人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

教學(xué)計(jì)劃大班篇一

1.通過動動小身體,，理解兒歌內(nèi)容,，體驗(yàn)兒歌的趣味性。

2.能用動作表現(xiàn)詞匯：眨一眨,、聞一聞,、嚼一嚼。

二．活動準(zhǔn)備

1.會眨眼的布娃娃一個,。

2.教學(xué)掛圖,。

三．活動過程

1.出示會眨眼的布娃娃。

師：請小朋友觀察布娃娃哪個部位在動呢,？怎樣動,？

提問：請小朋友想一想我們的身體中哪個部位也會在動、也會跳舞呢,？

2.出示掛圖,。

引導(dǎo)幼兒看看、再次說說,、掛圖中小朋友的身體哪個部位在跳舞,，并邀請小朋友配上動作表現(xiàn)出來。

3.欣賞兒歌,。

教師完整的朗誦兒歌,。

師：今天我們就一起來學(xué)習(xí)一首好聽的兒歌《我的身體會跳舞》。請欣賞,！

4.學(xué)習(xí)兒歌,。

（1）教師帶領(lǐng)幼兒朗誦兒歌。

師：這一回,，我請小朋友一起來表演,。

（2）請幼兒配上肢體動作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)“眨一?！薄奥勔宦劇薄敖酪唤馈?。）

師：這回老師的要求不一樣哦，我們要加上我們美美的動作一起來朗讀這首兒歌,。

5.幼兒分組表演,。

讓幼兒在表演中，感受兒歌的趣味性,。

四．教師小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)和了解到身體中的哪個部位會跳舞,?；丶液螅埿∨笥芽伎及职謰寢?，好不好,？

附：我的身體會跳舞

眼睛眼睛眨一眨，

鼻子鼻子聞一聞,，

嘴巴嘴巴嚼一嚼,，

小手小手拍一拍，

屁股屁股扭一扭,，

我的身體會跳舞,。

教學(xué)計(jì)劃大班篇二

漢語是我國的主要通用語言，xx學(xué)校是一個民漢合辦的學(xué)校,，幾年前我校就為了推廣雙語教學(xué),，曾派每一位民族教師出外脫產(chǎn)學(xué)習(xí)漢語2年，因此民族教師的漢語水平有了一定的提高,，漢語教學(xué)計(jì)劃,。在這幾年的教學(xué)中，我校漢語的教學(xué)水平一直處于十三師前列,，但為了更好地發(fā)揮我校的長處,，我校本學(xué)期特推廣民漢互學(xué)的教學(xué)活動，以提高廣大漢語教師的維語水平和維語教師的漢語水平,，促進(jìn)教師間相互交流,，相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量,，為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)起到重要作用,。

為推進(jìn)我校雙語教學(xué)，提高民族教育質(zhì)量,，我校規(guī)定在每周四下午第八節(jié)課開展雙語互學(xué)活動?，F(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)漢語特制訂本計(jì)劃：

民族語言在少數(shù)民族和民族地區(qū)打上了深深的烙印，成為少數(shù)民族群體之間交流的主要方式,，在某些群體中甚至是唯一方式,。但是，由于漢族人口地域分布廣泛的原因和占全國人口92%的絕對優(yōu)勢,，漢語也就自然而然地成為我國的官方語言,。尤其在新疆、西藏等地,，在這種形勢下,，少數(shù)民族群眾在社會交往中學(xué)習(xí)和使用漢語便成為必然。幾年前,，我校也派每一位民族教師出去進(jìn)修了2年漢語,，使他們的漢語水平有了一定的的基礎(chǔ)，但是仍然存在很多問題,，例如：發(fā)音,、書寫、語法等,。

（一）語音

1,、語音教學(xué)的任務(wù)和目的：使學(xué)習(xí)者掌握漢語普通話標(biāo)準(zhǔn)、正確的發(fā)音及語音系統(tǒng),。

2,、通常認(rèn)為語音教學(xué)應(yīng)遵循的原則：

1）單音教學(xué)（音素教學(xué)）與語流教學(xué)相結(jié)合

2）通過語音對比突出重點(diǎn)和難點(diǎn)

3）循序漸進(jìn)

4）理解與發(fā)音相結(jié)合

5）機(jī)械性練習(xí)與有意義的練習(xí)相結(jié)合

3、輔音和聲母教學(xué)：輔音不同由于發(fā)音部位和發(fā)音方法不同,。特別注意：送氣音和不送氣音,；清音和濁音；

4,、聲母和韻母教學(xué),、整體認(rèn)讀音節(jié)的教學(xué)。

5,、聲調(diào)教學(xué)

（二）詞匯

a,、詞的選擇：確定要教的詞的范圍。

b,、詞匯量的控制：決定于教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)對象的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)時限

每周四一節(jié)課學(xué)習(xí)10-20個詞語的正確讀音

c、詞匯教學(xué)的一般原則和方法：

a,、翻譯法b,、直接法c、語素法d,、語境法e,、詞根法f、詞源法g,、搭配法h,、話語聯(lián)結(jié)法i、比較法j,、循序漸進(jìn)k,、數(shù)量與質(zhì)量相結(jié)合

l、課上,、課下結(jié)合

d,、詞匯練習(xí)：常用的練習(xí)方法是

a、感知性練習(xí)b,、理解性練習(xí)c,、模仿性練習(xí)（語音模仿和漢字書寫模仿）d,、記憶性練習(xí)e、應(yīng)用性練習(xí)

（三）漢字的教學(xué)和書寫

a,、漢字教學(xué)的任務(wù)：讀寫,。常用字在2500到4000間。

b,、漢字教學(xué)的原則和方法,。

1）主要教學(xué)常用的日常用語。

2）先認(rèn)讀,，正音,，后書寫。

3）教學(xué)時由易到難,，逐漸加深知識的難度,。

4）練習(xí)漢字的方法主要有：抄寫、描寫,、臨寫,。

5）關(guān)于漢字教學(xué)以簡化字為主，筆順正確,，逐漸趨向于美觀,。

教學(xué)計(jì)劃大班篇三

以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略,，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ),。

1、通過系列化的探究活動,，較全面地收集證據(jù),。在本冊，學(xué)生除了通過觀察,、實(shí)驗(yàn)方式外,，還將學(xué)會用統(tǒng)計(jì)、調(diào)查,、收集資料等方式來收集證據(jù),。比如對垃圾問題、水資源問題的研究,。

2,、對各種證據(jù)進(jìn)行處理，尤其是對資料進(jìn)行分析整理。如根據(jù)資料對水中微生物的研究，根據(jù)八大行星數(shù)據(jù)表建立太陽系模型等。

3,、學(xué)習(xí)對現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)解釋，獲得概念性理解,。本冊將讓學(xué)生學(xué)習(xí)用多種不同的方式對探究的結(jié)果進(jìn)行解釋,，如畫出通過顯微鏡觀察出的結(jié)果,，畫日食成因圖，建立環(huán)形山模型,，形成垃圾問題的解決方案等,。

4、加深對探究的理解,。如在“物質(zhì)的變化”單元中,，分辨現(xiàn)象與證據(jù)的關(guān)系，認(rèn)識證據(jù)支持結(jié)果的重要性等,。

5,、在活動過程中體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣，保持和發(fā)展探究周圍事物的興趣和好奇心,，工作計(jì)劃《六年級下冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃》,。

通過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,，對科學(xué)本質(zhì)有一定的了解,，科學(xué)素養(yǎng)得到相當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，已經(jīng)具備了初步的探究能力,，他們對周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,，樂于動手，善于操作,。不過兩極分化很明顯,。優(yōu)等生表現(xiàn)出對科學(xué)濃厚、持久的興趣,，科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢良好,；后進(jìn)生對科學(xué)有種擔(dān)憂敢，隨著年級的升高,，課程難度值增加,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，加上對科學(xué)學(xué)科的認(rèn)識不足,，認(rèn)為本學(xué)科不重要,，輕視，造成科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢一般。

本冊內(nèi)容由“微小世界”“物質(zhì)的變化”“宇宙”和“環(huán)境和我們”四個單元組成,。

“微小世界”單元,，將引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷從肉眼觀察到放大鏡觀察，再到顯微鏡觀察的過程,，讓學(xué)生觀察豐富多彩的昆蟲,、晶體、細(xì)胞及微生物,，使他們既了解人類觀察工具的發(fā)展歷程,，又對人類探索微觀世界的部分成果進(jìn)行梳理，擴(kuò)大視野,，提高認(rèn)識,。

“物質(zhì)的變化”單元，學(xué)生將通過一系列的研究,，觀察和認(rèn)識物質(zhì)變化是常見的自然現(xiàn)象,，物質(zhì)的變化分為物理變化和化學(xué)變化兩種類型。在研究化學(xué)變化的過程中,，學(xué)生將根據(jù)化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象,，認(rèn)識到化學(xué)變化的本質(zhì)是產(chǎn)生新物質(zhì)，從而將化學(xué)變化與物理變化區(qū)別開來,。

“宇宙”單元,，學(xué)生將在感知的基礎(chǔ)上，對收集到的信息進(jìn)行處理,，建立有關(guān)環(huán)形山,、太陽系、星座,、星系等模型,，對月相、環(huán)形山,、日食,、月食、星座,、星系等有初步的認(rèn)識,。希望他們能認(rèn)識到宇宙是一個龐大的、運(yùn)動變化著的系統(tǒng),，不同宇宙空間分布著不同的天體,。人類通過不斷的探索，將發(fā)現(xiàn)越來越多的宇宙奧秘,。

“環(huán)境和我們”單元,，從垃圾和水兩個主題出發(fā)，學(xué)生將探究垃圾的來源、成分和處理方法,；將探究水污染的成因,，了解污水處理的方法等，從而對人類生活帶來的環(huán)境問題有一定的了解,，真切地認(rèn)識到環(huán)境問題是人類面臨的重大社會問題,，并且能夠從身邊的點(diǎn)滴小事做起，開展環(huán)境保護(hù)行動,。

通過以上不同視角對周圍世界的探究,，學(xué)生將會對小學(xué)階段所學(xué)的物質(zhì)世界、生命世界,、地球與宇宙等內(nèi)容有一個概括性的認(rèn)識：世界是變化著的,，多樣的；世界是物質(zhì)構(gòu)成的,，人無時不刻不在與之進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)地球環(huán)境,。

在本冊的學(xué)習(xí)過程中,，學(xué)生的探究能力、情感態(tài)度價值觀也將得到進(jìn)一步的發(fā)展,。

1,、解學(xué)生對所學(xué)科學(xué)問題的初始想法，特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)進(jìn)行控制變量的實(shí)驗(yàn)。（控制變量實(shí)驗(yàn)要加以指導(dǎo)）

3,、引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實(shí)驗(yàn)的過程中做好記錄,。

4、引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確,、恰當(dāng)?shù)脑~語描述觀察到的事實(shí)和現(xiàn)象,。

5、引導(dǎo)學(xué)生對觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理和加工,，形成正確的解釋,。

1、加強(qiáng)思想教育,，提高學(xué)生對復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識,，特別是學(xué)困生，師生都要特別關(guān)愛,。抽時間與他們談心,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2,、對平時缺課未做實(shí)驗(yàn)的學(xué)生要調(diào)查摸底,，及時查漏補(bǔ)缺，做到實(shí)驗(yàn)率100%,。

3,、課前檢查前節(jié)課的作業(yè)，有問題及時糾正,；課后交流,，課堂復(fù)習(xí)的要點(diǎn)消化的怎樣，進(jìn)行抽題檢查,；平時提醒,，碰到該生及時了解復(fù)習(xí)情況和作業(yè)完成的情況，及時提醒不要忘記作業(yè),。選擇“小老師”,，讓他們在集體的合作學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。

4,、給困難生以更多的展示機(jī)會,，以呵護(hù)并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。平時一些簡單的題目,，請他回答,，讓他找回自信。積極采取激勵措施,，只要待轉(zhuǎn)學(xué)生有點(diǎn)滴進(jìn)步,，就要予以鼓勵，使他們在成功的喜悅中去爭取下一次的進(jìn)步,。

教學(xué)計(jì)劃大班篇四

教學(xué)過程大致可分為三個,，首先時熱身，隨后時韌帶,，最后是教跆拳道技術(shù)動作.熱身時要按從頭到腳或從腳到頭的順序,，熱身可以讓學(xué)生的四肢得到伸展，在后面的訓(xùn)練中不易受傷,，后面是以踢騰空腿法為主的熱身,，即可讓學(xué)生得到進(jìn)以步得熱身也能讓學(xué)生得到技術(shù)訓(xùn)練.韌帶時讓學(xué)生自己先壓，然后讓學(xué)生互相壓,，有助于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)跆拳道技術(shù)并提高學(xué)生自身的柔韌性,，時學(xué)生不易受傷.最后是教學(xué)時間，主要教授新的技術(shù)動作與復(fù)習(xí)學(xué)過的技術(shù),，讓學(xué)生溫故而知新,，能更好的理解掌握技術(shù)要點(diǎn).

教學(xué)階段也大致可分為三個,，初級階段，中級階段以及高級階段.初級階段為白帶黃帶,，這個階段主要教基本的易掌握的基本腿法,，讓學(xué)生初步了解到跆拳道的技術(shù)并能自己理解技術(shù)要點(diǎn)，此階段為入門階段要有耐心,，仔細(xì)的講解學(xué)生存在的問題并幫助學(xué)生克服困難.中級階段為綠帶與藍(lán)帶,，此階段對學(xué)生的基本技術(shù)動作要有更高的要求，同時教授新的有些難度的技術(shù)動作,，讓學(xué)生對基本的技術(shù)有新的理解并有明顯的變化,，能掌握一些有難度的技術(shù)動作.高級階段為褐帶及紅帶，這個階段的學(xué)生對基本技術(shù)已經(jīng)有了很好的理解,，教學(xué)主要以特級及實(shí)戰(zhàn)為主,，讓學(xué)生能正真學(xué)會如何運(yùn)用跆拳道技術(shù).

在不同的教學(xué)的過程與教學(xué)階段有不同的教學(xué)內(nèi)容，熱身時低級別只做簡單的騰空的腿法來幫助熱身,，而中級別褐高級別則需要適當(dāng)做些特級動作來增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性.在韌帶過程中,，低級別只要求自己能幫自己或別人有效的壓即可，中高級別則需要自身的韌帶能有明顯的改善甚至打開韌帶.教學(xué)過程中低級別教授一些簡單的基本技術(shù),，中級別要教授套路及一些有難度的腿法,，而高級別則要求學(xué)會一些高級腿法并訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn).在教學(xué)過程中還要視學(xué)生年齡及性別來具體的安排，如男生可比女生強(qiáng)度大以點(diǎn)要求高一點(diǎn),，12歲以上和12歲以下也要有不同的強(qiáng)度，以適合不同學(xué)生的身體素質(zhì).

讓學(xué)生能學(xué)會跆拳道技術(shù),，知道跆拳道運(yùn)動,，學(xué)會跆拳道精神，以克服自身的弱點(diǎn),，達(dá)到生理及心理上的突破

為了進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生身體健康,，樹立“健康第一”的教育思想，培養(yǎng)學(xué)生自覺運(yùn)動的好習(xí)慣,，為學(xué)生成功人生奠定良好基礎(chǔ).通過跆拳道訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生懂禮、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì).

把握好學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的關(guān)系.學(xué)習(xí)是為了提高,，要虛心學(xué)習(xí)國外跆拳道同有的先進(jìn)的技術(shù)和訓(xùn)練方法與手段,，同時，切忌肓目追隨,，迷信他人,，有虛心學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，更應(yīng)提倡自力更生,，自我創(chuàng)新,， 只有這樣,， 才能趕超世界一流水平，才能使我國的跆拳道項(xiàng)目為國爭光.鑒于基本技術(shù)有跆拳道技術(shù)中的地位和作用,，教練員運(yùn)動員應(yīng)認(rèn)識到基本技術(shù)是跆拳道比賽的主要得分手段,，是技術(shù)的靈魂，訓(xùn)練中一定要在基本技術(shù)的速度,、力量,、準(zhǔn)確性、擊打效果,、技術(shù)細(xì)節(jié)等下大功夫進(jìn)一步提高,，必須完成對正規(guī)技術(shù)的過渡， 而創(chuàng)新,、自我風(fēng)格與特色的創(chuàng)立,，一定要在扎實(shí)的基礎(chǔ)之上進(jìn)行，為要盲目追求高難度,，只有這樣才能少走彎路,、世界水平討兩樣也是通過長年累月的艱苦訓(xùn)練得來的，正所謂“冰凍三尺,，非一日之寒”.訓(xùn)練方法和訓(xùn)練手段必須圍繞兩個重點(diǎn)．即基本技術(shù)是基礎(chǔ),，實(shí)戰(zhàn)能力是核心，只有緊緊抓住實(shí)戰(zhàn)這一核心,，才能及時把握訓(xùn)練的方向,，調(diào)整訓(xùn)練各階段的目標(biāo)，才能將訓(xùn)練中得到的確良技術(shù)應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)中去,，并取得勝利.教練員,、運(yùn)動員對競賽規(guī)則、得分概念要有深刻的理解．要吃透規(guī)則和利用規(guī)則,，技術(shù)訓(xùn)練要緊扣技術(shù)得分的三要素進(jìn)行.運(yùn)動員所有技術(shù)訓(xùn)練都應(yīng)圍繞“得分”這一中心去計(jì)劃,、安排、組織,、實(shí)施和提高.教練員和運(yùn)動員對技術(shù)體系內(nèi)的各部分技術(shù)都應(yīng)熟練掌握,，不能偏廢.教練員應(yīng)在充分了解跆拳道技術(shù)體系全部內(nèi)涵及足其各部分之間相互關(guān)系和作用的前提·下，指導(dǎo)運(yùn)動員將來在高水平訓(xùn)練中突出發(fā)展其中的某些技術(shù),，形成自己獨(dú)特的技術(shù)風(fēng)格.就技術(shù)本身的要素來分析,，應(yīng)重視速度重于力量，重視進(jìn)攻重于防守,，重視準(zhǔn)確性重于出腿次數(shù).把握技術(shù)訓(xùn)練的關(guān)鍵環(huán)節(jié).

運(yùn)動員的整體實(shí)力表現(xiàn)在許多方面,，如技術(shù)與技術(shù)的連接，對進(jìn)攻,、防守反擊等戰(zhàn)機(jī)的嚴(yán)格與精確把握,，合適的心理緊張狀態(tài),，利用規(guī)則和裁判尺度的限度，實(shí)施有利于自己的技術(shù)戰(zhàn)術(shù)等等,，這些無形的比賽經(jīng)驗(yàn)和比賽能力,，需要通過多年的訓(xùn)練和多次比賽來獲的、完善和提高.再多年的訓(xùn)練中應(yīng)有計(jì)劃,、有系統(tǒng)地發(fā)展運(yùn)動員的能力和競技術(shù)水平,、引導(dǎo)運(yùn)動員員走向競技最高層次.教練員、運(yùn)動員要了解,、研究跆拳道項(xiàng)目的運(yùn)動員損傷規(guī)律,，要善于發(fā)現(xiàn)問題，并積極探索解決問題的方法,，減少傷害事故的發(fā)生.同時,，還要積極實(shí)踐和探討訓(xùn)練后的盡快恢復(fù)方法，使運(yùn)動員經(jīng)過快速有效的恢復(fù)后,，精力充沛地出現(xiàn)在每一次訓(xùn)練之中.所有這些,，都是保證技術(shù)水平提高的重要因素，必須引起女家的足夠重視,，為提高跆舉道運(yùn)動成績創(chuàng)造各種有利條件.

教學(xué)計(jì)劃大班篇五

學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng),，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性,、靈敏性發(fā)展較好;能掌握基本的單,、雙腳跳躍方法;正確地跑步姿勢和方法;學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí);能正確評價自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力;在游戲、活動中懂得關(guān)心他人,、尊重他人,。但部分學(xué)生的奔跑能力、跳躍能力不是很好,，須加強(qiáng)鍛煉腿部力量;女生的手臂力量較差，投擲能力不強(qiáng),，還待加強(qiáng)鍛煉;本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)展,、提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性及奔跑,、跳躍,、投擲能力。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,，去理解,，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造,。培養(yǎng)學(xué)生健康和愉快生活的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志,。

小學(xué)四年級體育教材以實(shí)踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑,、跳,、投)，體操,、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑,、跳,、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動;認(rèn)真上好體育課,。用科學(xué)的方法參與體育活動

2,、獲得運(yùn)動基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：學(xué)生將能夠在球類游戲中做出單個動作，如拍球,、運(yùn)球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作,，如滾翻等;安全地進(jìn)行體育活動.獲得野外活動的基本技能。

3,、形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌,、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識,。

4,、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)控情緒，學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡單描述進(jìn)步或成功時的`情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時的心情,。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標(biāo),，以體育課和體育活動為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康,、快樂的發(fā)展,。

5、通過趣味體育,，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新,、在活動中體驗(yàn)成功的樂趣。

6,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1、采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法,，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣,。

2,、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3、因材施教,，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。

4,、運(yùn)動技能和體能中等以上的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法,，由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用,。

教學(xué)計(jì)劃大班篇六

本學(xué)期學(xué)校安排我擔(dān)任20xx級飯店管理班的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的教學(xué)工作,，為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，具體安排如下：

今年20xx級飯店管理班的學(xué)生人數(shù)較少,，學(xué)生的基礎(chǔ)知識不軋實(shí)，但學(xué)生紀(jì)律較好,，尊敬老師,，學(xué)生之間關(guān)系較融洽，有較強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望,。開學(xué)初我曾認(rèn)真觀察,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對計(jì)算機(jī)有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

本課程系統(tǒng)地介紹計(jì)算機(jī)文化概論,，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，windows20xx 操作系統(tǒng),，漢字輸入和辦公自動化,，文字處理軟件word20xx，電子表格軟件excel20xx,，文稿處理軟件powerpoint20xx及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等,。

1,、了解計(jì)算機(jī)文化的概念;

2、基本掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成與基本工作原理知識;

3,、具有較好地使用windows20xx操作系統(tǒng)平臺的能力;

4,、了解漢字編碼的概念，熟練掌握一種windows20xx下的漢字輸入方法;

5,、掌握字處理軟件word20xx的使用方法,，能較熟練地進(jìn)行實(shí)用文檔組織與處理;

6、具有電子表格軟件的基本知識,，掌握excel20xx的使用;

7,、掌握文稿演示軟件powerpoint20xx的使用，能靈活地組織多媒體信息進(jìn)行發(fā)布;

8,、了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本常識,，掌握電子郵件和瀏覽器的使用;熟練掌握outlookexpress/internet explorer，具有網(wǎng)頁制作的基本技能;

9,、了解計(jì)算機(jī)多媒體的應(yīng)用常識,。

考核：平時成績占40%;上機(jī)考試占60%。

1.上機(jī)考試或理論考試低于35分,，總評為不及格;

2.平時上課,、上機(jī)考勤;課后作業(yè);上機(jī)作業(yè);課程設(shè)計(jì)作品;課堂表現(xiàn)等都記錄平時成績;

學(xué)生學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)以動手為主，必須加強(qiáng)上機(jī)實(shí)驗(yàn),。課堂上認(rèn)真聽講,，理解各個知識要點(diǎn)，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性,，掌握操作步驟,，上機(jī)時認(rèn)真實(shí)踐，完成各個實(shí)驗(yàn)任務(wù),。