總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細、具體。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師教育教學工作總結(jié)個人篇一

時間如流水,，不知不覺中,，一個學期又接近尾聲了,。靜心回首本學期的工作情況，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）踏踏實實立足于本職工作,。

作為一名教師,，只有踏踏實實立足于本職工作，才能作到稱職,。

一個學期以來,，我教學嚴謹，工作務(wù)實,。課前,，堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心設(shè)計教案,；上課,，力求根據(jù)不同的學生，設(shè)計各種適宜各層次學生都能接受的問題,，以求得發(fā)揮教學的最好效果,。課后，及時批改作業(yè),。利用課余時間,，尋找大量的資料，并不辭辛勞地把它們打印成字,，印發(fā)給學生,，及時在課堂上讓學生進行比較閱讀，培養(yǎng)學生對知識的遷移能力,。

（二）勤勤懇懇致力于對學生的.培養(yǎng),。

教學質(zhì)量是關(guān)系學校前途的重要因素，也是衡量每一個教師教學工作的一把重要尺子,。本學期,，我根據(jù)學生的不同情況，因材施教,，把全部的精力致力于對學生潛能的開發(fā)上,。平時，犧牲自己的空閑時間,，利用每星期一的活動時間為學生做免費的輔導或在教室里監(jiān)督他們學習,，在一定程度上幫助學生營造了“爭分奪秒”的學習氣氛；為了在短期內(nèi)盡快提高學生的作文水平,，堅持每星期至少額外布置一篇寫作任務(wù),，如有佳作，就不怕麻煩,，花費一定的時間把它們打印成文貼在教室里,，供學生品讀,，并以此達到鼓勵學生的目的。這樣做雖然很辛苦,，但取得了很好的效果,，大部分同學的寫作能力有明顯進步，寫作興趣大大提高了,，出現(xiàn)了“被動寫作到主動寫作”的可喜轉(zhuǎn)變,，我對此感到由衷的高興。

（三）時時刻刻不忘繼續(xù)學習,。

教育是創(chuàng)造未來的事業(yè),，它決定了一個有使命感的教師必須有創(chuàng)新意識。沒有創(chuàng)新意識,，必然缺乏競爭精神,，所以教師必須要“活到老，學到老”,。

本學期的教學任務(wù)雖然繁忙而又緊張,，但是，為了及時吸收先進的教學信息,，關(guān)注教學新動態(tài),，一有時間我就看一些教育教學書刊，上網(wǎng)找優(yōu)秀教案……并積極外出聽課,，讓自己隨時充電,，吸收新鮮血液，從而提高教學水平和管理能力,，為了給學生“傳道授業(yè)解惑”作好更充分的準備,。

當然，在我的實踐工作中還存在著這樣或那樣的不足,，我想,，這將是我以后努力的方向。

教師教育教學工作總結(jié)個人篇二

按照黨的方針和政策,，做好本職工作,。本著一顆熱愛教育事業(yè)的紅心，為著人類這個"神圣"的職業(yè),，不息戰(zhàn)斗，默默無聞,，樂于奉獻,。

教育教學的工作，只要你肯去做,，就會很"繁忙",，如果你不去做,，就覺得很"清閑"。例如,，一個學生不想學習,，思想又差，就要親身他的家長勾通,，了解情況,，共商對策，又要找他進行心理調(diào)節(jié),。這些工夫,，都是在節(jié)日的休息時間才能做的。這樣做,，不就很"繁忙"了嗎?你不管他,，讓他自生自滅，這不就很"清閑"了嗎?我就是在這個"繁忙"中度過的,，默默為翠小灑下汗水,。

"為人師表，教書育人",，這兩個易讀,，易寫，但真正做到就不容易了,。"為人師表",，它最根本的意義就是教育者要成為學生的楷模和表率。為人師表,，也就是一個教師的本身的形象,。教書育人，它的終點,，是教會學生怎樣求知,，怎樣做人。

1,、言談舉止,，為表率。

言談舉止,，是教師形象的關(guān)鍵所在,。一句話，一個舉動,，都會深深地影響著學生,。因此，教師的言談,，要和藹可親,，富有藝術(shù);舉止,，要得體、大方,。平時,，深入學生之中，與學生打成一片,，親切交談,。在言談中，注重教師應有的風度：端莊大方,，平易近人,，有熱情之意，從不同的角度,，撞開學生的心扉,，點燃學生幼小的心靈的思想火花，從而,，使學生潛移默化,，起到良好的教育作用。從另一方面來講,，產(chǎn)生師生之間的深厚的感情,，育人的效果就更佳了。

2,、音容笑貌,，為"兩樂"。

教師的教,，要在樂教之中;學生的學,，要在樂學之內(nèi)。一教一學,，形成雙邊的教學活動,。這活動，就要師生融洽,，和諧一堂,，才能產(chǎn)生這"兩樂"。從何來?就是從教師的音容笑貌中來,。就是說,，教師要微笑進課堂，和諧授知識,，從輕松快樂的音容中,，又體現(xiàn)嚴格的態(tài)度，又從嚴格的態(tài)度中，體現(xiàn)歡樂的音容,。這樣做，就避免了"家長式"的訓斥教學,，一個和諧活躍,，學生樂學，教師樂教的課堂,。本人就是在這樣的課堂中,，有效地提高教學效果的。

3,、以愛為本,，為慈母。

"沒有愛,，就沒有教育,。"教師的工作對象是學生。熱愛學生,，是熱愛本職工作的具體表現(xiàn),。所以，本人熱愛學生,，關(guān)心學生,，讓他們健康成長。

隨著教育事業(yè)的發(fā)展,，陳舊的教學方法,，與之當今不適應了。特別是那種"滿堂灌",。"滿堂問"的教學方法,，更不能適應性21世紀的學生了。21世紀的學生,，好動,，好奇，求知欲強,。所以,，當今的課堂，就要從這個"動"字來做文章,。學生既然好動,，我們就讓他們"動"吧!讓他們在動中學會求知，在動中掌握知識,。因此,，我更新了教學觀念，樹起新的教學理念："調(diào)動學生`動`的積極性，在"動"中自主學習,。就是說,，要在教育教學的活動中，進行大改革,。

1,、認真學習，大膽求索,。

要改革,，就要認真學習，掌握豐富的`教育教學理論,。有了理論,，就可探索新的教學路子。

"做到老,，學到老",。學，就會有進取,，就會有創(chuàng)新,。因此，認真鉆研整個小學階段的教材,研究新編教材的目的意義,。認真學習《小學課文課程標準》,，研究當今教學的新動向。當今教學的新動向是：探究﹑自主﹑合作的學習的方式,。如何進行："探究﹑自主﹑合作"的學習?這就需從學習中找出,。

2、勇于實踐,，做好榜樣,。

把探索到的教學理論，付上于教學的實踐中去,。在實踐中,，做好示范的帶頭人，帶頭尋求"自主"的出路,。本人先后上了語文《船長》﹑《司馬遷發(fā)憤寫史記》等的公開課,，課后，組織教師討論﹑指出﹑更正,。這樣,，就形成了人人都參與實踐的探索研究的新局面，有力地推動了教學工作,。

3,、"自主"學習,，有新突破。

在這一年來,，在積極投身于教學改革的洪流中,，大膽進行課堂教學改革，探索出與小學《語文課程標準》相適應的"自主"學習的方法,。例如,，問題導入法，讀后填空法,，如此等等，開辟了課堂"自主"的新渠道,。這渠道,，打破了以前陳舊的死氣沉沉的教學方法，換來生氣勃勃的活躍的課堂,，學生得到自主發(fā)展,。

綜上所述，是本人教育教學工作的幾個方面,。在這一年里,，本人的教育教學工作歸納起來就是：繼續(xù)塑造和完善教師人格，對自己,，不斷美化,，不停進步;，對工作,，不斷進取,，大膽追求：對同志，團結(jié)一致,，寬以待人,。

教師教育教學工作總結(jié)個人篇三

我校領(lǐng)導十分重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓,。首先把它納入學校整體工作計劃之中,，學期初協(xié)助教研組制訂體育工作計劃，學期結(jié)束幫助他們進行工作總結(jié),，平時則共同探討,，解決體育教學中所出現(xiàn)的問題。學校領(lǐng)導還親自督促全?！皟刹佟钡倪M行,，以推動學校的體育工作進一步發(fā)展。

長期以來,，由于人們受應試教育的影響,，對體育工作的認識不夠,，學校體育講起來重要，做起來次要,，忙起來不要的情況十分嚴重,。我校領(lǐng)導堅持貫徹“首在體育”的辦學宗旨，把體育教學工作放在應有的位置,，絕不允許占用學生體育活動的時間,，確保體育課教學活動的正常進行。

學校長期以來,，堅持每天對各班進行廣播操評分考核以外,，還對各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率,、優(yōu)秀率作為評選文明班,、優(yōu)秀中隊的重要依據(jù)。這樣大大加強了各年級和班主任老師對體育工作的重視,，在操場上,，經(jīng)常可以看見班主任老師的身影,。同樣也促進了學校各項體育活動的開展,。

2、抓常規(guī),，出成效,。

本學期日常工作中我校注重加強學生的行為規(guī)范教育，班主任平時做了大量的工作?，F(xiàn)在每天課間操,，學生一聽到廣播操鈴聲響了以后，就會自覺地在教室門口列隊,，排著整齊的隊形,，隨著音樂的節(jié)奏，精神飽滿地列隊進入操場,，班級的組織性紀律性得到了加強,，增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神，班級的凝聚力得到了加強,，為良好班風的形成創(chuàng)造了有利的條件,。在體育單項賽中，一分鐘跳繩,、50米跑,、擲壘球、仰臥起坐,、俯臥撐,、拔河,、立定跳遠、體操等項目取得了較好的成績,。

1,、抓好體育課教學的過程管理。

體育課是一門學科,，而且是一門“主課”,。既然如此，就必須認真對待,，加強管理,。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結(jié);活動有分工,，有措施;成績有紀錄;資料有積累,。分管領(lǐng)導定期檢查。要求體育教師根據(jù)學校場地器材條件,，認真?zhèn)浜谜n，做到備課,、備人,、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學,，抓好學生的體育常規(guī)教育,，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育,。學校領(lǐng)導定期和隨機檢查教案,，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學,。

2,、結(jié)合體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃,。

學校要求體育教師,，因地制宜上好每一堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作：

（1）抓教學進度和備課;,。

（2）抓常規(guī)紀律;,。

（3）抓安全教育;。

（4）抓運動密度;,。

（5）抓鍛煉實效;,。

（6）抓聽課評課。

3,、樹立課外活動是課內(nèi)體育教學的延伸的教學觀念,。

體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗,。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動,，促進體育運動水平的提高,。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學計劃之中,，對學生加以指導,。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學,，提高了體育課的實效性和學生的興趣,。

教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一,。有計劃正常地開展教研組活動,，研討教學工作，學校體育工作,，交流思想,，統(tǒng)一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。我們的做法是：

1,、集體參與制訂學校體育工作計劃,，共同做好體育工作小結(jié)。

2,、立足本職,，收集好各種資料，發(fā)現(xiàn)問題,，共同分析,，探討解決辦法。

3,、學校的體育競賽和群體活動分工不分家,，群策群力。

教師教育教學工作總結(jié)個人篇四

個人教育教學工作總結(jié)一學期的時光就這樣過去了,，回顧一學期的工作,，人民教師不僅擔負著教學工作，更擔負著管理同學的重擔,，是學生的教育者,、組織者和領(lǐng)導者，也是學校教育工作,、尤其是學校思想品德教學工作的主力軍,。下面分幾個方面對本學期的工作總結(jié)如下：

一、思想方面,。

本人能積極參加政治學習,，關(guān)心國家大事,，擁護以江澤民同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,；工作認真負責,，關(guān)心學生，愛護學生,。

二,、教學方面。

1,、備課,。

我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行輔導,。為了輔導學困生，給他們吃小灶,。

４,、作業(yè)。

根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三努力方向,。

１、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。２,、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。

3、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責任感,。

4、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

教師教育教學工作總結(jié)個人篇五

一學期來，本人熱愛祖國,，擁護中國共產(chǎn)黨,。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。關(guān)心國家大事,。熱愛本職工作，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，團結(jié)同志,，做到愛校如家，愛生如子,。認真學習新的教育理論,，積極參加校本培訓，及時更新教育理念,。嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,。認真學習仔細體會新形勢下怎樣做好一名教師,。

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。本學期我擔任三年級數(shù)學及其他一些教學任務(wù)和工作,。為了上好課，我是這樣做的：

1,、課前：備好課,、準備好教具。認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

2,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。本學期所任三年級班原先學習風氣不太好,，行為習慣較差,。如學生**學習拖拉、懶惰,，家庭教育也存在問題,，平時成績很差。這一學期來,，我配合班主任張老師進行思想品德教育,，加強日常行為規(guī)范訓練，從嚴要求學生,。

3、我從學生的實際出發(fā),，組織好課堂教學,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生,，注意培養(yǎng)學困生的學習興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答,。課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導,。

4,、本學期，把日常的辦公搬到下面的辦公室,，目的是為了做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先思考自己工作的不足,。很多學生在期終都有較大的進步,。

5、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

金無足赤,，人無完人，在教學工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時考試較少,，語言不夠生動,。考試成績不穩(wěn)定等,。努力方向：1,、加強自身學習，特別是新的教學理念的學習,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。2、加強守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。利用各種方法,，訓練學生提高,、集中注意力。3,、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

教師教育教學工作總結(jié)個人篇六

一學期的工作即將結(jié)束,，現(xiàn)對本學期工作總結(jié)如下。

本學期,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。還積極參加各類政治,、業(yè)務(wù)學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。認真學習學校組織的教師拓展培訓計劃,，并把學習精神應用到教學實踐中去,。積極參加學校組織的過四關(guān)、爭四杯活動,，認真聽課,、評課。服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好本校的各項工作,。

在教學工作方面，初三的教學工作在緊張而有序的氛圍中完成,。本學期我擔任四個班的教學工作,，為了提高自己的教學水平，我經(jīng)常聽初三把關(guān)教師的課,，虛心向她們學習教學方面的經(jīng)驗,，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),。平時每上一節(jié)課,，我都做好充分的準備，決不打無準備之仗,。

在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的'實際情況設(shè)計教案。除了備初中教材外,，還結(jié)合高中教材,，查閱多種資料，做到不是單一的重復教材的知識點,，而是讓學生在充分理解教材的基礎(chǔ)上,，讓學生理解性的記憶,，而不是死記硬背。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與家庭之間的關(guān)系。不論是學校分到的哪一項工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。

本學期在完成本職工作的同時，我還經(jīng)常配合九年級工會組長_老師進行收費,、統(tǒng)籌工作,，圓滿完成了學校的工作。

教師教育教學工作總結(jié)個人篇七

葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“教育是什么,，往簡單方面講,，只須一句話,，就是養(yǎng)成良好的行為習慣?！币粋€人有了好的習慣,，必然會產(chǎn)生好的結(jié)果。學校是培養(yǎng)人的地方,，養(yǎng)成教育是育人的基礎(chǔ)工程,，也是素質(zhì)教育的基本內(nèi)容,。對學生的養(yǎng)成教育,，不是某個人或是某些人的工作,，而是一個系統(tǒng)的、長期的,，需要學校全體教職員工參與的工程,。為此,，確立了“全員,、全方位,、全過程”的育人理念，要求全體教職員工都要以嚴謹?shù)男袨楹土己玫谋砺食蔀轲B(yǎng)成教育的實施者,，教師要做到教書育人,，職員要做到管理育人，工人要做到服務(wù)育人,，讓學生在每天的學習生活中時時刻刻都能受到教育,。為此，學校在管理制度方面,，制定了一套較為完善的制度體系,，以“勤政、奉獻,、開拓,、高效”為宗旨制定了學校領(lǐng)導崗位職責；以“立志、尚學、求實,、創(chuàng)新”為宗旨制定了學生行為規(guī)范,；以“愛校,、愛生、愛事業(yè),、講奉獻”為宗旨制定了教師崗位職責,。學校還制定了《教師十要十不要》、《教師文明用語與文明忌語》,、《禁煙規(guī)定》,、《職能部門崗位職責》、《教職工工作考評制度》等一系列的規(guī)章制度,，并通過全校大會,，以及其他各種教育形式,，貫徹到干部教師的工作中，使全體干部,、師生的行為做到有章可循,、有章可依。這些規(guī)章制度也督促教職員工嚴格約束自己的行為,，為學生做好表率,，形成了良好的行為習慣和和諧有序的工作學習氛圍，保證了養(yǎng)成教育的健康發(fā)展,。

二,、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，狠抓隊伍建設(shè)

為了有效地挖掘和整合學校德育工作力量,，形成全員育人的“大德育”體系,，學校成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導小組，組員包括副校長,、各職能部門主任,、團委書記、年級主任,，并明確領(lǐng)導小組成員分工,，將學校德育工作細化為每個人的職責，形成“校長―政教處―年級―班主任”的管理網(wǎng)絡(luò)和學校,、家庭,、社會三方參與實施德育的格局。在注重德育領(lǐng)導機構(gòu)力量配備的同時,，學校十分重視德育隊伍的建設(shè),。重點加強了“二支隊伍”建設(shè)：即教師隊伍和班主任隊伍。

育中,，做到治本為先,，抓起點、抓風氣,，對教師高要求,、嚴要求，大力倡導

“學校無小事,，教師無小節(jié)”的育人觀念,，從教師的自我養(yǎng)成，自我完善著手,。特別是在儀容儀表,、言談舉止、遵紀守法、愛護學生等方面,，教師要做到彬彬有禮,，溫文爾雅，在潛移默化中影響學生的行為習慣,。

班主任隊伍是學校德育工作的核心,，是學校實施養(yǎng)成教育的關(guān)鍵，班主任隊伍的素質(zhì)直接關(guān)系到學校養(yǎng)成教育的目標能否落實到實處,。為此,，學校加強了對班主任隊伍的培訓工作，做到規(guī)范化,、系統(tǒng)化,、科學化。學校每兩周召開一次班主任會例會,，通過例會組織班主任進行理論學習,，向班主任傳遞最新的德育信息與方法。請優(yōu)秀班主任作班級管理和教育學生的經(jīng)驗介紹,，外請教育專家舉辦講座，從而提高了班主任隊伍的整體素質(zhì),，有力地促進了學校的班級管理和育人工作,。學校還安排青年教師承擔副班主任和政教處義務(wù)德育教導員的工作，使青年教師在實際工作得到鍛煉,，培養(yǎng)了大批的班主任后備力量,，為青年教師從事班主任工作打下堅實的基礎(chǔ)。

三,、實踐生活課程,，規(guī)范群體行為

學生活動的時間空間幾乎都在校內(nèi)，既給學校增加了教育管理的任務(wù),，又為學校拓寬教育渠道,，更為主動地對學生進行全面素質(zhì)的培養(yǎng)提供了條件。學校提出將學生的校園生活課程化,，使校園生活成為目的明確,、內(nèi)容豐富、形式多樣的教育課程,。

在初一剛?cè)胄r,，學校就對學生提出“來了就是主人，起步就要正規(guī)”的指導口號,。教育學生明白“一日生活規(guī)范是一周規(guī)范,、一年規(guī)范、一生規(guī)范的基礎(chǔ)”?！吧钜?guī)范是做人規(guī)范,、學業(yè)規(guī)范、事業(yè)規(guī)范的基礎(chǔ)”,。入學第一課是十天的軍訓,，同時進行的是行為規(guī)范教育，通過講解,、指導,、模仿、強制,、激勵等手段,，引導學生掌握規(guī)范、認同規(guī)范,、直到自覺執(zhí)行,，形成習慣。管理細節(jié),，從學生入學第一天開始,，直到畢業(yè)，從不間斷和放松,，同學們在這樣的引導和約束下,，逐漸形成了良好的生活習慣和作風，同學團結(jié)友愛,。很多家長更是感受到學生到市九中后發(fā)生的顯著變化,。

對于學生的課余時間活動，學校安排了豐富的教育活動,，文娛活動,、體育活動、科技活動合理安排,，全校性活動,，年級活動，班級活動有序進行,。歡快的小品比賽,，緊張的辯論賽，激烈的籃球賽,，開心的風箏比賽,，使學生在緊張的學習之余，多了一分輕松,，多了一分愉快,，獲得精神上的滿足，也培養(yǎng)了他們合作、團結(jié),、友愛的良好品質(zhì),。

四、開展主題活動,，著眼終身發(fā)展

養(yǎng)成教育作為一種教育過程,，是永恒不變的，而作為一種教育現(xiàn)象,，其內(nèi)容又是多種多樣的,。如何把握養(yǎng)成教育的特點，順應時代變化,，捕捉學生需要,，較好地處理養(yǎng)成教育過程持續(xù)性和內(nèi)容靈活性的關(guān)系，實現(xiàn)養(yǎng)成教育的不斷創(chuàng)新和深化,，是實施養(yǎng)成教育的關(guān)鍵,。我們的體會是堅持不懈地開展系列的、有所側(cè)重的,、豐富多彩的主題教育活動,，以活動為載體，讓學生在自覺參與中深化道德認識,，踐行道德規(guī)范,，從而達到養(yǎng)成教育與實踐活動的有機統(tǒng)一。

學校大力開展感恩教育,，通過系列國旗下講話,，引導學生把感恩的實際行動體現(xiàn)在對老師的尊重上,、體現(xiàn)在對父母的理解和關(guān)心上,、體現(xiàn)在對他人的友善和幫助上。

9月份,，學校開展“行為規(guī)范養(yǎng)成”主題教育月活動,，10月份開展“人人都是環(huán)境、文明禮儀伴我行”主題宣傳實踐教育月活動,，安排形式多樣,、豐富多彩的教育活動。主題教育月活動結(jié)束后,，各班都及時進行總結(jié),，深化教育效果，政教處也通過全校學生大會對各班的活動情況進行點評,，對表現(xiàn)突出的班級和個人給予精神和物質(zhì)上的獎勵,，取得了很好的教育效果。

每學年，學校都要組織為貧困同學捐款活動,，在政教處,、團委的倡議下，同學們將感恩的激情投入到對貧困同學的幫助之中,，全體同學紛紛伸出援助之手,，為貧困同學獻上一份愛心，學生參與率達到100%,，為幾十名家庭的同學提供了幫助,，解決了生活上的困難。同學們認識到自己捐出的是慰問款,，獲得的是一份責任和心靈上的滿足,。獲得資助的同學也深刻地感到自己得到的不僅是經(jīng)濟上的幫助，更是同學的關(guān)心和友情,。這項活動學校已經(jīng)連續(xù)組織了八年,，讓同學們在校園生活中面對有困難的人，面對自己的同學知道應該做些什么,，應該有一份愛心和責任心,。

學校還運用學生喜聞樂見的形式進行主題教育。如：舉辦“法制教育”,、“心理健康”,、“交通安全”等講座，加強未成年人思想道德建設(shè),；組織全體師生觀看“國防教育”表演,，豐富師生的國防知識，增強民族自豪感,；開展“遠離xx,，珍愛生命”、“遠離黑色網(wǎng)吧”,、“文明上網(wǎng)”,、“提高學生自我防護能力”等主題教育活動，幫助學生樹立自尊,、自立,、自信、自強的意識,。

一系列主題教育活動的開展,，不僅豐富了學生的課余生活、陶冶了學生的情操,，而且在活動中也體現(xiàn)了學生的個性特長,，增強了伙伴間的合作與團隊精神,，發(fā)展了學生的綜合能力，從而實現(xiàn)了活動中鍛煉人,、活動中培養(yǎng)人,、活動中塑造人的育人目標。

養(yǎng)成教育工作總結(jié)

幫每個孩子拿到一把金鑰匙——好習慣

小學階段是少年兒童生理,、心理急劇發(fā)育,、變化的重要時期，也是增長知識,，接受良好道德品質(zhì)和行為習慣養(yǎng)成教育的最佳時期,。學生良好行為習慣的養(yǎng)成是形成良好班風校風的基礎(chǔ)，也是決定他個人成長的重要因素,。因此,，我校德育工作始終以學生的行為習慣養(yǎng)成教育為主,，把行為習慣的養(yǎng)成教育落實到實處?，F(xiàn)把我校的一些做法和經(jīng)驗總結(jié)如下：

一、以德育課題為先導,。

日常行為規(guī)范教育要落到實處,，必須樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想,，以現(xiàn)代社會所需要的道德素質(zhì)為培養(yǎng)目標，尊重學生的主體地位,，將一些規(guī)范要求具體化,、人格化、形象化,，讓這些要求變成學生的需要,。為此，我校確立了蘇州市德育課題《科學教育中小學生責任心培養(yǎng)的行動研究》,，根據(jù)學生身心發(fā)展特點,，遵循“從自己到他人，從家庭到學校,；從小事到大事,，從具體到抽象”的規(guī)律,，有意識地對不同年齡階段的學生進行由淺入深的常規(guī)養(yǎng)成教育。通過課題引領(lǐng),，把行為養(yǎng)成教育的具體目標落實到各類德育活動,。

二、以校本德育為主陣地,。

1,、加強校園文化建設(shè),。良好的校園文化環(huán)境具有較強的情境性,，能啟迪學生的思想,，激發(fā)情感。我校建設(shè)了一系列校園環(huán)境文化,。教學樓的樓梯口精心布置了生物角,，利用配電間和水表，布置了節(jié)水節(jié)電宣傳角,，還有“啟智廳”、 “銀河廊”,、“淵、博”文化石,、“金鑰匙”雕塑等文化景點,，使學生在潛移默化中受到思想教育,。同時，充分利用“紅領(lǐng)巾電視和廣播”,、“國旗下講話”,、“宣傳廊”等校園宣傳陣地開展“每日一學”,、“今日榜樣”等活動,，在學生中進行榜樣宣傳，通過榜樣的言行把一些抽象的道德規(guī)范具體化,，人格化,，很好地感染受教育者,。同時,，對一些不良的行為進行分析,、討論,，及時糾正，從而不斷提高學生良好的思想意識,，激發(fā)良好行為,。

2,、打造常規(guī)特色校園。為了實現(xiàn)“學會做人”這個德育主要目標,，著力培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，把禮儀和環(huán)保節(jié)約教育作為主要突破口,，促進我校師生提高禮儀和環(huán)保節(jié)約意識,，養(yǎng)成良好的習慣,，創(chuàng)建“禮儀校園”和“環(huán)保校園”,。

全部納入?！皭坌幕稹?。學校將錢款給重慶云陽縣農(nóng)壩小學和山西省靜樂縣娑婆逸夫?qū)W校等西部地區(qū)的貧困學校建書屋,。學校大力開展“四個一”節(jié)約資源實踐活動，并深入開展環(huán)保調(diào)查實踐活動,，如吳江水資源調(diào)查活動,、一次性筷子和塑料餐具的使用調(diào)查活動、松陵城區(qū)生活垃圾分類回收調(diào)查活動等,。上學期,，五（4）班全體同學通過調(diào)查活動，撰寫 《吳江松陵城區(qū)生活垃圾分類調(diào)查報告》,，給xx市長寫了一封信反映情況,。徐市長接到后非常重視，作出了批示,，充分肯定了同學們的調(diào)查報告的意義,，并請城管局抓緊落實措施，進一步提高我市的垃圾處理水平,。吳江電視臺和吳江日報社對我校這個活動進行采訪,、報道。徐市長的批示和城管部門,、新聞媒體的迅速行動證明社會各級對少年兒童的關(guān)心,，這就激勵我校全體學生繼續(xù)努力，積極參與各類社會實踐,、調(diào)查活動,，鍛煉各方面能力，培養(yǎng)良好的行為習慣,。

b,、文明禮儀教育,。我校把文明禮儀教育作為主要突破口,，全面開展“文明我先行，禮儀伴成長”教育活動,，學校利用國旗下講話進行全校發(fā)動宣傳,，進行集體承諾、宣誓,，并通過“每周一學,，每周一練”形式學習文明禮儀內(nèi)容，如在校尊師禮儀,，在校同學禮儀,、在校升旗禮儀等，并設(shè)立“文明禮儀示范崗”,，輪流培訓文明宣傳員,，開展“禮儀中隊”、“文明之星”評比等活動,，從而促進我校師生提高禮儀意識,，自覺踐行文明禮儀，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣,，弘揚傳統(tǒng)文化,，創(chuàng)建文明校園。

三、以激勵機制為保障,。

小學生由于其自控能力差,，興趣、情緒變化大,，因此行為具有隨意性和情境性,，一些思想道德意識不能一下子化為持久的責任行為,，必須依靠外在的教育,、引導。為此,，我們不斷完善對學生的評價,、激勵機制，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，讓學生多感受成功之感,，用成功的喜悅強化學生的良好行為習慣。

1,、改革個體評價,。我校對學生的評價進行重大改革，制定了對全校學生的新評價方案,，該評價設(shè)“七星單項獎”（分別為“文明之星”“勤學之星”,、“健體之星”、“才藝之星”,、“勞動之星”,、“環(huán)保之星”、“科技之星”或“雙語之星”）和“金鑰匙系列綜合獎”兩大類,，獲評金鑰匙等綜合獎必須獲評“文明之星”,。同時，注重過程評價,，每月組織“自我評價,、同學評價、教師評價,、家長評價”,，期末進行總評，從而給每個孩子不斷提升的臺階,，激勵他們養(yǎng)成良好的行為習慣,。

教師教育教學工作總結(jié)個人篇八

一年來，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人，為人師表,，對工作積極認真,，盡職盡責。現(xiàn)將一年來的工作作如下總結(jié)：

我堅決擁護黨的領(lǐng)導,，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育,、教學方針和政策。在新的時代背景下,，我深入學習新課程,，新課改的相關(guān)理論和要求，積極更新自己的教學觀念,，提升自己的職業(yè)道德水平和職業(yè)技能,。

1、專研教材：參加了教師素質(zhì)提升工程上海送教培訓,，對小學語文教育教學有了全新的認識，注重了教學方法和,、方式的運用,，掌握了一些實用的操作技能。

2,、了解學生：掌握學生的學習動態(tài),，激發(fā)學生的學習興趣，鼓勵學生努力學習,，掌握一定的學習方法和技巧,。

3、優(yōu)化課堂：把教學課堂讓給學生,，充分發(fā)揮學生的自主學習和小組合作學習,，讓學生自學和互學，教師做好引導和輔導,，讓學生做學習的主人,。

4、努力提升自身的業(yè)務(wù)知識和技能,，先后參加了“教師素質(zhì)提升工程上海送教培訓”,，“文山州中小學教師“備好課”專題培訓”，“全國中小學教師師德師風建設(shè)培訓”,。

充分利用每周一下午的班會課和周五的安全課,，開展形式多樣的主題班會教育活動，通過與學生交心談心的方式,，了解學生的心理動態(tài),，掌握學生的興趣,、愛好，激發(fā)學生的學習興趣,。通過班集體活動,，增強了學生團體意識和合作意愿，激發(fā)了學生集體榮譽感和責任感,。

回顧一年來的工作,，既有辛勤的汗水，也有滿滿的收獲,。誠然在教育教學中還有許多缺點和不足,，在今后的工作和學習中要不斷提升自己的班級管理能力和教育教學管理水平，力爭取得更好的成績,。

美術(shù)教育學期教學個人總結(jié),。

數(shù)學教學中“差別”教育淺嘗教育論文,。

教師教育教學工作總結(jié)個人篇九

經(jīng)過一個學期的英語教學工作,，在我個人的積極努力與廣大同學的配合下，教學任務(wù)圓滿完成,，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下,。

1、創(chuàng)設(shè)各種情景,，鼓勵學生大膽地使用英語,，對他們在學習過程中的.失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。

2,、為學生提供自主學習和直接交流的機會,，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。

3,、鼓勵學生通過體驗,、實踐、合作,、探索等方式,，發(fā)展聽、說,、讀,、寫的綜合能力。

4,、創(chuàng)造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題,，并自主解決問題。發(fā)展學生自主學習的能力,，培養(yǎng)學生自主學習的習慣,。

學生只有對自己,、對英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學習的動力并取得成績,，刻板的情態(tài),，不僅會影響英語學習的效果，還會影響其它發(fā)展,，情態(tài)是學好英語的重要因素,，因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學空間,。

1,、尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試,，保護他們的自尊心和積極性,。

2、把英語教學與情態(tài)有機地結(jié)合起來,，創(chuàng)造各種合作學習的活動,，促進學生互相學習，互相幫助,，體驗成就感,，發(fā)展合作精神。

3,、關(guān)注學習有困難的或性格內(nèi)向的學習,，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。

1,、積極創(chuàng)造條件,，讓學生參與到階段性學習目標，以及實現(xiàn)目標的方法,。即讓學生體會到成功學習的快感,。

2、引導學生結(jié)合語境,，采用推測,、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學習。即充分利用好詞典,。

3,、引導學生在學習過程中，進行自我評價,，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學習目標和學習策略,。即教會學生發(fā)現(xiàn)適合自己的學習方法。

新課程改革不是紙上談兵,，必須要與實踐相結(jié)合,，即將努力學習,，積極進取，積極參與課程改革,，在課改中不斷學習,，不斷實踐，不斷反思等有機結(jié)合起來,。在以后的教學中我將會更加注重總結(jié)和積累,，獲得更有效的、更適合學生發(fā)展的教學方法,。

教師教育教學工作總結(jié)個人篇十

我擔任六年級的班主任一個學期了,，在管理這個班集體時我常通過許多活動的方式調(diào)動學生們的學習自覺性，提高他們對學校的熱愛,，培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì),。

一、讓學生找準自己的位置,。

書上說：學生是教育的主體,，一點不錯，學生好比一個鐵盒子,，不是要你去一拳砸扁它,，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙,，去開啟他們的心扉,。你先得把學生研究透，各個年齡段,，各個層次的學生生理,、心理特點都不一樣，你要知道他做些啥,、想些啥,，怎么讓他接受你的教導。要針對學生的特點,，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導,。其實，學生到學校來,，誰都想成為好學生,，他們對老師充滿了尊敬和依賴。只不過因為智力的差異和自制力水平的不同,，導致學生良莠不齊,，我們就要區(qū)別對待，好比有的人,，他是種田能手,，你非要讓他去鉆研高尖新技術(shù),，怎么可能呢?不要高尖新技術(shù)沒研究成，搞成個心理不健康就麻煩了,，所以要因材施教,，教師的心態(tài)要放寬一些，任意拔高要求無異于拔苗助長,，得不償失,。在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們,，多表揚他們,，這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候，并盡可能多地讓學生愛到贊揚,，讓他們感受到成功,、感受到學習的樂趣，形成良性循環(huán),。有一位同學好打架,，批評了幾次都不管用，我想,，看這樣子油鹽不進了,，不能做小炒，我給他加把糖吧,。我就讓他去找好事做,，比如幫值日的同學掃掃地，撿撿地上的紙呀等等,，每次周會課時,，我都對他的點滴進步給予表揚，這一下子,，他也沒時間打架了,，經(jīng)常找好事做，我再在班上一表揚,，同學們一羨慕,，他就天天樂滋滋地像換了一個人。

二,、通過多方面的活動,，增強班級凝聚力。

本學期我們學校接受了許多各種各樣的活動考驗,，通過形式各樣的大小活動不僅發(fā)展了學生全面素質(zhì),，我們老師也獲得了鍛煉機會。如體現(xiàn)全校學生精神面貌的“隊列廣播體操比賽”等活動;在這過程中,，師生都體驗到了“以班為榮,，以校為家”的主人翁精神,，加強了班風的建設(shè)。我們班的孩子個性好動活潑,，思維敏捷聰明,，在各項評比中我嘗試了許多方法，大力表揚表現(xiàn)好的同學等,，首先,，重視每次活動的動員工作，通過抑揚頓挫的聲調(diào),，及慷慨激昂的情感去感動學生,，牽動著學生的情緒。

三,、充分發(fā)揮多鼓勵少批評的優(yōu)勢,。

雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進生的過程中,，有一二個紀律表現(xiàn)的差生總是我行我素,，效果不太明顯，學習動機不強的學生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,，還沒能觸動他們的靈魂,，給班級學習風氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。工作中要更加注意與年段和學校配合,，借力使力,。主要收獲是：能讓大多數(shù)學生快樂的地度過在學校的每一天，教書又育人!每天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當著全班同學的面發(fā)怒!規(guī)范學生行為!掀起學習的熱潮,，完善自我形象,。在學習中同學們能互相幫助。采取多鼓勵少批評的方法,，基本上做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

當然,，我的班主任工作在許多方面還是存在著不足,，還需要學習和改進，不過,，我相信只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

教師教育教學工作總結(jié)個人篇十一

在這一年的工作中，無論是在政治思想上,，還是在實際教學中,，我都地道了很大的進步，但還存在著一些不足,，以下是我這一年來的具體工作情況：

在工作中,，我時刻以德、智,、體,、美全面發(fā)展為教育目的，鼓勵幼兒勇于探索,，掌握經(jīng)驗,。做到“干一行，愛一行”,，時刻一“公民道德綱要”來檢測自我,。在今后的工作和學習中，我會更加努力的提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，增強認識,，認真學習，在思想上再上一個臺階,，并積極,、努力的靠近黨這個先進而光榮的組織，使自己更快的成長起來,。

今年我?guī)У氖且粋€大班,，幼兒數(shù)量較多，而且幼兒“哭鬧”,、“內(nèi)向”的現(xiàn)象很多,，相差懸殊。因此,，剛?cè)雸@的一段時期,，我把如何引導，調(diào)動幼兒作為重要的教育任務(wù),，在日常生活中,，我仔細觀察幼兒的表現(xiàn)，對幼兒的點滴進步,，給予正確的表揚,。和幼兒交談，并積極主動的與家長溝通。針對每個幼兒的不同特點,，進行鼓勵和教導,，使幼兒熱愛幼兒園這個大家庭，漫漫的“哭鬧”,、“不吃飯”等現(xiàn)象減少了,，內(nèi)向的孩子也逐漸開朗，并與我產(chǎn)生了濃厚的感情,。

幼兒是祖國的花朵,，是早上七八點中的太陽，需要充足的陽光和雨露,，這就要求作為教師的我們不斷的充實自我,，豐富知識，因此在每次教學前,，我都認真?zhèn)湔n,，鉆研教案，并查閱相關(guān)的資料,，以使幼兒獲得更加豐富的知識,。為了更好的調(diào)動幼兒的積極性，我還認真聽取其他教師的上課經(jīng)驗,，學習上課的方法,，并加以改進，運用到我的實際教學中,，使上課形式更加靈活多樣,，激發(fā)幼兒興趣，由于領(lǐng)導對我工作的指導和信任,，同志的關(guān)心和幫助,。使我的工作取得了很大的進步，并先后評為區(qū)優(yōu)秀保教工作者和市先進幼兒教師的稱號,，還參加了繼續(xù)教育和骨干教師的培訓和學習,。通過學習，使我的思想和技能都得到了提高,，了解了探索性課程的理念和實踐的相關(guān)知識,，并深刻認識到，課程是為了解決孩子在生活中遇到的問題,，課程內(nèi)容是由教師與幼兒共同構(gòu)件的，是從孩子感興趣的事情出發(fā),，通過活動使幼兒直接的感性經(jīng)驗,，在今后的工作和教學中，我會積極努力的把探究性課程的理念貫穿到一日的教育教學之中,，用它的思想來指導我的工作,，使幼兒在活動中積累更加豐富的經(jīng)驗,。

在工作中我還存在著不足之處，與個別家長還存在著一些摩擦,，處理事情還不十分的成熟,，對待孩子還需要更多的愛心，耐心,，童心,，誠心、熱心,，在以后工作中,，我會跟家盡力的與家長溝通，認真觀察幼兒,，努力工作,，爭取更大的進步，不負領(lǐng)導的眾望,。