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校園建議書(shū)800字 校園建議書(shū)高中篇一

每個(gè)人都喜歡在良好的生活環(huán)境里度過(guò)學(xué)習(xí),，要想給自己和他人營(yíng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，就要注意身邊的生活,。

因此,，我真誠(chéng)的向大家提出以下幾點(diǎn)建議：

1.不要亂扔垃圾，不隨地吐痰,。

2.節(jié)約用紙：打印過(guò)的紙用來(lái)做草稿紙;

3.節(jié)約一滴水,，節(jié)約一度電。

4,、為環(huán)保作出貢獻(xiàn)：多種花草樹(shù)木,。

5.愛(ài)護(hù)好自身邊的環(huán)境。

讓我們行動(dòng)起來(lái),，從我做起,，從現(xiàn)在做起。

三年級(jí)大隊(duì)部

校園建議書(shū)800字 校園建議書(shū)高中篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

我是我校六年一班的一名學(xué)生,，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)﹑生活已有 年之久了。早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng),，我來(lái)到學(xué)校。晚上,，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別,。每天 個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。

我們的學(xué)校好似一個(gè)大花園，那里有百花盛開(kāi)的花壇,、有綠如碧毯的足球場(chǎng),、還有蔥蔥郁郁的樹(shù)木但是在這充滿詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)這件問(wèn)題,。

那天下午,，我在花壇旁的水池旁看書(shū)，偶然看見(jiàn)了一個(gè)小同學(xué)竟然將一個(gè)食品包裝袋扔進(jìn)了清澈見(jiàn)底的池水中,。我又往池中一看,，不由得驚嘆一聲，原來(lái)水面上水瓶,、果皮,、紙屑到處都是。由此,，我想起了《海洋·死亡》這本書(shū)上的描述,。這時(shí)我仿佛看見(jiàn)了被鮮血染紅的天空；成群成片的死魚(yú)浮上水面想到這一切,，一陣心痛的感覺(jué)瞬間涌上心頭我決定去給他們上一堂保護(hù)自然的課,，可那些理知自虧的小學(xué)生就先跑掉了。

為了讓我們這個(gè)校園更美麗。希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看一看我這個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū),。我衷心的希望我這一封意見(jiàn)書(shū)能為學(xué)校未來(lái)的夢(mèng)好藍(lán)圖增添一抹色彩,。祝學(xué)校的明天更加美好。

校園建議書(shū)800字 校園建議書(shū)高中篇三

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好,！

我是一名五年級(jí)的學(xué)生,，很榮幸能在這么美麗的校園環(huán)境中度過(guò)5年的小學(xué)生活，給自己留下了一個(gè)金色的童年,。我們的校園幽靜美麗,，嶄新的教學(xué)樓巍然矗立，四周樹(shù)綠樹(shù)環(huán)繞,，一年四季果樹(shù)飄香朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷,，寬敞的塑料塑膠跑道更是給我們?cè)鎏砹藷o(wú)數(shù)運(yùn)動(dòng)和競(jìng)技的樂(lè)趣。在這樣一個(gè)花園式的校園里,，我們精神舒暢,，信心百倍，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),。

但美中不足的是,，最近部分同學(xué)的不文明行為破壞了我們學(xué)校的這美麗的景色：花壇里隨處可見(jiàn)的紙屑和包裝袋，草坪上總有踐踏的痕跡,，花兒的微笑不再甜美,，小草也是總是無(wú)精打采，校門口樓梯邊教室中甚至是講臺(tái)上都有同學(xué)們隨意留下的垃圾,，更為糟糕的是一些同學(xué)還口出臟話,，著裝邋遢。完全不符合校園的和諧氣氛,。不符合校園學(xué)生的形象,。唉！美麗的校園不再美麗,。因此我向您提出以下幾點(diǎn)建議：

學(xué)生和老師們都要穿著整齊,，服裝整潔。在校園中學(xué)生們不要隨意亂扔紙屑,，把垃圾廢品扔到指定位置,。在校園中不要追逐打鬧。走路站成一排來(lái)行走,。

我堅(jiān)信：只要全校師生一起努力拒絕校園不文明行為,，那么我們的校園一定會(huì)更加美麗，更加和諧,！

建議人：秦會(huì)婷

20xx年12月3日

校園建議書(shū)800字 校園建議書(shū)高中篇四

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,！

我是六年級(jí)四班的學(xué)生,，我熱愛(ài)我的學(xué)校，熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人,。我每天都快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí),、玩耍?？墒?，自從那天起，我的心被狠狠地揪了一下,。

那天,，我與下課鈴告別后，拿起杯子就直直往水桶那沖,?？煽匆?jiàn)眼前一幕，就連忙“急剎車”,。投入眼簾的是：一名女生,，正用那珍貴的水清洗著杯子。清洗上三遍后,，便又滿滿倒上一杯,，喝了幾口，又將剩下的倒在了干凈的地板上,。我目瞪口呆地望著她,，嘴巴張得老大，形成“o”字形,。正準(zhǔn)備上前教育一番，不料她羞愧地跑開(kāi)了,。

緊接著,，同樣的事接二連三的發(fā)生。原本滿滿的一大桶水,，只剩下孤單的小水珠了,。就連沖廁所的水也不放過(guò)。幾個(gè)低年級(jí)的小女生,，把沖廁按板像對(duì)待玩具似的按了拍,，拍了又按，水連續(xù)不斷地沖擊著瓷磚,。這時(shí),，一位老師面不改色地走來(lái)，幾個(gè)小女生見(jiàn)了,，連忙沉默地回教室了,。我望望緊貼墻壁的沖廁按板,，陷入了發(fā)呆之狀。

校園的洗手池,、教師,、廁所、浴室……都能清楚地聽(tīng)見(jiàn)水嘩啦啦地聲音,。而我的`心,，被狠狠地掐了又捏，捏了又掐,。

為了讓同學(xué)們不再浪費(fèi)水資源,，為了讓缺水地區(qū)不再缺水，為了讓這個(gè)生命的資源不在生活中“消失”我強(qiáng)烈提出以下建議：

1.通過(guò)學(xué)校廣播,、電視臺(tái)來(lái)宣傳“珍惜水資源”,。讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)水是可恥的行為。

2.常開(kāi)展以“珍惜水資源”為內(nèi)容的活動(dòng),。讓同學(xué)們深知被浪費(fèi)掉的水的感受,。

3.在校園內(nèi)講浪費(fèi)水的故事。讓同學(xué)們羞愧自己曾浪費(fèi)過(guò)水,，從而不再浪費(fèi)水,。希望學(xué)校能參照我的意見(jiàn)，并衷心地希望同學(xué)們不再讓水白白流失,。

罪惡的人類： 如今十分發(fā)達(dá)的地球,，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀，但是卻有十分重大的隱患,，這都是人為制造出來(lái)的,，：大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠,、胡亂排放有害液體,。“對(duì)人類威脅較大的氣體,，世界每年的排放量達(dá)6億多噸,。。,。,；估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn),，每年有6平方公里的土地沙漠化,，威脅著60多個(gè)國(guó)家。,?！笨匆?jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,，人類，你們有何感想,？從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代,，對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的,，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲,。 舉一個(gè)例子：我國(guó)的木蘭溪，在50年代初本是一個(gè)清澈見(jiàn)底的河流,，但現(xiàn)在它已是魚(yú)蝦絕跡的污河,，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這,，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎,？

由此，我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議： 第一,，人類要想征服可怕的大自然,，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎,，又要大刀闊斧,，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然,，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展,，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染，后治理”的覆轍,。 第二,，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式,。善待我們的家園,、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境,。 1。節(jié)約資源 減少污染 （1）節(jié)水為榮,，隨時(shí)關(guān)上水龍頭,，防止滴漏。 （2）慎用清潔劑,，盡量用肥皂,，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。 2,。綠色消費(fèi) 環(huán)保選擇（ 1）用無(wú)鉛汽油,、無(wú)鎘鉛電池,、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染,。 （2）購(gòu)買低砩家用制冷器具,、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染,。 3,。重復(fù)使用 多次利用 盡量少使用一次性用品，多使用耐用品,。如不使用一次性塑料和餐盒,，減少白色污染；不使用一次性筷子,；自備購(gòu)物口袋或提籃,。 4。分類回收 循環(huán)再用 不亂丟棄廢電池,、廢塑料等垃圾,、廢物；將垃圾分類投放,，變廢為寶,，使資源循環(huán)再生，造福人類,。 5,。保護(hù)自然 萬(wàn)物共存 不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物,，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物,；植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地,、每

一株花草,、每一片樹(shù)木。 6,。講究衛(wèi)生 保護(hù)環(huán)境 不隨地吐痰,，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙,，不制造噪音,。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái),，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量,。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境,，刻不容緩,！

校園建議書(shū)800字 校園建議書(shū)高中篇五

尊敬的社區(qū)主任：

您好！育德小學(xué)是瀏河村社區(qū)里的一所示范性學(xué)校,，我就是育德六（1）班的一名學(xué)生,。近幾年，瀏河村社區(qū)一棟棟高樓大廈拔地而起,，瀏陽(yáng)河河面上清風(fēng)蕩漾,，新 鮮的空氣吹來(lái)，令人神清氣爽,，我們學(xué)校門口也發(fā)生了翻天覆地的變化,，爛泥巴路變成了寬闊的柏油馬路，校園里綠樹(shù)成蔭,。社區(qū)的變化,，您一定花了不少心血吧！

我要向您反應(yīng)的是在我們的校園門口,，走出校門口還沒(méi)有幾米,，就是一個(gè)麻將館，這里從早上開(kāi)始就開(kāi)門營(yíng)業(yè),，里面的人喧囂不斷,，聚眾、嚼檳榔,，不時(shí)還從里面飄出嗆人的煙味,。

校門口的文具店、小賣部,，里面有許許多多的“三無(wú)”產(chǎn)品,，有一種美味的“牛肉”，大家都知道現(xiàn)在牛肉的行情,，五角錢就可以買到一大包,，你覺(jué)得它是貨 真價(jià)實(shí)的嗎？它們被裝在一個(gè)個(gè)鮮艷的袋子里,，引得同學(xué)們垂涎三尺,。可是,，您知道嗎,？以前，我們班里的一位女同學(xué),，過(guò)多食用這種三無(wú)產(chǎn)品，莫名其妙生病了,，而且,，就連學(xué)術(shù)精湛的醫(yī)生都沒(méi)能查出病因,。這怪病，難道與長(zhǎng)期大量食用這些“三無(wú)”食品沒(méi)有關(guān)系嗎,？鮮艷包裝里躺的是什么,？也許只有那些無(wú)良的廠家才知道吧！還有小賣部,、文具店里的抽獎(jiǎng),，上次，我去小賣部里,，看見(jiàn)抽獎(jiǎng)的盒子下方貼了一張紙,，上面寫(xiě)著“五元抽十次獎(jiǎng)，可抽到五角,、一元,、五元、十元,、二十元,、 五十元、一百元,?！笨吹揭话僭@個(gè)大數(shù)目，我不禁手癢癢了,，拿出五元,，結(jié)果我才抽到一個(gè)五角。這絕對(duì)不是我運(yùn)氣背,，而是這無(wú)良廠家絕對(duì)不會(huì)讓你抽到百元大鈔,，可憐的是我那天抽獎(jiǎng)后卻無(wú)錢買早餐吃了。

我希望您能來(lái)管管我們學(xué)校下面的這些門店,，給我們的成長(zhǎng)一片藍(lán)藍(lán)的天空,。

育德小學(xué)六（1）班 xxxx

二0xx年十一月十四日

校園建議書(shū)800字 校園建議書(shū)高中篇六

尊敬的德育處主任：

你好!我們生活在鳳凰小學(xué)這個(gè)性知識(shí)的殿堂里，都非?？鞓?lè),。但是，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)校還有不足的地方：同學(xué)們上廁所洗完手后沒(méi)有關(guān)掉水龍頭,，白花花的水就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地流走,，非常浪費(fèi)，我們都知道地球上能喝的水非常少,，而他們卻這樣浪費(fèi)……也許他們是因?yàn)殚_(kāi)水龍頭的時(shí)候發(fā)現(xiàn)停水了,，而忘記關(guān)了;也有可能他們認(rèn)為是用的公家的水，不用花自家的錢，所以懶得去關(guān)……這等等原因都是因?yàn)橥瑢W(xué)們的環(huán)保意識(shí)差所造成的浪費(fèi),，如果還不改掉亂用水的壞習(xí)慣,，世界上的水資源就會(huì)急速枯竭，大家應(yīng)該都知道如果世界上沒(méi)有了水會(huì)是什么后果吧!我在此提出以下幾方面的建議：

1.在每個(gè)班級(jí)公布維修水龍頭工人的電話號(hào)碼,。

2.在全校發(fā)出建議書(shū),，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

3.派大隊(duì)干部在各個(gè)樓層巡視,，發(fā)現(xiàn)波壞環(huán)保的人進(jìn)行扣分處罰(按范的錯(cuò)誤大小進(jìn)行處罰),。

4.多舉辦一些關(guān)于爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士之類的活動(dòng)。

5.通過(guò)廣播或多種途徑宣傳環(huán)保知識(shí),。

為了做到一個(gè)真正的環(huán)保綠色學(xué)校,，請(qǐng)你們采納我的建議吧。

祝：工作順利,、身體健康!

校園建議書(shū)800字 校園建議書(shū)高中篇七

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

你們好！

水是生命之源,，這就是人們賴以生存的資源之一,。長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水就是“取之不盡,，用之不竭”的資源,，沒(méi)有形成很好的節(jié)約用水意識(shí)和節(jié)約用水習(xí)慣，日常生活節(jié)約用水常識(shí)貧乏,，導(dǎo)致水資源浪費(fèi)已成為司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象,。

經(jīng)我查資料后知道了：我國(guó)人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家,，這就是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一,。全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足，上千萬(wàn)人飲水困難,。我國(guó)已有300多個(gè)城市缺水,，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬(wàn)人正飲用高氟水,。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億,，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。

有水當(dāng)思無(wú)水之苦,，如若不然,，那地球上的最后一滴水將就是人類的眼淚。為此,，我提出了以下建議,，希望能夠采納：

一,、人們要把節(jié)約用水放在日常生活當(dāng)中，認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性,，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣,。

二,、盡量縮短用水時(shí)間,，隨手關(guān)閉水龍頭,，做到人走水停,。發(fā)現(xiàn)水龍頭,、管道,、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修,。

校園建議書(shū)800字 校園建議書(shū)高中篇八

或許你會(huì)想,，想在緊張的是發(fā)展科技,，科技興旺了之后在去環(huán)保也不遲，那你到時(shí)間可要后悔了,。要是我們現(xiàn)在太過(guò)陶醉于反抗大天然的成功,，以為我們獲得了什么了不得的成就，那我們離滅亡也就不遠(yuǎn)了,。

眾所周知,，人類是以天然情況為生活，連續(xù)的物質(zhì)基礎(chǔ),。但是,，隨著現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，天然情況卻蒙受到愈來(lái)愈嚴(yán)重的粉碎,。大氣污染,，水污染，陸地污染......以至天下上再也找不到一塊凈土,。

天氣變暖,，臭氧層空泛，酸雨,，有毒廢棄物,，野生生物滅盡，以及大氣,、水污染等,，這是我們當(dāng)后面臨的一連串環(huán)球情況問(wèn)題，面臨這些問(wèn)題,，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>

我是六年級(jí)二班的一名學(xué)生,，在這個(gè)俏麗的校園里學(xué)習(xí)，生活已有三年之久了,。清晨,，伴隨著冉冉升起的向陽(yáng),，我來(lái)到學(xué)校；早晨,，踏著夕陽(yáng)的余暉,，我與俏麗的校園揮手握別。每天九個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)滿盈活力的校園建立了深厚的感情,。

或許你會(huì)想,，想在緊張的是發(fā)展科技，科技興旺了之后在去環(huán)保也不遲,，那你到時(shí)間可要后悔了,。要是我們現(xiàn)在太過(guò)陶醉于反抗大天然的成功，以為我們獲得了什么了不得的成就,，那我們離滅亡也就不遠(yuǎn)了

校園里好像一個(gè)兒童樂(lè)土,，更是一些低年級(jí)同學(xué)們的娛樂(lè)土地，下課后,，它們?cè)谀沁吿K,、踢毽子，可是在學(xué)校門口的誰(shuí)人中央,，我們不難發(fā)明,，他或多或少還存在一些不盡人意的中央。

記得上次,，我發(fā)明一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)在吃辣片,，當(dāng)他吃到一半是邊說(shuō)：“辣死了，這些不要了,，說(shuō)完便把辣片倒在了地上,，而食品袋呢？他卻往商店門口一扔,，在墻上抹了抹沾著辣椒的手指,，然后，拂袖而去,。地上的食品袋,、藥盒、塑料袋隨處而見(jiàn),，此情此景,，我不由自主想起了家鄉(xiāng)的那條清亮的小河，是怎樣死亡的,。

為了能讓生活在校園的人和我們這座校園一樣俏麗,，我想學(xué)校提出以下意見(jiàn)：

一、在班級(jí)里或樓道內(nèi)貼上保護(hù)情況的貼報(bào),。

二,、搜集圖片材料,，懂得亂扔渣滓的危害，在班級(jí)里搞一些“環(huán)保小衛(wèi)士”的環(huán)?；顒?dòng),。

三、多開(kāi)一些保護(hù)情況的講座,，適應(yīng)開(kāi)幾次大掃除之類的活動(dòng),。

盼望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽看一看我這個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū)。我衷心腸盼望我的這一建議能成為學(xué)校未來(lái)的美好藍(lán)圖增添一么色彩,。祝學(xué)校的明天更加美好,。保護(hù)環(huán)境的建議

以上這些雖是小事，但是,，只需各人動(dòng)手，一起努力,，從節(jié)省資源和減少污染著手,，調(diào)解一下本身的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn),。

保護(hù)情況,，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生,，不可能為全人類的情況作出分外大的貢獻(xiàn),，但我們可以從身邊的情況做起，從保護(hù)學(xué)校的情況做起,，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的劃定,，把廢棄物扔到指定的所在或容器中，制止利用一次性的飲料杯,、飯盒,、塑料袋，用紙盒等取代,，這樣可以大大減少渣滓,，減輕渣滓處置懲罰事情的壓力，敬服花草樹(shù)木,，少贈(zèng)送拜年卡,，保持校園干凈等。

校園建議書(shū)800字 校園建議書(shū)高中篇九

校園環(huán)保建議書(shū)作文500字（一）

親愛(ài)的同學(xué)們：

房間里長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)著電燈,、電視卻空無(wú)一人,；筆記本被隨手扔進(jìn)了垃圾桶卻只用了幾頁(yè)……你們是否經(jīng)歷過(guò)？大家是否想到過(guò),，自然資源是有限的?，F(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開(kāi)始減少了,。如果我們有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，如果我們都能成為保護(hù)環(huán)境的使者,，世界將是另一番景象,，為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園,，我提出如下建議：

一：節(jié)約用水提倡使用臉盆洗臉,，洗完臉或洗完衣服的水用來(lái)澆花，洗拖把,。愛(ài)護(hù)節(jié)水設(shè)施,，關(guān)緊水龍頭，自覺(jué)做到珍惜水源,。

二：節(jié)約用電建議盡量用自然光,，隨手關(guān)燈、電腦等電設(shè)備,，使用完后及時(shí)斷電,，減少待機(jī)損耗，合理使用電器,。

三：綠色消費(fèi)盡量少用一次性紙杯,，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋,，建議用布袋,，可以多次使用，減少'白色污染'.

四：垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上,，盡量放在鄰近的垃圾桶中,，但要注意垃圾分類，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用,。

五：少砍伐,、破壞多一些保護(hù)、扶植,，保護(hù)森林中的小生物,，讓他們的生命持續(xù)。 節(jié)約能源,，減少污染,；綠色消費(fèi)，環(huán)保購(gòu)物,，重復(fù)使用,；分類回收，循環(huán)再生,；保護(hù)環(huán)境,，萬(wàn)物共存,；同學(xué)們，如果我的建議適宜,，大家可以采納,。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈欤I(xiàn)出一份力,。

校園建議書(shū)800字 校園建議書(shū)高中篇十

尊敬的實(shí)小校領(lǐng)導(dǎo)們：

您們好!

我是六(6)班的段紀(jì)迪,，希望您們能細(xì)心地讀我的建議書(shū)。我們學(xué)校是一所“花園式的校園”,。一年四季都是花園錦簇,、綠樹(shù)成蔭，令人心曠神怡,。我為能做一名實(shí)小的學(xué)生,，而感到無(wú)比自豪。

但是,，因?yàn)橥瑢W(xué)們的行為習(xí)慣,，使“花園式的校園”的稱號(hào)格格不入。例如：操場(chǎng)上的垃圾滿天飛;廁所里有同學(xué)們吃剩的早餐,，那兒成了蒼蠅們快樂(lè)的天地;還有的同學(xué)把沒(méi)喝完的牛奶扔在地上當(dāng)做“陷阱”，不注意的同學(xué)踩上去了,，會(huì)灑得滿地都是,，惡心極了。

校領(lǐng)導(dǎo)們,，您們每天在校園里工作,，難道這些您們都沒(méi)看見(jiàn)嗎?難道您們都不會(huì)思考造成這樣的原因有什么嗎?讓我來(lái)分析一下吧：

①學(xué)校重視不夠，監(jiān)管不力,，

②一些學(xué)生思想不陽(yáng)光,，沒(méi)有把學(xué)校當(dāng)做自己的家來(lái)看待;

③少數(shù)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差，在潛意識(shí)里,，沒(méi)養(yǎng)成“垃圾入簍”的習(xí)慣,。

校領(lǐng)導(dǎo)們，您們想一想,，這是什么行為?這對(duì)我們有什么好處?校領(lǐng)導(dǎo)們,，為了我們共同的利益，為了我們學(xué)校的良好形象,，我向您們提出如下建議：

①學(xué)校要大力開(kāi)展“愛(ài)我實(shí)小,，愛(ài)我校園”的活動(dòng)，采取各種形式,，如舉行演講,、辦手抄報(bào),、辦黑板報(bào)、寫(xiě)征文……讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到污染環(huán)境是可恥的,，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中去;

②要加大監(jiān)管力度,，如：每個(gè)班要負(fù)責(zé)打掃自己的教室和清潔區(qū)，并派領(lǐng)導(dǎo)檢查,。

③希望食堂的工作人員把早餐做好吃點(diǎn),，這樣一來(lái)，同學(xué)們既吃得飽,，又會(huì)讓廁所干凈多的;

④我建議關(guān)掉小賣部,，因?yàn)樵斐尚@環(huán)境破壞的根源就是它。許多同學(xué)上課就想著買零食,，下課了像離弦的劍似的,，急忙朝小賣部奔去。造成了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良,、亂扔亂的壞習(xí)慣,。

⑤要增強(qiáng)全校同學(xué)互相幫助的習(xí)慣，及時(shí)提醒,、勸阻,、教育管不住自己的同學(xué)。

希望我的建議能夠受到您們的重視;希望能夠在百忙之中采取我的建議;希望我們學(xué)校能夠成為真正的“花園式的校園”,。

祝

工作順利

校園建議書(shū)800字 校園建議書(shū)高中篇十一

尊敬的校長(zhǎng)：

芬芳撲鼻的花香,，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓……我們的校園是多么美麗壯觀啊!但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面?。阂粋€(gè)個(gè)黃橙橙的小郭子已被自私的同學(xué)摘光了,，一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個(gè)愛(ài)花者摘光了，一滴滴水從沒(méi)有關(guān)緊的小龍頭里流下來(lái)……那一個(gè)個(gè)不好的現(xiàn)象不就是在給我們的校園抹黑嗎?不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中,。我們的校園正一點(diǎn)點(diǎn)地被玷污,，唄傷害著。

為此,，我提出了以下幾點(diǎn)見(jiàn)意,。

一、開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”的活動(dòng),，讓每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，不要踩踏花草,，不要隨便攀折樹(shù)木,。

二、讓大家都把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，不要隨地亂扔,。要讓有限的資源,，無(wú)限的循環(huán)。

三,、不要隨地吐痰,。痰是有許多細(xì)菌的，不要把自己的病菌帶給他人,。

四,、在校園的每一個(gè)地方都貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地記住這些標(biāo)語(yǔ),。

為了我們美好的校園,，請(qǐng)記住“校園是我們的家園”，保護(hù)環(huán)境不是一個(gè)人就能做到的,。自只有大家齊心努力,，才能使校園更美麗。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!共創(chuàng)一片美好的校園吧!

校園建議書(shū)800字 校園建議書(shū)高中篇十二

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

我是小學(xué)部的一名學(xué)生,，和你們一樣共同在這個(gè)美麗的校園中學(xué)習(xí),、生活。

綠樹(shù)成蔭的小樹(shù)林,，春意盎然的桃林,，四季常青的蒼松翠柏，如茵的草坪,，再有星星點(diǎn)點(diǎn)的小花點(diǎn)綴其間,，更有那風(fēng)景秀麗的“植物園”，它們組成了風(fēng)格獨(dú)特,、朝氣蓬勃的校園。每天早上迎著朝陽(yáng),，呼吸著甜潤(rùn)清新的空氣走進(jìn)課堂;傍晚,，沐浴著夕陽(yáng)的余輝在校園嬉戲、玩耍,，對(duì)于我們這些孩童來(lái)說(shuō)是一種莫大的享受,。相信同為鳳華學(xué)子的你們一定也深有同感?？墒窃谖覀兠利惖男@中,，卻出現(xiàn)了一些很不文明的現(xiàn)象，這不得不引起我們的深思,。

一次,，我們隨著老師到植物園游玩，卻在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)植物園靠邊的草坪中到處都是奶袋,、面包袋,、一些零食的包裝袋……植物園是封閉的,，怎么會(huì)存在這些垃圾呢?我們的腦子中滿是問(wèn)號(hào)。后來(lái)經(jīng)我們觀察,，有垃圾的地方緊靠初高中的女生公寓,，垃圾是從女生公寓的窗戶扔出來(lái)的。無(wú)獨(dú)有偶,，在一個(gè)周六的下午,，老師帶我們?nèi)バＭ饨加危忠淮误@訝地發(fā)現(xiàn)校園外緊挨圍墻的兩邊也是到處充斥著一些生活垃圾,。毋庸質(zhì)疑,，這些生活垃圾是從我們校園的鐵柵欄里扔出來(lái)的。還有我們學(xué)校圍墻邊的松樹(shù)林里也存在著這些情況,。另外,，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生還不愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，有的學(xué)生在打電話時(shí)還拿電話當(dāng)出氣筒,。學(xué)校的電話已經(jīng)壞了兩個(gè),，可是還是沒(méi)有引起大家的重視。這種.種現(xiàn)象像一個(gè)個(gè)極不和諧的音符,，遍布在鳳華的角落,，讓鳳華這個(gè)年輕的媽媽為之黯然失色。為了讓這位校園媽媽不再傷心垂淚,，在此,，我提出以下建議：

一、如果在公寓吃了零食,，請(qǐng)把一些生活垃圾扔到公寓的垃圾簍里,，不要再往窗外亂扔，讓植物園重新恢復(fù)她往日秀麗的容顏,。

二,、不要把餐廳的食物(如奶、麻花,、面包之類)帶到校園,，不要在校園內(nèi)吃零食，時(shí)時(shí)刻刻要注意維護(hù)自己的形象,，要做一個(gè)文明的學(xué)生,。

三、學(xué)校的公共設(shè)施不僅給大家提供了生活上的方便,，而且還是學(xué)校對(duì)外交流的一個(gè)窗口,，毀壞公共設(shè)施等于給自己帶來(lái)不便，請(qǐng)大家都能愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。

四,、嚴(yán)格要求自己,，做一個(gè)自尊、自愛(ài),、自強(qiáng),、自律的新世紀(jì)青少年。

鳳華是我家,，美麗靠大家!還校園一片潔凈!從自己做起,，從自己身邊的小事做起。彎一彎腰,，動(dòng)一動(dòng)手,，讓我們一起努力，讓校園的美麗在我們的手中綻放,。

六年級(jí)：薰衣草

20xx

校園建議書(shū)800字 校園建議書(shū)高中篇十三

尊敬的校長(zhǎng)：

我是六年級(jí)5班的一位隊(duì)員,，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里度過(guò)了六年,，我們的學(xué)校有很多景色,，比如河濱長(zhǎng)堤、果園,、花園…… 可是一走進(jìn)校園,，不免會(huì)看到很多小紙屑、塑料袋等東西,，讓美麗的校園大打折扣,。

新教學(xué)樓后面的垃圾屋，盡管有人在管理,，但滿地的垃圾還是很多,，每當(dāng)我們值日時(shí)，去打掃公共場(chǎng)地的同時(shí),，都會(huì)看見(jiàn)有些人受不了垃圾的臭氣,，就會(huì)站在旁邊倒，結(jié)果垃圾就倒到了外面,，我知道，據(jù)資料說(shuō),，有些垃圾要幾百年才能化解掉,。

保護(hù)環(huán)境，不是一句口號(hào),，而是要用行動(dòng)證明的事,，作為本校學(xué)生，我提出以下建議：

1.在校園的垃圾桶上貼出一些有關(guān)的標(biāo)語(yǔ)。

2.開(kāi)展“撿垃圾”的專題教育活動(dòng),。

3.讓專人加強(qiáng)監(jiān)督好一些細(xì)節(jié),。

4.讓每個(gè)班級(jí)開(kāi)一個(gè)“不亂扔垃圾”的主題班會(huì)。

不亂扔垃圾,，要我們一起努力,，從小做起，共同行動(dòng),。