒咏Y束后，打掃干凈活動場所,。

4,、講紀律：著裝整潔，戴紅領巾,，遵守各項規(guī)定,，有事向班主任請假

5、班主任,、負責人加強責任心,，確保無事故。

備注說明：

1.六一當天的活動,，要求正副班主任全程參與,，隨班管理；

2.學校為每位隊員提供3——5元的六一活動經(jīng)費,，用于教室布置及購買游園活動獎品等,。如購買食品，請各班主任要保證所購買的食品質量安全,，不買三無產品,，并開具正規(guī)發(fā)票到周寒云老師處報銷，發(fā)票的張數(shù)不要太多,，最好以年級為單位統(tǒng)一購買，并開具統(tǒng)一發(fā)票,。

3.請各正副班主任務必在學生中做好活動當天的紀律,、安全教育。

兒童節(jié)主題活動方案設計 兒童節(jié)主題活動方案篇五

一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣大學子最期盼的節(jié)日,，為了豐富同學們的課余生活,，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍,，使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂,，體現(xiàn)樂觀進取的精神，激發(fā)學生熱愛生活,、熱愛學習、熱愛校園,、熱愛祖國的情感,，歡度一個有意義的“六一”國際兒童節(jié),，經(jīng)學校研究，特決定在“六一”之際舉行“展示自我風采,、放飛童年夢想”主題系列慶祝活動,。

1,、時間：20xx年5月27、28,、29號(若有變動另行通知)

2,、地點：學校體育館內

3、出場順序：根據(jù)抽簽順序出場

1,、本次活動分低年組(一、二年級),、中年組(三,、四年級)、高年組(五,、六年級)不同形式進行。

低年段：閩南童謠(每班兩首,，時間5分鐘以內)

中年段：經(jīng)典誦讀(每班至少1首,，時間5分鐘以內)

高年段：紅歌大合唱(每班兩首：一首規(guī)定曲目、一首自選曲目,。)

2,、本次活動以班級為單位自行組織排練，時長不超過8分鐘(包括上下場),。

3,、各班隊必須做到全員參與，著裝整齊,。

4,、各班主任在活動前積極調動學生，自主確定好參賽節(jié)目,。閩南童謠和經(jīng)典誦讀內容要能體現(xiàn)少年兒童活潑,、健康、向上的特點,；大合唱歌曲內容是歌頌祖國,、歌頌黨,、歌唱快樂童年、體現(xiàn)少年兒童積極向上的,。昂揚風貌,。

第一階段：準備階段。

1,、時間：20xx年3月--5月,，為班級演練時間。

2,、組織：由班主任,、輔導員老師負責，全面發(fā)動學生參與,、練習,，音樂老師協(xié)助配合，各位老師一定要互相配合,，高度重視,，精心組織，共同提高節(jié)目質量,。

第二階段：比賽階段

1,、時間：5月27號下午低年組，14:00準備入場,，14:30開始,。

5月28號下午中年組，14:00準備入場,，14:30開始,。

5月29號下午高年組，14:00準備入場,，14:30開始,。

2、地點：學校體育館內

(一)合唱評分標準：(總分100分)

1,、精神風貌(15分)合唱隊著裝整齊,，精神飽滿，隊員表演力強,。

2,、曲目難度(25分)曲目難度越高，分值越高,，以15分為基礎分,，難度值以5分往上加。

3,、音樂表現(xiàn)(35分)準確掌握音準,、節(jié)奏,，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法,，藝術表現(xiàn)力強,。

4、配合效果(25分)演唱整齊,，各聲部聲音協(xié)調統(tǒng)一,，指揮對演唱的指揮協(xié)調力強。

(二)經(jīng)典誦讀評分標準：(總分100分)

1,、儀表形象：(10分)

服飾大方,、自然、整齊,、舉止從容,、端正，精神飽滿,，態(tài)度親切,。

2、語言表達：(30分)

普通話標準,，吐字清楚,、準確，語言生動,，語氣,、語調、聲音,、節(jié)奏富于變化,，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內容,，能準確、恰當?shù)乇砬檫_意,，舒心悅耳,，娓娓動聽。

3,、態(tài)勢神情：(20分)

姿態(tài),、動作、手勢,、表情,、眼神能準確、鮮明,、自然,、形象地表達朗誦內容和思想感情,，渲染氣氛，增強表達效果,。

4,、朗誦效果：(30分)

朗誦有感染力，聲情并茂,，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,，能與觀眾產生共鳴。

5,、時間要求：(5分)

時間為5分鐘內,。

6、創(chuàng)意：(5分)

朗誦形式富有創(chuàng)意,，配以適當伴舞或配樂,，或其他富有創(chuàng)意的形式。

(三)閩南童謠評分標準：

1,、服裝造型(10分)：參賽班級應根據(jù)各自比賽曲目,、內容以及現(xiàn)場表演效果進行著裝。

2,、表演(55分)：參賽學生基本素質高,，現(xiàn)場表演及臨聲發(fā)揮出色，包括參賽曲目的熟練程度,、咬字發(fā)音,、音準節(jié)奏、表演技巧,、童真童趣,。

3、內容形式(35分)：參賽曲目的編排得當,，內容豐富,，表演形式多樣。

(四)獎勵辦法：

低年組評選出一等獎2名,，二等獎5名,，三等獎7名。

中年組評選出一等獎2名,，二等獎4名,，三等獎6名。

高年組評選出一等獎1名,，二等獎3名,，三等獎4名。

1、節(jié)目及其音樂報送：5月4日前

(各節(jié)目負責人報送節(jié)目名稱,、演出形式,、指導教師、演出串詞,，報送至網(wǎng)上鄰居——公共文檔——科室暫存資料——音樂組文件夾——20xx六一文藝匯演節(jié)目(xx負責匯總))

2,、舞臺背景幕布設計：美術組(組長xx主負責，于5月15前完成并交于廣告公司制作,。)

3,、舞臺布置：總務處協(xié)調，全體男教師參與,，于5月25號前完成,。

4、主持人確定及訓練：吳xx,、王xx,、趙xx(5月5號前確定人員并訓練，在比賽結束后第一時間撰寫本場活動報道,。)

5,、匯演現(xiàn)場秩序維持：各班主任及中隊輔導員(工作人員除外)

6、音響控制,、場地安排,、道具上下場：體育組(5月25號完成音響調控及布置，組長俊裕協(xié)調安排人員,，班主任提前與話筒控制以及搬移的老師協(xié)調話筒位置,，與音響師協(xié)調音控。)

7,、評委：

合唱評委：

經(jīng)典誦讀評委：

閩南童謠評委：

8,、統(tǒng)分：

9、攝影：

10,、活動綜述報道撰寫：

1,、演出結束后各班按順序退場不得擁擠、推搡,。

2,、各班負責好自己班級所在場地的清潔工作。

3,、舞臺撤場(建平師統(tǒng)籌安排，全體男教師參與,。)

4,、總結及過程材料整理：德育處、藝術組

5、不盡事項,，另行通知,！