時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園年度工作計(jì)劃制度 村級(jí)幼兒園年度工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,，我們將以幼小銜接作為本學(xué)期的保教工作重點(diǎn),，繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量，合理地安排幼兒一日活動(dòng),，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中發(fā)展，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡,，適應(yīng)小學(xué)生活,，真正的做到保教并重。

1,、能主動(dòng)積極地傾聽別人談話,，用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方,，會(huì)用輪流的方式交談,；有一定的前閱讀能力。

（1）繼續(xù)為幼兒提供普通話的語(yǔ)言交往環(huán)境,，在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流,、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先開展有趣的聽說(shuō)游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習(xí)口頭語(yǔ)言,，在活動(dòng)時(shí)教師將注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng),，要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽，不隨便打斷別人的談話,；其次改進(jìn)看圖講述,、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式,。從原來(lái)的集體集中,，適當(dāng)安排小組集中，讓幼兒更大膽放開地說(shuō)出自己的見解,，又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽能力,；最后充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所,，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育，如：在家里利用飯前飯后,、入睡前后,，與幼兒傾聽、欣賞一些優(yōu)美的散文,、故事等文學(xué)作品,，在幼兒欣賞時(shí)提一些問(wèn)題，供幼兒在傾聽時(shí)思考,，幫助他們理解作品內(nèi)容,。

（2）幼兒馬上就要入小學(xué)了，具備一定的前閱讀能力是十分必要的,，我們將利用圖書,、繪畫為幼兒創(chuàng)設(shè)書面語(yǔ)言學(xué)習(xí)情景，多鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書帶到幼兒園與其他幼兒分享,，在幼兒閱讀過(guò)程中,，結(jié)合《字寶寶》課程，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀一些簡(jiǎn)單的漢字,，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣,。

2、（1）學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)及加減,，認(rèn)識(shí)空間和時(shí)間

為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,，支持幼兒的操作活動(dòng),。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，對(duì)于有些的數(shù)學(xué)知識(shí),、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒,，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知,，我們將設(shè)計(jì)一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀察,，提出問(wèn)題讓幼兒思考,，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，去解決問(wèn)題,，獲得新的知識(shí),；在小組活動(dòng)中，我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng),，如在區(qū)角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間,，讓幼兒在擺弄、操作的過(guò)程中充分的感知,、體驗(yàn),、探索，鼓勵(lì)幼兒與同伴展開交流,、相互討論,，學(xué)習(xí)同伴解決問(wèn)題的策略，糾正錯(cuò)誤,，共同游戲,；同時(shí)，讓家長(zhǎng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件,，如散步,，外出游玩中的情景、事情,，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,，物體在空間的位置、時(shí)間的長(zhǎng)短和更替等,，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)“的興趣,。

（2）引導(dǎo)幼兒積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，能自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、尋求答案。

為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料,，讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象。在一日活動(dòng)中開展科學(xué)游戲活動(dòng)、角落科學(xué)活動(dòng),、種植飼養(yǎng)活動(dòng)等科學(xué)活動(dòng),，如：科學(xué)游戲活動(dòng)，提供一些材料或玩具,，讓幼兒通過(guò)參與一定規(guī)則,、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),；又如：種植飼養(yǎng)活動(dòng),，利用年段自然角開展一些小小的種植、飼養(yǎng)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒通過(guò)反復(fù)的觀察,、探索,、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，利用家長(zhǎng)資源,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然,，利用外出散步，參觀,、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí)。

3,、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體、小組,、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等,；同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造,；最后利用社區(qū)資源,，讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在欣賞中不斷地提高,。

4,、保持個(gè)人衛(wèi)生，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,。

創(chuàng)設(shè)“自理“的條件和環(huán)境,，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，教育幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做：整理衣服,，保持儀表整潔,；手臟、臉臟后能及時(shí)清洗,；會(huì)做餐后,、午睡活動(dòng)后的簡(jiǎn)單整理工作；有獨(dú)立生活能力,，并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒,，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時(shí),，要求家長(zhǎng)在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西,。收拾自己的教具、學(xué)具,，整理書包等,；此外，可讓孩子做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事,，如：拖地,、擦桌子、擇菜等,，鍛煉孩子的動(dòng)手能力,，這樣幼兒在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，在入學(xué)以前就會(huì)做很多事,，自理能力有所增強(qiáng),，孩子在入小學(xué)后也就能很快適應(yīng)小學(xué)的集體生活。

5,、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作與分享，能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,。

幼兒入學(xué)后,，即將進(jìn)入新的“大家庭“，重新建立新的人際關(guān)系,，接受新老師,，結(jié)交新朋友，而能否很快融入新集體與老師同學(xué)和睦相處,，則有賴于一定的與人交往的能力,。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)寬松、和—諧的交往環(huán)境,，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能,，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng),，引導(dǎo),、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn),；并請(qǐng)家長(zhǎng)配合在家庭生活中引導(dǎo)幼兒從小事做起,，如：教孩子學(xué)會(huì)謙虛、有禮貌,，不與小朋友搶玩具,，不大聲喧嘩，不與小伙伴搶玩具等等,。這些事情看起來(lái)很小,，但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍,，有利于增強(qiáng)幼兒的交往能力,。

1、期初對(duì)幼兒進(jìn)行全面家訪,，與家長(zhǎng)交流幼兒在家,，在園的學(xué)習(xí)生活情況，同時(shí)了解家長(zhǎng)的教育觀,、需求,。

2、根據(jù)家訪情況召開年段家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)“如何做好幼小銜接“工作,，并針對(duì)年段幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見和建議，使家園教育步調(diào)一致,。

3,、繼續(xù)辦好“家長(zhǎng)學(xué)校“,，每月通過(guò)“家園聯(lián)系冊(cè)“向家長(zhǎng)反饋幼兒的表現(xiàn)情況,，并提出需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)和要求，其次利用各班級(jí)家園聯(lián)系欄上向家長(zhǎng)提供最新幼教資訊及主題進(jìn)展情況,，不斷地提高家長(zhǎng)家庭教育意識(shí)和質(zhì)量,，再次以豐富多彩“親子活動(dòng)“,、“家長(zhǎng)開放日“等活動(dòng)促進(jìn)家園溝通，從而提高家長(zhǎng)教養(yǎng)水平,。

4,、配合園部辦好“家園報(bào)“，使家長(zhǎng)更加了解園部工作,，爭(zhēng)取得到每個(gè)家長(zhǎng)的理解和認(rèn)可,。

5、充分利用家長(zhǎng)資源,，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料。

幼兒園年度工作計(jì)劃制度 村級(jí)幼兒園年度工作計(jì)劃篇二

一年之計(jì)在于春,，在這春意盎然的季節(jié),，又迎來(lái)了新的一學(xué)期，同樣面臨著新的挑戰(zhàn),、新的機(jī)遇,，面對(duì)新課程的改革，特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

新的學(xué)期已進(jìn)入正軌,，使我有了明確的工作目標(biāo),，以至更清晰地朝著計(jì)劃去實(shí)施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中,，一如既往的勤勤懇懇,，為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，將從以下幾個(gè)方面開展工作：

1,、衛(wèi)生環(huán)境

與其他老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度。

2,、教學(xué)環(huán)境

為了幼兒能在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語(yǔ)，沒有壓力地“玩“著學(xué),，激發(fā)他們學(xué)英語(yǔ)的積極性,，其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。幼兒的注意力不易集中,，容易分散,，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹更多游戲、歌曲,、故事等形式,，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格,，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲,，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。

1、品德教育方面

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。通過(guò)晨間談話,、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。

2、智育方面

多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事,、物等,。通過(guò)觀察，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí),。積極開展分享閱讀課題研究活動(dòng),，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過(guò)渡,，繼續(xù)抓好幼兒識(shí)字,、教學(xué),，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1,、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好,，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn),。尊重孩子、走進(jìn)孩子,，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察,、記錄技能,。

2、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。通過(guò)多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。

3,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自己的教學(xué),，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。

家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源,。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持,。我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱情接待家長(zhǎng),，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。,，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,，虛心采納合理建議,。

2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。

3,、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候,。

4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,，與教師共同商討,、策劃教育計(jì)劃、結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅(jiān)信,，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心,。

我會(huì)努力堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,，堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以全面提高幼兒身體素質(zhì),、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力,、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)領(lǐng)域的興趣、教給幼兒粗淺的知識(shí)為重點(diǎn),，提高幼兒多方面的素質(zhì),。

幼兒園年度工作計(jì)劃制度 村級(jí)幼兒園年度工作計(jì)劃篇三

一個(gè)悠閑快樂又短暫的寒期生活已經(jīng)結(jié)束了，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中,。新的學(xué)期新的知識(shí),，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我詳細(xì)做出了幼兒園班主任工作計(jì)劃：

新學(xué)期我班插了10名新生,，現(xiàn)在共有幼兒47名，通過(guò)上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌,；語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,，幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人,；尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

保教工作中,，以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作

為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

耐心并細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。李浩等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒,，發(fā)燒,。劉奧華. 劉雯婷還有小便次數(shù)較多，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感,。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄,。

2,、教育教學(xué)工作

在教課的過(guò)程中，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)工作計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

本學(xué)期我們還將開&“六一兒童節(jié)&”,。我們將早作準(zhǔn)備,，積極開展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績(jī),。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng),、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成

1,、對(duì)上個(gè)月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié)，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。

2,、認(rèn)真制訂好月,、周、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好,。

3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。

4,、管理好班級(jí)財(cái)物,，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級(jí)財(cái)物丟失,；平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

總之,，我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,，爭(zhēng)取取得更好成績(jī),！

幼兒園年度工作計(jì)劃制度 村級(jí)幼兒園年度工作計(jì)劃篇四

（1）加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查,、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí),，衛(wèi)生保健常識(shí)等，不斷提高保育的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展,。

（3）培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

（4）加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理,，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全,。

（5）把好晨檢關(guān),，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作,。

（6）善于觀察,，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理,。

（7）加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，每年體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康,。

（1）,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》,、《指南》精神,，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念,，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛,、學(xué)會(huì)理解,、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。

（2）、保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),，不斷提高觀察、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,，通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展,。

（3）,、通過(guò)聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。

（4）,、過(guò)形式多樣的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

國(guó)旗下講話,，節(jié)日活動(dòng),，一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行“五愛”教育，講文明,、講禮貌,，愛護(hù)公物，守規(guī)則等思品教育,。

創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，每周五下午組織中,、大班幼兒開展朗誦興趣班,，同時(shí)結(jié)合《經(jīng)典誦讀》項(xiàng)目發(fā)展幼兒語(yǔ)言、識(shí)字,、朗讀等方面的能力,。

鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)力,，組織中,、大班開展美術(shù)興趣班。

培養(yǎng)幼兒在音樂活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn),，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力,。

創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活,，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和興趣,。

豐富戶外體育活動(dòng)器械,，加強(qiáng)對(duì)戶外教育活動(dòng)的指導(dǎo)。

加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo),。

加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。

節(jié)日舉行多樣的主題教育活動(dòng),，親子活動(dòng)等,。

開展幼兒朗誦比賽。

1,、組織教師出去參加學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息,。

2、組織教師有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師,。

3,、加強(qiáng)崗位練兵

4、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修,。

1,、加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系,，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實(shí)際水平,，幼兒感興趣的主題活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)圖,，制定目標(biāo),，共同探討利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方法、方式,。

2,、根據(jù)市教研工作計(jì)劃擬定本園的課題《小學(xué)附屬園的園本教育》，結(jié)合本班特點(diǎn)制定自己的研討課程,；組織教師開展互聽互評(píng)活動(dòng),，課題研究活動(dòng)，結(jié)合公開課給教師提供研討的平臺(tái),，提高教師教研能力,，促進(jìn)教育水平上一個(gè)臺(tái)階,。

幼兒園年度工作計(jì)劃制度 村級(jí)幼兒園年度工作計(jì)劃篇五

上學(xué)期，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,，使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī),。因此，本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自我,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足,，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃，如下：

1,、幼兒狀況：

學(xué)期初本班共有15名幼兒,，其中6名為女生、10名為男生,。透過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：

身體發(fā)展方面：

自理潛力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本構(gòu)成,，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自我的被褥衣物,。

大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地鉆爬,、平衡,，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球,。

小肌肉動(dòng)作：能正確拿勺子,，孩子們喜歡使用剪刀，然后但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如,；葉政霆,、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。

自我保健：孩子們構(gòu)成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣,；懂得躲避危險(xiǎn)物,，飯后不做劇烈游戲的道理；明白清潔衛(wèi)生的重要性,，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng),。

認(rèn)知發(fā)展：

智力潛力：會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異，學(xué)會(huì)了按用途分類,。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏,、高低、強(qiáng)弱的變化,，會(huì)按音樂編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞,，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問(wèn)題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng),。

數(shù)概念：會(huì)按大孝長(zhǎng)短、高低等特征排序,，會(huì)按規(guī)律進(jìn)行排序,，能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品，能辨認(rèn)4—5種圖形,。

語(yǔ)言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié),，能用簡(jiǎn)短語(yǔ)言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在群眾中能大膽表述,；馮天佑小朋友語(yǔ)言表達(dá)有待加強(qiáng)。

社會(huì)性發(fā)展方面：

大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛,，玩玩具時(shí)明白要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步構(gòu)成,，并具有初步的自信心,。

班級(jí)中60%為獨(dú)生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越,，不會(huì)較好地愛護(hù)物品,，朱予彤、馮天佑,、黎俊宇,、葉政霆等小朋友做事拖拉，依靠性較強(qiáng),。

2,、家長(zhǎng)狀況：

我班家長(zhǎng)十分重視孩子的各方面發(fā)展?fàn)顩r,，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高，然后從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn),，家長(zhǎng)基本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作,，用心參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，個(gè)性就是家長(zhǎng)委員會(huì)的成員,，更就是犧牲了超多的休息時(shí)間,。但本班的家長(zhǎng)普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象,。

本學(xué)期中心工作就是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識(shí),；結(jié)合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和潛力,；幫忙幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,；引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌,，誠(chéng)實(shí),、守信；培養(yǎng)幼兒用心主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng),；加強(qiáng)英語(yǔ)特色,，培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)潛力；采用蒙氏教育精髓,，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè),；學(xué)習(xí)、滲透班級(jí)經(jīng)營(yíng),，轉(zhuǎn)變教育觀念,；教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自我的教學(xué)水平,。

加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí),，不斷反思,、然后努力提高自我的教學(xué)水平。

1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》,，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。結(jié)合《幼兒園教育綱要》實(shí)施活動(dòng)整合課程，根據(jù)我園的實(shí)際和廣州的社會(huì)文化特點(diǎn),，逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立而富有創(chuàng)造性地實(shí)施具有靈格風(fēng)幼兒園個(gè)性的活動(dòng)整合課程,。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,，把握時(shí)機(jī),。用心引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),，敏感地覺察他們的需要,，以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，構(gòu)成合作探究式的師生互動(dòng),。

2,、堅(jiān)持開展讀書活動(dòng)，做好讀書筆記,、互相交流,、推薦。

3,、每月召開班務(wù)會(huì)議，討論,、反思,、分析班級(jí)、幼兒狀況,，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好工作記錄,，對(duì)工作中的問(wèn)題及時(shí)溝通并共同解決。

4,、充分利用,、挖掘各種資源，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊材料，投入到活動(dòng)區(qū)中,，豐富幼兒操作材料,，節(jié)約班費(fèi)開支。

5,、愛護(hù)并保管好班級(jí)財(cái)物,，節(jié)約水電。

6,、老師要持續(xù)樂觀向上的情緒,，衣著得體，蹲下來(lái)以微笑對(duì)待每個(gè)孩子,，注意自我的言行舉止,，為幼兒樹立榜樣；

7,、三位老師取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí)，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自身素質(zhì),。

（一）注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)

傾聽就就是細(xì)心聽取別人說(shuō)話。善于傾聽就是一個(gè)人不可缺少

的修養(yǎng),。學(xué)會(huì)傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí),、尊重他人的印象,。因此，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事,。我們將采取以下措施：

1,、多與孩子交談。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對(duì)方說(shuō)的話,，弄清要了解的狀況,，清楚自我說(shuō)話的時(shí)機(jī)。多開展談話活動(dòng)和游戲,，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行

有效的個(gè)別談話,，并在交談的過(guò)程中用自我的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子,。

2,、帶給傾聽機(jī)會(huì)。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會(huì)安靜

地聽,。

3,、在活動(dòng)中鞏固。開展形式多樣的表演會(huì),、故事會(huì),、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演,。

（二）提高幼兒的合作意識(shí)和交往潛力

透過(guò)交換玩具，分享食物,、合作游戲,，共同完成一件事情，然后建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律,、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,，會(huì)向大人問(wèn)好,，主動(dòng)與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享,，并有一位十分要好的朋友,。

（三）培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣，提高幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)水平方面,。豐富幼兒的詞匯量,，幫忙幼兒學(xué)會(huì)伶聽及掌握正確的發(fā)音，掌握簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ),、兒歌及童謠,。并能大膽的在群眾面前表演英語(yǔ)節(jié)目。

具體措施：

1,、要求幼兒來(lái),、離園都用英語(yǔ)向老師、小朋友打招呼,。

2,、晨間談話老師可用英語(yǔ)和幼兒交流，或復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)對(duì)話或歌曲,。

3,、組織幼兒聽英語(yǔ)磁帶，幫忙他們練習(xí)聽力,。

4、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)角,，為幼兒帶給圖片,、頭飾,、指偶和實(shí)物。透過(guò)情景對(duì)話,、練習(xí)回答,、表演節(jié)目等游戲，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué),、說(shuō)英語(yǔ)的主動(dòng)性,。

（四）初步進(jìn)行蒙氏教學(xué)

1、培養(yǎng)幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng),，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線,。

2、在操作活動(dòng)中能輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)話,，做到不大聲喧嘩影響

別人的工作,。

3、學(xué)會(huì)在工作中與同伴正確友好地交往,，會(huì)和同伴合作性

地進(jìn)行操作各種材料,。

4、在操作過(guò)程中能勤思考,，善于動(dòng)腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。

5,、能愛護(hù)操作材料,，活動(dòng)結(jié)束后能收拾、整理工作材料,。

6,、透過(guò)日常生活、感官,、數(shù)學(xué),、語(yǔ)言及自然人文的教育培養(yǎng)孩子們專注、自信,、獨(dú)立,、協(xié)調(diào)的潛力。

《綱要》指出：“幼兒園的空間,、設(shè)施,、活動(dòng)材料應(yīng)有利于引

發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng),，有利于引發(fā),、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用?！杯h(huán)境就是幼兒的教師,，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn),、建構(gòu)自信、發(fā)展自我,。本學(xué)期,，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點(diǎn)，根據(jù)孩子的興趣,、需要,，豐富各個(gè)活動(dòng)區(qū)的操作材料；另外,，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要，在布置過(guò)程中讓幼兒充分參與,，與教師共同計(jì)劃,、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果,、美工作品布置上去,，讓每一個(gè)幼兒都有展示自我作品的機(jī)會(huì)，作環(huán)境的主人,，如《綱要》所說(shuō)：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自我作品的條件,，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞,、共同提高,，為幼兒帶給表現(xiàn)自我長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心,。

1,、持續(xù)班級(jí)環(huán)境整齊、清潔,、安全,，物品擺放高低適中，整齊有序,，室內(nèi)環(huán)境一塵不染,，美觀宜人；

2,、顧幼兒的一日生活,，個(gè)性就是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì)。

3,、注意孩子的安全,，并加強(qiáng)自我保護(hù)潛力的培養(yǎng),，以杜絕事故的發(fā)生。

4,、執(zhí)行消毒制度，到達(dá)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),；

1,、開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我園狀況及本學(xué)期活動(dòng)安排,，針對(duì)本

班調(diào)換老師一事向家長(zhǎng)作好解釋工作,，取得家長(zhǎng)的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊,。

2,、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的狀況,，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作,，并詳細(xì)記錄家訪的狀況。

3,、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情,、主動(dòng),、耐心、細(xì)致,。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具。

4,、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,，以豐富資料吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),，并了解我們平時(shí)的教育狀況,，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率,。

在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo),，牢固樹立“以

幼兒為本”的教育理念,，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。另外,，我們班級(jí)三位教師將不斷地提高理論水平,，努力鉆研,，結(jié)合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，為幼兒園力爭(zhēng)省一級(jí)做出自我的貢獻(xiàn),。

幼兒園年度工作計(jì)劃制度 村級(jí)幼兒園年度工作計(jì)劃篇六

7月，我走出了杉達(dá)學(xué)院的大門,，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽(yáng)幼兒園的一份子,。對(duì)于這份工作，我充滿熱情,，我愛孩子,，孩子是陽(yáng)光的象征，他們純潔,，他們善良,，他們真誠(chéng)，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的。

雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專業(yè),，這是和幼教完全不同的兩個(gè)專業(yè),，但是我相信，我會(huì)用我的熱情去愛孩子,，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,，我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師,！

我快樂，我充滿童真

一直以來(lái),，我都讓自己生活得很陽(yáng)光,，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流；我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一起暢快的玩耍,；上課的時(shí)候，我用親切教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子,，用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。在晨陽(yáng)幼兒園實(shí)習(xí)期間,，我和班級(jí)內(nèi)的孩子玩在一起,，和他們打成一片，我愛孩子,，孩子們也愛我,，對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是一種收獲，一種喜悅,。

我年輕,，我充滿希望

二十歲的我們正值青春年華，對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng),，我也不例外。在校期間,，我通過(guò)了cet,。

作為一名教師，在發(fā)揮自己專業(yè)所學(xué)的同時(shí),，應(yīng)不斷完善個(gè)人業(yè)務(wù)水平,。高中地理教育是基礎(chǔ)教育，但面對(duì)高考愈來(lái)愈激烈的競(jìng)爭(zhēng),，對(duì)地理教師也提出了更高的要求,，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高將會(huì)被社會(huì)所淘汰。針對(duì)這一要求,，我對(duì)自己本學(xué)年工作,、學(xué)習(xí)制訂以下計(jì)劃：

1、熱愛本職工作,，為人師表,，在言行舉止方面作好學(xué)生的表率。

2,、我應(yīng)不斷充實(shí)和提高自身的地理素養(yǎng)：加強(qiáng)課外閱讀,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)；努力提高對(duì)教育教學(xué)科研的能力,。

3,、作好教學(xué)后記反思。

在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后,，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì),，是教師積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行教學(xué)反思提高自身素質(zhì)的有效方法,。一堂課或一天教學(xué)后,，通過(guò)對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)行情況的回顧，對(duì)教學(xué)原則、目的,、內(nèi)容,、方法、手段,、教學(xué)語(yǔ)言,、教態(tài)和板書等諸要素、諸環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查反思,，特別是要抓住教學(xué)片斷,、實(shí)例分析得失，抓住教學(xué)過(guò)程中的有關(guān)教改,、教研中的主要問(wèn)題,，抓住教學(xué)活動(dòng)中的“精彩一刻”，捕捉師生思想碰撞的火花,，運(yùn)用教育學(xué),、心理學(xué)原理等，分析,、解剖自己的教學(xué)觀念和教學(xué)行為,，從而不斷總結(jié)概括正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),，有意識(shí),、有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)行為的重塑。

4,、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆,。每學(xué)期讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時(shí)反思,。

5,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，結(jié)合教學(xué)工作,，總結(jié),、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。深入學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神,，樹立新的教育觀念,，從本班學(xué)生的實(shí)際水平、經(jīng)驗(yàn)出發(fā)尋求相匹配的教育目標(biāo),、內(nèi)容,、組織形式及方法，并切實(shí)落實(shí)到日常工作中,，科學(xué)安排學(xué)生一日活動(dòng),，合理制訂計(jì)劃，活動(dòng)中注重學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神的培養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校教育特色,，對(duì)學(xué)生在日?；顒?dòng)中加強(qiáng)教育。

6,、認(rèn)真參加參與教研活動(dòng),，并在具體的'教學(xué)實(shí)踐中嘗試、調(diào)整,。及時(shí)進(jìn)行教后反思,，以提高自己的教學(xué)水平。

7,、在本學(xué)期5月份《暢游重慶濱江路》課題展示,，6月份完成資料歸檔。

幼兒園年度工作計(jì)劃制度 村級(jí)幼兒園年度工作計(jì)劃篇七

以幼兒園的整體工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以“讓幼兒擁有健康的身心,，享受快樂童年”為宗旨，切實(shí)落實(shí)園務(wù)工作計(jì)劃有關(guān)精神要求,，進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，繼續(xù)加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)園資,、園產(chǎn)管理，加強(qiáng)安全,、建立工作,，在不斷完善和規(guī)范中，為教育教學(xué)工作服務(wù),，為全體師生服務(wù),，及時(shí)做好各項(xiàng)服務(wù)和臨時(shí)性的任務(wù)，為幼兒園的正常運(yùn)行帶給強(qiáng)有力的后勤保障,。

1．創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境,。

（1）營(yíng)造良好的精神環(huán)境。加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè),，要求全體教職工互相關(guān)心,，互相尊重，平等相處,，常聽到禮貌用語(yǔ),，主班老師和配班老師配合默契，共同關(guān)心愛護(hù)幼兒,，讓幼兒在日常生活中持續(xù)愉快的情緒,。

（2）整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。各班級(jí)的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)職責(zé)到人,，活動(dòng)室及走廊做到一日一小掃,，一周一大掃，保證整潔干凈,，窗明幾凈,，室內(nèi)外無(wú)紙屑、無(wú)痰跡,、無(wú)雜物,，各種用具擺放整齊。

（3）對(duì)各班的物品擺放,、衛(wèi)生,、消毒工作進(jìn)行評(píng)比和公布，對(duì)家長(zhǎng)開展保育,、衛(wèi)生保健工作等方面的宣傳,。

（4）各班要備有充足的開水，使幼兒對(duì)開水的需求得到保證,。

（5）做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作,，對(duì)幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常消毒,。并做到消毒有記錄,。

2．發(fā)揮各要素的作用，取得的效率和效益,。

（1）后勤各崗人員要堅(jiān)持服務(wù)的思想,，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在第一位,，根據(jù)自己的職責(zé)做好工作,。

（2）各部門充分體現(xiàn)先行性、服務(wù)性,、全面性的特征,。做好期初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，購(gòu)置各類辦公用品,、日常用品,，采取切實(shí)可行的措施，將各項(xiàng)復(fù)雜瑣碎的工作按必須的程序有條不紊的進(jìn)行,，提高工作效率,。

（3）勤儉建園，物盡其用,，財(cái)盡其效,，做好供求維修工作,，并進(jìn)行定期、不定期檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，同時(shí)注意對(duì)設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修，并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛護(hù)公物,，避免浪費(fèi)和無(wú)好處的損耗,。做好期末的財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作，建全和執(zhí)行損壞公物的賠償制度,。

3．加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,，建立健全校務(wù)公開制度。

嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi),，并將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向教師,、家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行公布，加強(qiáng)透明度,。合理使用幼兒園經(jīng)費(fèi),，在各項(xiàng)開支上做到精打細(xì)算，節(jié)約開支,，同時(shí),，盡量爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)部門和家長(zhǎng)的支持，共建完美家園,。

4．加強(qiáng)膳食管理,。

（1）科學(xué)的制定食譜。幼兒每一天午餐做到熱菜熱飯,，做到營(yíng)養(yǎng)搭配得當(dāng)，讓幼兒吃飽,、吃好,，使家長(zhǎng)放心。

（2）把幼兒的健康和安全列入首位,，堅(jiān)決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園,。

（3）要求廚房工作人員要保證兩點(diǎn)一餐的準(zhǔn)時(shí)及保質(zhì)保量的供應(yīng)。

5．做好安全工作,。

（1）強(qiáng)化全體教職工的安全意識(shí),，切實(shí)把幼兒的安全置于頭等重要的地位。各教師在備課,、組織幼兒活動(dòng)和自制教玩具等都要思考安全保護(hù)的資料,。用餐點(diǎn)時(shí)，提醒幼兒注意餐點(diǎn)和開水的溫度,，同時(shí)做好幼兒來(lái)園登記,、離園交接的工作,，使每一位幼兒高高興興的來(lái)園，平平安安的回家,。

（2）提高幼兒生活學(xué)習(xí)環(huán)境的安全系數(shù),。每班定期對(duì)教玩具進(jìn)行自檢，排查不貼合安全的教玩具,，請(qǐng)專業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設(shè)施,，避免意外事故。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行晨間的檢查及全日制觀察制度,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理,，并作好全日觀察記錄。

幼兒園年度工作計(jì)劃制度 村級(jí)幼兒園年度工作計(jì)劃篇八

新的學(xué)期即拉開帷幕了,，為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,，特制定如下個(gè)人計(jì)劃：

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走,、看看,、聽聽、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中，熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上,，與同事互幫互助,。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法,，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作。

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施,。

目標(biāo)：

1,、盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。

3、繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展,，做到與家長(zhǎng)適時(shí),、有效的溝通。

措施：

1,、多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒、內(nèi)化,，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2、自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,，本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時(shí)關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。

嚴(yán)格要求自己,，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假,，不無(wú)故遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作,。

家長(zhǎng)工作由為重要,，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作,，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能,。認(rèn)真聽從家長(zhǎng)的意見和建議，滿足家長(zhǎng)的合理要求,，起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,，努力使自己做的更好,，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。

幼兒園年度工作計(jì)劃制度 村級(jí)幼兒園年度工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期我園繼續(xù)以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以常規(guī)抓基礎(chǔ),，以科研促提高，并結(jié)合中心學(xué)校要求,，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高幼兒教師的整體素質(zhì)，進(jìn)一步深化幼兒教育教學(xué)改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒早期教育的研究和管理，充分發(fā)揮示范輻射作用,，不斷提高保教質(zhì)量,。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)《泉州市幼兒園保育教育常規(guī)管理細(xì)則（試行）深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，積極轉(zhuǎn)變教育觀念,。

（二）加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)常規(guī),，提高幼兒園活動(dòng)質(zhì)量。

（三）加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo),，促使其專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高,。

（四）加強(qiáng)安全管理，增強(qiáng)安全意識(shí),。

（五）辦規(guī)范園,，育特色兒。

（六）開展幼兒教師自制玩具比賽（詳見保教工作計(jì)劃）

（七）舉行幼小銜接活動(dòng)(詳見保教工作計(jì)劃)

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念

組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，積極引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象、經(jīng)常反思自己的教育行為,。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動(dòng)中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神,，在深入貫徹《綱要》的過(guò)程中，要防止簡(jiǎn)單化現(xiàn)象,，幫助教師把握理念內(nèi)涵,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,。

（二）開展活動(dòng)，提高質(zhì)量

定期檢查設(shè)施設(shè)備,，保證幼兒各項(xiàng)活動(dòng)能正常,、豐富、形式多樣的展開,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法,、幼兒的學(xué)習(xí)方法，營(yíng)造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍,，為幼兒提供可操作,、可探索的材料，真正做到讓孩子們?cè)谕嬷型嬷袠?、玩中思,、玩中探，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力,。認(rèn)真組織好園內(nèi)公開課,、示范課等活動(dòng)，形成積極向上,、相互研討的良好氛圍,，促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

有一支好的教師隊(duì)伍,，是學(xué)校工作的靈魂,，這點(diǎn)已是老生常談。實(shí)實(shí)在在的講,，沒有好的教師隊(duì)伍,學(xué)校工作要想有些起色是很難的,。今學(xué)年，對(duì)于教師的方方面面有個(gè)詳細(xì)的記錄,。從早晨入園到下午放學(xué),，從自己的業(yè)務(wù)工作到對(duì)孩子的態(tài)度，從學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)到上級(jí)主管部門組織的一系列競(jìng)賽等等方面,，對(duì)老師有個(gè)整體的評(píng)價(jià),。采取這些措施的目的，旨在讓教師能夠嚴(yán)格要求自己,，規(guī)范自己的行為,，讓他們?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上，不斷成長(zhǎng),。

一個(gè)園所的生命力在于創(chuàng)新,，如何讓我們的孩子更快樂,，如何讓我們孩子的智力因素和非智力因素發(fā)揮到極至,，除了一些通常的教育方法和教育手段外,，根據(jù)園所的實(shí)際情況開展一些創(chuàng)新我想是必要的。今年,，各班要搞好孩子的行為表現(xiàn)與心理監(jiān)控檔案,，讓我們的孩子更健康，更可愛,。讓孩子們從小具有完整的人格,，讓我們的老師和學(xué)校為孩子們做些實(shí)事，好事,。在工作的過(guò)程中,，老師們要善于發(fā)現(xiàn)那些能夠調(diào)動(dòng)孩子們積極性和創(chuàng)造性的活動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴有記錄,，個(gè)性差異有觀察,，大家共同努力，找到教育孩子的最佳方法,，不管經(jīng)歷多大的困難,，我們都會(huì)積極的工作，刻苦的鉆研,，在園所內(nèi)營(yíng)造一種氛圍,，為孩子們的明天而積極探索。

幼兒的課怎樣上,？孩子們和老師在一節(jié)課中活動(dòng)多長(zhǎng)時(shí)間才合適,？一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？傳統(tǒng)的課是不是就沒有任何問(wèn)題,，是不是就那么完美,？帶著這些與課堂教學(xué)有關(guān)的疑問(wèn)，新學(xué)年,，老師們要在教學(xué)的過(guò)程中針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際,，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度將這個(gè)問(wèn)題做好回答。我們要定期舉行一人一堂課活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)好的老師要加以培養(yǎng),，然后帶動(dòng)全園教師講課水平的整體提升。

孩子的成長(zhǎng)有三個(gè)環(huán)境：社會(huì)環(huán)境,，家庭環(huán)境,，學(xué)校環(huán)境。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),，社會(huì)環(huán)境的影響很小,，影響每個(gè)孩子幼兒時(shí)期成長(zhǎng)的主要是家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境。針對(duì)社會(huì)上很多人輕視幼兒教育的情況，我們要讓家長(zhǎng)懂得：一個(gè)孩子性格和品格的形成主要是一個(gè)人的幼兒時(shí)期,。這個(gè)時(shí)期,，孩子們會(huì)學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)尊重,，學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)甚至怎樣做人,。這些觀點(diǎn)要讓家長(zhǎng)接受，途徑只有一個(gè),，那就是多和家長(zhǎng)交流,。今學(xué)年，我園繼續(xù)實(shí)行定期把我們的工作匯報(bào)給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)參與到我們園所建設(shè)和管理中來(lái),，傾聽他們的心聲，接受他們的建議和意見,。學(xué)校定期召開家長(zhǎng)會(huì),，以便更好地與家長(zhǎng)溝通。

幼兒園一直以清潔,，舒適深得家長(zhǎng)和社會(huì)的贊譽(yù),。新學(xué)年，學(xué)校要成立綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組,。從整體的布局,，日常的管理方面再上新臺(tái)階。學(xué)校的綠化去和硬化區(qū)要責(zé)任到人,，并進(jìn)行定期修剪,，定期澆水。學(xué)校環(huán)境顏色已舊,，許多圖片也已經(jīng)不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求,，今年?duì)幦「鼡Q。

對(duì)幼兒進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng),，教師每天利用晨午檢嚴(yán)格檢查幼兒是否有不安全的物品,，是否衣物整潔、干凈,，室內(nèi)要保持清潔,、空氣要暢通、玩具要做到定期消毒,，并對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育,，讓幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育教師充分利用每周拿出一下午時(shí)間,，通過(guò)觀看錄象,、圖片,、談話等形式，向幼兒講一些因缺乏安全意識(shí)釀成災(zāi)禍的事,，各班結(jié)合實(shí)際開展“自我保護(hù)”教育活動(dòng)等形式來(lái)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們的工作任務(wù)也已經(jīng)明確,，我們?nèi)珗@要抱成一團(tuán)，形成凝聚力和向心力,，以嶄新的精神面貌迎接新學(xué)年的各種挑戰(zhàn),。我們堅(jiān)信，有全園老師的積極工作,，有領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵(lì),，有廣大家長(zhǎng)的協(xié)助，我們的工作一定會(huì)做得更好,！

幼兒園年度工作計(jì)劃制度 村級(jí)幼兒園年度工作計(jì)劃篇十

以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南,，進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》、《綱要》精神,，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，優(yōu)化一日活動(dòng),，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，推進(jìn)教學(xué)改革,，幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃,。

以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展,。以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規(guī),，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展,，繼續(xù)嘗試新課程改革。

建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,，從入園、晨間活動(dòng),、集體教學(xué),、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn),、起身,、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求，制定日查周評(píng)細(xì)則,，堅(jiān)持每天檢查,，嚴(yán)格操作，每周公布檢查情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系,，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，提高家教園地的質(zhì)量,，做到更換及時(shí),，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值,，并做好記錄,，形成家園教育合力。

立足習(xí)慣養(yǎng)成,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。每周明確品德習(xí)慣教育重點(diǎn),，在一日活動(dòng)中滲透，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求,，幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求,，利用節(jié)日，習(xí)慣兒歌教育,，開展"能干小寶貝"評(píng)選等多種活動(dòng),，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。

落實(shí)新《綱要》,，實(shí)踐新課改,。使用好《幼兒園綜合活動(dòng)叢書》。在課程的實(shí)施上多采用小組化的學(xué)習(xí)方式,，組織幼兒相互學(xué)習(xí),。在課程實(shí)施過(guò)程中，以幼兒積極體驗(yàn)為中心,，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,，將教育過(guò)程的知識(shí)性、趣味性,、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合,。

努力做到：

一,、小組活動(dòng)多，集中活動(dòng)少,；二主題活動(dòng)多,，單一活動(dòng)少；三嘗試教育多,，灌輸教育少,。

一是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展，堅(jiān)持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉,，體育游戲做到常換常新,，幼兒感興趣，能積極參與,。

二是開展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng),，節(jié)日慶?；顒?dòng)等,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái)。讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng),。

一每位教師一要充分利用教室,、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場(chǎng)地,，保證區(qū)域游戲活動(dòng)的空間,。

二要科學(xué)安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動(dòng)的時(shí)間,。

三要注重活動(dòng)的趣味性,。要能吸引幼兒，貼進(jìn)幼兒生活,，建立在幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上,。

四要注重綜合性。游戲活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的延伸,，是達(dá)成教育目標(biāo)的補(bǔ)充,，要加強(qiáng)游戲活動(dòng)的指導(dǎo)，通過(guò)區(qū)域游戲活動(dòng)的開展,，讓幼兒在滿足快樂的同時(shí),，增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種能力的發(fā)展,。

,，優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)選等，通過(guò)活動(dòng)的開展,，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織,，更新觀念,，改善行為，推進(jìn)課改,。

,。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換,、修改,，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)、活動(dòng)計(jì)劃,，注重教材的分析把握,，教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。

1,、身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快,。2,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。3、知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。4、喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。

1,、樂意與人交談,、講話禮貌。2,、注意傾聽對(duì)方講話,、能理解日常用語(yǔ)。3,、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。4、喜歡聽故事,、看圖書,。5、能聽懂和會(huì)說(shuō)普通話,。

1,、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有自信心。2,、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助，合作和分享,，有同情心,。3、理解并遵守日常中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。4,、能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。5、愛父母長(zhǎng)輩,，老師和同伴,，愛集體，愛家鄉(xiāng),，愛祖國(guó),。

1,、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。2,、能運(yùn)用各種感官動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題,。3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。5,、愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。大班教學(xué)目標(biāo)拼音領(lǐng)域1,、學(xué)習(xí)單韻母。2,、學(xué)習(xí)聲母,。3、學(xué)念聲調(diào)口訣歌,。4,、學(xué)習(xí)兒歌和繞口令。5,、能看圖拼讀簡(jiǎn)單音節(jié),。6、能單手托提適量物品走,、跑,。7、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣,，閱讀繪畫時(shí),，身體姿勢(shì)正確，能控制用眼時(shí)間,，不在強(qiáng)光,、弱光下閱讀、繪畫,。

1,、知道四季變化與人、動(dòng)物,、植物的密切關(guān)系,，主動(dòng)探究人與四季變化的規(guī)律。2,、初步了解人類,、動(dòng)物、植物都生長(zhǎng)在地球上并相互依存,，萌發(fā)"地球是我們的家",，應(yīng)該保護(hù)地球環(huán)境的意識(shí)。知道自己在保護(hù)自然環(huán)境方面能做的幾件事,。3,、認(rèn)識(shí)了解各行各業(yè)的人們,。4、認(rèn)識(shí)小學(xué)校,，了解小學(xué)生的情況,，激發(fā)入學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。5,、養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣,，有助人為樂的愿望和情感，關(guān)心他人,，積極認(rèn)真的協(xié)助成人勞動(dòng),，愿為弟弟妹妹做事。6,、有安全意識(shí),，認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)志，不做危險(xiǎn)的事,。7,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。8,、學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ),，按時(shí)作息。9,、了解城市和農(nóng)村,，學(xué)習(xí)科學(xué)種田。

1,、會(huì)有表情地講述故事,、朗誦詩(shī)歌,、散文,。2、能有順序描述人和事,，根據(jù)圖片線索自編,、續(xù)編故事。3,、能用連貫的語(yǔ)言有順序的表述自己的想法,。4、正確運(yùn)用反義詞,，掌握易理解的成語(yǔ),。5、能自然,、大方地在各種場(chǎng)合,、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度、表情講話,。

1,、熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的分解與組合。正確的書寫數(shù)字1-10,。2,、會(huì)10以內(nèi)數(shù)的加減法。3,、自編加減法應(yīng)用題,。4、認(rèn)識(shí)球體,、圓柱體,、長(zhǎng)方體、正方體,。5,、會(huì)進(jìn)行圖形的分割和拼合。6,、學(xué)習(xí)1--10的倒數(shù),。7、比較大小,，長(zhǎng)短,，高矮，粗細(xì),，厚薄等,。8、能主動(dòng)探究各種科學(xué),、自然現(xiàn)象,。

1、喜歡各種音樂,，體會(huì)不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律,。2、能獨(dú)立的,、有表情的唱歌,。3、有欣賞音樂的濃厚興趣,。4,、會(huì)根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動(dòng)作。5、培養(yǎng)幼兒合作繪畫,、制做的樂趣,，能用繪畫形式表達(dá)自己的愿望，會(huì)較合理的布置畫面,。6,、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及新年賀卡。7,、能欣賞和評(píng)價(jià)自己及同班的作品,。

1、了解身體組成,，衣物的穿戴,，懂得愛護(hù)自己的眼睛，牙齒等,。2,、了解人的成長(zhǎng)變化，以及成長(zhǎng)的需要,，做一個(gè)健康,，聰明，能干的人3,、了解動(dòng)物的生長(zhǎng)習(xí)性,。4、認(rèn)識(shí)各種各樣的植物,。5,、共有的家園地球。6,、了解和使用日常生活用品,。7、了解各種各樣的交通工具,。8,、磁鐵，聲音的有關(guān)知識(shí)等,。

1,、做好開學(xué)收費(fèi)及各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2,、各班教師配合保育員做好各項(xiàng)工作，如杯盤,、玩具等的消毒整理,、班級(jí)的衛(wèi)生等。3、正常組織幼兒的一日活動(dòng),，抓好開學(xué)常規(guī)教育,。4、組織教師進(jìn)一步學(xué)《綱要》,，深刻領(lǐng)會(huì)其精神,。

1、各班結(jié)合教師節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行慶教師節(jié)主題教育活動(dòng),。2、愛國(guó)主義教育,，學(xué)唱國(guó)歌,。3、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。4,、家長(zhǎng)會(huì)。

1,、檢查教師備課情況,。2、組織教師開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),。3,、秋季常見病的預(yù)防知識(shí)培訓(xùn)。

1,、幼兒健康知識(shí)培訓(xùn),。2、元旦慶典準(zhǔn)備,。

1,、新年活動(dòng)，慶典,。2,、期末總結(jié)評(píng)比。3,、認(rèn)真做好幼兒的復(fù)習(xí),、摸底工作，要求做到客觀,、公正,。4、認(rèn)真填寫幼兒素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書,。5,、各班做好財(cái)物清理工作,，完成各類總結(jié)。6,、各班重視對(duì)幼兒進(jìn)行寒假生活指導(dǎo),。