做任何工作都應改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園的園長工作計劃篇一

大家好!

送走金色的五月,，我們將迎來六·一國際兒童節(jié),。今天,，我們懷著喜悅的心情歡聚在這里,，共同慶祝孩子們的盛大節(jié)日。在此,，我忠心地祝愿小朋友們節(jié)日快樂!

同時，請允許我代表新城學校全體教職員工,，向各位家長的到來表示衷心的感謝!感謝你們對幼教事業(yè)的關心和支持;感謝你們能夠選擇我園，把孩子托付給我們是對我園極大的支持和厚愛。孩子們的成長離不開教師的培養(yǎng),，我園教師為了孩子們健康的成長,、知識的豐富,、教育教學質(zhì)量的提升做出了應有的貢獻,，贏得了家長的贊譽，在此我向全體老師道一聲:你們辛苦了!

孩子們,，你們是幸福的一代,，因為有這么多人一直關心著你們的健康成長，今天的你們是天真燦爛的兒童,，明天的你們將成為建設祖國的棟梁!

我們天岳中心幼兒園創(chuàng)建于xx年9月,。開園以來,，我園一直堅持以誠信立園,，以幼兒為本,，以素質(zhì)教育為主線，養(yǎng)成教育為突破口，創(chuàng)設溫馨的氛圍,，給孩子以善良與智慧，讓孩子們在愛的氛圍中學會生存,、學會認知,、學會做事、學會共處，真正實現(xiàn)我園提出的啟智慧之門,鋪博士之路,搭成功之橋的目的。

從開園到今天,，我們付出了許多，每一次進步都令我們激動,，每一次成功都激勵我們向更高的目標前進,。但取得的成績并不會讓我們止步不前,，我們深感責任重大,、任務艱巨，只有實事求是,，踏實工作,，才能實現(xiàn)既定目標，才能不辜負家長對我們的殷切期望,。當我們面對孩子們天真的笑臉,，面對家長們信任的目光,，我們只有不斷地用誠心,、用行動來回報社會，回報家長。把幼兒園辦成管理規(guī)范,、質(zhì)量一流,、特色鮮明的知名園所。同時,，我園也在不斷地更新教育觀念,，增加藝術(shù)教育，挖掘孩子們的興趣,，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的習慣,。不認為教會孩子們認識了幾個字、會算了幾道題就行了,，而是要讓每個幼兒具有強健的體魄、健全的人格,、積極主動的學習興趣和創(chuàng)造意識，為孩子的終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎,。

教育是一棵大樹，須要全社會的關心,、扶持和培育,，幼兒教育是這棵大樹上幼嫩的枝芽，更須要精心的培植和呵護,，我們真誠地邀請您與我們攜手并進，共同鋪筑起小博士們的成功之路!

六·一是孩子們的節(jié)日,，而六·一的快樂卻是屬于我們大家的。

最后,，預祝本次活動取得圓滿成功,，祝偉大的祖國更加繁榮昌盛，祝在座各位身體健康,、合家幸福,、萬事如意!謝謝大家!

幼兒園的園長工作計劃篇二

悠閑的假期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒帶給安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。

本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細，根據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念,，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌；語言表達潛力,、與人交往的潛力,、生活自理潛力以及動手操作潛力得到較大的發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務潛力,，喜歡幫忙他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展,。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃,，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每一天做好清潔、消毒,、通風工作,；預防傳染病的發(fā)生,；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強幼兒自理潛力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情,。

細心呵護幼兒成長,。在日常活動中細心關注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

用心配合婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢,、接種等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2,、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合新的建構(gòu)式課程資料增加五大領域的教學資料，制定好每月,、每周教學計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動,，本學期在各班都開設了英語教學,，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能,、空間智能,、人際關系智能、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。

進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。透過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀潛力、提高幼兒的講述潛力,。幫忙幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致資料,。訓練幼兒講述故事的潛力,，利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神,，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學的特色園,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。用心邀請家長參與我們的活動。個性是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動,；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、游戲活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的職責心,，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

1,、每月定期召開班務會，總結(jié)上個月的工作狀況,，共同討論工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作資料,。

2,、認真制訂好月、周教學計劃,。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好,。

3,、認真督促填寫幼兒考勤登記表。

4,、管理好班級財物,，每一天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失,；平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費。

做好家長工作，提高家園共育育的效果,。

1,、根據(jù)班級具體狀況，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園狀況。

2,、認真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通。

4,、透過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長持續(xù)密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習狀況,，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。

5、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務,。盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對各班級工作的支持與配合,。

6、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動,。尋找適宜機會請家長走進課堂，透過各種途徑到達家園教育同步,。

總之,，我園教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績！

幼兒園的園長工作計劃篇三

大家上午好,！

我是這所幼兒園的園長,，今天是幼兒園開園的開心時刻，感謝你們能夠應邀過來參加,，能夠跟大家一起見證這重要的時刻,，我感到莫大的榮幸，感謝你們的到來，讓這里更加的蓬蓽生輝,。

大學起,，我做了一次幼兒輔導老師開始，我就想要擁有自己的幼兒園,，我想要建立一所很好的幼兒園供幼兒們讀書,，很希望通過自家的`幼兒園去讓幼兒們有所學。大學畢業(yè),，我就踏上了一條教學的路,，一直以來積累教學經(jīng)驗,，一邊賺錢,。為了能夠積累更多的經(jīng)驗，我買了很多有關幼兒園管理的書籍,，并在閑暇的時間里去了很多幼兒園進行考察,，希望自己在這個過程中能夠?qū)W到很多對于開幼兒園有用的東西。我很慶幸自己在踏上這條路上之后,，即使期間遇見過很多艱難,，我還是努力堅持下來了。我的這一夢想,，是不被很多人看好的,，可是我還是覺得自己可以試一試。因為那時候我想如果連嘗試的勇氣都沒有,，那做什么事情能夠成功,，如果一遇到別人的質(zhì)疑就打退堂鼓，那怎么能做成功一件事,。所以我勇敢的嘗試了,，歷經(jīng)很多的苦難，我今天終于成功的擁有我我想要的這家幼兒園,，我成功的建造成功了,。

這讓我感到無比的幸福和開心，因此在這里我要感謝我的家人在我們背后默默的支持,，從我提出來這一個想法,，即使他們心里可能也會覺得不那么容易成功，可是他們依舊在支持著我,，鼓勵著我,，讓我能夠去放開手去做，他們就是我背后那堅強的后盾,。于此我還要感謝這些年來朋友們的幫助和支持,，總是在我需要幫助的時候果斷的伸出你們的雙手去幫我。我現(xiàn)在能夠讓這家幼兒園成功的開園，是我們一起共同努力的成果,，所以我感謝你們,。你們知道我這條路有多難走，可是還是陪我走了,，所以我沒有遺憾,，我真的很高興有你們這群朋友。

未來還有很長,，幼兒園還有更長的路要走,，這次開園也意味著它就要真正的走進這世界了。在這里我感謝即將來我園教學的老師們,，感謝你們愿意陪這所幼兒園成長,，將來幼兒園真正的獲得成功的時候，你們就是大功臣,。我相信有你們在這努力,，幼兒園一定可以開展起來。最后祝今天來此的來賓和親朋好友及老師們家庭幸福,，生活快樂,！祝今天在這吃的開心，玩的開心,！

謝謝大家,！

幼兒園的園長工作計劃篇四

20xx年學年，我園以十八大精神為指導,，認真貫徹《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》,，堅持以人為本的科學發(fā)展觀，以管理促規(guī)范,，以質(zhì)量促提高,，以創(chuàng)新促發(fā)展，努力實施素質(zhì)教育,，促進幼兒發(fā)展,，推進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，提高保教質(zhì)量和辦園水平,，真正使每一位師幼均健康,、快樂地成長。

1.文化建設

以園本教研,、園本培訓為主要平臺,，以檢查、監(jiān)督,、指導為策略,，規(guī)范教師行為,，提升教師一日活動質(zhì)量，開創(chuàng)幼兒園早期閱讀特色文化建立新局面,。

2.制度落實

堅持以人為本,，管理育人的有效方法，加強對各崗位人員的檢查與指導,，發(fā)揮各崗位人員的優(yōu)勢和潛能,，集思廣益，吸取教工的意見,，以制度管人,，讓制度服人，朝著規(guī)范化,，科學化的軌跡遠行,。

以建立為抓手，用心爭創(chuàng)“xx教育現(xiàn)代化幼兒園”,，組織全體教師認真學習標準,，理解貫徹標準,，對照標準查漏補缺,，根據(jù)現(xiàn)狀在隊伍建設上，提高教師執(zhí)行課程及教育科研的潛力和水平,，實現(xiàn)教育信息化,；在辦園條件上爭取資源，實現(xiàn)裝備現(xiàn)代化,；安全衛(wèi)生上做細做嚴,，排查和消除安全隱患，各項制度落實到位,，在保教水平上注重幼兒習慣,、興趣、潛力的培養(yǎng),，在臺帳資料上注重日常積累,，真正把建立的過程變成學習提高,、規(guī)范辦園的過程,。

1.強化內(nèi)部管理,，嚴格各項管理制度的執(zhí)行與實施，結(jié)合上學期的執(zhí)行狀況,，不斷修改充實考核方案,，進一步細化管理細則，明確職責,，切實發(fā)揮考核方案的效能,，做到有章可循,，職責到人。

2.依照考核標準,，加強常規(guī)檢查,，建立各種檢查性工作記錄表,，詳細地布置工作，檢查各種工作完成狀況,，及時反饋意見,，促使每項工作都能及時、高質(zhì)量地完成,。繼續(xù)做好教師每月績效考核工作,。

3.進一步加強學園的環(huán)境建設和管理,，開展環(huán)境創(chuàng)設活動,，引導幼兒觀察,、探究，豐富幼兒的知識,，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

4.倡導以人為本,，剛?cè)岵⒅氐墓芾矸绞剑蚤_放而彈性的管理,、靈活而務實的作風激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力,。

5.利用暑假對教學樓進行整體裝修，保障新學期的各項服務設施的正常使用,，如美術(shù)室、圖書室、科學發(fā)現(xiàn)室,、多功能室、舞蹈房的全面改裝,、幼兒活動室,、臥室的窗簾更換、墻面和屋頂?shù)姆鬯?、電線和燈具的更換,、嬉水池的更改、陽臺欄桿的整改,、校園網(wǎng)全覆蓋等,。

6.繼續(xù)做好幼兒園信息上傳等工作，豐富學園網(wǎng)站,，進行交流與資源共享,，及時更新資料，不斷提高網(wǎng)站信息的質(zhì)量,，提高幼兒園的社會聲譽,。

7.繼續(xù)以共同體結(jié)對為牽引，加強輻射力度,，深入開展師徒結(jié)對活動,，園園結(jié)對，按需幫扶,，以點帶面，做到資源共享,。不斷提高教師業(yè)務潛力和幼兒園的辦園水平,。

1.抓實培訓，打造高素質(zhì)教師

一是深入貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，強化師德培訓,，透過多渠道、分層次開展各種形式的師德教育活動,，強化教師職業(yè)理想,、職業(yè)道德和行為規(guī)范教育,，個性要關注教師的教育行為，組織開展教師心理健康教育活動,，提高教師的心理調(diào)適潛力和心理健康水平,。二是優(yōu)化教師培訓模式，以教師專業(yè)發(fā)展為本,，探索培訓模式,，以業(yè)務園長為引領，充分發(fā)揮園內(nèi)教研組的主導作用,，建立園本培訓體系,，提高培訓的廣度與深度。讓教師學的更多,、學的更活,、學的更實，素質(zhì)提高更快,。

2.示范引領,，打造骨干教師隊伍

堅持以價值引領、文化熏陶和制度建設為抓手,，堅定中層干部樂于奉獻,，追求卓越的價值追求，提升中層干部的領導力,、學習力,、執(zhí)行力和創(chuàng)新力。繼續(xù)透過選送骨干教師外出培訓,，外出參觀學習,，提高干部隊伍理論素養(yǎng)和專業(yè)化水平，另一方面組織骨干教師進行活動展示,、經(jīng)驗傳授,、講座交流等活動，發(fā)揮骨干教師的示范引領作用,。

3.加強管理,，提高后勤隊伍素質(zhì)

定期、定人,、定時組織后勤人員培訓學習,，并根據(jù)教育教學需要，開展技能練兵,。要求后勤人員加強自身專業(yè)學習,，樹立崗位意識、服務意識、職責意識,，保育員要學習如何協(xié)助班主任做好教育教學工作,，消毒、衛(wèi)生等工作要細致到位,，操作規(guī)范,，逐漸從雜務型向?qū)I(yè)型過渡。食堂人員要進一步提高思想認識,，重視食品衛(wèi)生安全,，嚴把食品進口關，加強伙食管理,，規(guī)范操作,，杜絕食物中毒發(fā)生，確保師生伙食質(zhì)量,。

1.依法執(zhí)教,，強化常規(guī)管理

根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》的要求，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律,，強化園內(nèi)教育常規(guī)管理,。全體教師要堅持保教并重，堅持以幼兒發(fā)展為本,，以游戲為基本組織形式,，合理組織幼兒一日活動，注重活動的生活性,、游戲性,、趣味性，滿足幼兒感知,、體驗,、探索需求，保護和培養(yǎng)幼兒的興趣和想象力,。嚴禁違背幼兒成長規(guī)律的讀寫教學行為,，杜絕“小學化”傾向，促進幼兒健康,、快樂成長,。

2.以人為本，深化教學研究

一是進一步深化教科研一體化的工作策略,，以研促教,、以研促改，透過開展形式多樣,、資料豐富的教研活動，關注課堂教學細節(jié)，重視常態(tài)課的研究,，提高課堂教學質(zhì)量,。

二是進一步重視園本教研，探索轉(zhuǎn)變教研方式,，研究提升教育教學質(zhì)量的新方法,、新途徑，園本教研要強化教育實踐的反思,，強化問題研究,、實踐研究、案例研究,，提高教師實施教育教學的實用性,。

三是進一步推進學園特色品牌建設，加強特色研究,，重視特色活動的組織,，加大特色品牌的宣傳與展示，提升辦園聲譽,。

四是根據(jù)不同教師的特點,，有的放矢的開展不同層次的研討活動，組織好課評比,、技能比賽,，個性是要為老教師搭建學習展示的平臺，激發(fā)她們的工作熱情,。

3.科研引領，抓實課題研究

全體教師要進一步樹立科研興教的理念,，樹立科研服務幼兒園發(fā)展,，服務教師發(fā)展的意識，做好省級課題“幼兒早期閱讀習慣培養(yǎng)的實踐研究”,，研究中期階段的工作,，注重課題研究的過程。

4.建好用好幼兒園網(wǎng)站

發(fā)揮網(wǎng)站的教育及宣傳功能,，用心探索信息技術(shù)環(huán)境下的園本培訓,、園本教研，拓展交流的平臺與空間,，促進教師科研素養(yǎng)的提升,。及時總結(jié)推廣研究經(jīng)驗，追求科研成果的靈動表達,。

1.群團管理要有新方法

針對幼兒教師這一特殊群體,，我們要重視園內(nèi)工、團的管理，發(fā)揮其相應的作用,，關心教工的工作及生活、反饋教工需要,，組織相關活動,。要結(jié)合“教師節(jié)”針對女性群體，關注女性身心健康,，弘揚家庭美德,，培養(yǎng)巾幗不讓須眉的精神,。

2.家長工作要有新舉措

在家長工作的方法上、實效上多探索,，一是加大家園共育宣傳,。放大教育資源，透過不同形式的講座,、家長會宣傳科學育兒，幫忙家長樹立正確的育兒觀,。二是建立家長開放日活動,。如家長咨詢?nèi)铡韴@觀摩活動,，親子共參與活動等,。三是增進家園交流的廣度。透過多途徑,、多形式的家園溝通,，征得家長對教師工作的理解，從而提高滿意度,。四是做好早教工作,，加強社區(qū)服務，開展社區(qū)親子開放活動,，逐步構(gòu)成了幼兒園,、社區(qū)、家庭教育三位一體的合力,，潛移默化了優(yōu)生優(yōu)育,、優(yōu)教的素質(zhì)教育大環(huán)境,。

3.安全管理要有新突破

首先是加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。個性要重視幼兒一日活動中的看護,，要正確對待幼兒的不良行為,，注意正面引導,，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，杜絕職責事故的發(fā)生,，確保幼兒人身安全,。后勤部門要強化隱患排查，狠抓措施落實,，個性是對園內(nèi)的水電,、消防、活動器具及設施設備要定期檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時維修整改,。要十分重視門衛(wèi)管理，嚴把門衛(wèi)進口關,，嚴格執(zhí)行刷卡接送制,，探討有效規(guī)范的家長接送制度。

衛(wèi)生保健部門在做好常規(guī)性工作的同時,，要嚴把食品安全關,，要加大對體弱兒的管理，個性是對有特異體質(zhì)的幼兒要重點觀察,，要加強對春季流行性疾病的預防,，嚴禁傳染病的爆發(fā)和蔓延，不斷提高保育工作水平,。

4.以建立為抓手,，用心爭創(chuàng)“xx教育現(xiàn)代化幼兒園”

組織全體教職工認真學習標準，理解貫徹標準,，對照標準查漏補缺,，透過展板、墻壁,、發(fā)放宣傳資料等形式,，用心向教職工、家長宣傳,，建立要求,，認真做好組織、發(fā)動和建立準備工作,，在思想上高度重視,，在組織上狠抓落實,，在行動上扎實推進。

幼兒園的園長工作計劃篇五

2016年學年,，我園以十八大精神為指導,，認真貫徹《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》，堅持以人為本的科學發(fā)展觀,，以管理促規(guī)范,，以質(zhì)量促提高，以創(chuàng)新促發(fā)展,，努力實施素質(zhì)教育,，促進幼兒發(fā)展，推進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，提高保教質(zhì)量和辦園水平,，真正使每一位師幼均健康、快樂地成長,。

二,、主要工作

1.文化建設。以園本教研,、園本培訓為主要平臺,，以檢查、監(jiān)督,、指導為策略,，規(guī)范教師行為，提升教師一日活動質(zhì)量,， 開創(chuàng)幼兒園早期閱讀特色文化創(chuàng)建新局面,。

2.制度落實。堅持以人為本,，管理育人的有效方法,，加強對各崗位人員的檢查與指導，發(fā)揮各崗位人員的優(yōu)勢和潛能,，集思廣益,，吸取教工的意見，以制度管人,，讓制度服人,，朝著規(guī)范化，科學化的軌跡遠行,。

3.教育現(xiàn)代化幼兒園建設,。以創(chuàng)建為抓手，積極爭創(chuàng)“江蘇教育現(xiàn)代化幼兒園”,，組織全體教師認真學習標準,，理解貫徹標準,，對照標準查漏補缺，根據(jù)現(xiàn)狀在隊伍建設上,，提高教師執(zhí)行課程及教育科研的能力和水平,，實現(xiàn)教育信息化;在辦園條件上爭取資源，實現(xiàn)裝備現(xiàn)代化;安全衛(wèi)生上做細做嚴,，排查和消除安全隱患,，各項制度落實到位，在保教水平上注重幼兒習慣,、興趣,、能力的培養(yǎng)，在臺帳資料上注重日常積累,，真正把創(chuàng)建的過程變成學習提高、規(guī)范辦園的過程,。

三,、具體措施

(一)扎實常規(guī)工作，提高園務管理質(zhì)量

1.強化內(nèi)部管理,，嚴格各項管理制度的執(zhí)行與實施,，結(jié)合上學期的執(zhí)行情況，不斷修改充實考核方案,，進一步細化管理細則,，明確責任，切實發(fā)揮考核方案的效能,，做到有章可循,，責任到人。

2.依照考核標準,，加強常規(guī)檢查,，建立各種檢查性工作記錄表，詳細地布置工作,，檢查各種工作完成情況,，及時反饋意見，促使每項工作都能及時,、高質(zhì)量地完成,。繼續(xù)做好教師每月績效考核工作。

3.進一步加強學園的環(huán)境建設和管理,，開展環(huán)境創(chuàng)設活動,，引導幼兒觀察、探究,，豐富幼兒的知識,，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能,。

4.倡導以人為本，剛?cè)岵⒅氐墓芾矸绞?，以開放而彈性的管理,、靈活而務實的作風激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。

5.利用暑假對教學樓進行整體裝修,，保障新學期的各項服務設施的正常使用,，如美術(shù)室、圖書室,、科學發(fā)現(xiàn)室,、多功能室、舞蹈房的全面改裝,、幼兒活動室,、臥室的窗簾更換、墻面和屋頂?shù)姆鬯?、電線和燈具的更換,、嬉水池的更改、陽臺欄桿的整改,、校園網(wǎng)全覆蓋等,。

6.繼續(xù)做好幼兒園信息上傳等工作，豐富學園網(wǎng)站,，進行交流與資源共享,，及時更新內(nèi)容，不斷提高網(wǎng)站信息的質(zhì)量,，提高幼兒園的社會聲譽,。

7.繼續(xù)以共同體結(jié)對為牽引，加強輻射力度,，深入開展師徒結(jié)對活動,，園園結(jié)對，按需幫扶,，以點帶面,，做到資源共享。不斷提高教師業(yè)務能力和幼兒園的辦園水平,。

(二)優(yōu)化師資隊伍,，全面提升三支隊伍的綜合素質(zhì)

1.抓實培訓，打造高素質(zhì)教師

一是深入貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，強化師德培訓,，通過多渠道、分層次開展各種形式的師德教育活動,，強化教師職業(yè)理想,、職業(yè)道德和行為規(guī)范教育,，特別要關注教師的教育行為，組織開展教師心理健康教育活動,，提高教師的心理調(diào)適能力和心理健康水平,。二是優(yōu)化教師培訓模式，以教師專業(yè)發(fā)展為本,，探索培訓模式,，以業(yè)務園長為引領，充分發(fā)揮園內(nèi)教研組的主導作用,，建立園本培訓體系,，提高培訓的廣度與深度。讓教師學的更多,、學的更活,、學的更實，素質(zhì)提高更快,。

2.示范引領,，打造骨干教師隊伍

堅持以價值引領、文化熏陶和制度建設為抓手,，堅定中層干部樂于奉獻，追求卓越的價值追求,，提升中層干部的領導力,、學習力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力,。繼續(xù)通過選送骨干教師外出培訓,，外出參觀學習，提高干部隊伍理論素養(yǎng)和專業(yè)化水平,，另一方面組織骨干教師進行活動展示,、經(jīng)驗傳授、講座交流等活動,，發(fā)揮骨干教師的示范引領作用,。

3.加強管理，提高后勤隊伍素質(zhì)

定期,、定人,、定時組織后勤人員培訓學習，并根據(jù)教育教學需要,，開展技能練兵,。要求后勤人員加強自身專業(yè)學習，樹立崗位意識,、服務意識,、責任意識,，保育員要學習如何協(xié)助班主任做好教育教學工作，消毒,、衛(wèi)生等工作要細致到位,，操作規(guī)范，逐漸從雜務型向?qū)I(yè)型過渡,。食堂人員要進一步提高思想認識,，重視食品衛(wèi)生安全，嚴把食品進口關,，加強伙食管理,，規(guī)范操作，杜絕食物中毒發(fā)生,，確保師生伙食質(zhì)量,。

(三)強化教育管理，努力提升保教質(zhì)量

1.依法執(zhí)教,，強化常規(guī)管理

根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》的要求,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，強化園內(nèi)教育常規(guī)管理,。全體教師要堅持保教并重,，堅持以幼兒發(fā)展為本，以游戲為基本組織形式,，合理組織幼兒一日活動,，注重活動的生活性、游戲性,、趣味性,，滿足幼兒感知、體驗,、探索需求,，保護和培養(yǎng)幼兒的興趣和想象力。嚴禁違背幼兒成長規(guī)律的讀寫教學行為,，杜絕“小學化”傾向,，促進幼兒健康、快樂成長,。

2.以人為本,，深化教學研究

一是進一步深化教科研一體化的工作策略，以研促教,、以研促改,，通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動，關注課堂教學細節(jié),，重視常態(tài)課的研究,，提高課堂教學質(zhì)量。二是進一步重視園本教研,，探索轉(zhuǎn)變教研方式,，研究提升教育教學質(zhì)量的新方法、新途徑,，園本教研要強化教育實踐的反思,，強化問題研究、實踐研究,、案例研究,，提高教師實施教育教學的實用性。三是進一步推進學園特色品牌建設,，加強特色研究,，重視特色活動的組織，加大特色品牌的宣傳與展示,，提升辦園聲譽,。四是根據(jù)不同教師的特點，有的放矢的開展不同層次的研討活動,，組織好課評比,、技能比賽，特別是要為老教師搭建學習展示的平臺,，激發(fā)她們的工作熱情,。

3.科研引領，抓實課題研究

全體教師要進一步樹立科研興教的理念,，樹立科研服務幼兒園發(fā)展，服務教師發(fā)展的意識,，做好省級課題“幼兒早期閱讀習慣培養(yǎng)的實踐研究”,，研究中期階段的工作，注重課題研究的過程,。

4.建好用好幼兒園網(wǎng)站,，發(fā)揮網(wǎng)站的教育及宣傳功能，積極探索信息技術(shù)環(huán)境下的園本培訓,、園本教研,，拓展交流的平臺與空間，促進教師科研素養(yǎng)的提升,。及時總結(jié)推廣研究經(jīng)驗,，追求科研成果的靈動表達。

(四)實施多措并舉，確保幼兒園和諧發(fā)展

1.群團管理要有新方法

針對幼兒教師這一特殊群體,，我們要重視園內(nèi)工,、團的管理，發(fā)揮其相應的作用,，關心教工的工作及生活,、反饋教工需要，組織相關活動,。要結(jié)合“教師節(jié)”針對女性群體,，關注女性身心健康，弘揚家庭美德,，培養(yǎng)巾幗不讓須眉的精神,。

2.家長工作要有新舉措

在家長工作的方法上、實效上多探索,，一是加大家園共育宣傳,。放大教育資源，通過不同形式的講座,、家長會宣傳科學育兒,，幫助家長樹立正確的育兒觀。二是建立家長開放日活動,。如家長咨詢?nèi)?、來園觀摩活動，親子共參與活動等,。三是增進家園交流的廣度,。通過多途徑、多形式的家園溝通,，征得家長對教師工作的理解,，從而提高滿意度。四是做好早教工作,，加強社區(qū)服務,，開展社區(qū)親子開放活動，逐步形成了幼兒園,、社區(qū),、家庭教育三位一體的合力，潛移默化了優(yōu)生優(yōu)育,、優(yōu)教的素質(zhì)教育大環(huán)境,。

3.安全管理要有新突破

首先是加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。特別要重視幼兒一日活動中的看護,，要正確對待幼兒的不良行為,，注意正面引導，嚴禁體罰和變相體罰幼兒,，杜絕責任事故的發(fā)生,，確保幼兒人身安全。后勤部門要強化隱患排查,，狠抓措施落實,，特別是對園內(nèi)的水電、消防,、活動器具及設施設備要定期檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時維修整改。要十分重視門衛(wèi)管理,，嚴把門衛(wèi)進口關,，嚴格執(zhí)行刷卡接送制，探討有效規(guī)范的家長接送制度,。衛(wèi)生保健部門在做好常規(guī)性工作的同時,，要嚴把食品安全關，要加大對體弱兒的管理,，特別是對有特異體質(zhì)的幼兒要重點觀察,，要加強對春季流行性疾病的預防，嚴禁傳染病的爆發(fā)和蔓延,，不斷提高保育工作水平,。

4.以創(chuàng)建為抓手，積極爭創(chuàng)“江蘇教育現(xiàn)代化幼兒園”,。

組織全體教職工認真學習標準,，理解貫徹標準，對照標準查漏補缺,，通過展板,、墻壁、發(fā)放宣傳資料等形式,，積極向教職工,、家長宣傳，創(chuàng)建要求,，認真做好組織、發(fā)動和創(chuàng)建準備工作,，在思想上高度重視,，在組織上狠抓落實，在行動上扎實推進,。