總結的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細,、具體,。相信許多人會覺得總結很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助。

教師教育教學工作總結個人篇一

本學期在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結經(jīng)驗教訓,，繼往開來,，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程,，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期.現(xiàn)將有關方面總結如下：

1,、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真,，教風扎實,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.

2、認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材 內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

3,、增強上課技能，提高教學質量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上課數(shù)學課,。

4,、在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學,，堅持向45分鐘要質量,。以學生為主體，以訓練為主線,。教學過程重視知識與技能,，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀,，培養(yǎng)學生自主學習,，合作學習，探究性學習的精神,。

5,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

6,、做好課后輔導工作，注意分層教學,。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

總之,，教育工作,，是一份常做常新,、永無止境的工作,。一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結經(jīng)驗教訓,，使教學工作更上一層樓,。

王瑞君 大新鎮(zhèn)李花園小學

2017.6

教師教育教學工作總結個人篇二

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“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標。自踏入教育這個行業(yè)以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)本學期的工作總結如下：

一,、在思想上，積極上進,。我積極參加各種學習培訓考試,，認真參加政治學習，學習教育教學理論,，提高自己的思想覺悟,，我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,，努力使學生、家長能接受我,、喜歡我,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,，在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

二,、在教育教學工作上，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教,。把學生教好，讓學生成功,，是每位教師的心愿,、的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師要擁有自來水。在工作中,，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。在校內(nèi),，虛心、主動地向年輕老師學習信息技術,，豐富教學手段,，抓住學校安排校內(nèi)聽課的機會，虛心學習,，不恥下問,，及時消化，吸取別人的精華,，在自己的教學中不斷實踐,，不斷總結，不斷提高,。平時向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平,?？傊@一學期我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力,。

三,、服從安排，積極主動,。在每周16節(jié)課的情況下,，要安排好自己的.工作，的確有時感到力不從心,。做到學期初進行合理計劃,，實施過程抓落實，及時反思小結,，期末總結,。這學期為了扎實地推進新的教學課程，積極和本組,、本年段教師進行課堂教學調研活動,，我盡量抽出時間，按照計劃,，及時與教師探討,、交流。作業(yè)作到面批面改,。使學生的成績都有不同程度的提高,。能做到顧全大局，服從安排,，互相關心，互相幫助,，互相溝通,。

四、提高素養(yǎng),，努力工作,。在各位領導和教師的大力支持、幫助下,，本人堅持出全勤,，從不請臨時事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學上,。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。但是在不斷的工作實踐中,，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習,、反思,，提高自身的素養(yǎng),。在教育教學工作中也暴露出不足，如何做到科學計劃,、科學落實,、科學管理教育教學，這些還需不斷地努力,。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督,，作出批評指正。

教師教育教學工作總結個人篇三

教育有關的工作都可以寫的,，請參考小編提供的!

一個學期以來,，我能認真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗中,，將提高教學水平與思想理論水平結合起來,，從而不斷的完善自己，教師教育教學工作個人總結,。

同時,，熱愛學生，努力為學生的發(fā)展提供契機,。

在教書育人中,，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。

現(xiàn)對本學期教學工作進行回顧與思考,，以促進今后的工作更上一層樓,。

首先在思想方面，我忠誠黨的領導,，熱愛黨的教育事業(yè),，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責,，教書育人;同時面向全體學生,，熱愛、尊重,、了解和嚴格要求學生，不歧視,、挖苦他們,，循循善誘，誨人不倦;要求學生做到的,，自己首先做到,，以身作則，為人師表,。

同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質,。

加強學習,，不斷更新教學理念.,。

作為新課程試驗的教師,，我深知學習的重要性。

所以,，在實踐中,，我努力學習《課程標準》等教學理論，從而豐富更新自己的頭腦,。

緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念,。

注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。

將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想,，更新觀念.。

確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學理念,。

樹立"以人為本,，育人為本"的思想。

其次,，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間,，不早退，不遲到,，做到了早出晚歸,，按時上下班,，從不因為個人問題耽誤上課，給學生做了極好的表率,。

第三,，在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱,、新教材,，將教材、教法,、學法進可能完美的結合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔,，同時積極學習鉆研名師,、專家的教育,、教學理論,，探索適合班級的教育方法,、教育模式,。

與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，積極參加聽課,、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務上精益求精,，積極探索多媒體,、網(wǎng)絡教學,，拓寬教學新思路;與此同時，采用靈活多變的方法,，例如演講朗誦會,、讀書活動等活動，調動學生學習積極性,，提高學生的學習成績,。

具體做法如下：

1、深入鉆研教材,，備好每一堂課,。

能根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，擬定教學方法,，創(chuàng)造性地使用教材,，編寫比較實用性的教案，教案中體現(xiàn)學法的指導,。

2,、努力改變教學方式，提高教學質量,。

在課堂上,，大膽改革傳統(tǒng)的教學方法，把自主學習,、合作學習引入課堂,，注意調動學生的積極性，加強師生互動,，充分體現(xiàn)學生的主動性,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,。

同時,，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。

3,、精心設計練習，認真批改作業(yè),。

力求每一次練習都有針對性,，有層次性。

同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,，進行講評,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

同時根據(jù)教學內(nèi)容布置實踐性的作,，如，設計手抄報等,。

4,、做好學科培優(yōu)轉差工作，全面提高教學質量,。

對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究;對于學習能力相對困難的學生,，從基礎知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學，促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步,。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。

通過一學期的'不懈努力,，本班的優(yōu)生在在探究問題,、預習、解決問題等方面有了較大的提高,，在數(shù)學競賽中趙暢,、蔡少男等同學獲得一等獎;后進生學習積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè),，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少,。

5,、認真做好教學反思工作,，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng),。

授課后及時記載本課教學的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇,、教師的備課,、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里,，并能提出今后的改革措施,。

從而不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓,，改進教法,，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

6,、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平,。

在備課組教研中積極發(fā)言,，在教學目標，教材處理,，規(guī)劃教學流程,，創(chuàng)設問題情境，化解教學疑問,，促進學生心智發(fā)展上,，善于提出自己的意見與建議。

在學校的教研中,，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見,。

第四、教研方面：自己除了能一如既往地認真學習,、深入鉆研外,，積極參加各種教科研活動，制定教研計劃,，并按計劃進行學習,、交流、研討,、反思,，積極上好匯報課、公開課,，撰寫教學反思,、教學案例、教學論文,，為科研課題收集數(shù)據(jù),、資料,。

一句話，用科學的方法,、嚴謹?shù)膽B(tài)度,、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研,。

第五,、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育,。

其次抓好學習方法的轉變,。

三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象,，四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,，將競爭納入工作軌道，同時借鑒班級的先進經(jīng)驗,，,，對學生進行量化，分組競爭,，給個人加減分,，期末總評。

與此同時,，積極開展各類班級文化娛樂活動,，活躍班級氣氛，融洽師生感情,。

五是積極會同各學科教師積極備好學生,，探討教育學生的方法，同時積極同家長聯(lián)系,，及時了解,、掌握學生情況，共同管理教育學生,。

第六,、 存在的問題和努力的方向：

新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時也給教師的成長帶來了機遇,。

回顧一學期的工作,，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。

如,，班級的學困生還比較多;平時的學習還不夠,，自身的教學理論還比較缺乏;在教學經(jīng)驗論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實驗上摸不著邊;備課有時尚抓不準等等問題。

還如，課堂上：1,、教師在課堂中如何處理好放與收的關系?

2,、如何處理好個性發(fā)展與全面提高的關系?如何做到既尊重學生又達到數(shù)學教學優(yōu)化的問題? 3、教師對課堂教學中如何做到關注三個維度目標,、如何有效進行整合?這些有待于，在今后的工作努力進,。

今后努力方向：

1,、樹立先進、正確的教育觀,。

要樹立現(xiàn)代學生觀,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。

相信學生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。

2,、加強學習，主動地進行知識的更新和"充電",，自覺拓寬知識領域,，了解所教學科的發(fā)展動態(tài)和各學科之間的相互聯(lián)系，將最新的,、最實用的知識和技能傳授給學生,。

同時主動掌握、使用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術的知識和技能,，為使用校園網(wǎng),，發(fā)展現(xiàn)代遠程職業(yè)教育奠定基礎。

3,、加強對課堂教學的研究,，爭取形成自己的教學風格。

努力將新課程理念落實到課堂上,，以"引導學生學會預習,、學會交流、學會合作"課題實驗為依托,，從轉變學生的學習方式為課題入手,，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。

4,、善于學習,，勤于動筆。

每學年學習一本教育教學專著并做好學習體會，平時認真閱讀有關教學理論刊物,，結合自己的教學研究每學期撰寫一篇比較有價值的教育教學論文,，從而不斷提高自身的教學理論水平和科研能力。

一分耕耘一分收獲,。

然而,，成績代表過去，未來還須努力,。

在今后的工作與事業(yè)中,，自己將再接再勵，以飽滿的熱情,、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn),。

工作責任心強，服從領 導的分工,，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課、評課,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學 有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務,。

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教 育理念,。

積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā) 展。

所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學方面：

要提高教學質量,，關鍵是上好課,。

為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。

激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂 氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學 生的負擔,。

6,、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，

并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努 力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。

從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、 想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，

博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。

并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

在工作上,，我嚴格要求自己，工作實干,，并能完成學 校給予的各項任務,，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓,，到各地聽課學習,，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料,。

同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,，時時關心他們, 當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力,。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻,。

教師教育教學工作總結個人篇四

本文是一篇古代出色的論說文。墨子以其大智大謀大勇抑制住了楚宋之戰(zhàn),，暫時避免了一場生靈荼炭,。墨子的“智”在于，當楚國即將大舉進攻宋國之際,，采用巧妙,、鋒利的言辭使戰(zhàn)爭的發(fā)動者理屈詞窮;其“謀”在于，他單槍匹馬,，胸有成竹,，臨危不懼，視死如歸,，令楚王等人不敢輕舉妄動,，最終阻止了戰(zhàn)爭的發(fā)生，表現(xiàn)了墨子的智謀勇三全和反對不義攻伐的精神,。

《公輸》選自《墨子·非攻》,，是《墨子》中最有文采和文學趣味的一篇,。課文記述了墨子制止楚國攻宋的故事，詳細敘述了墨子同公輸盤,、楚王作斗爭的經(jīng)過,。墨子不僅以“非攻”的主張說服了對方，而且以實際的守御力量制服了對方,，終于迫使楚王取消了這次侵略行動,。文章情節(jié)生動，一波三折,，懸念迭生;人物形象鮮明;言辭巧妙,、鋒利。

關于文言文,，我覺得首先應該誦讀,。俗話說得好“書讀百遍，其義自見”,。教學本文,，應以誦讀為主。讓學生在誦讀中體會墨子的伶牙俐齒,、能說會道,，說理得有理有據(jù);同時，在誦讀中體會墨子的性格特點,。輔之以討論點撥法,、品讀法。在讀準字音,，讀好節(jié)奏之上,，讓學生借助重視疏通文意，在這基礎上,，整體把握課文,，然后啟發(fā)學生研習課文。

教學本文,，重在引導學生品味墨子的勸說技巧,，理解墨子的反侵略主張，認識非正義戰(zhàn)爭的罪惡,，盡自己所能為和平作貢獻,。本著新課程提倡的“學生是語文學習的主人”的精神，倡導自主,、合作,、探究的學習方法，我覺得還應創(chuàng)設更加民主,、和諧,、寬松的學習氛圍,，讓學生參與知識與能力獲得的過程。

《公輸》這篇文章比較長,。其中墨子說服他人的說話技巧特別值得學生們學習,。可是這氣勢磅礴的語言理解起來有點困難,，因此得花較多時間,。一堂課下來，我知道在上課之前,，我還得向其他老教師學習,。在落實文言文的基礎知識上，也應該多花點時間,，在這方面好好下功夫,。

教師教育教學工作總結個人篇五

在教育教學工作中，教師要積極認真學習新大綱,、新教材,，將教材、教法,、學法進可能完美的結合,，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€

教案

工作總結

作為一名新老師,，從20xx年八月份的新老師學校培訓到半年的真正的實踐工作,，我收獲很多,，有經(jīng)驗,，有教訓，有挫折也有喜悅,。最大的體會是老師間的競爭合作促進了自己的能力,，也體會到對學生的任務要落實到位才能保證他們的成績。要教好一個學生不難,，但是要教好整個班77個學生就必須真正全心全意付出,。

首先我在思想上嚴格要求自己,?！皩W高為師，德高為范”,，在學生心目中樹立威信,，要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面。還要在道德行為上以身作則,。就要自己以身作則。

在教學方面,，我認真負責,，虛心請教，提高教學水平,。做好備課上課,。新教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力，和生活更加貼近,，這就要求老師在備課講課時加入生活元素,。還要了解學生原有的知識水平，學習方法,，習慣,。我接手初二(1)班的英語，我首先做的是通過課堂觀察課后了解和測驗了解他們的基礎,，預測他們學習新知識會有哪些困難,，采取相應的措施，考慮教法,。包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動，和備課組的老師互相研究參考,。

課堂教與學的效率是關鍵,。在課堂上要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學手段,，發(fā)揮學生的主動性,，關注全體學生，注意信息反饋,。創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。但同時要注意對學生做到收放自如。不能讓學生過于活躍,，否則不利于控制課堂紀律,，進而影響學習的效果。我覺得對于中國的教育考試制度,，如果課堂上完全采用西方的教學方式,，教學效果并不是很好,。西方教育強調學生的社會適應能力，課堂上完全放開學生,，讓他們自由發(fā)揮,。對于中

國學

課后通過對學生的作業(yè)，練習檢查學生對知識的掌握情況,，并在每次測驗中總結學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),，加以強調訂正。讓學生改正后告訴我為什么,，確保他們真正懂,。批改作業(yè)和測驗一定要及時。英語是語言,。困此,，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時,，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚，讓學生即時消化,。另外,，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力,。

課后輔導是重要的一個環(huán)節(jié)。部分學生缺乏自控能力,，常不能按時完成作業(yè),，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，要有耐心,，要落實到位,。

為了提高整體教學質量，要對學生分對象進

行適當?shù)呐鄡?yōu)輔差活動,。這就要充分利用每天的課余時間,。對于中等生，主要是增強他們的自信心,，培養(yǎng)他們的自學能力,，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務,，他們自己討論解決然后我引導他們歸納總結,。對后進生，我先讓他們端正思想,，重視學習,，然后抓基礎，將他們分成幾個學習小組,，設定組長我把這批同學分為三個組,。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學,，對這些同學,，我采取集體輔導，給他們分配固定任務,，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學，但由于能力不強的同學,。對這部分同學要適當引導,，耐心教導，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急,，且要多鼓勵。只要他們肯努力,，成績有望提高;第三組是紀律松散,，學習不認真，基礎又不好的同學,。對這部分人要進行課余時間個別輔導,。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導,，這些同學基礎重新建立起來,，以后授課的效果就會更好。組織他們進行小組間的競賽,。增強他們的興趣及自信,。有的后進生接受能力較差，有的惰性很大,。我要對他們做好跟蹤工作,。而期考結果證明，適當輔導差生對班的整體發(fā)展有很大幫助,。

興趣是學習語言的最好的老師,。要長時間使學生對某一學科保持興趣，光靠課堂上的教學是不可能做到的,，還需要老師多開展多樣的第二課堂活動來實現(xiàn),。上學期組織了幾次英語活動。如“我的英語生活”,，由學生用英語主持,，表演小品，朗誦等節(jié)目,。在學校英語活動周全年級的專題活動“手牽手防非典”中,，整個活動的資料搜集，節(jié)目對白,，道具,，表演，主持等全部由學生自己準備,。學生的整體性,，實踐性，實效性,，自主性和合作性都得到體現(xiàn)和促進,。并在活動中結合學生在課本上的知識。把課堂拉到生活中來,。同時在這次活動中我更加深刻體會到教師之間合作的重要性,。教師間的合作溝通促進了教學效果。

作為一名新老師,，最大的不足是缺少經(jīng)驗,。對考點難點把握不住。學?！敖Y對子”的政策很大程度上幫助了我這一不足,。每次師傅聽我的課,，我都虛心請教師傅的意見,，針對自己的存在問題改正,，調整教學方法。并積極聽師傅和其他老師的課并參與評課,，向同行學習教學方法,。這半年來，是我不斷學習的時間,。特別幸運的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學習,，他們也很樂意幫助我。我可以學習梁少清老師的雷厲風行的風格,，學習雷雪娟老師細心負責的態(tài)度,，學習蘇潔紅老師純熟靈活的技巧等等。我需要學習的東西還有很多跟學生關系方面,，要跟學生保持適當?shù)木嚯x,。這一點開始時我做得不好，跟學生走的太近,，不利于老師在學生心目中的威嚴形象,，不利于教與學。我在了解學生的同時從學生身上了解自己,，定期對學生作調查,，針對學生的意見反饋適當調整上課方式。如剛開始時,，我上課的聲音不夠大,，語速和教學進程都比較快，提問題后沒有給學生充分的時間思考,。后來從學生的意見中意識到問題的存在并改正,。其實語速，教學進程應根據(jù)教學內(nèi)容的性質,，重要性和大多數(shù)學生的適應程度靈活掌握,。該快則快，應慢則慢,。課堂語言要簡潔明了,。

一個學期來，有成功有挫折,。學生在測驗時成績好我也會有滿足感成就感,。在期中考試中，我?guī)У陌嗟挠⒄Z成績優(yōu)秀率比(2)班的低很多,，于是我總結自己的教學方法吸取教訓,，從自己和學生身上找原因,。我自己的原因是課堂控制得不好效率不高，有些重難點把握不住,。還有的是對學生的任務不夠落實,。無論老師安排設計的內(nèi)容多好，如果學生不做也是沒用的,。學生方面的原因是有些學生基礎不夠扎實而且惰性很大,。對此我只能踏踏實實抓好自己也抓好學生。在下半學期改變教學方法,，對學生嚴格要求,，對每一項工作落實到位，并向備課組老師請教,，分析重難點,。期末考試我班有一個學生不優(yōu)秀，(2)班全優(yōu),。我班的平均分也較(2)班的低,。這是我繼續(xù)努力的動力。期末考就是一種考驗,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學期后如何自我提高,，如何共同提高學生的英語水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向前輩學習，爭取進步,。開學已經(jīng)一個多星期,，我繼續(xù)抓緊課堂教學和課后輔導，并注重培養(yǎng)學生主動性和總結規(guī)律的能力和習慣,。

以上是我的一些體會,，我想其他新老師比我付出的時間和精力都多很多。每個新老師都 有一個信念：我要干出成績,。我還有一個信念：只要是我選定的我會堅持做到最好,。我選擇了做老師，所以我會爭取做個好老師,。我現(xiàn)在需要的是學習加方法加勤奮,。踏實干,，有藝術的干。希望在未來的日子里,，能在各位領導老師,，前輩的指導下，取得更好成績!

半年來,，在廣西《園丁工程》辦領導,、導師的指導,、幫助下,，通過自己不斷地學習、實踐,、反思,，在教育教學理念、教育教學工作及教育教學研究能力等方面有了新的進步,，較好地發(fā)揮了輻射,、示范作用。

一,、加強師德修養(yǎng),，提高道德素質

認真學習《義務教育法》、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);認真學習,、努力實踐“三個代表”的重要思想。嚴格按照“有事業(yè)心,、有責任心、有上進心”,、“愛校,、愛崗、愛生”、“團結協(xié)作,、樂于奉獻,、勇于探索、積極進取”的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求,，耐心教導;對待同事做到：團結協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已,、以身作則、為人師表,。

二、加強課改理論學習,，提高教育教學水平

隨著國家新一輪基礎教育課程改革的實施,，自己能積極投入到課程改革的實驗中，認真參加市教科所組織課程改革通識培訓,，認真學習課程改革的基本理論,，通過學習，更新了教育教學觀念,，開闊了視野,，拓寬了思路，實現(xiàn)了教育教學理論的升華,，尤其對體育學科課程改革的基本理念：一,、堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長;二,、激發(fā)學生興趣,，培養(yǎng)學生終身體育的意識;三,、以人為本，重視學生的主體地位;四,、關注個體差異與不同需求,，確保每一個學生受益有了明確的認識。對教師教學行為的要求：一是重傳授向重發(fā)展轉變;二是統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉變;三是由重教師“教”向重學生“學” 轉變;四是由重結果向重過程轉變;五是由單向信息交流向綜合信息轉變;六是由居高臨下向平等融洽轉變;七是由教學模式化向教學個性化轉變有了深刻的理解,。并在教育教學實踐中大膽嘗試,。

在教學中，我遵循新課改的基本理念,，積極探索適合于學生發(fā)展的教學組織形式和教學方法,，重點在于：

(一)加強對學生學法的指導，引導學生學會學習,。

1,、提高學生自學、自練的能力,。指導學生學會模仿,，提倡學生在模仿中學習，并鼓勵學生提高自學,、自練的能力,。

2、給學生提供合作學習的氛圍,。在學生自學自練的基礎上,，組成3-5人的學習小組，讓學生相互觀察,、相互幫助,、相互糾正，使學生在合作學習的氛圍中,，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力,，不斷提高動作質量，并在合作學習的過程中,，發(fā)展社會交往能力,。

3、為學生提供機會,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,、競爭力及迎接挑戰(zhàn)的。在教學過程中,。有些內(nèi)容教師只提要求,，不講方法，讓學生自己去嘗試學習。

4,、發(fā)揮教學民主,，注意聽取學生的意見，與學生一起研究和改進教學方法,，讓學生以適當?shù)姆绞綄?、學過程和結果進行評價。這樣既可以把學生的智慧和力量融入到教學過程中來,，又可以使學生在互動的過程中加深理解,，不斷改進教學工作。

(二)加強教法研究,，提高教學質量,。

由于體育課程標準大大拓寬了原來體育課的學習領域，這對擔任體育與健康的教師提出了更高的要求,，完全沿襲原來體育課的教法顯然不能滿足課程標準的要求,，如何在教學中加強對學生心理健康和社會適應能力的關注，促進學生運動興趣的保持和良好行為習慣的養(yǎng)成,，是教師應該特別注意研究和重點,。為此，我在教學中注意根據(jù)學生自制力和理解力相對較差,、情緒變化較大而身心發(fā)育較快的特點,，著重采取了主題式、情景式的教學方法,，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生的運動興趣,，使學生自覺,、積極地進行體育鍛煉，在玩中學,、在玩中練,。此處還充分注意到學生在條件、興趣和運動技能基礎等方面的個體差異,，根據(jù)學生差異確定學習目標和評價方法,，并提出相應的教學建議。使每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣,，以滿足自我發(fā)展的需要,。

體育課程改革實驗初見成效，本人撰寫的創(chuàng)新課例共五課入選廣西出版社《創(chuàng)新型課堂教學設計》一書;自編體育游戲入選《柳州市素質教育活動課程》;指導學校教師上的體育課程改革實驗課在全市公開,，并得到市課改領導小組及專家組同志的一致好評,。

三、加強教育教學研究,，提高教科研能力

我親自參加并組織指導學校的教師踏實地完成國家組教育科研“”重點課題《運用現(xiàn)代教育技術,，促進素質教育實施》,、市級《小學生心理健康教育研究》及在工程辦導師的指導下進行的《運用音樂伴奏輔助小學體育教學，促進學生身心健康發(fā)展的實驗研究》等課題的實驗研究,，其中《運用現(xiàn)代教育技術,，促進素質教育實施》已20xx年12月通過專家組鑒定獲結題。目前又積極投入國家教育部“十五” 重點課題子課題《基于現(xiàn)代校園網(wǎng)的小學生主體創(chuàng)新型教學模式研究與實驗》,，探索網(wǎng)絡教學在小學體育教學中的作用,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。撰寫論文“淺論音樂伴奏輔助體育教學對小學生身心健康的影響”刊登在《廣西教育》(20xx.10);實驗報告“音樂伴奏輔助小學體育教學對學生身心健康影響的研究”在全國體育骨干教師培訓班上交流,，評為優(yōu)秀論文,。參與了自治區(qū)教育廳體衛(wèi)處、廣西教育學院教研部組織的《體育與健康》教師用書的編寫和審稿,。本年度評為《學校,、家庭、社會三結合的中化傳統(tǒng)美德教育系統(tǒng)實驗研究》柳州市實驗區(qū)優(yōu)秀工作者,。

四,、較好發(fā)揮輻射、示范作用

五,、管理工作出成績,。

擔任學校黨支部副書記兼副校長，承擔主持支部的全面工作和主管學校德育,、體衛(wèi)等工作,，能始終牢記“領導就是服務”的宗旨，嚴格按照“懂政策,，精業(yè)務,，善管理、能服務,、肯吃苦,、愿帶頭”的要求，嚴于律己,，身先士卒,。有組織、有計劃,、有成效地抓好所分管部門的工作,。學校評為全國現(xiàn)代教育實驗學校、自治區(qū)德育教育先進單位,、自治區(qū)綠色學校,、柳州市精神文明先進單位。學校黨支部評為市城中區(qū)“先進黨支部”，本人榮獲優(yōu)秀黨務工作者稱號,。

本人20xx年9月走進了天涯鎮(zhèn)紅塘小學,，幾年來，在這個美麗的校園里,。在校領導,、老師的指導、幫助下,，通過自己不斷地學習,、實踐、反思,，在教育教學理念,、教育教學工作及教育教學研究能力等方面有了新的進步，在教育教學也起到了積極模范作用,。

一,、思想上加強師德修養(yǎng)，提高道德素質

認真學習《義務教育法》,、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);認真學習,、努力實踐“三個代表”的重要思想,。嚴格按照“有事業(yè)心、有責任心,、有上進心”,、“愛校、愛崗,、愛生”、“團結協(xié)作,、樂于奉獻,、勇于探索,、積極進取”的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學生做到：民主平等,，公正合理，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已,、以身作則、為人師表,。

二,、 工作中加強課改理論學習，提高教育教學水平

隨著國家教育新課程改革的實施,，自己能積極投入到課程改革的鉆研中,，認真參加新課程改革通識學習和培訓，認真學習課程改革的基本理論,，通過學習,，更新了教育教學觀念,，開闊了視野,，拓寬了思路，實現(xiàn)了教育教學理論的升華,，尤其對體育學科課程改革的基本理念：一,、堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長;二,、激發(fā)學生興趣,，培養(yǎng)學生終身體育的意識;三、以人為本,，重視學生的主體地位;四,、關注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益有了明確的認識,。對教師教學行為的要求：一是重傳授向重發(fā)展轉變;二是統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉變;三是由重教師“教”向重學生“學” 轉變;四是由重結果向重過程轉變;五是由單向信息交流向綜合信息轉變;六是由居高臨下向平等融洽轉變;七是由教學模式化向教學個性化轉變有了深刻的理解,。并在教育教學實踐中大膽嘗試。

在教學中,，我遵循新課改的基本理念,，積極探索適合于學生發(fā)展的教學組織形式和教學方法，重點在于：

(一)加強對學生學法的指導,，引導學生學會學習,。

1、提高學生自學,、自練的能力,。指導學生學會模仿,，提倡學生在模仿中學習，并鼓勵學生提高自學,、自練的能力,。

2、給學生提供合作學習的氛圍,。在學生自學自練的基礎上,，組成4-6人的學習小組，讓學生相互觀察,、相互幫助,、相互糾正，使學生在合作學習的氛圍中,，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力,，不斷提高動作質量，并在合作學習的過程中,，發(fā)展社會交往能力,。

3、為學生提供機會,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,、競爭力及迎接挑戰(zhàn)的。在教學過程中,。有些內(nèi)容教師只提要求,，不講方法，讓學生自己去嘗試學習,。

4,、發(fā)揮教學民主，注意聽取學生的意見,，與學生一起研究和改進教學方法,，讓學生以適當?shù)姆绞綄獭W過程和結果進行評價,。這樣既可以把學生的智慧和力量融入到教學過程中來,，又可以使學生在互動的過程中加深理解，不斷改進教學工作,。

(二)加強教法研究,，提高教學質量。

由于體育課程標準大大拓寬了原來體育課的學習領域,，這對擔任體育與健康的教師提出了更高的要求，完全沿襲原來體育課的教法顯然不能滿足課程標準的要求,，如何在教學中加強對學生心理健康和社會適應能力的關注,，促進學生運動興趣的保持和良好行為習慣的養(yǎng)成,，是教師應該特別注意研究和重點。為此,，我在教育教學中注意根據(jù)學生自制力和理解力相對較差,、情緒變化較大而身心發(fā)育較快的特點，著重采取了主題式,、情景式的教學方法,，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生的運動興趣,，使學生自覺,、積極地進行體育鍛煉，在玩中學,、在玩中練,。此處還充分注意到學生在條件、興趣和運動技能基礎等方面的個體差異,，根據(jù)學生差異確定學習目標和評價方法,，并提出相應的教學建議。使每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣,，以滿足自我發(fā)展的需要,。

體育新課程改革實踐中初見成效，本人撰寫的論文《讓農(nóng)村體育教學走進新課程》,，榮獲三亞市20xx年度“有效教學,，論文教學設計”評比一等獎;此論文同時榮獲得20xx年海南省“教科杯”小學體育教育教學論文評選活動中二等獎。

三,、 在學校工作中敢擔當重任

這幾年來,，本人在學校的教育教學工作中，擔任班主任認真做好班主任的班級管理和教育教學的工作以及很好的完成各班的體育教育教學工作任務,，體育教學工作成績突出,。除此之外，在學校的行政管理工作中,，擔任學校的少先隊輔導員工作并兼學校的考勤小組工作,，在工作中認真負責，敢于實行,，勤奮創(chuàng)新,，成績顯著，也得到了學校領導老師們的好評和獎勵,。

四,、主要工作業(yè)績。

20xx年11月在三亞市第xx屆中小學生田徑運動會中,，本人擔任天涯鎮(zhèn)中心校代表隊主教練帶隊參賽,，榮獲得小學組全體總分第一名的好成績,。

在20xx---20xx學年度教育教學工作中，表現(xiàn)突出,，成績顯著,，被中共天涯鎮(zhèn)委天涯鎮(zhèn)人民政府評為“優(yōu)秀教師”稱號。

20xx年11月在少先隊輔導員工作中,，勤奮工作,，成績顯著，被共青團三亞市委,，三亞市教育局,，三亞市少工委聯(lián)合評為“三亞市優(yōu)秀少先隊輔導員”稱號。

20xx年三亞市教育局舉辦“麗源杯”乒乓球 ,，羽毛球比賽中,，本人擔任天涯鎮(zhèn)中心校代表隊主教練帶隊參賽，榮獲得乒乓球女子團體第一名,，男子乒乓球團體第三名,，以及乒乓球女子單打第一名和第三名，羽毛球女子單打第三名的好成績,。

20xx年10月在三亞市第xx屆中小學生田徑運動會中,，本人擔任天涯鎮(zhèn)中心校代表隊主教練帶隊參賽，榮獲得小學組全體總分第二名的好成績,。

20xx年10月在三亞市第xx屆中小學生田徑運動會中,，被評為“優(yōu)秀田徑教練員”稱號 。

五,、今后工作努力的方向

1,、對差生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

2,、在教學上下功夫,，優(yōu)化課堂教學，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

3,、進一步強化教研工作，抓實教研工作

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在不斷發(fā)生著變化,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的歷史使命。

教師教育教學工作總結個人篇六

和每個教師一樣,，我認真?zhèn)湔n,、認真上課、認真批改作業(yè),、認真輔導后進生,，老老實實做人，踏踏實實做事,。盡自己最大的努力做好每一件事,。下面我總結一下自己在本學期的點滴收獲：

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,。在渭小大家園里,，也深受各位領導、同事的熏陶,，使我更加熱愛和忠誠黨的教育事業(yè),，自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質的建設人才作為自己義不容辭的職責,，甘為園丁,，全心全意為教育事業(yè)服務。本學期我沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課,。能主動,、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作。

教學方面,，學校非常重視教學常規(guī)管理,，扎實有效地開展教學工作。強化教學常規(guī)管理,，以“四微,、四平臺”為抓手，以課堂教學研究為重點,，立足校本,，努力提高課堂教學質量,。作為渭小的一員，本學期我能積極參加數(shù)學組的聽課,、評課活動,。虛心向有經(jīng)驗的教師學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。每次講完課，我都認真寫好教學反思,，通過一次次的反思積累,，改進自己教學中的不足。特別在微培學習上,，積極爭取學習的機會,。努力學習別人先進的教學經(jīng)驗，突破自己的教學模式,，把新的教學理念運用在自己教育教學中去,。

另外，利用課外進行專業(yè)知識的閱讀,，本學期我主要閱讀《名師備課新思維》,、《前行的力量》兩本書，認真做好讀書筆記,。教學工作之余,，我喜歡坐下來靜靜的思考，反思自己教育教學中出現(xiàn)的問題,，思考學生的管理問題,，品味工作中的苦與樂。用自己笨拙的筆法認真書寫“渭愛”,、“教育札記”,，用實際的行動，不斷的充實自己,。

本學期我擔任一年級一班的班主任工作,。初次上任，心里有些恐慌,，我深知班主任工作是瑣碎,，繁忙的，同時也是極其重要的工作,。每天除了對學生的學習負責以外,，還要關心他們的身體、紀律、衛(wèi)生,、安全以及心理健康等情況,。在一個學期的摸索及同事的熱心幫助下，順利完成學校組織的各項活動,，并取得良好的成績,。

1、常規(guī)習慣,，常抓不懈,。學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的,，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細的班規(guī),，要求學生對照執(zhí)行,，使學生做到有規(guī)可循，有章可依,。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差,，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作,、不能操之過急,。

2,、細處關愛,，親近學生。愛，是教師職業(yè)道德的核心,，一個班主任要做好本職工作,，首先要做到愛學生,。工作中,，我努力做到于細微處見真情，真誠的關心孩子，熱心的幫助孩子,。我深信,，愛是一種傳遞，當教師真誠的付出愛時,，收獲的必定是孩子更多的愛,！

3,、具體要求,，指導到位。我認為,，首先要蹲下來,，以孩子的視角觀察事物,，用孩子能聽懂的話和他們交流,。其次,，要注重細節(jié)教育,，把該做的事指導到位,，因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好,。

4,、示范帶頭，直觀引導,。低年級的學生對自己的班主任是一個怎樣的老師,，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神,、每一種表情,，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感,。班主任的自身素質,，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行,，一舉一動,，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此,，在班級工作中我時刻注意自身形象,，事事從我做起,，以良好的形象率先垂范,，潛移默化的影響著我的學生,。凡要求學生做到的，教師首先自己做到,，而且做得更好,。

本學期,，我擔任的是一年級的數(shù)學教學工作。我認真地備好每一節(jié)課,，在備課中,，我認真鉆研教材，力求吃透教材,，上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,。根據(jù)學校教研安排,，本學期我聽課30余節(jié)，每一次的聽課都是一次課堂理念的重新定位,，在聽課中學習優(yōu)秀教師的教法,，不斷完善自己在教學中的不足，收獲良多,。

另外,，本學期我通過培訓歸來匯報課、王艷老師工作室展示課的磨練,，收獲頗多,，使自己的課堂教學有了很大的轉變，自身專業(yè)素養(yǎng)也有了很大的提高,。我的小課題——《小學低段數(shù)學小組合作學習中小組長的培訓研究策略》,，通過后期的一系列研究探索，順利結題?，F(xiàn)在課堂小組合作基本能有序進行,，我的數(shù)學課堂逐漸活了起來，學生普遍都樂于上數(shù)學課,，教學成績也穩(wěn)步提升,。

反思這一學期,，我的工作雖然很努力,，但仍然還存在很多不足,，如：個人能力還有待提高、班主任工作中學習的地方還很多,。同時,，我也深切感受到了一份耕耘，一份收獲,。今后,，我一定加強學習，不斷提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階,！

教師教育教學工作總結個人篇七

忙忙碌碌中，20xx年即將過去,，回顧一年的教育教學工作,，現(xiàn)總結如下：

作為一名教師，我始終熱愛著自己的教育事業(yè),，處處為人師表,，樂于奉獻，關心愛護每一位學生,，努力讓自己成為學生的良師益友,，以學校主人翁的精神，貢獻自己的一份力量,。

1,、認真做好六認真工作。在教學方面,，我始終嚴格要求自己,，鉆研教材教法，認真?zhèn)湔n上課,，并積極開課,。經(jīng)常和兄弟學校的同行交流經(jīng)驗，并上網(wǎng)查閱資料,，努力提高自己的業(yè)務水平,。

2、抓好教研組活動,。作為體育組的教研組長,，我認真履行自己的職責。每學期初和組內(nèi)教師一起制定好教研組計劃,，認真組織好每一次教研活動,，并作好詳細記錄，填寫好教研組手冊。組內(nèi)開展集體備課,，提高各人業(yè)務水平,。

3、做好體質測定工作,。為積極響應全國億萬學生運動,，提高學生體質，本學期我?guī)ьI體育組全體成員繼續(xù)做好一年一度的學生體質測定工作,。通過體育課上的強化訓練,，認真考核，記錄成績,，并把數(shù)據(jù)輸入電腦,，在沈宏江、王東老師的協(xié)助下終于把這項工作完成并上報省里,，且學生的體質較往年有較大的提高,。

五月份參加了相城區(qū)小學生籃球比賽，經(jīng)過兩天的奮勇拼搏,，我?；@球隊取得了第

七名的成績；四月份還有一項重要比賽就是相城區(qū)小學生體質測試抽測,，經(jīng)過我們體育組全體老師一個多月的努力,，在4月16日的區(qū)抽測比賽中我校獲全區(qū)第四名；9月份我校田徑隊參加了區(qū)運會,，取得團體第9名,，比去年提升了三個名次； 11月份我校參加了相城區(qū)小學生廣播操比賽,，獲三等獎,，12月初我校三名年輕體育教師屈祺煒、李建政,、宋姍姍老師代表學校參加了區(qū)體育教師基本功競賽,，獲團體三等獎；12月22初我校又舉辦了一年一度的校冬季三項賽,，從中選出了不少后備力量,。

5、認真抓好訓練工作,。本學年我們體育組繼續(xù)做好各項訓練工作,，田徑隊、籃球隊做到常年訓練,，每天訓練至少一小時,；冬季三項隊賽前做到每天兩練,，并布置課后練習，迎接月底的區(qū)小學生冬季三項賽,。

為不斷提升自己的業(yè)務水平,，一方面我積極外出聽課取經(jīng)、交流,，參加各類培訓及裁判工作；另外自己還參加了網(wǎng)上在線培訓,，并且順利拿到了結業(yè)證書,。

回顧一年工作，有得有失,，有成績也有不足之處,，在今后的工作中，我將再接再厲,，努力工作,，爭取更好的成績，為學校爭取更多的榮譽,。

教師教育教學工作總結個人篇八

20xx至20xx學年度即將過去,，為更好地做好來年的工作，現(xiàn)將本學年度個人教育教學工作回顧總結如下：

一年來在學校黨政的直接領導下,，不斷努力學習黨的方針政策,，做到愛崗敬業(yè)，誠信友善,，高度體現(xiàn)社會主義核心價值觀,，為實現(xiàn)祖國偉大復興努力奮斗!工作任勞任怨，不計得失,，不求名利,，服從分工，恪守師德,，關愛學生,，以學生為本，教書育人,，為人師表!嚴格遵守學校規(guī)章制度,，按時交納黨費，積極參加學校組織的各項活動,。努力做一名普普通通,，合格稱職的黨員教師，不愧對黨和人民的重托,，不辜負領導和家長的信任,，使每個學生都得到很好的發(fā)展。

本年度我所承擔的教育教學工作是：四年級5個班和三(5)班的科學課，共6個班的教育教學工作,。周課時12課時,，工作量滿負荷。為更好地完成工作任務,，在工作中我采取了以下幾項措施：

(1)努力鉆研教材,，備好課，設計課堂教學方案,。

(2)上好每節(jié)課,。以有效課堂目標要求自己，向40分鐘要質量,。從抓紀律入手,，加強學生學習目標的教育。

(3)教學中,，體現(xiàn)學科特點,，抓重點，講明白,，讓學生掌握科學原理,，激發(fā)學生學習科學的興趣，使學生能主動學科學,、愛科學和用科學,。

(4)經(jīng)常跟班主任、學科教師和家長溝通,，共同教育學生學好科學課,。

(5)加強作業(yè)練習，復習鞏固所學知識,。

(6)加強學習應用多媒體,，利用班班通等現(xiàn)代教學手段輔助教學，提高工作效率,，拓寬視野,。

總之，在過去的一年里,，忙忙碌碌中有苦有累自己始終嚴于律己,，以工作為重，克服自身雜念,，一切為了孩子,，為孩子的一切!在平凡的崗位上默默無聞，兢兢業(yè)業(yè)工作,，竭盡全力,，無怨無悔,，我堅信辛勤耕耘，終將收獲!

教育是國家和民族的偉大事業(yè),，"百年大計,，教育為本"，要實現(xiàn)偉大復興,，離不開教育,，作為一名教師，自己將一如既往,，熱愛教育事業(yè),，不懈努力工作，為教育奉獻一切!發(fā)揮正能量,，讓自己的工作平凡平淡而不平庸，無名無利卻有價值,。不懼黃昏晚,，只愿夕陽紅!

教師教育教學工作總結個人篇九

半年來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,，我認真做好教學工作,，積極完成學校布置的各項任務，下面我把本人工作做簡要的匯報總結,。

平時積極參加全校教職工大會,，認真學習學校下達的上級文件，關心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學習,，配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關系融洽,。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學年度全勤。

在教學工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認真研究教材,，力求準確把握難重點，難點,。并注重參閱各種雜志,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真,，并不斷歸納總結提高教學水平,。

2、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節(jié)課的質量,。

3,、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導。

4,、堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式,。本學年平均每周聽課二到三節(jié),，對自己的教學促進很大。

5,、注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用,，一年來,，我上了兩次公開課，使自己的教學水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,。

以上是我半年來的工作總結，不足之處清各位領導及老師指正,，我一定再接再勵,，努力工作。

教師教育教學工作總結個人篇十

自20xx年8月份開始,，我在山東省海陽市三合房地產(chǎn)開發(fā)有限公司工作,。在繁忙的工作中不知不覺的經(jīng)過了幾個月，回顧這幾個月的工作歷程,，我深深的感受到三合公司蓬勃發(fā)展的熱氣,，員工們拼搏的精神,。實習的這段期間給我很大的鍛煉，在學校學習的理論知識有了一個實踐的機會,，使我學會了很多的社會經(jīng)驗,，了解到了很多工作中應該注意的問題。下面我將實習期間的工作總結如下：

1,、態(tài)度決定一切,。

工作一定要認真仔細。在平時的工作中,，每天我們的業(yè)務經(jīng)理都會給我們開早會,，告訴我們今天的工作任務，對于工作中的每一個細節(jié)都會講的很細致,，強調一天的工作重點,，然后第二天經(jīng)理會讓我們反映問題，把昨天在接待顧客的過程中遇到的問題在會議中提出來,，大家討論解決的辦法,。這樣不僅能順利的完成工作，還能提高工作效率總結經(jīng)驗教訓,。和大家工作的這段時間里,，她們嚴謹認真的工作作風給我留下很深的印象,，我也從他們身上學習到很多自己缺少的東西,。這次實習雖然時間比較少，但是卻讓我了解公司的文化,、管理經(jīng)驗等,，這對我來說是很寶貴。

2,、勤于思考,，不斷學習。

剛進入營銷中心的時候,，對三合的企業(yè)文化及項目都還不夠了解,，對于一個職業(yè)顧問應該掌握的專業(yè)知識也是一竅不通。針對這個問題,，我經(jīng)常和同事們多學習,，多討教，掌握房地產(chǎn)行業(yè)的專業(yè)術語,，了解樓盤的相關知識,，深入的學習營銷知識，不斷的提高自己的能力,，使我的工作做起來漸漸的步入正軌,。對于銷售過程中遇到的問題,，我多動腦筋，不斷改進自己的工作方法,，漸漸的我的工作效率提高啦,，成為一名專業(yè)的置業(yè)顧問，得到了大家的認可與肯定,。

3,、理論聯(lián)系實際。

在大學的時候,，我們學習過市場營銷課程,，當時只是書本上的知識，純粹的理論沒有應用到實踐當中,，雖然在腦子里理解了這個概念,，但是還是不知道具體怎么用，使理論和實踐脫節(jié)了,。在參加工作之后,，作為一名合格的置業(yè)顧問，就是針對不同類型的顧客采取不同的策略,，把顧客劃分為幾個不同的目標市場,，以及怎么樣要顧客接受你所推銷的產(chǎn)品，更好的運用了我所學到的書本知識,，在實踐中檢驗知識的有用性,。

是說明你的付出還遠遠不夠，如果你的眼里一直是你的目標,，那么你多看到的障礙都不是障礙,。

每一個營銷都會有電話營銷這個項目，在一開始工作的時候,，由于我的工作不是很熟悉,，在進行電話推銷的時候很多顧客了解的問題我都不能即時的給予認真滿意的回答，使得顧客對我的服務質量不是很滿意,，給公司造成了無形的損失,，流失了客戶。經(jīng)過這次教訓之后,，使我明白了客服是公司的窗口,，客戶對于公司的形象認識可以從客服人員開始，對于那些沒有網(wǎng)點或網(wǎng)點較少的金融服務公司,、網(wǎng)絡公司客服是重要的接觸點,，客服人員的服務態(tài)度、素質,、專業(yè)性,、語言習慣,、遣詞造句，甚至聲音等都會影響到客戶對公司的印象,?？头枪竟芾硭胶湍芰Φ捏w現(xiàn)。一方面,，對客戶的服務需要系統(tǒng)的管理流程,，沒有高效和嚴謹?shù)牧鞒躺婕安豢赡軇?chuàng)造出高質量的服務?？头幚韱栴}的系統(tǒng)性,、周密性、響應速度,、回饋方式等都體現(xiàn)出公司整體的管理水平,。另一方面，服務人員的主動性關系到服務質量,。對人員的管理是客戶服務管理永恒的課題,。管理者只有能夠調動員工的主動性和創(chuàng)造力，提升團隊凝聚力才能培養(yǎng)出一個高效的服務團隊,。所以說,，客服能夠反映公司整體的管理水平,。

半年的工作中,，我通過實踐學到了許多房地產(chǎn)的相關知識，通過不斷的學習逐步提高了自己的業(yè)務水平,。但是作為新人,，我深深知道,，自己經(jīng)驗還是相對欠缺的,，需要不斷的學習和磨練。因此,，在新的一年里,，我希望通過到銷售第一線的不斷學習和實踐，做好個人工作計劃,，在現(xiàn)場不斷增加自己的經(jīng)驗和見識,，爭取使自己的業(yè)務水平提到一個更高的高度。,。

在團隊工作的這段時間,，使我有了很大的收獲，學習了很多對自己有用的知識,。在工作中存在一些問題和不足,，主要表現(xiàn)在：第一,，由于對業(yè)務的不熟悉，以致工作起來不能游刃有余,，工作效率有待進一步提高,；第二，有些工作還不夠過細,，一些工作協(xié)調的不是十分到位,；第三，自己的理論水平還跟不上公司工作的要求,。

教師教育教學工作總結個人篇十一

注重打基矗由于英語是初一學生初次接觸的一門新鮮課程,，上課時多以簡單的口語知識作為切入點，讓學生更易接受,，從熟悉的內(nèi)容轉到新內(nèi)容的學習,，做到過渡自然。對于學過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握,，則可以花時間較完整地復習學過內(nèi)容,，然后才學習新知識。作業(yè)的布置也以基礎題為主,。

運用多種技巧教學,，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。對于初一的`學生來說,，英語是一門新鮮課程,，大部分學生開始學習興趣都很高漲，“興趣是的老師”,！教師應利用學生熱情好奇的這一特點,，從日常生活中的口語出發(fā)，嘗試用英語與學生對話,，或用趣事吸引學生注意力,，引發(fā)他們的興趣，使學生對本課程產(chǎn)生興趣,。并且,，在教學中要運用多種教學手段，注意聽力與口語的訓練,。

總之,，在本人的教育教學工作中，我愛崗敬業(yè),，盡職盡責地完成了自己的本職工作,，在教學工作中取得了一定的成績。但由于經(jīng)驗不足，教學工作還有待于改進,，在以后的教學工作,，我將不斷總結，虛心學習,，努力提高自己的思想道德素質和教育教學水平,。

教師教育教學工作總結個人篇十二

我20xx年畢業(yè)于湖北黃岡師范學院生物科學專業(yè)，從事教學工作整整五年,。在這五年里通過我自身的努力,，我從高二的講臺走上了高三往屆班的講臺，這其中飽含了我對教育事業(yè)的忠誠和一絲不茍的敬業(yè)精神以及對教學工作的狂熱和執(zhí)著,，它讓我深刻體會到如何做好一名優(yōu)秀的人民教師,，以下就是我這五年來的深刻體會。

教師的語言是一堂課的音律,，是一位教師的個人魅力,，如何讓學生在知識的海洋里激起朵朵浪花，這要求教師的語言具有抑揚頓挫的音調,，具有一氣呵成的流暢,，具有深厚的專業(yè)底蘊，同時必須是一口標準的普通話,。如果一位教師具備了上述語言的特點,，那么他就具備了當一名老師的天分。低沉,、單調,、庸俗的語言就像一首催眠曲，將那些生機勃勃的學生帶進了甜甜的夢鄉(xiāng),，將那激情燃燒的課堂帶進了郁悶死寂的深淵,。所以我始終堅信，語言是一位教師首先必備的工具,，只有在課堂上看到老師的激情,，才能燃起學生的激情火焰，才會看到一個火一樣燃燒的課堂,，因此作為一名教師要經(jīng)常鍛煉自己的語言,，尤其是教學語言,。

老師是人類靈魂的工程師,，而老師的靈魂則是敬業(yè)，因為他肩負著培養(yǎng)下一代的責任,，同時老師也是一個很辛苦的群體,，如果沒有一定的責任心，教師這個職業(yè)是很難堅持的，而當你選擇了這個職業(yè),，你就應該具有本著對黨忠誠,，對人民和學生負責的覺悟，你就應該對這份工作抱有極大的熱情,，因為你所做的一切,，不是一個青出于藍的問題，而是一個青勝于藍的問題,，所以當一名老師應該具備敬業(yè)精神,，這是你工作的動力，是你深受學生尊重的前提,，這也是我這五年來恪守的靈魂,。

人要有終身學習的意識，作為一名老師,，當你給學生傳授知識的時候,，你要牢記一句話：給人一碗水，自己首先得準備一缸水,，無論你的語言多么有魅力,，無論你多么敬業(yè)，知識來不得半點虛假,，它是一個老師的底氣,，如底氣不足，有何顏面為他人授課,，也許你的失誤就可能誤人子弟,。因此，我從不放棄對知識的學習,，這不僅包括自己的專業(yè)知識,，還應包括其他方面的知識，讓學生覺得你的知識是那樣的淵博,，你是那樣的有才,，心里佩服你，才會心服口服的認你為師,，否則你就會喪失威信,。

教師的職業(yè)追求是什么，說現(xiàn)實一點是如何成為名師,。如果老師只是機械的日復一日,，年復一年的授課，那么知識永遠得不到更新,，思想得不到洗禮,，他遲早會像細胞一樣的衰老,，我們只有大膽的改革創(chuàng)新，才可能避免對知識的機械化操作,。但是如何創(chuàng)新,，如何改革，教學研究為其提供理論的保障,，因此要想與他人與眾不同,，要想成為一名名師，教研是必經(jīng)之路,，這也是我今后的努力方向,。

合作、相互學習是提高教師素質的有效捷徑,，而為人處事,、人際關系則是前提,，這一點我深有感觸,。如今我已是一個學校的生物教研組長,，如何提高本組成員的業(yè)務水平,，如何提高本組的教學成績是我的重點工作,，這要求我有一個統(tǒng)一全局的.思想,，有凝聚人心的能力,，同時具備與外界交往的能力,。如果連人都不會做,，試想何來和諧的人際關系,，怎樣才能贏得本組成員的尊重,，因此人際關系是我通向他人與外界的橋梁,，也是我與學生構建融洽的師生關系的基礎,。

任何教師都希望能教出個好成績來,，我也不例外。這五年來，我?guī)У陌嗉壋煽円恢焙芊€(wěn)定,，但并非十全十美,，同是一個老師教,，不同班級的成績有所差距,。怎樣出好成績,，是每位教師都在思考的問題，我也在思考,，而最終印在我腦海的就是前面所提到五點：語言、敬業(yè),、知識,、教研、人際關系,，它們是相輔相成的,。

以上就是我這五年來的感悟和總結，也是我即將成為優(yōu)質課教師的經(jīng)驗總結,，我相信我自己會恪守這六點,，繼續(xù)我的教學教育工作，爭取更大的成績,。

教師教育教學工作總結個人篇十三

《可能性》是一節(jié)實踐活動課?，F(xiàn)代教學理論認為：數(shù)學教學應從學習者的生活經(jīng)驗和已有知識的背景出發(fā)，提供給學生充分進行數(shù)學實踐活動和交流的機會,，使他們真正理解和掌握數(shù)學知識,、思想方法，同時,，獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗,。尤其在千變?nèi)f化的世間事中，這是數(shù)學一個分支概率論要研究的問題,。本課就是讓學生感受最基礎的知識可能性,。

《可能性》這一節(jié)課，我結合學生的生活經(jīng)驗,，說出一些與所學知識有聯(lián)系的現(xiàn)實情境,，再讓學生在現(xiàn)實情境中體會事情發(fā)生的不確定性與確定性。數(shù)學來源于生活,，并應用于生活,。這節(jié)課一開始，設計了一個紅色乒乓球和一個白色乒乓球放入黑色袋子里,，讓你摸一摸,，它們的可能性相等這一場景引出課題展開教學，通過學生自己獲得生活中的數(shù)學信息,，使學生置身于熟悉的生活情境中,，主動參加摸撲克牌活動，學生感受可能性發(fā)生的機率,。因為當學習的內(nèi)容和學生的生活實際越接近,，學生自覺接納知識的程度就越高。這一情境的創(chuàng)設，讓學生在現(xiàn)實生活中學習,，不僅使學生對可能性有了初步感受,，而且能領悟數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。

在這一環(huán)節(jié),，引導學生發(fā)現(xiàn)不夠,，得出的結論沒有很好的讓學生說出來，而是教師說的多,。

應該開門見山直接從情景圖導入,，為后面的教學活動爭取時間;教學中應給予學生足夠的時間和空間，充分發(fā)揮學生的主體地位,。

教師教育教學工作總結個人篇十四

回首這一學期的教學工作,，感受頗多。作為一名資質頗淺的新老師,，剛好又趕上新教材的推廣使用,，感覺挑戰(zhàn)更大。對于新教材,，大家都處于摸索探究階段,，但于此同時也讓我看到了許多前輩教師豐富資深的經(jīng)驗。新教材內(nèi)容豐富,，理念新穎,，針對的是有一定英語基礎的學生，同時該教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境,，教材起點高，坡度大,，提倡“用到即學”,。但作為我們的學生來講，他們大多只學過2年英語,，才初步入門,。在這樣情況下，感覺上課難度更大,。

作為一個新教師,，要學習和掌握的知識和技能很多。一學期下來,，我覺得備課和聽課尤為重要,。教學中，備課是一個十分重要的環(huán)節(jié),，因為教學就是教與學,，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者,。以前學的基本上是純理論的知識,，只知道學生是主體，但如何落實呢,？最初接觸教學的時候,，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本,，教材,，想方設法令課堂生動，使學生易接受,。我以為這樣學生會很好的理解我講過的內(nèi)容,，但事實并非如此，以我的思維來考慮問題,，有時會高估他們的水平,，想不到他們可能會出的錯誤。聽過許多老師的課,，不管是公開課還是常態(tài)課,，他們總是把學生的思維慢慢引出來，循序漸進的,，一切都好象是水到渠成的,，這還需要我一段時間去學習。課堂上還有一點很重就是駕馭課堂的能力,，因為學生在課堂上一舉一動直接影響教學,，但當有學生因課程難而無心向學，違反紀律時,，我的情緒易受影響,，把他帶入教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，影響教學效果,，我以后必須采取有效方法克服。

備學生同時也要備教法,，一堂準備充分的課,，今學生和老師獲益匪淺。列如：unit7,，這單元主題是學習衣服,，單詞多，如果一個個教授單詞,，枯燥乏味,，為此我準備自己的衣服,，并讓學生也帶來自己的衣服，學習詞匯就較生動形象,，又可模擬商場購物,，這樣學生就積極參與，并且很快能將售貨員與顧客間對話背出來,。

聽課也是提高自身教學能力的一個好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是師父和英語組其他老師的課,，同年段居多。本學期,，我聽了二十多節(jié)課,，收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改,，將他們很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去,，取得了較好的效果。

除此之外,，平時我也經(jīng)常向師父及其老師請教教學上的問題,，老師們都非常熱情幫我解答，獲益匪淺,，從中明白了知識和經(jīng)驗不會從天上掉下來,，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣,，積極吸取周圍其他老師一切先進東西,，才能提高自己的水平。

教師教育教學工作總結個人篇十五

一學年的工作很快就要結束了,，回顧一學年的工作，忙忙碌碌,，得失兼有,，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績，改進不足,，現(xiàn)在我就把自己這學年的工作作如下總結：

本人思想端正,，擁護黨的正確領導，關心國家大事,，并且能積極參加政治學習,。積極參加學校的各項活動,，認真學習了《教育法》，并自學有關教育教學的相關理論知識,。工作勤勤懇懇,，任勞任怨，出滿勤干滿點,，從不給學生耽誤一節(jié)課,，有事向領導請假，從不曠工曠課,，受到領導的好評,。

本學年我擔任六年級數(shù)學教師一職。我覺得自己的擔子好重,、壓力好大,。因此教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念,，力求使自己的教學方法適應學生的學習方法,，不斷改進自己的缺點。因此備課時我認真鉆研教材,、教參,，學習新課標，虛心向其他老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準備、制作教具,。嘗試運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。課后認真總結上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感,，寫好反思,。出色的完成了本學年的教育教學工作,，所教科目成績名列前茅。

德育是學校工作中的重中之重,，師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,，它凝結著教師無私奉獻的精神,。愛就是責任，尊重,、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格,， 教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力,，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離,。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。 總之，一學年以來能按時完成教學任務及各項工作,。在今后的工作中,，我一定會揚長避短，做好本職工作,。

教師教育教學工作總結個人篇十六

回顧這一學期的教育教學工作,，有喜有憂，還有更多的有太多的是感慨,，“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”的要求自己,，現(xiàn)將一學期的工作總結如下：

把學生教好，讓學生成功是每一位教師的心愿,，在這一年里,，我擔任四年級年級三個班的數(shù)學和四(2)班的班主任,。這個工作量真的是無法用課時用衡量的,。說實話，剛開始對自己真的沒有信心,，首先班主任的工作千頭萬緒,，在加上三個班級的數(shù)學課，更是讓我操心不斷,。但是我想我既然接受了這個艱巨的任務,，我就不能讓我的學生失望。這也是一個極限的挑戰(zhàn),。因此,，我抓住一切機會認真學習，不斷實踐中提高自己的教育教學水平,，在備課過程中認真分析教材,，上好每一節(jié)課。有人說：“教師的生命力在于課堂!”課堂是我們老師的主陣地,，我更是珍惜每一堂數(shù)學課,。我想讓我的學生喜歡上我的數(shù)學課。但是每個學生的接受能力不同,，于是這一年“陪優(yōu)補差”工作是個重頭戲,。對于一些可以抓到及格的學生我決不放棄其中的任何一個,，對于尖子生在他們能夠很好掌握書本知識外，盡量擴充他們的課外知識,，做到讓每個學生都向著自己的目標發(fā)展,，可喜的是我看到一些學生的進步，多數(shù)學生都達到了自己的目標,。當時畢竟學生的人數(shù)多,，而給我的時間少，對于更多的學生,，我還是覺得力不從心,，總是心有余，而力不從啊!二,、在分管工作中,，服從安排，積極主動,。

在上好每一堂課外,，學校還安排我數(shù)學教研組長，雖然活動搞得不多,，也很老套,，但每一次活動我都能積極做好活動前準備，活動后及時總結工作,，更我覺得更欣慰的是,，我們數(shù)學組的老師都非常的積極配合。才得以我們數(shù)學組的每次活動都能順利進行,。

1,、一分耕耘，一分收獲,，這你一學期中我也有了一點小小的收獲,，除了認真指導學生，還在課余時間我積極撰寫論文,、案例,，雖然每次獲獎的質量都不高，但是這對我也是一個小小的鼓勵,，也讓我在前進中看到了自己與優(yōu)秀教師的差距,。今后還需要閱讀多方面的書籍，不斷地充盈自己,，才能使數(shù)學教學有源源不斷的“活水”,。

2、在過去的一學期里，有苦澀也有甜蜜,，我相信只要把心真誠地與孩子們溝通,，我們就可以從他們身上尋找到快樂，尋找到工作的樂趣,。

3、人無完人,，我也同樣如此,，在班主任工作中自己還存在許多的不足，生氣的時候,，我也會大聲訓斥他們等等,。雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè)，但我走過的每一段路,，留下的每一個足跡,，都能折射出我生命的價值。我是失去了很多,，但我無怨無悔,，因為我深深地愛著我從事的'這個太陽底下最神圣的職業(yè)?！凹热贿x擇了遠方,，便只顧風雨兼程?！蔽乙谌咧v臺——這方寸土上,，盡我的努力，為祖國教育事業(yè)貢獻畢生的精力,。

4,、多讀書、多看報,，改善自身的知識結構,。不斷閱讀一些本專業(yè)書籍、雜志,，汲取新的知識,，以提高自身水平。同時還經(jīng)常的看一些邊緣學科的書籍,，來改善自已的知識結構,，并用于教育教學工作中。

1,、嚴格遵守考勤制度,。做到不遲到，不早退，不曠工,，從不曾個人私事耽誤工作,。

2、踏踏實實做好份內(nèi)工作,。由于日常工作繁雜,，雖然不是班主任但操心、挨累并不比班主任少,，工作兢兢業(yè)業(yè),。除機房衛(wèi)生清掃與設備維護外，還要承擔電教等其它工作,，無論做哪一項工作都能高質量完成任務,。

3、任勞任怨做好份外工作,。對校領導交待的任務能及時圓滿地完成,，如迎接檢查制作課件、先后多次對計算機進行維護,、制作授課課件等,。配合黨支部在黨建網(wǎng)開展宣傳活動，配合德育處開展奧運感言跟帖活動,。

1,、做好兼職電教工作。做好師生音像材料的統(tǒng)計與發(fā)放,，做好電教設備如投影儀和錄音機的記錄與發(fā)放,。做好日常電化教室的衛(wèi)生清掃、設備維護,、開會前的準備工作,，累計使用達30余次。

2,、平時做好日常材料積累工作,。做好專用教室電化教室、微機室的使用記錄工作,，并按雙高普九標準及時補充相關材料,。

我深知：作為教師，學習,、研究,、奉獻是成長的基礎，一學期的工作雖然辛苦,，但過得充實而有意義,。衷心的感謝各位領導對我的信任和關心及工作中給予的理解與支持,，讓我在感受到你們學識與人格魅力的同時也從你們身上學到了很多東西。我深知自已在工作中還有不足,，還有很多缺點要去克服,，如工作中性子急、考慮問題有時還不夠全面等,，這都是我要在今后的工作中需要努力加以改正的,。我熱愛并珍視教師這份工作，讓自己做得更好,，一直是我努力的方向,。回顧過去,，展望未來，我會更加努力工作,，虛心向各位領導請教,，相信你們的幫助與鼓勵會使我的工作在20xx年爭取更大的進步!