人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

一年級美術(shù)教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想 一年級美術(shù)教學(xué)工作計劃上冊人教版篇一

對一年級學(xué)生來說是新奇、有趣,、好玩的,，而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同，心理因素也不一樣,，在繪畫上,、工藝制作上一定有著學(xué)生自己的創(chuàng)造思維、想象能力,、技法的.個性,，但這些會造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化,，給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩,。

1.初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗不同媒材的效果，通過看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望,。

2.學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法,，進(jìn)行簡單的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別,。

3. 觀賞自然和各種美術(shù)作品的形,、色與質(zhì)感,，能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述，說出其特色,，表達(dá)自己的感受,。

4.采用造型游戲的方式，結(jié)合語文,、音樂等課程內(nèi)容,，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

“設(shè)計、應(yīng)用”：指運用一定的物質(zhì)材料和手段,，圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計與制作,，傳遞，交流信息,，梅花生活及環(huán)境,，培養(yǎng)設(shè)計意識和實踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

“欣賞,、評述”：指學(xué)生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)行欣賞和評述,，組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

“綜合,、探索”：指通過綜合性的美術(shù)活動,，引導(dǎo)學(xué)生主動探索、研究,、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

這些課程內(nèi)容新穎,，版面美觀,，貼近學(xué)生的生活，受到了小朋友們的喜愛,。

（一）重點：

1,、認(rèn)識常用的色彩及形狀，并能用英語表示各種色彩,，體驗不同媒材工具的使用效果,。用撕、剪,、貼,、畫的方法表達(dá)自己的想法。

2,、探索感知泥性,，歸納幾種基本的玩泥方法,，口頭發(fā)表體驗感受。

3,、欣賞感受剪紙,、撕紙、折紙藝術(shù)美,，學(xué)習(xí)剪紙,、撕紙、折紙造型表現(xiàn)的方法,。

4,、探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體。

（二）難點：

1,、在美術(shù)活動中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，積極促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象 ，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象,。

2,、 在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感,。

3,、提高手部運動的靈活性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

4,、提高對色彩美、形狀美的能力,。

畫自己,、長呀長、太陽,、漂亮的瓶子,、洗澡、船,、手形的聯(lián)想,、獅子大王、可愛的動物,、介紹我喜歡的玩具,、春天的色彩、用春天的色彩裝扮自己,、我們身邊的線條,、下雨了、童話城堡、釣魚,、好吃的水果、伙伴、花的世界

1,、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,，根據(jù)美術(shù)課的自身特點,，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法,，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛,。

3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的游戲教學(xué)形式并滲透英語美術(shù)術(shù)語，在學(xué)生不知不覺游戲中,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。 4,、注意學(xué)生的情緒,，語言要親切，氣氛要輕松,，要積極鼓勵學(xué)生動腦筋,，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力。

一年級美術(shù)教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想 一年級美術(shù)教學(xué)工作計劃上冊人教版篇二

一年級小朋友第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課,，對一年級學(xué)生來說是新奇,、有趣、好玩的,，而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同，心理因素也不一樣,，在繪畫上,、工藝制作上一定有著學(xué)生自己的創(chuàng)造思維、想象能力,、技法的個性,，但這些會造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化,，給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩,。

1、初步認(rèn)識形,、色與肌理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果,，通過看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望,。

2、觀賞自然和各種美術(shù)作品的形,、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述,，說出其特色,，表達(dá)自己的感受。

3,、采用造型游戲的方式,，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

（一）重點：

1,、認(rèn)識常用的色彩及形狀，并能用彩筆表示各種色彩,，體驗不同媒材工具的使用效果,。用撕、剪,、貼,、畫的方法表達(dá)自己的想法。

2,、探索感知泥性,，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗感受,。

3,、欣賞感受剪紙、撕紙,、折紙藝術(shù)之美,。

4、探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體以及豐富畫面的色彩,。

5,、引導(dǎo)學(xué)生感知并發(fā)現(xiàn)食物之美，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)課堂的興趣,。

（二）難點：

1,、引導(dǎo)學(xué)生體會不同筆觸,、不同的畫材賦予畫面的不同效果，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己的所見所聞,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展個性,，充分學(xué)生對卡通形象的感受,，在學(xué)習(xí)活動中能舉一反三進(jìn)行探究。

3,、領(lǐng)會自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別,，讓小朋友們學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品，對作品的造型,、色彩,、情節(jié)予以描述，說出自己的感受,。

1,、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點,，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、利用課堂教學(xué),，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化,，給學(xué)生以楷模,，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛,。

3,、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

4,、注意學(xué)生的情緒，語言要親切,，氣氛要輕松,，要積極鼓勵學(xué)生動腦筋，大膽添畫,，來培養(yǎng)他們的想象能力,，和創(chuàng)造能力。

時間內(nèi)容課時

第一周到第八周：部分書本內(nèi)容——16課時

第九周到第十五周：兒童畫——18課時

第十六周到第十八周：自由創(chuàng)作——7課時

第十九周：期末考試——1課時

一年級美術(shù)教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想 一年級美術(shù)教學(xué)工作計劃上冊人教版篇三

1,、教學(xué)基本情況分析

本教材編寫的目的,，是體現(xiàn)國家基礎(chǔ)教育課程改革的基本精神,，立足于面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),；藝人的發(fā)展為本,，充分考慮學(xué)生發(fā)展的需要，以便與學(xué)生自主選擇,，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,；再繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會的進(jìn)步與發(fā)展以及多元文化,，突出現(xiàn)代意識和中國特色,。

2、本教材具有以下主要特點：

強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),，以各種豐富多采的活動方式設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗感興趣的事物,，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)主題性的發(fā)揮和個性的張揚,。以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提，兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能習(xí)得兩方面的需要,，既順應(yīng)學(xué)生的生理,、心理發(fā)展需要，突出情感,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、價值觀的養(yǎng)成，友循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能,。

教學(xué)內(nèi)容和活動方式充分考慮開放性,、立體性，使教師的教學(xué),、學(xué)生的學(xué)習(xí)具有較大的選擇空間,。

本教材的基本體系是以各種豐富多彩的美術(shù)活動為主線，以有淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線,，主,、副線密切關(guān)聯(lián)，穿插并行,。

總之,，本套教科書從觀念、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容幾個方面強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新,。既考慮社會、文化因素,，有突出本學(xué)科課程因素,；既有傳統(tǒng),，也有革新。圍繞美術(shù)手段開展教學(xué)活動,，既有遵循《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神和基本要求的規(guī)定性,，也有學(xué)習(xí)內(nèi)容的、學(xué)習(xí)方式,、工具材料等方面的選擇性,，是學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，易于學(xué)習(xí),。

本年級有兩個班,，一班人，二班人,，學(xué)生年齡小,，好動，所以要根據(jù)他們的年齡進(jìn)行教育,，認(rèn)真貫徹新課改精神,，使學(xué)生學(xué)會如何發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,。要把教學(xué)和生活結(jié)合在一起,，提高他們的興趣，激發(fā)創(chuàng)作的欲望,，達(dá)到好學(xué),、樂學(xué)的目的。一年級小朋友 的自覺性比較差,，在完成作業(yè)的過程中要有教師的督促,、引導(dǎo)、鼓勵,。

認(rèn)真?zhèn)湔n

充分作好課前準(zhǔn)備,，根據(jù)新課改精神，努力鉆研教材,，利用各種方法,、手段進(jìn)行教學(xué)，例如：參觀,、活動,、游戲等教學(xué)來豐富課堂。

認(rèn)真教學(xué)

要根據(jù)學(xué)生年齡特點,，靈活把握課堂,，積極對待學(xué)生的興趣，使學(xué)生的想法、觀點得以發(fā)揮,，潛能得以挖掘,。

提高興趣

興趣是最好的老師，提高興趣非常關(guān)鍵,，低年級小朋友的興趣極易培養(yǎng),，利用夸獎鼓勵、美術(shù)比賽,、參觀優(yōu)秀作品等,，來提高興趣，發(fā)揮其內(nèi)在的潛能,，把美術(shù)課當(dāng)成一堂生機(jī)勃勃的游戲課,、當(dāng)成一堂其樂無窮的生活課，使學(xué)生想上,，并且盼著上美術(shù)課,。

一年級美術(shù)教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想 一年級美術(shù)教學(xué)工作計劃上冊人教版篇四

一年級的學(xué)生雖然經(jīng)過了幼兒園學(xué)習(xí)，但習(xí)慣還是比較差,，易失去注意力等,。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。如果能在寬松融洽的氣氛中開始,，那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛,。

1,、通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好,。

2,、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。嘗試不同工具,、用紙以及身邊容易找到的各種媒材,，通過各種方法大膽、自由地把所見所聞,、所感所想的事物表現(xiàn)出來,，體驗造型活動的樂趣。

3,、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操,。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,、想象能力,、形象思維能力等。鼓勵學(xué)生觀察生活、欣賞美,，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受,。

1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能,。,、能夠運用自然界隨手可得的材料進(jìn)行造型游戲。

2,、引導(dǎo)學(xué)生運用造型語言來表述自己對觸覺的獨特感受,，發(fā)展視覺表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,，形象記憶,，創(chuàng)造能力等。

3,、學(xué)習(xí)添加的表現(xiàn)方法,，對簡潔圖形的藝術(shù)美沒有初步的了解。在描畫中,，能運用合理的構(gòu)圖,、豐富的想象進(jìn)行添加和組合。

1,、精心準(zhǔn)備,，做好課前工作。

2,、運用不同手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

3,、確立學(xué)生的主體地位培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動建構(gòu)知識與活動,，去與他人互動，與環(huán)境互動,，與人類文化互動,，達(dá)到自身進(jìn)一步發(fā)展的目的。要尊敬和愛護(hù)學(xué)生,，對每個學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重,。

4、注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)讓學(xué)生在不斷地探索和實踐中成長發(fā)展創(chuàng)新思維和能力,。要幫助學(xué)生獲得親身體驗,，形成喜愛質(zhì)疑、樂于探究,、努力求知的心理傾向,，激發(fā)創(chuàng)新的欲望,。