光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

二年級美術(shù)教學(xué)工作計劃上冊 二年級美術(shù)教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇一

經(jīng)過以前一年多的學(xué)習(xí)，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,，學(xué)生想象力豐富,、大膽，對想象畫,、記憶畫,，有較強烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強,，同時繪畫作業(yè)普遍水平較高,。

1，通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。2，運用多種材料和工具,，進行繪畫和簡單工具制作,。3，培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,，形象記憶,，創(chuàng)造等能力。

本冊教材五個單元共二十課,，分造型,、表現(xiàn)、設(shè)計,、應(yīng)用,、欣賞、評述,、綜合探索等方面。具體有以玩具為題材,，以兒童生活與科技益智結(jié)合為切入口,，引導(dǎo)學(xué)生進行欣賞與創(chuàng)作學(xué)習(xí)。有以動物為題材,，以想象為手段,，以編織動物童話故事為目的的進行設(shè)計,。有以“學(xué)生與生活、自然”為切入點,，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)大自然,、生活物象的情感，學(xué)會用藝術(shù)的眼光觀察生活,。有以“學(xué)生與文化生活”為切入點,，學(xué)習(xí)小泥人、泥面具等內(nèi)容,，讓學(xué)生感知中國陶瓷,，體會民間玩具獨特的審美趣味，培養(yǎng)對勞動人民熱愛的情感等,。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新,、求異為目的，形式多種多樣,，給學(xué)生很大的發(fā)展空間,，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

1,，想象畫的訓(xùn)練,，進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。2,，在課堂教學(xué)中（特別是繪畫練習(xí)中）進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。3,，進行工藝制作,，培養(yǎng)動手能力，立體造型,，想象力和概括力,。4，提高學(xué)生欣賞水平,，培養(yǎng)美術(shù)興趣,。

1，想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高,。2,，在繪畫、工藝教學(xué)中,，使學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步培養(yǎng)，動手能力，立體造型,，空間想象力也有所發(fā)展,。

1、加強對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透,，采取好學(xué)生帶動差學(xué)生的方法,。2、要求在構(gòu)圖時飽滿,，畫滿,，畫大，畫得有生氣,，有意趣,。3、通過課堂講評作業(yè),，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合,，來調(diào)動學(xué)生的興趣，提高技能表現(xiàn),。

1,、知識教育要點(1）對各種自然平面形進行認識和感受。（2）運用復(fù)雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物,。（3）用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物,，豐富兒童的視覺記憶表象。（4）運用各種平面材料,，幫助學(xué)生認識對稱形和不對稱形,。（5）學(xué)習(xí)撕、剪,、拼,、貼等手工制作方法。（6）了解我國著名畫家的作品,，欣賞祖國自然風(fēng)光,。

2、能力培養(yǎng)要點

（1）激發(fā)學(xué)生觀察生活,、自然的興趣,。初步培養(yǎng)注意力和觀察力。（2）在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀,，畫出色彩鮮明的畫面,。（3）熟練使用各種工具材料，進行涂,、描,、撕、剪、拼貼等,，較順利地完成作業(yè)。4）培養(yǎng)學(xué)生通過感受和想象,，對美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進行改革欣賞,。

3、審美教育要點 （1）通過欣賞我國著名畫家的作品,，使學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù),。（2）滲透愛國主義教育，熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的大好河山和自然風(fēng)光,。

二年級美術(shù)教學(xué)工作計劃上冊 二年級美術(shù)教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇二

根據(jù)<<新課程標準>>的教學(xué)要求,合理制定教學(xué)計劃；認真?zhèn)湔n,、上課,。在師生的共同努力下，圓滿的完成了教學(xué)任務(wù),。為更好的提高教學(xué)質(zhì)量特制定教學(xué)計劃如下：

二年級有28個學(xué)生,，學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí)，對美術(shù)有了一定的認識,，知道美術(shù)不止是畫畫,，還包括制作、欣賞,。學(xué)生對美術(shù)有一定的興趣,，學(xué)生比較活躍。由于學(xué)生的年齡小耐性較差,，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細,。

（一）本單元教材簡析：

本單元美術(shù)教材共有4課，分欣賞與評述,、綜合與探索等課型,，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫,、手工制作技能的探索

（二）,、教學(xué)總目標：

(1)、認知目標：

通過輕松的教學(xué)游戲,，讓學(xué)生認識和了解形形色色的作畫方法,；認識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。

(2),、智力能力目標：

培養(yǎng)學(xué)生造型技能,；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力。

(3),、思想品德目標：

培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，用美學(xué)的眼光去觀察事物；進一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣,。

（三）教材中重點,、難點(簡要分析)：

本單元的重點在于促進學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個性的張揚。難點是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要,，循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能,。提高學(xué)生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動,，鼓勵學(xué)生尋找各種材料,，表達自己豐富多彩的想象。

（四）教學(xué)的主要措施：

1,、教師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者,、促進者，充分尊重學(xué)生的主體地位,，放手讓學(xué)生去實踐,、去思考、去探索,、去討論,、去創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品,。

2,、學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識 ，動腦筋制做作品,，學(xué)會合作,，并妥善保存自己的設(shè)計作品。積極參加社會實踐活動,，開闊視野,，增長社會經(jīng)驗。

周次 課題 課時

第五周 煙花,，禮花 二課時

第六周 海底世界 一課時

第七周 去太空旅行 一課時

第八周 為小朋友畫全身像 二課時

二年級美術(shù)教學(xué)工作計劃上冊 二年級美術(shù)教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想篇三

本冊教學(xué)對象是二年級學(xué)生,，有以下特點：

1、學(xué)生有濃厚的繪畫興趣,。

2,、學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進行完整的畫面構(gòu)思,、表現(xiàn),。

3,、學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標。

本冊教材分造型表現(xiàn),、設(shè)計應(yīng)用,、欣賞評述、綜合探索四個方面,。具體有繪畫,、泥塑、剪紙,、手工、欣賞,。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新,、求異為目的，形式多種多樣,，給學(xué)生很大的發(fā)展空間,，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

(一),、全冊共20課,，教材編排方式較一年級教材有所改變：

1、更加重視學(xué)生活動的設(shè)計,?；顒釉O(shè)計遵循由易到難、由淺到深,、由單一到綜合,、由課內(nèi)到課外的原則。

2,、加強了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科特別是語文(文學(xué))學(xué)科的綜合,。

(二)、各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片,，展示了學(xué)生活動過程及其學(xué)生作品圖片,，便于教師進行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。

1,、激發(fā)學(xué)生愛美,、尋美、創(chuàng)美的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)的情感,。

2、嘗試不同工具,、用紙以及身邊容易找到的各種媒材,，通過各種方法大膽,、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,，體驗造型活動的樂趣,。

3、鼓勵學(xué)生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞,、所感所想,，并能進行簡單組合和裝飾，體驗造型活動和設(shè)計制作活動的樂趣,。

4,、鼓勵學(xué)生觀察生活、欣賞美,，能用簡短的話語大膽表達自己的感受,。

5、采用造型游戲的方式,，組織,、引導(dǎo)學(xué)生開展多種綜合、探索體驗活動,，發(fā)展學(xué)生綜合解決問題的能力,。

教學(xué)重點：了解美術(shù)語言的表達方式和方法，靈活的掌握對造型,、色彩的運用,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力,，增強動手能力和審美能力,，滲透人文精神。

教學(xué)難點：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力,，培養(yǎng)審美情操,，滲透德育。

1,、遵循審美規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，通過比較的',、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗,、思考,、鑒別、判斷,，提高學(xué)生審美趣味,。

2,、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、加強師生的雙邊關(guān)系，即中是教師的教,，又重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位。

4,、采用多種教學(xué)方法,，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革,。

5,、改變評價方法，采用自己評價,、小組評價、集體評價,、教師評價或家長評價,，充分肯定學(xué)生的進步和發(fā)展，尊重個性差異,，重視學(xué)生的自我評價,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。