光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

初二第二學期班主任工作計劃 初二上學期班主任工作計劃一個都不能少篇一

1、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力。

2,、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型。

由于新的教學改革,，本學期我們班將采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎(chǔ)較好，學生的學習熱情還算可以,，但適應(yīng)總是需要一個過程的,，只不過是長短而已。因此,，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難,。

1,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動,?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)初二年級學生的年齡特點,，努力營造平等、團結(jié),、和諧,、進取,、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約,、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、指導培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng),。

第一,，幫助班委干部樹立威信;

第二，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;

初二第二學期班主任工作計劃 初二上學期班主任工作計劃一個都不能少篇二

認真貫徹新課改和素質(zhì)教育的要求,，在學校和學部的領(lǐng)導下，根據(jù)我校和我班學生的特點,，從學校和學生的實際出發(fā),，抓好班級管理工作，開展各項班級活動,，提高學生道德素質(zhì),，培養(yǎng)學生的能力，使我班學生能夠得到健康全面的發(fā)展,。

我班學生情況較為復雜,，目前共有學生50人，男生25人,，女生25人,。通過觀察了解,，發(fā)現(xiàn)我班大部分學生的學習目的性明確,。學習積極性高，能主動的學習,，有70%的同學有上進心,，但主動性不夠,，需要老師的引導，這要求老師注意引導學生明確正確的學習目的,，養(yǎng)成正確的學習方法,。但也有10%左右的學生學習目的不明確，一天貪玩,，不能積極主動的完成學業(yè),，甚至不能完成老師布置的作業(yè)。所以對學生的思想工作的路還很長,，需要花費一定的時間和精力來整頓,。針對此情況，我計劃用一個大周左右的時間逐步了解,、熟悉,、認識全班學生，其方式可利用課外流動交流,、個別談話,、班會、班委會等,。只有真正認識全班同學,，把握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施,。

1,、班委會的選定：根據(jù)學生特點選定有能力、有號召力,、品學兼優(yōu)的人擔任相應(yīng)班委職務(wù),，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。

2,、考勤治理：嚴禁無故曠課,，遲到，早退,，因事因病應(yīng)先請假,。時間較長需要離校的要由家長代為請假。

3,、利用流動課時間組織全班或班與班之間的活動,，使學生做到勞逸結(jié)合，促進身心健康發(fā)展,，同時,，以此增進班集體凝結(jié)力，使全班學生在德,、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,。

4,、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生的原因,，鼓勵幫助后進生,，使其不甘落后，奮起直追,，進而在全班形成良好的競爭機制,，使全班學生共同提高。

5,、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,，值日生要保持教室和責任區(qū)干凈，班級的門窗,、電扇的開關(guān)工作,。

青少年心理問題專家、北京師范大學心理學院院長許燕教授提出“初二現(xiàn)象”是：

“事故多發(fā)的危險階段”;“思想道德的分水嶺,，學習成績的分水嶺,，能力培養(yǎng)的分水嶺”;是“一道坎兒”。一部分適應(yīng)環(huán)境脫穎而出,，一部分不適應(yīng),，處于有諸多麻煩狀態(tài)。學生思想起伏變化大,，情緒易受附近事物的影響,，思想會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧,、同等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格同等,、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行,。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校,、家庭三位一體的教育體系,，教育學生樹立弘遠理想，開拓立異，遵紀遵法,，抓緊時間,，努力學習,，爭取在取得優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。

開學第一天,，我就要對學生進行勵志教育,，對他們說你們盡管是因為各種原因轉(zhuǎn)學過來的，但你們?nèi)耘f是我們這里的優(yōu)秀者,，通過努力完全是可以創(chuàng)造輝煌的,。

第一次班會課，我要求學生熟悉自己,、認清形勢,、并樹立決心信念、捉住現(xiàn)在,、掌握未來：新學期,，新面貌;新班級，新打算;新目標,，新立場,。本學期是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點，大家要,，制定一個適合自己的一個人生目標,，然后像目標努力，前進,。

1.營造向上氛圍

根據(jù)學生的春秋特點,，努力營造同等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約,。(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立"公告欄"等文化背景。(3)讓學生介入班級治理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的介入意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘立異精神,。

2.指導班干部培養(yǎng)工作計劃

班干部是班主任的左右手,。要當真選拔班干部，同時要精心培養(yǎng)班干部,。第一,，幫助班干部樹立威信;第二，鼓勵班干部大膽勇敢工作,，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大提高,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面";第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立準確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即"以面帶面",。

1.加強常規(guī)檢查評選

班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動,，指導練習,，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動,、科學,、民主治理班級，切實抓好班風班貌建設(shè),。同時當真抓好班會課,、夕會課等，并常常開展形式多樣,、生動活潑的班隊流動,，使班主任工作的治理更公道化、規(guī)范化,、藝術(shù)化,。

2。加強學科平衡,。

積極引導學生杜絕偏科現(xiàn)象,。在新的素質(zhì)教育下,，學生的學習任務(wù)好似輕松了，但是我作為班主任不能放松,。我要時刻繃著神經(jīng),，要做到任何時刻為學生服務(wù)。只要班主任的工作做好了,，學生安心的學習,，才可能會取得好成績。

做好班主任計劃是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要,。通過定下計劃要并朝既定的目標努力,，吸取同行的先進經(jīng)驗,，使今后的工作更加完善,。在教育學生"學會生存，學會學習,，學會關(guān)心,，學會做事"的過程中，班主任工作的內(nèi)容是復雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心",，加深理論涵養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色,。

初二第二學期班主任工作計劃 初二上學期班主任工作計劃一個都不能少篇三

我班共有學生xx人,，其中男生xx人，女生xx人,。在上學年,，通過開家長會，建立家校聯(lián)系卡,，假期家訪等活動形式取得了家長對學校工作的支持;同時,，在日常生活學習中，各位老師舍小家顧大家,，將學生利益放在第一位,，與學生建立了和諧、信任的師生關(guān)系,，經(jīng)過一年的努力,，大部分同學已養(yǎng)成了良好的學習習慣。但,，由于剛分班,，學生思想波動比較大,，八年級又是一個逆反心理特強的階段，班主任工作壓力大,。

1,、建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，帶動全班同學向正確的方向發(fā)展,，逐步形成團結(jié)、友愛,、和諧的班風,。

2、全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風,。;

3、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風;

4,、加強體育鍛煉，增強學生體質(zhì),，促進學生健康成長;

5,、加強各科之間教學的有效聯(lián)系，促進學生各科和諧發(fā)展,。

1,、本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針,，努力推進了素質(zhì)教育,，注重學生的全面發(fā)展，提高學生的整體素質(zhì),，促進學生個性的發(fā)展,。要注重培養(yǎng)學生的自主性、主動性,、創(chuàng)造性,，使他們學會生存、學會關(guān)心,、學會合作,、學會生活，充分發(fā)揮學生的主觀能動性,，讓學生自主地發(fā)展,，從各種壓抑中解脫出來,，在生動活潑的發(fā)展中感受到學生生活的美好和快樂。

2,、以人為本,，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人

首先要在班內(nèi)召開一次班會,，歡迎學生提出管理班級的意見,。凡是班集體的計劃和決定，都和班集體共同討論,，給個別學生以幫助指導和援助,。對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生,、團結(jié)友愛,、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境,。

3,、一把鑰匙開一把鎖,，關(guān)注學生的個性差異

使用觀察法,、談心法、實驗法,、研究有關(guān)資料法,、調(diào)查訪問法等各種方法了解學生信息材料，對學生做深入的分析研究,，提高教育的針對性,，實效性。

4,、提高學習的效率,，交給學生學習的方法。首先,，在了解“學情”的基礎(chǔ)上,，針對學生的年齡特點、知識基礎(chǔ),、心理特點等情況對癥下藥具體指導,。其次，要指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。第三,、注意到非智力因素的影響，如學生學習的興趣,、意志力,、良好的學風,、班風、校風的影響等,。第四,、加強思維能力的訓練。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才,，決不能忽視對學生思維能力的培養(yǎng),。

5、關(guān)愛學生,，產(chǎn)生情感的共鳴

尊重學生,，做學生的朋友，貼心人,，在人格上與學生平等相待,，以誠相見。相信每一個學生的能力,，并相信學生有力求上進,，成為社會有用人才的良好愿望。

九月份

1,、八年級軍訓,，第一周選出班委，召開班委會議,，明確具體分工,，使班委工作正式運作。

2,、家長委員會重建與召開,。

3、及時進行班風校紀教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求,，防患于未然,。

十月份

1、“慶國慶頌祖國”主題班會,。

2,、迎國慶班級合唱比賽。

3,、進行愛國教育,，出期黑板報。

十一月份

1,、開展誠信教育和人文素質(zhì)教育和安全教育,，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強集體凝聚力,。

2、組織越野賽,。

十二月份

1,、開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì),，擺正學生的交往觀念,，確保主要精力放到學習上。

2,、班級拔河比賽,。

3、元旦文藝晚會籌備,。

一月份

1,、準備期末考試。

2,、準備年終學生表彰,。

初二第二學期班主任工作計劃 初二上學期班主任工作計劃一個都不能少篇四

新的學期就要開始了，為了能鞏固良好的班風,，讓學生在初二這個關(guān)鍵時期穩(wěn)定思想,，保證教學成績穩(wěn)中有升，使班級管理工作順利開展,，特制定工作計劃如下。

本班共有40多名學生,，從上學期考試來看,，其中有14名同學成績優(yōu)秀(名列前30);有20名同學成績尚好;有14名同學成績在100名以外。有個別同學學習不夠努力,，缺乏學習自覺性,，學習成績有待提高。我班學生比較文靜,，學習習慣較好,，紀律性強，勞動積極,，并能按時,、認真做好衛(wèi)生值日工作。

依據(jù)學校工作計劃,，以“先做人,，后成才”的辦學思想為指引,，堅持以德育為核心，以教學為中心,，深入開展求學奮斗觀和集體主義的教育,，并根據(jù)《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及本班小組日常工作評比等來量化教育學生的言行。

提倡“遵紀守法,、團結(jié)互助,、勤奮自強”的德育規(guī)范，力求培養(yǎng)學生的文明禮貌習慣和搞好學校,、教室的清潔衛(wèi)生,，形成良好的班風學風，在班級量化和月考中爭優(yōu)創(chuàng)先;繼續(xù)對班干部培養(yǎng)和利用,，使他們成為本班學習,、紀律的好榜樣和督促者，繼續(xù)教育,、輔導后進生,，以使他們做到“德智并舉、自強發(fā)展”,，加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,，全面扎實推進素質(zhì)教育,。

(一)自我充電：

1、 學習其他班主任的先進經(jīng)驗并結(jié)合本班的特點,，力爭在管理學生上更進一步,。

2、 通過教育教學,，不斷探索適合學生特點的教育方法,。

(二)在思想教育方面，

1,、規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感,，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的教育,。

2、開展以“自主與責任”的教育,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)學校計劃，從五個途徑(認識自我,，對自己負責,、對小事負責、自我評價,、自我教育)實施,。

3、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié),，國慶節(jié)，不斷開展尊師敬師,、團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育,，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡,。

(三)班風學風建設(shè)

l,、以《中學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學生從一日常規(guī)抓起，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理,，從而創(chuàng)設(shè)良好班風,。

2、設(shè)立好人好事登記本,，使學生從小事做起,、從自我教育做起，大家行動起來,，形成良好的品德風氣,。

3、以“自主與責任”為指導思想,，加強早讀,、早操、廣播操,、自習等的規(guī)范教育,，努力爭當文明班、先進班,。

4、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，培養(yǎng)尖子生和推拉生,，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識。

2,、抓兩頭促中間

對成績好的同學肯定成績,，經(jīng)常鼓勵，而對成績差的同學,，繼續(xù)利用小組力量兵帶兵,，兵教兵,，使成績好的同學穩(wěn)中有進，成績差的同學不斷進步,，從而帶動中等生也有所進步,。

(四)清潔衛(wèi)生

1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,，明確在教室內(nèi)禁吃零食,，嚴禁亂扔紙屑雜物的要求。

2,、本班教室,、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排,，采取組長負責制,，由組長帶領(lǐng)組員完成每天兩掃的值日任務(wù)，并定期評選優(yōu)秀值日組,。

(五)后進生教育

1,、德育教育

經(jīng)常與這些學生談話，并在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時,，進行多番教育,。在談話教育時，做到以情動人,，以理服人,，從而使之轉(zhuǎn)變。同時,，在學習上,、紀律上、思想品德上,、行為習慣上嚴格要求這些學生,，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促,，同時多和家長聯(lián)系,，跟進情況。

2,、學習輔導

繼續(xù)組織兵教兵活動,，以幫助后進生在學習上進步，同時細致捕捉后進生在習上的閃光點,，由此多表揚,、多鼓勵后進生，經(jīng)常了解后進生在學習上的疑難問題并作耐心解答。

(六)管理措施

1,、 規(guī)范和改進上學期班內(nèi)小組競爭機制(配合學校班級評比制度),。如：課堂紀律、值日及衛(wèi)生保持,、作業(yè)完成,、文明禮貌、唱歌書寫等,，評比結(jié)果與操行評語結(jié)合起來,。定期評選優(yōu)秀組

2、不斷完善3班個人檔案,，每個學生出現(xiàn)的錯誤,，每個學生受過那些獎勵獲得哪些表揚要一一記入檔案，對班級有特出貢獻的給予突出獎勵,，獎懲分明,。

3、 與家長密切聯(lián)系,。及時發(fā)現(xiàn)學生的發(fā)展動態(tài),，思想波動、出現(xiàn)的問題,、心理的問題等等,，及時妥善地解決，使學生健康的成長,。

4,、 向其他老師學習先進的組織理念，搞好主題班會,。利用班會多進行理想教育和信心教育,，使之堅定求學信念，樹立遠大目標,。

5,、 建立激勵制度。培養(yǎng)優(yōu)秀生和推拉生,，多表揚進步生,。取得好成績(包括：學習成績、活動成績,、校級獎勵等),，班級內(nèi)部給與獎勵(有學習用具、獎狀等),。

同時，配合學校做好其他工作，參加社會實踐,，文藝匯演,，詩歌演講、學科競賽,、月考,、期中期末復習考試等活動，爭創(chuàng)佳績,。

初二上學期是很關(guān)鍵的時期,，我有信心帶領(lǐng)3班順利過渡，為中考打下堅實基礎(chǔ),，使學生身心健康成長,，各項活動取得好的成績。

初二第二學期班主任工作計劃 初二上學期班主任工作計劃一個都不能少篇五

八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,，我所擔任的八（3）班,，經(jīng)過一年努力，已形成了較好的學風,、班風,，但還存在著一些不足，為做好這學期的班主任工作,，特制如下計劃：

全班共有學生53人,，其中男生26人，女生27人,，學生底子薄,，語數(shù)外都較差，后進層很大,。在七年級一年中各科成績都不太理想,。有一批女生腦瓜笨，不會學習,。有一批男生對學習沒有興趣,，上課不會聽講，下課不能認真完成作業(yè),，當“一天和尚撞一天鐘”的混日子,。

召開班委會會議,，確立班干部的職責,，明確每個人的任務(wù)。發(fā)揮每個班干部的作用,。使每個人管理好自己工作的那部分工作,，明確自己的工作重點,。如班長抓好班級管理工作,。學位督促課代表配合好各位科任老師的教學，生活衛(wèi)生委員抓好衛(wèi)生值日,，紀律委員抓好班級的紀律,。

在上課之余，每周召開一次主題班會,。形式和內(nèi)容不限,，多種多樣，豐富多彩,。主要在于培養(yǎng)學生的愛心和責任心,。配合學校搞好每次的大型的教育活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，形成整體的凝聚力,。

陽光計劃的實施主要在后半學期，主要內(nèi)容就是在沒有教師的情況下,，學生自己上早自習,、午自習，有班長或課代表進行一些小的測驗,。這樣可以培養(yǎng)學生的自律意識和自覺遵守考試的品質(zhì),。實行陽光計劃主要是培養(yǎng)學生的誠實品質(zhì)的在學生的紀律有一定的保證的情況下再進行。

家訪是聯(lián)系學生和家長的重要途徑,，通過家訪可以使學生的學習動力更加充足,，也可以充分了解學生在家的學習情況和思想狀態(tài)，還可以使家長能及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題,，督促學生完成學習任務(wù),。

初二第二學期班主任工作計劃 初二上學期班主任工作計劃一個都不能少篇六

七年級去了，八年級來了,。去來之間,，同學們長大了，在生理與心理方面的變化很大,，尤其是正處于青春期的同學們,。每一屆學生都有自己的特點，無論是在學習習慣上,，還是在生活態(tài)度上,。按照原來的好的方式去教育管理學生肯定會出問題，按照原來的標準去要求學生也會不如人意,。變化著的學生,，其要求與方法也要跟著變化，尤其是老師的心態(tài)也要跟著變化才行,。沉溺在以前好的成就里面,，或者以以前好的榜樣來要求現(xiàn)在的學生與老師,，注定是煩惱不斷。

八年級,，是初中三年的過渡階段,，也是非常重要的承上啟下階段。學生在這一年里會過度到其青春期最重要的時期,，是青春期最為敏感的時期。在這一年里,，學生的成績反倒是其次,，最為重要的是其情緒與情感等方面的心理成長。

班級工作要通過各種形式的活動與形式展開,，班級工作除了配合學校的活動與工作,，還需要有自己的特色與堅持。本學期的班級工作以呵護青春期學生情感情緒為重點,，以明晰并完成學習目標與培養(yǎng)其他多種能力為任務(wù),，通過開展豐富多彩的活動與情感溝通為載體，把學生的積極健康的思想穩(wěn)固下來,，為下一階段的學習打下良好基礎(chǔ),。

1、幫助學生制定學習生活的目標,，有長期目標,，有短期目標，有學習目標,，有生活目標等,。開學的第一件事情就是這個。（學習成績目標,、體育考試項目鍛煉目標等）

2,、完善班干部管理隊伍，并培訓干部工作,，放手讓班干部做事,，培養(yǎng)學生的能力。開學后第一次班干部會議及后面的定期例會,。定任務(wù),、定要求、定責任,。

3,、完善班級分組制，把班級工作分配到小組展開,。強化組與組之間的量化考評,。

4,、進一步整頓班級風貌，培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣,。通過嚴格合理的班規(guī)班紀及干部管理,，規(guī)范班級學生的言行，培養(yǎng)學生的良好行為習慣,，為進一步學習生活打下良好的基礎(chǔ),。

5、加強與科任老師溝通,，及時了解學生的學習動態(tài),。有針對性地開展對學生問題的解決。

6,、定期不定期召開各種會議,，了解學生情況，及時進行跟進與改進,。如上學期的學生成績方面的分層目標會議,、進步學生會議、前十名學生會議等,。本學期要召開的會議必須有男女生分別召開一次青春期異性交往注意事項會議,。

7、強化學生閱讀的習慣,。本學期的閱讀書籍繼續(xù)以《讀者》《青年文摘》等為主,。

8、規(guī)劃班級活動,。根據(jù)學校工作計劃的安排,，引導學生開展各項實踐活動。如各種社團活動,、其他能夠提高學生能力和見識方面的活動,。

9、針對行為習慣差,、自控力差的學生,。老師必須發(fā)動學生對這部分學生進行幫扶教育與行為習慣方面的訓練。

10,、加強學生的身體素質(zhì)訓練,，提高體能。矯正部分學生體形不正的現(xiàn)象,。

12,、要加強與家長的溝通，給家長提供好的建議,，共同把小孩教育好,。加強與學生的定期有效溝通,，安排好溝通時間，作好溝通記錄,。（這是一項重要的工作）

13,、進行一系列徒步海口市內(nèi)公園及其他地方的活動,。（人民公園,、金牛嶺公園、萬綠園,、白沙門公園等）,。

盡管帶過好些年的初二學生，但心理仍忐忑不安,。每一屆都是新的，每一屆都需要全力以赴,，每一屆都需要把學生安全健康送到下一階段,。

很多時候，想好了要去做的事情,，卻不一定能完成,。如果想好了不去做卻是一點希望都沒有?？赡茉谡麄€過程中,，有這樣或那樣的變化，但為著班級服務(wù),，為著學生健康成長就好,。我們都希望完美，但遺憾的事情總是少不了的,。雖有千萬難,，不改初心，方顯真本色,！

初二第二學期班主任工作計劃 初二上學期班主任工作計劃一個都不能少篇七

今年我擔任初二（3）班的班主任工作,，八年級這一年對于學生來說是比較重要的，為了使學生能夠在這一年時間里,，學到更多的知識,，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己、提高自己,。教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù),。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也應(yīng)以自己的學生而光榮,。這是我一直勉勵自己的話。所以身為班主任,，首先就是要對得起學生,，盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是為了學生,，心里也就沒有什么怨言了,。我這學期的工作計劃如下：

本班共有學生45名，其中兩人學生自身和家庭原因從初一開始就沒有來上課,，現(xiàn)在班上有男生25名,，女生18名。我所帶的班男生較多,，學生平時的行為習慣不算好,，學習習慣一般，學風不濃,，同學之間的學習競爭意識淡薄,，這也是今后班級管理的目標之一。班級文化建設(shè)不完善,，沒有形成良好,、濃厚的文化氛圍，這也直接影響著良好學風的形成,，今后我會做出相應(yīng)的調(diào)整,。在學習成績方面，尖子生不是很突出,，后進生有待于進一步轉(zhuǎn)化,，這是今后工作的重點。

1,、幫助學生逐漸形成民主平等意識,，培養(yǎng)學生的自律能力。

2,、形成自己的班規(guī),，讓學生做班級的主人，學會自己管理自己,。

3,、加強班級文化建設(shè)，形成良好、濃厚的班級文化氛圍,。

4,、加強學風建設(shè)，使班級內(nèi)形成良好的學習競爭意識,。

5,、做好優(yōu)生優(yōu)培、后進生轉(zhuǎn)化工作,。

1,、通過主題班會的形式，培養(yǎng)學生的民主,、平等意識,。

2、在班級管理的各項措施中進一步加強學生的民主意識,。

3,、利用語文課的便利，通過講故事,、讀文章等途徑向?qū)W生滲透民主意識,。

1、引導學生討論班規(guī)制定的意義,，形成以“法”制班的觀念。

2,、組織學生制定班規(guī),，程序是每生制定一套班規(guī)——班干部進一步討論，形成班規(guī)雛形——全班同學對形成的班規(guī)中的每一項討論表決,，最終形成自己的班規(guī),。

3、班規(guī)形成后,，試行四個周,，全班再進行評議、討論,，進一步修改班規(guī),。

4、在執(zhí)行班規(guī)的過程中,，要嚴格執(zhí)行,，如有爭議的，也要在執(zhí)行完后,，全班同學討論修訂,。

1、真正把圖書櫥利用起來。學生暑假中讀的名著,、與自己興趣相關(guān)的指導性的書籍都放到書櫥里,，讓同學們可以共享。我讀的教育類書籍也放到書櫥里,，好讓同學們也可以自己從書籍中領(lǐng)會“民主,、科學”，“以‘法’治班”的班級管理理念,。通過這個書櫥培養(yǎng)學生的閱讀興趣,，擴大學生的知識面，讓學生養(yǎng)成遇到問題積極思考的習慣,。

2,、利用張掛，增添班級文化內(nèi)容,。如掛上中國地圖,、世界地圖，可以開闊學生視野,，幫助學生更好地學好地理,。

3、充分利用黑板報,、宣傳櫥窗的宣傳功能,。如開辟“每日格言”專欄，給學生立志,；開辟“周進步之星”,、“月進步之星”、“學期進步之星”等各種“之星”專欄,，鼓勵進步學生,；開辟“曝光臺”，約束不遵守班規(guī)者,；開辟“書法展示”專欄,，培養(yǎng)學生認真書寫的習慣，提高審美觀念等,。

1,、擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步,。每學期有期中,、期末兩次檢測，一學年有兩個學期,，共四次檢測,，每檢測設(shè)立一等獎,，二等獎，三等獎三個等次,。其中總成績最優(yōu)秀五名的評為一等獎,，與上次檢測相比進步最大的五名也評為一等獎；八個單科成績最好的評為二等獎,；與上次檢測相比有進步的（進步最大的除外）評為三等獎,。

2、開展小組學習競賽,。如每次檢測后進行進步最大小組的評選,，物理、數(shù)學,、英語單科男同學與女同學之間的對比競賽等,。

在班干部的選任上，我采用民主競選制,，班長任期一學年,，其他班干部任期一學期。

初二（3）班因?qū)W生個人素質(zhì)差異及學習基礎(chǔ)會給管理帶來了一定的難度,，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作．

初二第二學期班主任工作計劃 初二上學期班主任工作計劃一個都不能少篇八

新學期開初,，做為初二年級班主任，我將努力做好本職工作的同時,，熱心關(guān)注每一個學生的的變化，在他們最需要我的時候給予支持,，在他們需要獨六的時候,，放他們飛翔。下面是本學期工作計劃：

1,、轉(zhuǎn)變教育觀念,，健全學生人格

學生是個有血有肉的人，他們不是機器,，不是模具,，他們不僅屬于學校，他們還屬于家庭,、社會和將來,。我們對孩子的教育不僅要完成升學任務(wù)，我們還要塑造學生的人格；不僅要對現(xiàn)在負責,，還要對將來負責,。我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì),；不僅要注重能力的提高,，還要注重學生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以,，我們對待學生,，尤其是后進生，應(yīng)該傾注真情,，而不能予以歧視或忽視,。

2、換位思考,，正確引導

學生是活生生的人,。他們有思想，有感情,，有自己的道德標準,。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下,。孩子犯錯時,，撫摩一下他的頭發(fā)；孩子心情沮喪時,，拍拍他的肩膀,，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進,。孩子思想出軌時,，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受,、理解。

事實上,，每個孩子頭腦中都有兩個自我,，一個好我，一個壞我,。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程,。如果好我勝利的時候多，他們就會進步,，就會慢慢的邁向成功,；如果壞我占了上風,，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗,，最后弄的一事無成,。所以，我們班主任作為班級的組織者,、管理者,、領(lǐng)導者和教育者，應(yīng)該對他們適時的對他們予以正確的引導,，幫助他們克服困難,，走向進步。

3,、拿起表揚的武器

哲學家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,，而學生更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料,，必要的表揚是成功的陽光,、空氣和水。我們班主任作為教育者,，不妨拿起表揚的武器,，讓學生多一點自信，少一點自卑,，使學生能更好地溶入到班級生活中,，使班級管理工作更加輕松、有序地進行,。

4,、注意加強對后進生的教育工作

后進生，常是很多人歧視的對象,，老師嘆氣,，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭,，由于學習成績差，他們處處低人一等,，被置于班級的“陰暗角落”,。時間告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛,、理解學生,。我們知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點,，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點,，少浪費一點時間,。

5、經(jīng)常與家長聯(lián)系,，建立和學生家長的良好關(guān)系

家長評論學校從班主任開始,，因為班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度,，對學校對班級對教師的影響都很大,。他認可你、反感你,，他都會到處替你宣傳,。所以，與學生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要,。家長信任你,，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你,。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事,，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。

6,、加強班級建設(shè),，營造科學文明的班級氛圍

以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式,，以“敬,、凈、靜,、勁競,、進、兢,、精”為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學生“善良、文明,、守紀,、自律、自主,、友愛,、理想”為目標,，以班會、黑板報為宣傳陣地,，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛,，使每個學生都能看到自己身上的閃光點,，都能找到成功和自信，從而熱愛我們的班級,，熱愛我們的學校,。

同時，本人作為班主任還要加強理論學習,，立足學校的穩(wěn)定和發(fā)展,，著眼全局，加強與任課教師的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)各科關(guān)系,，對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透,，改變學生被動的學習方式,，培養(yǎng)學生自主學習的能力，教育學生“學會吃苦,，學會生存,，學會做人，學會學習”,。

1,、科學管理：合《中學生守則》、《中學生一日常規(guī)》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的精神,，合揚中外國語中學文明班級評比辦法，擬定九（2）班班級公約,，使班級各項工作有規(guī)可依,，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴,，違規(guī)必究,。

（1）開學初帶領(lǐng)全班同學學習班級和學校的各項規(guī)章制度，使學生知規(guī),，進而守規(guī),。

（2）制定值日班委制度，以值日班委為中心，成立紀律,、衛(wèi)生檢查、督促小組,。

（3）加強學生的自我教育,。

2、民主管理：充分發(fā)揮學生的積極性,、主動性,，把管理權(quán)交給學生。

（1）班委會召開：由班主任組織召開,，班主任與學生班委共同探討,，加深對學生的思想政治教育、行為習慣的養(yǎng)成教育,，加強對學習方法的引導和指導,，督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣。并注意激發(fā)學生的內(nèi)心情感,，增強他們的集體意識和集體榮譽感,，調(diào)動他們學習的積極性和主動性。

（2）班委建設(shè)：開學初,，本著“公開,、公平、公正”的原則,，采取自我推薦,、民主選舉與科學考察相合的方式，選拔成立一個具有很強戰(zhàn)斗力,、向心力和凝聚力的班委會組織,。對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵，對那些不能適應(yīng)班級發(fā)展形勢,，不能帶領(lǐng)同學進行學習的進行批評教育,。

（3）量化考評的作用：將班級量化考評果與每月評優(yōu)和學期評優(yōu)掛鉤，對那些表現(xiàn)突出的同學,，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵,，對表現(xiàn)較差的同學予以談心、學習班規(guī)等處分,。

3,、以中考為目標，加強班風學風建設(shè)

（1）嚴肅班級紀律,。加強課間紀律,、自習紀律、課堂紀律,、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理,，注意教育,、引導學生守規(guī)守紀，文明禮貌,。

（2）加強思想教育,，明確本學期學習的重要性和緊迫性。在班級廣泛開展“我為誰學”,、“要我學還是我要學”等大討論,，幫助學生清楚目前學習任務(wù)和學習形勢，全身心地投入到學習中去,，為明年的中考打好基矗,。

（3）加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業(yè),，考試作弊等不良現(xiàn)象,，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經(jīng)驗,、學習方法,，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松,、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法,。

初二第二學期班主任工作計劃 初二上學期班主任工作計劃一個都不能少篇九

新學期已經(jīng)開始，學校的各項教學工作已陸續(xù)進入正常運行,。本學期我任然擔任初二(3)班的班主任,。為了本學期能順利開展各項工作，為了能讓我們的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻,，走向成熟的人生,，更為了幫助他們走好青春第一步，根據(jù)學生的實際情況,，這學期我的主要工作是圍繞構(gòu)建和諧班級,、端正班風、學風,，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開,，特制訂了如下班級工作計劃：

一、班級基本情況

本班原有xx人,，本學期轉(zhuǎn)出一人,現(xiàn)有男生xx人,，女生xx 人,共有xx人。

在過去的一年中,，我班同學已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學習生活,，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣,。班風正,，學風好。在上一個學年中連續(xù)兩學期被評為校級“文明班級”,，在校常規(guī),、板報、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績,。在上學期期末考試中，我班的語文和英語處于年級領(lǐng)先地位,，數(shù)學稍顯薄弱,，但和別班差距不大，特別是我們處在年級前面的.學生人數(shù)較為領(lǐng)先,。但由于學習基礎(chǔ),、家庭情況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異,，并有繼續(xù)擴展的趨勢,。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現(xiàn),，如不按時交作業(yè),、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等，更有甚者,，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲,，極大地損壞了身心健康。

二,、本學期的奮斗目標

1,、努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名,，其中語文,、英語力爭第一;同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢，控制低分率;要有意識的加強學生對生物和地理學科學校的重視程度,，以確保每一位同學下半學期小中考的順利過關(guān)的;配合物理教師做好物理學科的教學工作,，以保障新學學科的順利進行。

2,、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準,，使每個學生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,，爭取每一位同學都能和“流動紅旗”合一次影,。

3、鼓勵藝術(shù)發(fā)展，努力鍛煉身體,，加強體育鍛煉,，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng),，將班級的活動和班集體的建設(shè)融為一體,，讓活動成為學生的舞臺。

4,、進行愛國主義,、集體主義和理想教育，培養(yǎng)學生的責任心,、愛心和創(chuàng)造意識,，是附中的精神真正落到實處。

為達到以上目標,，我們將采取以下措施：

三,、工作措施

以上為本學期的班級工作計劃，未盡事宜將在實際工作中安排穿插;同時,，計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當?shù)恼{(diào)整,。

㈠、德育工作

利用班會,、外出學習,、大型集會等時間，重點加強學生思想品德素質(zhì),，養(yǎng)成良好的行為習慣;特別是學習習慣的養(yǎng)成,。

主要工作重點：

1、班主任本人及時了解學生學習,、生活情況，主動與任課老師交流溝通,，經(jīng)常與同學談心,，關(guān)注他們的思想動態(tài)，加強學生的思想穩(wěn)定工作,，同時關(guān)心和加強上江學生周末學習,、生活、安全等的管理工作,。

2,、加強班干部隊伍的建設(shè)。開學初重選班委會,，重新調(diào)整組建班委,，今年新增6個雜物長,，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領(lǐng)全班同學在紀律,、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多進步，從而切實培養(yǎng)責任心更強,、工作能力更強的班干,，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人,。

3,、結(jié)合學校德育工作安排，利用班隊主題活動,，適時對學生進行思想教育和理想教育,。如可以開展以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動，以促進師生間相互了解的活動,，或以國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育,，培養(yǎng)學生的愛國情操,，還可以采用觀看錄像、辯論,、文藝表演,、征文、演講等不同形式,，為青春期的學習生活做好充分的精神準備,，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想,，確定人生奮斗目標,，做一個熱愛祖國、關(guān)心他人,、有著強烈的社會責任感的新一代接班人,。

4、利用自己在心里培訓進修班上學到的相關(guān)的知識為指導加強對學生心理疏導,，促進學生身心健康發(fā)展,，對特殊的學生建立心理健康檔案，,。

5,、初二學生正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時期，要嚴格他們的規(guī)范儀表,，嚴禁長發(fā),、分頭發(fā),、染發(fā)現(xiàn)象。

6,、加強教室的內(nèi)務(wù)整理,，衛(wèi)生、擺設(shè)要符合要求,，爭取在本學期再次獲得“文明班級”的榮譽稱號,，并能夠順利通過區(qū)里優(yōu)秀班集體的驗收。

㈡,、學習指導

1,、加強與科任老師的交流，并及時將從科任教師處了解的情況間接的向?qū)W生反饋,，進行嚴把作業(yè)數(shù)量,、質(zhì)量關(guān)，其中要充分發(fā)揮科代表的作用,，及時而準確的將作業(yè)的收繳情況做好統(tǒng)計,，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。落實好班級學生的培優(yōu)補差工作,，加強尖子生培養(yǎng)：嚴格要求,，張馳有度。

2,、注重成績突出的學生周末加強學習輔導;鼓勵學有余力的同學要求有超前意識,，但要量力而行;配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作;對于后進生,，首先做好他們的思想教育工作,，同時發(fā)動班級學生的作用，特別是尖子生的作用,，以學生幫助學生學習,，加強后進生的學習指導，以學生互助互幫為主,，班主任,、科任老師指導為輔，過問學生心理和學習問題,，進行有效的指導工作,。

初二第二學期班主任工作計劃 初二上學期班主任工作計劃一個都不能少篇十

我班共有學生40人，其中男生29人,。除一位本市學生以外,，全部來自于蘇北。這些學生學習成績不夠理想,，但思想純樸,，進取心強,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

1、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律，提高效率,。

2,、提高板報、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

3,、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

8、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

第一周：

第二周：慶祝教師節(jié)。

第三周：學生報名,，安排好學生的住宿和生活問題,，參加學校開學典禮。

第四周：挑選班團干部,，制訂班,、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例,。主題班會：自我介紹和入學感想,。

第五周：主題班會：迎國慶文娛聯(lián)歡會。

第六周：組建班級運動隊,，迎接學校運動會,。

第七周：班級辯論賽。

第八周：期中考試動員,、考風考紀教育,。

初二第二學期班主任工作計劃 初二上學期班主任工作計劃一個都不能少篇十一

我們都知道班主任是一個班級的組織者、管理者,、領(lǐng)導者和教育者,，而我現(xiàn)在卻認為班主任只要做好"唐僧"就行，初二上學期班主任工作計劃,。新學期即將開始,，我又要帶領(lǐng)鴻鵠四班的孩子們登上初二第一學期的旅程了，心情是愉悅的,，肩上的擔子是沉重的,。

鴻鵠四班在過去的兩學期里，團結(jié)一致,，奮發(fā)拼搏,，取得了比較優(yōu)秀的成績。別人眼里,，她很優(yōu)秀,，可作為班主任，我知道她有著很多的不足和缺點,。尤其我的教育方法上還存在著一些問題,，常常是我為班級出謀劃策，學生成了旁觀者成了踐行我策略的人,。這學期我將改變自己,，我也將把班級還給學生,。我要做師傅，做"唐僧"那樣的師傅,，在困難面前依賴我的徒弟，讓我的每一個學生都把自己的才華武藝發(fā)揮的淋淋盡致。我只要把握好"取經(jīng)的方向"，然后本著"與人為善，寬容別人,，救人水火"的原則，去引領(lǐng)指導我的學生,，以求得我的學生在跟我的三年里"取得真經(jīng)",，修成正果。

學生是個有血有肉的人,，他們不是機器,，不是模具，他們不僅屬于學校,，他們還屬于家庭,、社會和將來。我們對孩子的教育不僅要完成升學任務(wù),，我們還要塑造學生的人格,；不僅要對現(xiàn)在負責，還要對將來負責,。中學教育的學生生活中的一個片段,，后繼教育仍有很多。所以,，我們應(yīng)教育學生熱愛生活,，熱愛祖國，幫助學生樹立自信心,，幫助他們描繪未來生好的美好藍圖,。我想起了葉圣陶老人的一句話，就是孩子們到學校來是為自己的"將來"做準備的,，是來為自己的真實明確的人生觀尋找方向的,。所以,，我們對待學生不僅要注重成績,，更要注重他們的思想品質(zhì)；不僅要注重能力的提高,，還要注重學生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成,。所以，我們對待學生,，尤其是后進生,，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或忽視,。

孔子說過"其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不行,。"言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段。但是也不是事必躬親,，而是把學生自己該干的事的義務(wù)和權(quán)力都還給學生,。做老師的要做學生精神王國的領(lǐng)路人，要求學生"好好學習,，天天向上",，那么老師應(yīng)該做到手不釋卷。

"金無足赤,，人無完人",，我們不妨在學生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點，用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴,。當然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁,，讓學生信服，增強自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠,。

讓學生明白"師不必賢于弟子，弟子不必不如師",，"青出于藍而勝于藍",，我的教育目標就是"培養(yǎng)出自己崇拜的學生"。

冰心說"有了愛便有了一切",。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?我認為,，愛是根本,。愛學生，就需要我們尊重學生人格,、興趣,、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學生樹立健全、完善的人格,。

人格尊嚴是平等的,。我們作為班主任，我們應(yīng)該努力做到能想一個真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學生，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點，分享他們的喜悅,。被尊重是學生內(nèi)心的需要,，是學生進步的內(nèi)在動力。教育專家常說"理解是教育的前提,，尊重是教育成功的基礎(chǔ),。"參照我們的自身經(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn),，當一個孩子在被你認同,、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力,。

在這里我更需要學生明白的是老師愛他們不是做他們的"保姆",，而是做學生精神上的施愛者，多關(guān)心學生的心靈和精神需求,。

學生是活生生的人,。他們有思想，有感情,，有自己的道德標準,。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下,。孩子犯錯時,，撫摩一下他的頭發(fā)；孩子心情沮喪時,，拍拍他的肩膀,，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,，激人奮進,。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導,，可能要比劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受,、理解。事實上,，每個孩子頭腦中都有兩個自我,，一個好我，一個壞我,。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程,。如果好我勝利的時候多，他們就會進步,，就會慢慢的邁向成功,；如果壞我占了上風，他們就會退步,，就會慢慢的走向失敗,，最后弄的一事無成。所以,，我在班級中提倡的是"自我教育,，自我超越；集體教育,，互幫互助,；老師服務(wù)，點撥引導"的教育信念,。

哲學家詹姆士說過"人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,，而學生更是如此。"贊美是陽光,、空氣和水,，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。這學期我將"既賞玫瑰又挑刺",。用欣賞的眼光看待每一個學生,，但是也決不放縱一個學生。我將拿起的是表揚的"武器",，既然是"武器",，那么肯定就要有殺傷力的。自然就會在欣賞學生的同時,，治愈他們的"病癥",。

后進生，常是很多人歧視的對象,，老師嘆氣,，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差,，他們處處低人一等,，被置于班級的"陰暗角落"。教育大家告訴我們：我們應(yīng)該尊重,、熱愛,、理解學生。這學期我將以"轉(zhuǎn)化后進生"為自己的教育教研課題,，所以我會關(guān)注我班的每一個后進生,，轉(zhuǎn)化每一個學困生。

家長評論學校從班主任開始,，因為班主任與他接觸最多,。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大,。他認可你,、反感你，他都會到處替你宣傳,。所以,，與學生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你,，即便有時你的工作有些失誤,，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事,，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注,。我們和家長不是敵人而是一個戰(zhàn)壕里的"同志"。

以班委會為支柱,，以"敬,、凈、靜,、競,、進、謹,、精,、警"為輿論向?qū)В耘囵B(yǎng)學生"善良,、文明,、守紀、自律,、自主,、友愛,、理想"為目標，以班會,、班務(wù)會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,，營造良好的班風和和諧的氛圍,，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點,，都能找到成功和自信,。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級,，熱愛我們的祖國,。

作為班主任，我將充分利用"liang會"(班會,、班務(wù)會)陣地,，加強對學生的飲食安全、交通安全,、住宿安全,、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。

沒有規(guī)矩不能成方圓,，但是這學期,，我們不再運用上學期的班規(guī)班紀，而是重新制定,。制定的方法很簡單,，就是"就事議事"，然后一條條的制定出班紀班規(guī),。

1,、班規(guī)班級。班級實行"常務(wù)班長"監(jiān)督制,，就是我們班設(shè)了35個崗位,，開學后，人人呢申請一個崗位,，然后舉手表決通過,，開始人人上崗，做到班級人人有事做,，事事有人管,。另外繼續(xù)上學期的按學號輪流值日班長制,，值日班長除了對班中的工作全權(quán)負責外，還要做到寫這一天的"班級成長故事",。當隨著學生犯錯的出現(xiàn),，我們商討制定班規(guī)，但違紀者必須寫字數(shù)不等的"悔改書",。

2.班級雖小,，溝通無限。這學期,，我每日與一位學生談心或書面的交流,。我要求學生按學號輪流一日一同學給我寫一封信，我或回信或面談,。從而走進學生的內(nèi)心世界,。

3.學風建設(shè)，至關(guān)重要,。我注重學習方法的講座,。每次小考后，都要讓優(yōu)秀學生做"經(jīng)驗介紹",。另外實行"兵教兵",，讓一個優(yōu)秀生幫一個后進生。

4.衛(wèi)生是形象,，衛(wèi)生是窗口,，工作要做好，學生是關(guān)鍵,。衛(wèi)生打掃,，責任到人。每天有勞動委員和值日班長全權(quán)負責,。

5.安全很重要,，警鐘常常鳴。工作中,，我要親自抓,，要注意加強安全知識的宣傳，不斷強化學生的安全意識,，增強科學的預(yù)見性,，及時發(fā)現(xiàn)、排除各種安全隱患,，真正做到"先防后治,，防治結(jié)合"。

班級工作是瑣碎的,，班級工作也是鮮活的,，計劃只是預(yù)設(shè),，而班級中的"生成"才會激發(fā)老師的教育智慧。我會相機而治班,，相機而育生,。我會加強業(yè)務(wù)學習，也會做到"三勤",，我有信心引領(lǐng)著鴻鵠班的孩子們在這個新的學期學會"翱翔",。