時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季 幼兒園大班學(xué)期工作計劃五大領(lǐng)域篇一

本學(xué)期本班幼兒 39人,。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，主要在體能,、語言表達(dá)、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。但是班級幼兒因為年齡相差較大，男女比率不均勻,，造成了幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點，加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的練習(xí),，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1、學(xué)前思想預(yù)備：通過參觀小學(xué)與幼兒座談,，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題”。

2,、身體方面的預(yù)備：

(1)通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間,、減少游戲時間等。

(3)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時,，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

(4)注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火，玩電,。

3,、獨立生活能力的預(yù)備：

(1)通過談話、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強(qiáng)獨立解決問題的能力。

讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會自己的事自己做,，碰到問題和困難自己要想辦法解快。

(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察、自我體驗,、自我監(jiān)督,、自我批評、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

4,、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：

(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,，愛護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先,，請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退,、不隨便請假等;

其次,，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注重傾聽的習(xí)慣;再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書、讀書的習(xí)慣;還有,，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，游戲、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

(3)知識經(jīng)驗的積累：

a前閱讀,、前書寫的滲透為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;如：將活動室的物品都注上漢字,、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合,、以語言區(qū) 為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進(jìn)行滲透,、同時,，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等,。為幼兒閱讀,、書寫提供條件。

b數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)活動,、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計、簡單運(yùn)算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題,，提高幼兒獨立思考問題的能力。

1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,，并及時抓住幼兒的愛好點,，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示,、活動設(shè)計,、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

2)配合教研組開展音樂、體育學(xué)科的研究,。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手,，提高活動組織的藝術(shù)性,，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。

3)在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時,，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練與評選;音樂、社會學(xué)科的觀摩及評選;“三.八婦女節(jié)”以年級為單位的親子活動;組織班級幼兒參與“感恩故事競賽”;積極預(yù)備“慶六一”文藝匯演和大班畢業(yè)典禮,。 衛(wèi)生保健工作：

1)做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。

2)對幼兒進(jìn)行安全教育,，把握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故。

3)做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧。 安全教育工作：

1)堅持每周一上一節(jié)安全教育課,，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識,。

2)每月開展一個安全教育小主題

a、三月：教孩子如何預(yù)防傳染病

b,、四月：如何預(yù)防意外傷害以及受傷后該如何處理

c,、五月：使用物品的正確方法

d、六月：防拐防騙的教育

1)開學(xué)初召開家長會,，向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

2)堅持每月及時更換家園欄的文章,、圖片。

3)繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)互動平臺與家長進(jìn)行溝通,、交流

4)要求家長配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

5)鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三,、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等。

教師團(tuán)隊合作及專業(yè)成長：

通過上學(xué)期的合作,，我班已初步形成良好的團(tuán)隊學(xué)習(xí),、合作的氛圍，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊精神,，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí),、及時反思,，在專業(yè)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂素養(yǎng),，不斷創(chuàng)新,，努力做到超越自我。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力,。

幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季 幼兒園大班學(xué)期工作計劃五大領(lǐng)域篇二

“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,；本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,，將是本學(xué)期的工作重點,，根據(jù)本班情況，及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃,。

我們班的幼兒,，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng),，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識,，但是，由于我班男孩較多,，自制力較弱,，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ),。

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神,，完成教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好，以及本土文化和實事信息,，開展生成課程,，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野,，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)脑黾幼R字量,，并加強(qiáng)1到20的加減法運(yùn)算,，使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外,，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語表達(dá)能力。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能交好孩子，所以,，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平,，勤練基本功,，多看，多學(xué),，多想,，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設(shè)有特色的方式和活動,，言教不如身教，使我班孩子受到最好的,。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)實事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會,，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動,，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會,，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

父母是孩子的第一任老師,，好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通,，以電話,，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,，及時反映在園情況,，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解園所教的知識,，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，因此,，在戶外活動時，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動,，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育課程,，給幼兒灌輸安全的理念,，培養(yǎng)幼兒的安全意識。

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了春季,，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,，例如幼兒常見的手足口病。因此,，我要時刻注意孩子的身體情況,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系，及時就醫(yī),，杜絕傳染源的擴(kuò)散,。同時也要做好教室的消毒工作總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進(jìn)班級而努力,！

幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季 幼兒園大班學(xué)期工作計劃五大領(lǐng)域篇三

我班共有60名幼兒,，男27名,，婦女33名,，其中有18名是以前三班分來的，7名為插班生,，兩年系統(tǒng)的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，發(fā)現(xiàn)孩子們有以下一些特點：

1、我班幼兒有活潑開朗的性格,，大方有禮貌,，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲，動手操作能力強(qiáng),，在繪畫方面有一定的想象力和對整幅畫的設(shè)計排版能力,，語言能力有所增強(qiáng)。

2,、孩子長大了,，變得也調(diào)皮了，各方面的常規(guī)習(xí)慣又有所松懈,，個別的幼兒不能與同伴友好相處,，個別幼兒集體觀念強(qiáng)，角色游戲活動中意識,、角色意識不明確,，個別幼兒學(xué)習(xí)主動性不夠，需別的督促,。

因此,，有本學(xué)期計劃加強(qiáng)這幾方面的工作。

1,、動作發(fā)展

幼兒會雙手邊運(yùn)球邊走,，邊跑邊拍球，能步伐均勻有精神地走,，會完成點線畫,，并能深淺均勻涂色，會用整塊泥捏出有細(xì)小部分的物體,，會紡織簡單物體,。

2、語言發(fā)展

喜歡用語言表達(dá)和交往,，堅持講普通話,，能耐心聽別人談話，能記住較復(fù)雜的故事內(nèi)容,，會編故事。

3,、認(rèn)知發(fā)展

學(xué)會倒數(shù),，學(xué)會7以內(nèi)數(shù)的組成，認(rèn)識寬窄,、厚薄,、長方形,、正方形、球體,、日歷,，認(rèn)識秋、冬季的特征,，對自然科學(xué)感興趣,，能有表情地唱歌,，認(rèn)識幾種樂器,，有探究周圍事物的好奇心，有一定的想象力,。

4,、社會能力

能說出自家的地址，對陌生客人不怕羞,，不因避,，能主動關(guān)心同伴，肯謙讓,，積極參觀各項活動,，善于動腦筋，能控制自己的情緒,，能主動與別人交流,，能自行解決一般困難。

5、行為習(xí)慣

養(yǎng)成早晚刷牙習(xí)慣,，會正確使用筷子,，能較快入睡，保持衣服整潔,，會主動使用禮貌用語,，正確使用玩具、用具,，會保管自己物品,，不隨地亂扔雜物，知道基本的安全知識,，能承認(rèn)缺點并愿意改正,，喜歡游戲活動。

1,、思想品德方面

入大班通過“我是大班小朋友”培養(yǎng)幼兒有做小主人的初步意識,，與同伴間的互相協(xié)作精神，及獨立處理問題的能力,；“九九重陽節(jié)”通過幼兒自編自演的節(jié)目去慰問老人,，從小培養(yǎng)他們尊敬、關(guān)心老人,；同時通過國慶節(jié)及利用每周的升旗儀式萌發(fā)幼兒的愛祖國情感,。

針對孩子間有互相打斗的現(xiàn)象，通過“你的困難我?guī)兔Α钡幕顒?，來增?qiáng)孩子間的友誼,，進(jìn)而杜絕打斗，針對我班新來的楊帥小朋友行為習(xí)慣進(jìn)行系統(tǒng)的常規(guī)教育,，以大家的行動來影響他,，帶動他，從身邊小事做起,，相信很快他會帶入這個充滿生氣的環(huán)境,。

1）本學(xué)期將開展“小小國旗手”的活動，培養(yǎng)孩子愛祖國情感,，又增強(qiáng)孩子爭做值日生的光榮意識,，滿足孩子熱受勞動的情感，并讓幼兒同老師共同打掃我們這學(xué)習(xí)生活的環(huán)境,，擦桌子,、扶椅子、發(fā)小碗,、收教具等,。

2）開展“美麗的家鄉(xiāng)”活動，帶幼兒去觀賞建筑家鄉(xiāng)的人文景觀，自然風(fēng)貌的美,，以及品嘗家鄉(xiāng)的特產(chǎn)及美食,，增強(qiáng)幼兒對家鄉(xiāng)美麗富饒的驕傲自豪，由衷地更熱愛自己的家鄉(xiāng),。

3）通過秋游遠(yuǎn)足活動去尋找“美麗的秋天”,，感受秋季的碩果，累累,，感受秋季豐收的喜悅,，帶孩子去田間拾稻穗讓幼兒知道糧食的來之不易，通過孩子的畫展鉤出秋季的美麗,。

4）通過收集圖片及標(biāo)本，開展有趣的小昆蟲的活動,，萌發(fā)幼兒對大自然探索的樂趣,，同時貫疏孩子的環(huán)保意識，增強(qiáng)他們作為地球人保護(hù)自然環(huán)境的一份義務(wù)和責(zé)任,。

3,、區(qū)域活動

本學(xué)期我們將大力開民用工業(yè)區(qū)域游戲活動，以豐富幼兒的課后游戲內(nèi)容,，針對孩子的興趣開展“閱讀區(qū)”,、“表演區(qū)”、“手工制作區(qū)”及區(qū)角游戲區(qū),，讓幼兒從游戲中了解角色的分工,，感受游戲的樂趣，真正的寓教于樂,，寓教于玩,。

4、家長工作

我班有一半幼兒是乘車接送的,，在家長工作方面有一定的困難,，但我們將盡力克服，本學(xué)期我們?nèi)詫⒈M善盡美的做好和家長相互探討,。

1,、通過音樂“國歌”、“我愛天安門”,、“我可愛的祖國”及爭做“我是小小國旗手”激發(fā)幼兒熱愛祖國情感,。

2、通過認(rèn)識收集小昆蟲,，開展“有趣的小昆蟲”制作活動,，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然，有探究事物的興趣，及保護(hù)環(huán)境的意識,。

3,、第天保證幼兒不少于2小時的戶外活動時間，以游戲為基本活動,，寓教于各項活動中,，以促進(jìn)每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展，同時多開展些競賽性的體育游戲,，從中培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作精神,，及增強(qiáng)幼兒的競爭意識。

4,、開展“小超市”,、“麻辣燙”等區(qū)角游戲，在游戲中以提高幼兒的語言表達(dá)能力,，交往能力,，通過表演區(qū)“我是小老師”、“神話大舞臺”等培養(yǎng)孩子活潑開朗性格,，及閱讀區(qū)在游戲中培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣和求知欲望,。

5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，并進(jìn)行家訪做好記錄,，開辟“家園聯(lián)系”欄，與接送幼兒家長面對面交談,，幼兒在園情況,，乘車幼兒我們一如既往的通過寫便條，打電話等方法與他們聯(lián)系,，開好家長會,，向家長傳授科學(xué)的。

9月份：開展“弟弟妹妹我來幫助你”活動時間為3周,。

10月份：開展“我愛祖國“活動,，時間為4周。

11月份：開展“美麗的秋天“活動,，時間為4周,。

12月份：開展“可愛的小動物“活動，時間為4周,。

元月份：開展“冬天我不怕”,、“過新年”活動，時間為三周,。

幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季 幼兒園大班學(xué)期工作計劃五大領(lǐng)域篇四

指導(dǎo)思想以園務(wù)計劃為指導(dǎo),，以《新綱要》為依據(jù),，重視教師的專業(yè)化水平，努力提高教師的教科研水平,。根據(jù)本年段的實際靈活地將全新的教育理念滲透與每個教育活動中,，擺正教師與幼兒之間的關(guān)系，竭力爭取家長的支持與合作,，使我級段組的保教工作能取得更大的突破,。

隨著“課程改革”的迅速推進(jìn)，對教師專業(yè)化水平要求越來越高,，因此加大學(xué)習(xí)力度,，是提高教師專業(yè)水平的關(guān)鍵。 進(jìn)一步理解新課程的精神實質(zhì),，了解本年齡段幼兒的特征及觀察和指導(dǎo)的要點,。定期組織教師學(xué)習(xí)好的教育論文，以豐富教師的理論知識,，并督促教師能聯(lián)系實際,，把理論滲透到實踐中去。

1,、以整合的思路實施課程內(nèi)容

要求教師不單純依賴教材，應(yīng)善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內(nèi)容,，并以年級為單位,，對教材中的重點、難點進(jìn)行探討,，做深入細(xì)致的分析,，以便更好的把握教材。

2,、以操作的形式開展游戲活動

教師應(yīng)更多地提供幼兒探索,、操作、實踐的機(jī)會,，并充分利用一切條件合理安排游戲環(huán)境,，保證幼兒游戲時間，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

進(jìn)一步領(lǐng)會課程理念,，積極探索，樂于反思,，善于總結(jié),，不斷提高教育教學(xué)水平，并以班級為單位,，進(jìn)行專題研究,，解決保教工作中的問題,，提高幼兒園一日活動質(zhì)量。

措施：

1,、要求教師能根據(jù)孩子的興趣和需要,，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和指導(dǎo)方式，注重活動的效益,。

2,、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)園本特色的活動環(huán)境，使環(huán)境具有以下的特點：

（1）以嘗試為主線,，突出嘗試精神,，體現(xiàn)班級亮點。

（2）以創(chuàng)新為主線,，打破原有環(huán)境布置的模式,。

（3）以互動為主線，強(qiáng)調(diào)師生互動,，讓墻面會說話,。

（4）注重區(qū)角主題活動的延伸，讓幼兒有更多的自主時間進(jìn)行學(xué) 習(xí),、探索,。

1、開展多種形式的家園活動,，為家長創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機(jī)會,。做好家訪工作，每班根據(jù)主題活動及時更換家長園地內(nèi)容,，向家長宣傳家教知識,。

2、設(shè)立幼兒成長檔案記錄,，及時與家長溝通,，共同教育孩子成長，使孩子獲得和諧,、全面的發(fā)展,。

3、加強(qiáng)幼兒園與家庭,、社區(qū)的密切合作,。充分利用家庭、社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。積極創(chuàng)設(shè)條件，讓家長認(rèn)同,、支持,、參與幼兒園課程的開發(fā)和實施,。

八月份：1、做好幼兒入園前的各項準(zhǔn)備工作,。2,、制定九月份教學(xué)與游戲計劃。

九月份：1,、師幼共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)（如：大一班后主題墻：多彩的秋天）,。2、交流,、探討本月教學(xué)計劃中的重點,；教學(xué)方案中的難點與困惑。3,、對幼兒進(jìn)行節(jié)日教育活動,。4、填寫幼兒成長記錄,，與家長聯(lián)系,，互相了解幼兒在家和在園的情況。5,、參與教科研積分活動,。6、制定十月份教學(xué)與游戲計劃,。

十月份：1,、師幼共同收集區(qū)域活動材料并投放到各區(qū)域中。2,、對全園開放區(qū)域活動（大一班：程敏；大二班：張慧萍）,。3,、交流、探討本月教學(xué)計劃中的重點,；教學(xué)方案中的難點與困惑,。4、參與課題研究活動,。5,、對全園開放教學(xué)活動（大一班：謝烽；大二班：張慧萍）,。6,、制定十一月份教學(xué)與游戲計劃。7,、參與教科研積分活動,。8,、教學(xué)案例反思（王蓓）。9,、與家長交流幼兒成長情況

十一月份：1,、參與個案辨析會（程敏、王蓓）,。2,、階段工作總結(jié)（謝烽）。3,、參與課題研究活動,。4、交流,、探討本月教學(xué)計劃中的重點,；教學(xué)方案中的難點與困惑。5,、組織教師學(xué)習(xí)好的教育論文,。6、制定十二月份教學(xué)與游戲計劃,。7,、填寫幼兒成長記錄，與家長聯(lián)系,，互相了解幼兒在家和在園的情況,。

十二月份：1、參與青年教師區(qū)域案例論壇活動,。2,、參與“教師成長檔案交流”活動。（張慧萍,、程敏）3,、交流、探討本月教學(xué)計劃中的重點,；教學(xué)方案中的難點與困惑,。4、參與課題研究活動,。5,、召開大班級段家長會。6,、制定20xx年元月份教學(xué)與游戲計劃,。

20xx年元月份：1、幼兒能力發(fā)展?fàn)顩r評估,，填寫幼兒能力發(fā)展?fàn)顩r記錄,。2,、做好各種活動資料的總結(jié)、整理,、收集工作,。3、上交各種資料,、表冊,。4、做好幼兒離園的各項工作,。

幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季 幼兒園大班學(xué)期工作計劃五大領(lǐng)域篇五

“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,。這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期,，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。

本學(xué)期本班幼兒36名,，舊生34名，新生2名,。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，特別是在體能、語言表達(dá),、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大,，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點,，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動,、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

通過參觀小學(xué),、請畢業(yè)生回園與幼兒座談,，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”,。

（1）通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué),；

（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等,。

（3）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,，同時，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

（4）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅,、綠燈,，走人行道；有困難找警察,，記住各種急救電話,；知道不能玩水、玩火,，玩電,。

（1）通過談話、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強(qiáng)獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。

（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察,、自我體驗、自我監(jiān)督,、自我批評,、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

（1） 培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包,、鉛筆盒,，愛護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先,，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣,，如：不遲到早退,、不隨便請假等；其次,，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣,；再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書,、讀書的習(xí)慣,；還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，游戲,、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

（3）知識經(jīng)驗的積累：

a 前閱讀,、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動室的物品都注上漢字,、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合,、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進(jìn)行滲透,、同時,，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ),；堅持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等,。為幼兒閱讀、書寫提供條件,。

b 數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)

活動,、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計,、簡單運(yùn)算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力,。

班級日常工作：

1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù),。主題的展示,、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點,，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2）配合教研組開展音樂,、體育學(xué)科的研究,。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手，提高活動組織的藝術(shù)性,，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思,，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。

3）在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí),，做到符合大班幼兒的年齡特征,，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合,。

4）在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時,，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練與評比；音樂、體育學(xué)科的觀摩及評比,；“三.八婦女節(jié)”以年級為單位的親子活動,；組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”；積極準(zhǔn)備“慶五.一”詩歌,、故事展示會,；做好慶“六.一”英語周匯演工作；大班畢業(yè)典禮,。

衛(wèi)生保健工作：

1）做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。

2）對幼兒進(jìn)行安全教育,，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故。

3）做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧。

家長工作：

1）開學(xué)初召開家長會,，向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

2）堅持每月及時更換“家長園地”,，鼓勵家長參與班級教學(xué)，開展家長助教活動,。

3）繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪，加強(qiáng)平時電話聯(lián)系,，取得家園教育的一致性,。

4）要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

5,、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三,、八節(jié)”愛媽媽活動；與主題相關(guān)的親子活動等,。

教師團(tuán)隊合作及專業(yè)成長：

通過上學(xué)期的合作,，我班已初步形成良好的團(tuán)隊學(xué)習(xí)、合作的氛圍,，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊精神,，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí),、及時反思，在專業(yè)方面,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂素養(yǎng),，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我,。

總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進(jìn)班級而努力！

幼兒園大班學(xué)期工作計劃秋季 幼兒園大班學(xué)期工作計劃五大領(lǐng)域篇六

1,、日常生活常規(guī)：幼兒雖能有序遵守常規(guī),，但是在洗手，進(jìn)餐午睡等細(xì)節(jié)方面還需有進(jìn)一步的統(tǒng)一和協(xié)調(diào),，使幼兒的常規(guī)意識能做到心理和行動上的統(tǒng)一,，能自覺地的管理好自己的生活和學(xué)習(xí)。

2,、活動區(qū)游戲：在清晰劃分區(qū)域名稱和活動內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，教師著重指導(dǎo)益智區(qū)和美工區(qū)，但是在表演區(qū)和角色區(qū)的組織和游戲方面,，缺乏幼兒自主性的發(fā)揮,。

3、主題活動的開展：全體幼兒能夠積極主動參與各類主題活動,，認(rèn)真完成作業(yè),。主題墻面充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的過程和幼兒的主動參與。缺乏與活動區(qū)的有效融合,，還應(yīng)更好的在活動區(qū)中發(fā)展和延伸,。

4、家長工作：家長工作整體效果顯著,，但是對個別家長的工作還應(yīng)更加細(xì)致,。

5、教師間的分工合作：班組成員合作愉快,，能做到互相協(xié)助,。還應(yīng)著重發(fā)揮高級教師的模仿指導(dǎo)作用，指導(dǎo)年輕教師有效的開展教育教學(xué)工作,。

1,、理論學(xué)習(xí)：以＜綱要＞指導(dǎo)精神為依據(jù)，科學(xué)有效開展教育教學(xué)工作．積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研工作,，認(rèn)真做好教學(xué)實踐與總結(jié),，善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，做研究型教師．

2、生活常規(guī)的細(xì)節(jié)：以教師率先垂范為策略,，善于觀察幼兒的行為習(xí)慣和年齡特點,，對已有常規(guī)進(jìn)行科學(xué)的調(diào)控，養(yǎng)成良好的生活常規(guī),。

3,、教師間明確分工：教師之間、師生之間的工作與教育因人而異,、因事而異,、因時而異，因變而異,，做到靈活而不隨意,；緊張而不刻意。

4,、主題活動：根據(jù)大班幼兒學(xué)習(xí)特點,，選擇幼兒感興趣的主題內(nèi)容。以實踐＼體驗為主要活動形式,，引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),，獲得成功的體驗，拓展幼兒視野．

5,、家長工作：繼續(xù)鞏固上學(xué)期良好的家長工作,，善于利用博客＼練習(xí)冊＼家長會＼親子活動等形式，鼓勵家長主動參與班級活動,。

6,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：遵循幼兒主動參與＼科學(xué)＼清晰＼美觀＼簡潔的原則，充分體現(xiàn)主題活動脈絡(luò)和學(xué)習(xí)過程與成果,。

（一）班級管理工作：

1,、加強(qiáng)新觀念的學(xué)習(xí)，組織班上教師自學(xué)《規(guī)程》《綱要》等法規(guī),。

2,、召開班務(wù)會，根據(jù)本班保教工作存在的問題,，進(jìn)行研究并制定具體措施,。

3、及時傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的新精神,，改進(jìn)班上的工作,。

4、教師與幼兒有共同的責(zé)任保護(hù)和愛惜班上的各種物品,。以免丟失和損壞,。

5,、危險物品應(yīng)遠(yuǎn)離幼兒，放在廁所柜子里,。

6,、認(rèn)真自查班級安全隱患，過渡環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)緊扣,，不留安全死角,。

7、開展有時效性的安全疏散演習(xí),，增強(qiáng)幼兒安全意識,。

（二）教育教學(xué)工作：

1、樹立＂以幼兒健康成長為本＂的理念,，和教師一起潛心探究幼兒獨特的發(fā)展規(guī)律，關(guān)注教育過程的適宜性和有效性,，為幼兒創(chuàng)設(shè)和提供舒適＼安全的生活環(huán)境與游戲＼活動環(huán)境．

2,、尊重＼熱愛幼兒，堅持積極鼓勵＼啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育,，注重情感教育．尊重幼兒年齡特點和個性差異,，滿足幼兒在發(fā)展過程中的各種需要，使每個幼兒在生活中獲得快樂和自信．

3,、努力使幼兒在輕松愉快的環(huán)境中感受到被理解,、接納、支持和信任,，獲得健康的發(fā)展,。

4、有效利用環(huán)境資源,，重視建設(shè)節(jié)約型社會,，創(chuàng)設(shè)和諧的人際關(guān)系，對幼兒身心健康發(fā)展有著至關(guān)重要的現(xiàn)實意義,。

5,、堅持保教并重，寓教于樂的原則,，實現(xiàn)教育目標(biāo)．科學(xué)＼有效地安排和組織一日生活,，使幼兒逐步形成文明的生活方式．

6、教育活動采用個別＼小組＼集體等多種形式,，引導(dǎo)幼兒生動＼活潑和主動的學(xué)習(xí),。

1、關(guān)注幼兒情緒,，鼓勵幼兒主動調(diào)節(jié)消極情緒,，會運(yùn)用適宜的方式表達(dá)和管理自己的情緒,。

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成健康＼文明的.的飲食習(xí)慣,，引導(dǎo)幼兒了解基本的營養(yǎng)知識,，進(jìn)餐時舉止文明。

3,、結(jié)合體育活動,，引導(dǎo)幼兒了解基本的運(yùn)動衛(wèi)生知識，知道劇烈運(yùn)動后不立即停止＼不馬上飲水等,。

4,、支持幼兒創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動，根據(jù)活動場地和運(yùn)動器材的特點,，恰當(dāng)?shù)剡x擇運(yùn)動方式,，主動探索多種玩法。

5,、通過簡單的隊列＼隊形變換,，基本體操和共同游戲，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊合作意識和協(xié)同能力,。

6,、引導(dǎo)幼兒積極主動參與體育活動，養(yǎng)成自主＼合作＼勇敢＼不怕困難的良好品質(zhì),。

7,、引導(dǎo)幼兒會發(fā)起談話，并能圍繞一個話題進(jìn)行討論,。在討論中會輪流發(fā)言,，理解并尊重別人的觀點。

8,、鼓勵幼兒愿意當(dāng)眾表達(dá),，表達(dá)時自然＼從容＼自信。

9,、引導(dǎo)幼兒能整理已有經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)事情的簡單規(guī)律，并能用語言表達(dá)出來,。

10,、 引導(dǎo)幼兒專心閱讀，并能用語言講述畫面內(nèi)容和故事情節(jié),，會用多種活動表達(dá)對作品的體驗和理解,。

11、 引導(dǎo)幼兒會講故事，會用自己的語言復(fù)述故事,，會仿編＼創(chuàng)編詩歌和進(jìn)行創(chuàng)造性講述,，會用多種形式表現(xiàn)并保留自己的作品。

12,、 通過多種活動發(fā)展幼兒的精細(xì)動作,，幫助幼兒逐漸增強(qiáng)手對筆的控制能力，學(xué)習(xí)正確使用鉛筆,。

13,、 創(chuàng)設(shè)條件，使幼兒主動＼友好地與他人交往,，體驗分享＼互助＼合作的快樂和意義,，掌握交往技能，能獨立解決交往中的問題,。

14,、 在日常生活中的多種活動中，注意抓住幼兒遇到的挫折時機(jī),，有意識地加以引導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒抗挫折能力。

15,、 促使幼兒關(guān)注周圍環(huán)境狀況，使幼兒體會環(huán)境與人類的關(guān)系,，有初步的環(huán)保意識和節(jié)約資源意識,。

16、 為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會,，增強(qiáng)其自尊心,、自信心。

17,、 帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),，萌發(fā)喜歡上小學(xué)的愿望，做好進(jìn)入小學(xué)的心理準(zhǔn)備,。

18,、 。

19,、 引導(dǎo)幼兒主動參加科學(xué)小試驗,，喜歡猜想與動手操作嘗試，會初步選擇和使用材料與工具,，在實驗中積極思考與嘗試,。

20、 在日常生活和游戲中,，通過連續(xù)觀察找出事物變化的簡單原因,，嘗試學(xué)習(xí)簡單的推理,，發(fā)展思維能力。

21,、 在生活中,，引導(dǎo)幼兒初步感知動植物的多樣性，體會人與動植物,、其他動物與動植物之間的依存關(guān)系,。

22、 在各種活動中,，引導(dǎo)幼兒了解峰,、電、水,、太陽對人的益處和危害,，初步體會到事物的兩面性。

23,、 以游戲方式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種方法對感興趣的事物進(jìn)行記錄,、和自然測量。

24,、 在操作活動中,，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的整體與部分之間的關(guān)系,。

25,、 通過操作活動引導(dǎo)幼兒初步體會各種量的守恒。

26,、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確書寫10以內(nèi)的數(shù)字,，培養(yǎng)其認(rèn)真整潔的的書寫習(xí)慣。

27,、 在日常生活和游戲中,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識鐘表，知道應(yīng)該珍惜的時間,。

28,、 提供貼近幼兒生活經(jīng)驗的美術(shù)作品，引導(dǎo)幼兒通過欣賞＼認(rèn)識作品所表現(xiàn)的事物和主題含義,，感受作品的美感特點,，了解作品的表現(xiàn)方法。

29,、 引導(dǎo)幼兒樂于個人獨立唱歌和參與集體表演,，并能欣賞和評價同伴的表演。

30、 支持＼引導(dǎo)幼兒主動參與兒童集體舞及自娛性的音樂＼歌舞＼戲劇表演,。

31,、 通過學(xué)唱優(yōu)美＼舒緩＼活潑等不同形式的歌曲，引導(dǎo)幼兒以基本準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)表現(xiàn)不同歌曲的情緒＼情感,，嘗試歌唱八度范圍內(nèi)的無聲音調(diào)和少量七聲音調(diào)的歌曲,。

32、 引導(dǎo)幼兒主動尋找和觀察周圍環(huán)境中的美好事物,。

33,、 培養(yǎng)幼兒喜歡用美術(shù)的方式表達(dá)自己的所見、所知和所想,，主動參與各種美術(shù)活動,。

34、 引導(dǎo)幼兒主動發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用多種方法,，裝飾生活用品和美化環(huán)境,。

35、 支持＼鼓勵幼兒主動參加各種戲劇性表演,，在活動中獲得充分的愉悅感,，能夠與同伴合作創(chuàng)編與表演簡單的故事情節(jié)，嘗試設(shè)計＼制作,，使用簡單的服裝,，道具和布景，大膽地表現(xiàn)自我,，并樂于與他人交流表演中的體驗,，充分感受創(chuàng)造，表現(xiàn)與合作的樂趣,。

1,、尊重家長,，主動與家長溝通,，并與家長合作，共同促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

2,、開展結(jié)合季節(jié)＼主題和時事密切結(jié)合的班級親子活動。

3,、善于利用家長資源,，使其成為教育的重要合作伙伴，鼓勵家長積極參加班級活動,。

4,、根據(jù)家長的需要，向家長透露素質(zhì)教育理念，幫助家長解決教育孩子中的困惑和難題,。

5,、通過家長園地和班級博客每月按時向家長公布月計劃、周計劃,、日計劃,、新本領(lǐng)、主題活動,、網(wǎng)絡(luò)圖及科學(xué)的等,，與家長共同探討，配合本班工作,。

6,、月初及時召開家長會，向家長公布主題目標(biāo)及上月情況,，鼓勵家長共同參與我們的主題活動的開展,，參與我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1,、新學(xué)期做好早操的學(xué)習(xí),，科學(xué)的指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跳短繩和跳長繩，培養(yǎng)幼兒參與體育鍛煉的濃厚興趣,。

2,、配合幼兒園做好“春季運(yùn)動會”活動，寓教于樂,，增強(qiáng)幼兒體能,，鼓勵家長參與活動的積極性。

3,、在深入學(xué)習(xí)體育領(lǐng)域目標(biāo)基礎(chǔ)上,，認(rèn)真開展豐富多彩的體育活動。

4,、開展“中國茶香”社會體驗活動,，拓展幼兒視野，培養(yǎng)接納,、喜愛中國的茶文化,。

5、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒來,、離園幼兒及家長排隊秩序,，保證幼兒安全、快速離園,。

6,、帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),，了解小學(xué)生活的作息時間，為小學(xué)生活做好準(zhǔn)備,。

7,、認(rèn)真開展原本課程，及時將課程進(jìn)度及幼兒接受程度以家長會和博客的形式進(jìn)行有效反饋,，得到家長的幫助,，保證幼兒學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

8,、在全納教育思想帶動下,，配合特教老師進(jìn)行特殊需要兒童的保教工作，做到接納,、關(guān)愛,。

9、積極參與園內(nèi)外組織的各項教研活動,，認(rèn)真做好筆記,，積極思考，做好教育實踐和反思,。

１０＼重短期與長期教育內(nèi)容與目標(biāo)相結(jié)合．本著為幼兒一生發(fā)展負(fù)責(zé)的精神,，教育內(nèi)容與要求符合幼兒當(dāng)前發(fā)展的需要，為幼兒長遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)．

1,、升旗活動有專人負(fù)責(zé),，保證升旗質(zhì)量，激發(fā)幼兒熱愛國旗,、熱愛祖國的美好情感,。

2、繼承往年親子運(yùn)動會的優(yōu)良傳統(tǒng),，估計家長積極參與,，增進(jìn)家園合作，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

3,、開展親子體育玩具制作活動，召開專題家長會,，鍛煉幼兒動手能力和做事的主動性,、創(chuàng)造性,。豐富幼兒戶外活動的器材及內(nèi)容,。

4、結(jié)合親子六一藝術(shù)節(jié)活動和幼兒園藝術(shù)特色,，對幼兒進(jìn)行必要的節(jié)日熏陶,，使他們感受節(jié)日的熱烈氣氛,，敢于大膽的表現(xiàn)自己；挖掘幼兒和家長的藝術(shù)潛力,。

5,、積極參與各項教科研活動，做好實踐與總結(jié),，配合幼兒園做好展示工作,，做研究型教師。

12,、因地制宜的開展春季種植活動,，激發(fā)幼兒熱愛生命、熱愛大自然,，保護(hù)動植物的情感,。

11、積極做好幼小銜接和大班畢業(yè)典禮活動,，為幼兒的幼兒園生活畫上圓滿的句號,，為幼兒步入小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。