時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇一

教學(xué)中盡量采用"變魔術(shù)",、"做游戲",、"實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑"等方式創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣

的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷豐富多彩的探究活動(dòng),，使學(xué)生知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識(shí),，并能應(yīng)用與日常生活，同時(shí)在活動(dòng)中逐漸培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,，養(yǎng)成學(xué)生的觀察習(xí)慣,。高年級(jí)學(xué)生將繼續(xù)發(fā)展他們的識(shí)別和控制變量的能力，使他們進(jìn)一步了解科學(xué)探究的過程和方法,，激發(fā)他們的問題意識(shí)和探究欲望,，引導(dǎo)他們大膽地看問題、想問題,，培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤于動(dòng)腦的習(xí)慣,。同時(shí)，在教學(xué)中將進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力,，達(dá)到擴(kuò)充學(xué)生的科學(xué)視野的目的,。此外,，在教學(xué)中養(yǎng)成"靜"與"凈"的習(xí)慣。

(一),、課堂終是教學(xué)的主陣地,，所以本學(xué)期我將在課堂教學(xué)上下工夫。

1,、課前備課,。做好備課工作。,、認(rèn)真鉆研教材與教濾布參,，了解教材的基本思想及框架結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),，同時(shí)參閱教學(xué)課標(biāo),，掌握知識(shí)的邏輯，此外,，上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學(xué)案例,，選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實(shí)際應(yīng)用到自己的教學(xué)中，取人之長,，彌己之短,，做到能運(yùn)用自如。,、備學(xué)生,。了解學(xué)生原有的知識(shí)與技能，思考學(xué)生學(xué)習(xí)新知會(huì)遇到哪些困難,，做好預(yù)設(shè),，并采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。,、備方法,、手段。教學(xué)中,，采用靈活多樣的教法,、學(xué)法，如實(shí)驗(yàn)課可以創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的質(zhì)疑情境引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行假說與探究,；非實(shí)驗(yàn)課可以相應(yīng)采用學(xué)生課外搜集資料,、課上交流展示，進(jìn)行信息發(fā)布會(huì),、報(bào)告會(huì),、交流會(huì)等活動(dòng)。,、課上,。組織好教學(xué),，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的特長,，引導(dǎo)學(xué)生富有個(gè)性的學(xué)習(xí),。同時(shí)一如既往地培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣：端正的坐姿與站姿；傾聽與交流的習(xí)慣,；與他人友好合作的習(xí)慣,；善于思考、勤于動(dòng)腦的習(xí)慣,；有條不紊地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣等,。

2,、課外拓展是教學(xué)活動(dòng)的延續(xù),。教學(xué)并不因鈴聲的敲響而結(jié)束，課外也是教學(xué)活動(dòng)的大舞臺(tái),。本學(xué)期,，我將利用課外時(shí)間開展一些科技小制作、種植飼養(yǎng),、科學(xué)欣賞,、觀察調(diào)查等活動(dòng)，拓展學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)空間,，發(fā)展學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣,，逐步培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)。

3,、關(guān)注與幫助差生是教學(xué)重要的輔助手段,。教學(xué)中多多關(guān)注差生，多給差生機(jī)會(huì),，幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)在小組中采用"組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)"的方式,，采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

1、不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，學(xué)習(xí)相關(guān)師德文獻(xiàn),，嚴(yán)格要求自己，注重言行

提高自身師德素養(yǎng)和精神境界,。

2,、多讀書，多學(xué)習(xí),，不斷完善自己的知識(shí),、能力結(jié)構(gòu),，向教學(xué)注入新鮮血液。

3,、虛心向有經(jīng)驗(yàn),、有特長的教師請(qǐng)教，汲取新思想,、新方法,。

4、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,，做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐、邊交流,、邊總結(jié),，在不斷的反思中審視自我、提升自我,。

5,、提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，將網(wǎng)絡(luò)融入與教學(xué)中,，提高教學(xué)魅力,。

6、多發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，事事嚴(yán)格要求自己,，起到表率作用。

總之,，我將嚴(yán)格要求自己,，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，盡職盡責(zé),，教書育人。

小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇二

本學(xué)期我市小學(xué)英語教研工作將堅(jiān)持以“教研工作為教師的發(fā)展服務(wù),，教師為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)”的思想,，務(wù)實(shí)求真，以人為本,，外塑形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為中心,，以“研究,、指導(dǎo)、服務(wù)”為主要職能,，以課題研究為依托,，深入研究教育教學(xué)規(guī)律,，研究規(guī)律，總結(jié)課程實(shí)施過程中構(gòu)成的經(jīng)驗(yàn)與問題,；加大師資培訓(xùn)力度,，與教師共同學(xué)習(xí)探討，整體提升教師的教學(xué)研究水平,；追求課堂實(shí)效,，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境，努力提高英語教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，提高教學(xué)素養(yǎng)

1,、全體小學(xué)英語教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時(shí)，認(rèn)真通讀一兩本教學(xué)研究刊物,，從而提高自身理論素養(yǎng),。

2,、各校教研組要組織老師學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于用心推進(jìn)小學(xué)開展英語課程的指導(dǎo)意見》,，時(shí)刻牢記小學(xué)英語的教學(xué)目的，堅(jiān)持“以人為本”,，關(guān)心每一位學(xué)生,，關(guān)愛弱勢(shì)群體，耐心對(duì)待學(xué)困生,，讓每一位學(xué)生都有不一樣程度的發(fā)展和提高,。

3、各校要鼓勵(lì)并組織廣大教師個(gè)性是中青年教師業(yè)務(wù)進(jìn)修,，努力提高小學(xué)英語教師的整體素質(zhì),，個(gè)性是英語語言專業(yè)素養(yǎng)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。同時(shí),，各校還應(yīng)組織教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)，多媒體教學(xué),，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與教研的手段,，并用心應(yīng)用于英語教學(xué)中來，豐富和改善教學(xué)資料和教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果

（二）抓好常規(guī),，推進(jìn)校本教研，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、構(gòu)建快樂有效的小學(xué)英語課堂教學(xué)模式,，以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的為目標(biāo),，開展多種形式的教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，建立具有本地特色的課堂教學(xué)模式,。改變英語課程過分重視知識(shí)的講解與傳授,、而忽視對(duì)學(xué)生語言運(yùn)用潛力的培養(yǎng)的傾向，強(qiáng)調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐,、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用潛力,，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生構(gòu)成用心的情感態(tài)度,、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識(shí)和構(gòu)成自主學(xué)習(xí)潛力的過程,。

2,、落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，大力提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效率,。本學(xué)期將加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,，透過聽課，抽查備課筆記,，中高年級(jí)作業(yè)批改等方式,，檢查常規(guī)落實(shí)狀況。個(gè)性要加強(qiáng)對(duì)英語教研組工作的指導(dǎo),，定期檢查學(xué)校英語教研組的工作,。各校教研組應(yīng)每周固定一日開展教研組工作，教師應(yīng)用心參與教研組的活動(dòng),，構(gòu)成良好的研討氛圍,，把“每周一次組內(nèi)群眾聽課和一次群眾備課”作為常規(guī)制度，聽課后及備課時(shí)的研討要有記錄,，要確?；顒?dòng)的有效性。教師要經(jīng)常自我反思,，發(fā)現(xiàn)問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做到主動(dòng)發(fā)展,，促進(jìn)成長,。

3、大力推進(jìn)校本教研活動(dòng)，充分開發(fā)校本資源,，豐富課程資源,，鞏固和深化教改成果。各教研組要盡力創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍,，做到激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，豐富詞匯，促進(jìn)學(xué)生英語語言運(yùn)用潛力的提高,。能夠進(jìn)行“單詞直接拼讀法”教學(xué)的研究,，促進(jìn)學(xué)生構(gòu)成自主學(xué)習(xí)、記憶單詞的潛力,。教師對(duì)教材要宏觀理解,，微觀拓寬，注意教材整合,，提前滲透,，增加復(fù)現(xiàn)，尋找減輕教師和學(xué)生負(fù)擔(dān)的途徑和方法,。鼓勵(lì)教師合理開發(fā)英語校本課程,，豐富課堂教學(xué)資源。各校要盡力為英語教研組配備必要的工具書和教學(xué)資料,，開闊教師的眼界,，幫忙他們提高“把握教材、處理教材”的潛力,?？茖W(xué)有效的課堂教學(xué)是提高教學(xué)效益的有力保障,，教師要學(xué)會(huì)反思,，要加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成資源問題的研究，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的潛力,。

4,、組織好各類研討活動(dòng)。開展說課,、上課和評(píng)課活動(dòng),，給教師的發(fā)展和成長帶給競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，促進(jìn)教師的英語口語水平及教學(xué)潛力的提高,。爭(zhēng)取做到：學(xué)科帶頭人上好“示范課”,，骨干教師上好“優(yōu)質(zhì)課”，青年教師上好“匯報(bào)課”,，上崗教師上好“亮相課”,。

5、加強(qiáng)英語學(xué)科網(wǎng)頁建設(shè),，豐富資料,，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源,，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，為教師學(xué)習(xí)成長帶給新的渠道和資源,。開展網(wǎng)上評(píng)選優(yōu)秀論文與案例活動(dòng),，構(gòu)成良好的網(wǎng)絡(luò)教研氛圍。

（三）抓實(shí)課題,，注重課堂實(shí)效,，深化教學(xué)改革。

1,、本學(xué)期將進(jìn)一步改善課題研究方法和研究成果的呈現(xiàn)方式,，堅(jiān)持課題研究務(wù)必與課堂教學(xué)實(shí)踐緊密掛鉤，真正做到研究為教學(xué)服務(wù),，研究使教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高,。對(duì)課改過程中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)研討，成立有關(guān)課題小組,，研究對(duì)策,，以點(diǎn)帶面，解決問題,。發(fā)揮學(xué)科中心組成員的作用,，提高課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性，集思廣益,，提高課題組的研究潛力,，提高課題研究水平，努力實(shí)施課題的研究目標(biāo),，切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題,。

2、充分發(fā)揮學(xué)科基地和學(xué)科中心組的研究與輻射作用,，提高教研水平和質(zhì)量,。學(xué)科基地繼續(xù)定期開展各種形式的教研活動(dòng)，向全市學(xué)科教師展示學(xué)科基地研究狀況,，并以此促進(jìn)我市小學(xué)英語教學(xué)水平的進(jìn)一步提高,；講師團(tuán)將繼續(xù)做好送教工作，參與學(xué)校的教研組活動(dòng),，校際聯(lián)手,，共同提高；加強(qiáng)中小學(xué)英語學(xué)科銜接教學(xué)研究,，開展中小學(xué)英語聯(lián)合教研活動(dòng),；用心開展科學(xué)而有效的專題研究工作，為我市英語教學(xué)的整體發(fā)展作出努力。

3,、繼續(xù)做好青年骨干教師,、學(xué)科帶頭人課題研究的指導(dǎo)工作，為教師的專業(yè)成長構(gòu)建新的平臺(tái),，創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓更多的青年教師脫穎而出,。

（四）加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1,、用心組織和開展小學(xué)英語的課程培訓(xùn),，改善培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，增加參與式培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，提高教師自主學(xué)習(xí)的潛力；繼續(xù)組織骨干教師對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的專題性研討,，做好面上的引領(lǐng),；引導(dǎo)和組織教師以“教學(xué)中遇到的問題”為課題開展研討，力求突破教學(xué)改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn),，在轉(zhuǎn)變觀念上有新的突破,。

2、網(wǎng)上開展教學(xué)技能培訓(xùn)活動(dòng),，并征集相關(guān)論文與優(yōu)秀案例上網(wǎng),，共廣大教師觀摩學(xué)習(xí)。

3,、本學(xué)期將不定期舉行青年骨干教師上示范課,，優(yōu)質(zhì)課，幫忙教師把握教材,，明確教法,，提高課堂的實(shí)效性。

4,、加強(qiáng)與周邊縣市的教學(xué)交流,，采用“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的形式組織教師向他人學(xué)習(xí),，開拓視野。

（五）堅(jiān)持多元評(píng)價(jià),，促進(jìn)師生健康成長

1,、在新課程實(shí)施過程中，我們將對(duì)學(xué)校的英語教學(xué)工作做出科學(xué)合理的評(píng)估,，建立促進(jìn)課程不斷發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。周期性地對(duì)學(xué)校課程執(zhí)行狀況、課程實(shí)施中的問題進(jìn)行分析評(píng)估，調(diào)整課程資料,、改善教學(xué)管理,，構(gòu)成課程不斷革新的機(jī)制。

2,、不斷完善學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系,。對(duì)考試資料、考試形式等方面進(jìn)行大膽改革,，努力構(gòu)建促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,、教師成長和學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。進(jìn)一步研究科學(xué)的評(píng)價(jià)方式,。著眼于充分全面了解學(xué)生,，幫忙學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信,，關(guān)注個(gè)別差異,，了解學(xué)生發(fā)展中的需求；應(yīng)建立以教師自評(píng)為主,，同時(shí)有校長,、同行、學(xué)生,、家長共同參與的評(píng)價(jià)制度,，使教師從多方面獲得改善工作的信息，引導(dǎo)教師對(duì)自我教學(xué)行為的分析與反思,，激發(fā)在自審,、反思基礎(chǔ)上的自評(píng)，不斷提高教學(xué)水平,。

3,、加強(qiáng)試題評(píng)價(jià)研究，構(gòu)建小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)點(diǎn)評(píng)制度,，對(duì)教師的教和學(xué)生的學(xué)同步測(cè)評(píng),，引導(dǎo)和促進(jìn)小學(xué)教師提高教學(xué)潛力和試題研究的水平，在全面調(diào)研的基礎(chǔ)上,，有序完成學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告,，同時(shí)把分析結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)校和教師，讓他們及時(shí)了解教學(xué)狀況,。調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)方法,，并以此促進(jìn)教師改變教學(xué)行為，不斷提升學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量,。

九月：

a,、制定工作計(jì)劃

b,、師資調(diào)研

十月：

a、教學(xué)視導(dǎo)

b,、組織教師參加觀摩在武漢舉行的全國小學(xué)英語教師優(yōu)質(zhì)課展

十一月：

a,、網(wǎng)上進(jìn)行以話題為中心的高年段小學(xué)英語教學(xué)研討

b、教學(xué)視導(dǎo)

十二月：

a,、優(yōu)秀案例分析與教學(xué)反思評(píng)選

b,、三、四年級(jí)農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)研究調(diào)研

元月：

期末命題,，考試,，學(xué)期工作總結(jié)

小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇三

自從加入?yún)且愫埔魳穼W(xué)科帶頭人工作室這一年來，我覺得自己在理論與實(shí)踐中找到了一個(gè)橋梁,，在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與水平上都有所提高,。在過去的一年里，能認(rèn)真參加學(xué)習(xí),，努力提高自己,，希望成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。

通過一年來的學(xué)習(xí)交流,，我又重新審視自己,。回顧以往的工作,，可以說是個(gè)緊張忙碌,，充實(shí)而又喜悅的。在xx年年里,，希望自己能夠加倍努力,，在各方面有更大的收獲。

隨著教改的不斷深入,，也時(shí)刻感到自己的不足,。因此今年要積極利用空余時(shí)間多閱讀工作室為我們推薦的有關(guān)教育理論方面的書籍，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念,，不斷的充實(shí)自己,，在課堂中更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐，并認(rèn)真完成研究課題報(bào)告,。但是作為一名骨干教師,，墨守陳規(guī)，踏步不前是絕對(duì)不行的,，一直以來,，在實(shí)踐中也是不斷反思，在今年的工作室學(xué)習(xí)中更是要明確努力的方向,，制定努力的目標(biāo),。

個(gè)人發(fā)展目標(biāo)：成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。

1,。認(rèn)真理解鉆研教材,，提高自己的教育教學(xué)能力。

2,。積極參加各種教育培訓(xùn),，不斷提高業(yè)務(wù)能力水平。

3,。認(rèn)真總結(jié)反思,，虛心請(qǐng)教其她工作室成員，不斷積累經(jīng)驗(yàn),。

4,。勇于參與實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力,。

5,。鉆研教學(xué)，提高理論水平,，完成研究課題,。

教育工作是一項(xiàng)常做常新，永無止境的工作,。作為一名骨干教師,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),，研究和解決教育和管理工作中的新情況,，新問題，掌握其特點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，完成我們肩負(fù)的神圣使命,。教學(xué)之藝,，變化無窮，我也將把在工作室中所學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，理念帶回基層學(xué)校,，輻射到其她教師，大家共同學(xué)習(xí)研究,，取長補(bǔ)短,，推陳出新。

小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇四

新學(xué)期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作,，以校本教研為突破口,，以有效課堂教學(xué)為研究的抓手,，塑造善于思考、勇于實(shí)踐,，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體,，構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂,。

(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

1.備課

備課是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ),，因此,，我們必須抓好備課的管理，要求備課要做到五備：備教材,、備學(xué)生,、備教法學(xué)法、備教學(xué)手段,、備練習(xí),、作業(yè)的設(shè)計(jì)與輔導(dǎo)等。

①備教材：要整體把握教材知識(shí)系統(tǒng),。弄清各部分在整體中的地位,，明了知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。確定各章節(jié),、各部分的教學(xué)目的,、教學(xué)目標(biāo)。明確教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),。要“用”好教材，對(duì)教材的處理要靈活,，一方面要充分挖掘教材情景的教學(xué)功能;另一方面,，要跳出教材、超越教材,，靈活變通教材中與學(xué)生的口味不相符或滯后于學(xué)生發(fā)展的內(nèi)容,，及時(shí)關(guān)注時(shí)代發(fā)展的新動(dòng)向，吸收生活中鮮活的素材,，并整理,、融合到自己的教學(xué)中。

②備學(xué)生：要了解學(xué)生的知識(shí)水平,、學(xué)習(xí)能力及思想情緒,，要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、愛好和對(duì)教學(xué)的期望,。

③備教法學(xué)法：針對(duì)不同年級(jí)不同班級(jí)的學(xué)生特點(diǎn),，設(shè)計(jì)適宜的施教方案,。要設(shè)計(jì)好突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的教學(xué)環(huán)節(jié),，分清各個(gè)環(huán)節(jié)的先后,、主次,、指向目標(biāo)之間存在的聯(lián)系等等,。設(shè)計(jì)的教學(xué)情境合理，符合學(xué)生認(rèn)識(shí)心理和年齡特征,，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能為學(xué)生分析問題和研

究問題服務(wù)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)要堅(jiān)持“以人為本”的宗旨,，在方案中為學(xué)生的主動(dòng)參與留下時(shí)間和空間，為教學(xué)的動(dòng)態(tài)生成創(chuàng)造條件,。在備課時(shí),，要充分設(shè)計(jì)在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生可能出現(xiàn)的問題、可能遇到的困難,、可能出現(xiàn)的“獨(dú)特見解”以及應(yīng)在哪些方面加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。教師要給予學(xué)生相應(yīng)的學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。

④備例題與練習(xí)：要根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際精選例題,、習(xí)題，突出例題,、練習(xí)的針對(duì)性,、目的性和有效性。

⑤備教學(xué)手段：能夠根據(jù)需要選用各種教學(xué)手段,，能夠利用各種教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)效果,，積極倡導(dǎo)現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。

2.上課

上課是完成教學(xué)目標(biāo),，保證教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié),。要努力提高課堂教學(xué)效率，充分利用課堂40分鐘時(shí)間,，認(rèn)認(rèn)真真上好課,。

(1)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，確定課堂教學(xué)要求,，教學(xué)目標(biāo)明確,，教材處理得當(dāng)，知識(shí)講授準(zhǔn)確,、清楚,，既重視“雙基”落實(shí)和能力培養(yǎng),，又重視思想品德教育。

(2)把教材思路和教學(xué)思路有機(jī)結(jié)合起來,，主次分明,，條理清楚。能運(yùn)用多種方法手段,，有效地突出教學(xué)重點(diǎn),、突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，使學(xué)生覺得輕松,、深入,。

(3)講練結(jié)合，課堂結(jié)構(gòu)合理,。新授時(shí)間一般控制在15-20分鐘,，練習(xí)10分鐘左右。

(4)面向全體學(xué)生,、注重調(diào)動(dòng)中,、下等學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。努力營造課堂學(xué)習(xí)的良好心理環(huán)境,，啟發(fā)學(xué)生積極思維,，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問題。因材施教,，努力處理好"吃不飽"和"吃不了"的矛盾,，使全體學(xué)生積極地參與教學(xué)活動(dòng)。

(5)重視實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐課教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,。

(6)上完每堂課、每個(gè)章節(jié)或單元,，要及時(shí)反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以不斷改進(jìn)教學(xué),。

3.作業(yè)設(shè)置與批改

設(shè)置和批改作業(yè)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),，教師反饋教學(xué)信息和改進(jìn)教學(xué)的重要手段。因此,，要高度重視此項(xiàng)工作,。

⑴進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的作業(yè)，全面提高各科作業(yè)質(zhì)量,，努力做到格式正確,，字跡端正，卷面整潔。

⑵布置的作業(yè)內(nèi)容適當(dāng),，份量適度,。因人而異，優(yōu)等生可加深難度,，增些量;中等生,，適量，布置些普通題;后進(jìn)生,，布置一些容易題,，量少些。形成三級(jí)階梯,，從而逐級(jí)上升,，形成整體進(jìn)步。

⑶作業(yè)內(nèi)容要從新課程標(biāo)準(zhǔn),，教材和學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)。認(rèn)真研究,，精心設(shè)計(jì),。作業(yè)題選擇內(nèi)容與生活實(shí)際相聯(lián)系，有利于學(xué)生加深,、鞏固所學(xué)知識(shí);有利于學(xué)生思維能力的提高,。

⑷批改作業(yè)要求認(rèn)真、細(xì)致,、及時(shí),，做到有布置有批改，并做好

評(píng)講工作,?？刹扇∶媾蛯W(xué)生批改相結(jié)合的批改方式，教師從批改作業(yè)中獲取教學(xué)反饋,，及時(shí)調(diào)整并改進(jìn)自己的教學(xué),。

4.課外活動(dòng)與輔導(dǎo)

學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)是課堂學(xué)習(xí)的繼續(xù)，是學(xué)校教學(xué)工作

的延伸,。因此,，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際開展豐富多彩的課外活動(dòng)，各年段結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和所學(xué)知識(shí)每學(xué)期開展一次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽或趣味活動(dòng),，激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性,。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，要鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長,，不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力;對(duì)有困難的學(xué)生，要滿腔熱情，分析原因,，從提高學(xué)生興趣或抓學(xué)習(xí)

常規(guī)入手,，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過個(gè)別指導(dǎo)或有計(jì)劃的補(bǔ)課,，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步,，并對(duì)他們的特長予以鼓勵(lì)和培養(yǎng)。

(二)積極參加理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)專業(yè)成長

1.積極參加青年教師素質(zhì)比賽活動(dòng)

2.在反思中成長,，每周有一篇至少有質(zhì)量的教學(xué)反思。

3.及時(shí)總結(jié),，撰寫論文,。在學(xué)習(xí)理論、開展教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、撰寫教育教學(xué)論文。

4.同伴互動(dòng),，取長補(bǔ)短;互相聽課,，互補(bǔ)不足。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇五

本班共有學(xué)生35人,，其中男生有19人,。通過一學(xué)期的相處，發(fā)現(xiàn)整體學(xué)生的習(xí)慣,，成績已經(jīng)有了很大的起色,，個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，作業(yè)馬虎,，字跡潦草,，成績不理想，對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,。針對(duì)出現(xiàn)的問題,，本學(xué)期我想從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣著手，重點(diǎn)抓學(xué)生的作業(yè)，在作業(yè)中找出每個(gè)學(xué)生的不足,，從而進(jìn)行補(bǔ)差提優(yōu),。其次，建立爭(zhēng)星榜,，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制,。第一，學(xué)生根據(jù)上學(xué)期成績建立目標(biāo),，與每次考試成績進(jìn)行比較,，兌換星星。第二,，對(duì)本學(xué)期必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行過關(guān)考試,，取得過關(guān)星。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后,，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，構(gòu)建積極上進(jìn),、團(tuán)結(jié)協(xié)助的氛圍。

同時(shí),，在本期的數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，要充分挖掘?qū)W生的潛力,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，教師的主導(dǎo)作用，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力滲透在教學(xué)的全過程,。并進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的滲透與指導(dǎo),，對(duì)學(xué)困生實(shí)行個(gè)別輔導(dǎo)，并給予精神上的鼓勵(lì)與幫助,，促使其自覺學(xué)習(xí),。在書寫上進(jìn)一步提高要求，讓學(xué)生在認(rèn)真書寫的基礎(chǔ)上培養(yǎng)其責(zé)任感,。

1,、全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容及教時(shí)安排（以單元為單位）

（1）分?jǐn)?shù)乘法：13課時(shí)

（2）長方體（一）15課時(shí)

（3）分?jǐn)?shù)除法： 18課時(shí)

（4）長方體（二）： 15課時(shí)

（5）分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算： 15課時(shí)

（6）百分?jǐn)?shù)： 17課時(shí)

（7）統(tǒng)計(jì)：7課時(shí)

（8）總復(fù)習(xí)： 4課時(shí)

2、全冊(cè)教學(xué)要求：

（1）結(jié)合具體情境,，理解分?jǐn)?shù)乘法的意義,，掌握它們的計(jì)算法則，并能正確熟練地計(jì)算,。

（2）掌握長方體和正方體的特征,，認(rèn)識(shí)它們展開圖的形狀，理解掌握長方體和正方體的表面積含義并能正確計(jì)算。

（3）理解倒數(shù)的意義,，掌握分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則,，并能熟練地計(jì)算。

（4）認(rèn)識(shí)理解物體體積概念,，認(rèn)識(shí)常用體積和容積單位（立方米,、立方分?jǐn)?shù)、立方厘米,、升,、毫升），能夠掌握這些單位間的進(jìn)率和換算,，掌握長方體和正方體體積計(jì)算方法,。 （5）掌握分?jǐn)?shù)乘法、除法的數(shù)量關(guān)系,，并能運(yùn)用這些知識(shí)和技能解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題,。

（6）理解百分?jǐn)?shù)的意義，能正確熟練地進(jìn)行小數(shù),、分?jǐn)?shù),、百分?jǐn)?shù)的互化，并能正確地解答百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,。

（7）認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖,、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),，懂得中位數(shù),，眾數(shù)的意義，并能針對(duì)具體問題選擇使用,。

（8）通過實(shí)踐活動(dòng),，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和動(dòng)手操作能力,。

3,、教學(xué)重點(diǎn):

（1）理解整數(shù)與分?jǐn)?shù)乘法的意義，理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義及其計(jì)算方法,。

（2）理解除數(shù)是分?jǐn)?shù)的除法的意義,，分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法。

（3）重點(diǎn)培養(yǎng)分析問題,、解決問題的能力,。

（4）認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)的意義是重點(diǎn)，探索并掌握百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù),、小數(shù)互化的方法,。

（5）了解長方體的幾何結(jié)構(gòu),。掌握長方體表面積的計(jì)算方法。

（6）認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖,、條形統(tǒng)計(jì)圖,、折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。

4,、教學(xué)難點(diǎn)：

（1）整數(shù)與分?jǐn)?shù)的乘法的兩種意義之間的聯(lián)系,。

（2）把被除數(shù)的分?jǐn)?shù)平均分成幾份，其中的每一份都是這個(gè)被除數(shù)的幾分之一,，也是所求的商,。要結(jié)合具體情境與操作來理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的意義。

（3）除數(shù)是分?jǐn)?shù)的除法的意義,，是從被除數(shù)中能夠分出多少個(gè)除數(shù)的角度來理解的感受1立方米,、1立方厘米以及1升、1毫升的實(shí)際意義,，能形象地描述這些體積單位實(shí)際有多大,。

在本學(xué)期中，繼續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量,，我想應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手加以解決：

1,、關(guān)注學(xué)生非智力因素，通過表揚(yáng),、激勵(lì)的機(jī)制激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展“爭(zhēng)星榜”,、發(fā)送小喜報(bào)的形式,，讓學(xué)生們?cè)诟?jìng)賽評(píng)比和表揚(yáng)中獲得進(jìn)步。

2,、踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，以自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，滿腔熱情的工作作風(fēng),，虛心學(xué)習(xí)各種資料，同時(shí)爭(zhēng)取家長的配合,，共同做好對(duì)學(xué)生的培養(yǎng),。

1、注重因材施教,，進(jìn)一步做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。讓學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生結(jié)對(duì)，達(dá)到手拉手同進(jìn)步的目的,。

2,、上課時(shí)對(duì)學(xué)困生多加注意,，有針對(duì)性地提問，找到他們學(xué)習(xí)上的難點(diǎn),，予以解決,。

3、為了做好抓好兩頭,，保住中間的工作要點(diǎn),，努力設(shè)計(jì)讓優(yōu)生吃得飽，中等生吃得好,，差生吃得消的教學(xué)手段,。設(shè)計(jì)提問、設(shè)計(jì)練習(xí),、分析內(nèi)容注意選擇性問題,。同時(shí)明確練習(xí)題的難度的層次性，使學(xué)生有的放矢,。能在較短的時(shí)間里,，較好的全面的完成練習(xí)題。

4,、重視差生的錯(cuò)題訂正,，不厭其煩的反復(fù)地幫助差生完成基礎(chǔ)性作業(yè)，直至學(xué)生真正弄懂為止,；對(duì)差生的作業(yè)保證做到面批面改,。

5、加強(qiáng)與家長的配合,，幫助潛能生從態(tài)度到習(xí)慣,，從上課到家庭作業(yè)的指導(dǎo)形成合力。,、學(xué)生情況分析

本班共有學(xué)生35人,，其中男生有19人。通過一學(xué)期的相處,，發(fā)現(xiàn)整體學(xué)生的習(xí)慣,，成績已經(jīng)有了很大的起色，個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，作業(yè)馬虎,，字跡潦草，成績不理想,，對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,。針對(duì)出現(xiàn)的問題，本學(xué)期我想從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣著手,，重點(diǎn)抓學(xué)生的作業(yè),，在作業(yè)中找出每個(gè)學(xué)生的不足,，從而進(jìn)行補(bǔ)差提優(yōu)。其次,，建立爭(zhēng)星榜,，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制。第一,，學(xué)生根據(jù)上學(xué)期成績建立目標(biāo),，與每次考試成績進(jìn)行比較，兌換星星,。第二,，對(duì)本學(xué)期必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行過關(guān)考試，取得過關(guān)星,。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后，加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，構(gòu)建積極上進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)助的氛圍,。

同時(shí),，在本期的數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，要充分挖掘?qū)W生的潛力,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，教師的主導(dǎo)作用，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力滲透在教學(xué)的全過程,。并進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的滲透與指導(dǎo),，對(duì)學(xué)困生實(shí)行個(gè)別輔導(dǎo)，并給予精神上的鼓勵(lì)與幫助,，促使其自覺學(xué)習(xí),。在書寫上進(jìn)一步提高要求，讓學(xué)生在認(rèn)真書寫的基礎(chǔ)上培養(yǎng)其責(zé)任感,。

（1）分?jǐn)?shù)乘法：13課時(shí)

（2）長方體（一）15課時(shí)

（3）分?jǐn)?shù)除法： 18課時(shí)

（4）長方體（二）： 15課時(shí)

（5）分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算： 15課時(shí)

（6）百分?jǐn)?shù)： 17課時(shí)

（7）統(tǒng)計(jì)：7課時(shí)

（8）總復(fù)習(xí)： 4課時(shí)

（1）結(jié)合具體情境,，理解分?jǐn)?shù)乘法的意義，掌握它們的計(jì)算法則,，并能正確熟練地計(jì)算。

（2）掌握長方體和正方體的特征,，認(rèn)識(shí)它們展開圖的形狀,，理解掌握長方體和正方體的表面積含義并能正確計(jì)算。

（3）理解倒數(shù)的意義,，掌握分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則,，并能熟練地計(jì)算,。 （4）認(rèn)識(shí)理解物體體積概念，認(rèn)識(shí)常用體積和容積單位（立方米,、立方分?jǐn)?shù),、立方厘米、升,、毫升）,，能夠掌握這些單位間的'進(jìn)率和換算，掌握長方體和正方體體積計(jì)算方法,。

（5）掌握分?jǐn)?shù)乘法,、除法的數(shù)量關(guān)系，并能運(yùn)用這些知識(shí)和技能解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題,。

（6）理解百分?jǐn)?shù)的意義,，能正確熟練地進(jìn)行小數(shù)、分?jǐn)?shù),、百分?jǐn)?shù)的互化,，并能正確地解答百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。

（7）認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖,、折線統(tǒng)計(jì)圖,、扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，懂得中位數(shù),，眾數(shù)的意義,，并能針對(duì)具體問題選擇使用。

（8）通過實(shí)踐活動(dòng),，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和動(dòng)手操作能力。

（1）理解整數(shù)與分?jǐn)?shù)乘法的意義,，理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義及其計(jì)算方法,。

（2）理解除數(shù)是分?jǐn)?shù)的除法的意義，分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法,。

（3）重點(diǎn)培養(yǎng)分析問題,、解決問題的能力。

（4）認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)的意義是重點(diǎn),，探索并掌握百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù),、小數(shù)互化的方法。

（5）了解長方體的幾何結(jié)構(gòu),。掌握長方體表面積的計(jì)算方法,。

（6）認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖,、折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),。

（1）整數(shù)與分?jǐn)?shù)的乘法的兩種意義之間的聯(lián)系,。

（2）把被除數(shù)的分?jǐn)?shù)平均分成幾份，其中的每一份都是這個(gè)被除數(shù)的幾分之一,，也是所求的商,。要結(jié)合具體情境與操作來理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的意義。

（3）除數(shù)是分?jǐn)?shù)的除法的意義,，是從被除數(shù)中能夠分出多少個(gè)除數(shù)的角度來理解的感受1立方米,、1立方厘米以及1升、1毫升的實(shí)際意義,，能形象地描述這些體積單位實(shí)際有多大,。

在本學(xué)期中，繼續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量,，我想應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手加以解決：

1,、關(guān)注學(xué)生非智力因素，通過表揚(yáng),、激勵(lì)的機(jī)制激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展“爭(zhēng)星榜”,、發(fā)送小喜報(bào)的形式,，讓學(xué)生們?cè)诟?jìng)賽評(píng)比和表揚(yáng)中獲得進(jìn)步。

2,、踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,，以自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，滿腔熱情的工作作風(fēng),，虛心學(xué)習(xí)各種資料,，同時(shí)爭(zhēng)取家長的配合，共同做好對(duì)學(xué)生的培養(yǎng),。

1,、注重因材施教，進(jìn)一步做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。讓學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生結(jié)對(duì),，達(dá)到手拉手同進(jìn)步的目的。

2,、上課時(shí)對(duì)學(xué)困生多加注意,，有針對(duì)性地提問，找到他們學(xué)習(xí)上的難點(diǎn),，予以解決,。

3、為了做好抓好兩頭，保住中間的工作要點(diǎn),，努力設(shè)計(jì)讓優(yōu)生吃得飽，中等生吃得好,，差生吃得消的教學(xué)手段,。設(shè)計(jì)提問、設(shè)計(jì)練習(xí),、分析內(nèi)容注意選擇性問題,。同時(shí)明確練習(xí)題的難度的層次性，使學(xué)生有的放矢,。能在較短的時(shí)間里,，較好的全面的完成練習(xí)題。

4,、重視差生的錯(cuò)題訂正,，不厭其煩的反復(fù)地幫助差生完成基礎(chǔ)性作業(yè)，直至學(xué)生真正弄懂為止,；對(duì)差生的作業(yè)保證做到面批面改,。

5、加強(qiáng)與家長的配合,，幫助潛能生從態(tài)度到習(xí)慣,，從上課到家庭作業(yè)的指導(dǎo)形成合力。

小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇六

校本培訓(xùn)與教研的宗旨是解決教師的實(shí)踐困惑,，提升教師的教育教學(xué)智慧,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。根據(jù)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和《棗陽市中小學(xué)教師繼續(xù)教育通知》文件精神,，按照學(xué)校自主發(fā)展性規(guī)劃要求和年度工作計(jì)劃,，堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，面向課程,，反思教學(xué),，促進(jìn)發(fā)展”的方針，全面提升自己的人文素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)技能,，進(jìn)一步提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,。

1、以“培養(yǎng)終身可持續(xù)發(fā)展教師”為旗幟,，以師德為首,，以新課程理念為先導(dǎo)，以教育科研能力培訓(xùn),，新課程改革和農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程為重點(diǎn),，使自己在運(yùn)用教育信息技術(shù)獲得自身發(fā)展所需要的能力上有明顯的進(jìn)步，并在日常教學(xué)工作中自覺地實(shí)施好新課程、運(yùn)用好新技術(shù),、體現(xiàn)好新理念,。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)研究，激活參與教學(xué)教研活動(dòng)的熱情,，使教研活動(dòng)規(guī)范化,、系列化和專題化，認(rèn)真完成落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作,。

3,、具備執(zhí)行新課程能力，培養(yǎng)成學(xué)科帶頭人,；具有一定的課程研究和開發(fā)能力的青年教師,。

（一）、農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn),，內(nèi)容包括：

1,、師德方面的《教師職業(yè)規(guī)范》、《教師法》等,。

2,、e—環(huán)境下的小學(xué)學(xué)科專題研修。

3,、新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析,。

4、新課程學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià),。

（二）,、教育教學(xué)研究的培訓(xùn)：

1、整合教育資源利用,，積極開展教研活動(dòng),。開展“人人備好一節(jié)課，上好一節(jié)課的活動(dòng)”,，采用“個(gè)人構(gòu)思——組內(nèi)交流——達(dá)成共識(shí)——形成教案”的備課方式,，形成資源共享、同伴互助下的教學(xué)研究,。

2,、進(jìn)一步參與課題的開發(fā)和研究，在課題研究的廣度和深度上在加大研究力度,，真正體現(xiàn)課題研究在學(xué)校發(fā)展和教師成長中的價(jià)值,，并形成重研討,、重實(shí)踐、重反思,、重互動(dòng)的新型教科研文化,。

3、現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)：結(jié)合e—環(huán)境下的小學(xué)學(xué)科專題研修,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，運(yùn)用信息技術(shù)對(duì)學(xué)科教學(xué)進(jìn)行整合，從而優(yōu)化整個(gè)教學(xué)系統(tǒng),。學(xué)會(huì)制作課件，運(yùn)用多媒體課堂教學(xué)新模式,，探索在網(wǎng)絡(luò)下的新型學(xué)習(xí)方式,。

（三）、重視對(duì)自己的再教育,，計(jì)劃采用以名師,、專家引領(lǐng)為主的集中培訓(xùn)與分組探討、對(duì)話交流,、個(gè)人自學(xué),、師徒結(jié)對(duì)等為基本模式的分散培訓(xùn)相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)與反思,，促進(jìn)業(yè)務(wù)技能和水平的提高,。

1、運(yùn)用現(xiàn)代傳媒手段進(jìn)行培訓(xùn),。如播放專家講學(xué)的光盤,、錄像，采用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的手段,，直接收聽,、收看國家級(jí)培訓(xùn)有關(guān)內(nèi)容。

2,、參加管理區(qū)組織的農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn)及本校組織的校本培訓(xùn),。

3、參與體驗(yàn)性活動(dòng),。通過合作學(xué)習(xí),、角色扮演等方式，培訓(xùn)自己在活動(dòng),、表現(xiàn)和體驗(yàn)中反思經(jīng)驗(yàn)和觀念,，在交流與分享中達(dá)到互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,、共同提高的目的,。

小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇七

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)部工作指導(dǎo)思想和德育工作目標(biāo)，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,，本學(xué)期將在繼續(xù)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成教育工作,，認(rèn)真探索教育教學(xué)模式,，注重育教于樂，重視差生的轉(zhuǎn)變工作,，加大對(duì)課堂常規(guī)的檢查監(jiān)督力度,，繼續(xù)抓好中學(xué)生日常行為規(guī)范的月報(bào)工作，加強(qiáng)學(xué)生的自主教育,，努力營造一個(gè)和諧,、友愛、團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的班集體,。

二、工作重點(diǎn)

1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作,。

2、加強(qiáng)與學(xué)生的思想溝通工作,，做好學(xué)生的心理教育工作,。

3、抓好班級(jí)文化建設(shè)和常規(guī)管理工作,，促進(jìn)良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。

4,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，做好學(xué)校形象的宣傳工作，配合學(xué)校做好招生工作,。

5,、做好中華傳統(tǒng)美德系列教育活動(dòng)。

6,、做好學(xué)生的安全教育工作,，確保不出安全事故。

三,、具體措施

1,、把安全教育作為首要工作來抓。每周利用班會(huì),、自習(xí)等時(shí)間進(jìn)行一次安全教育專題會(huì)議班級(jí)設(shè)立專職的安全管理小組,，負(fù)責(zé)課間,、課外等空隙時(shí)間的安全巡邏工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向老師匯報(bào),。把安全教育工作做到每一個(gè)家庭,，爭(zhēng)取家長的支持和配合。

2,、造就一支有能力,、高素質(zhì)、責(zé)任心強(qiáng),、能以身作則的班干部隊(duì)伍,。認(rèn)真挑選班干部，做好班干部的培訓(xùn)工作,，造好班干部的正確輿論,，鼓足班干部的士氣，做班干部的有力后盾,。鼓勵(lì)班干部大膽管理，并由值日班長每天及時(shí)向班主任匯報(bào)情況,。每周一次班干部工作會(huì)議,，總結(jié)上周同學(xué)們的表現(xiàn)情況，對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的或有退步的學(xué)生及時(shí)教育,，并向家長匯報(bào),。

3、成立學(xué)習(xí)互助小組,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。全班共分六個(gè)學(xué)習(xí)小組，每組指定語文,、數(shù)學(xué),、英語各一個(gè)學(xué)習(xí)小組長，一個(gè)大組長;小組長負(fù)責(zé)檢查各科任老師布置的作業(yè),，并協(xié)助老師檢查,、督促同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。開展小組內(nèi)互助,、小組間競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),。及時(shí)表揚(yáng)學(xué)習(xí)進(jìn)步學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生幫助差生,。

4,、加強(qiáng)對(duì)早戀學(xué)生的教育工作，做好有戀愛現(xiàn)象或有戀愛傾向的學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變工作,。首先讓學(xué)生自查,，寫出自查報(bào)告,，然后讓學(xué)生互查，最后收集有戀愛現(xiàn)象的學(xué)生資料,，針對(duì)具體情況做好這部分學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作,，有嚴(yán)重問題的要通知家長，爭(zhēng)取家長的配合工作,。

5,、認(rèn)真做好差生的思想轉(zhuǎn)變工作。制定切實(shí)可行的計(jì)劃：定時(shí)間,、定對(duì)象,、定目標(biāo)。認(rèn)真觀察這部分學(xué)生的平常表現(xiàn)情況,，及時(shí)批評(píng),、指導(dǎo)，做好他們的思想疏導(dǎo)工作,，使他們?cè)诒緦W(xué)期有大的進(jìn)步,，有質(zhì)的變化。

6,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。定期將學(xué)生的在校表現(xiàn)通過電話或書信等方式告知家長。利用課余時(shí)間或假期進(jìn)行家訪,，爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)生家訪一次,，以加深了解，增進(jìn)友誼,，促進(jìn)發(fā)展,。對(duì)特殊家庭或父母長期在外的學(xué)生，給予更多的關(guān)注和愛護(hù),。

小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇八

為加強(qiáng)語文教學(xué)的研究,，提高語文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面,、持續(xù),、和諧發(fā)展，本學(xué)期特制定教研計(jì)劃如下：

以學(xué)生發(fā)展為本，以課程改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo),，加強(qiáng)語文教學(xué)的研究，提高語文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，推進(jìn)小學(xué)語文改革，促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù),、和諧發(fā)展,。

以實(shí)施課堂教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn),，開展有新意的切合本校教學(xué)實(shí)際的教研活動(dòng),。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文（尤其是說話,、寫話,、作文）的興趣；為學(xué)生提供豐富多彩的情景,；給學(xué)生留有想象與思考的空間,；提倡合作交流的課堂，課外學(xué)習(xí)氛圍,。重視知識(shí)獲得的過程,，利用語文發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力；讓學(xué)生會(huì)在生活中學(xué)語文,；發(fā)揮語文的工具性與人文性的作用,。

1、認(rèn)真開展好課例教研：根據(jù)教研中心及學(xué)校的計(jì)劃安排,，提高對(duì)這次大教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，并認(rèn)真落實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)。要積極參加備課,、上課、聽課,、評(píng)課及研討等環(huán)節(jié)教研活動(dòng),，切實(shí)提升自己的素質(zhì)，使我們的課堂教學(xué)更有實(shí)效,。

2,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量,，大家共同鉆研教材,、研究教法、設(shè)計(jì)教學(xué)步驟,，切實(shí)提高每一節(jié)課的課堂效率,。控制作業(yè)數(shù)量,作業(yè)全批全改,，及時(shí)訂正并進(jìn)行復(fù)批,。抓緊對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。規(guī)范各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)行為,，不斷提高語文教學(xué)的質(zhì)量,，提升學(xué)生的語文素養(yǎng),。

3、抓好學(xué)生的書寫：要通過研討,，從認(rèn)識(shí)上增強(qiáng)對(duì)學(xué)生書寫質(zhì)量的重視,，平時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，上課隨時(shí)糾正學(xué)生的書寫姿勢(shì),，作業(yè)書寫要嚴(yán)格要求,，認(rèn)真配合學(xué)校開展好書寫比賽，真正地從根本上改變學(xué)生的書寫習(xí)慣和書寫質(zhì)量,。

4,、繼續(xù)深入開展經(jīng)典誦讀：注重在班上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，教研組共同確定學(xué)生閱讀書目,，為學(xué)生進(jìn)行好書推薦,，及時(shí)表揚(yáng)、督促,，提高學(xué)生的閱讀積極性,。在閱讀中，注意進(jìn)行積累,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇九

新學(xué)期伊始，我們金帝小學(xué)又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的有關(guān)安排,，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作安排如下：

以國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為總的指導(dǎo)方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)各理念及精神,。按照新課標(biāo)和新教材的理念,，用心進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，重視對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，使每位學(xué)生自信且成功地成長,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校工作及個(gè)人練功計(jì)劃安排,，我將注重教材教法功的理論研修及英語口語訓(xùn)練,，每一天安排必須的時(shí)光不斷為自我充電，持之以恒,，努力提高自身專業(yè)素質(zhì),，使業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階,。

（一）教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)：

1,、提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習(xí)慣；

2,、發(fā)音準(zhǔn)確,、朗讀流利，準(zhǔn)確掌握書中的重點(diǎn)資料,；

3,、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常用語的交流；

4,、熟練掌握所學(xué)歌曲,、chant等。

（二）教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：

一年級(jí)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及習(xí)慣,，逐步養(yǎng)成認(rèn)讀單詞及簡(jiǎn)單句子的潛力；

二年級(jí)：培養(yǎng)學(xué)生正確,、規(guī)范的英文書寫習(xí)慣,、根據(jù)例句會(huì)“舉一反三”進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語造句潛力；

三年級(jí)：培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)規(guī)律背誦單詞的潛力,、獨(dú)立進(jìn)行完整的問答對(duì)話練習(xí)的潛力,。

（三）方法措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，深入研究教材教法,，以學(xué)生為中心，進(jìn)行課堂的有效教學(xué),，提高課堂效率，做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂掌握,。

2,、創(chuàng)新運(yùn)用各種不一樣英語教學(xué)法來輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法,、直接教學(xué)法和tpr全身反應(yīng)法,，并開展一些搞笑的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在簡(jiǎn)單的氛圍中學(xué)習(xí)英語,。

3,、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們?cè)诒仨毜挠⒄Z語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”,。做到“生活中有英語,，英語中有生活”,。

4、鼓勵(lì)學(xué)生大膽說英語,，肯定他們的進(jìn)步（尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生）,，樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣,。

5,、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,。幫忙英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生,，提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生。

6,、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶,。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，為學(xué)生帶給使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會(huì),。

總而言之,，本學(xué)期在教學(xué)上要想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，深入鉆研教材,，提高課堂效率,，盡量用最少的時(shí)光完成教育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生在新的學(xué)期思想,、學(xué)習(xí)更上一層樓,。

小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇十

我校現(xiàn)有教師46人(含行管人員5人,，有編在外人員4人),。一線教師全部有合格學(xué)歷。中學(xué)高級(jí)教師3人,，中教一級(jí)教師12人,，二級(jí)教師7人，,。隨著教育改革不斷深入,，新課標(biāo)對(duì)廣大教師提出了更高要求，今年我校一線教師42名,，其中本科17人,，雙專科2人,，在讀本科7人,，其余均為專科。在新課標(biāo),，新理念的教育政策下,，全體教師認(rèn)真鉆研教材，精心錘煉教學(xué)藝術(shù),，遵循校本培訓(xùn),，以人為本的教育理念，推行素質(zhì)教育和養(yǎng)成教育,，學(xué)生的綜合素質(zhì)整體得到提高,。

本學(xué)期在校生大約1100人，有18個(gè)班級(jí),，10個(gè)年級(jí),。

(一)德育工作

針對(duì)我校實(shí)際，擬采取依靠校團(tuán)委,，班主任及各任課教師,，就建立健全全員德育機(jī)制，建立健全校本培訓(xùn)計(jì)劃機(jī)制,，并不斷完善其教學(xué)制度,，實(shí)施學(xué)科為主滲透德育工作方法，做到潛移默化,，潤物無聲,。另外，學(xué)校還特別采取報(bào)告會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，緊緊圍繞新的教育理念,，以人為本，加強(qiáng)思想道德家教育同時(shí),，還應(yīng)加強(qiáng)個(gè)性化培養(yǎng),。

(二)常規(guī)教學(xué)工作

本學(xué)年2月7日開學(xué)，到-----月-----日結(jié)束,，在實(shí)際教學(xué)中,，要求每位教師按照教導(dǎo)處的總體安排，列出個(gè)人的教學(xué)工作計(jì)劃,，校本培養(yǎng)計(jì)劃等,，教導(dǎo)處將分三個(gè)階段進(jìn)行教學(xué)檢查。

(三)領(lǐng)導(dǎo)分工說明

教研組考核條例全面落實(shí)教研活動(dòng),。本學(xué)期要重點(diǎn)探索開展學(xué)科活動(dòng)的方法和途徑,，我們將進(jìn)行學(xué)科活動(dòng)樣板展示,，對(duì)學(xué)生學(xué)科活動(dòng)的結(jié)果作導(dǎo)向性,、激勵(lì)性評(píng)價(jià)，使我校學(xué)科活動(dòng)更顯豐富內(nèi)涵。小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃20xx如下,，快隨小編一起來了解下,。

小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇十一

根據(jù)自身的業(yè)務(wù)水平，真是發(fā)現(xiàn)了自己存在在科學(xué)技術(shù)應(yīng)用上的諸多不足,，所以我為了適應(yīng)“高效課堂的范式”教學(xué),，積極做好小學(xué)語文教學(xué)工作，使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì),，特制定教師個(gè)人研修計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

通過學(xué)習(xí)“新理念,、新課程,、新技術(shù)和師德教育”，全面提高自身素質(zhì),，使自己具有現(xiàn)代教學(xué)理念,，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個(gè)人研修,。逐步形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,，做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

二,、研修要求

1.提高自身素質(zhì),。

具有高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),，敬業(yè)愛崗,，任勞任怨，淡泊名利,、不求索取,，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進(jìn)取,，超越自我,。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,，及時(shí)把握課改的前沿信息,，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。

3.立足常規(guī)教學(xué),。

潛心鉆研本學(xué)段教材,，以上好每一節(jié)課為前提,，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。

4.注重經(jīng)驗(yàn)積累積極撰寫教學(xué)反思,、案例和論文，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來;隨時(shí)上傳到小學(xué)語文論壇和個(gè)人博客里,，以便達(dá)到資源共享,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果。

三,、研修措施,。

(一)積極參加教師集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。

1,、認(rèn)真參加每周一次的教研活動(dòng),，做好學(xué)習(xí)筆記，與其他教師主動(dòng)交流,。

2,、積極參加教研室組織的公開課聽課、評(píng)課的活動(dòng),。

(二)多讀對(duì)自己有用的書,，進(jìn)行讀書研習(xí)。

廣泛閱讀各類書目,，可以充實(shí),、更新自己的專業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),，注意多鉆研,、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。積極研讀《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)高效課堂范式的視頻，深入理解,、掌握新課程的基本理念,，及時(shí)更新教育理念。

(三)虛心向他人請(qǐng)教,，取人之長,，補(bǔ)己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升,。

目前進(jìn)行的工作對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn),，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),。我將積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，虛心向大家學(xué)習(xí)。積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),，平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力,。

(四)加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師,。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。同時(shí)，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力,。

(五)樂于動(dòng)筆,，提高教育科研水平。

面對(duì)自己將來的工作,，我充滿了信心,，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，促使自己盡快成長起來。走進(jìn)學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生,，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。

小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇十二

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展,，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況,，特制定以下工作計(jì)劃。

1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì),，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，讓學(xué)生把學(xué)校看成一個(gè)溫暖的大家庭,，把老師看成媽媽一樣,。對(duì)學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長,。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期,，我將通過網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心,、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。在班級(jí)工作中如有不懂的地方，及時(shí)虛心的向周圍的老師請(qǐng)教,。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教,、為人師表,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世就是信息時(shí)代，科技知識(shí)不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn),，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教

書育人的重要工作,，更需要不斷學(xué)習(xí),。在工作中，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐充實(shí)理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革。

2.努力提高學(xué)生成績

要提高學(xué)習(xí)成績,，學(xué)困生也是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,，有針對(duì)性地采取多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

3.充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求,，努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾,。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”,，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn),，以利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育,。

4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課,，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。

5.自主學(xué)習(xí),，開闊視野,。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)記錄,。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng),。平時(shí)多讀書，多看報(bào),，不斷充實(shí)自我,，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報(bào)刊雜志,、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究,，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。

6.專業(yè)發(fā)展,，提高自我

練習(xí)“三筆一話”基本功,，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提高掌握,、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力,。堅(jiān)持每天寫教師工作日記，及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法,，借以促進(jìn)提高,。

班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織,，這就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地,。要加強(qiáng)班集體建設(shè)，因此一定要提高班級(jí)的凝聚力和榮譽(yù)感,。

1.養(yǎng)成教育

要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則,，嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩,、跑跳,、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng);規(guī)范學(xué)生的書寫,、作業(yè)等,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.思想教育

積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng),，堅(jiān)持和學(xué)生一起參加大課間活動(dòng),。同時(shí)，充分利用升旗,、重大節(jié)日,、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩等多方面思想教育,。

3.安全教育

警鐘長鳴,，安全第一。每周至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通,、游戲,、勞動(dòng)、飲食等方面的安全教育,。

4.衛(wèi)生教育

值日認(rèn)真徹底,，不留死角。本學(xué)期,，我依然幫,、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,，使他們掌握勞動(dòng)的技能與方法,，還教室一片潔凈，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間,。

作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師,，我在教育經(jīng)驗(yàn),，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足，需要進(jìn)一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當(dāng)中,。總之,，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,，愿我們的學(xué)校會(huì)越來越好! 以上就是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃,，如有不完善之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,。

小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇十三

一,、指導(dǎo)思想：

教學(xué)工作，緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，全面落實(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)教師的“備,、教,、批、輔,、考”,。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，突出工作創(chuàng)新，開展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),，提高課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)自身發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,。

二、主要工作任務(wù)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”,，了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動(dòng)信息，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像,，學(xué)習(xí)《有效教師》,、《有效研修》和我所教的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，寫好自學(xué)筆記,，并有一定的質(zhì)量,，全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,、案例或教學(xué)反思,。

2、端正態(tài)度,、提高認(rèn)識(shí),，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,，虛心向他人學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)共同提高,。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課18節(jié)以上,，內(nèi)容真實(shí)，并有一定質(zhì)量的評(píng)語,。積極參加本學(xué)期兩周一次的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn),，并寫好記錄，做好自學(xué)筆記,，按時(shí)完成,。

3、認(rèn)真理解掌握“備,、教,、批、輔、考”的基本要求,。

4,、認(rèn)真做好學(xué)校“三,、五”工程“基礎(chǔ)型”隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則的制定工作,，做好“基礎(chǔ)型”教師的初評(píng)工作。

三,、英語教學(xué)工作

在本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的英語教學(xué),。教學(xué)小學(xué)低年級(jí)英語，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教學(xué),，我從以下幾個(gè)方面做起：

(一)教學(xué)目的任務(wù)

1,、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞,。

2,、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

3,、能使用日常交際用語,，活用四會(huì)句型,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,，做到大膽開口，發(fā)音正確,。

4,、能在圖片、手勢(shì),、情境等非語言

提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音。

5,、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語,、讀英語和說英語的良好習(xí)慣,。

7、能運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù),。

8,、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，已學(xué)過的歌謠,。

(二)教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1,、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞,。

2,、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

3,、能使用日常交際用語,，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,，做到大膽開口,，發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢(shì)、情境等非語言

提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音,。

(三)主要措施

1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。

2、通過聽,、說,、讀、寫,、唱,、游、演,、畫,、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

4,、設(shè)計(jì)全面,、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔,、規(guī)范、正確地書寫,。

5,、根據(jù)“備、教,、批,、輔、考”的基本要求,，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測(cè),，努力提高學(xué)生的英語成績。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進(jìn)行,，在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

四,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，不斷反思和向名師學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身素質(zhì),。

五,、教學(xué)進(jìn)度安排

2月13號(hào)——3月1號(hào) unit 6

3月2號(hào)——3月15號(hào) unit 7

3月16號(hào)——3月30號(hào) unit 8

4月1號(hào)——4月20號(hào) unit 9

4月21號(hào)——5月4號(hào) unit 10

5月5號(hào)——期末 總復(fù)習(xí)

小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃篇十四

我是一名小學(xué)語文教師，從踏上教師崗位的那一天開始,，就一向工作在教育教學(xué)的第一線,，參加工作已快二十年了，我立足本職工作,，教書育人,，為人師表,，做到敬業(yè)愛業(yè),，進(jìn)取參與教研教改，改革課堂教學(xué),，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,，用自我的良好言行潛移默化的影響學(xué)生，努力成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者,。

1.優(yōu)勢(shì)：

(1),、善于捕捉課堂小學(xué)學(xué)生的變化,，培養(yǎng)學(xué)生的探究本事，同時(shí)不斷激勵(lì)學(xué)生的自信,。

(2),、熟練運(yùn)用信息技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)過程的流暢,。同時(shí)能夠利用網(wǎng)絡(luò)資源,，到達(dá)信息的重組和優(yōu)化。

2.不足：

(1)語文教師專業(yè)素養(yǎng)不夠,。

(2),、在面向每一個(gè)學(xué)生方面做得不夠，在教學(xué)中沒有兼顧到所有學(xué)生的進(jìn)取性,。

發(fā)展目標(biāo):樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，多讀書、不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,、緊跟教育發(fā)展的新形勢(shì),，用先進(jìn)的思想和理念武裝自我，做思想型教師,，進(jìn)取學(xué)習(xí)關(guān)于自我專業(yè)的教學(xué)理論知識(shí),，并能運(yùn)用在自我的教學(xué)中，及時(shí)進(jìn)行反思及重構(gòu),。多讀多思,，堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆，提高自我的理論層次

1,、多讀書,，提升自我的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人,。

讀書是一種至關(guān)重要的途徑,，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍.。同時(shí),，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的,。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命,，把"學(xué)習(xí)與思考"真正成為自我的一個(gè)習(xí)慣,。

2、虛心請(qǐng)教,，取人之長,，補(bǔ)己之短。

要進(jìn)取向同事們學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學(xué)習(xí),。進(jìn)取參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

3,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)做好反思記錄,，爭(zhēng)取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。

4、堅(jiān)持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自我,。

遵循"以人為本"的管理原則，增強(qiáng)自我的管理本事,。在教育教學(xué)工作中,，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾,。

5,、教研、科研方面：

以科研培訓(xùn)為先導(dǎo),，以校本培訓(xùn)為主體,，以教研培訓(xùn)為輔助，抓住“問題即課題”,，在教學(xué)中留心積累,、思考，進(jìn)取撰寫教育科研論文,，進(jìn)取參加學(xué)校教科研課題的開發(fā)與實(shí)踐,，成為具有較強(qiáng)科研本事的教師，確立自我的研究課題,，力爭(zhēng)在三年內(nèi)構(gòu)成必須的科研成果,。

樹立依法治教的辦學(xué)理念，全面貫徹教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教育觀念，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論知識(shí),，參加各種培訓(xùn)及研討活動(dòng)，進(jìn)取投身于課程改革的探索與實(shí)踐,，提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新,，能夠靈活自如地處理教材，構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格,。緊跟教育發(fā)展的形勢(shì),，掌握教育發(fā)展的動(dòng)向，及時(shí)更新教育觀念,。帶領(lǐng)學(xué)生多讀書,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作本事,，使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力.使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，構(gòu)成濃厚的讀書氛圍，做到靈活而創(chuàng)造性的使用教材,。提高課堂教學(xué)效益,，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中提高成績,。多參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，緊跟課改的動(dòng)向，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的經(jīng)驗(yàn),。盡量把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課,，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上課,，注意總結(jié)反思,。進(jìn)取投身于課程改革的探索與實(shí)踐，提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新,，靈活自如地處理教材,，使自我的教學(xué)風(fēng)格在必須領(lǐng)域(鎮(zhèn))內(nèi)獨(dú)樹一幟。繼續(xù)和學(xué)生一齊多讀書,，使讀書真正成為生活的一部分,。進(jìn)取參加各種教學(xué)研討活動(dòng)，不斷反思自我的教學(xué),，勇于探索和實(shí)踐,，構(gòu)成自我獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,，對(duì)自我的教學(xué)行為,、學(xué)生的活動(dòng)方式,、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)資料的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思,、總結(jié),、改善，從“經(jīng)驗(yàn)型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型,。

1,、不斷進(jìn)行師德自查，反省自我的行為,，規(guī)范自我的言行,，做到身正為師，學(xué)高為范,。

2,、在自我的教學(xué)過程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思,，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐本事著手,，拓展教學(xué)資料，優(yōu)化教學(xué)過程,；教學(xué)中反思,，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,，隨時(shí)審視,，隨時(shí)修正，構(gòu)成自我的教學(xué)個(gè)性,。

1,、努力探索、大膽實(shí)踐,，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué),。在自我的課堂教學(xué)中，努力營造尊重,、贊賞,、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流,，力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。

2,、積薄厚發(fā),、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者。進(jìn)取參加各類的教育教學(xué)活動(dòng),，提高自我的理論水平,，不斷的磨練自我，在挫折中不斷的成長完善,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開拓,，實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個(gè)性化”的轉(zhuǎn)變,。

3,、整合資源、為我所用,，在課堂教學(xué)方面構(gòu)成自我的特色,。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段，觀摩名家教學(xué),，撰寫讀書筆記,、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)資料,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)設(shè)情景，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的技巧，營造氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

定期對(duì)自我的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，經(jīng)過及時(shí)總結(jié),，有所沉淀,，不斷為今后的工作積累。