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小學教師自我鑒定100字 小學教師自我鑒定400字篇一

這次實習令我感受頗多。一方面,，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀,；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學活動時,。在我第一次深入課堂時,，我就遇到了許多師范學校里沒學過,、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么,？”學生面面相覷，茫然無語,。學生何以如此呢？在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣,。

要做到在快樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛,，搞花架子，而應(yīng)該從教學內(nèi)容中找到學生的興奮點,。課前準備一定要充分。有課時,，我往往是凌晨三、四點就起床備課,，查資料，寫教案,，直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。

盡管如此,，我還是覺得如果準備時間充裕的話,，講課時會發(fā)揮得更好,。老師講課時聲音要洪亮,，要有一股氣勢，要有較好的氣質(zhì),。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯,、剛強而不失溫和。我認老師一定要有一點硬氣,，這樣言傳身教,，有利于學生的性格發(fā)展。提問后應(yīng)給學生充分的思考時間,，這一點我做得不夠，往往問題一說,，就要學生舉手回答，而且我的語速,、教學的進程都比較快。我認為語速,、教學進程應(yīng)根據(jù)教學內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學生的適應(yīng)程度靈活掌握,，該快則快，應(yīng)慢則慢,。

在班主任實習工作中，我在班上開展了“學會關(guān)愛”主題班會活動,。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首,。當時，有人建議我使用強制方法,。比如說罰站,、罰蹲等,。誠然,，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而,，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理,。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氣氛,，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系。

而且,，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者,、參與者、引發(fā)者,，是學生的學習伙伴,、知心朋友,。為了辦好這次班會,，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺,，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值,，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果,，在準備班會的過程中，同學們都很積極,。班會的節(jié)目花樣繁多,，唱歌,、小品等應(yīng)有盡有，每個學生的積極性都很濃烈,、熱情也很高漲。最后一首歌——《讓世界充滿愛》將班會推向了高潮,。

在這些天的實習中，我受益匪淺,，讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。站在教育的最前線,，面對一雙雙求知的眼睛,，心中倍感任重而道遠。我一定要不斷努力學習,，做一位勤勞的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗,。

小學教師自我鑒定100字 小學教師自我鑒定400字篇二

本學期在各級領(lǐng)導的組織和老師們的幫助下，我較好的完成了本學期的教學任務(wù),。為總結(jié)本學期的教學經(jīng)驗，找出差距,，取長補短,，進一步提高教學質(zhì)量,，取得更大的成績，特將本學期的數(shù)學教學工作進行如下總結(jié)：

一,、知識完成情況：

1.使學生熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù),，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小,，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,，會讀、寫1~20各數(shù),。

2.使學生初步知道加、減法的含義和加,、減法算式中各部分的名稱,，初步知道加法和減法的關(guān)系,，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

3.使學生初步學會根據(jù)加,、減法的含義解答求總數(shù)的加法應(yīng)用題和求剩余的減法應(yīng)用題。

4.認識符號“=”,、“>”,、“<”,會使用這些符號表示數(shù)的大小。

5.培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,，認真做數(shù)學練習和書寫整潔的良好習慣。

6.通過實踐活動,，使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,。

二,、主要成績：

我擔任小學語文一年級的語文和思品教學工作，同時擔任學校少先隊總輔導員,，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究,。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計符合學情的教學預案,，在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況，即使反思并調(diào)整教學設(shè)計,，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性,，讓孩子們快樂學習并學有所獲。我還積極參與區(qū)市級教研活動,，吸取前輩的教訓和專家的指導,，總結(jié)出自己的想法,。新教師考核中，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課,，受到了區(qū)進修學校老師的贊許。

三,、不足方面：

a)多數(shù)學生的理解能力差,，計算及應(yīng)用題的出錯率高。

b)動手操作能力欠缺,，不善于合作和思考。

c)知識的融會貫通及運用不是很靈活,。

四、今后的主要措施：

a)注意培養(yǎng)學生良好的自學能力,，善于合作,，善于探索，從而提高自身的數(shù)學修養(yǎng),。

b)做好課前的預習和課后的練習,，加大檢查力度及改錯意識,。

c)及時做好優(yōu)生的培養(yǎng)及轉(zhuǎn)化工作，從而大面積提高教學質(zhì)量,。

總之,，一學期的工作,，有收獲，同時也不足,。當然,，工作成績的取得，離不開領(lǐng)導的關(guān)心,、指導和同志們的幫助,、關(guān)懷。工作中還有許多不足之處,，我將及時找出差距，積極彌補不足,，力爭使自己的工作在新的一學年里有更大的起色,。

小學教師自我鑒定100字 小學教師自我鑒定400字篇三

光陰荏苒,，我作為一名小學特崗教師工作至今已近兩年了。本年度以來,，我熱愛祖國,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，堅定不移地執(zhí)行和貫徹黨的教育方針政策，努力提高教育教學質(zhì)量,，在自己的教育事業(yè)的舞臺上貢獻自己的力量,。

一,、我自覺服從學校領(lǐng)導的安排，并主動擔任三年級兩個班的數(shù)學科教學,。在教學中認真鉆研教材教法,，努力探索適合我校學生特點的教學方法和手段,，既做到“面向全體學生”，又做到“因材施教”,，使不同的學生有不同的收獲和進步,；及時地批改學生的作業(yè)和試卷,，對學生既嚴格要求，又不失關(guān)心和愛護,；通過我和全體學生的共同努力,，我所教的班級在每學期期末的統(tǒng)考中都名列前茅，及格率,，優(yōu)分率遠遠高于全鄉(xiāng)平均成績,，受到了學生,、家長及同事的好評。

二,、加強自身修養(yǎng),，在知識修養(yǎng)和道德修養(yǎng)兩方面做好學生的表率。在知識方面,，除了認真學習教材教法、小學生的心理和生理知識等,，我積極認真學習與兒童和青少年的相關(guān)知識,，以便在教學中對學生進行教育,。在道德修養(yǎng)方面，我努力做好學生的表率,，上課不遲到,，不說空話,，言而有信，語言和行動一致,，贏得和學生的信任和尊敬,。

三、積極參與學校組織的各項教育教學活動,。本學年來,，我主動聽課，吸取其他老師的教學長處,，豐富自己的教學見識；主動參加優(yōu)質(zhì)課評比,，提升自己的教學水平,；自覺參加小學教師繼續(xù)教育，在知識和能力等方面豐富自己,。

總之，本學年以來,，我做到了“教書育人”,，又自我完善,，使學校的教育教學工作得到順利實現(xiàn)，當然,，仍有諸多不足之處，本人將在今后的工作中不斷改進,。

小學教師自我鑒定100字 小學教師自我鑒定400字篇四

經(jīng)過一個學期緊張而忙碌的工作，在七月的酷暑來臨之時,，六年級畢業(yè)生離開之際,，我回顧20xx的上半年，對教學過程做以自我評價：

一,、課堂教學

1,、嚴格按照期初計劃和教學進度，將教學工作有條不紊地實施;從備課階段開始,，我即對每節(jié)課的重點,、難點、教學過程的處理等進行研究,，選擇適合本學科,、本年級、本班級的教法,，對課堂教學模式進行反復的研究,，力求找到一種既適合教學實際情況又符合學生實際水平的教學模式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力,、實際操作能力和合作探究能力,。

在課堂中充分調(diào)動學生的學習積極性，使學生真正成為主體,，讓學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力,。在掌握基礎(chǔ)知識的同時，鼓勵學生創(chuàng)新，讓他們帶著創(chuàng)意去制作作品,。因材施教,，針對不同班級、不同水平的學生,，通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技能,，使他們有成就感，不同層次的學生有不同的提高,。

2,、按照學校的各項規(guī)章制度，認真?zhèn)湔n,，寫教案,，認真上好每一節(jié)課，完成教學任務(wù),。

3,、利用課余時間積極自學本學科相關(guān)知識,。除了參加各種培訓、聽課,、評課和教研活動外,，積極查找資料，對專業(yè)知識進行查缺補漏,，及時升級自己的知識體系，在探索教學方法的同時,，加強了對本專業(yè)知識的升級更新,。

二,、教學業(yè)務(wù)方面

教學工作是教師工作的中心。在本學期,，我每周都利用一定的時間練習基本功,。在教學活動中，常常需要涉及其他學科的知識領(lǐng)域,，比如書法,、繪畫、體育、音樂等常識性知識內(nèi)容,，所以我也注意利用各種渠道，不斷積累,。

三,、其他方面

在本學期做到了嚴格要求自己,，遵守學校的作息時間，按時參加繼續(xù)教育學習培訓,，認真做好筆記，并努力把學到的知識應(yīng)用到教學實際中,，做到學以致用,。服從領(lǐng)導分配,，積極配合學校各項工作，勇挑重擔,。

小學教師自我鑒定100字 小學教師自我鑒定400字篇五

在中心小學進行了為期三個多月的教育實習工作,。本次的教育實習工作的基本內(nèi)容主要是包括三個部分：教育教學工作,、班主任工作和課外活動。在專業(yè)指導老師關(guān)順菊老師和班主任劉效婷老師的悉心指導與幫助下,，我能較好地完成本次教育實習的工作,。

在教育教學工作中,，我學到了許多在大學的課堂上學不到的知識，實現(xiàn)了從“學”到“教”的角色轉(zhuǎn)變,。在實習的第一階段,，我用心地聽課,，學習老師們的授課方式、引課方式,、提問方式,、引導方式等技巧，認真總結(jié)每一位老師的教學特點及課堂上學生的反應(yīng),。在實習的第二階段，我深入分析教材,、分析學生,、征求關(guān)老師的意見認真?zhèn)湔n,、說課。通過教學實踐,，我把自己的教學理論知識付諸實踐,，而且在課后認真聽取關(guān)老師的意見以及與學生交流,，對自己進行深刻的教學反思，認真總結(jié)自己的優(yōu)缺點,。經(jīng)過反復的練習,，我的課堂教學能力和課堂組織能力得到了增強,。但是，我也還存在一些不足,，例如：板書不美觀;知識點之間的過度不太連貫以及課堂的組織能力還有待加強,?？偟膩碚f，我能做到認真?zhèn)湔n,，所設(shè)計的教案規(guī)范準確,。課堂教學中,，教學效果較好，學生能當堂消化,、鞏固所教內(nèi)容,，教學重難點突出、明確,，能比較順利地完成每節(jié)課的教學任務(wù),。在課外，我耐心地輔導學生,，認真地批改作業(yè),。

在班主任工作中，我的班主任劉老師給予了我無微不至的指導,，而且大力地支持與鼓勵我參與到班級管理與各項工作中,。在她的支持與指導下,，我積極檢查學生的早讀與晚自習的紀律與班級的衛(wèi)生情況，成功地開展了“呵護友誼之花,，珍惜每份友情”的主題班會活動,，并得到了老師和學生的肯定,。從班主任的工作中，我基本熟悉了各項工作的方式及流程,，從中學到了許多管理班級和學生的經(jīng)驗,。通過班主任工作的實踐，我感受到了班主任工作的細致與辛苦,。

在課外活動中,，我積極地參加學校組織的各項活動：有師生朗誦比賽的，有接待美國與香港師生來訪的,，有籌備英語技能大賽的,，有帶隊到廣州進行采訪的，有外出游玩和游園活動在各種活動中,，我得到了很多很好的鍛煉,，盡管工作很多，但是我也過得很充實,。

在本次的教育實習工作中,，不管是在課內(nèi)還是課外的活動，我都持著認真負責的態(tài)度盡心盡力地做好每一件事,。在各種實踐活動中,，自己的能力與經(jīng)驗都得到了極大的提升。實習盡管是充實,、忙碌,，但它又是對我有益無害的嘗試和磨練,，我覺得受益匪淺。這些珍貴的體驗與收獲,，是一筆屬于我自己的無價的財富,。

最后，我要向指導和勉勵我的關(guān)老師與劉老師以及中心小學的老師們,，表示我衷心的感謝和崇高的敬意!

小學教師自我鑒定100字 小學教師自我鑒定400字篇六

這轉(zhuǎn)眼間,，我工作的第一學期在緊張而又忙碌的.生活中即將結(jié)束。這學期,，我繼續(xù)擔任一(x)班的語文教學工作,，越來越體會到課改的優(yōu)越性。

教師課前都要做備課的準備工作,，它是教師充分地學習,，鉆研教學大綱教材和了解學生，弄清教什么,、怎樣教和學生怎么學,，設(shè)計出目的明確，方法適當?shù)慕虒W方案,。教師的天職就是教書育人,，育人則是一項具有情感色彩的非常復雜的工作，給予學生的則更多的是師愛,，它是一種高尚的情感,，凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

在課堂上,，沒有師生的界限,，師生平等，人人平等,。在教師眼里,，沒有優(yōu)中差的區(qū)別對待。每個學生都有不同的特點,，不同的個性，他們都是優(yōu)秀的,，有發(fā)展前途的,。關(guān)鍵在于我多給于他們鼓勵，期待,，這是一種很重要的教育資源,。我在班上，從來不給學生戴上"優(yōu),、中,、差"的級別,。對于有些在考試中分數(shù)較低學生，我會給予知識上的補救和思想上的教育,。因為每個學生都有各自的特長。如果他改正了不足之處,，可發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)造光芒。實際上,，在老師的教育和引導下,，他也在茁壯成長,，不斷提高自己。

和一年級的孩子呆在一起,，我重新認識了什么是天真,、活潑,。他們那沒有修飾，沒有掩飾過的情感不由自主的言溢于表,。對于小學老師來說,，更應(yīng)該尊重和善待孩子的天真。所以,，我覺得我班上的每個學生都是可愛的,，優(yōu)秀的。我沖破分數(shù)的禁錮,，在傳授知識,，關(guān)注成績的同時，我更注意教育學生,，學會生活，學會做人,，這才是教育的真諦,。這學期,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，我在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累,。

嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、人際關(guān)系和諧融洽,。

總之，一番耕耘一番收獲,，我繼續(xù)學習著，思考著,，努力著，相信在小語的道路上也會前進著,。在下一學期也會繼續(xù)吸取經(jīng)驗,，堅持自我反思，自我提升,，盡快向優(yōu)秀教師靠攏。

小學教師自我鑒定100字 小學教師自我鑒定400字篇七

通過兩年多對縣級規(guī)劃課題"小學數(shù)學自主,、合作學習教學模式"的研究與實驗潛心研究，形成一下自我意見,。

一、該課題一新課程改革的基本理念為指導,，以目前課堂教學中存在的問題為突破口，探索以課堂教學為主渠道體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教學模式,。課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動,，也是教學中使用頻率最高的教學手段,，更是教學成功的基礎(chǔ),。準確,、恰當?shù)恼n堂提問能激發(fā)學生的學習興趣,，從而很好地提高課堂教學效率。然而我們的課堂教學中,，提問作用發(fā)揮的遠遠不夠。有些教師的提問得不到學生的配合,，學生要么答非所問，要么答者寥寥,，造成課堂教學的冷場，達不到預期的效果,。如提問數(shù)量過多使學生忙于應(yīng)付,，根本就無暇深思;重結(jié)論輕過程,，提問流于形式,，用優(yōu)生的思維代替全班學生的思維；忽視對問題的精心設(shè)計和組織,，教師的提問具有較大的隨意性，導致課堂上"啟而難發(fā)"的局面,；不重視創(chuàng)設(shè)問題情境，缺少置疑和認知沖突的激發(fā),，以簡單的集體應(yīng)答取代學生深入的思維活動,，形成學生思維的虛假活潑，削弱了教師的講授作用,；提問的技巧尚未掌握等改變了教師的教學方式和學生的學習方式，構(gòu)建符合新課程的教學模式,，提高教學效率和學習質(zhì)量，選題符合當前教育教學改革的形勢，具有較高的現(xiàn)實意義和較強的操作性,。

二、整個研究過程組織嚴密,，措施得力，資料齊全,，研究規(guī)范,，研究方法科學,，材料豐富，取得了預期的研究成果,。

三、研究成果較為顯著,。本課題研究如何（1）、從心理學角度分析當前教師課堂提問中存在的錯誤觀念及其產(chǎn)生原因,，澄清教師的教學觀念，改變教師的課堂提問行為,。

（2）我們以課堂為載體從教師行為,，學生行為，師生共同行為三方面研究小學數(shù)學問題情境創(chuàng)設(shè)的一般操作模式,，了小學數(shù)學課堂提問的類型及途徑，構(gòu)建一套小學數(shù)學問題情境創(chuàng)設(shè)的策略,。

（3）我們?yōu)閷W生提供提問的平臺，從三大方面來培養(yǎng)學生提問能力,。第一,，提供有"生命"的材料激活學生的數(shù)學問題意識,。第二，增強學生質(zhì)疑能力提高學生的數(shù)學問題意識,。第三，培養(yǎng)學生的數(shù)學元認知,，發(fā)展學生的問題意識。

（4）我們從小學數(shù)學課堂提問的類型,、小學數(shù)學課堂提問的特點,、小學數(shù)學課堂提問的過程、小學數(shù)學課堂提問的要求等方面總結(jié)小學數(shù)學教師課堂提問的方法技巧以及策略,。

本項研究促使我們不斷思考,，逐步樹立新的課堂教學觀,、師生觀,、活動觀、評價觀等觀念,；提高教師隊伍的素質(zhì),，鍛煉教師的教育科研能力,；將推進本校的課堂改革，使試驗班的課堂成為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的樂園,，造就一批課堂教學改革的先進教師,。推動新一輪課程改革。