人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

疫情防控預案和應急預案怎么寫篇1

在打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)中,，區(qū)宣傳輿情組按照區(qū)委統(tǒng)一部署，全面動員,，全面部署,，全面發(fā)聲，營造了“堅定信心,、同舟共濟,、眾志成城、科學防治”的濃厚氛圍,。

1,、全面發(fā)動興熱潮。

連日來,，區(qū)委常委,、宣傳部部長、疫情處置工作指揮部副總指揮_主持召開宣傳輿情組專題會議,，對做好宣傳輿情工作再安排,、再部署，并到所包街道_街道實地督導,，提出明確要求,。特別是對做好宣傳輿情工作，要求堅持傳統(tǒng)媒體和新媒體相結合，做好防疫常識的宣傳引導;加大正面宣傳力度,，做好恐慌心理的消除引導;營造不信謠,、不傳謠社會氛圍，做好防傳謠,、信謠的教育引導;積極發(fā)動廣大群眾,，做好全面參與防控的引導;引導群眾樹立正確的就醫(yī)、購物觀念,，維護良好社會秩序,。各鎮(zhèn)街、部門加大宣傳力度,，利用基層組織微信群,、“村村響”應急廣播等，及時將權威信息傳達到群眾手中,，建立了區(qū),、鎮(zhèn)街、村居三級宣傳體系,，在全區(qū)興起了群防群控的宣傳熱潮,。

2、新聞宣傳領方向,。

一是外宣展示成效,。加強與上級媒體溝通，通過_等媒體,，及時報道全區(qū)各級各部門防控疫情的做法成效_多條,，引導了輿論，鼓舞了士氣,。

二是內宣把準導向,。組織區(qū)新聞中心、廣播電視臺及其新媒體圍繞新型冠狀病毒科普知識,、應知應會,、疫情防控、眾志成城抗擊疫情等方面,，精心制作圖文并茂,、影音俱全的宣傳內容數百條，把區(qū)委部署,、基層經驗,、愛心行動、食用野生動物風險提示等聲音第一時間傳播出去,。__廣播電視臺邀請疾控中心,、中醫(yī)院專家走進直播間,，在_____、網絡直播平臺全媒體同步直播,，擴大了覆蓋面,，增強了傳播力。

三是輿情嚴格管控,。實施公安分局網監(jiān)大隊和區(qū)網絡輿情中心兩手抓,、兩手硬，加強輿情監(jiān)控,，正本清源,、防微杜漸，及時辟謠,、及時發(fā)聲,，目前，公安分局網監(jiān)大隊通過巡查微博,、__人論壇,、大__APP，微信公眾號等媒介,，共發(fā)現相關信息__余條,。其中涉及__的信息共__余條，有關肺炎的信息__條,。暫未巡查發(fā)現網上煽動性,、行動性和攻擊黨委政府的負面信息。區(qū)網絡輿情中心共篩查信息__余條,，涉及疫情的兩辦值班已督辦,，相關信息已回復，累計報區(qū)委值班督辦__條,。網上目前無煽動性信息，無謠言,，提高了疫情防控的科學性和有效性,，凝聚起了眾志成城、攻堅克難的強大正能量,。

3,、社會宣傳聚能量。

一是著眼廣覆蓋,，增強傳播力,。根據不同群眾接受信息的多樣化需求，實行分眾化,、對象化傳播,，發(fā)放,、張貼《致廣大市民朋友的一封信》、倡議書__萬多份,，懸掛橫幅__多條,，設置檢查督導牌、宣傳版面__多個,，擴大了覆蓋面,，提高了知曉率。發(fā)揮“村村響”應急廣播作用,，每天循環(huán)播放《一封信》《倡議書》等內容_次,。二是立足快公開，增強公信力,。每天通過電視,、廣播、“村村響”應急廣播,、新媒體等平臺發(fā)布《關于加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的公告》,，目前，已發(fā)布_期,，通報了全區(qū)疫情防控情況,，消除了群眾恐慌，維護了社會穩(wěn)定,。三是圍繞少聚集,，增強引導力。及時發(fā)布公交,、客車停運,、景區(qū)關閉、公共場館閉館等信息,，轉播國新辦以及我省新聞發(fā)布會;發(fā)布《關于簡辦婚喪嫁娶等活動的倡議書》《致全區(qū)網民的倡議書》,，引導廣大群眾以實際行動為抗擊疫情貢獻力量。

4,、文藝宣傳奏強音,。

以“文藝六百工程”為載體，讓文藝作品在疫情防控中傳遞溫暖,、奏響強音,。《背影》《勇者之歌》《最美的逆行》《中國脊梁》等一批有溫度,、接地氣的文學曲藝作品,，讓人們看到美好、看到希望,、看到勝利就在前方,。

存在問題：

一是新聞____采訪防護設備不足,，如醫(yī)用酒精、消毒液,、紫外線消毒燈等緊缺,，____及設備消毒物資儲備不足。

二是無線應急廣播存在人為斷電現象,，廣電臺維修人員少,，不能迅速巡查維修。

下一步,，將充分發(fā)揮職能作用,，加大宣傳力度，引導社會輿論,，營造“眾志成城,、群防群控”的濃厚氛圍。

一是及時發(fā)布權威信息,。通過電視,、廣播、網絡,、新媒體平臺等及時轉播上級新聞發(fā)布會等,，做好我區(qū)疫情防控工作公告發(fā)布，將權威信息通過各種渠道向下傳導,，確保全覆蓋,，無死角。

二是做好防疫典型事例宣傳推送,。及時收集整理防疫戰(zhàn)線典型事例,，與上級媒體溝通交流，做好宣傳工作,，展現群眾抗擊疫情的精神面貌,。

三是正確引導處置網上輿情。密切關注輿情動態(tài),，及時搜集有關信息,，回應網民關切，引導輿論方向,。聯(lián)合公安機關對造謠者嚴肅查處、嚴厲打擊,，營造清朗網絡輿論環(huán)境,。

四是盡快維修無線應急廣播。鑒于廣播電視臺維修人員不足現狀,，建議采取鎮(zhèn)臺聯(lián)動模式,，廣電臺提供技術服務,，各鎮(zhèn)街參考_鎮(zhèn)的做法(_已經安排工程升降車檢修，檢修速度很快),，加快檢修,，確保宣傳效果。

疫情防控預案和應急預案怎么寫篇2

為切實推進疫情防控常態(tài)化條件下學校全面復學復課,，確保全體師生身體健康，我校按照縣教委的要求，積極響應,，迅速行動,，全面加強常態(tài)化疫情防控工作，確保秋季開學順利進行?，F將相關工作總結匯報如下：

一,、常態(tài)化疫情防控主要做法

(一)加強組織領導，統(tǒng)籌做好防控工作部署

1,、成立領導小組,。為了有效應對疫情，成立了由校長任組長的疫情常態(tài)化防控領導小組,，明確工作職責,，有序開展疫情防控工作，及時上報和反饋工作情況,，做到守土有責,、守土擔責、守土盡責,。

2,、完善方案預案和各項制度。隨著疫情防控工作的推進,，結合學校實際,，及時對疫情防控工作總體預案不斷修訂、充實,、完善,，目前修訂和完善預案3個。

(二)抓好宣傳教育,，筑牢師生科學防護基礎

學校抓好防護知識教育,。結合學生實際情況，并通過微信公眾號,、班級和家長微信群,、短信等平臺載體，發(fā)布疫情防控日常知識手冊等信息,，做到疫情防控知識宣傳全覆蓋,。

(三)從嚴落實舉措,，確保防控工作取得成效

1、做好師生疫情摸排,。組織以班級為單位開展疫情摸底工作,，準確掌握3000生假期動向和身體健康狀況，是否赴重點疫區(qū)參加活動,、探訪親友,，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱,、咳嗽癥狀患者等情況,。

2、建立疫情臺賬檔案,。按照校領導包年級,、年級組長包班級、班主任或任課教師包學生,、中層干部包教職工的“四包”原則,，建立起全校師生疫情動態(tài)“一人一檔”，做好詳細的信息統(tǒng)計,，每天跟蹤詢問核查相關師生身體心理及情緒狀況,，切實做到早發(fā)現、早預防,。

3,、抓好防控物資保障。做好開學準備,，提前備足口罩,、體溫槍、消毒液等必要的.防疫物資,。

4,、嚴格校園管理整治。為嚴防疫情向校園輸入擴散,，嚴格執(zhí)行校園封閉式管理,，嚴格執(zhí)行“五個一律”。

5,、深入開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動,。加強校園內教室、食堂,、等學生重要聚集場所和洗手間的保潔和消毒,，加強物體的表面清潔消毒，并做好每日消毒記錄，徹底清理衛(wèi)生死角,。

二、下步工作打算

疫情防控雖然取得了階段性勝利,，但戰(zhàn)斗還沒有結束,，疫情形勢依然嚴峻，抓好防控仍是學校工作的重中之重,。我們仍將保持高度警惕,、毫不松懈，進一步加大工作力度：

1,、繼續(xù)執(zhí)行“一人一檔,，一日一報”制度，密切關注疫情防控動態(tài),，及時修訂方案預案,，做到科學應對。

2,、科學研判加強督導,，堅持問題導向，查找不足,，認真分析防控落實和教學工作等方面存在的實際問題,，研究整改措施，切實消除隱患,。

抗擊疫情,，人人有責。20____年寒假,，一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,，讓全國人民措手不及。我們學校嚴格落實上級要求,，精準有序展開疫情防控,，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。

隨著新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的蔓延,，各地紛紛開展停課不停學的工作,，但有些人不僅歪解停課不停學甚至進行偷換概念。

首先,，有些家長認為停課不停學就是網上上課,，網上直播。教育部相關有關負責人也回應了：“停課不停學”不是指單純意義上的網上上課,，其實只要是有助于學生身心發(fā)展的的內容和方式都可以,。而我們通過這幾天的實踐也可以看到，我們網絡平臺上有很多豐富的課程內容供我們學生學習，這也是對我們學生興趣愛好的一個提升,。而現在進行的網絡授課,，只是一個初步認識，是讓孩子們有一個接受的過程,，加深印象,。

其次，有些老師也是很茫然,，認為自己不會直播,，所以就找一些好的資源去給孩子去分享，但是又擔心孩子的自我約束能力不夠,。教育部相關負責人也在11號做出了相關回應：沒有要求每個教師都去錄課,，可以共享相關優(yōu)秀資源。確實這種方式沒有課堂教育具有約束力,，但這確實也是家長和老師引導孩子提升自控力的一種方式啊!

最后,，孩子們感覺這樣自己的學習時間太長了，又成了學習的機器了,。對此教育部也規(guī)定合理安排孩子們學習的時間,，不要讓孩子們整體忙碌在上網課與刷題做作業(yè)之間，相反,，我們更應該從生活和情感上教育孩子從這場戰(zhàn)“疫”中學習怎樣去對待社會,，對待生活，對待自己!同時,，我們也應該把孩子的身心健康放在第一位,，讓孩子們健康快樂的度過這個有非常意義的假期。

疫情防控預案和應急預案怎么寫篇3

當前,，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢十分嚴峻,、防控工作任務艱巨，作為班主任,，我做了如下工作,。

一、聽從學校安排,，抓好安全落實,，知悉學生情況

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情關乎著我們每個人的生命健康，作為班主任,，我密切關注學校發(fā)布的每一條動態(tài),，通過班級微信群每日摸排學生情況，及時了解學生動態(tài)及身體健康狀況,。同時,，我也在班級群中強調“停課不停學”期間更應注意安全防控,，不走親訪友，不到人員密集的場所,，勤洗手,，保證睡眠等，做好家校配合,，共抗疫情,。

二、普及疫情知識,，做好科學防疫，傳遞積極能量

作為班主任,，我及時將學校下發(fā)的各種關于防疫的文件轉發(fā)到班群,，做好溫馨提示，增強家長和學生對疫情的正確認識,，做好科學防控,，引導家長和學生學會辨別網絡上的各種信息，做到不信謠,，不傳謠,。我組織班級大隊委員和中隊委員組成“抗擊疫情”的隊伍，倡導大家齊心協(xié)力,，用實際行動做好宣傳和防控工作,。其中我班大隊長葉耀榮、中隊長王亦竹,、中隊委員羅裕彤,、王鈺萌、陳傳齊,、劉兆森,、張琳曦、郭知宜,、郭知昂分別錄制了疫情防控的兒歌,、詩歌、歌曲,，戴予晨繪制了繪畫作品,，他們用自己的方式傳遞著少先隊員的責任和擔當，他們用自己的方式表達著為武漢加油,，為中國加油的情懷,。在他們的帶領下，班級其他同學也參與到了“停課不停學”的活動中來,，鏡頭里記錄著他們做家務,、頌古詩等活動中，展現出更多不同的“學”的方式，展現出了豐富多彩的學習情景,。

三,、落實教學任務，做好學生輔導,，關注身心健康

在抗擊疫情期間,，作為班主任，我積極落實學校各項要求,，我積極協(xié)調各科教師,，落實網絡教學任務，做好家長和學生安撫工作,。為了保證學生“停課不停學”順利進行,，家長在遇到軟件安裝或其他相關困難時，我會第一時間協(xié)調解決;學生按學校課表完成學習任務后,，我會耐心做好線上指導和答疑的幫扶工作,，更好地為家長和學生服務。

同時,，我還提醒學生關注身體健康,，按時作息，自律自省,，做好這段特殊時期學習和生活的安排,，不斷豐富自己，充實自己,，用自己的實際行動去戰(zhàn)勝這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,。

疫情防控人人有責，作為一名班主任,，我會繼續(xù)配合學校的各項工作,，認真做好自己的本職工作，堅守崗位,，傳遞正能量,，為武漢加油，為中國加油,，愿早日戰(zhàn)勝疫情,，山河無恙，人間皆安!