人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

高中音樂教師工作計劃 高中音樂老師工作計劃篇一

認真落實普通高中音樂課程改革實施指導(dǎo)意見的精神，深化中學(xué)音樂課程改革,，深入貫徹省,、市、區(qū)音樂教研室有關(guān)音樂教育教學(xué)指導(dǎo)精神,，在教育教學(xué)中落實我校的辦學(xué)理念,。認真落實音樂教學(xué)的各項工作，落實學(xué)校對常規(guī)教學(xué)中對教育教學(xué)工作的具體細則,。不斷加強新課程標準學(xué)習(xí),，進一步探索新課程標準指導(dǎo)思想下，我校藝術(shù)教育發(fā)展的思路,。不斷提高我校音樂教學(xué)工作,，推動我校藝術(shù)教育上新臺階，為提高學(xué)校的辦學(xué)效益和社會效益做出應(yīng)有的貢獻,。

二,、工作任務(wù)與目標

1、認真落實《普通高中音樂課程標準（實驗）》的各項要求,，組織開展普通高中新課程理念學(xué)習(xí)和音樂課程教學(xué)研討活動,。結(jié)合我校高中音樂模塊的開設(shè)，做好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和課堂教學(xué)交流工作,。

2、認真落實、完成學(xué)校交給的各項工作,。充分利用各種資源,，加強教師專業(yè)發(fā)展。

3,、音樂教研活動要常規(guī)化,、常態(tài)化。通過聽課,、評課活動,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，推動新課程改革的進一步深化,。

4,、以常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，重視課前的各項教學(xué)準備工作,，向教學(xué)過程要質(zhì)量,。認真完成常規(guī)教學(xué)工作，遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理規(guī)定,，按時上課,。努力學(xué)習(xí)實施新課程標準、在新理念要求下的音樂新課程教學(xué),。不斷組織學(xué)習(xí)研究新課標,，鉆研新教材，探索新方法,，落實新課程改革的各項工作,。

5、重視學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，了解學(xué)生思想動態(tài),，在提高全體學(xué)生音樂素養(yǎng)的同時，還要為具有音樂特長,、對音樂有特殊愛好的學(xué)生提供發(fā)展個性的可能和空間,，滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求。應(yīng)把全體學(xué)生的普遍參與和發(fā)展不同個性的因材施教有機結(jié)合起來,。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、思想狀況合理的安排教學(xué)，以審美教育為核心,，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,，增強學(xué)生建立健康向上的志趣、特長,。

三,、音樂活動

1、扎實開展學(xué)校音樂活動，為學(xué)生音樂素養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展提供實踐的機會和展示的舞臺,，促進學(xué)生生動活潑地健康成長,。

2、根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好,，配合學(xué)生處組織好音樂社團的常規(guī)訓(xùn)練和管理工作,。加強新隊員的紀律、能力培養(yǎng),，形成良好的活動氛圍,。

3、重視藝術(shù)生的音樂匯報,，為藝術(shù)生提供鍛煉的舞臺,。

四、工作措施

1,、加強校本培訓(xùn)，積極,、認真參加學(xué)校組織的各種校本培訓(xùn)活動,，通過培訓(xùn)提高認識和能力。

2,、深入開展學(xué)習(xí)和教研活動,。加強音樂教師自身素質(zhì)提高的學(xué)習(xí)活動，通過走出去的形式,，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗,，減少新課程改革推進中的彎路，把別人先進的教學(xué)理念,、教學(xué)方式在學(xué)習(xí)中消化理解,，并結(jié)合我校實際情況認真鉆研并熟悉、掌握新課標和新教材體系,。并根據(jù)本校的教學(xué)實際,，擬定出學(xué)期教學(xué)計劃。

3,、不斷研究新課程新教材,，制定科學(xué)合理的學(xué)期教學(xué)目標、內(nèi)容,，科學(xué)地安排教學(xué)步驟和教學(xué)環(huán)節(jié),，選擇靈活多樣的教學(xué)方法，教案的準備要既備教材也備學(xué)生,。

4,、認真分析高三音樂特長生的學(xué)習(xí)狀況，根據(jù)音樂專業(yè)特點，認真,、細致,、耐心輔導(dǎo)學(xué)生在音樂專業(yè)上取得更大的'進步，為參加音樂高考作好扎實的準備,。加強心理輔導(dǎo),，消減學(xué)生在專業(yè)考試中存在的薄弱環(huán)節(jié)。

5,、課堂教學(xué)目標明確,，課型特色鮮明，設(shè)計合理,，教學(xué)過程簡明,，層次清楚，過渡銜接自然,。重視學(xué)生主體作用,。

6、音樂興趣小組活動應(yīng)面向大多數(shù)學(xué)生,，制定相應(yīng)的訓(xùn)練計劃,。活動要有組織,、定地點,、定時間、有成效地進行,。

7,、加強新課程標準教學(xué)評價體系的學(xué)習(xí)，不斷探索符合我校實際的音樂教學(xué)評價體系,，結(jié)合我校實際制定合理正確的教師學(xué)生綜合評價方式,，進一步完善我校音樂教育綜合評價體系。

認真貫徹省,、市音體美教研室有關(guān)音樂教育教學(xué)指導(dǎo)精神,。在教育教學(xué)中落實我校“學(xué)會做人,，善于求知,，崇尚科學(xué)，追求卓越”的辦學(xué)理念,。不斷加強新課程標準學(xué)習(xí),，將課改作為中心工作，進一步探索新課程標準指導(dǎo)思想下,，我校音樂舞蹈教育發(fā)展的思路,。不斷提高我校音樂舞蹈教學(xué)工作,，推動我校音樂舞蹈教育上新臺階，為提高學(xué)校的辦學(xué)效益和社會效益做出應(yīng)有的貢獻,。

二,、工作任務(wù)與目標

1、本人本學(xué)期任教高二選修課程《音樂與舞蹈》,。

2,、認真落實《普通高中音樂課程標準（實驗）》的各項要求，組織開展普通高中新課程理念學(xué)習(xí)和音樂課程教學(xué)研討活動,。結(jié)合我校高中音樂教學(xué)大綱,，做好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和課堂教學(xué)交流工作,。

3,、加強對教師、教材的培訓(xùn)研究,，具體做到對教材的深入挖掘,，最大限度地發(fā)揮教師、教材在音樂教學(xué)中的作用,。充分利用各種資源,，加強教師專業(yè)發(fā)展。

4,、音樂教研活動常規(guī)化、常態(tài)化,。通過聽課,、評課活動，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,，推動新課程改革的進一步深化,，扎扎實實開展課堂教學(xué)研究，貼近教師與教學(xué)實際,。

5,、加強交流與溝通，既重視校內(nèi)交流,，更要通過請進來,，走出去等形式，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進經(jīng)驗,，通過校際課程資源,、教學(xué)經(jīng)驗交流活動，將教研和教學(xué)緊密結(jié)合起來,，使高中音樂教學(xué)活動更有成效,。

5,、認真開展音樂教學(xué)改革實驗的案例分析與研究，增強音樂教師教科研意識與實施創(chuàng)新教育教學(xué)的能力,，并在音樂教學(xué)改革與開展校本教研方面有所創(chuàng)新和突破,。

6、以常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),，重視課前的各項教學(xué)準備工作,。認真完成常規(guī)教學(xué)工作，遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理規(guī)定,，按時上課,。努力學(xué)習(xí)實施新課程標準、在新理念要求下的音樂新課程教學(xué),。不斷組織學(xué)習(xí)研究新課標,，鉆研新教材，探索新方法,，落實新課程改革的各項工作,。

7、重視學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，了解學(xué)生思想動態(tài),，在提高全體學(xué)生音樂素養(yǎng)的同時，還要為具有音樂特長,、對音樂有特殊愛好的學(xué)生提供發(fā)展個性的可能和空間,，滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求。應(yīng)把全體學(xué)生的普遍參與和發(fā)展不同個性的因材施教有機結(jié)合起來,。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、思想狀況合理的安排教學(xué)，以審美教育為核心,，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,，增強學(xué)生建立健康向上的志趣、特長,。

8,、積極認真完成學(xué)校交給的各項工作。

三,、音樂活動

1,、扎實開展學(xué)校音樂活動，為學(xué)生音樂素養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展提供實踐的機會和展示的舞臺,，促進學(xué)生生動活潑地健康成長,。

2、根據(jù)學(xué)校對開展舞蹈活動的指導(dǎo)思想,，結(jié)合舞蹈教學(xué)的特點,，組織校舞蹈隊的開展和推進工作,，加強新隊員的紀律、能力培養(yǎng),，形成良好的氛圍,。積極準備參加各種文藝演出及比賽。

高中音樂教師工作計劃 高中音樂老師工作計劃篇二

高中音樂新課程的教學(xué)在經(jīng)歷數(shù)年之后,，《音樂鑒賞》模塊的教學(xué)已經(jīng)基本成熟,，并已形成以研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí)等為特點的教學(xué)模式,。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》,、《演奏》,、《創(chuàng)作》、《歌唱》等五個模塊開設(shè)極少,。為提高高中教學(xué)模塊的開課率,，某某年我學(xué)科將把教研的重點轉(zhuǎn)向了這五個模塊的教學(xué)研究。

為鞏固中小學(xué)音樂新課程改革的成果,，進一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域,，以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象，努力幫助基層音樂教師解決實際問題,，全面提高音樂教學(xué)的質(zhì)量,。某某年音樂學(xué)科將深入教學(xué)一線，開展“送教上門”,、“送培到門”等活動,，與教師們共同探討、研究和解答新課程實施至今依然存在的疑惑,，促進教與學(xué)方式變革，做到在實踐中收獲,，校正中前行,。

在新一輪音樂課改中，教師們比較困惑的是如何進行有效的唱歌課教學(xué),、如何使學(xué)生通過課堂樂器的學(xué)習(xí),、演奏，有效參與音樂活動等此類教學(xué)中存在的實際問題,。針對老師們的困惑,，計劃由我學(xué)科牽頭組織部分市進行此類課題研究，申報省級課題,。

教研員是音樂教師的專業(yè)“引領(lǐng)人”,，為提高各級音樂教研員的教科研能力,，使他們更好服務(wù)一線教師，某某年我學(xué)科計劃開展教研員培訓(xùn)活動,，計劃培訓(xùn)到縣,、區(qū)及音樂專職音樂教研員。

計劃在全省范圍內(nèi)建立5-10個“音樂名師工作室”,，通過幫,、帶、扶等措施,、通過公開課,、論文撰寫、網(wǎng)絡(luò)教研等活動,，培養(yǎng),、打造一批名師，推動地方教研工作的開展,。

高中音樂教師工作計劃 高中音樂老師工作計劃篇三

為鞏固中小學(xué)音樂新課程改革的成果,，進一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域，以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象,，努力幫助基層音樂教師解決實際問題,，全面提高音樂教學(xué)的質(zhì)量。

一,、重視高中音樂教研,，提高我省教師《音樂鑒賞》之外的五個教學(xué)模塊的教學(xué)能力。

高中音樂新課程的教學(xué)在經(jīng)歷數(shù)年之后,，《音樂鑒賞》模塊的教學(xué)已經(jīng)基本成熟,，并已形成以研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí)等為特點的教學(xué)模式,。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》,、《演奏》,、《創(chuàng)作》、《歌唱》等五個模塊開設(shè)極少,。為提高高中教學(xué)模塊的開課率,，xx年我學(xué)科將把教研的重點轉(zhuǎn)向了這五個模塊的教學(xué)研究。

為鞏固中小學(xué)音樂新課程改革的成果,，進一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域,，以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象，努力幫助基層音樂教師解決實際問題,，全面提高音樂教學(xué)的質(zhì)量,。xx年音樂學(xué)科將深入教學(xué)一線,，開展“送教上門”、“送培到門”等活動,，與教師們共同探討,、研究和解答新課程實施至今依然存在的疑惑，促進教與學(xué)方式變革,，做到在實踐中收獲,，校正中前行。

二,、深入課題研究,，解決教學(xué)中存在的實際問題。

在新一輪音樂課改中,，教師們比較困惑的是如何進行有效的唱歌課教學(xué),、如何使學(xué)生通過課堂樂器的學(xué)習(xí)、演奏,，有效參與音樂活動等此類教學(xué)中存在的實際問題,。針對老師們的困惑，計劃由我學(xué)科牽頭組織部分市進行此類課題研究,，申報省級課題。

三,、開展教研員培訓(xùn)活動,，打造一支業(yè)務(wù)能力強、有開拓創(chuàng)新精神的的音樂教研員隊伍,。

教研員是音樂教師的專業(yè)“引領(lǐng)人”,，為提高各級音樂教研員的教科研能力，使他們更好服務(wù)一線教師,，xx年我學(xué)科計劃開展教研員培訓(xùn)活動,，計劃培訓(xùn)到縣、區(qū)及音樂專職音樂教研員,。

四,、建立省級“音樂名師工作室”，推動地方教研工作的開展,。

計劃在全省范圍內(nèi)建立5-10個“音樂名師工作室”,，通過幫,、帶,、扶等措施、通過公開課,、論文撰寫,、網(wǎng)絡(luò)教研等活動,，培養(yǎng)、打造一批名師,，推動地方教研工作的開展,。