每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

大一學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)1000字 大一學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)4000字篇一

時(shí)光飛逝,，不知不覺(jué)我已走到20歲的年輪邊界。作為一名電子信息工程專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生,，面對(duì)電子技術(shù)人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)現(xiàn)狀,，我不由得開(kāi)始考慮自己的未來(lái)。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的未來(lái)社會(huì)里,，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢,？生命就如一張白紙，生命只有付出,，才能有收獲,。未來(lái)，掌握在自己手中,。人活著不應(yīng)該庸庸碌碌,，要有理想，有勇氣,，有追求夢(mèng)想的毅力與恒心,。大學(xué)是人生中最燦爛美好的年華。為了不虛度光陰,，為了不使以后自己為這四年的碌碌無(wú)為而后悔,，為了不讓自己被現(xiàn)在這安逸的生活沖昏了頭腦,，所以，我決定,，以冷靜的頭腦,，高度的熱情,，為這四年的大學(xué)僅剩下三年的生活做一個(gè)全面的規(guī)劃,。

（一）氣質(zhì)

根據(jù)不同指標(biāo)可以把氣質(zhì)分成不同種類，據(jù)我自己測(cè)試,，我的氣質(zhì)如下：沉著冷靜,，穩(wěn)重踏實(shí)，忍讓堅(jiān)強(qiáng),，細(xì)膩深刻,，有耐性，生活有規(guī)律,，但有時(shí)會(huì)煩躁,、沖動(dòng)，多愁善感,。我是一個(gè)在農(nóng)村里長(zhǎng)大的孩子,，所以我從小就學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，任何自己做得到的能夠解決的事情都盡量自己去做,，很少會(huì)要求別人何如做,。但也許因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村的原因，各方面能力都所欠缺,，知識(shí),、視野等不如許多同學(xué)，心里時(shí)不時(shí)會(huì)自卑一下,，有時(shí)候也會(huì)多愁善感了一下,，有點(diǎn)容易受身邊好友影響情緒。但我知道,，自卑自憐并不是真正的我,，真正的我是積極向上，拼搏進(jìn)取的,。

（二）性格

我是一個(gè)踏踏實(shí)實(shí),、一步一個(gè)腳印的人。我覺(jué)得這個(gè)蠻準(zhǔn)的,，對(duì)我來(lái)說(shuō),，“安定”和“踏實(shí)”是最重要的。我的性格是稍微內(nèi)向的,，與人交往時(shí)常常容易表現(xiàn)出害羞和膽怯,，這種性格讓人感到親切,，所以大家對(duì)我都比較信任?？墒?，正是這種性格，使我很難對(duì)別人開(kāi)口說(shuō)“不”,，不知道這個(gè)是件好事還是壞事,。我比較喜歡獨(dú)立思考，我不喜歡一遇到不懂的問(wèn)題就直接去問(wèn)別人,，喜歡自己去鉆研,，等自己解決了這個(gè)難題，心中就會(huì)有巨大的成就感,，很興奮,，很喜歡這種感覺(jué)。自己有自己的主見(jiàn),，不易受到他人的影響,，但我又不會(huì)把自己的思想強(qiáng)加在別人身上，因此身邊的同學(xué)朋友都喜歡我,。

（三）興趣愛(ài)好

我愿意幫助別人解決困難,。喜歡幫助同學(xué)，當(dāng)身邊的同學(xué)朋友遇到困難的是時(shí)候,，我會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)他們的訴說(shuō),，盡量給他們可行性的建議或意見(jiàn)。喜歡和他們合作,，一起合作完成任務(wù),，我會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心。喜歡關(guān)心他們的幸福,，看到他們幸福開(kāi)心,，我會(huì)打心眼里快樂(lè)。喜歡運(yùn)動(dòng),，平時(shí)較喜歡打兵乓球等各種球類,，平時(shí)會(huì)跟同學(xué)去打打球；又喜歡安靜,，安靜時(shí)候我能一天都不開(kāi)口說(shuō)話,。喜歡到圖書(shū)館看看書(shū)，看書(shū)是我獲取知識(shí)的主要途徑,。

（四）能力

我覺(jué)得,，我在自學(xué)和洞察方面比較強(qiáng)。我比較喜歡自學(xué),，喜歡獨(dú)立思考,，去鉆研自己感興趣的一切,。在人際關(guān)系方面，我也能處理得比較好,。我喜歡交朋友,，課余時(shí)間就會(huì)一起聊天、逛街,。但在語(yǔ)言表達(dá)能力方面,，我對(duì)自己就不怎么滿意了，由于語(yǔ)文不怎么好,，總覺(jué)得自己比較缺乏詞,，有時(shí)候跟同學(xué)朋友聊天打鬧時(shí)會(huì)詞窮,。有自己的看法,，但很少會(huì)表達(dá)出來(lái)。在思維方面還是不夠創(chuàng)新,，應(yīng)該說(shuō)思維不夠發(fā)散吧,，想法比較傳統(tǒng)，又是較難接受一些新生事物或文化,，如非主流文化我就不怎么喜歡,。思維這方面還是得訓(xùn)練多訓(xùn)練一下。

（一）內(nèi)部環(huán)境分析

我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子,，爸媽都是農(nóng)民,，沒(méi)有任何社會(huì)背景，一切都得靠自己,。他們教會(huì)我一輩子的財(cái)富是：真誠(chéng),、感恩、腳踏實(shí)地,、堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立,。爸媽的工作勉強(qiáng)能支付我讀大學(xué)的學(xué)雜費(fèi)，我能安心學(xué)習(xí),。但是要是讀研的話,，恐怕不行了，所以我比較傾向與畢業(yè)后就業(yè),。如果考研的話真的一切都靠我自己了,。縱觀目前就業(yè)難的形式,，有許多因素,，以下是主觀因素的幾個(gè)原因：

1、部門畢業(yè)生自身專業(yè)知識(shí)與技能不精,，但擇業(yè)期望值很高,，把待遇是否優(yōu)厚,、交通是否便利、住房是否寬敞等作為選擇標(biāo)準(zhǔn),，不愿承擔(dān)艱苦的工作,，也不愿到經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)和基層學(xué)校去工作。

2,、相反地,，對(duì)自身的素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力評(píng)價(jià)過(guò)低，不敢主動(dòng)向用人單位推銷自己,，不敢主動(dòng)參與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng),。

（二）外部環(huán)境分析

電子信息工程是電子信息類專業(yè)中具有較寬適應(yīng)領(lǐng)域的專業(yè)，是電子信息產(chǎn)業(yè)的支撐學(xué)科,，也是當(dāng)前需求量大,、就業(yè)率較高的專業(yè)之一。電子信息工程的培養(yǎng)目標(biāo)是具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的及處理論和知識(shí),，能從事信息處理與傳輸相關(guān)領(lǐng)域的研究,、設(shè)計(jì)、制造,、應(yīng)用和開(kāi)發(fā),，具備較高的外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。具備知識(shí)創(chuàng)新能力的高等工程技術(shù)人才,。它側(cè)重于信息處理的工程應(yīng)用,，主要學(xué)習(xí)電子工程、信息工程,、信息傳輸與處理的基本理論和分析,、設(shè)計(jì)方法，包括信息的獲取與處理,、通信及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)及工程應(yīng)用訓(xùn)練過(guò)程，非常重視學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。理論上電子信息工程專業(yè)就業(yè)前景是很好的,，但為什么許多大學(xué)生找不到與專業(yè)對(duì)口的工作？依我調(diào)查,，外部環(huán)境形勢(shì)主要有以下幾個(gè)方面：

1,、現(xiàn)今，我國(guó)仍處在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過(guò)渡時(shí)期,，經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,，不僅使大學(xué)生就業(yè)難，全社會(huì)都存在就業(yè)難的問(wèn)題。

2,、我國(guó)就業(yè)結(jié)構(gòu)不平衡,。東部以及沿海地區(qū)人才供過(guò)于求，而中西部地區(qū)人才卻供不過(guò)于求,。

3,、大學(xué)教育發(fā)展比較緩慢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有跟上經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展的步伐,。

4,、雖然市場(chǎng)需求量大，但是很多企業(yè)都要求一兩年以上的經(jīng)驗(yàn),，這樣把許多剛畢業(yè)的大學(xué)生拒之門,。

5、近年來(lái)的金融危機(jī)也對(duì)我國(guó)的就業(yè)問(wèn)題產(chǎn)生極大的影響,。

但是近年來(lái)國(guó)家應(yīng)社會(huì)的需求,，出臺(tái)了培養(yǎng)職業(yè)技師的政策。許多高校設(shè)置了職教師資班,。如今我院的電子信息工程專業(yè)也是職師班,，這樣給電子信息工程專業(yè)的學(xué)生更多的就業(yè)選擇。同時(shí)解決職教的緊缺,，又能在一定程度上緩解就業(yè)壓力。

（三）對(duì)職業(yè)認(rèn)知的小總結(jié)

客觀原因是我們無(wú)法改變的,，可是,，我們卻能針對(duì)主觀因素找出自己的不足，使就業(yè)問(wèn)題對(duì)我們的影響小之又小,。我認(rèn)為：

1,、作為學(xué)生，做重要的還是把學(xué)業(yè)放在第一位,，認(rèn)真學(xué)好自己的專業(yè),，為以后的就業(yè)打好基礎(chǔ)。

2,、多參加學(xué)校舉行的實(shí)踐活動(dòng)還有暑期實(shí)習(xí),，鍛煉自己，增加經(jīng)驗(yàn),。

3,、客觀估量自己，以致在找工作時(shí)不會(huì)眼高手低,。

4,、在大學(xué)四年里，認(rèn)真做一份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，明確自己的目標(biāo),，使自己在做任何事情更加有動(dòng)力,。

大學(xué)生的畢業(yè)后的去向是與其大學(xué)學(xué)業(yè)聯(lián)系在一起的。表面上大學(xué)生的就業(yè)是在大四解決的,，其實(shí)不然,，就業(yè)是我們整個(gè)大學(xué)都要面臨的問(wèn)題，只不過(guò)在時(shí)間上是大四時(shí)離得比較近而已,。

對(duì)于我自己而言,，在就業(yè)、讀研,、留學(xué),、創(chuàng)業(yè)方面，我比較傾向于就業(yè),。目前就讀的是電子信息工程（職師）,，因此我的人生目標(biāo)為當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，同時(shí)創(chuàng)立一個(gè)品牌教育網(wǎng)站,，或者在電子設(shè)計(jì)和編程方面有所建樹(shù),。

（一）大二

1、學(xué)業(yè)規(guī)劃目標(biāo)

（1）學(xué)著自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考,。

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金,。

（2）對(duì)英語(yǔ)不能松懈,，爭(zhēng)取過(guò)上學(xué)期過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)，下學(xué)期過(guò)了英語(yǔ)六級(jí),。

（3）爭(zhēng)取通過(guò)普通話考核,，和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。

（4）了解本專業(yè)的相關(guān)知識(shí),，學(xué)好專業(yè)知識(shí),。

（5）選修自己感興趣的專業(yè)，增加知識(shí)的積累,。

（6）規(guī)劃職業(yè)生涯,，并制定相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃。

（7）圖書(shū)館還是一個(gè)必不可少的工具,，盡量多去圖書(shū)館,，充實(shí)自己。

2,、生活成長(zhǎng)規(guī)劃

（1）養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣,，并堅(jiān)持下去。

（2）要合理分配自己的財(cái)務(wù)，做好計(jì)劃,，增強(qiáng)自制能力,。

（3）要有良好的思想道德，較高的思想覺(jué)悟,，爭(zhēng)取早日入黨,。

（4）懂得如何做人、如何做好人,、如何做成功的人,。

（5）要有雄心，對(duì)自己的將來(lái)充滿信心,。

（6）在學(xué)習(xí)和娛樂(lè)之間要合理安排,，“勞逸結(jié)合。

3,、社會(huì)活動(dòng)規(guī)劃

（1）學(xué)著自己去交流,，交更多的朋友。

（2）多去參加社團(tuán),，積累社交能力,。

（3）在組織能力方面要加強(qiáng)鍛煉，可通過(guò)競(jìng)選班干部等,。

（4）可以做一些自己感興趣的社會(huì)調(diào)查,。

（5）可以走出校園鍛煉自己，比如家教,、義工等,。

（6）抓住每一次上講臺(tái)的機(jī)會(huì)，訓(xùn)練膽量,、口才與能力。

（二）大三

1,、學(xué)業(yè)規(guī)劃目標(biāo)

（1）能寫一些專業(yè)文章,，熟悉自己的專業(yè)領(lǐng)域。

（2）學(xué)著去寫一些簡(jiǎn)歷,、求職信,。

（3）考取與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)。

（4）了解,、搜集工作信息的渠道,，并且積極去嘗試。

2,、生活成長(zhǎng)規(guī)劃

（1）保持良好的生活習(xí)慣,，合理安排作息時(shí)間。

（2）能自我調(diào)理心理，保持愉快的心情和健康的心理,。

（3）認(rèn)知自己的興趣,，并去發(fā)展自己的興趣。

（4）學(xué)著并提高自己的交際技巧,，與他人能更好地溝通與交流,。

3、社會(huì)活動(dòng)規(guī)劃

（1）可以去企業(yè)參加實(shí)訓(xùn),，尤其是有關(guān)本專業(yè)的工作,，為本專業(yè)提供目標(biāo)。

（2）了解本準(zhǔn)也的知識(shí)與技能,，積累經(jīng)驗(yàn),。

（三）大四

1、學(xué)業(yè)規(guī)劃目標(biāo)

（1）對(duì)前三年的學(xué)習(xí)做一個(gè)總結(jié),，發(fā)現(xiàn)自己的不足并且去改善,。

（2）完成畢業(yè)考試和相關(guān)的論文。

2,、生活成長(zhǎng)規(guī)劃

（1）了解職業(yè)人這個(gè)概念,，為自己即將而來(lái)的.就業(yè)做好充足準(zhǔn)備。

（2）要有一個(gè)有學(xué)生向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的過(guò)程,。

（3）了解學(xué)校的一些辦公流程,。

3、社會(huì)活動(dòng)規(guī)劃

認(rèn)真參加企業(yè)的見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí),，還有到學(xué)校的實(shí)習(xí)要嚴(yán)肅對(duì)待,，學(xué)會(huì)做一個(gè)合格甚至是優(yōu)秀的實(shí)習(xí)老師，為即將而來(lái)的就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn),，也可以學(xué)到一些課本上根本無(wú)法學(xué)到的技能,，也可以提出一些相關(guān)的改革意見(jiàn)。

由于我是大一的學(xué)生,，剛踏進(jìn)大學(xué)的校門,，不適應(yīng)大學(xué)的生活，大一的第一個(gè)學(xué)期有所獲也有遺憾,，時(shí)間匆匆而過(guò),，未能及時(shí)做好規(guī)劃，因此大一的第一個(gè)學(xué)期不做修正評(píng)估,。希望從下個(gè)學(xué)期能力順利往規(guī)劃走,。

大學(xué)時(shí)代，是職業(yè)規(guī)劃正當(dāng)時(shí),。因此,，我們大學(xué)生應(yīng)盡早進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,，最好從我們步入大學(xué)校園就開(kāi)始。要了解自己的長(zhǎng)處和短處,，知道自己的興趣,，制定好職業(yè)目標(biāo)，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,，在大學(xué)期間不斷評(píng)估與修正,，朝著自己的目標(biāo)去奮斗。一個(gè)人想獲得人生的成功,，沒(méi)有規(guī)劃是不行的,，沒(méi)有目標(biāo)將會(huì)荒廢一生。今天站在哪里并不重要,，但下一步邁向哪里卻很重要,，這就需要我們做好規(guī)劃。當(dāng)然,，僅僅有規(guī)劃是不夠的,，日后的付出與堅(jiān)持才是最重要的。世界上唯一不變的就是變化,，此后我要根據(jù)環(huán)境的變化,，不斷的評(píng)估和反饋，堅(jiān)持不懈,，從而保證目標(biāo)順利地實(shí)現(xiàn),。

大一學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)1000字 大一學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)4000字篇二

在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻的今天，職業(yè)規(guī)劃開(kāi)始成為大學(xué)生爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對(duì)企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和生命的浪費(fèi),。

作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然,，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,，使自己占有一席之地？每當(dāng)人類經(jīng)過(guò)一次重大變革,，總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生,，有的機(jī)會(huì)在消失,。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機(jī)會(huì)走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰,。在茫茫人海中,，如何能先拔頭籌，就看你是否準(zhǔn)備充分了,，所以,，對(duì)自己個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃做個(gè)適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力,！

1、價(jià)值觀

我崇尚自由自在的生活,，不喜歡被拘束,。舒服安逸富裕的生活，是我的向往,。從小就被教育要有團(tuán)體合作精神,，所以我一直認(rèn)為，人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作,，全力以赴,。這樣可以做到事半功倍。

我的職業(yè)價(jià)值觀（進(jìn)行過(guò)職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試）：工作的目的和價(jià)值,，在于不斷創(chuàng)新,，不斷取得成就，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事,，獲得優(yōu)厚的報(bào)酬,，使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西，使生活過(guò)得較為富足,。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好,，相處在一起感到愉快，是一種極大的滿足,。是一種極大的滿足,。

2、性格

比較外向,，開(kāi)朗,，幽默，樂(lè)觀的,。也很率性,。喜歡交朋友，擅長(zhǎng)于與人溝通,，人際關(guān)系佳,，忠實(shí)可靠,。

3、興趣

平常喜歡打籃球,，聽(tīng)音樂(lè),，逛街，交朋友,。還喜歡上網(wǎng),，看些小說(shuō)，喜歡看各種雜志類書(shū)籍,。積極的培養(yǎng)各方面的興趣,，比如學(xué)吉他，對(duì)辯論方面的知識(shí)也很想去了解,，想成為全方面人才,。

4、能力

計(jì)算機(jī)應(yīng)用,，office軟件應(yīng)用,，聽(tīng)從指揮，有計(jì)劃有思考的去完成一件任務(wù),。有責(zé)任心,，上進(jìn)心，做事認(rèn)真投入,，擅長(zhǎng)想象思維,。可以充分發(fā)揮善于運(yùn)用抽象思維,、邏輯推理等能力來(lái)分析解決問(wèn)題的優(yōu)勢(shì),，發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神。由于參加學(xué)生會(huì)和長(zhǎng)期擔(dān)任班干部,，有豐富得管理經(jīng)驗(yàn),，實(shí)踐能力強(qiáng)。但缺乏耐心,、毅力,。

5、職業(yè)興趣

我的職業(yè)興趣很廣泛,，由于我是學(xué)管理的,，對(duì)管理方面的知識(shí)比較了解，可以學(xué)以致用,。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,，自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價(jià)值所在。

6,、職業(yè)個(gè)性

喜歡獨(dú)立地計(jì)劃自己的活動(dòng)和指導(dǎo)別人的活動(dòng),，在獨(dú)立的和負(fù)有職責(zé)情景中感到愉快，喜歡對(duì)將來(lái)發(fā)生的事情作出決定,，想努力成位一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,。在工作中形成一定個(gè)人魅力，得到大家的肯定及尊重,。軟硬兼用,，以身作則。對(duì)自己未來(lái)有信心,。

7,、職業(yè)價(jià)值觀

希望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系,，相處在一起感到愉快,、自然，認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事,。重視工作中人與人之間的關(guān)系,，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快,、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是我這種類型的人所追求的,。

所謂江山易改本性難移，雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),，真心向同學(xué)、老師,、朋友請(qǐng)教,，及時(shí)指出自身存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正，經(jīng)常鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，以彌補(bǔ)體質(zhì)不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。要有溫情,，有同情心,，反應(yīng)敏捷，有責(zé)任感,。非常關(guān)注別人的情緒,、需要和動(dòng)機(jī)。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能,，并希望能幫助他們實(shí)現(xiàn),。能夠成為個(gè)人或群體成長(zhǎng)和進(jìn)步的催化劑,。忠誠(chéng)，對(duì)贊美和批評(píng)都能做出積極地回應(yīng),。友善,、好社交。在團(tuán)體中能很好地幫助他人,，并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)能力,。

職業(yè)規(guī)劃（未來(lái)x至x年規(guī)劃）

1、基本目標(biāo)（理想狀況下）：富裕水平,，有房有車,；身體健康，工作順利,；家庭幸福和睦,。

2、具體規(guī)劃

（一）即日起至大學(xué)畢業(yè)

a.認(rèn)真修完大學(xué)所有學(xué)分,，拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書(shū),；爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試。

b.學(xué)好并掌握專業(yè)知識(shí),，多參加些社會(huì)實(shí)踐,，拓寬視野。

c.鍛煉身體,，以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn),。

（二）大學(xué)畢業(yè)后x年內(nèi)

目標(biāo)：

a.找份較為理想的工作，不一定要與專業(yè)對(duì)口,，能養(yǎng)活自己,。最好能養(yǎng)活家人。

b.盡可能在這x年里考取mba證書(shū),，提升管理能力,。

c.往各方面了解。這期間要盡量多學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)技能,，多接觸各行業(yè)的人,，以建立更好的人脈。

d.不排除經(jīng)商的可能,。

（三）大學(xué)畢業(yè)后x/x年

目標(biāo)：

a考取公務(wù)員,，買套房子（不排除按揭）。

b.如果對(duì)原來(lái)工作不滿意,，則重新找工作,。往金融方面發(fā)展，要精通該行業(yè)的運(yùn)作方式及發(fā)展前景，使自己在與別人競(jìng)爭(zhēng)中有優(yōu)勢(shì),。

c.看準(zhǔn)時(shí)機(jī),，抓住機(jī)遇，自主創(chuàng)業(yè),。也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,。

d.這是非常關(guān)鍵的幾年一定要好好把握。

（四）大學(xué)畢業(yè)后x/x年

目標(biāo)：

a.買車,；過(guò)富裕生活。

b.在前十年的基礎(chǔ)上,，制定出正確的,、適合自己的人生方向，從而更進(jìn)一步,。

1,、社會(huì)環(huán)境：

當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球一體化，我國(guó)已從工業(yè)化社會(huì)進(jìn)入到信息化社會(huì),。加上我國(guó)加入wto之后國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,，加上近期的國(guó)際金融風(fēng)暴，造成有錢的不愿投資怕夸本,，沒(méi)錢的做什么都很難,。每當(dāng)人類經(jīng)過(guò)一次重大變革或一次金融風(fēng)暴后，總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生,，有的機(jī)會(huì)在消失,。只有那些先知先覺(jué)的人才能抓住機(jī)會(huì)走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰,。

2,、就業(yè)環(huán)境：

我們將處于一個(gè)無(wú)固定化職業(yè)的社會(huì)，下崗及待就業(yè)人員已越來(lái)越多,。大學(xué)畢業(yè)生越來(lái)越多,，就業(yè)壓力越來(lái)越大。再加上金融危機(jī)所帶來(lái)的一系列的問(wèn)題,，我們至少要有一技之長(zhǎng),，才能立與不敗之地。行政管理專業(yè)具備行政學(xué),、政治學(xué),、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí),，受到行政學(xué)理論研究,、公共政策分析、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、外語(yǔ),、公文寫作和辦公自動(dòng)化等方面的基本訓(xùn)練,，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力，也具備了理論基礎(chǔ),。

3,、職業(yè)分析及企業(yè)分析

a.職業(yè)分析：三百六十行，行行出狀元,。

b.企業(yè)分析：企業(yè)要有競(jìng)爭(zhēng)力,，口碑要好，最好是上市公司,。

1,、樹(shù)立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)可以成為追求成就的推動(dòng)力，有助于排除不必要的猶豫,，一心一意致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。那么，如何確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)呢,？通常,，在自我調(diào)查、評(píng)估,、定位之后,，根據(jù)社會(huì)的需要和環(huán)境的許可程度，將自我動(dòng)機(jī)和需要以?shī)^斗目標(biāo)的形式與社會(huì)需要相結(jié)合,，來(lái)制定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),。

2、職業(yè)選擇：公務(wù)員

3,、職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)：公務(wù)員考試很多人都認(rèn)為是行政管理專業(yè)就業(yè)的正宗領(lǐng)域,。行政管理專業(yè)的確研究行政管理活動(dòng)，研究公務(wù)員,，研究如何做好一個(gè)公務(wù)員,，但是在我國(guó)的公務(wù)員考試方面，行政管理專業(yè)并沒(méi)有額外的照顧,，考試的科目也沒(méi)有什太強(qiáng)的行政管理專業(yè)色彩,。復(fù)試很多單位的招聘職務(wù)都有很強(qiáng)的專業(yè)要求，因?yàn)楣珓?wù)員考試招聘的都是主任科員以下的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),。對(duì)你的事實(shí)操作能力很高,，所以一般都需要中文系、計(jì)算機(jī)系,、法律系火人力資源管理專業(yè)的學(xué)生,，而行政管理專業(yè)的學(xué)生由于培訓(xùn)定位如何管理好社會(huì)事物,，如何領(lǐng)導(dǎo)好行政機(jī)關(guān)的，這樣的專業(yè)的學(xué)生雖然不適應(yīng)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的具體要求的,。所以行政管理專業(yè)的學(xué)生在公務(wù)員考試中要顯示出你有特別的資質(zhì),。

我對(duì)自己感興趣的事物會(huì)花心思去學(xué)習(xí)鉆研；熱愛(ài)自己的事業(yè),。自信,，進(jìn)取，奉獻(xiàn)是我的所擁有的,。學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),；實(shí)踐,，實(shí)踐，再實(shí)踐,；鍛煉，鍛煉,，再鍛煉,。這是給自己充電的最好方式，這要求我要有虛心,，耐心,，進(jìn)取心，信心,。我對(duì)自己有信心,。父母，老師的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及社會(huì)閱歷要比我們豐富的多,。在人生的旅途中,，我們要經(jīng)常請(qǐng)教他們。畢竟讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路,，如行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù),，閱人無(wú)數(shù)不如跟著成功者的腳步。俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云,！”“世事難料”每個(gè)人在自己的人生旅途中都會(huì)遇到許多難以預(yù)測(cè)的事情,。職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效,。任何目標(biāo),，只說(shuō)不作到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃,，實(shí)際歸實(shí)際,。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遇到問(wèn)題，所以為了自己的現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)的過(guò)程中可能出現(xiàn)的實(shí)際情況對(duì)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整,。

這項(xiàng)工作只能在計(jì)劃的實(shí)施當(dāng)中進(jìn)行,，但是這里我覺(jué)得能夠把握的是對(duì)近中期目標(biāo)的實(shí)施策略過(guò)程。近期目標(biāo)的計(jì)劃主要應(yīng)該考慮到的是自身的學(xué)習(xí)與工作狀況的因素,。由于自己還在擔(dān)任學(xué)生干部的職位,，所以這個(gè)過(guò)程還要考慮到學(xué)生工作因素，以及各種學(xué)習(xí)任務(wù)必須完成的情況,。同時(shí),，在制訂每年的計(jì)劃時(shí)，還要考慮到自己的精力和效率問(wèn)題,。計(jì)劃趕不上變化,。隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的。所謂實(shí)踐出真知,。應(yīng)該在實(shí)踐中不斷的調(diào)整評(píng)估修改,。在這份規(guī)劃書(shū)下，我還應(yīng)該結(jié)合自己的能力和實(shí)際情況制定每天或者每周的計(jì)劃,?；蛟S，大學(xué)畢業(yè)以后不能馬上找到和自己專業(yè)對(duì)口或是自己滿意的工作,，那時(shí)的我絕不會(huì)苦苦的搜索等待,，我會(huì)先將就的找份工作安定，然后再專心尋找自己中意的工作,。

記得曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的悲哀不在于目標(biāo)未達(dá)成,，而在于沒(méi)有目標(biāo)可達(dá)成?！比绻銓?duì)自己的人生毫無(wú)目標(biāo),，毫無(wú)規(guī)劃。我不敢說(shuō)你不會(huì)走向成功,，但有一點(diǎn)可以肯定的是：你將會(huì)比那些準(zhǔn)備充分的人要走更多的彎路,，遇到更多是挫折。成功沒(méi)有捷徑,，但是有方法,。選擇比努力更重要，方向比速度更重要,。記?。寒?dāng)規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯時(shí)，就相當(dāng)于已經(jīng)是從選擇與方向這方面開(kāi)始,，再加上自己的努力與速度,，人生將會(huì)飛黃騰達(dá),。計(jì)劃固然好，但更重要的,，在于其具體實(shí)踐并取得成效,。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空,。然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,，要求時(shí)刻保持清醒的頭腦,。一個(gè)人要想獲得成功，就必須那出勇氣,，付出努力,，拼搏、奮斗,。成功不相信頹廢,；成功不相信幻影，未來(lái)是要靠自己去打拼,！要靠自己的努力,。

大一學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)1000字 大一學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)4000字篇三

一直以來(lái)，我都處于一個(gè)比較寬松的家庭環(huán)境中,，從小開(kāi)始也就一直很喜歡這樣一種自由的感覺(jué)，這也就造就了我向往自由的性格,，不習(xí)慣緊張拘束的環(huán)境,。因而，在學(xué)習(xí)方面的要求也不高,，很多的時(shí)間都用來(lái)發(fā)展自己的業(yè)余愛(ài)好,。同時(shí)，從小我的父母都很重視培養(yǎng)我的自理能力,，長(zhǎng)久地,，也就養(yǎng)成了我比較自立的性格，生活上能夠很好地自理,，同時(shí)遇到了困難也會(huì)盡自己的最大努力去解決,，很少讓父母為我的事情擔(dān)心。因此,，在性格上我有很大的兩面性：在平時(shí),，很少去主動(dòng)地接觸那些陌生人，也不愛(ài)說(shuō)太多的話,，喜歡生活在自己的小世界里,；使得在一些需要表現(xiàn)自己的場(chǎng)合上,，比如面試、一些集體活動(dòng)等,，我不是能夠很自然地去表現(xiàn)自己,，不是能夠放得開(kāi)。

二年級(jí)為定向期：應(yīng)考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè),，了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng),，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,，鍛煉自己的各種能力,，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；可以開(kāi)始嘗試兼職,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,，提高自己的責(zé)任感,、主動(dòng)性和受挫能力，增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力,，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,，通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己,。

我的興趣廣泛,，籃球、足球,、音樂(lè),、游戲都是我生活中不可缺少的部分。有人認(rèn)為,，尤其是在高三的時(shí)候,，搞這些東西只是浪費(fèi)時(shí)間，會(huì)影響學(xué)習(xí),。但我自己一直都認(rèn)為這些活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)一個(gè)人的性格品質(zhì)有十分重要的作用,，參加體育運(yùn)動(dòng)能讓我懂得堅(jiān)持與團(tuán)結(jié)，聆聽(tīng)音樂(lè)讓我領(lǐng)略靜謐的魅力,，適當(dāng)游戲讓我明白自我控制的重要,。如果缺少這些東西，我的生活將是乏味的,、將是不完整的,。

讀到大學(xué)，盡管在成績(jī)上不算突出,，還有之前少去主動(dòng)和陌生人交流,，也不太愛(ài)說(shuō)話的性格,，促成自己的交際能力，語(yǔ)言表達(dá)能力都不是很強(qiáng),。而的,、使得在以前的許多活動(dòng)中也培養(yǎng)了我較好的領(lǐng)導(dǎo)能力及團(tuán)隊(duì)意識(shí)，做事情有較好的預(yù)見(jiàn)性都不能很好的發(fā)揮作用,。

但我同時(shí)又是一個(gè)比較“急功近利”的人,，有點(diǎn)缺乏耐心，如果是在一個(gè)很長(zhǎng)的活動(dòng)中,，就不能將最開(kāi)始的那種狀態(tài)一直延續(xù),，如果時(shí)間耗得太長(zhǎng)，我也會(huì)覺(jué)得很疲倦,。同時(shí),，細(xì)心的程度也會(huì)下降，不能保證有一個(gè)持續(xù)的好狀態(tài),。另外一個(gè)方面,，我的溝通能力還不是很強(qiáng)，在面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境的時(shí)候,，會(huì)有拘束感,，不能很快地去融入那樣一個(gè)集體。

1,、就業(yè)現(xiàn)狀

這是xx某高校對(duì)其體育專業(yè)學(xué)生做出的跟蹤報(bào)告：20xx屆極少數(shù)畢業(yè)生從事專業(yè)對(duì)口的職業(yè),，其余畢業(yè)生基本上在從事與本專業(yè)聯(lián)系并不緊密的其它行業(yè)的工作，甚至是與本專業(yè)毫無(wú)關(guān)系的行業(yè),，一切從頭開(kāi)始,，職業(yè)發(fā)展前景不大。與20xx屆畢業(yè)生相比,，20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況就比較接近本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，慢慢地向體育健身市場(chǎng)貼近,。20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況與前兩屆相比,，就有了更鮮明的特征：

（1）就業(yè)率高。臨近畢業(yè)時(shí),，絕大部分畢業(yè)生都找到了較為滿意的工作,，甚至出現(xiàn)了部分優(yōu)秀畢業(yè)生面對(duì)多家用人單位的邀請(qǐng)，難以抉擇,，只有忍痛做出取舍,。

（2）就業(yè)質(zhì)量高。一方面表現(xiàn)為工作崗位與專業(yè)比較對(duì)口,，畢業(yè)生的就業(yè)方向和就業(yè)崗位越來(lái)越符合專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)和規(guī)格,。另一方面表現(xiàn)為就業(yè)的單位都是全國(guó)知名的品牌連鎖健身俱樂(lè)部,，實(shí)力非常雄厚。

通過(guò)我們近三年來(lái)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)狀況的跟蹤調(diào)查,，結(jié)果顯示,，本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)定位越來(lái)越明確，人才培養(yǎng)方案越來(lái)越科學(xué)合理,，貼近行業(yè)的崗位要求,，滿足社會(huì)發(fā)展的需求。

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：體育教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向較單一,，主要的就業(yè)領(lǐng)域是教育系統(tǒng),，兩屆畢業(yè)生中從事體育教育的人數(shù)分別為x%和x%，平均x%,，且主要從事中等和初等體育教育,，在其他行業(yè)部門就業(yè)的人數(shù)很少，經(jīng)x2檢驗(yàn),，p>x,，說(shuō)明兩屆畢業(yè)生就業(yè)去向無(wú)顯著差異。雖然體育教育專業(yè)以培養(yǎng)體育教育人才為目標(biāo),，在教育系統(tǒng)就業(yè)是理所當(dāng)然,，但由于畢業(yè)生就業(yè)去向過(guò)于集中，就業(yè)渠道過(guò)于單一,，勢(shì)必造成就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,，增大了就業(yè)壓力，不利于就業(yè)率的提高,。因此,，必須逐步拓寬體育教育專業(yè)的就業(yè)渠道。

2,、就業(yè)前景

就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后,，可到學(xué)校或體育俱樂(lè)部等從事體育教學(xué),、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,、體育管理和健身指導(dǎo)等工作。

大二了,，我們已經(jīng)對(duì)整個(gè)學(xué)校熟悉了,，也建立了屬于自己的朋友圈子，對(duì)自己的專業(yè)也有了相對(duì)的了解,。對(duì)那些社團(tuán)組織不在那么熱衷了,，不在對(duì)所有活動(dòng)積極主動(dòng)。現(xiàn)在正是我們開(kāi)始找到屬于自己的方向開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)的時(shí)候了,。

前景分析

從用人單位情況看：

（一）對(duì)學(xué)歷層次要求越來(lái)越高,。若在大中城市的高等教學(xué)科研單位就業(yè),，均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學(xué)位,，且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生,。而大中城市的中等教學(xué)單位，待遇較好者均要求畢業(yè)生具有碩士以上學(xué)位,，部分重點(diǎn)中學(xué)甚至需求博士畢業(yè)生,。

（二）特別看重畢業(yè)生的專業(yè)，必須是用人單位所需的專業(yè),。由于該專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)長(zhǎng)期處于供過(guò)于求的形勢(shì),，故用人單位除了要求畢業(yè)生擁有良好的名校教育背景和高學(xué)歷之外，對(duì)專業(yè)對(duì)口程度要求十分嚴(yán)格,。

職業(yè)價(jià)值觀是個(gè)人對(duì)不同職業(yè)進(jìn)行的心理傾向體系,，它探討人們?cè)诼殬I(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價(jià)值取向里,，優(yōu)先考慮哪種價(jià)值,。由于個(gè)人的身心條件、年齡閱歷,、教育狀況,、家庭影響、興趣愛(ài)好等方面的不同,，每種職業(yè)也有各自的特性,。不同的人對(duì)職業(yè)特性的評(píng)價(jià)和取向是不同的。

（三）看重復(fù)合型人才,，既注意考察畢業(yè)生學(xué)習(xí)成績(jī),、在校表現(xiàn)，還要求英語(yǔ)四級(jí)且現(xiàn)基本傾向于英語(yǔ)六級(jí),，計(jì)算機(jī)能力國(guó)家二級(jí)以上,，取得雙學(xué)位相對(duì)更受歡迎。

（四）用人單位多要求相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的求職者,，這是應(yīng)屆本科畢業(yè)生所不具備的絕對(duì)劣勢(shì),。若在上學(xué)期間從事比較多的與體育專業(yè)想對(duì)口的工作，在應(yīng)聘時(shí)往往更占優(yōu)勢(shì),。

我最想從事的行業(yè)是中學(xué)足球教練，我的職業(yè)目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的中學(xué)教練員,，去培養(yǎng)更多的人才,，讓他們了解足球給他們帶來(lái)的樂(lè)趣，學(xué)生間的團(tuán)結(jié),，敢拼的精神,。

其次,，如果我選擇創(chuàng)業(yè)，像很多企業(yè)家一樣為自己的另一興趣奮斗,。

再次,，我也有意向去選擇做一名政府公務(wù)員。

（1）中學(xué)足球教練

優(yōu)勢(shì)：我大學(xué)里主修的專業(yè)便是足球,，所以如果從事這方面的工作做起來(lái)比較得心應(yīng)手,，并且和我的專業(yè)對(duì)口。其次,，現(xiàn)在的中小學(xué)比較重視體育教育,，注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，所以從事這個(gè)職業(yè)有一定的發(fā)展前景,。

劣勢(shì)：當(dāng)然,，從事這個(gè)職業(yè)也有劣勢(shì)。首先,，由于中國(guó)足球的前景不好,，成績(jī)十分差勁，所以很多家長(zhǎng)不愿意孩子學(xué)習(xí)足球這個(gè)體育項(xiàng)目,，覺(jué)得沒(méi)有什么前途,。其次，足球?qū)W習(xí)對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)要求比較高,，有很多人無(wú)法達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。

機(jī)遇：我從事足球教練時(shí)還比較年輕，會(huì)有不錯(cuò)的發(fā)展空間?，F(xiàn)在國(guó)家越來(lái)越重視足球,，并且國(guó)家隊(duì)在很多比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，這對(duì)很多家長(zhǎng)在抉擇是否讓孩子學(xué)習(xí)足球時(shí)有很大影響,。如若以后國(guó)足的成績(jī)能夠比較優(yōu)異的話,，那么肯定有更多的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)足球項(xiàng)目。

風(fēng)險(xiǎn)：如若國(guó)家隊(duì)成績(jī)一直不好,，對(duì)我這個(gè)職業(yè)來(lái)說(shuō)會(huì)是一種沖擊,，很難說(shuō)會(huì)有學(xué)生學(xué)習(xí)。

在進(jìn)行自我剖析時(shí),，個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)難免有片面之處,，還應(yīng)當(dāng)聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，以便對(duì)自己有更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),。

（2）創(chuàng)業(yè)

優(yōu)勢(shì)：

1,、大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,，以及“初生牛犢不怕虎”的精神,，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。

2,、大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西,，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè),。技術(shù)的重要性是不言而喻的,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域,，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路,。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助,。

3,、現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉,，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。

4,、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力,、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用,；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè),，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值,。

劣勢(shì)：

1,、由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂(lè)觀,，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備,。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,，甚至沮喪消沉,。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子,，心態(tài)自然都是理想主義的,。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗,?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng),，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智,。

2,、急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素,。學(xué)生們雖然掌握了一定的書(shū)本知識(shí)，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn),。此外,，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)、營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色,。

3、大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上,。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中,，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò),，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的,，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大,。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃,，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的,。

4、大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄,。不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特,，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題,，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已,，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念,。其實(shí),，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反,，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù),，常常會(huì)得到投資人的青睞,。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃,，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性,。

機(jī)遇：目前，國(guó)家對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的扶持力度在逐漸加大,，各類企業(yè)數(shù)量也在逐年增加,，相應(yīng)的，企劃人員的需求數(shù)量也在逐漸增加,。加上目前企業(yè)改革的范圍正在逐漸加大,，各類企業(yè)的重組改建工作也正好是企劃人員發(fā)揮作用的良好契機(jī)。

風(fēng)險(xiǎn)：目前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻,，有許多企劃相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè),，因而，這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)相當(dāng)?shù)拇?，并且也有許多在其他的崗位積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生加入到這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)中來(lái),，就業(yè)壓力就更加巨大。

（3）公務(wù)員

優(yōu)勢(shì)：公務(wù)員的工作相對(duì)穩(wěn)定,，收入穩(wěn)定,，能很好地解決生活問(wèn)題。同時(shí)與在各類企業(yè)中工作相比,，工作量相對(duì)較少,，且在福利方面，有較好的保障,。且目前國(guó)家對(duì)公務(wù)員的重視力度在逐年增加,，薪資也有所增長(zhǎng)，因而,，公務(wù)員的工資也較高,。另外，公務(wù)員的工作有很好的信息優(yōu)勢(shì),，接近于決策的制定與傳達(dá)方,。還有就是在人脈關(guān)系上的優(yōu)勢(shì)，隨便哪個(gè)部門,，不管是各部門間的業(yè)務(wù)交往還是黨校學(xué)習(xí),，都能極大的拓展自己的人際交往圈。這種圈子和企業(yè)經(jīng)營(yíng)形成的人際關(guān)系網(wǎng)是完全不同的兩個(gè)層次,，其優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在穩(wěn)定性和低成本性上面,。

劣勢(shì)：許多考上公務(wù)員的人，他們的專業(yè)都不是這一方面的,，也并非是對(duì)這樣一個(gè)職業(yè)的工作很感興趣,，因而在自我價(jià)值上的實(shí)現(xiàn)來(lái)講,，不如在企業(yè)中就業(yè)。

機(jī)遇：目前國(guó)家向社會(huì)公開(kāi)招收公務(wù)員,，就是給普通人提供一些公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),，而作為大學(xué)畢業(yè)生，在理論道德修養(yǎng)上,，以及知識(shí)水平上都有一定的優(yōu)勢(shì),。另外我學(xué)習(xí)的這個(gè)專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務(wù)員工作。

風(fēng)險(xiǎn)：目前社會(huì)上出現(xiàn)了“公務(wù)員熱”,，許多人都去報(bào)考公務(wù)員，尤其是許多的大學(xué)畢業(yè)生,，將報(bào)考公務(wù)員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路,，因而，這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈的,。加上公務(wù)員考試的難度也比較大,，要求有較好的一段準(zhǔn)備時(shí)間。

（4）與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)后,，我發(fā)現(xiàn)自己并不適合從事體育教師這行業(yè),，所以我放棄了畢業(yè)以后當(dāng)體育老師的想法。在體育系就業(yè)的方向中,，我對(duì)進(jìn)入高中足球教練以及去體委從事工作比較有興趣,。但是目前從事教練這工作還有一定的專業(yè)要求，就要把本專業(yè)的知識(shí)學(xué)好,，自己的專項(xiàng)練扎實(shí),，多參加足球比賽，多和教練交流,，以便為自己在戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的空缺的加強(qiáng),。這些對(duì)于我們沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是很大的不足?？偠灾?，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)的專業(yè)和理想的職業(yè)之間還存在比較大的差距。

）

1）學(xué)好本專業(yè),。我所學(xué)習(xí)專業(yè),，可以給我提供一個(gè)很好的思維能力與分析能力，對(duì)個(gè)人素質(zhì)的提升也很有幫助,。而且企業(yè)選人的時(shí)候?qū)pa要求也很高,，所以絕對(duì)不能放棄本專業(yè)的學(xué)習(xí)。

初步職業(yè)理想：做一名資深集成電路開(kāi)發(fā)工程師描述：職業(yè)類型：技術(shù)人員,，工作性質(zhì)：為公司開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品,，工作待遇：享受應(yīng)有的待遇 職業(yè)地域：集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū),，工作環(huán)境：外企。

2）公共選修課時(shí)選擇文傳學(xué)院和管理學(xué)院的相關(guān)課程,，通過(guò)選修課提高自己在相關(guān)領(lǐng)域的管理水平,。多看這些方面的書(shū)籍，來(lái)提高自身的知識(shí)水平,，在處事方面會(huì)有很大的幫助,。

3）學(xué)好英語(yǔ)，用專業(yè)的水平要求自己,，掌握一套學(xué)習(xí)英語(yǔ)的正確方法并堅(jiān)持下去,，去英語(yǔ)角等地方和外國(guó)人交流，提高自己的口語(yǔ)水平,。即使以后不從事教練工作,，較好的英語(yǔ)功底也會(huì)成為就業(yè)時(shí)的一大財(cái)富。

4）利用暑期時(shí)間尋求兼職機(jī)會(huì),，最好是與以后從事的職業(yè)有關(guān),，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

這就意味著如果一意孤行就會(huì)失去群眾基礎(chǔ),，這樣是很危險(xiǎn)的,，在同學(xué)們中間塑造形象也更是無(wú)從談起。其實(shí)黨組織的培養(yǎng)和教育,，周圍同學(xué)的幫助對(duì)我來(lái)說(shuō)固然重要,，但最主要的是需要我自己能自覺(jué)地接受黨的教育，按照黨的要求去要求自己,。能否使自己成為一個(gè)黨員,，關(guān)鍵看有否具備黨員的條件，說(shuō)到根本就是自己對(duì)自己的要求是否嚴(yán)格,。在這一點(diǎn)上,，我覺(jué)得自己做得還很不夠。我的許多缺點(diǎn)和錯(cuò)誤其實(shí)就源于這一點(diǎn),。很多時(shí)候知道一件事應(yīng)該怎樣做才能做好,，卻由于惰性而不能付諸于實(shí)際行動(dòng)。對(duì)自己的不嚴(yán)格要求,，助長(zhǎng)了自己渙散的風(fēng)氣,，所以形成了“做不好，就不想做好,，然后更做不好”的惡性循環(huán),。以上也只是我的一些明顯的缺點(diǎn)，其實(shí)在思想和行動(dòng)中一定還存在的很多其他方面的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,。

5）多關(guān)注招聘信息,，從現(xiàn)在開(kāi)始使自己不斷符合招聘信息上的要求,，條件不夠的方面自己學(xué)習(xí)，為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備,。

6）學(xué)好計(jì)算機(jī),，考二級(jí)證書(shū)。

7）大一大二多參加活動(dòng),，大三準(zhǔn)備考取教練資格證,，一級(jí)足球裁判證。

8）堅(jiān)定信念和理想,，不能只想不做,，即使不能定下以后從事的方向目標(biāo)，利用大學(xué)期間多儲(chǔ)備知識(shí)也是好的,。知識(shí)總是會(huì)有用武之地的,。

這就是我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)了，我知道路會(huì)很漫長(zhǎng),，過(guò)程會(huì)很曲折，我也要面對(duì)很多困難,。但我相信,，我會(huì)有足夠的勇氣走下去。有人說(shuō),，職業(yè)生涯就是一場(chǎng)有目的的人生旅行,，重要的是努力，奮斗的是路線,，確定的是景點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)的是目標(biāo)，但最關(guān)鍵的是方向,。因?yàn)樵诼殬I(yè)發(fā)展上,，重要的不是你現(xiàn)在站在哪，而是你下一步要邁出的方向,。

大三：奮起直追,。主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期,，以便大四有相對(duì)寬松的時(shí)間求職或考研,。大三是到了快要把自己拋向社會(huì)的時(shí)候，因而要多向大四的師兄師姐打聽(tīng)求職信息,、面試技巧和職場(chǎng)需求情況,，請(qǐng)教寫求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn),，并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐,。準(zhǔn)備考研或出國(guó)留學(xué)的同學(xué),，則要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料,。